考风建设,不容忽视

考风建设，不容忽视

论文摘要

考试不仅是教育教学中必不可少的一个环节，也是班风学风建设中非常重要的载体。良好的考风考纪不仅可以促进良好班风和学风的形成，也能培养学生诚实守信的宝贵品质，更能促进班级学生的稳步前进。班主任在平时就要加强对学生的诚信教育和熏陶，要他们懂得诚信考试的道理，还要采取坚定有力的措施防范或打击舞弊和不诚实的行为，督促学生诚信参考，并以此让全班养成遵守各项考试纪律的好习惯。当我们努力做到后，我们会发现收获和进步的不仅是学生的分数，还有良好的品质和祖国的未来！

关键词

考风考纪舞弊诚信班风学风措施习惯

考试是教育教学中必不可少的一个重要环节。严格公正的考试不仅可以客观真实地反映出学校的教学状况、学生的学习态度、方法、效果和对知识的把握和运用能力，也有助于老师发现自己教学中的不足之处并及时予以调整，有助于学生找到自己的弱势并意识到只有改变弱势才能在下一次考试中获得成功。反之，考风混乱、舞弊成群的考试不仅失去了衡量老师教学和学生学习的效益，不利于找出教与学之中的问题，更助长了投机取巧、自欺欺人、不思进取的惰性和歪风邪气，同时也是对勤奋而诚实的学生的不公平，甚至影响到他们本来积极进取的正确的人生观和价值观。因此，我们必须重视和加强班级考风和考纪的建设，让每一次考试都充分发挥出效益，以考风

促班风，以考风促学风，共同构建文明进取的校园氛围！

作为一名政教主任，工作十五年来，我一直在思考这个严肃的问题。

我记得我小的时候是一个老实到跟别人吵架气得脸通红也骂不出一个字的女孩子。我的文科成绩还不错，老师挺喜欢我。可是尽管我们的物理老师长得很帅，我对这门学科还是找不到一点感觉。我从来不舞弊，也不敢。可是我们的老师可能想也想不到，班上舞弊者还真有一些。把纸条藏在文具盒里或鞋子里，在手心、甚至女孩子在裙下的腿上写好答案，把答案写在橡皮上互相传递，趁老师不注意时交换试卷……真是五花八门、“智慧”无穷。看到别人不费吹灰之力就能考出好成绩，而自己背得千辛万苦的答案不提供给别人还被抱怨为小气，吃力不得好还得罪人，也不敢告诉老师，心里真是又气愤、又不平衡。有一年考物理，我的心里也有点痒痒了，于是在考试前把那些我怎么也弄不懂的欧姆呀、瓦特呀抄在一张小小的纸片上藏在裙边里。考试时我望着老师炯炯有神的眼睛动也不敢动。怎么办，还有好几道题没有做？公式就在裙边里。我就坐在窗边。看着窗外花草芬芳、蝴蝶飞舞、一派祥和，而我的心却做着激烈的斗争。想到同学们各显神通、相安无事，想到物理老师和父亲将会失望的眼神，我最终下定决心要舞弊一次。当我抖抖缩缩地将裙边里的小纸片摸到手心时，老师突然站起来朝这边走来了。我吓得立刻将小纸片揉成团丢出了窗外。老师继续向后走去了，也许他根本就没注意我。小纸团掉进草丛里不见了，窗外的蝴蝶都好像在笑我……后来，我拿着58分的试卷觉得很平静。很长一段时间，我也说不清自己是羞耻多，还是可惜多，但我再也不能对同学们理直气壮地说我从没有舞弊过了。那个

宁静而晴朗的日子不知怎么就印在我的脑海里了。我决定我要是当了老师之后，决不能叫我的学生和我一样在诚实和不诚实之间还要做那么痛苦的斗争。

工作后，我发现那些舞弊的学生花样真多，而且他们只要成功一次就会有第二次、第三次……他们把希望寄托在舞弊上，在平时不再努力。如果班主任不及时而有力地加以制止和批评教育，那么舞弊的就会越来越多，最终影响整个班的班风和学风，也会让那些诚实而正直的学生失去对班级、学习的热爱，甚至失去对老师的敬仰。我觉得考试不仅仅是对知识的检测，也是对整个班风、对学生人格的考验，更是一次次宝贵的教育机会。因此，我非常注重班级考风考纪的建设。可以自豪地说，我带的每一个班无论在大考还是小考上都相当严格。从初一起，学生舞弊的现象日益减少，到初三学生基本没有了舞弊的念头。这不仅养成了他们诚实的品质，也让他们意识到只有平常的付出才有考试的收获，更让我赢得了学生的爱。当然，任何进步都需要一定的舍弃和付出。为了整顿考纪，肯定会引起部分学生的不满、不解、甚至怨气。刚开始会有力不从心的很累的感觉，有时会灰心，偶尔当别的班考得比自己班好还会觉得吃亏，但无论如何得坚持，要坚信良好的考风是班级蒸蒸日上的基石之一。现在，当我对我的学生说：“这次考试，大家的成绩并不理想，但我很高兴你们的成绩绝对真实！”时，我可以感到他们自己也为比分数更重要的诚实品质而自豪。

事实证明，良好的考风促进了全班的学习。我曾经带过的一个班就是很好的例子。我这个班入学时学风不很浓厚，初一时门门成绩都是年级倒数，

每次做总结时，我都觉得颜面无光，但不管考得怎样，我都力求真实可信，每次考试对考纪抓得很严。有的学生对我说：“老师，其他班总是舞弊，成绩才会比我们好！”我就坚定地说：“不管别人怎么舞弊，我们决不能舞弊！考试是对自己的检测，是为了了解自己的真实水平，绝不是为了表面的分数。中考我们是不能靠舞弊取胜的。”深感欣慰的是我们班一直都在努力着、进步着，虽然缓慢但很坚定。初二时，每次模拟生地会考我班都在年级的后列，面对科任老师急切的目光，我除了废寝忘食地帮忙抓背诵就是安慰他们说我班成绩绝对真实。令人兴奋的是真的会考成绩出来了，我们班居然排在年级的前列！现在初三了，每一次月考我都一如既往地严格要求我的学生，可喜的是我班的很多科目都不再是年级的倒数了，有的科目甚至处于了前列。在我看来，一个班是否在原有的基础上有所进步是衡量一个班主任是否称职的重要标准。班上点点滴滴的进步都是对我最大的犒赏。不管我经过多少风风雨雨，不管我采用的是上上策还是下下策，我都为这个结果而欣慰。当然这同每一个任课老师、每一个同学自身的努力都无法分割，但良好考风也起了重要的作用。这使我进一步认识到抓好考风考纪的建设是我们老师义不容辞的责任。

那么，班主任要如何加强考风考纪的建设呢？

首先，班主任在平时就要加强对学生的诚信教育和熏陶，要他们懂得其中的道理。在学习和生活的点点滴滴中，教育学生要诚实守信，自食其力，如不抄袭作业，不欺骗家长和老师，多与父母和老师沟通。班主任要多表扬诚实的孩子，并通过报刊、杂志上相关的小故事、小文章来不断地熏陶他们，

让他们意识到诚实是一种人人应该遵守和学习的美德，让他们知道只有诚实的人才能得到好的结果，只有真诚的付出才有真正的收获。

我有一本自己摘抄的德育手册，里面有许多有教育意义的文章。其中有两个关于诚信的故事：第一个故事叫“诚实为上策”。讲的是一个士兵刚参军不久，有一次连里搞长途越野训练。跑了很长一段路途后，他已经和别人分开了。他孤单地继续跑着，在一个岔路口，他看见左边的一条小路上有一个标记，上面写着“军官专用路线”。“难道军官就能插近道吗？！”他忧郁了一下，但还是右边的大路跑去。等他到了终点好半天，他才看见其他的士兵拖着疲倦的双腿朝终点跑来。大家彼此相向，终于恍然大悟，原来，在人生的岔路口诚实不欺是多么重要啊！第二个故事讲的是一个工厂的技术员家庭困难，妻子又下岗了，有一次他去参加一个高薪工作的招聘考试。所有的题目都做起来得心应手，但最后一道题是：“请问，你们工厂的技术秘密是什么？”他把笔停住了。他想到一家人的希望，但他还是写下“无可奉告”四个字后交卷离开了。意外的是一周后，他居然成为了唯一录用的人。原来这道题正是招聘厂家专门设置的，用来考验作为技术员应有的职业道德和诚信度。这两个故事不仅有趣、与生活贴近，而且有益。我经常给我的学生讲这样的故事，教育他们只有诚实才能少走弯路，才能获取别人的信任。只有在平时就养成了诚实的习惯，才能在考试中静下心来，相信自己，独立完成，检验自己，不断进步。

第二，班主任要采取坚定有力的措施防范或打击舞弊和不诚实的行为。

我相信光靠简单的说理是绝对不够的，就好比光有社会公德伦理而没

有严格的法律制裁是绝对不行的。其实要让学生懂得“诚实为上策”并不难，因为我们自小就学过小华盛顿用父亲送给他过生日的小斧头砍了父亲心爱的桃树并承认和受到赞赏的故事，也学过小朋友打碎花瓶而不撒谎的故事，人人心中都很容易明白对和错，人人都会为诚实唱赞歌，但做的时候却不一样。谁不想在考试中取得好成绩呢？平时成绩好的学生想考得更好，平时成绩不好的学生因害怕父母师长的责怪而唯愿能考好一点，平时压根不努力的学生就把希望寄托在舞弊上。虚荣是普遍存在的一种很难克服的心理。从这点来说，他们的出发点似乎可以理解。况且有些学生大概和我当初一般，处于那种环境，就算能够抵制诱惑也会感到不公平。更有甚者，别人的答案就在面前，自己又不知道，要他做得高尚谈何容易？还有些学生碍与同学情面，不好拒绝，只好合作。这么看来，觉得他们也不是什么天大的错。但是我们若对这种错误仁慈就是对勤奋诚实的玷污，就是对懒惰虚假的助长。所以我们先要防范，让错误的念头还在萌芽中就被打消，甚至没有可以萌芽的环境；然后要打击，让他们错了一次就不要有第二次或第三次。

其实不难看出防范更重于打击。任何事后的教训都是无法恢复原状的补疤，而且都是伤人情感的。而防范却是事前对易犯错者的保护。倘若我们能够防范，又何须打击呢？那么怎样防范呢？

从入学的第一次小考就要注意。每一次考试前讲明纪律、违规处罚和其中的道理是有必要的。班主任在考试期间要多关注、多巡视，及时处理异动情况，及时和学生谈心，帮助他们端正态度。另外，在考试座位安排上也可以动动脑筋，如把平时爱舞弊的学生分开，或让他们坐在前面。有的学生

并不是有意要舞弊，但周围如果有比他成绩好很多的学生，他又没那么自制，就会趋于想考好的动机而不自觉地去偷看，倘若那学生又乐于“帮助”，那就更糟，他尝到一次甜头就会寄希望于第二次。不妨让成绩相当的坐在一起，使得他们对别人没有指望，懂得学习只能靠自己。

对于年级以上的考试，我对我的学生首先提出要求：1，早上和下午都必须在开考前20分钟到考场；2，不准随便换座位；3，自备好空白的草稿纸和一切考试用具，考试时不准借东西或翻抽屉；4，带好校牌便于各种工作；5，视情况不准提前交卷或最多提前20分钟交卷，交卷后不准在考场附近喧哗吵闹；6，每天早上和下午，各个考场的负责班干部都要作好迟到、早退和各项违纪情况的登记并向我汇报，每天考完当天的最后一门要回教室集合和打扫卫生；7，在别人班考试的同学要爱惜财物和卫生，不准吃零食和乱吐乱丢；8，考试期间，不准有任何形式的舞弊行为，如东张西望、交头接耳、夹带或传递纸条、偷看他人答卷、翻书或资料……等，舞弊和帮别人舞弊后果一样；9，如有任何舞弊行为，视情节扣分或计零分，其他违规行为留下批评教育或其他处罚，情节严重者通知家长或送学校处分。

有言在先比没有规定要好，因为不知者不为过，而明知故犯罪加一等，同时也可以避免有些学生狡辩。不仅宣布而且坚定的执行更重要。说到就要做到才会有威信，才能在以后更好的贯彻你的制度。所以在刚开始一定要坚定而耐心地执行你的规定，该处罚就处罚。当然注意你的方式，既要点到即止，又要让他深刻难忘，而且一定要他心服口服，甚至感激你的教育。

我记得初一时我班上有一个很不听话的学生，回回考试想尽花样舞弊，

而且随随便便迟到早退，可谓屡教不改。最后我气不过，要和他一起去家访。他突然一改往日的威风，苦苦求我不要去。其实我也不是真的想去，他家很远，而且我明白他是不想我知道他是单亲家庭。但我铁了心要去。不论他讲什么，我只是毫不动摇地说“走！”他只好极不情愿地跟在我后面，一边不停地求我。其实我明白就算他妈知道了也没什么用。他从学校一直求我到车站，并向我作出了最后的保证。我觉得这比家访的效果还好。于是在车站我终于“宽宏大量”地同意了他的请求，并告诉他我完全是看在他不想让家长操心的孝心上才决定给他最后一次机会的。我好好地教育了他一番，再次帮他分析舞弊的危害，并提出对以后的要求。他感激极了，不仅心服口服地接受了一切处罚——试卷记零分，抄题重做，写保证，并打扫卫生一周，而且从此不再敢舞弊了。这只是其中一例。实际上每个学生都不同，处理方式也不全一样，重要的是我们要让每一个学生能记住教训，明白道理，遵守纪律。这需要我们付出时间和精力，拥有耐心和毅力。人们说“困难是弹簧，你强他就弱，你弱他就强”，其实班上的不良风气也是如此，你若不把它压下去，它就会冒出头。

第三，要让全班养成遵守各项考试纪律的好习惯。

习惯可以通过以上的两大点来培养、熏陶、甚至强制。任何好的习惯或成果都需要强制，就像小树如果要长直得用夹棍绑直。人人都说“强扭的瓜不甜”，但我并不全这么认为。我小的时候，爸爸强迫我和姐姐每天早上非要写出一篇不少于6句话且要优美的日记才能去上学。我爱睡懒觉，又怕迟到，但又怕爸爸。没办法，只好硬着头皮写。如果要迟到了，瘦弱的爸爸

就用单车一前一后驮着我们飞骑。我当时也有点不理解。但我上初中后，每次老师都让我上讲台念作文，作文竞赛也总是拿奖。直到现在，我总是很感激父亲当时的严厉，并常常想起父亲那单车上吃力而疲惫的身影。那强扭的瓜是甜的。正如我过去的学生，不管当时多么不理解我，现在来到学校看我，居然十分怀念地要站在我现在的教室后面，要再听听我是怎样放学，再听听我的教诲。而我现在的学生，当他们取得进步时，就会在日记或作文里感激我的严厉。我向来觉得一个人做事不需要太多的理由和借口，纪律和服从是良好班风的前提。适当的强制和霸蛮也是必要的，只要不是野蛮和不讲道理。过分的民主和强调个性势必会影响班级的统一和共性。如果当初爸爸顺从了我们的个性，就不会有我后来的优秀作文。是的，只要你是真正为他们好，他们一定会明白的。一旦他们领悟到良好考风给他们带来的好处，他们自己也会感到高兴的。

好习惯也需要不断的督促和维持。就像我们从第一次开始写字，父母就不断地督促我们要姿势端正。隔一段时间我们会忘记，但是一经提醒会马上改正。考风考纪也一样。形成制度后，我们会感到有点轻松，但千万别疏忽大意，因为有些学生的坏毛病是三年、五年都难以根治的。而且，金无足赤，人无完人，学生更加难免犯错。这就需要我们一如既往的坚持我们的工作和对他们的不断督促，直到小树长成参天大树，不再害拍风雨的侵袭。

老师们，良好的考风考纪不仅是良好班风和学风的基础，也是诚实守信的宝贵品质的体现，更是班级稳步前进的条件之一。让我们努力，我们会发现收获和进步的不仅是分数，还有良好的品质和祖国的未来！

深入开展优良教风、学风、考风教育

考风考纪建设是学校落实素质教育的重要环节， ，从学校的长远发展来讲，一个学校的考风如何，直接反映了学校的教风、校风，没有好的考风，不可能有好的教风、校风。 从教育公平性原则来看，教育应该说在全社会是最公平的一个领域，学生个人的学习质量和发展水平都是依据考试来衡量，学生评先评优、评奖学金时学习成绩占相当大比重。如果在考试中出现舞弊，不好好学习的学生评了奖，就违背了公平性原则，培养的学生以后在社会上就不会很好地贯彻公平性原则。第四，我们的考试考查的结果是教学质量保障体系中是一个重要的指标。考试即是检验学生学习的质量，也是评价学校办学质量、教师的教学质量的重要环节。如果我们在这个环节中出了问题，那么只能是两眼一团黑。同时，对学生的学习积极性、主动性会是个很大的打击。 考试过程中有些学生对考试舞弊心存侥幸，即使被抓住了，有的也通过各种关系要求免于处分，他们并不以为耻。有的老师也不以为然，认为学生舞弊了一次，可以原谅，处理可以轻一点。另外，学校的管理环节也有一些问题。 在今后的工作中，我们要进一步严肃考场纪律，监考人员要敢抓、敢管、快速处理，避免说情。说情的各院系也可以公布，如果不好公布，报上来由学校统一处理。同时，要防于未然，监考老师要有高度的责任心，在监考过程中，特别是在学生进入考场时要严格要求，并进行检查，在可能出现舞弊行为之前要及时制止。要尽快地实现考教分离，各个学院一定要将建立试卷库工作纳入到教学的重点，尽快地把试卷库建立起来。学校要将考风纳入院系目标管理考核的围。还要求辅导员在考试时参与监考，深入到考场中去。要求各院系要召开全体教职工大会，进行考风考纪动员，学工系统要把今年对考试的要求传达到每个学生，在学生中形成一股舞弊作假可耻，勤奋学习光荣的风气。 加强优良教风、学风建设，以优良教风带动优良学风，以优良学风促进优良教风、考风，既是校园精神文化建设的重要容，又是教学基本建设和学生教育管理的紧迫任务。对于全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、深化教学改革、建立正常的教学秩序、激发学生学习的学习动力与自觉性，全面推进我系各项建设、提升教育质量具有重要意义。经研究，决定从新学年开始，在全系实施“加强优良学风、考风、教风建设工程”，现制定实施方案如下： 一、指导思想

大学《加强考风考纪教育,创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案

大学《加强考风考纪教育，创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案 主题：加强考风考纪教育，创建文明诚信校园 时间： 6月4日——6月8日 地点：教室 形式：案例分析、互动交流 活动目的：严肃考风考纪树立良好学风 营造良好校园文化 活动操作示范： 一、总结违纪现象，介绍学校处理办法： 1、班主任做开场引导。目的是呼吁同学们抵制考试违纪行为： （参考：从大家踏入学校至今，经历了大小考试无数场。考试不仅是对学习成绩的检测，也是对人的品行的检测。而考试作弊，不但不能弥补自己学习上的漏洞，反而会让自己失去诚信。“人无信而不立”，诚信是每个大学生应有的道德基础。然而，在我们的考场上，违纪现象不断出现，作弊的手段也日趋科技化。特别是公共课以及四六级考试，尽管老师再三强调，依然屡禁不止。本学期，学校加重了对考试违纪同学的处罚力度，希望同学们在以后的考试过程中引起重视。） 2、介绍学校对违纪学生的处罚（依据长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法），通过介绍学校制度，使同学了解考试违纪后果的严重性。 1)一次考试违纪行为的，该课程考试成绩记为无效，视情节轻重和认识态 度给予严重警告以上处分； 2)两次考试违纪的，给予留校察看以上处分。 3)一次考试作弊行为，视情节轻重给予记过或留校察看处分。 4)第二次考试作弊者，给予开除学籍处分。受到开除学籍处分的学生，原 则上必须在文件印发后的10天内办理离校手续。 5)凡因考试违规收到留校察看以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对 该课程可以给予补考或重修机会；成绩被记为无效的必选和限选课程原 则上必须重新选修。 6)学生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书 及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发部门宣布 证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，取消 录取资格或者其学籍。 7)凡考试违规学生，须在考试结束后立即写出书面检讨交教务处。教务处 在当天发布考场违规情况通报，一周内将有关材料移交学生工作部，进 行纪律处分并行文。 8)凡毕业班学生，最后一学期考试作弊者，（限在校学习期间第一次考试 作弊），改课程考试成绩记为无效，只给予记过处分，按结业处理。一

学风考风建设主题班会策划书精选

学风考风建设主题班会策划书 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性, 塑造优良的班风学风, 结合自身专业特点, 以班风建设为基础, 从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等基础工作做起, 稳步推进班风学风建设, 取得明显效果。 一、班会思想：为提高我班学生学习氛围, 结合我班的实际情况, 召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的：通过主题班会, 总结前期学风建设中的实际不足, 计划提高后期班级学风建设, 使班委及同学们明确自己的职责, 使每个同学都发挥主人翁的精神, 共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风, 争取在期末考试中取得好成绩。 三、班会主题：班级学风建设（核心） 四、班会方案 （1）班会时间：暂定晚自习时间 （2）班会地点：305 （3）班会人员：全体同学及辅导员 （4）班会主持：徐晟轩 班会流程： 1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言, 一是狠抓

课堂纪律, 根据《关于严格课堂纪律的若干规定》, 明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率；二是强化宿早晚自习到达情况, 并提出相应管理加强措施；三是严肃考风考纪, 要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响, 坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言：从党员、团员自我要求为出发点, 阐述对班内学风、考场作风等问题, 并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。 3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式, 并调查准备出各科目期末复习的方案, 用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言：对大一学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系, 更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。 6、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用, 强调课堂考勤的重要性, 要全面注重课堂到课率, 学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出, 并鼓励大家走出自己的个性。 7、班长进行小结并宣布班会结束 2学风建设主题班会策划书

关于加强期末考风考纪的通知

关于加强期末考风考纪的通知 各分院（部）： 期末考试临近，为进一步严肃学院的考风考纪，特将有关事项通知如下： 1.各分院及部门必须组织一次考前培训，组织教师学习《考试管理办法》（见《义乌工商职业技术 学院教学管理文件汇编》，P66－69）。同时要求班主任在期末考试前必须召开班会，组织学生学习《义乌 工商学院考场规则》再次强调考风考纪。 2.两位监考老师要提前30分钟到场领取试卷，公共课试卷到教务处领取，专业课试卷到分院教学 秘书处领取。 3.考生参加考试必须携带学生证，否则监考老师有权让其离开试场。遗失学生证的同学要在考试之 前一星期到教务科补办，以免延误考试；各监考老师必须严格检查学生学生证中有无2014年9月的注册 章，没有盖注册章的学生，不得参加考试，监考老师有权让其离开试场。 4.监考老师在安排座位时，两列学生之间的距离原则上至少应间隔两个座位。同一教室有两门不同 课程的考试时，应保证学生交叉相坐。 5.开考前监考老师的手机一律调成静音或振动状态，以免影响考试。两位监考老师要做到一前一后， 一静一动，不能做与监考无关的事，除特殊情况，不得坐着监考。 6.开考30分钟内，考生不得离开考场。 7.学生进考场一律不得携带手机，带手机的必须关机放在监考人员指定位置上，否则无论是否开机， 一旦发现，都以作弊处理。 8.开考前监考老师必须提醒考生清空抽屉，如考试过程中发现抽屉内有任何资料，一律以作弊处理。 对于开卷考试的课程除允许携带自己准备的考试资料外，考生之间不准交头接耳和交换资料。 9.监考老师在考试开始前应在黑板上书写如下内容： （1）本场考试的时间和科目 （2）提醒：请将考试必须用品以外的其它物品（包括手机等通迅工具）都放在监考老师指定的地点，考试中一旦发现课桌上或抽屉中有上述物品，一律作违纪处理。 10.对于学生考试作弊的处理： 首先，监考老师要填写《学生考试违纪行为告知单》，并交给作弊学生；然后，作弊学生在《学生 考试违纪行为认定单》上签字；另外，监考老师在《考场情况记录》表上也要填写作弊学生的学号、姓名、 课程及作弊经过；并在该学生的试卷上写上“作弊”字样；考试结束后，将《学生考试违纪行为认定单》 及作弊证据，上交教务科处理。 11.教务处、学生处、各分院领导将进行巡考，并将巡考结果通报全院。监考老师没有认真履行监考职责， 被巡考发现，教务处将考虑该监考老师期末考核。 教务处 2014年12月19日

2020考风考纪的心得体会范文5篇

2020考风考纪的心得体会范文5篇 考风考纪不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。接下来是小编为大家整理的2020 考风考纪的心得体会范文，希望大家喜欢! 2020考风考纪的心得体会范文1 作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作和近三 年的学生就业指导工作中，深刻认识到社会和企业需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人才。作为“三本”院 校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑 线上。 针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不 止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：第一，存在“考前不学，临 考突击，突击不成，小抄解围”的思想，潜能生存在着侥幸心理，认 为只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。第二，抓到 考试违纪学生的处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试内容设计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟 在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要老师，特别是 辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。 通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜 绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气，加强学风建设。 一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考 风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点， 教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试， 以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中， 通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。 二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是 加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以 避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试失败还有补考机会，但一旦作弊将失去学位。

加强考风考纪建设

加强考风考纪建设 考风考纪是反映学风建设水平体现的重要内容和教学管理过程的关键环节，是教师和学生对教学和考试态度的集中体现。全国大学英语四六级考试和本学期期末考试日益临近，为了更好地维护考试的公平、公正和严肃性，营造诚实守信的考试氛围，现就有关事项通知如下： 一、加强领导，强化考试管理 1、各二级学院院长是本院考试工作第一责任人，分管教学、学工的副院长是本院考试工作直接负责人，各辅导员对所在班级考风考纪负直接责任，监考教师对所在考场负责。 2、建立校院两级巡考制。校级巡视组由校领导、教学督导室、学生工作处、教务处等相关职能部门人员组成。院级巡视组由院长、副院长、办公室主任组成，并将巡视安排报教务处备查。学校考试巡视组将对全校各考场、监考、各教学单位巡视工作进行巡视检查。二级学院检查组切实落实本院学生所在考场及监考教师的巡视检查工作。 3、教学督导室、学生工作处、教务处等职能部门切实加强对学院考试实施的过程质量监控与检查。 二、加强监考力度，落实监考责任。 担任监考工作的人员应严格执行《考场规则》和《监考员守则》，遵守监考纪律，明确监考职责，落实监考责任，熟悉监考程序，严肃考场纪律，在考试过程中不做与监考无关的事情，全体监考教师应做到不迟到（考前15分钟到达考场），不擅离职守、不聊天、不看书报、不打电话，不得私自调换监考老师，并认真填写《考场记录单》等各项监考工作。 三、加强考前教育，树立良好考风 各学院要在学生中开展各种形式的诚信教育活动，并以班级为单位召开专题班会，强化考试纪律要求，明确告知违纪舞弊后果，使学生充分认识到考试的严肃性和考试违纪、舞弊的危害性，树立“认真复习、诚信应考”的良好考风，使广大师生自觉维护和执行考试制度，坚决摒弃“弄虚作假、投机取巧”的不良习气，严禁考试违纪舞弊行为的发生，努力营造诚实守信的考试氛围。 四、严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度 各学院教职员工及学生要认真按照学校考试安排和工作纪律要求开展考试工作，对于违反监考及考试纪律的教职员工及学生，将根据学校相关

学风 班风 考风

学风班风考风 学风，即学习风气，一方面指学风的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度；班风，即一个班级特有的风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用；考风，即考试的风气。 学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生因素直接导致这场战争的胜败。 在我们身边，每天都能听到网络游戏的厮杀声。在课后，大部分同学的时间都花在了其它事情上。例如：参加各种社团活动、谈恋爱、逛街等等。真正用在学习上的时间不多，在学校的图书馆，我们看的最多的是忙着考研的同学的身影，似乎为了考研考证才会去难得才去一次的图书馆吧。 学风中存在的问题也很多：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。在这方面大部分原因都归结于学生，因为我们的自制能力差。任课老师也有部分原因吧，老师很少向同学们明确学习目的，大部分同学还是觉得学有所用才会认真学。部分老师课上很少和学生交流，只是单纯的上课而已，对于学生不上课或不交作业不做要求。 针对学风问题，个人觉得可以从以下几个方面考虑解决： 1、学生个人要树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问题，共同探讨解决办法，努力提高自己的成绩； 2、营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。这就需要班级多组织自习，集体学习。当然也可以以寝室为单位互相督促学习，寝室长组织室友一起学习； 3、老师向同学明确学习目的和方向，帮助学生树立正确的学习观。可以考虑课堂点名和课堂提问等方式与学生互相交流。 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。 在大学，似乎每个人都在忙自己的事，班级的集体感越来越弱了。从刚开始组织一次班会全员到齐，到现在一次班级活动只能勉勉强强凑到大部分人。长此以往，班级就会越来越松散了。因此营造一个良好的班风，对于促进学风，端正考风具有很好的推动作用。 个人对于班风的看法有下面几点： 1、作为班委，多组织班级活动，比如主题班会、自驾游、体育比赛等，加强同学之间的交流； 2、作为班级成员应积极投入到班级活动中来，坚持早晚自习，营造良好的学习氛围； 3、小班导、班主任和辅导员如果有空的话多去班级看看，组织几次班会，引导同学们对于前景的迷茫，加强彼此之间的交流。 对于考风，一直都是个老话题，似乎在同学们的眼里，大学就是可以作弊的，确实，大学普遍存在作弊行为，这点不可否认。但在大学，我们可曾想过当初辛辛苦苦考进的大学难道考试就是用来作弊的？我们为什么不能继续学习，选择性的学习，学习对自己有用的专业知识呢？我们应该提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提倡诚实守信、反对作弊舞弊；提倡真才实学、反对弄虚作假；提倡严禁自律、反对自由散漫。发扬“一分耕耘、一分收获”脚踏

班会策划书学风考风建设主题班会策划书详细版

文件编号：GD/FS-5661 （方案范本系列） 班会策划书学风考风建设主题班会策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

班会策划书学风考风建设主题班会 策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。 一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末

考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。 三、班会主题：班级学风建设(核心) 四、班会方案 (1)班会时间：暂定晚自习时间 (2)班会地点：305 (3)班会人员：全体同学及辅导员 (4)班会主持：徐晟轩 班会流程： 1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率;二是强化宿早晚自习到达情况，并提出相应管理加强措施;三是严肃考风考纪，要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院

2020考风考纪倡议书4篇【精选】

本文目录考风考纪倡议书关于严肃考风考纪的倡议书学院严肃考风考纪倡议书严肃考风考纪倡议书 亲爱的同学们： 期末考试即将到来，大家又将迎来新一阶段的学习检测，这既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。为进一步加强学校学风建设，规范学生的思想和行为，校有线广播台特此向全校同学发出倡议： 1.请大家充分利用点滴时间，扎实复习，积极备考； 2.认真阅读《黑龙江大学考试管理规定》，端正考试态度，自觉遵守考场纪律，杜绝一切作弊行为； 3.要严格服从监考老师安排，诚信考试； 4.积极维护考场秩序，共同营造文明良好的考试环境。 积极响应学校号召，携手共建诚信考试氛围。黑龙江大学有线广播台在此衷心预祝全体同学在期末考试中取得优异成绩！ 全体同学：： 期末考试即将来临，面对这么多的考试，我们是想诚实地检验自己这一学期的所得，还是打算让别人的学习成果在自己的成绩单上闪光？这是一个值得我们所有同学深思的问题。 考试是检查教师教学、学生学习效果的有效手段，考试不仅是对学生学习效果的检验，也是对学生理想人格的考验，是对我们诚信程度的一种考验，作弊违背诚信是一种可耻行为。作弊不仅是对自己能力的一种否定和蔑视，更是对我校学风建设的一种亵渎。为了加强我校学风建设，增强大学生的诚信意识，严肃考风考纪，校团委决定在全校团员青年中发起“严肃考风考纪，端正考试心态”的倡议：提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提倡诚实守信、反对违纪作弊；提倡真才实学、反对弄虚作假。 希望大家在考试中能够以平常心对待考试，杜绝考试违纪作弊现象；同时，我们也呼吁身边同学能够互相监督，用“考试失败还有机会，考试作弊失去人格”这句耳熟能详的警言来时时提醒我们，让我们携手共同营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，共同发扬“严谨为学，诚信为人”的学风，让我们积极行动起来，响应学校的号召，从自我做起，从现在做起，让诚信常驻心中，让校园远离作弊！为严肃的考场纪律庄重的作出“诚信、文明、自律、自觉”的承诺！ 最后，衷心预祝所有同学在期末考试中取得优异成绩！ 升达学院的莘莘学子们：

考风考纪建设工作制度

滁州中学考风考纪建设工作制度 考风建设是教风建设、学风建设和校风建设的基本内容，是保证教育教学质量的重要手段。为规范考试过程，保证考试质量，严格考试纪律，树立良好的考风、学风，营造公平竞争的平台和良好的诚信考试氛围，推动诚信教育，现就进一步加强考风考纪建设工作通知如下： 一、统一思想，提高认识，加强考试管理，维护考试制度的严肃性 考风是学生思想品质、学习精神、综合素质的集中体现，也是创建优良学风的重要手段。全体监考、巡考教师要严格执行学校考试制度，采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为，对违纪行为严肃处理，减少和杜绝考试作弊现象的发生。 二、加大宣传力度，加强对学生的考风考纪教育 各年级部、各班级要高度重视学生的思想教育工作，认真落实“诚信考试，杜绝作弊”的教育要求，对考生进行深刻的考风考纪教育，以警示考生正确对待考试，严格遵守考试纪律。各班级要组织召开主题班会，组织全体学生学习有关考试的规章制度，教育学生自尊、自重、自爱，提高考生自觉性，在全体学生中形成一种“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的氛围。对学生干部更应严格要求，充分发挥他们的模范带头作用。 三、加强监考力度，落实监考责任 担任监考工作的人员要严格遵守监考纪律，落实责任，明确工作职责，熟悉监考程序，严肃考场纪律，不准迟到、早退，不得无故缺席。监考人员必须认真学习并严格执行《监考须知》，不得随意调整监考场次。 四、严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度 监考人员应严格遵守监考行为规范和监考指令，认真履行监考职责。对于违反监考及考试纪律的教师或学生，将根据学校相关规定严肃处理。 五、建立考风考纪督察机制，加强监察力度 学校成立考风考纪巡查小组，对监考教师及考务管理人员履行职责情况进行监督，发现问题应及时处理。所有人员必须尊重及接受考试巡查人员的检查和指导。 附：考风考纪巡查小组成员 组长：张大银 副组长：刘志刚杨少林尹军徐文生 成员：郭守静胡忠国王军李仕良 张剑侯贝贝季凤勇涂海军

严抓考风 以促学风

严抓考风以促学风 [摘要]目前，国内高等院校学生作弊现象日益突出，且有屡禁不止、蔓延扩大之势。考风影响学风，学风影响校风，因此，加强高等院校考风建设迫在眉睫。本文采用调查问卷方式就考风现状及形成原因做了系统探析，并试图提出一些加强考风建设的措施办法，通过严肃考风促进良好学风形成。 [关键词] 考风;学风;措施 考风，是考试过程中形成的一种风气。近年来，高校考风建设问题日益成为人们关注的焦点。由于受一些不良社会风气影响，再加上学生学习自律不够，考前突击、考场作弊已成为一种普遍现象。考试作弊将直接影响对学生的评价，阻碍良好考风的形成，进而影响学校良好学风、校风的建立 [1] 。 一、考风对学风的影响 考风是判断一所学校是否拥有良好学习风气的重要风向标之一。 首先，考风不严，会直接影响学生学习态度。有些学生，平时学习不认真，学无所获，却能通过作弊、“临时抱佛脚”等途径取得理想成绩，这就助长了学生平时不学习行为;面对大多数同学屡屡作弊行为，一些学习努力的同学抱着“不抄吃亏”的想法，也加入了作弊大军。这些都将导致学生学习缺乏动力和督促，不思进取。 其次，考风不严，将直接影响学生心理健康。考试作弊屡屡得逞，会使学生产生“学不学习一个样，学好学坏一个样”的错误思想。同时，成绩不实的事实会不时提醒作弊者，使其产生内疚、沮丧情绪，影响自信心树立。 再次，考风不严，学生成绩不实，不利于学校对学生学习效果及教师教学质量做出正确分析，进一步影响对后续学生进行培养的教学内容制定。考试失信，不利于学生能力的提升和诚信的建立。一个自身能力不足且缺乏诚信的学生，毕业之后走向社会将无法立足。 考风影响学风，学风影响校风。严抓考风，有利于激发学生学习积极性，有利于促进学生的心理健康，有利于学校准确掌握的考试信息。

学风考风建设 主题班会活动方案

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学风考风建设主题班会 一、班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。 二、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 三、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。 四、班会主题：班级学风建设（核心） 五、班会方案: （1）班会时间：2013年6月5日晚班会地点：日益楼301 班会人员：2010级材料成型及控制工程全体同学及辅导员 六、班会流程： 1、班长发言：宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率；二是强化宿早晚自习到达情况，并提出相应管理加强措施；三是严肃考风考纪，要

求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为出发点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。 3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查准备出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言：对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。 6、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。 班会总结： 通过学风建设方案的实施，我院学习风气得到很大的提高，同学们学习情绪进一步上升。大多数同学能够对自己的学习目标进行合理的规划，并能往自己的目标不断奋斗，对英语四六级、计算机一二级以及我院特色专业的学习热情高涨。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知

关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知 各学部及相关职能部门： 考风考纪建设是学院学风建设的重要内容。为保证考试的公平与公正，以考风促学风，营造良好的育人环境，学院决定进一步严肃考风考纪，加强学风建设。现将有关事宜通知如下： 1、各学部召开考风考纪建设动员会，以各种形式加大宣传教育，组织师生学习教育部办公厅《关于采取切实措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》（教电[2003]504号文）、教育部2005 年3月颁布的《国家教育考试违规处理办法》等有关文件精神和《吉首大学张家界学院学生考试违规处理办法》。 2、加强对学生和监考教师的思想教育工作，贯彻“防重于治”的原则。各学部要深入对学生进行考前教育，让学生树立诚信为本、公平竞争的观念，促使学生自觉遵守考场纪律；同时要求监考教师强化责任感，严格履行监考职责。 3、严格执行考场纪律，遵守考场秩序，清洁考试环境。一方面，监考教师监考时必须佩戴监考证，前后各一人站立监考，不得接听手机、聊天、擅自离开考场等；在考试前必须核查考生证件、指导考生清理考场。对未能按照有关要求执行，在考试中疏于管理，特别是对学生违纪、作弊行为视而不见的监考人员，一经查出，将严格按照学院有关规定予以处理。另一方面，考生必须严格按照相关考试规定携带相关证件（身份证、学生证、考试证以及各类考试明确的其它证件）参加各类考试，证件不全者一律不得参考。因证件遗失或其它特殊情

况，考生考前必须到教学科研部补办相关证件或开具相关有效证明。 4、坚决、迅速、严肃处理考试中出现的各类违纪作弊问题，及时对考试中出现的各类违纪、作弊事件进行通报。 5、考生在各类考试中凡因违纪、作弊受记过及以上处分者，一律不得撤销其处分，不授予学士学位。 考风考纪建设是一项长期而又艰巨的工作，各学部及相关职能部门一定要高度重视，从本通知下发之日起严格执行《通知》中所要求和注意的各事项，将考风建设与学风、教风建设紧密结合起来，通过师生共同努力把我院的考风建设提高到一个更高的水平，努力营造一个公平、公正、求真、务实的教育教学环境。 二〇一二年二月二十九日

班级学风整改措施(共7篇)

班级学风整改措施（共7篇） 班级学风整改措施（共7篇） 班级学风整改措施（共7篇）第1篇：班级学风建设自查及整改措施按照我系《关于开展年“班班行”活动的通知》，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下： 一：领导高度重视，专人负责在接到学校《关于开展年“班班行”活动通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。 二：广泛宣传，召开动员大会提高认识首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学__惯。 三：加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评。辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。对违规使用电器的学生进行通报批评。 随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学_上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重。此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。 2、少数同学不能合理安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有规划好自己的大学生活，有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学_实践，导致成绩下降。还有部分学生耗费了大量的

3、面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想工作，主要从以下几点继续努力： 1、通过开展各种人文方面的讲座，使大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业情况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学_的积极性，端正学_态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。 2、加强文明行为规范，开展“身边的礼仪”，提高学生文明素质，综合“文明宿舍，文明学生,先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。 3、加强考风建设，大力推进学风建设，通过开展考风活动，在考试前对学生进行考前集中，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树校风。 在以后的 第2篇：班级学风建设自查及整改措施word班级学风建设自查及整改措施按照我系《关于开展____年“班班行”活动的通知》，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下： ? 一：领导高度重视，专人负责在接到学校《关于开展____年“班班行”活动通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。 ? 二：广泛宣传，召开动员大会提高认识首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学__惯。 ? 三：加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风

考风考纪发言稿

考风考纪发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 众所周知，学校一直非常重视学风建设工作。我校校风的核心是学风，我们校园文化中最重要的文化就是学习，而作为大学生的我们，最根本的任务也是学习任务，这也是我们当代大学生群体的共识。 大学生作为天之骄子都受过良好的教育，应该为社会作出一个诚信的榜样！不知从何时起，考试的严肃性在大学的考场里已被淡化，作弊在大学校园里泛滥成灾，在这个过程中诚信被我们所遗忘！ 可能你在考试前没有复习好，希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。可能你急于竞争，希望能够通过作弊来胜他人一筹。但是这些都不是理由，用作弊手段得到的成绩都是不真实的，它无法代表你的真实水平。相反，它就像毒品一样，一点一点的麻痹你，到无法不通过作弊通过考试的地步。同时，它也影响了公平竞争，使他人的成绩遭到不公正待遇。由此可见，考试作弊，与人于己都不利。既影响了他人，又害了自己。 这是一种极短视和不负责任的行为。也是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。既然怕考试不过，为什么平时不努力学习呢！考试你可以糊过去，但你没有真才实学，作

弊一辈子吗？ 提高自身修养，争做一名诚信考生才是我们当代大学生应该做的。做诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课，以诚信 的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，不让宝贵的诚信遗失在考场上。 “文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。 兰生幽谷，不为莫服而不芳；君子行义，不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，她是那样的平淡，那样的质朴，默默的完美着我们的人格，净化我们的灵魂。 最后祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们期末考试取得理想的成绩！ 谢谢 各位老师，各位同学，大家下午好！ 本周我们将迎来本学期的期末考，今天我受学校行政会的委托，占用班会课的一点时间，对本次期末考提几个方面的要求。

考风考纪动员大会讲话

考风考纪动员大会上的讲话 各位老师、同学们： 经过全院师生的共同努力，本学期教学工作就要结束了，作为教学工作最后一个重要的教学环节--期末考试工作即将全面 展开。为进一步加强考风建设，严肃考纪，营造良好的考试环境，保证期末考试工作的顺利进行，学院今天召开大会，对考风考纪宣传教育工作进行动员和部署，很有必要。大中专学生作为人类文明的代表者，严谨求实的学习态度应是学生立学之本，自觉遵守考试纪律，杜绝违纪作弊，是学生诚实作风最直接的体现。严格考试纪律是提高教学质量的重要举措，对营造良好学风和公平公正的竞争环境具有重要意义。考风考纪的好坏，直接关系到学风、教风的好坏，关系到培养人才质量的高低。加强考风考纪，是我院以严治教的关键环节。为认真贯彻落实教育部、教育厅有关文件精神，特别是落实关于严肃考风考纪，确保考试公平、公正的有关要求，我院决定集中开展考风考纪教育活动，刚才教务处、学生处就有关工作进行了部署，下面我再强调几点意见： 一、统一思想，提高认识，加强领导 考试是教学工作的重要环节之一，考试既是对学生学习效果、知识能力水平的检查和评价，也是对学生进行思想品德教育的有效措施，是对学生人格品质、诚信意识的检验；考风考纪情况是衡量考试工作质量的标尺，是学风、教风、校风和学校各级部门管理水平和工作质量的综合体现。但是由于一些学生不努力学习，加上目前社会上一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈行为以及各类考试出现的一些不良风气的影响，考试舞弊有所抬头，作弊情节也日趋严重，作弊手段也呈现多样化的状况，作弊形式也由过去的夹带、抄袭发展到利用手机等通讯工具作弊甚至在英语“四、六”级和AB级考试中雇佣“枪手”替考等。学生考试作弊不但不能达到考试的预期目的，而且违背考试公平、公正的原则。考试作弊虽然发生在个别学生身上，但任由

学风,考风

加强学风、考风建设 学风建设是人才培养方案目标和质量的重要标识，也是人才培养的重要手段。学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气，教师的治学风气，学校的学习氛围都属于学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。 就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察于有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的结果，影响到人才培养目标的实现，而且对学校长远发展都具有不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养方案目标和质量的重要标识。 我们在一些重要的考试场所经常看到“端正考风，严肃纪律”八个醒目的大字，可是多少人能真正深入的思考过这几个字的意义。它不仅关系到竞争的公平性，而且对一个人、一个集体乃至一个民族的成长都有着非常重要的意义。考风是否端正，直接影响着学风是否扎实；纪律是否严明，也直接影响到竞争力的强弱，绝不可等闲视之。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌，是学生在学习方面的所表现的精神态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风是一种无形的精神力量，反映了学生的思想作风和道德情操，表现为学生的学习目的、学习动力、学习态度、学习要求、学习习惯和学习方法。良好的学风应当以勤奋、严谨、求实、创新为标准。良好的学风和考风，是一个学校校风优良的

体现，同时也代表一所学校的管理水平和教育水平。 考风、学风的优劣也会直接影响到教学效果。俗话说“没有规矩，不成方圆”，良好的考风考纪对于良好学风的养成具有重要的作用，没有好的考风就不会有好的学风。考风正，才能学风硬，即肃考风，带学风。而良好的学风又会直接决定着学生的学习效果和学习成绩，同样，好的学风对于优良考风的形成也起着重要的促进作用。 严肃的考风考纪是对自己负责任的表现，符合自己的长远利益。考风、学风从某种程度上讲，可以折射出一个学生的人格、品质。具有优秀人格的学生应该是一个踏踏实实学习、堂堂正正考试、老老实实做人的这样一个人。内外兼修，端正学习态度，养成良好的学习习惯。考试不仅是为了检验学生近来的学习情况，也是对学生个人道德水准的一种检验。 每个人都应该树立正确的考试观和成绩观。绝大多数同学可以做到：平时认真学习，考试认真答题，严格遵守纪律，但仍然有少部分同学屡教不改，投机取巧，冒险作弊。不遵守考场纪律的同学，轻者取消考试成绩，重则取消奖助学金及评优资格，更有甚者，取消学位的授予资格。这样的行为在自己的简历上也将成为抹不去的污点，得不偿失。 总之，不遵守考场考纪是一种对诚信的践踏行为，如果任其滋生蔓延，后果不可设想。对于自己而言，这不利于塑造美好的心灵，是对自己人格的侮辱和灵魂的侵蚀，助长了自己投机取巧的心理和弄虚作假的不正之风，影响自身的健康成长和素质的全面提高。

XX“考风学风校风”三风建设决心书

XX“考风学风校风”三风建设决心书亲爱的同学们： 当你整日忙碌穿行于大学校园时，可曾想过在这样的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么？当你悉心规划自己的美好未来时，可曾想过那其实与学校的明天息息相关？ 是的，也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到而感到羞愧，课堂上偶尔一两句的谈笑私语当然也不以为然，更不会想到要把课前关闭手机养成一种习惯。然而，作为某个学院的一员，你不得不知道，每个人的一言一行、一举一动不仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着学院这个集体的整体风貌荣誉。 学风是一个学校的风骨，良好的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱，随着学生群体不断扩大，我们也清醒看到我校学风建设中的一些现象和问题，为促进我校精神文明建设，创建一个积极向上的学习环境，营造良好的学风，全面贯彻“学为人师，行为世范”的方针，因此我代表全体同学在此郑重向学校表以如下决心： 一。、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。 二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力拼搏，严

谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。 三。、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。 四。、积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。 五。、发挥各学院各种资源优势，充分利用图书馆，掌握自我学习方法。 六。、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习效果。 同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄发！为我校的将来而努力奋斗，让我们做好自己行为的督导师，让学校为我们而喝彩！

2020年最新加强考风考纪心得体会范文

加强考风考纪心得体会(一) 树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为营造良好学风院风，加强学生纪律教育，积极引导同学树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊歪风，汽机学院团总支、学生会号召全院同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。特此向全院同学发出如下倡议 一、提高自身道德修养，端正考试态度，当一名诚信考生。 我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。 二、“文明考风、诚信考试”，从我做起，从现在做起。 诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的大学生。 三、认真复习，积极备考。 期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。 四、团结互助，共同进步。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。 五、严守考纪，诚信应考。 “车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个学生应尽的义务。 六、面对挫折，永不言败。 坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每场考试。 七、在不良念头面前，严于自律。 一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。