七年级上册生物识图题集锦(可打印修改)

1．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

(1)在此生态系统中, 生产者是 ；在该生态系统中，消费者是

，缺

少的生物还有 ，它们是生态系统中的 ，如果没有它们动植物的

尸体将堆积如山。

(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加

或减少）。

(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状

态。说明生态系统具有一定的自我

能力。

1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。

（2）属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B 的主要作用是

。

（3）动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号）

（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，

这些细胞被放大了 倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，有 的功能。

(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] .

鱼

虾

(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ]

。

（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] .

(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、

、、。

（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ ] 有关，它上面每

一个有特定遗传信息的片段称作。

1、右图为某生态系统的食物网示异意图，

请根据图回答：

（1）该生态系统中有条食物链，蛇

最短的一条食物链是：。田鼠

（2）此食物网中数量最多的生物是，

营养级别最高的生物是。

（3）如果此生态系统中的草受到污染,那么

有毒物质在体内积累最多。

（4）此食物网中的生产者是，而

青蛙、蛇等则是。

（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。但是一段时间后，该池塘中各

种生物的数量和所占的比例又会处于相对__ _的状态。说明生态系统具有一定的自

我能力。

（6）这些食物链彼此交错，形成了。

（7）生态系统中的和，

就是沿着食物链和食物网流动的。

（8）食物链中，生物之间的关系是。

29、显微镜的使用：

（１）取放显微镜时，应用______手握住______，

______手托住______。

动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______，

而转动__________时,镜筒的升降范围小。

（３）与物像放大倍数有直接关系的部件是_________

和_________。

（４）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，

为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。

（５）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法

是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。

明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，

这说明污点是在_______上。

用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（ ） A、用平面反光镜，缩小光圈 B、用平面反光镜，放大光圈

C、用凹面反光镜，放大光圈

D、用高倍镜，放大光圈

（8）如何对光？总结三转

转动使对准通光孔。

转动，选择一个较大的光圈。

转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

（9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是。

1、根据草履虫的实验回答问题

冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片

标本，用显微镜观察。他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋

底样的东西，原来是________。

（2）它的最外面的结构是________，作用是_______________。

（3）它也有一层膜叫，可以摄入______，排出_________。

（4）食物由_______进入体内，形成______，不能消化的食物残渣通过

________排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌，所以它对于

_____________有一定的作用。

(5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另一端滴一滴牛肉汁，然后

用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向__________方向移动，

这说明它趋向于___________刺激。之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它

又向远离____________的方向移动，说明它又远离___________刺激。如

果将培养液与一滴清水连通，草履虫会_____________移动。

1、如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿

的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，

放到阳光下2—3个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两

个玻璃缸中，问：

（1）甲缸出现的现象是，

原因是韭黄不能进行作用，只能

进行作用，消耗了玻璃缸

中的。

（2）乙缸出现的现象是，

原因是韭菜苗可进行

作用，作用相对减弱，因而缸中有较多的

1、(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________，而且后者都由

________、_________、_________、_________组成；

不同点是菜豆种子的子叶有_________片，

而玉米种子的子叶有__________片，

而且玉米种子有__________，菜豆种子则没有。

(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构

分别是__________和__________。

(3)种子萌发时最先突破种皮的是__________。

(4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，

变成蓝色的结构的是图中的[ ] ，

其中所贮存的营养成分主要是，这种成分的重要呢特性是。

（5）玉米种子与菜豆种子最主要区别是

。

1、（1）上图植物中属于藻类植物的是图，生活环境是，

属于蕨类植物的是图，生活环境是，属于苔藓植物的时，生活环境是，其中可以作为检测空气污染的指示作物。其中E长的高大的原因是具有的分化并且有。

（2）以上植物中结种子的是图。

（3）D属于植物，B 属于植物，它们都可统称为植物。

1、右图为花的结构简图，请据图填空

(1)写出花的各部分的名称。

①_______________，②_______________，

③_______________，④_______________，

⑤_______________，⑥_______________，

⑦_______________，⑧_______________，

⑨_______________，⑩_______________。

(2)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成

有关的结构是__________和__________两

部分，其中前者包括__________和__________两部分，后者由__________、__________

和__________组成。

（3）传粉是指花粉从雄蕊的【】里撒出来，落到雌蕊【】上的过程。传粉完成后，花粉粒在的刺激下，会萌发出花粉管。

（4）当花粉管不断伸长到达内部后，会释放出精子与其中的相结合，形成。

（5）受精完成后，唯有继续发育，并最终形成果实，其中发育成果皮，发育成种子，种子中的胚由发育成，胚乳由发育成。

1、（1）从狭义上说，图中[ ][ ]表示气孔。

（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的

[ ][ ] ，它总是存在的。

（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是。

1．观察叶片的横切面结构图并填空。

(1)具有保护作用的结构是[7]下表皮和[ ]

__________________。

(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]__________。它的开放

和关闭由__________控制。

(3)叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的【】细胞

内都含有大量的_________，是叶片进行__________的场所。

（3）具有疏导功能的时【】，还起_________________功能。它主要有两种管道：、。

（4）表皮上有【】_______________，是气体交换和水分散失的门户，由成对_____________细胞构成。

1.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。（12分）

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[ ] ；

（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[ ] ；

（3）根细胞不断伸长的部位是[ ] ；

（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。

（5）根的不断生长的主要是和

的结果。

1、如右图：

（1）图中A是组织，B是组织，

C是组织，D是组织。

（2）导管的功能是，

它属于图中的。

（3）具很强分裂能力的是图中的，它

的细胞小，但细胞核，细胞壁，细胞质，

细胞排列紧密。

（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的

构成的，它具有功能。E

（5）由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：A通过产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且形态和逐渐发生了变化，形成了不同的细胞，这一过程叫做。

1、如下图：

（1）从图A到图D的过程表示，从图D到图E、F的过程表示。

（2）图E是组织；图F是组织，它的主要功能是。

（3）除E、F以外，人体还有组织和组织。

（4）能观察到染色体变化过程的为，怎样才能观察到热色体？

1、如右图：

（1）请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官

的名称。

（2）由这六种器官，构成了一株。

（3）以下列出的食物是属于哪一类器官：

①萝卜②金针菜

③西瓜④绿豆。

（4）ABD属于器官，CEF属于器官。

1.如下图：

（1）图中A和C表示的过程是，其中A过程形成了植物的组织,该组织的功能是 C过程形成了组织，该组织有功能，含有叶

绿体地该组织还能进行。

（2）、若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多

种组织。其中种类最多的是。最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：

（3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成、、、等多种

组织。3中细胞的特点是：细胞壁，细胞核，细胞质。最终发育成的植

物体由整体到微观的结构层次是：。最终发育成的植物体由整体到微观的结构层是：。

1.观察下图，据图回答下列问题：

（1）左图表示 ，其功能是 ,位于茎中的。右图表示 ，其功能是 ，位于茎中的。

（2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。

（3）筛管的结构特点是：（）

A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔

B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔

C．上、下相连的细胞没有界线

D．上、下相连的细胞质完全融合

1．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设。该球密封，内装

有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回

答下列问题：

（1）这个生态球应放在的地方。

（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；

小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被

分解之后，再被水藻利用。

　（3）该生态系统中的非生物部分有 。

3．下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是

［1］ ，［2］ ，

［3］ ，［4］ 。

请写出光合作用的反应式

（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：

［1］ ，［2］ 。

请写出呼吸作用的反应式：

（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［2］ 。

（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 ，物质［3］的运输通道是 ，物

质［4］的运输通道是

1.下图（1）正确的操作顺序是：。

（2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生。

（3）③中滴的液体是0.9%的，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是。

（4）染色用的液体是，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用吸引。显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是。

（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。

1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）

（1）该图表示了光合作用的现象，

你能简述它的实质吗？（1分）

（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡

失调（温室效应）的威胁，原因是什

么？请谈谈你的看法（2分）。

1.请根据绿叶在光下制造有机物

的实验回答问题。(2分)

实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。

(1)步骤①的作用：__________________________________________________。

(2)这个实验说明了：__________________________________________________。1．将正在萌发的种子装入广口瓶，按右

图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，

打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：

(1)澄清的石灰水变_____________，

这是因为从萌发的种子里放出了____________

(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种手，上述现

象能否发生？

答：_____________。

原因是：____________________________________________________。

(3)该实验证明了____________________________________________________。

1.右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放

在温暖地方，乙放在寒冷地方。（6分）

（1）你认为能萌发的种子是。

（2）通过B种子与种子比较，得出种子萌发的环境

条件必须有适宜的温度。

（3）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？（提示：请回忆种子萌发的自身条件）。

1.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2 ；4

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是：

（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为

2.下图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：

(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入

形成图中标号所示结构，随细胞质流动逐渐

被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出。

（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都

通过图中标号所示结构进出。

（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位

是：，原因是：

（4）若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液

制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中

被染成黑色的是：（用标号作答）

3. 下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：

A B

(1)A图表示一个细胞，B图表示一个细胞。

（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的（填标号）

（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的（填标号）

（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外。

40．(5分)右图是叶片结构示意图，据图回答：

(1)写出图中序号所示结构名称：

②⑥

(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［］

处进入叶内，所需水分通过图中［］所示部分运输

而来。

(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中

［②］所示部分含有较多的。

1、胚芽_____胚轴_____胚根_____子叶_____种皮（果皮）_____胚乳_____

2、菜豆种子的胚由图中______组成。玉米种子的胚由图中______组成，将来发育成菜豆和

玉米的茎和叶的分别是_________。

3、贮藏有丰富营养物质的结构分别是_________。

10.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。

（括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药）

（1）花的基本结构由[ ]

[ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等组成。

（2）花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[ ] 、

[ ] 三部分。

（3）被子植物产生后代要经过开花、

，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的

受精卵发育成

种子的，种子又是由_______ 发育成

的。

11.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：

（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了

____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿

色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________

，释放___________ 。

（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________

______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________ ，由此可见在黑暗

环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。

12.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：

A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。

B ．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。请回答：

1．上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为 。

2．请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：

（1）有光组萌发，无光组不萌发。结论是______________________________________。（2）无光组萌发，有光组不萌发。结论是______________________________________。（3）两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。（4）两组种子都不萌发。结论是_____________________________________________。

3.下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题：(1)请写出各部分的名称：

［4］ ［5］ ［6］ (2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［ ］ ，起 和 作用。

(3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［ ］ 。

(4)植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有［ ］ 。

(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有

、 和 等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 、 和 。

2.右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：(1) 右图中， ⑤________ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成

(2) ① 和④_________组成了雄蕊(3) 柱头，③ 和子房 组成了雌蕊

(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _ 。3．右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：（1） 植物进行光合作用的主要器官是 ，（2） 图中箭头②表示由根吸收的

通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

（3） 箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管

(填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡

4.

右图是菜豆种子的结构，请回答：

12345

6

⑴能贮藏营养的结构是④。

⑵图中③的名称是。

⑶图中将来发育成植物体的根的结构是

②。

⑷图中①的名称是。

5.右图是某草原生态系统中的部分生物，据图

分析：

⑴图中最长的食物链是：

⑶跟鼠有关系的食物链有条。

⑷如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和，数量减少的生物有。

6.请你来分析，某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：

根据上表所列检查结果分析：

检测对象A B C D E

DDT浓度/×10-60.005 2.00.575.50.04

（1）这五种生物的食物链关系可能是

（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最严重的生物是。

7.以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。（5分）

1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶

10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，拧紧瓶

盖倒较多的水掩住

种子

10粒种子，拧紧瓶

盖倒适量的水

10粒种子，拧紧瓶

盖倒适量的水

处

理

方

法

室温室温低温室温回答下列问题：

1号瓶没有萌发，是因为

2号瓶没有萌发，是因为

3号瓶没有萌发，是因为

只有号瓶的种子可以萌发。

3.（6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶

片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些

小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而

成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭

的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行

的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，

燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果。

1．（10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）图所示为动物细胞结构，图

所示为植物细胞结构。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是

[ ] 、[ ] 和

[ ] 。

（3）结构[ ] 能将光能转变成化学

能，储存在它所制造的有机物中。

（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是

，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。

01、绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。 （　）

02、给庄稼施肥时，用量越多越好。 （　）

03、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。（　）

04、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的 （　）

05、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 （　）

06、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。 （　）

07、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。

08、植物生长是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。（　）

09、当实验的结果同假设不一致时，可人为改变实验结果。 （　）

10、呼吸作用是在叶绿体中进行的。 （　）

三、想想填填（每空1分，共15分）

1、人和动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构是一样的，都有、

和。

2、关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”，这个白胖子指的是花生种子的

。它也是我们吃花生的主要部分。

3、绿色植物通过 作用制造有机物，通过 作用分解有机物。

4、春节快到了，想让家里的水仙花在春节前后开放，办法除了掌握栽培（或雕刻）时间外，还可

以采取控制 的方法调节花期。例如，天气太冷开花时间就会延长，如果比较

暖和开花时间就会缩短。

5、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，一开始就把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：

，而用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，目的是：。

41．今有一实验, 步骤如下: (每空1分，共５分)

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.

③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________

色.

⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.

⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到：没有遮光的部分变成__________.

(1)步骤①的作用:______________________________________________________

(2))这个实验说了:___________________________________________________。