论文日志的写作时间及篇数安排
附件1:论文日志的写作时间及篇数安排?学生记录16篇以上，教师批阅8篇以上
?1、篇数达标：每周至少记录1-2次，不少于16篇。否则，视为不合格。
?2、教师批阅情况：（1）次数：不得少于8次；（2）指导性：指导教师的批阅意见应该针对学生所写的日志内容，结合
毕业设计/论文工作的需要与安排，给出具体可行的指导意
见和建议，不要流于形式，寥寥几个字，如“阅”、“好”、“很好”、“加油”、“继续努力”等都是不规范的表述。（3）批阅签名、批阅日期：应该签署姓名和日期，且应该用红
色笔签署，以示区别。如几处签字字迹明显不一致，或者
没有签名和签日期的，或者发生签署日期在学生填写日期
之前等时间顺序错误的，均为不规范。
?3、内容针对性：论文日志要反应整个论文的写作过程（动员大会、选题、开题报告、初稿、修改、定稿、答辩前准
备各环节）不得记录与毕业论文无关的内容，如逛街购物、游山玩水或个人感情问题等。每篇日志均应填写撰写日期。
?4、论文日志的写作时间及篇数安排
毕业论文选题及写作指导
毕业论文选题及写作指导 毕业论文选题范围 一、 总体要求 1、题目要求明确、精炼，语句畅通且相对完备，选题不 要太泛、过广。 2、内容体系井井有条，逻辑性强。不管详细体系怎样， 基本上应按如下层次和逻辑关系展开： 1）提出问题（立题的配景，国内外研究现状、研究的理 论与现实意义） 2）分析问题（事物发展现状、存在的问题剖析） 3）解决问题（解决问题的方法、措施、对策等）。 3、观点明确，叙述有理有据，语句通顺。 4、紧扣主题睁开写作，无必要或可有可无的工具不写。 5、要严格按划定的范例写作论文。 1）内容齐全：如中文摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、参考文献、致谢等 2）页面设置符合规范 3）章节设计符合规范 4）字体设置符合规范
5）图标设计符合规范 二、 论文具体要求 论文撰写结业陈诉为主，可联合自身工作实践，应用自己所掌握的专业知识进行针对性 撰写，或以某项具体工作与理论论述联合阐发。 撰写应用性论文要注意： 1、能应用自己所掌握的管理知识、根本理论与要领，针 对某一具体现象或题目睁开阐发研究。 2、研究的问题具有比力强的针对性，提倡“小题大做”，而不是“大题小做”。 3、分析题目多以究竟语言，建议采用数据、统计图表展 示事实现状、存在的题目，展示分析的历程及阐发效果。 4、要明确提出解决问题的方法、方案、步伐或对策等。 三、路面方向选题 论文选题由学生凭据手机的资料自定。可以是设计、施工、养护、检测等方面的研究，也可以是新材料、新工艺、新技能的应用研究等。 论文题目参考： XXX公路典型路面结构的研究 XXX路面施工技术 水泥混凝土配合比优化设计
毕业论文写作要求及安排
湖北民族学院外国语学院2016届毕业生论文撰写安排及要求 毕业论文写作是本科教学中的重要环节，每个学生必须按学校的有关规定完成论文写作和论文答辩，获得相应学分，方能毕业。为保证论文写作的质量，明确论文写作的步骤要求，现将论文写作的各项事宜安排如下： 一、选题 1、2015年6月1日--2015年6月10日，选择论文写作方向，并随机确定指导教师； 2、2015年7月3日前，所有学生必须主动与指导老师交流汇报，确定选题，拟定论文提纲并书面提交指导老师。逾期未交者视为放弃论文写作，不能毕业； 3、选题方式：学院提供各方向备选论文题目，也允许自选论文题目。学院提供的备选论文题目见外国语学院网站。 二、开题 4、2015年7月15日前，所有学生必须在指导老师同意后，完成开题报告并上交教学科备案。逾期未开题者视为放弃论文写作，不能毕业； 三、论文写作 5、2015年10月1日前，必须提交初稿。无特殊情况未按时提交者，不能参加优秀论文评选 6、2015年11月1日前，完成第二稿；
7、2015年12月30日前，完成论文定稿，并按要求打印一式三份交指导老师。迟于此日期者，指导老师可不按期给成绩，该生推迟毕业； 8、所有学生必须于12月30日前上交答辩申请 四、论文答辩 9、拟定于2016年3月上旬，论文答辩；具体时间另行通知； 上述日程为外国语学院统一安排。学生若不遵照执行，指导老师有权决定不再继续指导，后果由该生自负。 五、论文写作要求 参见《湖北民族学院外国语学院本科毕业生毕业论文写作指南》可在湖北民族学院外国语学院网页资源下载中下载 网址https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,/wyxy/ 外国语学院教学科 二○一五年五月二十五日
毕业论文日程安排
河南工程学院2014届毕业生相关时间点安排 一、专科： 1、本学期第十五至第十八周各院（部）布置安排毕业实习以及毕业实习报告撰写有关事宜，有分散实习的注意填写“分散实习表”。 2、下学期第一周到第十周（2月17日---4月25日）为毕业实习时间，但第五学期有不及格的同学要在第二周在校参加学期补考。（第一周毕业实习动员，第二周学期补考）。 3、第六周（ 3月24日----3月 28日）安排毕业补考。 4、第十一周（4月28日---5月4日）学生返校。 5、第十二周---第十五周（5月5日---5月30日）毕业实习报告的最后撰写、修改、定稿及打印等。 6、第十六周（6月2日----6月6日）答辩。 7、第十七周（6月9日----6月13日）毕业教育及办理离校手续，发放毕业证。 8、其它具体事宜参照“专科毕业设计（论文）工作日程安排表” 专科毕业实习工作日程安排 1、开题报告（附表二）由学生填写，下学期第2周交指导老师，指导老师于第3周收齐交会计学院办公室； 2、中期检查表（附表三、附表四）由学生、老师共同填写，下学期第8周交会计学院办公室； 3、优秀毕业论文推荐表（附表七）由教师填写，答辩结束后交； 4、毕业答辩记录表（附表六）由所在答辩小组填写，答辩结束后交。 二、本科： 1、本学期第十五至第十八周各院（部）做毕业设计（论文）的指导教师选聘、选题等有关事宜，学生在校内利用图书馆、网络等资源收集资料，做好选题准备，工科和艺术类专业设计型的题目不得低于50%，第十九周学校组织检查。 2、下学期第一周开学后毕业生报到在校查阅资料做好开题准备工作，开题答辩学生必需完成中文综述和英文综述。
(时间管理)时间进度安排
（时间管理）时间进度安排
论文指导课讲稿 第壹节师生第壹次见面 五项工作：1,师生见面,交换 e-mail 地址。2,完成选题。3,发论文任务书（初稿）。4,开题方案。5,调研。 壹、毕业论文工作程序 首先展示教务处下发的本科生毕业设计（论文）工作程序。 本科生毕业设计（论文）工作程序
二、师生见面,交换 e-mail 地址 5 件事：说明毕业论文工作程序→把评分表显示给学生→说明选题注意事项→确定实习单位→确定联系方式。 A、说明毕业论文工作程序。 B、把评分表显示给学生,不发,论文答辩后再填写。里面有关于毕业环节的规定,任务书,开题方案表,中期检查表,指导记录表,评分表,答辩记录和诚信
申明。 最需要说明的是每周指导俩次,让学生及时填。指导以网为主。 教师指导手册包括关于指导教师规定,任务书,论文指导情况和三个签字加论文得分。 C、说明选题注意事项： 原则上应每生壹题,独立完成。下列情况的题目不宜作毕业论文或毕业设计的选题：（1）和所学专业培养目标不吻合的；（2）范围过于狭窄,内容过于单壹, 达不到全面训练目的的；（3）属于尖端科技或过于宏观,本科学生难以胜任的；（4）无法按期完成或不能取得阶段性成果的；（5）和以往的毕业设计或毕业论文题目雷同的。 D、确定实习单位。没有自己联系单位的要将名单上报。 E、确定联系方式。原则上每周均要联系（学校规定俩次）。指导教师下周上报实习单位。 三,完成选题,5 件事：把参考选题发给学生→考察选题是否和实习挂钩→草拟壹个大纲→了解学生的社会资源→学生要证明他有能力完成选题。 A、把参考选题发给学生,仅供参考,当时定选题,当时写大纲。鼓励老师和学生提ft新选题,可是,所有新选题以院长确认为准。院长确认的原则是选题要力所能及,要有调研等自己的工作,要结合专业。 B、考察选题是否和实习挂钩。 C、草拟壹个大纲。大纲大体格式：壹,导论；二,文献综述；三,基本理论；四, 调研说明和分析；五,结论和建议。 D、了解学生的社会资源。缺少资源会使调研难度加倍。
论文题目的写作要求与拟定方法
论文题目的写作要求与拟定方法 “题目”又称标题，是标识篇首的文字。题目居于全文之首，堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外，还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。所以说，好的论文题目是一篇文章成功的关键。 一、论文题目的重要性。 （一）论文题目是论文中心论点的高度概括。一般来说，读者了解作者文章的中心内容时，阅读论文全文的人是少数，而阅读论文题目的人却往往是多数。在搜集资料时，最先找到的也是论文题目。书刊在手，浏览一遍，具体阅读哪一篇，许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的，如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点，自然就不能准确地反映出文章的内容，从而使文章失去读者。由此可见，写好论文题目的重要性。 （二）论文题目是揭示论文主题的生动表达。据文献等情报资料解释，题目可直接或间接揭示主题，应具有新颖、鲜明等特点，对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来，是对主题的高度概括。因此，题目与主题具有密切的关系，题目通过直接或间接的
形式对主题进行揭示，或者说，题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。题目要把文章所“研究的主要目的（即主题）”确切地表达出来。 （三）论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。一般的读者每天很忙，他们能挤出时间来读杂志，一定是读自己感兴趣的杂志。他们在读杂志时心理状态最主要有两类：一是求知；二是好奇。求知，从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看；好奇，一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事，他都想知道。针对读者这样一种心理状态拟出的标题，常常会收到意想不到的积极效果。 二、论文题目的写作要求。 （一）精炼明快。论文的题目象一种标签，既要惜墨如金，语言生动、醒目、引人入胜，又要语简词精、涵义确切、一目了然。题目在词意未尽时，可借助于副题目来引申主题，补充说明论文中的特定内容。 （二）准确无误。这是论文题目编写最基本的要求。题目作为论文的重要组成部分，用词十分重要，它直接关系到人们对论文的取舍态度。论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味，但必
中小学教师教育科研方法与论文写作
中小学教师教育科研方 法与论文写作 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
《中小学教师教育科研方法与论文写作》读后感教育科研是对教育规律的探索和把握，是对教育实践的科学研究和开发。教育科研是教育发展的第一生产力，提高育人质量必须依靠教育科研，没有不会学的学生，只有不会教的教师，有了教育科学，才会有科学的教育，向教育科研要质量，靠教育科研上水平。 中小学教师撰写的教育科研论文中存在以下问题： （一）题目不合适。主要表现为：（1）题目涵盖的范围过于宽泛，论题不集中，（2）题目过小，致使文章只能讨论教育活动中的某个细节问题，就事论事，价值不大。（3）题目的理论性过强。理论性很强的课题是中小学教师难以胜任的，这类文章常常泛泛而谈，没有多少意义。（4）题目缺乏新意，不仅增加研究与写作的难度，而且影响论文的价值。（5）题目的表述不清楚或不明确。（6）题目着重于对教学内容本身进行学术性的深入探讨，而不是从中小学的教育教学出发来研究教学内容，脱离中小学教育教学实际，偏离了中小学教育科研的方向。 （二）语言不符合学术论文的要求。学术论文的语言应该准确、清楚、精练，但一些中小学教师混淆了学术论文与常见的文学作品在语言要求上的区别，违背学术论文的用语要求，语言不准确，词不达意。 （三）文章结构散乱，逻辑性不强。 （四）纯粹的经验总结。
（五）理论的运用不恰当。其一是对教育原理的认识不够深刻、准确，导致不能科学地运用原理。其二，许多中小学教师在运用教育原理时，不能把原理与教育现象有机结合起来，二者处于分裂状态，教育原理的运用没有取得应有的效果。 （六）不符合学术论文的基本规范。 中小学需要的教育科研，要根据实际工作的需要来规划课题，要将工作难题转化为教科研课题，而不是单纯地按照上级的课题指南选题，要以建构性试验为中心来展开课题研究的过程。具体地说，要按照问题、设想、尝试、总结与反思的顺序来展开，要提高问题意识反对无问题或假问题提出真问题，确定问题的边界，提出解决问题的途径。 中小学教育科研的特点，问题即课题，教学即研究，成果即成长。 当前教育科研的重点转移，从探索普适性规律到研究自然情境中的教育问题，从宏大主题的研究到个人经验的研究，从注重理论思辨到关注生活世界的现象解释，从自上而下的逻辑推演到自下而上的案例研究，从强调研究的客观性、科学性到关系研究、反思研究，从强调实效结果研究到过程参与发展研究 中小学教师如何确定科研课题 1科研课题不宜用肯定的语句表述，课题表述不是论文题目的表述。
2017届毕业设计(论文)工作流程及时间安排
附件: 2017届毕业设计（论文）工作流程及时间安排2017届毕业设计（论文）工作拟分为六个阶段，各阶段工作要求及时间安排如下： 1、选题、任务书下达、开题阶段（2016年11月1日—2017年1月13日） ①选题（2016年11月1日—2016年11月20日）： 毕设系统支持三种选题方式：各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。 a、教师申报盲选课题 b、教师申报指定学生课题 c、学生申报课题 教师申报盲选课题流程： ?教师申报盲选课题（选择课题适用的专业） ?教研室主任审核教师申报的课题 ?学生选题（可以选择三个志愿） ?指导老师选择确认选题学生 ?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 教师申报指定学生课题流程： ?教师申报指定学生课题（选择课题适用的专业） ?教研室主任审核教师申报的课题 ?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 学生申报课题流程： ?学生申报选题 ?指导老师审核学生申报的选题 ?教研室主任审核学生申报的课题
?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 注：涉及到申报团队课题的，请毕业设计（论文）团队负责人在系统中完成团队课题申报（团队指导教师成员总数为2-4人，学生总数为3-6人），填写“课题名称”、“课题研究的内容、目的及意义”等。 ②任务书阶段（2016年11月20日—2016年12月20日） ?指导老师下发任务书（教师下达任务书后，学生即可在系统中查看教师 下发的任务书） ?教研室主任审核任务书 ③开题阶段（2016年12月20日—2017年1月13日）： ?学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译，外文翻译是可选流程） ?指导老师审核开题报告材料 2、实施阶段（2017年2月20日—5月20日） 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，撰写、完成毕业设计（论文）。 ?学生提交论文草稿（可选） ?指导老师审核论文草稿（可选） ?学生提交论文定稿 ?指导老师审核论文定稿，如果审核定稿通过则进行指导评分 ?（教师审核学生的论文草稿或者定稿都可以来回互动多次，直到教师审 核通过。） 注：各二级学院通过《大学生论文抄袭检测系统》对毕业设计（论文）进行检测，检测重合率理工科超过30%、文科超过20%的论文（设计）返回修改，合格后方可参加答辩。 3、中期检查阶段（2016-2017第2学期第4-5周） ?学生填写中期报告 ?指导老师审核中期报告 ?教学院长审核中期检查
毕业设计进度安排
工程10毕业论文（设计）工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段（2014年3月19—3月20日） 3月25日，10级毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告（2014年3月24日—年4月11日前） 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导教师提呈调查研究提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题及时反馈给学生，学生根据指进一步修改。 开题后，论文（设计）选题和指导教师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。 二、科技译文（2014年4月12—4月25日） 学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000汉字。 三、设计阶段（撰写论文阶段） 2014年4月26日-5月2日，学生开始总体设计（设计类），编写毕业设计（论文类）工作计划，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。 5月3日-5月25日前，部件设计及零件设计（设计类），论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日，学生完成毕业设计（论文），此阶段主要是修改设计（论文）。 要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。（具体要求见学生毕业设计手册） 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段（2014年6月12日—6月15日） 答辩未通过者限期整改，并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注：上述时间安排可能会有变化，学生应尽量抓紧，以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日
毕业论文开题报告模板以及范文
毕业论文开题报告模板范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告 开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
教师科研论文写作培训心得体会
教师科研论文写作培训心得体会 香山街小学贾旭蕾 本次培训的时间不长，但收获却不少。通过培训了解了学习科研与论文写作的学习目的和实用价值。 作为一名小学教师不仅要备好课、讲好课、管理好学生，也需要科研（教育教学研究）。一要评职称，二要把工作（教育教学）做好，实现自己的价值，三要提高教育教学质量，时刻要进行研究和总结。 要进行科研（教育教学研究）工作，首先要了解什么是科学。科学就是人们对自身及周围客体的规律性的认识，科学随认识的发展逐步形成。认识分三个层面，一是常规认识仅限于表面，二是科学认识揭示了内在特定的规律，三是哲理认识。科学具有实证性、真实性、创造性、逻辑性等特点。科学也可分为自然科学与社会科学两部分。所谓科学研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知，它具有以下四个特点： （1）探索性。科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程；这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。 （2）创造性。科学研究就是把原来没有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究；这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神。 （3）继承性。科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识，才有资格和可能进行科学研究。
（4）连续性。科学研究是一项长期性的活动，必须连续不断地进行；这一特点决定了在科研组织管理中，要给科研人员指供充分必要的条件。才能获得较高的效率并取得成果。 科研论文是一最新科研成果的文字记录，他具有创新性，学术性，可读性特点。科研论文根据研究领域可分为：理论性科研论文、实践性科研论文、应用性科研论文。根据发表形式可分为：期刊论文、学术著作、会议论文等、写科研论文的要符合它的基本结构，要有题目、作者及单位、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献等。 总之，通过本次学习，收获不小，了解了不少知识，开阔了视野，掌握了科研论文写作的基本要领。
信息系统项目进度管理论文
项目进度管理 摘要 2008年12月，我以项目经理的身份参与到某省水运海事综合业务信息系统项目的开发中，在该项目中我主要负责组织规划实施开发和项目管理的工作。该项目主要包括：OA协同办公系统、电子邮件系统、水运海事行政管理信息系统三个部分。其中，水运海事行政管理信息系统是整个系统的核心，采用了Silverlight+DLinq+https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,相结合的主流Web应用框架。 该项目工期180天，工期比较紧张，涉及项目干系人较多，项目进度问题是我们面临的最大考验，为了保证项目能如期高质量地交付，我们采用分期建设，使用基于RUP软件工程模型的方法对项目进行科学管理，在项目的计划阶段我们依据项目章程、项目范围说明书、组织过程资产对项目的范围进行分解，制定WBS，估算工作量，制定详细的项目进度计划。在实施过程中对进度进行跟踪和监控，关注项目的薄弱环节，实现资源动态平衡。目前系统已开发完毕，上线运行一年有余，运行状况良好，受好客户一致好评，但是也存在一些问题和教训。 正文 2008年12月，我以项目经理的身份参与到某省水运海事综合业务信息系统项目的开发中，在项目中我主要负责组织规划实施开发和项目管理的工作。水运海事综合业务信息系统采用先进的富客户端（RIA）技术，充分利用互联网（Internet）信息化手段实现全省水运海事行业数据库的建立和电子化办公的目标，达到规范业务流程、强化内部管理、提高全省水运海事业务的办理效率。水运海事综合业务信息系统主要包括：OA协同办公系统、电子邮件系统、水运海事行政管理信息系统三个部分。其中，水运海事行政管理信息系统是整个系统的核心，在本项目中我们把它作为整个项目的重点来实施的，因此，下面我主要以水运海事行政管理信息系统为中心进行论述。 水运海事行政管理信息系统采用Silverlight+DLinq+https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,相结合的主流Web应用框架，开发工具采用https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,、编程语言是C#、JavaScript、Sql。在硬件环境方面：IBM RS6000小型机用于部署Oracle10g数据库系统，HP服务器用于部署Web应用。系统总体框架是：三层架构（MVC），用https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,搭建整个系统模块，用DLinq替代原来的ODBC，并进行数据持久化管理，用Silverlight技术替代原有的Ajax技术，实现无刷新页。在系统的模型层（M）是DLinq和https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,相结合，通过DLinq实现对象与关系数据之间的映射，然后将映射结果通过https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,进行执行，最终实现数据持久化和查询操作；控制层（C）是业务逻辑的封装层，通过https://www.sodocs.net/doc/0a255591.html,反转技术实现业务逻辑的动态加载；视图层（V）是利用Web页面与Silverlight富客户端相结合的技术，给最终用户提供业务操作和数据查询的界面，提高用户使用体验，另外，在系统中我们还采用了Single Sign On（SSO）单点登录技术，把OA协同办公系统、电子邮件系统、水运海事行政管理信息系统三个系统从安全认证这方面有机的结合在一起，实现统一认证、统一登录，给客户提供了极大地方便。 水运海事综合信息管理系统项目依据合同项目工期为180天，工期紧、任务重，项目涉及干系人较多，项目进度问题是我们面临的最大考验，为了确保项目能如期高质量交付，我们经过仔细分析后决定采用分期建设，将项目分为两期进行实施，运用RUP软件工程模型方法进行科学管理，使用Microsoft Project 2007作为辅助工具，在项目的计划阶段我们依据项目章程、项目范围说明书、组织过程资产对项目的范围进行分解，制定WBS，估算工作量，制定详细的项目进度计划。在项目实施过程中对项目进度和成本进行跟踪和监控，及时发现纠正偏差，关注项目关键路径上的薄弱环节，实现项目资源整体的动态平衡，有效地管理和控制项目的进度。 一、计划阶段对项目进行合理分解，正确估算所有任务的工作量，制定详细的项目进度计划。 在计划阶段，我们经过仔细分析后决定采用分期建设，将项目分为两期进行实施，第一期主要完成需求调研、需求分析、系统设计与实现、测试、试运行、全省部分功能推广六项任务；第二期主要完成系统设计与实现、测试、试运行、全面推广四项任务。在制定完项目分期建设计划后，项目团队在我的带领下，
《教育科研论文写作》培训有感
《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研。 培训的主要内容：一、什么是教育科研二、教师为什么要进行教育科研三、如何选择教育科研课题四、如何搜集和整理文献资料五、如何设计教育科研方案六、如何选择教育科研方法七、如何撰写和发表教育科研论文 大部分教师的误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结 ，缺乏问题意识、科学方法、学术规范 教研与教科研的关系教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研 斯腾豪斯说过： “教师是课堂的负责人，而从实验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的理想实验室 。对偏爱自然观察的研究者而言，教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究，都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”
我们教师常出现的选题不当：一是范围太大；二是研究问题不明确；三是研究意义不大；四是课题太难，条件不具备；五是经验感想之谈，不是科研问题。 通过听陈博士的讲座，我对教研与教育科研有了清楚的认识，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到写论文就怕，不知如何选择教育科研课题，如何设计教育科研方案，通过今天的学习，课题的选取应遵循一定的原则，而课题的来源也很多，可以反思 教育教学 ，留意各种争论，关注焦点、热点、难点，分析他人经验，探究问题的起因，只要我们细心观察，善于发现多注意平时教学中存在的有研究价值的问题，并随时把它记下来，就可以作为日后的写作材料。
项目管理论文写作日程安排事宜
项目管理论文写作日程安排事宜你们好！ 很高兴成为你们项目管理毕业论文的指导老师。你们在开题日听了李老师讲授有关论文写作内容的讲座。下面老师将毕业论文时间安排及要求再做简要说明。 1.发去论文格式电子版，（注意此只是论文格式模板，不是论文写作提纲，论文撰写一定要参看相关教材并搜集相关实际研究项目资料）。论文进度计划表中的时间是论文的理论时间，论文各表格填写的理论时间，老师已经在电子版 中标注出来，时间你们不要变动。 请参照此格式和发给你们的论文写作手册要求写论文。如果此电子版格式与发给你们的论文写作手册格式不一致，以发给你们的论文写作手册格式为准。 论文表格填写的理论时间 封面日期：2016年04月08日 任务书：下达日期2015.12.10，完成日期2016.4.8 进度计划表：2015年12月10日—2016年4月8日 答辩完成时间：2016年4月14日～15日 我们规定的写论文具体进度是：12月20日交初稿；1月20日交定稿；2月16日~17日交打印的纸质版论文至办学点；3月初进行论文答辩（初步确定） 2.12月20日交初稿，直接发给老师，就不要发给组长了。交包括封面、任务书、进度计划表、三张评分表、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢全部内容的初稿，格式应基本符合论文格式规范。不要发给老师草稿，切记。老师在15天左右时间将以批注方式提出修改建议的论文回复给你们，你们再按照修改建议仔细修改。 再有发邮件时请在主题中标注地区姓名。如天津吴颖；论文文件名以地区姓名命名，如天津吴颖，以附件形式发送。老师不回复手机短信，请见谅。如果有问题需要电话询问请在每周一至周四晚上7:30至9:00打，谢谢。 请认真学习发给你们的论文写作手册相关内容.最后，提醒一下，论文一定是自己搜集资料，进行整理写出的，千万不能照搬、抄袭以往同学的论文，否则论文答辩时一经查出，不予通过。
教师科研论文写作培训心得体会
教师论文写作培训心得体会 尤溪五中王盛充 2020.8.30通过福建省教育学院徐小敏教授论文写作专题的培训，了解了学习科研与论文写作的学习目的和实用价值。 作为一名中学教师不仅要教好书、管理好学生，也需要对教育教学进行研究。一要评职称，二要把教育教学做好，实现自己的人生价值，三要提高教育教学质量，时刻要进行研究和总结。 一.要进行教育教学研究工作，首先要了解什么是科学。科学就是人们对自身及周围客体的规律性的认识，科学随认识的发展逐步形成。认识分三个层面，一是常规认识仅限于表面；二是科学认识揭示了内在特定的规律；三是哲理认识。科学具有实证性、真实性、创造性、逻辑性等特点。科学也可分为自然科学与社会科学两部分。所谓科学研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知，它具有以下四个特点： （1）探索性。科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程；这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。 （2）创造性。科学研究就是把原来没有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究；这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神。 （3）继承性。科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识，才有资格和可能进行科学研究。
（4）连续性。科学研究是一项长期性的活动，必须连续不断地进行；这一特点决定了在科研组织管理中，要给科研人员指供充分必要的条件。才能获得较高的效率并取得成果。 科研论文是一最新科研成果的文字记录，他具有创新性，学术性，可读性特点。科研论文根据研究领域可分为：理论性科研论文、实践性科研论文、应用性科研论文。根据发表形式可分为：期刊论文、学术著作、会议论文等、写科研论文的要符合它的基本结构，要有标题、摘要、关键词、正文、参考文献等。 二.学会论文质量的判断。 （一）论文本质进行学术价值判断：1.解决现实问题。2文章立论3.资料引用。4.论证方法。5.语言文字。 （二）从论文表述形态判断：1.“小”选题要小。2.“新”论述角度要新。3.“精”语言精练，逻辑清晰。4.“深”论述要有深度，层层深入。 总之，通过本次培训，收获很大，学到了很多知识，开拓了视野，掌握了科研论文写作的基本要领。
毕业论文写作时间安排
毕业论文写作时间安排 个实用的时间管理方法！预收从速时间管理方法并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。成功掌握以下条方法，不仅能提升你的效率，还能让你更加有达成目标的自信。 1.定制生活目标，按照重要程度排序为你的生活制定目标，如果你一直漫无目的地过生活，那现在至少该想一个了。目标对有效的时间管理是很有用的，就像是大海中的航行方向，确定你生活地走向。如果你有太多的目标，那就认真的管理它们。你生活中的每一个领域都需要目标。比如工作，健康等。 每一天，你都要有一个首要的目标。对多数人来说，这是工作的目标。但是，如果你身体健康有问题，那么健康就成为你最大的目标。 2.集中精力完成最重要的任务有了目标后，就要制定完成目标的任务。如果你的目标是健康，那你就要每天尽早煅炼身体。 3.每时每刻铭记你的最重要的目标如果你的目标过多，那么就每天优先完成最重要的五个目标。最好把这五个列一个优先顺序表。 4.用金钱衡量时间如果你知道你的一小时值多少钱，时间管理就变得容易得多。如果一小时值600美元，那么你就知道了在脸书上浪费的30分钟相当于300美金。
5.不要太执着于完美你想把每一件事都做得完美无缺。但是，完美只能浪费时间。在适当的时候放手不是一件坏事。 6.为每个任务设置一个时限如果通常要花三个小时完成一个任务，那么，你可以将时限设置成三小时。你就惊奇的发现，你在时限内完成了所给任务。 7.试着为每天的工作制定时间表每天早上上班前，或者每天晚上睡觉前，专为每天的工作制定时间表，这样你会更快的完成工作。 8.将大的目标转换成几个任务分别完成你可以将每个目标分成几个步骤完成，并且给每个步骤制定时限。这样你就可以很快的完成目标。 9.可以将某项任务交给别人比如像浏览邮件等工作，不是很重要，又费时，何不将它将交付给别人呢。 10.给每个步骤制定时限工作时限很重要。如果一个工作任务下达时，上司没有给你规定时限，你自己也应该设定一个时限。它真的很实用，你将会为自己变得如此的高效率而惊奇。
学术优秀论文写作进和计划表
广东商学院课程教学执行计划表 注:①课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和系主任审定签字后，一份送院系办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。 ②表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一级别奖励的优秀教材；c、其它。
教学进度计划 ②教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。 ③本附表不够填写，请另续附表。
《学术论文写作》教学大纲 来源：韩师中文系作者：中文系发表日期：2007-11-29 19:07:51 阅读次数：726 查看权限：普通文章 修订单位：韩山师院中文系写作教研室 执笔人：杜兴梅 一、课程基本信息 1．课程中文名称：学术论文写作 2．课程英文名称: 3．课程类别：限选课 4．使用专业：师范专业、文秘专业、广电专业 5．总学时：36学时 6．总学分：2学分 二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程在教学计划中属于限选课程。通过学术论文写作课的学习，使学生掌握学术论文的特征、功能、选题、论证、基本格式及书写规范等内容，提高学术论文的写作水平。 三、理论教学内容与教学基本要求 1．第一章学术论文概述（2学时） 教学内容： 学术论文的涵义及作用 学术论文的分类 学术论文的特征 教学要求： 理解学术论文的涵义，了解学术论文的作用与分类，掌握学术论文的写作特征。 重点难点： 学术论文的作用与特征。 2．第二章学术论文的选题（4学时） 教学内容： 学术论文选题的意义 学术论文选题的原则 学术论文选题的方法 学术论文选题的类型
会计论文的选题与写作要求
会计论文的选题与写作要求 会计学论文是对会计科学和会计工作领域中某些现象、问题进行深入的调查研究和科学的分析阐述，收集了会计论文的选题与写作要求，欢迎阅读。 一、会计论文的概念 会计学论文是对会计科学和会计工作领域中某些现象、问题进行深入的调查研究和科学的分析阐述，指出这些现象、问题的本质特征及其发展规律，用以丰富人们对于会计科学和会计工作的知识，促进会计科学的发展和会计工作的开展。会计论文的读者对象主要是会计工作者。会计学论文与一般议论文的共同之处在于两者都是理论性文章。 二、会计论文的要求 会计论文的一般要求，可以概括为四性，即正确性、客观性、创见性、平易性。 正确性会计论文的观点要正确，符合四项基本原则，符合党和国家现行政策以及各项法律法令法规，言之成理，文以载道。要求作者必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察问题、分析问题、解决问题，提出合乎客观规律的观点。 客观性会计论文作为学术性论文，特别要注重实事求是，对所研究的问题进行周密的调查研究，忠于客观实际，尊重事实，从客观实践中验证自己观点的正确性。切忌
带着框框找材料，或凭空捏造，主观臆想，面壁虚构。 创见性会计论文要有独特的见解，不能人云亦云。论文作者应对研究的现象或问题进行长期深入的观察、分析，以便从中发现别人没有发现或没有涉及过的问题。创见是会计论文的生命。时下某些论文之所以毫无价值，原因就是没有创见，或拾人牙慧，或抄袭拼凑，没有一点新东西。 平易性会计论文是阐扬会计科学、指导会计工作实践的，要求通俗易懂，不仅会计专家懂，而且有一般会计知识的人也能懂。做到这一点，就要求会计论文语言明白准确、浅显通俗。 三、会计论文选题 选题是会计论文写作的第一步，也是十分重要的一步。会计学科无论作为理论还是作为应用，值得研究的内容都很广泛，可以提炼出的论文题目很多，但弱水三千，只饮一瓢，每次论文写作只能选择确定一个最恰当的题目。 (一) 会计论文选题的方向 1.针对自己最有兴趣的现象、问题选题。作者对选题涉及的问题或现象有一定的研究基础，或有强烈的研究欲望，才有可能在选题确定之后，孜孜以求，最终写出有质量的会计论文。 2.围绕会计工作实践选题。理论研究是指导实践的。因此，会计论文选题决不可以脱离会计工作的实践。
论文格式及写作时间安排
西南大学网络与继续教育学院 毕业论文（设计） 题目： （二号宋体，居中） 学生姓名 学号 类型网络教育 专业 层次 指导教师 日期
要 从印象式、创造性阅读方面立论。依语文课 标为宗旨，与传统的教学作比较，通过印象式阅读，即初读、观察、想象等，以此来培养学生的探究意识和推测能力；通过创造性阅读，即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点，又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析，提出了相应的对策。 说明：标题 一级标题：黑体，三号，段前、段后间距为0.5行。 二级标题：黑体，四号，段前、段后间距为0.5行。 三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为0.5行。
目 录 （内容采用小四号、宋体、接排） 摘要 (Ⅰ) 一、绪论 (1) 二、研究目的和意义 (3) (一)二级标题 (4) . . . 五、结论...................................................2 1 参考文献 (23) 附录 (24) 致谢 (28)
（二）×××××××× ×××××××××××××××，××××××××××××××××××× ×××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××，××××××××××，×××××××××××××××××××，×××××××××，×××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。 1 顾毓斌,封思贤. 国外中小企业融资担保制度[J].世界经济与政治论坛,2005(1)，p56-57
本科毕业论文时间安排
本科毕业论文时间安排 本科毕业论文时间安排 根据校教务处关于加强xx届本科生毕业论文过程管理 __精神，为确保今年我院 的毕业论文工作良好、有序、高效地进行，并配合教务处新搭建的实验实践教学管理系统的 正常运行，请各系负责人（即系管理员）抓好落实，加强监管，督促到位。经学院研究，拟 提出以下要求，请各系参照执行。 一、学院成立毕业设计（论文）指导小组，明确分工、各司其职 组长： 夏德 职责：全面主持毕业设计（论文）工作
成员： 刘明菲（营销系负责人，系管理员） 桂萍（人力系负责人，系管理员） 王超（工商系负责人，系管理员） 方明（财务系负责人，系管理员） 张浩（信管系负责人，系管理员） 洪荭（会计系负责人，系管理员） 兰飞（保障系负责人，系管理员） 职责：负责安排本系指导教师，论文选题上传、修改、审核，学生志愿调配，安排评阅教师， 安排答辩，录入答辩成绩，向院推荐优秀毕业论文等工作。 向宏耀、许余庆（院管理员）
职责：全面管理协调毕业设计工作并监督毕业设计各个环节的进程，全面负责全院毕业设计 系统维护、数据修改、进度监控、申报优秀毕业论文等工作。 二、毕业设计（论文）时间进度安排 1、第1-2周各系负责人督促本系指导教师与学生沟通协商，调整并最终确定选题。 2、第2周学生开始填写《武汉理工大学本科生毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师审 核、修改。 3、第5周前（3月31日前），学生上传开题报告电子档至系统，指导教师审核，系管理员 审核。
4、第5周至第13周，开题完成后，学生根据实际工作进度上传阶段性成果，指导教师对中 期工作情况进行督促、检查。 5、第13周（5月31日前）论文修改、完成定稿。 6、第14周（6月5日前）指导教师、评阅教师对学生论文进行评阅；各系审查学生答辩资 格，并向学院上报公开答辩名单及答辩小组名单。 7、第15周（6月8日）各系开始组织学生毕业设计（论文）答辩（具体答辩时间地点届时 将通知）。答辩结束后及时准备报送申报省优秀毕业论文。 8、第15周（6月12日前）学生上传最终毕业设计（论文）成果，由指导教师和评阅教师 审阅,完成所有答辩工作。
论文选题和写作方法和建议
毕业论文写作步骤和建议（2016） （以下内容纯属个人建议，请不要影响其他学生的想法） 写作毕业论文相当于完成公司老板的一个任务，老板要求你提供一个策划案，那么你需要掌握并介绍相关知识，针对问题提出你的建议！！现在这个要解决的问题要你自己提出来，自己去看书看参考文献学习，自己提出解决问题的方案！ 写论文，简单地说就是用学到的知识解决某个问题。先要明确要解决什么问题？再去学习并解决这个问题。 一、总体步骤是： ====先要确定论文主题=== 1、确定关键词： 根据自己的兴趣爱好、研究生学习方向或未来工作的领域选择写作论文的主题，尽量学以致用。 先确定候选的一个或多个关键词。比如：你对移动商务感兴趣，或者以后工作中将要从事旅游行业的工作，那么可以确定关键词“移动商务”或者“旅游+电子商务”。如果主要是想研究公司网站服务器的安全，可以设置关键词为“安全、服务器”。 2、确定多个候选主题： 确定了关键词之后，可以到网络上搜索相关的论文题目，输入关键词，匹配选项是标题或者关键词。 确定选题之前不要下载全文，看看摘要就可以了。尽量看今年和去年的文章！老的文章暂时不看。 老的主题不要写，别人已经写滥了！太大的问题不要研究！要研究一个“点”的问题，而不要研究一个“面”的问题！比如你要研究“中国电子商务的发展策略”就太大了，不如研究“某个城市某个行业电子商务发展的问题和对策”这样更可行一些！ 检索到很多参考文献之后，从中挑选几个主题作为候选的论文主题。此时可以交给指导老师商量确定最后的选题。 候选的网络资源有： （1）最好是学校图书馆的“中国知网”。在其中看期刊文献了解目前别人在研究解决什么问题？类似的数据库还有万方、维普，但是文献少一些。 （2）次选的网络资源就是其他搜索引擎，比如Google或百度里面有一个学术检索，可以用关键词来检索相关的文献，不过很难下载中文文献的全文。 （3）参考文献的类型，主要有：报纸文章、期刊文章、优秀硕士学位论文、优秀博士学位论文、参考书籍。 报纸文章：主题很新，有一些社会热点问题，不成熟但是有很新的想法。适合寻找论文主题。一般不看。 期刊文献：有一定深度，针对某个问题做研究。也适合寻找论文主题。 学位论文：相当于是研究某个特定问题的一本书，有一定深度和广度。想了解某个问题的研究全貌和现状时可以看学位论文。博士论文的主题更偏更难理解。 参考书籍：通常不要去看参考书，除非你需要经典的、基础的理论内容。