2015中考(人教版)总复习专题突破巩固训练：专题一

2015中考（人教版）总复习专题突破巩固训练：专题一

专题一认识自我珍爱生命自尊自信自立自强学做生活的主人

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)

1．(2013·广东省中考题)2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他英勇救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙()

①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值

④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望

A．①②④B．①③④C．①②

③D．②③④

2．人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预见未来。人类用思想改变着周围的一切。这说明()

A．人类可以随心所欲地改造地球B．人类是自然界的主宰

C．人类的生命比动物的生命宝贵D．人类的生命最具有智慧

3.2014年3月31日是我国第19个“中小学安全教育日”，很多学校都举行了各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是() A．灾害无情，关爱生命要从日常生活做起

B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧

C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值

4．“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋日记中的这句话正是雷锋精神的生动写照。雷锋对生命价值的认识告诉我们()

A．人的生命是有限的，要及时享乐

B．要延伸生命的价值，就必须牺牲自己

C．为人民服务是政府的事情，与我们个人无关

D．生命的意义不在于长短，而在于内涵，即对社会的贡献

5．深圳“募师支教”志愿者孙影4年来为300多名贫困生家庭找到了捐助人，赢得了山区师生的爱戴、资助者的信任和社会的尊重。她的行为() A．诠释了生命的价值在于创造和奉献B．体现了尊重自然、保护环境的生态观念

C．是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现D．说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益

6．2012年5月29日，行驶在高速公路上的客车司机吴斌不幸被飞来的铁

块击中，但他仍忍住剧痛做完了安全操作，用生命中最后的那1分16秒，挽救了车上24名乘客的生命，被称为“最美司机”。吴斌出殡那天，数万民众自发而来送他最后一程。材料体现了()

A．生命是脆弱的，应关爱生命

B．每个人的生命都是非常宝贵的，应珍惜生命

C．每种生命都有存在的意义与价值，生命需要相互关爱

D．为他人为社会作出显著贡献的生命，其价值得到延伸，更值得尊重

7．每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是()

A．以礼相待、唯唯诺诺B．真诚坦率、想说就说

C．不近情理、坚持原则D．尊重他人、平等相待

8．七年级学生小利有的数学问题没有理解，但又不愿意放下架子向同学请教，总是跟同学说自己有多厉害。这表明小利同学()

A．有强烈的自尊心B．虚荣心强

C．自卑心理强D．很好强、不服输

9．(2014·广东省中考题)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是()

A．这说明家庭经济富裕厂，生活水平大大提高

D．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理

C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响

D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境

10．(2014·云南省中考题)生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是()

A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B．张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动11．著名诗人臧克家写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是因为()

A．人类应该肯定生命，善待生命

B．生命的延长，标志着懂得生命的真谛

C．每个人的生命都有自己的独特风格和特点

D．生命的意义不在于长短，而在于内涵

12．“嗟来之食”“不为五斗米折腰”等典故给我们的启示是()

A．要有一颗宽容的心B．要尊重他人的劳动

C．自尊的人最看重自己的人格D．要欣赏接纳他人

13．人是自然界的一部分，人类践踏自然界其他生命的最终结果是() A．其他生命的死亡B．破坏生态平衡，伤害人类自身

C．其他生命的反抗D．被法律制裁

14．(2014·广东省中考题)2014年1月14日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了()

A．人类的生命最具智慧B．肯定、尊重和珍爱生命

C．生命的意义不在长短D．每种生命都具有独特性

15．(2014·广东)义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们()

A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象

D．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长

C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理

D．我们要正确看待青春期正常的身体变化

16．(2012·汕头)小智同学在课堂上玩手机，受到老师的当堂批评。下课后，小智一气之下把教室门踢坏了，并冲出教室大吼大叫。同学们对小智的行为有下列评价，你认为正确的是()

A．青春期很容易出现心理冲动，大胆发泄是有个性的表现

B．小智要正确对待老师的批评，学会克制自己的不良情绪

C．小智要懂得调控情绪的方法，努力压制自己的心理冲动

D．小智处在人生发展的青春期，很难化解自己的内心矛盾

17．“士可杀而不可辱”说明的道理是()

A．每个人都有强烈的自信心B．每个人都有坚强的意志

C．每个人都有良好的心理素质D．每个人都有自己的自尊心

18．(2014·武汉)薛某参加学生会干部竞选，落选时情绪低落，随后参加了航模社团活动，心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是() A．注意转移法B．合理发泄法C．理智控制法D．心理换位法

19．(2013·广东省中考题)右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是()

①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑③适度的焦虑有利于提高学习效率④焦虑程度越高，学习效率就会越高

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20．他人对自己的尊重和自己尊重他人之间的关系是()

A．首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重

B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重

C．他人尊重自己，自己才尊重他人

D．只要他人尊重自己，自己是否尊重他人无所谓

21．“天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在()

A．同动物相比，人最具有智慧

B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运

D．人的命运是上天安排的，再努力也没用

22．总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼－15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德……这些“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。这说明()

A．人的生命是独特而富有智慧的B．实现国家、集体利益必须牺牲个人利益

C．实现人生价值的途径是多样的D．生命的价值在对社会的贡献中得以延伸

23．2014年3月8日凌晨，马航MH370失联。失联客机上载有227名乘客及12名机组人员，其中有154名中国人。从第一天起，中国政府就全力以赴，参与失联客机的搜索，中方的应急和搜救机制全面启动：外交、交通、民航、海警、旅游等部门快速启动应急机制。从材料可以看出()

①中国政府秉持以人为本、外交为民的执政理念②中国国际地位、国际影响力日益提高③人的生命是宝贵的，我们要肯定和尊重每个人的生命④我们要树立正确的生态观，延伸他人生命的价值

A．①②B．②④C．①③D．③④

24．(2014·江西)“时代楷模”朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴翻字典，靠视力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们()

A．挫折会使人前进的步伐受到阻碍B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件

C．终身学习是将失败转化为成功的关键D．要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功

25．(2014·广东)五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是()

A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功B．坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障

C．面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D．冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键

26．(2014·成都)桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马女王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤，成为了一位高位截瘫的残疾人，但她依然“著名”。让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。一位作家问过：永远有多远？桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们，要不断战胜挫折，就应该()

①秉持积极人生态度②培养良好的人格品质③坚持培养坚强意志④变换目标以寻求帮助

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

27．王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是() A．自高自大的表现，不利于全面认识自己

B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

28．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有()

①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长

A．①②B．①③

C．②④D．③④

29．漫画《你会吗》启示我们，在生活中()

A．要善于亮出自己

B．要学会比较优劣

C．要全面认识自我

D．要客观对待他人

30．《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有()

①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价

A．①③B．①④C．②③D．③④

二、问答题

31．(2014·广东)背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。

(1)材料体现梁训具有哪些优秀品质？

(2)请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义？

32．某校九年级同学赵刚，老是喜欢追随同学买名牌，而他妈妈认为：名牌球鞋太贵了，你爸和我工资不高，还是买一双普通的吧。但赵刚还要买最新流行的款式，还说名牌不但好看而且穿了不会脚臭。

他还喜欢玩恐怖游戏，经常模仿游戏里的恐怖镜头，装神弄鬼来恐吓女生。

请你对赵刚的言行进行辨析。

33．史铁生21岁时瘫痪、30岁时患肾病。从成名作《我的遥远的清平湾》到《插队的故事》，再到《我与地坛》，他把病榻写作当作个人精神历程的叙述与救赎，用生命书写的一部部作品感动和鼓励着无数读者。他用自己充满磨难的一生，见证了生前的两条诺言：能呼吸时就要有尊严地活着，而临走时，又毫不吝惜地将自己的生命就像接力那样传递给了别人！

(1)人的生命的独特性在史铁生身上是如何表现的？

(2)感悟生命的意义，说一说我们该如何珍爱生命、实现生命的价值。

34．(2014·海珠一模)刘盛兰是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村一位92岁的孤寡老人，属于当地分散供养的“五保”老人。1996年就开始拾荒助学。18年来，他总计捐资助学10万多元，资助了100多个学生。由于最近腿疼得走不动，不得不暂停拾荒卖钱，但他捐资助学的脚步依然没有停下。2014年2月10日，刘盛兰光荣入选“感动中国2013年度人物”。大会颁奖辞：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

请结合生命的价值和承担责任等有关知识，谈谈你从刘盛兰老人身上获得的启示。

35．一次课间休息的时候，小李无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪的人，他从来没有听到过别人这样说他，气坏了，冲上去就对那个同学打了一拳，结果把同学的鼻子给打出了血。有人说小李的行为是一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以反击。

(1)你赞同这种观点吗？为什么？

(2)你认为在这种情况下小李恰当的做法是怎样的？

36.“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁他学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字，22岁挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁他学习钢琴，23岁登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

【感动中国颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

(1)感悟刘伟的人生经历，给你的生活启迪是什么？(请至少从两方面说明)

(2)体验生命的价值，我们该怎样精彩地活着？

37．(2013·广州市中考题)请根据具体情境，完成相应的内容。

微博互动

本期话题是“自尊”，主持人是知音姐姐。所谓自尊，就要自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

泪眼婆娑

知音姐姐，我从小就喜爱文娱活动并以此为傲。进入初中后我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了。此事令我很没有面子。更可气的是，班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，我的自尊心大受打击……

知音姐姐

请以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导。

参考答案

1．C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D

7．D8.B9.C10.C11.D12.C13.B14.B15.C16.B17.D18.A 19.B20.A21.B22.D23.C24.D25.C26.A27.B28.D29.C

30.D

31．(1)材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。(2)①自立有利于锻炼我们的生活能力，培养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。

32．①赵刚要和班上同学一样买名牌球鞋，还要最新款的，说明他爱慕虚荣，盲目从众，对社会流行，不能独立思考，盲目攀比，浪费金钱。②赵刚相信名牌，认为名牌鞋不仅好看而且穿了不会脚臭，说明他辨别是非能力不强，对社会信息，不能作出正确的选择。③赵刚不愿买普通球鞋，说明他缺乏勤俭节约的美德，缺乏艰苦奋斗的精神。④赵刚不同意妈妈的建议，非要买名牌球鞋，说明他没有体贴父母，没有认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。⑤赵刚经常模仿游戏里的恐怖镜头，说明他没有自觉抵制不良诱惑，没有正确认识好奇心。⑥赵刚恐吓女生，说明他不尊重他人，不利于同学团结。⑦赵刚作为一名学生，应学会体贴、孝敬父母，培养勤俭节约的美德，要正确对待名牌和社会流行，培养高雅的情趣，要学会与人为善、文明交往。

33．(1)①人的生命独特性突出表现在人的生命最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。

②作家史铁生自强不息，“用生命书写生命”的创作精神，体现了人的生命的独特性。(2)①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。②每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。

34．①每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，能够为他人及社会作出贡献，是自己生命价值的重要体现。刘盛兰老人18年来默默捐资助学10万多元，资助了100多个学生，为社会和他人作出了贡献，体现了自己生命的价值。②生命的意义不在于长短，而在于内涵，即对社会的贡献。刘盛兰老人18年来默默捐资助学10万多元，资助了100多个学生，为社会和他人作出了贡献，他的生命的价值得以延伸。我们要向刘盛兰老人学习，实现人生的意义，不断延伸生命的价值，脚踏实地，从现在做起，从日常一点一滴的小事做起，多为他人及社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩。③我们应向刘盛兰老人学习，在承担责任中成长，热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动，帮助他人，承担对社会的责任，也使自身的价值在奉献中得以提升。

35．(1)①不赞同这种观点。②议论只能代表个别人的意见，未必正确。③批评是对我们行为的评价，针对的是具体的行为，而不是人本身。④对于议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了，斤斤计较，得理不饶人，那不是自尊，而是情绪冲动，于人于己都不利。(2)小李在这种情况下应该控制自己的情绪，采取忍让的态度。待情绪冷静后认真思考自己是否有同学所说的那些行为，如果有就要想办法克服，如果没有就当是同学对自己的提醒。

36．(1)①要珍爱生命，永不放弃生的希望。②要自尊自信，自强不息。(2)①感悟刘伟的人生经历，我们应该珍爱生命，永不放弃生的希望。②要实现人生的意义，不断延伸生命的价值。③人的生命具有独特性，我们要学会选择一条适合自己的独特的成才之路，提升自己的生命质量。

37．首先，你是一个有自尊心的人，自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以舍弃名利，但绝不可以丧失人格。自尊激励我们奋发向上，形成健康人格，更好地立足社会。你不允许同学因为你落选文娱委员而对你歧视、侮辱，损害你的人格，这是一种健康良好的心理状态，说明你是一个有自尊心的同学，这是好的。

然而，一落选文娱委员就觉得没面子是一种虚荣的表现。虚荣是一种扭曲的自尊，追求表面上荣耀、光彩的心理。你要克服虚荣心，就要正确认识自己和正确看待他人对自己的评价，不要为自己没面子而不开心。

另外，自尊的人也要有一颗宽容的心。我们要学会与人共处，多一份宽容、豁达、开朗，正确对待同学的“取笑”，避免情绪冲动。

再者，自尊的人要学会保持适度的原则。过度的自尊，使我们过于敏感，体验不到生活中的乐趣。当然，对于恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以正确合理的回击。落选文娱委员，有少许的失落是人之常情，但无需过于敏感，觉得自己“很没有面子”，这样不利于我们体会生活的乐趣。但是，对于同学的侮辱，可以通过跟学校老师反映来解决问题。

因此，希望你能转变消极负面的想法，宽容他人也宽容自己，积极乐观面对眼前的烦恼，感受自尊真正的快乐！

中考语文总复习测试卷(含答案)

沙洋县20XX年初中毕业生学业考试命题大赛（语文）试卷 （总分120分，时间120分钟） 一、积累与运用（每小題2分，共10分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是（） A.栖息（qī）奢侈（chì）惩戒（chéng）谆谆教导（zhēn） B.驰骋（chéng）鞭笞（chī）伺候(cì)膛目结舌（táng） C.璀璨（chuǐ）刹那（shà）哺育（bǔ）舐犊之情（shì） D 濒临（bīn）忖度（cǔn）炽热（chì）潸然泪下（shān） 2、选择字形全都正确的一项（） A强聒不舍润如油膏理至义明窸窸窣窣 B心无旁骛断章取意登峰造极歇斯底里 C恼羞成怒恪尽职守重蹈复辙辛苦辗转 D廓然无累唾手可得自知之明化为乌有 3、下列句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．有人把那些只读书而不假思索 ．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情 不自禁地拍案叫绝 ．．．．。 C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所 ．．．．。 D．他的讲演深入浅出、居高临下 ．．．．地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 4、选出下列句子中没有语病的一项（） A、稻田里没有鸟害，如果不扎“稻草人”，不喷洒农药，鸟雀也不会上门。 B、为了防止学生因违反交通规则而不发生意外，我们在师生中加强了交通安全教育。 C、大气中的臭氧每减少到2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。 D、晚饭后，她一个人静静地坐在窗边，看着茶杯里的雾气袅袅升起。 5、下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序为( ) “世界屋脊”上的_________，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。 ①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪峰⑤数不清的珍禽异兽⑥草原⑦冰峰A．②⑦⑥④①⑤③B．①③⑤⑥②④⑦C．⑦④②⑥③①⑤D．③①⑦②⑤④⑥ 二、阅读下面的说明文，完成6－8题。（每小题3分，共9分） 数字海洋 海洋是地球生命的摇篮，是人类生存与可持续发展的重要空间。建设数字海洋，就是充分运用高科技手段，有效获取和利用信息，实现海洋信息化。在科学家们看来，数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具；并通过学习对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现，促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。 数字海洋建设由三个层次的内容构成：一是数据立体实时和持续采集。对海洋的立体观测包括空间观测，即利用各类遥感新技术，对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测，海面观测，即由海面观测网对海洋实行全天候观测；海底观测，即由海底工作平

2015年中考数学专题复习第1讲：实数(含详细参考答案)

2015年中考数学专题复习第一讲 实数 【基础知识回顾】 一、实数的分类： 1、按实数的定义分类： 实数 有限小数或无限循环数 2、按实数的正负分类： 实数 【名师提醒：1、正确理解实数的分类。如：2π是 数，不是 数，7 22是 数，不是 数。2、0既不是 数，也不是 数，但它是自然数】 二、实数的基本概念和性质 1、数轴：规定了 、 、 的直线叫做数轴， 和数轴上的点是一一对应的，数轴的作用有 、 、 等。 2、相反数：只有 不同的两个数叫做互为相反数，a 的相反数是 ，0的相反数是 ，a 、b 互为相反数? 3、倒数：实数a 的倒数是 ， 没有倒数，a 、b 互为倒数? 4、绝对值：在数轴上表示一个数的点离开 的距离叫做这个数的绝对值。 a = 因为绝对值表示的是距离，所以一个数的绝对值是 数，我们学过的非负数有三个： 、 、 。 【名师提醒：a+b 的相反数是 ，a-b 的相反数是 ,0是唯一一个没有倒数的数，相反数等于本身的数是 ，倒数等于本身的数是 ，绝对值等于本身的数是 】 三、科学记数法、近似数和有效数字。 1、科学记数法：把一个较大或较小的数写成 的形式叫做科学记数法。其中a 的取值范围是 。 2、近似数和有效数字： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正无理数 无理数 负分数 ＿ 零 正整数 整数 有理数 无限不循环小数 ??????负有理数负零正无理数正实数实数 （a ＞0） （a ＜0） 0 （a=0）

一般的，将一个数四舍五入后的到的数称为这个数的近似数，这时，从 数字起到近似数的最后一位止，中间所有的数字都叫这个数的有效数字。 【名师提醒：1、科学记数法不仅可以表示较大的数，也可以表示较小的数，其中a 的取值范围一样，n 的取值不同，当表示较大数时，n 的值是原整数数位减一，表示较小的数时，n 是负整数，它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数（含整数数位上的零）。2、近似数3.05万是精确到 位，而不是百分位】 四、数的开方。 1、若x 2=a(a 0),则x 叫做a 的 ，记做±a ，其中正数a 的 平方根叫做a 的算术平方根，记做 ，正数有 个平方根，它们互为 ，0的平方根是 ，负数 平方根。 2、若x 3=a,则x 叫做a 的 ，记做3a ，正数有一个 的立方根，0的立方根是 ，负数 立方根。 【名师提醒：平方根等于本身的数有 个，算术平方根等于本身的数有 ，立方根等于本身的数有 。】 【重点考点例析】 考点一：无理数的识别。 例1 （六盘水）实数312,,,8,cos 45,0.323 o &&中是无理数的个数有（ ）个． A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 点评：此题考查了无理数的定义，属于基础题，关键是掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数。 对应训练 1．（盐城）下面四个实数中，是无理数的为（ ） A ．0 B ．3 C ．﹣2 D ．27 考点二、实数的有关概念。 例2 （乐山）如果规定收入为正，支出为负．收入500 元记作500元，那么支出237元应记作（ ） A ．﹣500元 B ． ﹣237元 C ． 237元 D ． 500元． 点评： 此题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示． 例3 （遵义）﹣（﹣2）的值是（ ） A ．﹣2 B ． 2 C ． ±2 D ． 4 点评： 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 例4 （扬州）﹣3的绝对值是（ ） A ．3 B ． ﹣3 C ． ﹣3 D ． 点评： 此题主要考查了绝对值的定义，规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．

中考语文总复习专题训练词语运用(含答案解析)

广东省2015年中考总复习专题训练2 词语运用 一、中考联线 1、（14省中考）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.旋风一样，是飞扬的流苏 ．．；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ．．？ C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。． D．“光盘行动”、“十面埋伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ．．．．，获评2013年度十大新词语。 2、（14省模拟）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() (1)有的可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当____消化。 (2)我单位原公章已作废，自2002年5月1日起____新公章，特此通告。 (3)地铁三号线18、个车站的站名经市地名委员会一，，已经正式确定。 A.咀嚼启用审查 B.品尝启用审察 C.咀嚼起用审察 D.品尝起用审查 二，模拟训练（每题'3分） 1、下列各句中加点的词语使用不正确的一项中( ) A．实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光 ．．，而是要让中国成为富强民主文明和 谐的社会主义现代化国家。 B．香港“占中”活动不仅影响不了内地，在香港也会沦落 ．．为人人喊打的过街老鼠。 c．美国方面插手香港的“占中”活动最大的政治目的是什么？战略目的是什么？旁观者清， 俄罗斯媒体与专家一针见血 ．．．．地指出：是想要“引爆”或撼动中国。 D．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生 ．．．．。 2、下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A、人类每天都干着破坏环境的勾当，这种玩火自焚 ．．．．的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 B、美国应该认识到，两个国家存在矛盾和分歧在所难免，但煽风点火实是明智之举 ．．．．，容易引 火烧身。 c、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是无以伦比 ．．．．。 D、要在学术上推波助澜 ．．．．，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。 3、下列加点成语运用正确的一项是( ) A．既合作又斗争，这是中日关系目前的态势；这种态势将在一定的时期内持之以恒 ．．．．。 B．妈妈在抽屉里翻来覆去 ．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 C、小张同学匠心独运 ．．．．，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D、相对于今天的一些道德乱象，常常有人感慨世风日下，人心不古 ．．．．。

2015年江西省中考历史专题复习资料一

2012年江西省中考历史专题复习资料一《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》专题复习 江西萍乡安源一中、安源教研室文绍锋 大家好！ 今天我在这里讲课的目的是：通过讲述《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》这个专题，为大家提供一种专题复习的模式，也许大家有更好的专题复习方法，我在这里只是抛砖引玉，讲得有不到位之处，还请大家指正。 第一部分：熟悉这个专题的课标和考点 一．课标： 义务教育历史课程标准 （2011年版）教育部制定 课标中有关本专题知识的表述： 20世纪上半期，发生了两次世界大战。第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。 苏联和其他社会主义国家的建设也在改革中曲折前进。东欧剧变和苏联解体，只是社会主义一种已经僵化的模式的失败，并非整个社会主义制度的失败。 二．考点： 1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社 会主义国家的诞生及其重大意义。 2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 3．概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 4．知道戈尔巴乔改革。 5．知道苏联解体。 第二部分：复习《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》 导言：

（一）为什么对这个专题进行复习？ 我国是一个社会主义国家，世界上第一个社会主义国家的革命与建设对我国的革命和建设产生过重大影响，它的解体为我国建设道路的探索提供了教训；社会主义的最终目标是实现共产主义、实现共同富裕，而最近几年我国虽然采取了一些实现共同富裕的措施，例如实行社会保险、医疗保险义务和连续八年提高国企退休职工的养老金等。但是，我国的贫富差距还有拉大的趋势，因此，探索怎样建设社会主义、实现共产主义是当前一个重要的研究课题。 （二）课题《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》名称的来由。 使用“第一个社会主义国家”是因为苏联这个国家的名称有变化：1917年是俄国，1917年到1922年是苏俄，1922年到1991是苏联。 正文主要内容： 一、列宁对社会主义革命道路的探索（—1917） 二、列宁对社会主义建设道路的探索（1918—1924） 三、斯大林对社会主义建设道路的探索（1924—1953） 四、戈尔巴乔对社会主义建设道路的探索（1985—1991） 五、苏联解体（1991） 六、历年中考试题点评：江西中考题；2011年其它省市中考题；2010年其它 省市中考题。 一、列宁对社会主义革命道路的探索 ——开创性的探索 考点：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 概述：列宁对革命道路的探索体现在两个部分：革命过程和十月革命胜利的意义。革命过程包括革命理论和革命实践的突破：革命理论是列宁提出了 社会主义可能在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利的论断；革命实 践是在一个落后的资本主义国家建成了第一个社会主义国家，将社会主 义革命理论变为现实。 1．彼得格勒武装起义（革命实践）：

2015年中考总复习-并列句与复合句专题训练(含答案)

并列句与复合句专题训练 一、中考题集锦 1.( )I’d like to go with you, ____ I’m too busy. A. or B. and C. so D. but 2.( ) John didn’t give up looking for a job _____ he got an offer from a German company. A. until B. since C. because D. if 3.( ) _____ he was very tired, he continued working in his office. A. Since B. Although C. As soon as D. Because 4.( ) Practice more, _____ you’ll do better in playing chess. A. but B. and C. when D.after 5.( ) - Do you know ______? - This afternoon. A. when will the policeman give us a talk B. where will the policeman give us a talk C. when the policeman will give us a talk D. where the policeman will give us a talk 6.( )Rick has learned a lot about Chinese culture ______ he came to China. A. before B. when C. until D. since 7.( )_____ the sun was not yet up, many people were already taking exercise in the square. A. As B. If C. Though D. Because 8.( )Spend more time talking with your parents, ______ they may not well understand you. A. or B. so C. and D. but 9.( )- Mrs Li, will you be angry______ your students don’t obey the rules in class? - A little. But I will stop them in a friendly way. A. if B. unless C. though D. but 10.( )- Shall we go for a picnic in the forest park tomorrow? - Yes, _____ it rains heavily. A. if B. unless C. until D. when 11.( )When Robinson Cruse got to the island, the first thing_____ he did was to look for some food. A. who B. that C. which D. whom 12. ( )It’s hard to believe ______ the way out of the forest without the help of the local guide. A. what they were able to find B. what were they able to find C. how they were able to find D. how were they able to find 13.( )- Which do you prefer, tea _____ coffee? - Tea, please. A. but B. so C. or D. and 14.( )I hate traveling by air ______ you usually have to wait for hours before the plane takes off. A. because B. though C. until D. unless 15.( )You will be late for school ______ you don’t get up early. A. but B. if C. and D. or 16.( )The movie _____ we saw last night was fantastic. A. that B. what C. whose D. who 17.( )I’ll go to visit my aunt in England ______ the summer holidays start.

2015中考语文文言文阅读二总复习课件试题(中考题)

2015中考语文文言文阅读二总复习课件试题(中考题) 考点跟踪突破27 文言文阅读(二) 断句和翻译 一、(2013?连云港)阅读下面文言文，完成练习。为学 (清)彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 (选自《白鹤堂文集》) 1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(C) A．为之，则难者亦易矣为字共三十有四 B．蜀之鄙有二僧肉食者鄙，未能远谋 C．西蜀之去南海我以日始出时去人近 D．顾不如蜀鄙之僧哉顾野有麦场 [点拨：A做/雕刻B边远的地方/目光短浅C距离D反而/转头看、看见] 2．用“/”为文中画波浪线的句子断句，只限三处。越明年贫者自南海还以告富者富者有 惭色。越明年/贫者自南海还/以告富者/富者有惭色。 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)吾欲之南海，何如？ __我想要到南海去，(你看)怎么样？__ (2)自恃其聪与敏而不学者，自败者也。__自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。__ 4．你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理？ __做任何事只要肯努力，付出行动，就能成功，空想只会一事无成。__ 二、(2014?福州)阅读《醉翁亭记》，完成练习。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳

中考历史 专题复习一

专题一中国古代政治制度 一、专制主义中央集权制 含义（1）君主专制主义——专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁，皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽； （2）中央集权——指中央与地方的关系，中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地 方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。 知识梳理战国：封建社会的形成： ☆商鞅变法（地主阶级性质的改革，战国时期封建制度的逐步确立，就是通过类似变法完成的）内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理（体现了中央集权） 战国：法家代表人物韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 ☆（一）秦朝----开始创立君主专制制度 1、创立一套封建专制主义的中央集权制度。 ①规定最高统治者称皇帝②中央，皇帝下设丞相、太尉、御史大夫 ③地方推行郡县制。郡县制长期沿用。 2、加强思想控制，实行焚书坑儒。（给我国古代文化造成极大损失） 3、统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。 4、军事上：①北伐匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）抵御匈奴②统一东南、岭南地区，修灵渠。 ☆（二）汉武帝的大一统 ①政治上：采纳主父偃建议，颁布“推恩令”进一步削弱诸侯王国的势力 ②经济上：取消地方铸币权和盐铁经营权，统一铸五铢钱 ③思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说作为封建统治正统思想。兴办太学。 ④军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴。 （三）隋朝 1.隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，到隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成。 2.为巩固对全国统治，开凿大运河 （四）唐朝 唐太宗（1）吸取隋亡教训（2）轻徭薄赋，发展生产（3）提倡节俭（4）合并州县（5）任用贤才、虚心纳谏（6）实行开明的民族政策（7）发展科举 ☆（五）明朝——君主专制空前加强 1、明太祖加强君权的措施： （1）在地方废行中书省，设立三司，（2）在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政（3）设立特务机构锦衣卫（4）八股取士 2、明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂 厂卫（东厂和锦衣卫）特务机构的设置，是明朝君主专制强化了的表现。 ☆（六）清朝——统一多民族国家进一步巩固和加强，君主专制达到顶峰 1、清朝前期加强君主专制的措施：（1）政治上：雍正设军机处，标志我国封建君主专制发展到了顶峰。 （2）思想文化：为从思想上控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝制造了大批“文字狱”。 【危害：它造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢人们的思想，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。】 2、清朝初期，为巩固统一多民族国家，加强中央集权的措施： （1）确立了达赖和班禅必须经过中央政府册封的制度。【顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号； 康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。】 （2）1727年，设驻藏大臣 （3）乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管理整个新疆，并派军驻扎新疆各地。 （4）乾隆帝妥善安置重返祖国的土尔扈特部。【其首领渥巴锡成为我国历史上民族英雄】 （5）进军台湾，1684年清政府设台湾府 （6）康熙发动两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，挫败沙俄对东北侵略。 发展总趋势： （1）丞相和地方势力逐渐削弱： （2）对人们的思想控制日益加强，思想文化专制不断加强。 秦始皇的焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的厂卫特务机构设立和八股取士、清朝的文字狱都是强化思想控制的措施。 二、地方行政制度 1、西周—分封制（周王土地人口诸侯义务巩固了西周统治；后期造成了诸侯争霸，不利于中央集权） 2、秦朝—郡县制（郡县长官隶属于皇帝，有利于中央集权） 3、元朝—行省制（西藏行省） 三、科举制度 （一）发展过程 1诞生：隋朝①隋文帝一一分科考试；②隋炀帝——设进士科，我国科举制度正式诞生。 2完善：唐朝①增加考试科目，以进士、明经两科最重要；唐太宗扩充国学规模。 ②武则天开殿试、设武举；③唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。 3.僵化：明朝——八股取士 ⑴目的：加强思想专制 ⑵内容：①.科举考试只许在四书五经范围内命题； ②考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 ③答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。 ⑶危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，阻碍了社会进步。 4.废除：清朝 1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制 （二）影响 1.改善了用人制度；使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职 2.促进了教育事业的发展 3.促进了文学艺术的发展； 4.选拔官吏的权力，由地方集中到朝廷，加强了中央集权。

2015年中考政治复习计划

2015年中考政治复习计划 文博 一、复习范围 七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。 二、复习步骤 结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。 第一轮：地毯式复习法（3月16日——4月30日） 即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。 具体分为：九年级知识用四周时间、八年级两周时间复习，七年级用一周的时间，。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。 第二轮：专题复习（5月4日——5月29日） 即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。时间是从第十周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

2014年中考语文总复习资料

2014年中考语文总复习资料——现代文阅读 一、峭壁上的树 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？ 那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安 家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。 它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。 一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方…… 它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。 那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。 那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！ 1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。 答：____________________________________ ２．从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文上标出。 ３．文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？ 答：____________________________________

中考政治专题复习(三) 美丽中国

中考专题复习（三） 美丽中国 ——努力建设美丽中国实现中 华民族永续发展 【热点聚焦】 材料一：党的十八大报告指出：建设生态文明，是 关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约 束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必 须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念， 把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展 材料二：为落实安徽省委省政府提出的美好乡村建设目标。省政府2012年9月10日印发《安徽省美好乡村建设规划（2012—2020年）》。《规划》总体目标是建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村。到2016年，力争全省40%以上的中心村达到美好乡村建设要求；到2020年，力争全省80%以上的中心村达到美好乡村建设要求；到2030年，全省中心村全面达到美好乡村建设要求。 材料三：进入，中国多地出现雾霾天气，尤其是长三角、珠三角和京津冀鲁地区等区域，大气污染程度十分严重。以北京为例， 1月，仅有5天不是雾霾天。有专家指出，大气污染的深层次原因是中国30年来快速工业化和城镇化过程积累的高耗能高排放行业产能过剩和布局不合理、能源消费量过大和以煤为主的能源结构持续强化、城市机动车保有量快速增长、油品质量不高，建筑工地遍地开花、污染控制力度不够、生态环境持续恶化等，主要大气污染物排放总量超过环境容量。 材料四：2012年12月5日，国家环保部发布了《重点区域大气污染防治“十二五”规划》（以下简称“《规划》”）规划要求全国涉及近14%国土面积的47个城市到2015年前，完成PM 2．5下降5%的指标；对于空气污染达不到国家标准的城市，必须编制空气污染达标规划。但有学者指出：“按照近期颁布的国家规划，中国大部分超标城市需要至少20年把空气质量治理到国家二级标准。这意味着下一代人要继续时刻暴露在高度威胁健康的污染中，而中国的公众等不起20年。” 材料五：中国是一个水资源相对匮乏的国 家。有官方数据显示：中国13亿人口中，有 70%的人饮用地下水，全国660多个城市中有 400多个城市以地下水为饮用水源。“饮用水污 染”的警钟，已被“地下水污染”拉响：地质 调查专家公开表示，全国有97%的地下水都遭 受了不同程度的污染，约有64%的城市地下水 遭受了严重污染，33%的城市地下水受到轻度污 染，基本清洁的城市地下水只有3%。 材料六：从今年3月5日以来，黄浦江上游的松江水域出现大量死猪，死猪事件引起社会各界广泛关注，浙江省嘉兴地区被指是死猪源头。上海市政府已明确要求各主管部门全力做好应对处置工作，确保饮用水源地取水安全及自来水厂供水符合国家标准。 材料七：“你家喝什么水?”成了最近人们见面寒暄时的一句流行语。简单六个字背后，折射出的是普通民众对饮用水安全和身体健康的重视及隐忧。最近，一张由公益人士制作的

九年级语文中考总复习资料完整版

中考语文复习资料 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.祝太平中学毕业班学生中考金榜题名！！ 九年级语文老师：白旭升漆萍霞沈志超 专题一：现代文阅读解题方法归类 【知识点储备】 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联 想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素：人物、情节、环境 十五、环境描写分为：自然环境、社会环境, 十六、议论文三要素：论点、论据、论证 十七、论据分类为：事实论据、道理论据 十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 【答题技巧】

一、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文） 二、修辞手法的作用： 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用。 1、记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。2、记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析：(主要有两种题型) Ａ、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ 答题方式：不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式：运用了××论证方法，论证了……（论点），增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用？

2015年中考英语复习专题练习5(形容词)

2015年中考英语复习专题练习5（形容词）含答案( )1. (2014.淮安) Mum likes making pies and the pies she cooks always taste_______. A good B. well C. bad D. badly ( )2. (2014 .连云港) Mr Black used to be busy. But now he's retired and _______, so he has plenty of time to exercise. A hard B. calm C. free D. nervous ( )3. (2014 .襄阳) With the development of modern science, it's _______ for us to get information from all over the world A. slower B. busier C. harder D. easier ( )4. (2014 .成宁) - What do you think of her teaching English? - Great! No one teaches _______ in our school. A good B. worse C. better D. best ( )5. (2014．泰州) - What _______ news! The Chinese Women's Badminton Team won the Uber Cup again - Really? That's great! A interesting B. interested C. exciting D. excited ( )6. (2014 .盐城) People usually like the TV channels with funnier programmes but _______ advertisements. A few B. little C. fewer D. less ( )7. (2014.淮安) Now teenagers are very busy with their schoolwork and they have _______ time to do exercise. A few B. little C. a few D. a little ( )8. (2014.无锡) - What do you think of Frank? - He's _______ boy and he shows great interest in anything new. A the creative B. a creative C. the curious D. a curious ( )9. (2014 .荆州)

2015中考政治专题复习：黑板报、手抄报类试题

2015中考政治专题复习：黑板报、手抄报类 试题 黑板报、手抄报类试题-2015中考政治专题复习之题型探究 【中考题型特点】 此类试题主要是结合社会热点或与学生密切相关的社会现象、社会问题，要求学生进行黑板报设计，或者要求学生拟订黑板报的主题，确定黑板报的内容，或者要求学生补充黑板板的某一内容，或者要求学生对黑板的主题、某一内容谈谈自己的感想，感想，或者结合给定的内容设计问题，要求学生回答。同学们平时应该积极参加班级或学校的黑板报设计，提高自己黑板报设计能力。 【中考解题策略】 按照“是什么”“为什么”“怎么做”的思路，即“ 提出问题－分析问题－解决问题”的思路，结合材料、联系实际回答。解答此类试题可以分以下两步： ①整体把握，确定主题，明确思路； ②认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。 方法和技巧：

黑板报或手抄报是人们常用的一种宣传手段，其内容和形式多种多样，二者具有三个共同特点：①篇幅短小。②内容丰富多彩。③形式活泼，图文并茂，编排美观。 （1）黑板报：①主题名称；②主要栏目名称；③栏目的主要内容；④名言警句式座右铭；⑤编后语；⑥版面设计效果图； （2）手抄报：①报名；②主要栏目名称；③栏目主要内容；④名言警句式座右铭；⑤编者按（办报目的）；⑥结束语。 【专项练习巩固】 1、中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句：“尚统一”、“和为贵”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”；“为中华之崛起而读书”。 (1)上述名言警句体现了我国民族精神内容是什么？（2分） (2)作为青少年学生，你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神？（6分） （3）为了做好今年的宣传月活动，学校可以采取哪些方式来开展教育活动。（4分）

2020年中考语文总复习资料完整版

中考语文复习资料 专题一：现代文阅读解题方法归类 【知识点储备】 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素：人物、情节、环境 十五、环境描写分为：自然环境、社会环境, 十六、议论文三要素：论点、论据、论证 十七、论据分类为：事实论据、道理论据 十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 【答题技巧】 一、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）

二、修辞手法的作用： 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用。 1、记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。2、记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析：(主要有两种题型) Ａ、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ 答题方式：不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式：运用了××论证方法，论证了……（论点），增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用？ （1）【自然环境】交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。 （2）【社会环境】交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 八、段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。