小猴骑车

小猴骑车

聪明调皮的小猴子一直渴望拥有一辆自行车，那多神气啊!

自从，他看到过好朋友贝贝在马戏团的自行车表演之后，就对自行车更加梦寐以求了、念念不忘了。

这天，是小猴的生日。慈爱的猴妈妈送给了小猴一辆自行车。小猴高兴坏了，顾不上吃蛋糕，就骑着单车去公园里兜风了。

在美丽的花园里骑了几圈，他觉得光这样骑车，太乏味无趣，便玩起了花样。把一只脚蹬在座位上，另外一条腿抬了起来，学着马戏团表扬的节目转了起来。小猫走了过来，赞叹道：“小猴，你真厉害!”小猴得意洋洋，答道：“那当然”。母鸡大婶提着篮子路过，担心地提醒“小猴子，小心点儿，别摔下来。”小猴不屑一顾，“放心吧，我厉害着呢!”一边还自言自语“要是我上台表演，贝贝就该失业了。”

兴奋中，他不由得松开了握着车柄的手，闭上了眼睛，感受周围的风在掠过。刚开始，他还偶尔睁开眼睛，瞧一瞧;可过了一会，他发现可以平衡身体，安然无事的时候，就开始放纵起来。像一只自由飞行的小鸟一样，向往飞向蓝天，自由翱翔一般，加快了速度。

突然，“咚”的一声，异常响亮!小猴重重地撞上了一棵大树，摔了个“狗啃泥”。他睁眼一看，呀!自行车撞坏了，自己的脑袋上也鼓起了个大包。小猴伤心地痛哭流涕，十分后悔没有听从母鸡大婶的劝告。

我们做什么事情可都不能骄傲啊!要善于听取别人善意的意见和劝告。不然，就会像小猴子一样，得到深刻的教训，摔得很惨!

北师大版一年级数学下册第四单元 4.5.1整理与复习 教案

整理与复习。(教材第44页的内容) 1.通过整理和复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。 2.通过复习提高学生的计算能力,达到熟练的程度。 重点:提高学生的计算能力。 难点:初步培养学生系统整理知识的习惯和能力。 课件。 师:时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问? 学生可能回答: ?我学会数100以内的数。 ?我认识了一些平面图形,学会了从不同的方向观察物体。 ?我学会了计算20以内的加减法。 ?怎样又快又准地完成计算呢? ?怎样正确描述数的相对大小关系? 师:同学们还真学会了不少知识。对于你们的问题,咱们结合具体事例大家一起来解决吧! 【设计意图:作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地做习题,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统地整理,因此设计了这样几个有价值的问题作为复习课的主线,引入新课。】

1.比一比。(出示教材第44页情境图一课件) 师:同学们,你们喜欢看杂技表演吗?瞧,精彩的杂技表演开始了。从图中你了解到哪些信息? 生1:正在表演的是小猫和小象,它们在表演顶盘子。 生2:小象顶着15个盘子,小猫顶着6个盘子。 师:小猫比小象少顶几个盘子?你能画图说明你的想法吗? 学生尝试解答后,小组交流,教师巡视指导并了解学生解答情况。 组织交流,学生可能会说: ?我用15个圆形表示小象顶的15个盘子,下面一行我用6个三角形表示小猫顶的6个盘子,这样一比,发现小猫比小象少顶了9个盘子。可以列式为15-6=9(个)。 ?我也是这样想的,但是画的图形不一样。我先画了15根小棒表示小象顶的15个盘子,然后从里面划去小猫顶的6个盘子,剩下的9个盘子就是小猫比小象少顶的9个盘子,也可以说是小象比小猫多顶了9个盘子。 …… 师:同学们讲得都很好,虽然画的图形不同,但是并不影响大家分析题意解决问题。可见画图能帮助我们有效地解决问题。 【设计意图:在实际操作中使学生体会到画图的价值,进而逐步掌握解决问题的策略之一——画图分析。】 2.连一连。(出示教材第44页情境图二课件) 师:精彩的顶盘子表演结束了,现在上场的是小猴骑车。你看,小松鼠、小狗和小兔子看的多起劲啊?你能想象一下它们分别看到了什么吗? 生1:小松鼠看到的应该是小猴的背影,因为小松鼠在小猴的后面。 生2:小狗看到的应该是小猴的侧面,因为小狗就站在小猴的旁边。 生3:小兔子看到的应该是小猴的前面,因为它们是面对面站着的,所以小兔子看到了小猴的正面。 师:同学们说得真棒!还有理有据,让人信服。根据刚才的回答,我们来连线吧! 学生连线,教师巡视指导仍有困难的学生,然后集体交流订正。 【设计意图:在活动中不仅培养学生的空间想象能力,还要锻炼学生的语言表达能力,进而提高学生的综合数学素养。】 3.说一说。 师:对于表现非常好的同学,我们给他打分的时候可以给100分吗?(可以) 师:你能不能换个说法表示100呢? 生1:10个十是100。 生2:比99多1是100。 生3:2个50是100。 生4:100个一是100。 …… 师:同学们真聪明,想到了这么多的方法,告诉老师这个数是100。现在请大家在小组里找一个比20大的数,像刚才这样说一说。 学生分组练习,教师巡视了解情况。 组织学生交流汇报,适时给出评价。

全国五大经典自行车骑行路线

入桂林，享快意山水诗酒乡；环青海湖，云端飞翔；游青岛，潮汐间浮生如梦；环海南岛，与候鸟一起越冬；穿越滇藏，膜拜生命地勇气之旅，五条经典骑行路线，让我们享受五种不同地人生 去看一座城市，去赏一段时光，单车上路就是最具有体验性地练习曲.不需要浮华地城市闹景，过气地交通工具也有独特自在地心情.我们不是骑着高头大马地侠客，却有布衣临风地潇洒；我们没有天高地远地江湖，却可任由车辙丈量脚下辽远地版图.抛却一路走马观花地浮躁情绪，让青春随着车轮地轨迹，一点点被珍藏到记忆深处，这就是属于自己快意追风地单车旅途. [桂林记：快意山水诗酒乡] ★路线：桂林杨堤渡口兴坪阳朔月亮山阳朔 ★路况：公里，路况较好. 夏日沿着江水骑行，与游轮地乐趣不同，亲眼见证这快意山水，亲自丈量如画风景地寸寸骨骼.沿着清晨初醒地村道前行，沿途地山水层叠曲折，一派碧水翠山地田园之境.背包客与山地车在野径上穿行，用绿色地空气，酣畅洗涤被城市污染地身心，或停下来，抿一口三花酒，醇香醉人，忘情忘返. [环青海湖：云端飞翔] ★线路：西海镇青海湖渔场基地黑马河鸟岛镇泉吉刚察县哈儿盖西海镇 ★路况：全程约公里，山地加公路，路况较好. 青海湖被称为“大海地眼泪”，草原上澄澈地湖水倒影蓝天，足够涤荡人地视野与心灵.青海湖骑行地最佳季节是月月，湖畔一眼望不到边地油菜花田，可以让人看得视觉疲劳.每年这里还会举行中国级别最高地“环青海湖自行车赛”，与世界高手们一较高下，让此程更添万丈豪情. [青岛记：潮汐间浮生如梦] ★路线：青岛栈桥八大关风景区第一海水浴场老城区 ★路况：全程公里，路面平整，但老城区稍微有些坡度. 入秋地青岛依然弥散着海洋地气息，骑一辆自行车在老城区晃悠而过，仿佛跨越时空来到另一个年代.闲逸地小贩沿街叫卖醇香地啤酒，酒香混合着海地气息，瞬间让人微醺沦陷.沿路向海骑行，海军博物馆停靠着旧日军舰，在海边看一轮落日淹没在苍茫大海之中，所有地烦恼即刻消散，而这样地风景，一生一次便足矣. [环海南岛：与候鸟一起越冬]

幼儿园大班分级阅读教案《七只小猴去旅行》

幼儿园大班分级阅读教案《七只小猴去旅 行》含课件 活动目标： 1、感知小猴子旅行历险记，体验其中幽默有趣的情节，知道要遵守公共规则，不做危害环境危险的事情。 2、通过提问和阅读警示牌的方式，把握小猴子旅行的经历，感知调皮的小猴子转变的过程。 3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事，乐意表达自己对故事的理解。 活动准备： 《七只猴子去旅行》的ppt；警示牌图片：禁止摘花、禁止爬树、禁止入内、禁止进入木桶、禁止穿行。 活动过程： 一、出示警示牌，引起幼儿兴趣。 师（出示警示牌）：今天，老师给你们带来一些警示牌，你认识他们吗？（幼儿讲述）师：这些警示牌出现在哪儿呢？对了，公园等处会出现这样的警示牌。今天， 七只小猴子要去公园旅行啦，我们一起来看看他们在旅 途中会碰到什么样的警示牌吧！（教师播放课件）二、教师边播放课件边讲述故事，通过看看讲讲，理解故事内容。 师（讲述故事前半部分）：七只小猴碰到了哪些警示

牌？（幼儿讲述）原来，他们碰到了禁止摘花和禁止爬树的警示牌。（同时教师出示相应的警示牌）师（出示相应警示牌）：花园旁（大树边）竖着什么牌子？小猴子看见了警示牌后是怎么做的？这样做对吗？为什么？（带领幼儿阅读汉字警示语：禁止摘花禁止爬树）师小结：他们的做法是不对的。他们摘花、爬树，说明他们不能够爱 护花草树木，破坏了绿色的环境。 师：最后，他们爬进大口袋会发生什么事呢？（幼儿猜测）那我们来看看发生了一件什么事呢？（教师讲述故事中间部分）哦，小猴子全被怪兽抓走了。 师（出示相应警示牌）：怪兽为什么能抓到小猴子？（幼儿回答，并带领幼儿阅读汉字警示语：禁止入内）师：怪兽是怎样对待他们的？（幼儿讲述）这时，小猴子是带着怎样的心情干活的？故事中出现了一个好听的词语， 叫没精打采。什么是没精打采？（带领幼儿用动作表示一下）师：七只小猴该怎么办呢？于是他们终于想出了一个办法，这时，他们又是怎样干活的呢？故事中出现一个 好听的词语叫干劲十足。什么是干劲十足？（带幼儿用动作表示一下）它和没精打采有什么关系？小猴们本来是没精打采的，为什么突然间干劲十足了呢？怪兽是怎么想的？他又是怎么做的？（教师讲述故事的后半部分）师（出示相应警示牌）：怪兽在河边看到了什么？他怎么做的呢？

骑自行车优秀作文

骑自行车优秀作文 骑自行车优秀作文 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的骑自行车优秀作文，欢迎阅读与收藏。 骑自行车优秀作文1 迎着正当顶头的太阳，怀着无比的好心情，带着新买的装有变速器的自行车，我骑车去佛灵湖啦！ 我开始调4挡，踩着不费力，速度又快，是脚力一般的人踩平坡的首选。接着，我很快到了放牛的地方，那是极为陡峭的山路，曾经就有人骑不上去，被摔伤过。但也是最快到达佛灵湖的路，我迎着挑战而上了。我调成1挡，踩起来软绵绵的，好像踩空气一样，不费吹灰之力，可是踩得比走路还慢好几倍。可就是这样，上去时还是非常累，有种使尽全力却毫无作用的绝望感。终于，到了最后一个山坡，也是最陡峭的一个山坡，约有60度。我想：古人都说山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我此时如果骑了上去，那么下坡时不就是阳关大道了吗？我双手拿着车头，双脚用力踩，每踩一下都使出了喝奶的

力气。一、二、三，一、二、三……终于，我爬上去了。 接着是下坡，可以让我轻松一会儿了。就这样，我随着下坡到了佛灵湖。我换成了7挡，是要花最大的力气，速度最快的档，是走下坡路最佳选择。我踩上了绿道，但是我还是用了爬上坡的力气，到了弯道，我重心偏下依然快速地冲。这时在我心里只有“冲”这个字。我觉得我在风中自由地飞翔，风向我迎面吹来，那感觉像风把我吹到半空中，让我欣赏佛灵湖的美丽、纯净。总之，那感觉根本不是在人间应该有的。 就这样，迎着西下的太阳，我带着这种神仙般的感觉回到了家。 骑自行车优秀作文2 今天，我看见爸爸骑着一辆漂亮的粉红色自行车下班回家，我很好奇。看爸爸轻轻松松的骑着自行车，十分的帅气，还有点酷，我很羡慕爸爸，自己也好想体会一下骑自行车的感觉。于是我就对爸爸说：“爸爸，我也想骑自行车，你能教教我吗？”爸爸说：“当然可以！”“哦！太棒了！”我高兴地手舞足蹈。 我们来到了广场，广场上人不多，并且地方很大，很适合学骑车。我坐在自行车上，两手扶着自行车把，爸爸在后面推着车，慢慢向前行驶。我脚踩着踏板，我的眼睛紧紧地盯着前轮，两只手不由自主的晃动起来，只要爸爸轻轻的一松手，车子就左摇右摆。爸爸说：“你不要紧张，你只管眼睛目视前方，

每个骑自行车的人都爱的一些有趣的事情

每个骑自行车的人都爱的一些有趣的事情 A Few Interesting Things that Every Cyclist Loves They say that the best things in life are free, and with the exception of fun new gear, the same goes for cycling. There are certain benefits to the sport that only cyclists can truly appreciate, such as the feeling of the wind behind you when you’re speeding down a street, or that rush of satisfaction when the new road you decided to travel on emerges as a cool new place to ride. Here are a few interesting things that every cyclist loves: 他们说，生活中最好的东西是免费的，除了有趣的新装备，自行车运动也是如此。这项运动有一些好处只有骑自行车的人才能真正体会到，比如当你沿着街道飞速行驶时把风甩在后面的感觉，或是当你决定去一个很酷的新地方旅行时在新道路上骑行的满足感。这里有一些每一个骑自行车的人都爱的有趣的事情： Difficult Uphill Rides 艰难的上坡骑行 By now, you are likely a pro at handling obstacles while bike riding. One of the most common obstacles for a rider is steep hills, but these obstacles are also blessings, giving cyclists a feeling of accomplishment as they approach the summit of a hill or mountain. Though it is also the toughest part of any cycling

中班社会《七只小猪去旅行》教学设计2篇

中班社会《七只小猪去旅行》教学设计2篇 Teaching design of "seven little pigs to travel" in middle class society

中班社会《七只小猪去旅行》教学设计2篇前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中班社会《七只小猪去旅行》教学设计 2、篇章2：中班社会：七只小猪去旅行教学设计 篇章1:中班社会《七只小猪去旅行》教学设计 活动目标： 1、通过感知故事情节、画面等，理解简单的禁令标志。 2、初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 课件； 幼儿初步了解生活中一些“禁止”的事 “看谁举得对”操作材料人手一套

活动过程： 一、导入活动，激发兴趣 你们喜欢旅行吗？为什么？ 有一群小猪也要出去旅行啦，七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看。 二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标志 片段一：摘花 1、小猪们来到什么地方？看到漂亮的花，可能会怎么样？花园里的花为什么不能摘呢？ 2、小猪们摘了吗？小猪是变漂亮了，可是花园怎么样？ 3、如果小猪按照提示牌的要求来做该多好啊！出示提示牌，这个提示牌是什么意思？什么叫“禁止”？ 片段二：过危桥 1、它们来到了哪里？这是一座什么样的桥？这个提示牌又是什么意思？ 2、小猪们会过桥吗？为什么？说说理由。 3、小猪们过桥了吗？结果怎样？ 片段三：钻木桶

骑车旅行安全

骑车旅行安全 --> 时下，从市区近郊到国内各大旅游城市，包括远至欧美的城市、乡村，骑单车旅行已渐成主流，相关的配套设施都已足够完善。然而对非专业的骑行者来说，不论长途或短途骑行，仍有一些需要注意的事项。 1、行前 ● 长途骑行前的体能训练 即便没有骑单车环游世界的痴心妄想，假设想到骑行环境与条件极佳的台湾或者荷兰(度假) 、加拿大等地进行单车之旅，都有必要提前做些准备，当中最重要的就是有计划的体能训练，配合提前训练的过程，同时也能让心理变得强壮，以应付旅途中可能发生的各种意外状况。 不妨从出发前最少两个月开始，每天抽一个小时左右的时间，从家附近展开训练。建议请教专业的车店老板或有长途骑行经验的车友，在他们的帮助下初步了解自身的体能状况，熟悉单车的性能和变速器调整，最好能做一个针对性的练习计划，重点针对增强心肺功能和肌肉耐力做训练。 ● 买单车或租单车 骑车旅行可以挑选和购买适合自己的单车随身携带，目前一些大的航空公司都可办理单车托运业务。如果觉得麻烦，也可以

到了当地再租单车。值得一提的是，若是骑行国内的川藏线路，购买一部合心水且性能卓越的中高档单车很有必要，但新车买来后，最好先试骑一段时间再出发，这样可以了解整部单车的性能，知道哪里容易出现问题，以便在旅途中及时进行修理。 ● 设计骑行路线 单车旅行不是凭一时兴起就能顺利完成的。首先，旅行者必须对骑行有足够大的兴趣，喜欢单车行走和走走停停看风景的感觉，否则在初期的兴奋过后，很容易觉得乏味和辛苦。这之后，才是依照旅行的目的以及个人的体能状况、经济条件、假期长短等因素，设计规划单车旅行线路。 单车旅行可以是户外旅行发烧友挑战荒野的探险行程，也可以是三五知己随性轻松的休闲旅程;可以是独自上路，也可以是结伴同行、全家出游。出发点不同，所设计的路线需要考虑的因素也不同。此外，不同的国家、地区，其路况与景致都不同，因而选择哪一目的地、行程的天数以及骑行距离等，都决定着线路规划的难度系数。 通常，台湾、加拿大、新西兰、荷兰等地都是非常适合初次踏上境外单车之旅的旅行者的目的地。在前往这些地方骑行之前，除了专业的旅游指南，参考当地地图规划路线是最重要的。所参考的地图应至少有公路网线与各段里程标示，最好连海拔高度、公路坡度都有标示。总之，手上的地图越专业、越详尽，旅程规划就越具体。

第一次骑自行车作文100字

第一次骑自行车作文100字 第一次骑自行车作文100字 很多人都会有第一次，包括我。 我第一次学自行车时可好玩了！当时我只有九岁，一次清明，表姐将她那崭新的自行车骑到了家里。我当时只看见别人骑，自己在上面坐着，多没劲！我突然灵机一动，说：“好表姐，自行车教一下我。”表姐十分痛快，说：“好。” 一开始，我在上面坐着，握住把手，姐姐在后面使劲推……可是过了好半天，我还是糊里糊涂的，表姐就说：“一般只要你摔倒了，就会了！”我非常天真，骑的时候故意往四周倒，以为已经学会了，就顾不上屁股上的痛，一下子蹦起来说：“哦哦！太棒了，我学会自行车了。”“哈哈哈。”在场的人全笑了，而我却仍然不知道究竟怎样才能学会。 第一次骑自行车作文100字 第一次，我有许多次，比如第一次打羽毛球，第一次跳绳，第一次骑自行车。让我最感嘅的就是第一次骑自行车。 第一次，我不敢坐上车头，爸爸却一手一脚帮我抬上车头，心里甜蜜极了！脚却心惊胆战地踩着脚踏，爸爸在后面一直推着我，然后

轻轻松手。虽然我还没完全学会，可是在爸爸的鼓励下我依然信心满满，一不小心摔倒了，爸爸却说“失败乃成功之母”。 有了这句话，在我每一次摔倒的时候我都想起这句话。我的生活里有许多第一次，那你呢？ 第一次骑自行车作文100字 今天，我和爸爸一起骑车去外婆家，不过我骑的既不是汽车，也不是电动车，而是自行车。 我把自行车拿出来，和爸爸一起行驶。我在前面，爸爸在后面。我眼中有一团火，向前面缓缓驶过。我在冲龙州大桥的时候，把速度提升两倍。在下桥的时候，速度是多么快呀！过了10分钟，终于到了外婆家。 今天骑自行车去外婆家真开心，我要把今天的经历永远记入在我的脑海里去。 第一次骑自行车作文100字 前年夏天，妈妈和姥爷带我去广场上骑双轮自行车，那是我第一次骑双轮自行车。刚开始我骑得摇摇晃晃的，心里不禁害怕起来。妈妈不断地鼓励我，姥爷告诉我一些动作的要领。我鼓起勇气，扶好车把，重新蹬起来。

骑车安全常识

骑车安全常识 骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行;骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。 凡有驾驶执照的人员来到学校后，都应到保卫处综合科办理驾驶执照备案手续，综合科将会向你提出安全要求，制定安全学习时间等。出车前一定要认真检查车辆，确认车辆无故障后方可出车;出车时还要带齐有关证件，行车中要随时注意标志牌，以防走错路线无故造成违章。另外一定要切记酒后不能驾车。 乘车时要现下后上，排队上车，不要乱拥乱挤以免踩伤或为小偷作案提供条件。车停稳时，才能上下车，不能抢车、扒车。乘车时不可将头或手伸出窗外，以免受到伤害。乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害.

骑自行车安全常识 我国十世界上拥有自行车最多的国家，十世界公认的“自行车王国”。 自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就伤。 从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。 自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范： 一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。

骑行的唯美句子

骑行的唯美句子 导读：本文是关于骑行的唯美句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、骑行在路上，风景在心中。 2、上坡就像还债，下坡就像花钱。 3、只有走出去，才知道世界有多大！ 4、看那不息的车轮，犹如生命的轮回！ 5、换一辆车，有时候就是换一种心情！ 6、如果还有梦，那就带上灵魂出发吧。 7、有些事现在不做，一辈子都不会做了。 8、今天骑行明天骑行，骑坏了马上上挑。 9、骑行骑行，不骑不行，骑不了，推着走。 10、只要你有一颗自由的心和一辆车就够了。 11、如果对自己的外貌不满意可以随时前刹。 12、再牛逼的坡，也阻挡不了哥推车的步伐。 13、其实你只需要有一颗勇于走出去的心就够了。 14、骑行，在路上，用车轮丈量我们的青春之路。 15、有些事，适合一个人做；有些路，适合一个人。 16、骑行的目的有二：一、看妹子；二、骑车看妹子。 17、旅行，就是离开熟悉的地方，然后不一样的归来。 18、很多所谓的远方其实并不远，没有比车轮更长的路。

19、上坡如存钱，下坡如花钱上坡有多累，下坡有多爽。 20、一个人骑车可以骑得更快，一群人骑车可以骑得更远！ 21、骑行不在乎目的地，在乎沿途风景以及看风景的心情。 22、一个人骑行，孤单却内省；一群人骑行，壮观而有力。 23、曾经答应了一个妹子，要骑行去的地方。一定要出发。 24、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景。 25、人一辈子最好的时光就是骑着自行车穿行在放学路上。 26、你在上班下班的每一天，我在翻山越岭的路上没有尽头。 27、骑行者的梦想：一辆好车，一台单反，一个坚强的**。 28、坐车太快，徒步太慢，只有骑车才不会错过美丽的风景。 29、如果有谁羁绊了你的脚步，你只需让你的车轮碾过尘土。 30、不出发的借口可以有千万个，但是出发的理由只有一个：走！ 31、你可以组合一台单车，但组合不出骑单车的快乐，除非你骑上它。 32、骑着车在路上的速度，惬意的吹着风，看着路边的风景，爽歪歪啊。 33、人生至少要有两次冲动，一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。 34、我之所以选择自行车旅行，是因为它的速度与我心灵接收风景的频率吻合。 35、我们要骑行到更多的地方，邂逅更多的风景，写下更多关

大班语言〈七只猴子去旅游〉活动教案

大班语言〈七只猴子去旅游〉活动教案2017大班语言〈七只猴子去旅游〉活动教案 活动目标： 1、感知小猴子的旅行历险记，体验其中幽默有趣的情节，知道要遵守公共规则，不做危害环境和危险的事情。 2、通过提问和阅读警示牌的形式，把握小猴子旅行的经历，感知调皮的小猴子转变的过程。 3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事，乐意表达自己对故事的认识。 活动准备： 幼儿会玩“猴子学样”游戏 故事图片 警示牌图片：禁止摘花、禁止爬树、禁止入内、禁止人木桶、禁止穿行 活动过程： 一、游戏“猴子学样”，引出主题。 1、教师在前面表演各种动作，全体幼儿扮演猴子，幼儿观察老师的动作，学样模仿表演动作。 2、师：爱模仿的`小猴子，要出去旅行了，他们会遇到哪些有趣的事情呢? 二、引导幼儿自主阅读故事《七只小猴去旅行》

师：故事里有几只猴子?小猴子到了哪些地方?看到了什么?做了什么? 三、带领幼儿采用逐页提问的方式感知阅读画面。 师：画面上有谁?有几只猴子? 师：小猴子看见了什么?牌子上写了什么?他是怎样做的? 师：后来，小猴子遇到了谁?怪物看见了什么?他是怎么做的? 师：小猴子回家，走在路上，看见了什么牌子?小猴子是怎么做的? 四、教师完整讲述图画。 五、围绕重点，理解故事，并阅读指示牌。 1、师(出示相应指示牌)：花园旁(大树边)竖着什么牌子?小猴子这样做对吗?为什么? 带领幼儿阅读汉字警示语：“禁止摘花”、“禁止爬树” 2、师(出示相应指示牌)：怪兽为什么能抓到小猴子? 带领幼儿阅读汉字警示语：“禁止入内” 3、师(出示相应指示牌)：怪兽在河边看到了什么?他是怎么消失的? 带领幼儿阅读汉字警示语：“禁止入木桶内” 4、师(出示相应指示牌)：调皮的猴子后来转变了吗?你是怎么知道的? 带领幼儿阅读汉字警示语：“禁止穿行”，并教育幼儿遵守公共秩序。 5、带领幼儿完整地阅读警示牌上的警示语，并启发幼儿想象、猜测并讨论：大树下的大口袋和牌子是谁放的?大木桶旁边的牌子又是谁放的?放在那里做什么?

骑自行车人的生理及心理

自行车运转是人与自行车配合，构成人车系统，该系统中人是主导因素。自行车及道路环境等外界信息，通过骑车人的眼、耳、手、脚、臀部的感觉输入给大脑，通过大脑对信息进行处理，作出分析判断，再由相应器官发出指令、输出信息，从而做出行动。这个过程，是通过人的生理作用过程，接受环境，将产生不同的交通效果。因此，研究骑车人的交通生理及心理，对防止自行车事故是很有必要的。 1、生理因素 自行车的驱动、速度，平衡等完全由人控制。人在精神正常情况下，体力大小因人而异，男人、女人、老人、青壮年、小孩、高个儿、矮个儿、胖人、瘦人，身体好坏、体力情况都不同，他们的骨骼质量，、长短、肌肉纤维组织发育状况不同，肌力和作功能力也不同，如老人、妇女、小孩蹬车能力、耐力、对自行车动态平衡的控制能力，都不如青壮年男子。他们有时感到力不从心，骑车速度慢，可及距离短，平衡能力差，容易摔倒，这都是由生理条件所决定。 骑车容易疲劳，这里主要指生理疲劳，特别是逆风而行或长距离行驶，会引起大腿肌肉、腰椎、中枢神经疲劳，腿部、臀部疼痛、腰背部酸疼、自感精神不足、力气不佳、产生厌倦情绪。此时大

脑反应迟钝，动作缓慢不灵活，车速降低，判断容易失误，有产生交通事故的可能性。这也是生理条件的反应。 2、心理因素 在骑自行车的进程中，人体生理在起作用，但同时也充满心理活动过程。生理条件和心理活动不同独立的，往往是同步显现。不同生理条件的人，会产生不同的心理活动。骑车是生理和心理过程中在输入信息、处理信息和输出信息诸方面，相互依附、协调工作。 （1）急快、超越心理 一般人骑自行车都有一定目的，如上班、上学、购物、探亲访友、公差等。人们都希望按时到达目的的，尤其在上下班高峰时间，人们怕迟到误事或想早一点回家而抢时间、争速度、争先恐后，前面自行车稍慢，后面必然要超越。尤其是男青年更为突出。骑快车、骑飞车、见空就钻，走S路线，在车流和人流中穿来穿去。有人怕非机动车道拥护而跑到机动车道上，与汽车抢道。在交叉口抢红灯。这些行为在自行车洪流的群体中，有意无意地互相影响。这就是群体中骑车人有意无意地在一种竟争心理趋使下的超越心理，在这种心理趋使下，表现为快速、急追、抢超、猛拐、

最新大班社会教案《七只小猪去旅行》含反思.doc

大班社会教案《七只小猪去旅行》含反思 【活动目标】 1、通过感知故事情节、画面等，理解简单的禁令标志。 2、初步懂得遵守社会行为规则，不做禁止的事。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、乐于探索、交流与分享。 【活动准备】 1、课件。 2、幼儿初步了解生活中一些禁止的事。 3、标志牌人手一套。 【活动过程】 一、谈话导入，引起兴趣 1、孩子们，你们喜欢旅行吗？都喜欢的，谁来说说，为什么喜欢旅行呢？ 小结：每个地方都有特别的风景，每次旅行都有难忘的事情，所以很多人都喜欢旅行。 2、有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽。有几只小猪呀？七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看。 二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标志。 片断一：摘花 1、小猪们第一个来到的是什么地方？（哦，一个美丽的大花园，小猪们进来喽。）看到这么多漂亮的花，爱美的小猪可能会怎么样？

那花可不可以摘啊？为什么不可以摘花呢？我们小朋友都懂得这个道理。 2、花园里除了有花，还有一块牌子。这块提示牌是什么意思呢，有谁知道？你从哪里看出来的，牌子上画了什么？有一只手想要去摘花，但是被画上了一条红红的斜杠，所以这个标志表示什么意思？对，我们可以说禁止摘花，禁止就是不可以，不能。 3、可是也许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了。你们看，他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变漂亮了，可是你们看，花园怎么样？（不漂亮啦，不美啦，唉，真可惜。）片断二：过危桥 1、旅行又开始啦，小猪们继续往前走。他们来到了哪里啊？这是一座什么样的桥？仔细看，绳子怎么啦？（是呀，绳子都断了，木头可能也有点松动了）这座桥走上去可能会怎么样？（这样的桥真危险，是座危桥。） 2、在桥头，小猪们又发现了一块牌子，什么意思啊？牌子上画了什么？有一个人在过桥但是被画上了红红的斜杠，斜杠又出现了，所以这块牌子的意思是什么？（对，禁止通过此桥。） 3、那你们猜猜，小猪们会过桥吗？说说你的理由。 4、小猪跟有几个小朋友想得差不多，看好喽，小猪们干嘛喽。他们没有听提示牌的话，一个一个过桥了。哎哟，可是你们看，他们刚过桥，桥就怎么样，嘭的一声，桥怎么啦？桥都断啦，彻底坏了。小猪回头一看呀，拍着胸脯对自己说：哎哟，好危险哦，好危险哦。

骑行经典名言语录大全

这是我整理了很久才纂写好的，后来在骑行吧发了贴现在把帖子整理一下发成word文档希望大家支持，详情见https://www.sodocs.net/doc/0b14870924.html,/p/2162156194 1.一天，后轮爱上前轮，却知道永远不能和她在一起，于是他吻遍了她滚过的每一寸土地. 2.西藏有个美丽的姑娘叫拉萨 3. 上坡如存钱，下坡如花钱上坡有多累，下坡有多爽 4.旅行，就是离开熟悉的地方，然后不一样的归来。 5.用车轮丈量生命 6.一个人骑车可以骑得更快，一群人骑车可以骑得更远！ 7.精彩在路上 8.每一个还没去过西藏的人，都深信有一天会踏上那片土地，每一个离开的人，都深信自己还会回去 9.有些事现在不做，一辈子都不会做了。 10.其实你只需要有一颗勇于走出去的心就够了 11.骑行在路上，风景在心中 12.骑行不在乎目的地在乎沿途风景以及看风景的心情 13.带着梦想上路！ 14.你需要的只是一颗勇敢的心（这是我的座右铭） 15.每一天都在改变，每一天都太孤独，我就在这孤独中寻找安慰，在寂寞中寻求快乐。 16.当我挥汗如雨骑着单车翻山越岭的时候,你却沉浸岛国电影里一发不可收拾!而到了70岁的时候我依然骑着单车翻山越岭,而你却已成为大自然的一部分 17.只要你有一颗自由的心和一辆车就够了 18.人生至少要有两次冲动，一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行 19.如果丢自己的外貌不满意可以随时前刹 20.骑行者的梦想：一辆好车，一台单反，一个坚强的屁股 21.路有多长就走多远 22.有一种旅行，叫单车旅行。它没有奢侈准备，只是需要垮上后座的勇气和一颗想走即走的心，就算是一辆永久单车也能让你的梦想走很远。一个人骑行，孤单却内省；一群人骑行，壮观而有力。希望有一天，自己也像他们一样，踩着单车上路，经历一种身体下了地狱，眼睛进入天堂，灵魂归入故里。 23.有些人一直在想，我究竟要怎样骑行西藏，有的人有专业的骑行装备，有充足的资金和时间，有成熟有经验的骑行团队，我为什么和他们不一样？但是，我就是我，我为什么要和他们一样？就算那些都没有，有一颗上路的心，就够了，我走的是我自己的路，不仅仅是脚下，还有人生。。。 24.只有走出去，才知道世界有多大！ 25.如果还有梦，那就带上灵魂出发吧 26.不怕路长，只怕心老 27.去为自己认为该干的事，冒一次风险，哪怕犯一次错误的话。那青春多么没劲哪！ 28.骑行的目的有二：一、看妹子；二、骑车看妹子。 29.喜欢在路上的感觉。自由自在的骑行，想走就走，想停就停。不在乎骑行的终点，在乎的是沿途的风景和欣赏风景的心情。 30.人一辈子最好的时光就是骑着自行车穿行在放学路上。 31.我们要骑行到更多的地方，邂逅更多的风景，写下更多关于青春的故事……

交通事故骑车人的案例分析

交通事故骑车人的案例分析 【案情】 2005年8月，原告白某骑电动自行车与被告石家庄市某运输有限责任公司雇用的司机黎某驾驶的该公司所有的货车在某地发生交通事故，造成原告受伤，电动自行车损坏。该地公安局交通支队认定原告白某负交通事故全部责任。原告白某就损害赔偿额问题多次与该运输公司交涉，对方以《交通事故认定书》为依据主张不负责任。白某无奈将运输公司告上法院，请求判令运输公司赔偿各项损失18,000余元，并要求第三人即为该公司承保车辆第三者责任险的中国人民财产保险股份有限公司某支公司在第三者责任险5万元范围之内承担赔偿责任。 法院经审理认为：保险公司作为格式合同的提供者，在《道路交通安全法》颁布之后、生效之前，有义务根据《道路交通安全法》的规定，对保险合同的条款作出符合法律要求的调整，以适应新法的实施，减少对合同条款理解上的分歧及履行过程中导致的不符合法律规定的后果。判决被告运输公司赔偿原告白某各项损失合计1.6万余元;第三人中国人民财产保险股份有限公司某分公司在被告车辆第三者责任保险限额5万 元内承担上述费用的保险责任，于判决生效之日起7日内直接给付于原告白某。 上述判决作出后，原、被告以及第三人均未对该判决提出上诉，第三人中国人民财产保险股份有限公司某分公司已经按照该判决的要求将赔偿款全额交至法院，由法院代为转交给白某。 【案例分析】 本案是在《道路交通安全法》实施后，肇事车辆还在商业性机动车第三者责任保险的保险期限内发生的交通事故。按照商业性机动车第三者责任保险的通常规定，机动车的合法驾驶人只有在对交通事故负有责任时，保险公司才在承保的责任限额内履行对受害人的赔付义务，所以是确定当事人责任在先，保险赔付在后。这与《道路交通安全法》的规定相反，该法的规定是保险赔付在先，在赔付限额之上仍有不足的，按照法律规定的归责原则确定赔偿主体。 本案中白某因交通事故受伤，电动车受损，对方机动车参加了商业性的第三者责任强制保险，若按照该保险条款的规定，只有机动车对被害人的损害负有责任时保险公司才予以赔付，但是根据保监发[2004]39号通知的规定，“各财产保险公司暂时按照各地现行做法，采用公司现有三者险条款来履行《道路交通安全法》中强制三者险的有关规定和要求”，所以保险公司应当首先在责任限额内赔付白某所受损害，因此法院判决中国人民财产保险股份有限公司某分公司在被告车辆第三者责任保险限额5万元内承 担白某损失的保险责任，而无论承保机动车是否有责任。这样，承担全部交通事故责任的白某仍能够从被告的保险公司处获得自己的全部交通事故损失1.6万元。

骑行的唯美句子

骑行的唯美句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、今天骑行明天骑行，骑坏了马上上挑。 2、骑行不在乎目的地，在乎沿途风景以及看风景的心情。 3、有些事现在不做，一辈子都不会做了。 4、骑在车上，你会感觉十分自由且畅快无比。它不再只是一种代步工具，更是愉悦心灵的方式。 5、不出发的借口可以有千万个，但是出发的理由只有一个：走！ 6、人生就是一场盛大的遇见，我遇见了，我不后悔，我骑行我快乐，只为我心中那一份执着的梦想。 7、到了70岁的时候我依然骑着单车翻山越岭，而你却已成为大自然的一部分。 8、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景。 9、骑着车在路上的速度，惬意的吹着风，看着路边的风景，爽歪歪啊。 10、其实我们只是把流浪当做旅行。而我之所以选择骑车是因为路上会有更多的美丽在等着我们。 11、人生就像川藏线一样有时高有时低，你是否告诫自己坚强的度过每一个时期。 12、骑行是一种生活方式，一种习惯，一种瘾，钟情于骑行在

路上的状态，自由，未知，期待，惊奇，可以获得，可以遗忘。 13、坐车太快，徒步太慢，只有骑车才不会错过美丽的风景。 14、如果对自己的外貌不满意可以随时前刹。 15、一天，后轮爱上前轮，却知道永远不能和她在一起，于是他吻遍了她滚过的每一寸土地。 16、去为自己认为该干的事，冒一次风险，哪怕犯一次错误的话。那青春多么没劲哪！ 17、骑行者的梦想：一辆好车，一台单反，一个坚强的屁股。 18、有一种旅行，叫单车旅行。它没有奢侈准备，只是需要垮上后座的勇气和一颗想走即走的心，就算是一辆永久单车也能让你的梦想走很远。 19、很多所谓的远方其实并不远，没有比车轮更长的路。 20、骑行在路上，风景在心中。 21、骑行骑行，不骑不行，骑不了，推着走。 22、骑行的目的有二：一、看妹子；二、骑车看妹子。 23、看那不息的车轮，犹如生命的轮回！ 24、人一辈子最好的时光就是骑着自行车穿行在放学路上。 25、吃不吃早餐，骑车完全是两个状态，好比生活一样----温饱与否决定你的生活态度！ 26、你可以组合一台单车，但组合不出骑单车的快乐，除非你骑上它。 27、骑行，不在乎单车，在乎的是一颗能随时上路的心和一段

大班社会教案《七只小猪去旅行》含反思

大班社会教案《七只小猪去旅行》含反思 大班社会教案《七只小猪去旅行》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，通过感知故事情节、画面等，理解简单的禁令标志，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班社会《七只小猪去旅行》含反思教案吧。 【活动目标】 1、通过感知故事情节、画面等，理解简单的禁令标志。 2、初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、乐于探索、交流与分享。 【活动准备】 1、课件。 2、幼儿初步了解生活中一些“禁止”的事。 3、标志牌人手一套。 【活动过程】 一、谈话导入，引起兴趣 1、孩子们，你们喜欢旅行吗？都喜欢的，谁来说说，为什么喜欢旅行呢？ 小结：每个地方都有特别的风景，每次旅行都有难忘的事情，所以很多人都喜欢旅行。 2、有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽。有几只小猪呀？七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看。 二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标志。 片断一：摘花 1、小猪们第一个来到的是什么地方？（哦，一个美丽的大花园，小猪们进来喽。）看到这么多漂亮的花，爱美的小猪可能会怎么样？那花可不可以摘啊？为什么不可以摘花呢？我们小朋友都懂得这个道理。 2、花园里除了有花，还有一块牌子。这块提示牌是什么意思呢，有谁知道？你从哪里看出来的，牌子上画了什么？有一只手想要去摘花，但是被画上了一条红红的斜杠，所以这个标志表示什么意思？对，我们可以说“禁止摘花”，禁止就是不可以，不能。 3、可是也许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了。你们看，他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变漂亮了，可是你们看，花园怎么样？（不漂亮啦，不美啦，唉，真可惜。） 片断二：过危桥 1、旅行又开始啦，小猪们继续往前走。他们来到了哪里啊？这是一座什么样的桥？仔细看，绳子怎么啦？（是呀，绳子都断了，木头可能也有点松动了）这座桥走上去可能会怎么样？（这样的桥真危险，是座危桥。） 2、在桥头，小猪们又发现了一块牌子，什么意思啊？牌子上画了什么？有一个人在过桥但是被画上了红红的斜杠，斜杠又出现了，所以这块牌子的意思是什么？（对，禁止通过此桥。）

天津周边适合骑车的地方

天津最大的森林公园是蓟县的九龙山国家森林公园。 九龙山国家森林公园门票是40 坐落在蓟县城东，距县城20公里，总经营面积2126公顷。辖九龙山、梨木台、黄花山三大景区。主要山峰有147座，公园集古洞、幽林、奇峰、秀水为一体，人工林与天然林相互交融，目前建有桃花岭、杏花坡、柏树沟、松山林、龙泉洞、野生动物园、揽月亭等30处景观景点。园内植被为华北暖温带针叶阔叶林，有高等维管束植物89科362种，有动物136科429种，是一座天然植物博物馆和天然野生动物园。 官港森林公园 位于天津东南部的渤海之滨，公园总面积2138公顷，其中天然芦苇荡234公顷，人工官港湖556公顷，人工林733公顷，并有1条8.8公里长的蜿蜒风景区。生态景点主要有森林迷宫、芦苇迷宫、鸟禽保护区。 港北森林公园 位于天津武清区北部的下伍旗、大良、南蔡村三镇三角地带。公园总面积800 公顷，分南北园，其中北园567公顷，公园有果林167公顷，风景林573公顷。经过当地群众坚持不懈地科学造林，逐步形成了以杨树为主体的天津平原地区景色最美的人工森林。园内森林茂盛，花香鸟语，野趣横生。为了使天津人民享受这片森林，市政府先后拨款120万元，修建了20余公里的游园柏油路、不同民族风格的度假村、养鹿场等森林旅游基础设施。 青北森林公园 正在建设中的青北森林公园，位于宝坻区西南部，规划面积264公顷，青北森林公园是以丰富的林木资源与生态保护为内涵，是具有野营观光、休疗养生等多种旅游活动功能的森林旅游风景区。园内景观季相变化丰富、四季景色各异，按照公园现状划分为游乐园区、白花园景区、森林沐浴区、百果园区、乡野采风区、种苗示范区和度假村七大景区。建成后的青北森林公园必将成为京津地区一个新的旅游胜地。 天津：滨海新区最大生态绿化森林公园免费开放 来源：新华网添加时间：2010-10-25 记者２４日从天津滨海新区塘沽获悉，被誉为“滨海绿肺”的滨海新区迄今为止最大生态绿化工程——滨海森林公园日前正式建成，并免费向游人开放。 滨海森林公园位于塘沽西北部，规划总面积６．４平方公里，共设置了文化游憩区、休闲度假区、异域风情区、运动娱乐区、生态演示区、动物区、安静休息区、气垫船游乐区、

行人、骑车人职责和行为规范标准范本

管理制度编号：LX-FS-A47105 行人、骑车人职责和行为规范标准 范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

行人、骑车人职责和行为规范标准 范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1.积极参加单位和交通管理部门组织开展的各种交通安全教育活动。 2.认真遵守行人、骑车人的交通行为规范。 3.遵守交通法规和局有关各项规定，听从交警指挥，过马路时，走人行横道、过街天桥和地下通道。 4.严格遵守交通信号，交通标志和交通标线。 5.骑车不带人，停车不越线，不逆行，不攀扶其它车辆；不在便道上行驶，自觉维护交通秩序。 6.转弯时要伸手示意，不抢行猛拐，载货不违章，车铃、闸、锁齐全有效。