7.引领世界的古代科技

泰山版五年级下册品社学科集体备课教案

主备人张法利使用教师：张法利课题7.引领世界的古代科技

教学目标知识与能力：1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。

2、感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。

3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

4、了解我国古代在天文地理、医药学、数学、农学等方面的辉煌成就。

5、学习科学家们善于探索、勤于总结的科学精神。

6、为曾经领先世界水平的古代中国科技而骄傲和自豪，增强民族自豪感。过程与方法：情境渲染法以情激情法运用多媒体激发情感

情感态度价值观：通过学习课文知识培养学生的民族自豪感。

教学重点、难点知道我国的四大发明，体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响，感知中华民族灿烂的文化遗产，从而增强民族自豪感。

教学准备课件、图片、资料、体验四大发明的相关材料。

教学流程设计个性化修改（一）谈话导入揭示课题

17世纪以前，中国的科学技术一直处于世界领先水平。我国的经济总量占据着当时世界的三分之一，这些都归因于我们的祖先善于思考，勤于实践，勇于创新。尤其是以四大发明为代表的古代科技，是中华民族奉献给世界，并改变了整个人类历史进程的伟大成果，今天就让我们一起走进四大发明。

板书课题——《7.引领世界的古代科技》用这样一种导入的方式把学生从现代拉回到古代，去感受我国古代引领世界的古代科技。

（二）播放视频简介四大发明

1.播放视频短片《中国古代的四大发明》

2.播放视频之前提出如下要求：认真看、仔细听、用心记。

3.提出两个问题：

(1)看完视频，你对我国古代的四大发明还有什么样的了解?

(2)你还有哪些问题要问？

4.课堂预设：

学生所提出的问题大部分应该与我国古代的四大发明有关，教师随机挑选有下面将要讲到的造纸术、印刷术、火药、指南针相关的问题并板书在黑板的一侧，并在讲解课文的过程中一一解答。（三）学习造纸术

本节内容着重从我国古代书写材料的演变入手进行讲解，并采用交互式教学方法，根据学生的实际预习情况酌情处理。

1.课件出示四幅图片：甲骨文、青铜铭文、汉代书简、汉代帛书。如果学生预习的比较，则由学生起来简单介绍这四种书写材料的特点，并引导学生通过合作探究方式讨论并总结出甲骨文、青铜铭文、汉代书简质地坚硬，不宜书写，比较笨重等特点以及帛书造价太高不易普及的缺点。（此次可引入两个成语故事：“学富五车”和“韦编三绝”来加深学生的理解。）

2.过渡语：有了困难，我们的祖先便思考着去解决困难，于是造纸术应运而生。

（四）学习造纸术（这是本节课的重点）通过视频资料介绍让学生对四大发明有个简单的了解，同时做好强调，目的是引导学生集中注意力。

1.强调一个知识误区：造纸术的发明始于西汉末年，我们今天着重要讲的是东汉时期的蔡伦改进的造纸术。（课件出示蔡伦头像）

2.课件出示汉代造纸流程图并让学生思考：从刚才的视频短片中，你能知道造纸术的主要原材料有哪些吗？进而引导学生讨论：造纸术较之以前的甲骨文、青铜铭文、汉代书简和帛书有什么样的优点？（材料来源广泛，价格低廉，便于携带等。）（五）学习印刷术

印刷术是与造纸术紧密相连的又一个古代发明。

1.引导学生通过预习课文知道印刷术出现之前，书籍主要靠手

抄和拓印来传播。

2.课件出示雕版印刷术，这是向活字印刷术的一个过渡阶段，

通过引导学生观看如此众多的雕版加之学生自己通过预习对雕版印刷术的理解进而总结出它的的缺点：每个雕版只能印刷固定的内容，印刷多少东西就要刻多少块雕版，占用空间太大，不易保存。

3.重点讲解活字印刷术，可以引导学生通过语文所学的《毕昇》

一课来加深对活字印刷术的理解。知道活字印刷术的主要原理及优点。

4.引导学生联系造纸术的发明，思考：造纸术和印刷术的发明

对我国古代乃至整个世界文明产生了哪些影响？（造纸术大大降低了书写材料的成本，为文化的传播奠定了物质基础，印刷术则极大提高的书籍等材料的复制速度。总之，印刷术知识性问题一定要处理好，不能出现错误，就如同这里的造纸术，一个是发明，一个是改进，两者有着明显的区别。

和造纸术的发明极大的推动了人类文明的发展。）

（六）简单了解火药

1.火药的主要成分：硝酸钾、硫磺和木炭。

2.火药在古代军事当中的应用。（课件出示古代火箭和多级火箭）

3.了解火药在现代生活和工矿企业及军事中的应用。

（七）指南针

1.学生讨论：指南针在现代生活中有哪些应用：航海、航空、野外探险和旅游等方面。

2.课件出示“郑和下西洋”的图片，引导学生理解指南针从中起到的重大作用，并总结：没有指南针便没有我国古代郑和下西洋的壮举。

3.出示哥伦布和麦哲伦的图片，简单介绍相关知识并总结：没有指南针，哥伦布很可能错失发现美洲大陆的机会；没有指南针麦哲伦就无法完成他的环球航行。

（八）总结升华

八个字概况：“传承文明超越创新”。引导学生既要对我们祖先的四大发明感到骄傲和自豪并讲这份文明遗产继承下来。同时，作为当代小学生，要在前人的基础上，善于思考，勤于总结，勇于实践，开拓创新。

（九）作业布置

作为本节课的拓展延伸要求学生课下完成以下作业：把你自己的小发明或小制作带到学校来展示给同学们看。

（十）板书设计

7. 引领世界的古代科技造纸术改传承文明

印刷术变

火药世

指南针界开拓创新

关于提高领导干部五种能力学习心得

关于提高领导干部五种能力学习心得 对于提高领导干部五种能力学习心得 在学习实践科学进展观活动的过程中，深深感到实现科学进展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。实现科学进展，关键在人。各级领导干部肩负着引领科学进展的重任，必须在新的历史起点上领先完成自身能力素养的革命，特别是要提高以下五种能力。 一、与时俱进的学习力 增强学习力，实质上算是提升领导科学进展的能力。学习科学进展观，重要的是善于运用马克思主义的基本原理、办法，以历史眼光、世界视野，全面准确地去“解读”科学进展观，深入领略它的时代背景、丰富内涵和本质要求，在学习中考虑和解决好“什么原因要进展”、“什么是进展”、“怎么样进展”、“怎么评价进展”等基本咨询题，在思想上产生强烈的共识，从而把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。 学习科学进展观，也使我们迫切地感到，必须习惯新形势的要求别断补充新的科技、经济、文化知识，否则就有可能成为新时代的“文盲”。进展循环经济、实施节能环保，以及进展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态，都需要具备一定的专业知识。并且，作为领导干部，还要注意引领或妨碍一具地区、一具单位别断提高学习力，建立学习型社会、学习型团队，形成推动科学进展的强大精神动力。 二、辩证统筹的思维力 恩格斯曾赞扬人类思维是“地球上最漂亮的花朵”。树立和降实科学进展观，首先要确立与之相习惯的新的思维方式。思维方式是把理论转化为实践的桥梁，它决定人们的价值取向和行为挑选。 增强思维力，很重要的一点，算是进一步提高辩证、统筹思维的能力。科学进展观的基本内涵和要求鲜亮地体现着马克思主义的唯物辩证法思想，必须辩证地理解和考虑，才干掌握其要旨，更好地指导实践。 增强思维力，还应以开阔的视野观看形势，进行战略思维。世界多极化、经济全球化和市场经济的进展，差不多把一隅一地的进展同全国乃至世界密切地联系在一起，这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。善于在进展变化中，把握好“天下大势”，随势而动，趋利避害，才干把握自身进展机遇，制定正确的“战略战术”。 三、科学民主的决策力 增强领导干部的决策力，就必须树立科学的精神和民主的作风。树立科学精神，最重要的算是深入实际、调查研究、把握规律。增强决策力，必须树立民主的作风。在重大决策中更好地尊重民意、发扬民主，是贯彻降实科学进展观、坚持以人为本的政治要求，也是决策本身的“正当性”所在。应更加科学地设计和完善重大决策的规则、程序，把各种决策问机制和公众的民主参与纳入法制轨道，并且，运用现代科技手段拓展民意表达渠道，广泛而便捷地听取民意、集中民智。 四、敢为人先的制造力 科学进展观揭示了进展的普遍规律，为我们提供了推进经济社会又好又快进展的世界观和办法论。要把这一科学创新的理论成果变为现实实践，需要有很强的制造力。 要有捕捉进展机遇的眼光。机遇随时可能都会有，关键是可以敏锐地发觉它。在推动科学进展的进程中，我们应进一步增强机遇意识。要善于从形势的进展变化中、从经济社会自身进展规律中捕捉机遇，善于从各种政策、信息中捕捉机遇，善于在逆境中发觉和哺育有利因素。善于发觉机遇是制造力的最高境地。 要有敢闯敢试的胆量。降实科学进展观，没有现成可循的实践形式，今后也别可能惟独一种或几种模式，而只能是从别同地点、别同领域的实际动身，以创新的胆量和蔼魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的进展思路、模式和路径，如此才有在科学进展的道路

中国古代科技领先世界及落后西方的原因

补充问题： 1. 中国古代科技领先世界的原因 （1）国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。 （2）生产力的不断发展促进科技的进步。生产力的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。 （3）各民族间联系和经济文化交流不断加强，相互学习，取长补短，促进了中国古代科技的发展。 （4）教育和科举的发展促进了科技进步。 （5）中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。 （6）明清以前，中国历代统治者大都实行对外开放政策。 2. 明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因。 （1）根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。 （2）封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。 （3）中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。 （4）明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研究与发展。 （5）明清时期，欧洲的科技迅速发展。 3. 宋元时期科技的发展特点，对中国及世界历史发展进程有何影响。 特点：宋元科技具有开创性、开放性；继续领先于世界。 影响：科技发明应用于农业、手工业生产，促进生产力的提高；促进我国航海业和对外贸易的发展，明朝出现郑和下西洋的壮举；促进文化事业的发展和传播；促进欧洲封建社会的解体和资本主义的兴起。 4. 明清科技发展的特点。 传统的科学技术仍然处于世界领先地位；出现《本草纲目》等几部综合性科技著作；西方科技开始传入中国。 中国不能产生，而西方能产生近代科技的原因？ 中国：见2。 西方：①新兴的资本主义生产方式——物质基础和动力。 ②文艺复兴运动和资产阶级启蒙运动思想——思想基础。 ③资产阶级革命——政治保障。 ④工业革命的促进。 5. 古代科学技术成就与局限性给我们的启示： A. 要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础； B. 要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略； 要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。 C. 要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用。 D. 要充分发挥人的主观能动性，明确在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。 E. 要全面行使国家职能，把发展科学技术和教育作为国家的战略重点。

公开课 普林斯顿 科技世界的领导能力

公开课普林斯顿科技世界的领导能力 【第一次】作业 看视频1.2.3节后请全面概括一下每个视频的重点内容，同时小结听了他们的讲座你收获到了什么。 第一讲在每个人都是机遇创造者的年代 第二讲一个CEO的蜕变 第三讲改变世界的成长一代 答案： 1.社会改变的速度越来越快，现在的我们处于旧系统将要退出的一刻，这是一个转折点，全球化的现代化和现代化的全球化成为我们时代的主题，几乎所有国家所有的民族都努力赶上这辆列车，更快更高更强的发展。 2.给自己准确的定位，做人不要轻言放弃，因为成功可能就在明天的黎明，所有我们要坚定自己的信念更要重视团队的力量，才能成功。 3.理论与实际相结合的同时又要勇于创新，要高瞻远瞩不能固步自封。 收获：知识也就是科技的重要性是巨大的，但并不是仅局限于书本知识，而是一种对事业的热爱，为了达成自己的梦想而且学习一切所需的知识，从更优秀的同僚身上学习，从日常的团队协作中学习，从社会发展中学习等等，如我国的古语：三人行必有我师，吾日三省吾身，温故而知新等。 【第二次】作业 请将4、5、6视频的重点内容总结提交，同时谈谈你的感受和体会。 第四讲 iphone开发程序：高新科技的淘金热 第五讲 20年的自信：实现生活科技的ip互通

第六讲一把锋利的手术刀和稳健的手：决定外科医生的领导能力 答案： 1.顾客需求是指顾客的目标、需要、愿望以及期望。这些需求构成了最初信息来源。 2.纵观人类文明发展史，科学技术的每一次重大突破都会引起生产力的深刻变革，带 来人类社会的巨大进步。当前，科学技术日益渗透经济发展和社会生活的各个领域， 已成为现代生产发展的最活跃的因素和决定力量，已成为国际间竞争的重要因素。所以，重视科学技术的发展，迅速占领世界科学技术发展制高点，已经成为发展和壮大 自己、巩固和提高国际地位的当务之急。 3.透过表面现象深入到事物的实质或背后。知识应与实际相结合，才能体现价值。 我发现，任何一门行业，包括还不能算是一门行业的创业，越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功的。对于创业，我也有了更深一个层次的了解。我想，不管将来我们是否创业，我们都是和千千万万的创业者一样，是“在路上”奔跑的人，我们都要保持那种创业的激情并将它发挥出来，发扬那种创业中吃苦耐劳 的精神，学习创业中的人生哲理。 【第三次】作业 观看视频7、8、9谈谈收获和体会，小结形式 第七讲从会议室到实验室你如何做好工程 第八讲创业生涯 第九讲领导能力是长期发展的所有 答案： 7.一个有生命的组织不是靠财富来支撑的，最终支撑组织生命力的是文化。

领导者所必备的12条技能提升纲要

领导者所必备的12条技能提升纲要 --明阳天下拓展培训领导能力通常是指其聪明才智和工作能力，包括观察能力、综合能力、创新能力、表达能力、预见能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、社交能力等。领导者只有较好地具备以上这些能力，才能正确地认识客观世界，把握全局，运筹帷幌，作出科学的决策，取得卓越成效。在现实工作中，人们都佩服那些才华横溢的领导者，都乐意在其领导下工作。这是因为一个有才能的领导者会给团队带来成功希望，人们自然会对其产生一种敬佩感。 领导者核心的能力不是业务能力而是用人的能力，这种人际技能包括沟通、辅导、教练、激励下属、影响老板、影响同级部门、影响政府、与客户打交道的技能等等。换句话说，领导者不是自己做事，而是影响他人做事。要提升以下的十二项领导技能： 一、政府公关能力 对于市场运营经验丰富的跨国企业来说，有效的政府公关与企业的战略管理一样重要：后者可以保证企业发展沿着正确的道路前进，而前者则可以加速企业在正确的道路上发展得更快。所以，几乎每家跨国企业在进入中国之后，都将构建良好的政府关系提升到企业战略的层面加以重视。 因为，在中国这个潜规则复杂的商业社会中，来自政府的监管或者支持往往在企业运营中扮演异乎寻常重要的角色。所以，一个成功的企业至少必须兼备两种能力，一种是把做企业内部运营好的能力，

另一种是政府公关能力，成功的政府公关可以让企业的发展事半功倍。 二、领导执行能力 企业领导不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。要准确理解领悟上级的指示、指令精神，服从上级部署和要求，把贯彻上级的精神与本单位、本部门工作紧密结合起来，确保上级部署执行到位。 三、领导业务能力 领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现“瞎指挥”、“错指挥”，给工作正常开展造成障碍。领导者要在学习和实践中不断提高业务能力，始终保持良好的精神状态，恪尽职守、扎实工作，在业务能力上，企业领导要做到“四多四少”： 1、多琢磨事，少琢磨人。 2、多干实事，少说空话。 3、多想别人，少想自己。 4、多承担责任，少推卸责任。 四、领导用人能力 领导要充分了解下属人员的性格、能力特点，知人善任，用其所长。如把技术型人才放在事务领导管理岗位上，不能充分发挥人才的创造性，同时给事务管理带来一定制约。同时，要主动帮助下属进步，主动培训提高下属的工作能力，帮助下属实现工作目标，让下属尽快

【大师珍藏】2017年全国高考语文试题解析语文(北京卷解析)

2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8个小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫．一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄．。文物曾“乏人问津．”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8．1厘米，厚只有0．3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 （取材于杨雪梅、黄洋的相关文章） 1．下列对材料一的理解，不正确 ．．．的一项是（3分） A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥 B．要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用 C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求 D．奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发 2．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（3分） A．甫一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚刚”

专题9 中外历史上的科技创新

专题九中外历史上的科技创新【专题知识网络】 【专题知识整合】

【专题关联拓展】 三次科技革命对中国的影响分别是什么？ 第一次工业革命后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国人民开始进行民族抗争，地主阶级的洋务运动，开启了中国近代化的历程，中国开始萌发向西方学习的新思潮。 第二次工业革命后，西方列强进入帝国主义阶段，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义得到发展，掀起了挽救民族危亡的戊戌变法和辛亥革命。 第三次科技革命对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础较弱，又增加了我国在国际竞争中的难度。 如何理解“科技是一把双刃剑” 一方面提高了提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活、改变着人们的生活方式和思维方式、加强了人与人之间的联系，推动了社会进步；另一方面科技也带来了很多问题：战争问题——新式武器的研制与使用，如原子弹；环境问题——资源的浪费与短缺，环境污染等；高科技犯罪——网络黑客，电信诈骗，病毒等；社会问题——青少年沉迷网络游戏等。 【相关时政链接】 一、十九大报告中的“深化供给侧结构性改革” 加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。支持传统产业优化升级，加快发展现代服务业，瞄准国际标准提高水平。促进我国产业迈向全球价值链中高端，培育若干世界级先进制造业集群。 二、十九大报告中的“加快建设创新型国家” 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。 三、新四大发明 高铁、支付宝、共享单车和网购。 四、2018年两会在科技领域的议案 马化腾提议建设“数字中国”，李彦宏提议鼓励发展“人工智能”，刘强东提出“电商富农”，发展电商经济，杨元庆提议“加快人工智能与各行各业的结合”等等。 五、霍金去世 英国著名物理学家斯蒂芬?霍金于2018年3月14日凌晨在英国剑桥的家中去世，享年76岁。霍金1942年1月8日生于英国牛津，生前任剑桥大学教授，并曾担任过该大学卢卡斯数学讲习教授，该席位是剑桥大学授予物理学者的最高荣誉职位，享有此殊荣的包括牛顿。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，提出过黑洞研究相关的“霍金辐射”，撰写过全球畅销书《时间简史》，该书自1988年首版以来，已被翻译成数十种文字，销售量超过千万。【专题演练】 一、选择题 1、（2017肥城模拟）在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年，在汶川特大地震中也未被毁坏。这项工程是（） A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．邗沟 2、(2017重庆中考A卷)秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有（） ①《九章算术》②《齐民要术》③造纸术的发明和改进④全身麻醉手术法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3、（2016湖南郴州中考）隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼．下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（） ①科举制②大运河③赵州桥④都江堰 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4、 （2017泰安九年级考）文物承载着鲜活的历史。下列文物按照出现的时间顺序排列正确的是（） A.②①③④ B.②③①④ C.③①②④ D.③②①④ 5、（2016云南昆明中考）曾经“火车没有汽车快，不通国内通国外”的云南，即将迎来“高铁时代”。近代史上，由中国人自行设计和修建的第一条铁路干线﹣京张铁路的总工程师是( ) A.张之洞 B.张骞 C.詹天佑 D.侯德榜 6、（2017泰安九年级考）他是古希腊科学家,因发现杠杆定律和浮力定律而闻名。他是（） A.莎士比亚 B.阿基米德 C.索福克勒斯 D.牛顿 7、（2016泰安中考）一部纪录片中这样评述 :“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是（） A. 发现电磁感应现象、创制内燃机 B. 发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C. 发明电灯、制造汽车 D. 提出相对论创造了火车机车 8、（2017泰山模拟）18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是（） A. 畜力、水力 B. 改良蒸汽机 C. 石油 D. 电力

2018年10月自考本科00320领导科学真题及答案0

全国2018年10月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码：00320 一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.领导与管理的本质区别在于(A> A.决策权与执行权分离 B.决策与执行合一 C.需要大量的决策信息 D.个人决策为主 2.“朕即国家”是一种(C> A.专家式领导 B.专家集团式领导 C.家长专制领导 D.集体领导制 3.列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明(B> A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现 B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效 C.被领导者是完全被动的 D.被领导者是相对的 4.领导工作中人治与法治的根本差别在于(C> A.领导主体集团化 B.领导方法科学化 C.领导方式民主化 D.领导决策专门化 5.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是(B> A.领导方法 B.领导体制 C.领导职能 D.领导作风 6.人民群众对领导实行监督的前提是(D> A.领导者开明程度高 B.加强公民素质教育 C.民众监督意愿强烈 D.贯彻民主公开原则 7.下列选项中属于领导政绩评价标准的是(A> A.社会指标 B.自然指标 C.“形象工程” D.“献礼工程” 8.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为(D> A.引导 B.命令 C.说服 D.示范 9.所谓追踪决策是指(C> A.对原有决策的局部补充和修正 B.对原决策方案的重申和辩护 C.带有根本性重大调整的新决策 D.对原决策的彻底否定 10.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指(C> A.领导身边的谋士 B.隶属于领导者的秘书机构 C.相对独立的专家咨询机构 D.社会名流 11.考选制的优点是(A> A.标准统一 B.差额选举 C.群众推荐 D.协商决定 12.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当(D> A.降职 B.免职 C.辞退 D.责令辞职

粤教版品德与社会五年级下册全册教案

五年级思品教案 1 科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片 2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。 2 走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言 2、交流对科学家格言的认识体会。 3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。

最新部编人教版七年级历史下册第13课 宋元时期的科技与中外交通同步练习

第13课宋元时期的科技与中外交通 一、选择题 1.我国古代的科技成就遥遥领先于世界，下列科技成就不属于宋元时期的是（） ①造纸术的发明与改进②指南针应用于航海事业③火药广泛应用于军事④毕昇发明活字印刷术⑤郭守敬编成《太初历》 A. ①②③④ B. ②④⑤ C.②③④ D. ①③⑤ 2.《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼的比较时说，宋代诗人群体的学问胜于唐代，下列各项中对这一现象的出现影响最大的是（） A. 科举制的创立 B. 印刷术的发展 C. 经济重心的南移 D. 民族政权的并立 3.《梦溪笔谈》记载：“若只印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中反映的是哪一时期的哪项发明？（） A. 唐代雕版印刷 B. 宋代雕版印刷 C. 宋代活字印刷 D. 元朝活字印刷 4.下列中国古代科技成果出现的先后顺序，排列正确的是（） ①指南工具“司南”的发明②蔡伦改进造纸术③火药的发明④毕昇发明活字印刷术 A. ②①④③ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ①②③④ 5.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是（） A. 指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药 6.英国著名的历史学家汤恩比说：“宋朝是最适合人类生活的朝代，如果让我选择，我愿意生活在中国宋朝。”中国著名文化学者余秋雨先生也曾说过：“我最向往的朝代就是宋朝！”他们共同心仪宋朝的原因是宋朝（） ①社会经济繁荣②国家强大统一③科技领先世界④社会生活气象万千 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7.“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，隐晦则观指南针。”这一现象最早出现于（） A. 战国 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 8.下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁荣期”的是（） A. 出现了最早的纸币 B. 火药开始用于军事

领导者应该具备哪些素质和能力

领导者应该具备哪些素质和能力？ 领导者素质和能力是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。 1．领导者素质的构成 现代领导者应当具备的基本素质的内容主要有： （1）政治思想素质。政治思想素质是领导者在政治上和思想上应当具备的基本素质。政治素质是领导者社会属性的体现，它决定着领导者所从事的领导活动的性质。领导者应当具备的政治素质主要有：系统学习、熟悉和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，认识问题，指导自己的领导实践活动；能够把握正确的政治方向，坚持正确的政治理想和信念，时刻关心国际社会的风云变幻，关心社会主义事业的发展进程，关心党和国家的前途命运；坚持全心全意为人民服务，不谋私利，廉洁奉公；献身改革开放和现代化事业，艰苦奋斗，在困难、压力面前具有顽强的进取心和坚韧性，能够百折不挠，奋发进取。 （2）道德品质素质。道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求，主要内容有：大公无私、公道正派的高尚情操；坚持真理、修正错误的无畏勇气；勤政为民、任劳任怨的服务态庭；热爱集体、乐于助人的团队精神；忠诚老实、讲究信用的诚信品德；尊重他人、谦逊容人的宽宏气度；好学上进、积极开拓的创新精神。领导者应该自重、自省、自警、自励，模范遵守党和政府对公民提出的关于社会公德、家庭美德、职业道德方面的各种规范与要求。 （3）文化知识素质。文化知识素质是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，主要内容有：掌握广泛的人文社会科学和自然科学知识，先进的科学技术知识；掌握与领导工作密切相关的政治、经济、法律以及组织领导和管理方面的知识；掌握必要的专业知识，力求成为业务上的内行。 （4）心理身体素质。心理素质是指领导者的心理过程和个性特征方面表现出来的根本特点，是领导者进行领导活动的心理基础，它对领导者行为起调节作用。领导者的心理素质主要包括：强烈的事业心和责任心；积极的自尊心和自信心；顽强的意志；良好的性格和气质等。身体素质是指领导者其他素质赖以存在和发挥作用的物质载体。在身体素质方面，领导者需要具备健康意识、健康知识、健康能力和健康体魄。 2．领导能力的构成 现代领导者应当具备的领导能力包含多方面的内容。主要包括：统观全局的战略思考能力；兼听多谋的研究探讨能力；权衡利弊的果断决策能力；团结大众的组织指挥能力；通权达变的协调交往能力。在新的历史时期，执政能力是领导能力的重要内容和体现。执政能力的主要内容有： （1）科学判断形势的能力。各级领导者要善于进行理论思维和战略思维，坚持用马克思主义的宽广眼界全面观察和审视世界，既从历史发展的角度去观察和审视问题，又密切注

2010年福建省教师招聘考试教育综合真题答案解析

2010 年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识试卷 一、单项选择题（本大题共40 小题，每小题 1 分，共40 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错图、多涂或未涂均不得分。 1.2010 年2 月12 日至15 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创____________更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。 A. 两岸关系文化建设 B. 两岸关系海西建设 C. 福建旅游海西建设 D. 港澳台发展文化建设 2. 从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是____________. A. 爱国主义 B. 爱好和平 C. 改革创新 D. 人道主义 3.2010 年2 月28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列” 的战略目标。这里的 《纲要》是指____________。 A. 《中小学德育纲要》 B. 《中国教育改革和发展纲要》 C. 《基础教育课程改革纲要（试行）》 D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》 4. 右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时____________。 ①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式 ③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2012年10月自考00320领导科学试题及答案

2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 领导科学试卷 (课程代码00320) 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1．领导与管理的本质区别在于（A）。 A．决策权与执行权分离B．决策与执行合一C．需要大量的决策信息 D．个人决策为主2．“朕即国家”是一种（C）。 A．专家式领导B．专家集团式领导C．家长专制领导 D．集体领导制3．列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明（B）。 A．领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现 B．被领导者的素养从根本上决定着领导绩效 C．被领导者是完全被动的 D．被领导者是相对的 4．领导工作中人治与法治的根本差别在于（C）。 A．领导主体集团化B．领导方法科学化C．领导方式民主化D．领导决策专门化5．体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B）。 A．领导方法B．领导体制C．领导职能D．领导作风 6．人民群众对领导实行监督的前提是（D）。 A．领导者开明程度高B．加强公民素质教育C．民众监督意愿强烈D．贯彻民主公开原则7．下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A）。 A．社会指标B．自然指标 C．“形象工程” D．“献礼工程”8．领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为（D）。 A．引导B．命令 C. 说服D．示范 9．所谓追踪决策是指（C）。 A．对原有决策的局部补充和修正B．对原决策方案的重申和辩护 C．带有根本性重大调整的新决策D．对原决策的彻底否定 10．作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（C）。 A．领导身边的谋士B．隶属于领导者的秘书机构 C．相对独立的专家咨询机构D．社会名流 11．考选制的优点是（A）。 A．标准统一B．差额选举C．群众推荐D．协商决定 12．在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（D）。 A．降职B．免职 C．辞退D．责令辞职 13．在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（B）。 A．上级机关对下级机关的控制程度B．职责权限的集中与分散程度 C．最高决策者人数多少 D．参加投票人数的多少 14．领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A）。 A．领导者能力越强，领导幅度越宽B．领导者能力越强，领导层次越多

我的中国梦(7分钟)演讲稿

我的中国梦（7分钟）演讲稿 “梦”这个字对于我来说非常渺茫，像沙漠里的水又像海底的一粒沉积下来的沙粒。这粒沙子顺着水流会钻进扇贝当中。经过时光和水流的冲刷，它才可以成为晶莹圆润的珍珠；才可以绽放出它的光彩；才可以变成人们喜欢的珠宝之一。这就是一粒沙子变成耀眼而高贵的珍珠所要经受的孤独的考验。那“梦”呢？它在实现的时候要经历的是什么艰巨的考验呢？ 在这个已有五千年历史和文明的古国——中国，发展到现在是那些让它坚持了五千年，不就是中国古代的有志之士用他们的双手创造。可以说今天的中国是几千年前古人的梦想。中国的辉煌在我的心里已不再辉煌，这反而让我觉得还不如千年前无任何科技的时代。 古人的那些美好的思想品质已被现代化的科学技术和死板的知识所代替。随着社会的脚步人在进化，在改变。这些又怎样如果一个人他不会做人，用再多的知识来武装自己也是没有用的，这种人只会让人觉得他是天下最无知的人，因为他失去的是比知识更重要的美德。 “礼仪之邦”这个称号已成为中国的过去。在古代礼节是非常重要的，礼节不好的人就会遭到别人的指责，而他的父母也会难逃其罪。而现在呢，每个人所重视的只不过是知识。这就像一粒沙子变成的珍珠，然后掉进了泥潭，泥水掩盖住

了珍珠的光泽。古代圣人的思想就是这颗掉进泥潭的珍珠，这个世界的污浊的思想已包住了原有的美好品德。 现在的孩子一到年龄，就送进了幼儿园，接着是在知识的台阶上攀爬。天下的父母有没有想过这样的教育是对还是错呢？而古人的教育方式与现代恰恰相反，他们注重的也就是最初学习的是他们先人所遗留下来的做人的道理。许多名言就可以作为孩子学习路程的开端，“百善孝为先”讲的是孝。“君子养心莫善于诚。致诚则无他事矣，唯仁之为守，唯义之为行。”这句话讲的是：品德高尚的人想要陶冶自己的思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了，要达到诚心诚意无须做别的事情了，只要恪守仁爱，奉行道义，就可以了。圣人们的名言是现在的警句。多少年了，我都在想孙中山的辛亥革命推翻了二千多年的封建统治社会，可并没有连人基本的道德修养一起推翻呀!为什么现在全然没有了往日的品行，难道它已被人类误以为正确的教育方式催眠了。我们现在要做的是唤醒，唤醒已沉睡的品质，换回我们为人子女的良知。 我所希望的不过是“礼仪之邦”的称号我们配的上而已。中午，走进餐厅，这里犹如夜市，喧闹非凡！如果你走进国外的餐厅，那里一定既典雅又安静。在这两个境地里穿越久了，你是否会感到中国人的低俗呢？ 养老院里成群的老人，他们一定孤寡吗?不，他们是被自

高中历史专题6杰出的中外科学家一中国科技之光学业分层测评人民版选修4

2017-2018学年高中历史专题6 杰出的中外科学家一中国科技之 光学业分层测评人民版选修4 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．李时珍被称为伟大的医学家，主要是因为他( ) A．医术高超，挽救了无数生命 B．花费了近27年完成了药物学巨著《本草纲目》 C．不顾个人生命安危采集良药 D．创造了望、闻、问、切四诊法 【解析】本题为最佳选择题，除D项外，A、B、C三项都与李时珍有关，但其最主要的成就是《本草纲目》。 【答案】 B 2．李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明( ) A．善于抓住时机是取得成功的关键 B．善于写书能促使人取得卓越成就 C．坚持不懈是人们通向成功的阶梯 D．只要克服重重困难，就能使人达到预期目的 【解析】题干强调李时珍、达尔文、马克思数十年如一日，坚持不懈，终成大业。 【答案】 C 3．詹天佑是中国著名的科学家和铁路工程师，某机构想在他的家乡举办一次詹天佑的专题研讨会，地点最好选在( ) A．今江西婺源B．今安徽合肥 C．今江西南昌D．今河南郑州 【解析】本题实际考查詹天佑的家乡所在地，根据所学知识可知应选A项。 【答案】 A 4．詹天佑对中国铁路事业做出的贡献有( ) ①主持修建京张铁路，成为中国人自行设计和修建的第一条铁路干线②为建立中国铁路近代化制度做出了卓越的贡献③1913年起，主持全国的铁路技术工作④他几乎与当时的中国铁路都有不同程度的关系 A．①②③④B．②③④ C．①②③D．①③④ 【解析】解题的关键是了解和掌握詹天佑对中国铁路事业做出的贡献。依据所学知识

可知A项符合题意。 【答案】 A 5．中国“贫油论”这一错误结论被驳倒，主要是根据李四光的哪一理论( ) A．根据古生物学研究理论 B．虫筳科化石鉴定的标准 C．中国第四纪冰川的存在理论 D．地质力学理论 【解析】解题的关键是要了解李四光的地质力学理论及其作用。故D项符合题意。 【答案】 D 6．1988年，我国发行一套《中国现代科学家》纪念邮票，这套邮票共4枚，《地质学家——李四光》就是其中一枚。李四光能够享有这样的荣誉主要是因为( ) A．他本人有留学海外的经历，在国内外学术界有较高地位 B．他曾多次受到党和国家领导人接见，有较高的社会地位 C．其成就对新中国的建设和发展产生了重大而深远的影响 D．他创立了新兴的学科，并在该学科的研究中有较高造诣 【解析】现代科学的一个重要特征就是和社会生产紧密联系在一起。李四光的科学理念，对新中国的经济建设、社会发展、地质灾害预报都产生了重大影响。正是由于这些成就和他的爱国精神，使他赢得了人民的尊敬。 【答案】 C [能力提升] 7．观察下图： 图一 图二

古代科技领先世界的原因

古代科技领先世界的原因 作者：陈普琴学院：生命科学班级：2014级生物科学01班时间：2014.11月摘要：回顾我国古代发展，科技一直领先世界。问及原因，是中国古代的封建制度；是我国的大统一；是文化的交流；更是古代劳动人民的智慧。 关键词：封建制度、统一、文化交流、教育事业、实践。 17世纪明清之前，中国古代科技长期处于世界领先地位，形成几个文化发展的高潮：商代文化在古代世界有特殊地位，秦汉文化在世界文明史上具有重要影响；到了隋唐时期，其文化博大精深，全面辉煌，泽被东西，影响深远；宋元时期，我国古代文化达到了高度繁荣的程度。对人类文明产生重大影响。 那么，我国古代创造领先世界科技的原因是什么呢？ 首先，中国最早建立封建制度，是当时社会制度最先进的国家。与此用时中国古代封建生产关系的确立促进了社会生产力的迅速发展，这为科技的进步创造了条件。封建制度有利于社会经济的发展，促进各民族的融合，利于各地区的经济文化交流，进而推动我国科技的发展。相似地，专制主义中央集权制的建立与发展为科技发展连续性与多样性提供了良好的条件，使我国古代科技在前人成就的基础上通过各民族集体的智慧得到了不断地进步。 其次统一是历史的主流，社会相对稳定。国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件。这使百姓得到了相对安定的生活，有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，从而使国家能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设。由于中国民族的统一，政府出于巩固统治的需要对科技的重视与支持，也使中国古代科技能一直处于世界领先地位。 有了统一的前提，进一步的，各民族间联系和经济文化交流的持续与不断加强，共同创建了龙古代文化。明之前，统治者大都实行对外开放政策，中外文化交流不断，中华民族吸收外来优秀文化的精华，科技得到进一步发展。 同时，我国古代教育也不断地发展，培养了从事科技文化事业的人才，为科技的发展奠定了人才基础。随着中国封建制度的确立，社会经济和政治的变革，原来“学在官府”的教育垄断层面逐渐被打破，部分知识分子开始聚众讲学，如儒家学派的创始人孔子，经过长期的教学实践，为中国古代的文化教育的发展做出了重大贡献，许多教学经验至今仍在延用。我国科技就因为这些伟大的教育家而不断突破前进。 我们知道中国农业手工业长期处于世界领先地位，也知道实践产生科技的创新与进步。当然，所有的科技创造都来源于人类自己，来源于广大劳动人民的辛勤劳动和创造。中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。在与自然界长期斗争中积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。 最后，一些著名科学家们的个人努力与不懈的探索精神是中国古代科技发展的主观因素。他们取得的卓越成就极大地推动了科技的进步。比如震惊世界的四大发明，将中国古代的科技推向高潮，面向世界。

粤教版 五年级下册品德与社会教案

马上一小课程进度表

第一单元科技改变世界 1、科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片

2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。

2、走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。 教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言

2019-2020学年高中历史 专题6 杰出的中外科学家 一 中国科技之光教案 人民版选修4.doc

2019-2020学年高中历史 专题6 杰出的中外科学家 一 中国科技之 光教案 人民版选修 4 教材整理1 李时珍与《本草纲目》 1．立志学医、从医，出身明朝蕲州名医世家，曾在京师做太医，后辞职回乡行医。 2．编写《本草纲目》 (1)动因：医疗实践和采集药物的过程中，发现古医书中的错误、遗漏，决心重编医药学著作。 (2)问世：历经27年总结、发现和研究，1578年完成药物学巨著——《本草纲目》。 (3)内容：全书52卷，分为16部，62类，共190多万字，载有1 892种药物，11 096个药方及1 160幅药物形态图。 3．影响 (1)系统总结了中国16世纪以前医药学的经验和成果，是古代医药学、植物学的宝贵遗产。 (2)推动了中国乃至世界医药学的发展。 (3)1606年传入日本、朝鲜，被译成多国文字。 教材整理2 詹天佑与京张铁路 1．求学 1878－1881年，在美国耶鲁大学主修铁路工程专业。 2．主持修建京张铁路 (1)1904年，国内民众强烈反对英、俄插手中国的京张铁路修建，詹天佑受命全权负责。

(2)1905年，詹天佑亲率技术人员勘测确定路线，在八达岭山区设计出“之”字形线路。 (3)1909年，京张铁路全线通车，这是第一条由中国人独立设计施工建成的铁路。 3．评价 为中国铁路事业做出了不可磨灭的贡献，周恩来说他是“中国人的光荣”。 【深化拓展】京张铁路的建成令外国人折服的原因 第一，工程难，连外国工程师都不敢轻易尝试的工程，却由中国工程师完成了。第二，工期短，原计划六年，结果只用了四年就提前完成。 教材整理3 李四光与地质力学 1．求学生涯 (1)少年时代：1889年出生于湖北黄冈，后考入武昌高等小学堂学习。 (2)留学经历 ①在日本留学期间，接受民主革命思想，加入同盟会。 ②后转赴英国学习采矿和地质，1918年获自然科学硕士学位。 2．主要贡献 (1)发现第四纪冰川遗迹 ①发现：1921年，在太行山的沙河县、山西大同盆地附近，发现了第四纪冰川遗迹。 ②意义：为研究地质构造、古生物变化和地下水文构造，提供了重要依据，是中国第四纪冰川地质学和气候学研究上的一个里程碑。 (2)创立地质力学：20世纪20年代起，先后出版《中国地质学》、《地质力学概论》等，创立了地质力学。 (3)石油勘探 ①背景：新中国成立初，李四光组织实施地质普查勘探工作，发展地质事业。 ②理论依据：李四光创立“构造体系”的基本理论。 ③成就：20世纪50年代后期至60年代，勘探部门相继找到大庆、大港、胜利、华北等大型油田。 ④意义：支援了国家的工业化建设，保证了国家的能源安全。