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6.20 百花齐放 推陈出新 教案9 新人教版八年级下册
【设 计 者】wz
【 备课时间 】
【教学案序号】20
起的一面旗帜
教学难点 文艺作品与现实生活的关系
教学过程 【 教学过程 】
绍？（可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。）承上启下，教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？
三、核心板—自主探究
1、新中国成立之处，文学艺术创作出现崭新的局面，原因是1956年，中国共产党提出“（ ）”的方针。代表性的文学作品有（ ）、（ ）
（ ）、（ ）。
2、文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有短篇小说（ ）、报告文学（ ），1982年，第一届茅盾文学奖获奖作品有优秀长篇小说（ ）和（ ）。
3、新中国影视艺术发展迅速，请你举出五部 优秀作品（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出________的要求，
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