新人教版必修二《政治生活》1.3政治生活,自觉参与(导学案)题目有答案

新人教版必修二《政治生活》第一课第三框政治生活：自觉参与（导学案）

一、学习目标

1.识记我国公民参与政治生活的主要内容；

2.分析中学生应该怎样参与政治生活；

3.明确公民有序参与政治生活意义。

二、学习重点难点

重点：政治生活的主要内容。

难点：中学生应怎样有序参与政治生活。

三、学法指导

1、通过预习梳理基本知识并在课本上加以标记；

2、独立完成课前预习。

3、通过自主思考和小组合作探究的方式，把握本节课的知识点，为有效参与探究活动做好准备。

四、课前预习

1、当代中国公民的政治生活的主要内容

（1）行使,履行。这是我们政治生活的。

（2）参与社会活动

和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。所以，我们要积极参与社会公共管理活动。

（3）参与建设

发展 ,是社会主义现代化建设的重要目标。实现这个目标，必须坚持、

和的有机统一。

（4）注重我国在中的地位和作用。我们理应关心祖国的前途和命运,注重我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的，促动。

2、中学生怎样参与政治生活

（1）参与政治生活,必须明确政治生活的。政治生活的内容更多地涉及和

的问题。

（2）参与政治生活,需要学习。

（3）参与政治生活,贵在。五、议一议

近年来，随着脱贫攻坚工作持续深入，各级各地财政资金支持扶贫力度持续增大，客观上对扶贫资金管理提出了新的更高的要求，但基层增强扶贫资金绩效管理缺乏有效手段，扶贫项目绩效目标不够明确，一定水准上影响了扶贫资金的精准使用。

2018年6月3日，国务院办公厅转发了财政部、国务院扶贫办、国家发展改革委《扶贫项目资金绩效管理办法》，要求基层群众作为基层扶贫工作的参与者、见证者和受益者，对很多情况最熟悉、最有发言权，让他们尤其是贫困群众参与到扶贫项目资金绩效管理的评价当中来，无疑会提升绩效评价的可信性、公平性和真实性。

使用政治生活相关知识，说明假如你是一名基层群众应如何参与到扶贫项目资金绩效管理的评价当中去。

六、当堂训练：

1.我们对待政治生活的准确态度是（）

①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情

③远离政治生活，努力工作④参不参与政治生活无所谓

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2.在朋友圈上传有趣的图文、点赞精彩的内容、转发认同的观点，已成为时下新潮的社交方式。但在拇指按动之间，稍不留神也有可能触及侵权的“雷区”。所以，公民需要（）

①做到文明互动②健全网络法制③提升法律意识④强化网络监管

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.2019年3月7日，出席第十三届全国人民代表大会第二次会议的河南代表团举行全体会议，中小学生们的“微议案”被郑州市教育局局长和宇华教育集团董事长两位全国人大代表提及。这体现了（）A.只有参加社会实践才能提升自身的政治素养 B.公民享有权利的同时应尊重他人的合法权益

C.公民直接参与民主协商行使参与权和表达权

D.中小学生“身在校园，心系天下事”的情怀

4.“随手拍”，这个互动式、开放式监督正在成为城市管理的一种新常态：沿街市容环境脏乱差、小摊小贩占道经营、路边车辆乱停放、路边井盖不见了……市民们常常会习惯性地拿起手机“随手拍”，向相关部门投诉。这表明（）

①市民依法有序参与公共管理②每个市民享有相同的民主权利

③市民的公民意识日益增强④市民注重我国的国际地位

A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

5.在北京2022年冬奥会和残奥会吉祥物世界征集交稿阶段，来自山东滨州的一名高二学生成为首位

投稿人。该生从12岁开始就为自己所在的地区设计团组织活动和运动会吉祥物，在北京冬奥组委征集会徽时他也曾投稿。如果给这则新闻拟定一个主题，你认为恰当的是（）

A.准确行使政治权利，积极实行民主决策

B.维护国家荣誉利益，依法履行公民义务

C.广泛发动社会力量，参与吉祥物征集活动

D.提升公共参与水平，体验和弘扬奥运精神

6.2019年全国两会召开期间，某中学高三26班学生召开微班会，希望通过网络方式对两会表达心声：“高中课程设置增加课外活动时间”“改善教师尤其是班主任心理和身体健康问题”等，这些建议的提出表明学生（）

①具有公民意识和主人翁意识，积极履行民主决策的义务

②关心国家社会，积极向两会表达诉求

③具有参政议政意识，自觉地参与政治生活实践

④有权向全国人民代表大会提出议案，参与国家管理

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

七、课堂总结和课后反思

参考答案：

五、（1）遵循宪法、法律、规则和程序参与扶贫项目资金绩效管理的评价。

（2）依法行使政治权利、履行政治义务，准确处理权利与义务的关系。

（3）坚持中国共产党的领导，遵守宪法和法律的规定。

（4）参与扶贫项目资金绩效管理的评价必须把个人利益与国家利益结合起来。

六、ABDBDC