图文转换15类统计图表图解

图文转换15类统计图表图解

1.散点图

散点图表示因变量随自变量而变化的大致趋势，当要在不考虑时间的情况下比较大量数据点时，请使用散点图。散点图中包含的数据越多，比较的效果就越好。随着横坐标逐渐的增大，看从坐标起点开始是不是也是逐渐增大，如果是那么就是正相关，如果不是并且相反就是负相关。一般有指数相关，对数相关等。需要将数值转换为指数形式或者对数形式，重新制作散点图确认（一般转换X轴的数据）。一般用正相关、负相关和不相关描述。点分布在某一条直线附近，若是从左下角区域分布到右上角区域,则是正相关；若是从左上角分布到右下角区域,则是负相关；点的分布无规律则不相关。相关性还可以分强弱，点分布越靠近一直线，相关性也强，否则越弱。

分以下几种情况：1.无明显关系，散点比较散乱；2.线性相关。可以大概的看出散点大概的排列在一条直线上下；3.非线性相关。

2.折线图

折线图是排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到折线图中。折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。

堆积折线图和带数据标记的堆积折线图：堆积折线图用于显示每一数值所占大小随时间或有序类别而变化的趋势，可能显示数据点以表示单个数据值，也可能不显示这些数据点。如果有很多类别或者数值是近似的，则应该使用无数据点堆积折线图。提示为更好地显示此类型的数据，您可能要考虑改用堆积面积图。百分比堆积折线图和带数据标记的百分比堆积折线图：百分比堆积折线图用于显示每一数值所占百分比随时间或有序类别而变化的趋势，

三维折线图：三维折线图将每一行或列的数据显示为三维标记。三维折线图具有可修改的水平轴、垂直轴和深度轴。

3.柱状图

柱状图，是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹表示

数据分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析。柱状图亦可横向排列，或用多维方式表达。

主要用于数据的统计与分析，早期主要用于数学统计学科中，到现代使用已经比较广泛，比如现代的电子产品和一些软件的分析测试，如电脑，数码相机的显示器和photoshop上都能看到相应的柱状图。易于比较各组数据之间的差别。

4.地图

统计地图是统计图的一种。以地图为底本，用各种几何图形、实物形象或不同线纹、颜色等表明指标的大小及其分布状况的图形。它是统计图形与地图的结合，可以突出说明某些现象在地域上的分布，可以对某些现象进行不同地区间的比较，可以表明现象所处的地理位置及与其他自然条件的关系等。统计地图，有点地图、面地图、线纹地图、彩色地图、象形地图和标针地图等。表明人口、资源、产量等在各地区的分布情况时，都可用统计地图。

统计地图是运用统计数据反映制图对象数量特征的一种图型。可形象地反映、揭示统计项目和同一项目内不同统计标准间的同一性和差异性，以分析它们在自然和社会经济现象中的分布特征。主要表现各种社会经济现象的特征、规模、水平、结构、地理分布、相互依存关系及其发展趋势。

统计地图是以地图为背景，运用各种线纹、色彩、几何图形或实物形象来显示被研究现象的指标数值的大小及其在各地区的分布状况的一种统计图形。又称空间数列图和地理数列图。主要用于说明某些现象在地域上的分布，进行不同地区间的比较，反映现象所处的地理位置，以及它们的密集和分散程度。

这些统计数据分为4种类型：定类数据、定序数据、定距数据、定比数据。前2类数据说明的是事物的品质特征，不能用数值表示，其结果均表现为类别，也称为定性数据或品质数据；后2类数据说明的是现象的数量特征，能够用数值来表现，因此也称为定量数据或数值型数据。为了更适合于统计地图的表达，有时需对统计数据进行一些处理，主要方法有绝对连续比率、条件连续比率、绝对分级比率和条件分级比率。

统计单元根据地理国情普查要素的形状特点可分为：定点统计单元(如城镇综合功能单元)、定线统计单元(如线状水系、铁路)和分区统计单元，其中分区统计单元在本次地理国情普查统计分析中应用最为广泛，大致可以分为4大类：1)规则地理格网分区统计单元。对研究区域按不同的网格形状和密度进行划分，不考虑分区单元内的一致性及行政管理部门的管辖范围，如10km×10km格网、1km×1km格网等。2)行政区划分区统计单元。为了进行分级管理实行的国土和政治、行政权力划分而形成的行政管理区域单元，如省级行政区划单元、县级行政区划单元和乡镇级行政区划单元等。3)自然地理分区统计单元。根据自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律而形成的单元，如地貌单元、水系流域单元和地形单元等。4)社会经济区域单元。从社会经济发展的角度，综合各种社会资源的整体优化配置和区域经济结构的战略布局而划分的单元，如主体功能区、开发区、保税区、经济区和农林牧场等。

包括点地图、面地图、条形地图、线路地图、线纹地图、彩色地图、象形地图、标志(标针)地图和模型地图等形式。它的一般绘制方法是先画一张简明地图作底本，然后根据统计资料在地图上的适当位置，

绘出点、线纹、条形、平面、形象和标志等相应的统计图形。如表现某种指标总数及部分数，可用点、面、标志、象形等表示;如表现现象的密度等可用各种疏密线纹、深浅颜色表示，等等。具体分类可分为四种：(1)线纹或颜色地图：即利用不同线纹或颜色在地图上绘制，明显地表明被研究现象的相对指标或平均指标在各地区的分布情况。(2)点或面积地图：即使用点、方点或圆点在地图上绘制，适用于显示各地区人口密度。(3)象形地图：即以大小不同的象形按地区绘制，是地图与象形图的结合，用以表明统计指标数量的大小。(4)标针地图：即用细针或小标旗插于地图之上的多少，表示各地区内某统计指标数量的大小或变化的情况，特点在于标针可以随形势的变化而转移。

5.饼图

饼图常用于统计学模块。仅排列在工作表的一列或一行中的数据可以绘制到饼图中。饼图显示一个数据系列（数据系列：在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列。图表中的每个数据系列具有唯一的颜色或图案并且在图表的图例中表示。可以在图表中绘制一个或多个数据系列。饼图只有一个数据系列。）中各项的大小与各项总和的比例。饼图中的数据点（数据点：在图表中绘制的单个值，这些值由条形、柱形、折线、饼图或圆环图的扇面、圆点和其他被称为数据标记的图形表示。相同颜色的数据标记组成一个数据系列。）显示为整个饼图的百分比。

6.雷达图

雷达图是以从同一点开始的轴上表示的三个或更多个定量变量的二维图表的形式显示多变量数据的图形方法。轴的相对位置和角度通常是无信息的。雷达图也称为网络图，蜘蛛图，星图，星图，蜘蛛网图，不规则多边形，极坐标图或Kiviat图。它相当于平行坐标图，轴径向排列。

雷达图的分析方法是：如果企业的比率位于标准线以内，则说明企业比率值低于同行业的平均水平，应认真分析原因，提出改进方向；如果企业的比率值接近或低于小圆，则说明企业经营处于非常危险的境地，急需推出改革措施以扭转局面；如果企业的比率值超过了中圆或标准线，甚至接近大圆，则表明企业经营的优势所在，用予以巩固和发扬。

7.K线图

K线图形态可分为反转形态、整理形态及缺口和趋向线等。后K线图因其细腻独到的标画方式而被引入到股市及期货市场。股市及期货市场中的K线图的画法包含四个数据，即开盘价、最高价、最低价、收盘价，所有的k线都是围绕这四个数据展开，反映大势的状况和价格信息。如果把每日的K线图放在一张纸上，就能得到日K线图，同样也可画出周K线图、月K线图。

8.箱线图

箱形图（Box-plot）又称为盒须图、盒式图或箱线图，是一种用作显示一组数据分散情况资料的统计图。因形状如箱子而得名。在各种领域也经常被使用，常见于品质管理。它主要用于反映原始数据分布的特征，还可以进行多组数据分布特征的比较。箱线图的绘制方法是：先找出一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数；然后，连接两个四分位数画出箱子；再将最大值和最小值与箱子相连接，中位数在箱子中间。

数据异常值

一批数据中的异常值值得关注，忽视异常值的存在是十分危险的，不加剔除地把异常值包括进数据的计算分析过程中，对结果会带来不良影响；重视异常值的出现，分析其产生的原因，常常成为发现问题进而改进决策的契机。箱形图为我们提供了识别异常值的一个标准：异常值被定义为小于Q1－1.5IQR或大于Q3+1.5IQR的值。虽然这种标准有点任意性，但它来源于经验判断，经验表明它在处理需要特别注意的数据方面表现不错。这与识别异常值的经典方法有些不同。众所周知，基于正态分布的3σ法则或z分数方法是以假定数据服从正态分布为前提的，但实际数据往往并不严格服从正态分布。它们判断异常值的标准是以计算数据批的均值和标准差为基础的，而均值和标准差的耐抗性极小，异常值本身会对它们产生较大影响，这样产生的异常值个数不会多于总数0.7%。显然，应用这种方法于非正态分布数据中判断异常值，其有效性是有限的。箱形图的绘制依靠实际数据，不需要事先假定数据服从特定的分布形式，没有对数据作任何限制性要求，它只是真实直观地表现数据形状的本来面貌；另一方面，箱形图判断异常值的标准以四分位数和四分位距为基础，四分位数具有一定的耐抗性，多达25%的数据可以变得任意远而不会很大地扰动四分位数，所以异常值不能对这个标准施加影响，箱形图识别异常值的结果比较客观。由此可见，箱形图在识别异常值方面有一定的优越性。

偏态和尾重

比较标准正态分布、不同自由度的t分布和非对称分布数据的箱形图的特征，可以发现：对于标准正态分布的大样本，只有0.7%的值是异常值,中位数位于上下四分位数的中央,箱形图的方盒关于中位线对称。选取不同自由度的t分布的大样本，代表对称重尾分布，当t分布的自由度越小，尾部越重，就有越大的概率观察到异常值。以卡方分布作为非对称分布的例子进行分析，发现当卡方分布的自由度越小，异常值出现于一侧的概率越大，中位数也越偏离上下四分位数的中心位置，分布偏态性越强。异常值集中在较大值一侧，则分布呈现右偏态；；异常值集中在较小值一侧，则分布呈现左偏态。下表列出了几种分布的样本数据箱形图的特征（样本数据由SAS的随机数生成函数自动生成），验证了上述规律。这个规律揭示了数据批分布偏态和尾重的部分信息，尽管它们不能给出偏态和尾重程度的精确度量，但可作为我们粗略估计的依据。

数据的形状

同一数轴上，几批数据的箱形图并行排列，几批数据的中位数、尾长、异常值、分布区间等形状信息便一目了然。在一批数据中，哪几个数据点出类拔萃，哪些数据点表现不及一般，这些数据点放在同类其它群体中处于什么位置，可以通过比较各箱形图的异常值看出。各批数据的四分位距大小，正常值的分布是集中还是分散，观察各方盒和线段的长短便可明了。每批数据分布的偏态如何，分析中位线和异常值的位置也可估计出来。还有一些箱形图的变种，使数据批间的比较更加直观明白。例如有一种可变宽度的箱形图，使箱的宽度正比于批量的平方根，从而使批量大的数据批有面积大的箱，面积大的箱有适当的视觉效果。如果对同类群体的几批数据的箱形图进行比较，分析评价，便是常模参照解释方法的可视图示；如果把受测者数据批的箱形图与外在效标数据批的箱形图比较分析，便是效标参照解释的可视图示。箱形图结合这些分析方法用于质量管理、人事测评、探索性数据分析等统计分析活动中去，有助于分析过程的简便快捷，其作用显而易见。

9.热力图

以特殊高亮的形式显示访客热衷的页面区域和访客所在的地理区域的图示。热力图可以显示不可点击区域发生的事情。城市热力图该检测方式只提供参考。

你将发现访客经常会点击那些不是链接的地方，也许你应该在那个地方放置一个资源链接。比如：如

果你发现人们总是在点击某个产品图片，你能想到的是，他们也许想看大图，或者是想了解该产品的更多信息。同样，他们可能会错误地认为特别的图片就是导航链接。

10.关系图

11.矩形树图

数据可视化矩形树图的本名为：矩形式树状结构图（Treemap），实现层次结构可视化图表结构。柱形图不适合表达过多类目（比如上百）的数据，那应该怎么办?矩形树图出现了。它直观地以面积表示数值，以颜色表示类目。

举例分析如下：手机占有率

本图意思是表达了，有六个人使用三星，小米4人，苹果四人，华为2人。以此类推。所以可以清晰的反映在手机占有率统计中，三星最多，其他的按照方块的大小排列。

12.平行坐标

平行坐标是可视化高维几何和分析多元数据的常用方法。

为了在n维空间中显示一组点，绘制由n条平行线组成的背景，通常是垂直且等距的。所述的点N 维空间被表示为折线与顶点在平行的轴线；第i 轴上顶点的位置对应于该点的第i个坐标。

此可视化与时间序列可视化密切相关，除了它应用于轴与时间点不对应的数据，因此没有自然顺序。因此，不同的轴布置可能是有意义的。

为了表示在高维空间的一个点集，在N条平行的线的背景下，（一般这N条线都竖直且等距），一个在高维空间的点被表示为一条拐点在N条平行坐标轴的折线，在第K个坐标轴上的位置就表示这个点在第K个维的值。

平行坐标是信息可视化的一种重要技术。为了克服传统的笛卡尔直角坐标系容易耗尽空间、难以表达三维以上数据的问题，平行坐标将高维数据的各个变量用一系列相互平行的坐标轴表示，变量值对应轴上位置。为了反映变化趋势和各个变量间相互关系，往往将描述不同变量的各点连接成折线。所以平行坐标图的实质是将维欧式空间的一个点Xi(xi1,xi2,...,xim) 映射到维平面上的一条曲线。

平行坐标图可以表示超高维数据。平行坐标的一个显著优点是其具有良好的数学基础，其射影几何解释和对偶特性使它很适合用于可视化数据分析。

当用于统计数据可视化时，有三个重要的考虑因素：轴的顺序，旋转和缩放。

轴的顺序对于查找特征至关重要，并且在典型的数据分析中，需要尝试许多重新排序。一些作者提出了订购启发式方法，这可能会产生照明顺序。

轴的旋转是平行坐标中的平移，并且如果线在平行轴之外相交，则它们可以通过旋转在它们之间平移。最简单的例子就是将轴旋转180度。

缩放是必要的，因为该图基于连续变量对的插值（线性组合）。因此，变量必须具有共同的规模，并且有许多缩放方法可以作为数据准备过程的一部分来考虑，这可以揭示更多信息量的视图。

样条曲线可以实现平滑的平行坐标图。在平滑图中，每个观测值都被映射到参数线（或曲线），该参数线在光轴上是平滑的，连续的并且与每个平行轴正交。这种设计强调每个数据属性的量化级别。如果使用度数的傅里叶插值等于数据维数，则可以得到安德鲁斯曲线。

13.桑基图

桑基图（Sankey diagram），即桑基能量分流图，也叫桑基能量平衡图。它是一种特定类型的流程图，图中延伸的分支的宽度对应数据流量的大小，通常应用于能源、材料成分、金融等数据的可视化分析。因1898年Matthew Henry Phineas Riall Sankey绘制的“蒸汽机的能源效率图”而闻名，此后便以其名字命名为“桑基图”。桑基图最明显的特征就是，始末端的分支宽度总和相等，即所有主支宽度的总和应与所有分出去的分支宽度的总和相等，保持能量的平衡。

14.漏斗图

漏斗图是由Light等在1984年提出，一般以单个研究的效应量为横坐标，样本含量为纵坐标做的散点图。效应量可以为RR、OR和死亡比或者其对数值等。理论上讲，被纳入Meta分析的各独立研究效应的点估计，在平面坐标系中的集合应为一个倒置的漏斗形，因此称为漏斗图。样本量小，研究精度低，分布在漏斗图的底部，向周围分散；样本量大，研究精度高，分布在漏斗图的顶部，向中间集中。实际使用时，做Meta分析的研究个数较少时不宜做漏斗图，一般推荐Meta分析的研究个数在10个及以上才需做漏斗图。

15.仪表盘

这种图表实质上和直角坐标图没有区别，只是把原来的横轴画成了圆形，横轴的值就标度在圆周上，纵轴的值用颜色涂在圆周上。需要注意的是图中的指针，指针的那条数据不能成为圆上的一种颜色，所以必须严格区分。将需要作为指针位置的那条数据的纵轴对应值写为“value”，就可以被识别为指针位置。

《图文转换之图表题》教案设计一、学习目

《图文转换之图表题》教案设计 一、学习目标确定的依据 1.课程标准： (1) 初步具备搜集和处理信息的能力。 （2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。 2.教材分析 图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其特点是：综合性强，紧扣时代脉搏。 3.中招考点 纵观河南历届中招语文试题，考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息，如：2009河南第5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构思等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如:2008河南第6题、2011河南第7（2）题、2012河南第7题、2013河南第6（2）题、2014河南第6（2）、2015河南第6题。 4.学情分析 此类试题更注重对学生语文综合能力的考查，注重学生的创造能力的发挥，对学生来说不易把握，是中考复习的难点。 二、学习目标 学习目标： 1．通过观察中考试题，学生能说出图文转换题的四种类型。 2．通过探究中考试题，学生能说出图表转换类型的解题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 三、评价任务 1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，能说出的图文转换题的四种类型。 2、针对目标二，设计四个活动，学生通过分析例题，能总结出各图表类的答题方法。

。 目标二：通过回答问题，学生能总结出漫画题的答题方北京国庆阅兵资料： 时间1949年1984年1999年2009年 变化步 兵、骑兵 为主，技 术兵仅占 3%，海军 只有两个 排面，空 军只有17 架飞机， 甚至还有 骡马炮兵 通过天安 门广场。 现代化 武器反坦克 导弹、火箭 炮等已经是 国产，受阅 部队中首现 中国战略导 弹方队。 陆军航 空兵、海军 陆战队、武 警特警、预 备役等兵种 首现受阅部 队，武器 95%为国产 新装备。 参阅要 素将更加齐 全，装备类 型将更加多 样。兵种专 业将更加全 面，还将展 示新型武器 装备。 二、【河南2011】6.阅读下面材料，按要求答题。（共9分） 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过 l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们 可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电 脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常 方便。 材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生 活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2 月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人 人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博， 了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜 能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博” 主要特点的词语。(4分) (2)结合两则材料的内容， 写出右边这幅画的寓意。(3分) 三、【河南2012】7.3月22日昌“世界水日”，学校要办节水宣传画 展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等 角度写一段推荐语。（60个字左右）（5分） 识。

2019年中考语文考点过关清查_图文转换“图表题”(有答案)

中考语文考点过关清查——图文转换“图表题” 班级完成情况 【清查容】考点知识——图文转换“图表题” 【解题密码】 图文转换综合考察学生对材料的分析能力和语言的概括能力。 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 图表题常见类型： （1）直接概括图表中的容； （2）说说从图表中得到的启示； （3）与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 图表题解题的方法： 1.三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。 2.两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。 4.组织答案： (1)表述对象一般为图表名称的关键词。

(2)文字转换题概括时不得遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。 (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增 加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。 最后要检查答案： (1)信息是否多余或遗漏缺失。(2)信息推断是否错误。(3)答案是否存在语病。 【典型题例】 典例1.表格阅读概括题 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。 (1)您希望开设礼仪教育的课程吗？ (2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)

2020最全高考语文漫画类图表类徽标类图文转换8种形式归纳

2020最全高考语文漫画类图表类徽标类图文转换8种形式归纳 图文转换成为高考的一种热门题型，这需要引起考生的注意。一起来看图文转换三大类型(漫画类、图表类、徽标类)的题目怎么破！ ·漫画类· 典型例题： 阅读下面的漫画，按要求回答问题。 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。 (2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30字。 易误分析 解答此类试题容易出现的问题是： 1．描述画面时观察不准，从而不能准确地概括漫画有关内容等。如本题中，未注意从屏幕中探出头来的人、“e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵等，从而不能从“e”(网购)、“优惠”等角度切入给漫画拟出标题。 2．概括寓意、说明启示时就事论事，不能上升到道德、哲理、人性等层面阐述事理。如本题中，其寓意是网购中的“优惠”多有欺诈性等。 参考答案 (1)钓或欺骗何时休或警惕网购中的“优惠”欺诈 (2)网购要谨慎，细心防范在各种“优惠”条件下店家的欺诈行为。

技法点拨 1．读画面，把握画面要素。 漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中人物的言行等。 2．巧联想，探究画面寓意。 在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。 3．抓关键，客观描述画面。 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。 ·图表类· 典型例题 (14新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 易误分析

【中考复习】中考语文图文转换之图表类复习说课稿

图文转换之图表类 一、教材分析 随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来中考语文题的新宠。 二、学情分析 学生在小学的数学课已接触过类似的题目，另外，在之前的复习的过程中，我们已经做过类似的题目，积累了一定的解题经验。这一次系统的复习，只是更规范答题。 三、教学目标 1. 了解图文转换题的考试方向。 2. 掌握图文转换题的解题步骤。 3．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 四、重点、难点分析及突破方法 教学重难点： 1. 掌握图文转换题的解题步骤。 2．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 方法：理论讲解和实践练习相结合重实践轻理论 五、教学方法 合作探究讲练结合 六、教学环节 一、导入 复习中,你见过下面的题型吗?(PPT展示） 二、讲授新课 1、考纲解读

“图文转换”就是根据图表内容，分析有关材料，辨别挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。 图文转换中的“图”包括： 1.图画 2.图表 2、图文转换（图表类）试题考什么？ ①.介绍内容介绍图表相关内容，传递图表的信息 ②.结论推断根据图表内容，概括总结合理的结论 ③.提出建议根据图表，发现问题，提出合理建议 3、读懂图表——规范答题 怎么解答图表类题？ 例题探究1：根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？ 方法指导：图表题说到底其实就是材料分析题的变型，我们依旧可以按照“对象＋怎么了”的模式进行解读。第一步：找出叙述对象第二步：对对象进行描述（怎么了） 方法1：横读竖读看对象，比多比少抓变化 例题探究2：由图表可得出怎样的结论？ 方法指导：找叙述对象时，关注表头标注。在找到叙述对象后，抓描写的主要部分。 方法2：表头标注仔细看，比较分析作归纳 小结：方法：横读竖读看对象，比多比少抓变化表头标注仔细看，比较分析作归纳 思路：1、认真审题，明确要求。 审题: 表头和表脚说明对象和比较角度 明确：句式要求和字数限制答案的主语 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、依据题干要求，规范答题。

图文转换题及答案-优秀实用

《图文转换》专题练习 一、考点阐释 图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。二、基本分类 （一）从所供材料角度分为： 1、表（格）文（字）转换题； 2、图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 三、解题思路及注意事项 （一）表文转换题 1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： 由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主， 次之。 这说明：；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。 设题方式： 第一问往往是对图表表面内容的概述。要求考生根据题目要求把握重点内容，主要信息。 第二问需要分析图表－导出结论（比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义 ．．．．．），要懂得利用题目及表格中的词语。 1.阅读下面图表，完成后面题目。 某校学生图书馆阅览室共有十万册图书，再最近一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 。 【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面题目。

图文转换练习题答案

图表漫画练习题 1?阅读漫画这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是（） A. —切要从实际出发，不要妄下断语。 B. 做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。 C. 客观实际往往与人的主观判断不一致。 D. 实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。 解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水, 但挖洞的人仍然说这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。 答案B 2?阅读漫画坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是（） 坏了一镐汤 A. 做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。 B. 金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。 C. 不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D. 人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。 解析需要注意漫画中的文字传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。 答案D

3 .阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是 A. 愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B. 光是空想是没有用的，必须付诸实践。 C. 不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。 D. 知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。 解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成 了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。 答案B 4 .阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（） A. 当局者迷，旁观者清。 B. 不要为事物的表象所迷惑。 C. 角度往往比距离更重要。 D. 任何事物都有其两面性，要辩证看待。 解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价优”另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有 虫子。对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。 答案C 5 .阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是

图文转换之图表类(2017)

图文转换之图表类（或称表文转换） 【学习目标】 1.了解表文转换的常见题型。 2.掌握图文转换题的解题方法并能够灵活运用。 【知识储备】 一、概念：所谓表文转换是指把图表内容转换成文字表述。“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。 二、常见的表文类转换题有以下几种： 1、表格阅读概括题。 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。 2、柱形图表阅读概括题。 此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3、曲线图表阅读概括题。 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。 4、饼式图表阅读概括题。 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 5、结构图表（流程图、框架图）阅读概括题。 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。 三、命题形式主要有以下两种： 1．题型一：写图表结论 2．题型二：围绕图表结论：提建议、析原因、写启示、写宣传语 四、如何阅读图表： 1、三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往 说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面 的“注”等。 2、两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 .一抓：抓特点。