高中地理《澳大利亚》优质课教案、教学设计

高二地理学案——《澳大利亚》

班级：姓名：

考纲要求：不同尺度区域(澳大利亚) 的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。

学习目标：

知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：

① 了解澳大利亚位置和范围；

② 掌握澳大利亚自然地理特征、人文地理特征；

③ 能用整体性的原理分析澳大利亚各地理要素间的联系。①通过从纬度位置、地形、

洋流等方面分析澳大利亚气

候的成因，学会分析特殊地

区的气候形成原因；

② 通过分析澳大利亚混合农

业发达的原因，学会分析某

区域农业的区位的方法。

明确各地理要素之间存在的

相互联系和相互影响，形成

整体性思维方式。

重点：澳大利亚混合农业的区位分析。难点：澳大利亚主要气候的形成原因。

自主探究】时间8 分钟

一、填图绘图

(1)描绘出：120°E、150°E 经线

和

南回归线。

(2)填出：太平洋、印度洋、澳大利亚

大陆、墨累河。

二、位置与范围

(1)经纬度位置：位于南半球中低纬

度，南回归线和穿过本区中部。

(2)海陆位置：东临甲，西临乙；南与南极大陆相望。

(3)范围：澳大利亚大陆、及附近的一些岛屿。

三、自然环境

1. 地形与河流：

(1) 地形特点①总体特点：澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓。

②分布

(2) 河湖分布：C 为全国最大的河流，源于大分水岭西侧，向西南注入

；D 为全国地势最低处。

3. 气候与植被

(1) 分布特征：呈半环状分布

(2) 环境特征：气候面积广大，以草原、荒漠为主。

4. 特有动、考拉、鸸鹋、鸭嘴兽。

三、人文地理特征

1. 人口和城市

(1) 主要分布：集中在地区。

(2) 人口增长特点：目前人口增长缓慢。

(3)主要城市：首都为堪培拉，悉尼为全国最大的工业中心和港口城市。

2. 发达的经济

(1) 发达的农牧

业

①优势条件：地广人稀，草场和可耕地多；自然条件适宜发展农牧业。

②地位：是世界上重要的羊毛生产国和、羊毛输出国，被称为“骑在羊背上的国家”。

(2) 发达的工矿业

①优势条件：矿产资源丰富，铁矿主要集中在，海运便利。

②地位：煤和铁矿石大量出口，被称为“坐在矿车上的国家”。

(3) 经济转型：目前，超过工矿业和农牧业，成为澳大利亚的主导

产业。

【合作解疑】时间15 分钟

1、澳大利亚1 月气温的分布特点以及降水的分布特点？

2、A 地形成热带雨林气候的原因？

3、B 地形成热带草原气候的原因？

4、C 地形成热带草原气候的原因？

5：澳大利亚四面环海，为何干旱荒漠面积广？

精讲点拨】时间8 分钟

1、澳大利亚墨累—达令盆地混合农业发达的原因？

2、澳大利亚混合农业的优点？

【巩固训练】时间5 分钟读图，回答1～3 题。

1. 受暖流影响明显的地方

是

A ．T

B ．Q

B ．②

D ．④

2. 3. C ．R D ．S 气候特点为 “冬季温和多雨、夏季炎热干燥 ”的地方是 (

A ．T C ．R

B ．Q

D ．S 在下图所示的几种气温年内变化和年降水量情况中， 与 P 地相符的是 ( 读图，回答 4～5 题

图中气候类型为热带雨林气候的地方是

A ．T

B ．P 5.

C ．R

D ．Q 有关甲国的说法，不正确的是 ( ) A. 该国现在的主导产业是工

矿业

B. 该国的人口和城市主要分布在东南沿海地区

C. 有 “骑在羊背上的国家 ”之称

D. 澳大利亚的地势东、西两侧高 ,中部

低

A ．① C ．③