每天学几句韩语 半年就可当翻译

每天学几句韩语半年就可当翻译

1.你好: 啊你啊塞哟

2.多多关照: 擦儿不大卡米大

3.谢谢: 卡目沙米大

4.对不起: 罪送哈米大

5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大

6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟

7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟

8.我爱你: 萨郎黑哟9.喜欢: 做啊黑哟

10.吃好啊: 吗习给多色哟11.我吃饱了: 别不儿罗哟

12.肚子饿了: 过怕哟13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟

14.晚安: 安宁习, 租目塞哟15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大

16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING)

17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟18.请帮我: 多哇住塞哟

19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打

词语

1.知道: 啊拉嗦

2.开始: 洗嫁

3.勇气: 庸gi(第三个声)

4.王的男人: 枉gie腩人

5.真是的: 啊西

6.你先说: on这巴爹哟

7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦

9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索

11.但是: 肯爹12.奇怪: 衣索念

13.什么: 爹? 14.是: 爹

家庭

1.父亲: 啊波几

2.母亲: 啊莫你

3.祖父: 哈拉波几

4.祖母: 哈日莫你

5.叔叔: 身ten(第三声)

6.阿姨: E莫

7.女儿: 呆儿8.儿子: 啊得儿

9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先

11.姐姐: on你12.妹妹: 哟东先

13.侄子: 左(第一声)卡14.妻儿: 不(第一声)印15.丈夫: 男骗儿16.孙子: 孙杂

17.孙女: 孙女哟18.岳父: 汤引

19岳母: 汤莫20.婴儿: 哟啊

21.男士: 男杂22.女士: 哟杂

23.朋友: 亲古24.同事: 东木

25.搭档: 滩杂26.邻居: 衣屋

27.孩子: 啊义28.青年: 称你恩

29.成年: 孙你恩30.夫人: 不(第一声)印

31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补

职业

1.演员: gie屋

2.医生: A刹

3.翻译: bwn 诺嘎

4.警察: gon差儿

5.老师: 称签您(第三声)

6.讲师: 刚刹

7.律师: gon诺刹8.记者: gi杂

9.教授: 高属10.校长: 郭丈

11.工程师: an军你儿12.农夫: 农(第一声)补13.画家: 花尬14.政治家: 睁西尬

15.店员: 种稳16.经理: 江里

17.理发师: E把刹18.音乐家: 饿妈尬

19.公务员: 公木稳20.作家: 杂尬

21.秘书: 逼索(第四声) 22.外交家: 岳郭gun(第三声) 23.舞蹈家: 木拥尬24.检查官: 工擦关

25.部长: 不(第一声)丈26.董事长: E刹丈

27.董事: E刹28.业务员: 喔木稳

29.公司职员: 挥杀稳30.工人: 诺(第一声)东杂

31.社长: 擦丈32.家庭主妇: 尬种主补

交通建筑物

1.人行道: 机多

2.街道: 郭力

3.方向: 帮hian儿

4.路线: 挪(第一声)孙(第三声)

5.火车: 低踏

6.公共汽车: 波死

7.卡车: 特落8.货车:特落

9轿车: 杂东擦10.地铁: 机哈撤

11.停车场: 朱擦丈12.高架: 郭尬

13.加油站: 朱沟索14.轻轨: 机哈撤

15.终点站: 通敏呢16.高速公路: 郭索多落

学韩语

这是什么: 一个森波西你噶您有时间吗?: 西赶你是你噶

好吃: 马西达你: 弄

喜欢你: 出挖嘿爱你: 撒浪嘿

这是什么: 一个森波西你噶) 您有时间吗?: 西赶你是你噶

好吃: 马西达傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀)

有趣: 退米一搜你说什么?: 木孙素里啊?

你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几

臭混蛋: 望杂个几(智恩老爱这么叫英宰) 想死吗?: 出过列?

你疯了吗?: 弄皮差搜? 不行!: 安对

不要/不: 西罗吃吧: 摸果

操(骂人D): 西吧儿(非常D脏,不要随便骂) 亲爱的: 差嘎啊~

怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开知道了: 啊拉(啊拉搜哟)

起来!: 以罗那(智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖快点: 摆里说说看/说吧!: 马类吧

为什么?: 无为? 是的: 也(也可以说"DAE")

生日: 三以日祝贺: 出卡嘿哟

真的: 虫么儿(也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀

可爱: KI哟达漂亮: 以扑达

可是/但是: 哈几满说实话: 素几KI那

够了!: 西库罗结束: 古那S

再一次: 汉波满很想你: 不过西破(加感叹次可以是"就" 或者"搜")

没事吧/不要紧吧?: 捆察那哟? (可以回答: 捆察那=我没事!) 过分!: 诺满达! (真过分= 亲加诺满达!) 跟我来: 脱罗挖

你死定了!: 出过以西! 走!!: 卡!

快走!!: 摆里卡! 走啦~: 卡扎!

我走了!: 那儿看达! 爸爸：啊爸（几）

妈妈：哦妈（泥）哥哥（女生叫的）：OPPA

哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不你

爷爷：哈拉不几大叔：阿则西

姐姐（女生叫的）：哦你小姐：啊加西

姐姐（男生叫的）：努那姨妈：姨末

阿姨：阿吉妈朋友：亲古

舅舅：桑丘你：诺

我们：吾利谁：怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦我：那(是我：那呀；我走了：那儿看达) 喜欢你: 丘外嘿

我爱你：沙郎EI（这个音更近）亲爱的：差嘎啊~

非常(很)：侬木侬木是；内/也

非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿不是：啊你呀

不行：安对不知道：木拉

不要/不喜欢：西罗不要走：卡几马

走!：卡! 快走!!：摆里卡!

走啦~：卡扎! 我走了!：那儿看达!

起来!：以罗那出来!：纳挖

进来!：脱罗挖上车：踏

你好：阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以

谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大不好意思：捶送哈米大

对不起：米呀内（米呀哈米大）没事/没关系：捆擦那有恭喜：粗卡EI 祝贺: 出卡嘿哟

拜托：扑他哈米大可爱: KI哟达

漂亮: 以扑达傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀)

王八蛋：望撒个几无赖/没教养: 撒嘎几

有趣: 退米一搜真神奇：兴噶达

疯了：米错索什么：摸或者摸噶（加多一个为什麽说为er）

为什么?: 无为? 怎么了?: 为古类

怎么回事?: 温泥里呀? 怎么/怎么办: 哦提开

你说什么?: 木孙素里啊? 真的: 虫么儿(也可以说"亲加") 知道：阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音,还要很强的语气

快点: 摆里又：度

但是：哈几满可是：恳对

说说看/说吧!: 马类吧好吃: 马西达

吃吧: 摸果

韩语发音

1、?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句"您好"

中文：你好！拼音：an(1) ning(2) ha(1) sai(4) yo(1) 2、??? ?????(满拉所盼嘎不是米大)：见到你很高兴

3、? ?????(擦儿不它卡米大)：多多关照

4、????? (卡目沙哈米大)：谢谢

谢谢: ????? ! ????? 嘎么撒哈么呢达! 够吗撕么呢达

中文：谢谢！拼音：gao(1) mab(1) sim(1) ni(4) da(2)

谢谢: ?????!（嘎么撒哈么呢达!）或者：?????够吗撕么呢达

谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大

5、?????( 罪送哈米大) 或?????（米安哈么呢达）：对不起

对不起：米呀内（米呀哈米大）

6、??? ???(安宁习卡色哟)：再见，走好！(在客人离开的时候主人对客人说的话)

中文：再见！（送客人时用）

拼音：an(1) ning(2) hi(1) gai(2) sai(4) yo

7、??? ???(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话

中文：再见！（从客人家离开时用）

拼音：an(1) ning(2) hi(1) gai(1)sai(4) yo

8、? ? ? ?(萨朗黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。爱：撒朗（诶偶，安大）

9、????(做啊黑哟)：喜欢

喜欢：促哇（诶偶，安大）

10、??? ??? (吗习给多色哟)：吃好啊11、????( 别不儿罗哟)：我吃饱了

12、???( 过怕哟)：肚子饿了13、?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你

14、??? ????(安宁习租目塞哟)：晚安

15、?? ?????(生一儿粗卡哈米大（塞一儿促卡哈么呢达）)：生日快乐

16、??!??!???!( 啊杂，啊杂，华一听)：加油！

17、??, ????(哦吧，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，

让他能一下子注意到你。要注意这里的" ??"是女孩子才能说的哦

18、???(多哇主塞哟)：请帮我

19、?? ??(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，"??" 是"我"的意思，"??? ??? "

是"叫什么名字"的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以到网上去找一找你的

名字韩文写法。

20、??(错能总谷沙拉米米打)：我是中国人。呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用

我是中国人: ??(?? ?? ????? 则嫩（那嫩）中古撒拉米么呢达

你是韩国人: ??(?? ?? ????? 则嫩（那嫩）汉古撒拉米么呢达

21、新年快乐：??? ????? !塞害保马泥把得塞幼

22、喂：????! 有伯塞幼

喂（打电话时）：呀扑赛哟

23、好的: ???? ??? 凑撕么呢达凑啊幼

24、加油: ??? 画一听

25、不知道: ???? ??? 么了母呢达么拉幼

26、是吗: ???? ?????? 个来幼个了的撕么呢嘎

27、是的: ? ???? ????? 耐个来幼个了的撕么呢达

是的: ? ???? 耐个来幼

28、谁: ??? ??? ???? 努古努嘎努古幼

谁啊：怒古塞哦

谁：怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦

29、拜拜: ?? ?????? 安宁安宁黑嘎塞幼

30、幼稚: ???? 幼季哈达

31、我喜欢你! : ?? ??? ????! ??? ???! 那嫩当心饿凑啊害幼！当西你凑啊幼！

32、可以吗? : ?? ????? ????? 海都凑撕么你嘎！管参那幼

33、我走了! : ? ???! ? ???! 走嘎母你达

34、在什么地方? ?? ???? ?? ????? 饿的够西幼？饿的够西也幼

35、你多少岁了? : ??? ??? ??? ?????? ??? ???

??? 那米嘎饿的该对幼？谬撒里也幼？谬搜嘎饿的该对幼

36、你是哪个国家的人? : ?? ?? ?????(?????? 饿的那拉撒拉米也幼

37、父亲：? ? ? !啊伯几

爸爸 a bue ji

38、母亲：? ? ?!哦莫

哦妈（泥）

39、奶奶：? ? ?! 哈儿莫呢哈拉不你

40、爷爷：? ? ? ?! 哈拉伯几哈拉不几

41、中文：好久不见了。

拼音：ou(1) lai(1) gan(4) ma(2) ni(1) ye(2) yo

42、??（女的称呼哥哥）发音：哦爸

兄弟?（男人称呼哥哥）发音：hiang（想）43、??（男人称呼姐姐）发音：努那

??（女人称呼姐姐）发音：e呢

44大叔a je xi 大叔：阿则西

45阿姨：泥末

46没事/没关系：捆擦那有

47是；内/也

48不是：啊你（有）不是：啊你呀

49没有：噢扑嗦

50恭喜：粗卡哈米大

恭喜：粗卡EI

51傻瓜：怕不

傻瓜：怕不(加感叹词: 怕不呀)

52真神奇：兴噶达

53王八蛋：望撒个几

54什么：摸噶/摸

什么：摸或者摸噶（加多一个为什麽说为er）55不好意思：准送哈米大

不好意思：捶送哈米大

56拜托：扑他哈米大

57真的吗：从吗

真的：虫么儿(也可以说"亲加")

58我知道了：啊拉艘

知道：阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音,还要很强的语气

59我不知道：那木儿老

不知道：木拉

60吃饭：潘博

61死：初

62宝贝：爱gi

63亲亲：波波

64睡觉：嚓（二声）

65情人：爱宁

66老公：难彭

67朋友：亲古

68大婶：啊君马

69走：卡

70亲爱的：差嘎啊~

71非常(很)：侬木侬木(非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿)

72不，不是：啊泥（哦）

73努力：啊杂

74不要：哈集马

75不喜欢：西罗

76不行：安对

77快点：把勒

78新娘：新布

79怎样：奥代

80哪里：奥第

81漂亮：泥博（大）漂亮: 以扑达

82儿子a der

83女儿der

84阿姨：阿吉妈

85大嫂e zum ma

86打扰了：西咧司米大87舅舅：桑琼

88袜子：洋嘛

89人生：宁森

90未来：眉来

91我们：吾里

92幸福：hing 佛

93小姐：啊加西

94姨妈：姨末

95朋友：亲古

96不要/不喜欢：西罗

97你：诺

98不要走：卡几马

99我：那(是我：那呀；我走了：那儿看达) 100走!：卡!

101走啦~：卡扎!

102快走!!：摆里卡!

103我走了!：那儿看达!

104起来!：以罗那

105出来!：纳挖

106进来!：脱罗挖

107上车：踏

108祝贺：出卡嘿哟

109拜托：扑他哈米大

110可爱：KI哟达

111无赖/没教养：撒嘎几

112有趣：退米一搜

113真神奇：兴噶达

114疯了：米错索

115为什么?：无为?

为什么——歪要

116怎么了?：为古类

117怎么回事?：温泥里呀?

118怎么/怎么办：哦提开

119你说什么?：木孙素里啊?

120快点：摆里

121又：度

122但是：哈几满

123可是：恳对

124说说看/说吧:马类吧

125 好吃: 马西达

好吃——马戏四姆尼大

126 吃吧: 摸果

127 这是什么?：一个森玻西阴迷噶

这是什么？一个森姆鹅西姆尼嘎？

128身体好吗`?：跟刚恩饿的塞由

129工作忙吗?：巴不塞由

130你贵姓？——生哈密额特开对西角？

131行！不行——照四姆尼大！安对姥尼大！

132这位是我的朋友——一不嫩择一亲姑一姥尼大！133他是谁？——择刹拉门奴古教？

134请再说一遍——大西韩本马儿四木还租些

135很高兴认识你！——满那北归对额对班嘎不四姆尼大136我去学校——择嫩哈个要也嘎姆尼大

137一二三四五——一儿、一、萨姆、萨、噢

138太贵了——木比萨滚要

139便宜点儿——胶木撒给海主些要

140我要这个——一个儿老租席不希要

141这个多少钱——一个森儿妈一姆尼姆嘎

142有出租车吗？——Taxi嘎一四姆尼嘎

143洗手间在哪儿？——化妆洗礼额第几要？

144在哪儿换钱——额第也色换真儿哈姆你嘎

145请给我收据——择哎给赢输证儿租些要

146去机场——工航也嘎不西大

147快点——八九

148这是什么地方——一额个一嫩额第教？

149请在这儿停一下——一额个一也色些我住些要150在火车站下——个一擦一额给色内里姆尼大151请帮我照张像——纱巾胶木几个租主席列要152等一下——暂干个一大力些要

153几点了——米额西一姆匿嘎

154有房间吗？——宾帮一因那要

155有座位吗？——宾杂里嘎银那要？

156小姐真漂亮——啊嘎西森木也不内要

157再来一杯吧——韩赞和哈不西大

158请给我看看菜单——Menu盘胶木租席不西要159帮帮我——胶木倒洼祖些要

160怎么样？——额带要？

161哪儿有电话——额第ei择哪嘎因那要

162错了！——特里额色要

163什么呀——母额嘎要

164我买一份报纸——新门韩不日租西要

165上、下、左、右——位、阿类、文照、袄人照166小心——造西木哈要些

167危险——为何木还要

168救命——萨里鹅租些要

169禁止吸烟——何不淹跟母鸡

170着火了！——不利呀！

171禁止拍照——串儿硬跟母鸡

172周末去哪啊儿——租马利额底嘎些腰

173你喜欢足球吗？——出古早啊哈些腰

174你多大年纪了——那一嘎额的开队西母尼嘎175最近忙吗？——腰字母把不要尼嘎

176慢慢来——岑岑你哈些要

好吃: 马西达

你: 弄

喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿(这都该知道了吧~~)

傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀)

每天学几句韩语,半年就可当翻译

每天学几句韩语半年就可当翻译 常用语 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁: 怕你衣死尬10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹14.是: 爹 家庭 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡14.妻儿: 不(第一声)印15.丈夫: 男骗儿16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补 职业 1.演员: gie屋 2.医生: A刹 3.翻译: bwn 诺嘎 4.警察: gon差儿 5.老师: 称签您(第三声) 6.讲师: 刚刹 7.律师: gon诺刹8.记者: gi杂 9.教授: 高属10.校长: 郭丈 11.工程师: an军你儿12.农夫: 农(第一声)补 13.画家: 花尬14.政治家: 睁西尬 15.店员: 种稳16.经理: 江里 17.理发师: E把刹18.音乐家: 饿妈尬 19.公务员: 公木稳20.作家: 杂尬 21.秘书: 逼索(第四声) 22.外交家: 岳郭gun(第三声) 23.舞蹈家: 木拥尬24.检查官: 工擦关 25.部长: 不(第一声)丈26.董事长: E刹丈 27.董事: E刹28.业务员: 喔木稳 29.公司职员: 挥杀稳30.工人: 诺(第一声)东杂31.社长: 擦丈32.家庭主妇: 尬种主补 交通建筑物 1.人行道: 机多 2.街道: 郭力 3.方向: 帮hian儿 4.路线: 挪(第一声)孙(第三声) 5.火车: 低踏 6.公共汽车: 波死 7.卡车: 特落8.货车:特落 9轿车: 杂东擦10.地铁: 机哈撤 11.停车场: 朱擦丈12.高架: 郭尬

韩国语教程5 课文翻译

?41?????? 1周岁宴 桌子上首先要放上糕点、水果，此外还有许多不可缺少的东西 精心的做了准备，还忘了什么吗？这里放了线和面条 那是表示长命百岁的，还应该放上表示发财的大米和钱 哎呀！突然一下子忘了放钱了 如果一切就绪了，就把孩子带来坐下，穿的那样整齐看起来挺文雅嘛 不用坐下站着吧。吃的东西这么多，大家都还看着他，好像很神气 长得像他父亲，个也高，很有男子汉的样子。来，看先抓什么？抓面条吧 哎呀，先抓糕点吃。对了对了，想好好念书，也抓书了 2聘礼 来，现在看上聘礼，挺有意思的，新媳妇向公婆敬茶了，这是大礼节 然而为什么不让新媳妇一人独自行礼，还要有人搀扶着 那是因为行那种礼的对象不仅是公婆，而是婆家的所有长辈，很累的，所以旁边要有人搀扶 我对这些原来都不知道，公婆表现出很满意的样子，那张桌子上放的饮食都是什么 是说那色彩斑斓的鸡和用线一一串起来的红枣吗？那是新媳妇作为聘礼送给公婆的 哎呀你看，那位当了婆婆的人向新媳妇扔红枣呢 是呀，那意思是根据落在她身体上红枣的数量决定她会多子多孙，一生幸福 是吗？按红枣的数量，哈哈，那岂不是太多了 3花甲宴 朴仁浩先生你属什么？ 比我小三岁，甲戍、乙亥、丙子，丙子年生，属鼠 看的二人坐在那里享受花甲宴，真让人羡慕 那里敬酒的儿子儿媳是老幺。好像在釜山经营着大公司 那么说，是三个儿子两个女儿了。儿女都已成材，真有福气啊 夫妻白头偕老，财富之上，更有子女福……真的多福多寿啊

是啊，花甲老人那样健壮矍铄，长寿之相啊 听说这次宴会结束几天后就要去旅行，儿子和女儿拿钱，让两位老人去济州岛观光 4吊丧 今天早上我接到朋友父亲去世的讣告，想去吊唁应该如何办 接到讣告当然应该去吊唁 如何去吊唁，请多指教 到丧家后，先要焚香，行大礼，祈祷故人冥福。而且要向站立在旁的丧家行礼致意 在丧家说什么话致意呢 应该说多么令人悲痛啊，但往往是话未说完就泣不成声了 这是韩国式的致意啊 而且都要送上丧仪，以补丧礼费用之需。另外如果关系特别好，还要陪同丧家守灵，以分担丧家之悲痛 5婚礼 人生中最美丽的回忆可以说是婚礼，婚礼对于任何人来说都是美丽的重要的。因此有许多必须遵守的繁文缛节。而韩国的婚俗中，甚至包括了某些搞笑的内容，下面看一下韩国的婚俗 在古代，七岁便有男女不同席之说，故无从说到恋爱结婚之事。一般都是媒人从中说合，双方父母了解对方的家庭、人品等情况后，定下婚事。在定下婚事之后，新郎家便将写有生年月日和时辰的生辰八字送至新妇家。接到生辰八字的新妇家提出婚期，再告知新郎家，互相同意后，便约定婚期。定准婚期后，新妇家便做结婚准备。出嫁时自己要穿的衣服，用的物品，向公婆和亲戚赠送的礼品，等等，都要精心购买、准备。 婚礼的前一天是送箱笼之日，新郎家要将装着准备好的红绿色绸缎衣料、礼品和婚书的箱笼送到新妇家。箱笼是由亲戚抬到新妇家的，此时，青纱灯笼引路，亲戚们在进入新妇家所在的村庄后，便一边走一边喊买箱笼呵！于是新妇家或许担心箱笼被送到别人家，便要喊我们买！抬箱笼的大伯们盛气凌人地故意卖关子，摆出不出高价就不卖的讨价还价姿态。当然，最后他们以未能取胜的样子进到新妇家，新妇家因得到箱笼而大喜，以酒招待之。 婚礼时新郎乘马到新妇家，戴着纱帽、穿着官服的新郎同戴着首饰、穿着圆领衫的新妇互相行礼，从而婚礼开始。此时，新郎才一睹新妇芳容。而且新郎将带来的一对大雁置于

特殊教育学校工作计划

特殊教育学校工作计划 继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。 三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽最大能力，完成工作任务。 2、继续做好学校的常规管理 继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。 (1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、”鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 (2)继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。 (3)继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。 (4)过一个主题为“学雷锋精神，树校园新风”的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培养劳动光荣的

意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。 5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。 加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处，抓好学生日常行为规步做好普九档案资料的汇总、整理工作。本学期开始，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案规节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所长进。新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼! 月份工作安排 德育主题一：励志教育 目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业兴趣 校会：新学期，新起点，新气象 学习雷锋教育:“学雷锋精神，树校园新风”评选活动 德育主题二：养成教育 目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯 校会：学习《小学生日常行为规期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节 德育主题四：纪律卫生教育 目的：强化学生爱校意识，培养良好常规行为 校会：爱新家，做主人

韩语日常用语(中文发音)

韩语 1.你好: 啊你啊塞哟 - 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 - 3.谢谢: 卡目沙米大 - 4.对不起: 罪送哈米大 - 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 - 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 - 8.我爱你: 萨郎黑哟 - 9.喜欢:做啊黑哟 - 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 - 12.肚子饿了: 过怕哟 - 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 - 19.我叫...: 错能... - 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 - 词语: - 1.知道: 啊拉嗦 - 2.开始: 洗嫁 - 5.真是的: 啊西 - 6.你先说: on这巴爹哟 - 7.他们: kei du(第三声) - 8.没有(不是): 啊你哦 - 9.你是谁?: 怕你衣死尬? - 10.你疯了: u捉索 - 11.但是: 肯爹 - 12.奇怪: 衣索念 - 13.什么: 爹? - 14.是: 爹 - 韩语中文读法 这是什么: (一个森波西你噶) 您有时间吗? : (西赶你是你噶) 好吃: 马西达 你: 弄 喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿 傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 有趣: 退米一搜 你说什么?: 木孙素里啊? 你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几 臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!) 想死吗?: 出过列? 你疯了吗?: 弄皮差搜?! 不行!: 安对 不要/不: 西罗 吃吧: 摸果 操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~ 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖 快点: 摆里 说说看/说吧!: 马类吧 为什么?: 无为? 是的: 也 (也可以说 "DAE") 生日: 三以日 祝贺: 出卡嘿哟 真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀 可爱: KI哟达 漂亮: 以扑达 可是/但是: 哈几满 说实话: 素几KI那 够了!: 西库罗 结束: 古那S

商务法语专业大学生职业规划书.doc

商务法语专业大学生职业规划书 商务法语专业大学生职业规划书 一、个人认识 总括： 我的性格是比较很内向的，在同学、朋友面前表现的很随意。我不是随意表现自己的，是一个很腼腆的女孩。但是遇到什么大事时沉着冷静，能够很好的完成。 劣势： 在长者面前会表现出很胆小的样子，对于那些爱与表现的人面前，我就变的比较很弱小。在紧急方面，我不善于表达，这个时候我就会脑袋空白，不能很好的把握。另外，性格比较急躁，有时会发一点点的小脾气，对经常性重复做的事情有点烦。做事比较随自我想法做。 优势： 我的文笔功底很好，并且还得过市级等奖励，对古代文学很有研究。在熟

悉的人面前会比较放的开，而且会让人觉得我是一个很外向的孩子；对于长辈很注重礼节，敢于纠正长辈的错误；不喜欢说谎话；个性乐观积极，凡事都是想了再做，很容易跟新同学打成一片，待人真诚，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一颗进取心和好奇心，常常爱发现一些新的事物。 我的兴趣： 我喜欢看书，尤其是文学书，平时还不时的看看外文书，虽然有些看不懂但是还是会跟着不说话的老师字典一一弄懂，有时还听听柔美的音乐，上上网，玩玩一下游戏，看看时事政治新闻。为了身体强壮，必要时会去跑跑步，登登山 我的价值观： 我认为在想事情时要以感性认识申华到理性认识，想与做，是要时时在脑袋里想想的。要统一的应用辩证的方法来看待问题，要做对于社会有益的事情，但是有必要时要综合的考虑其他方面的因素，尽量要把自身的要求同社会联系起来，达到有益的效果。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其中积极的一面，并且以此来激励自己进步，创造出更好的人生价值。 二、专业就业方向与前景分析 专业就业方向与前景分析： 1、评职称：有学历、有资历、有论文还得有人际关系。 2、师生关系：做老师最重要的就是师德，能受学生爱戴。

韩国语教程4第一课翻译

第一段：???? ????? 1.????:（比喻）使理解起来更容易，而用和它有相似性质或模样的其他事物来表现。 用比喻来说，比喻法 用蚂蚁来比喻努力做事的人。 2.???????:（转眼间）用眼睛睁一次闭一次那么短的时间来说明变化的发生。 转眼就消失了。转眼间 刚才一转眼钱包就不见了。 3.??:（悬挂）使物品贴在某个地方不掉下来。 吊，挂；挂着 爸爸亲手把掉了的纽扣缝上。 4.??：(呼呼)翅膀大大的张开慢慢飞动的模样，或是火苗猛烈燃烧的样子。堆积的事情做完后心情很畅快。 5.??? ??：（沉浸在幸福里）像泡在水里那样很深的浸在幸福的感情中，想不到不幸。 正沉浸在幸福中；饱含悲伤的眼睛 全世界的人都经常处于幸福该有多好。 6.-??

??：在动词后面，表示前文的内容是后文的补充，或表示前文的内容和后文对立。 有乱扔垃圾的人，也有捡起来的人。 今天下雨，也出了太阳。 世界上有好人也有坏人。 他既夸耀自己也责备自己没有能力。 那个人又有能力人际关系又好，在公司得到很多人气。 7.????：（焦急）表现因为紧急或是没有时间而紧张等待的心情。焦急的心情；焦急的等待 在手术室外有因为等待结果而急得走来走去的家人。 8.-???? ??：在引用文‘-???’后面加上复数结尾词‘-?’，表示一般性，很多人这样说。 都说这次入学考试很简单。 都说是让子女接受早期外语教育的父母增多了呢。 一般对双职工夫妻来说家务事都是负担。 说是利用假期去外国进行背囊旅行的大学生增多了。 都吵着要借着连休去野外，我们也去哪里走走吧。 9.?????：（变化无常）人的性格或是天气等一会这样一会那样，经常变化的性质。 善变的人；变化得厉害 最近天气善变，准备把雨伞经常带着吧。

浅谈特殊教育教师的专业化发展

浅谈特殊教育教师的专业化发展 【摘要】教师专业化发展是促进我国特殊教育事业更快发展的重要途径。本文立足于分析目前我国特教教师素质的现状和教师专业化存在的问题并进行诊断分析;指出特教教师走专业化道路的重要性和必要性,并试图从教师自身角度分析总结出我国特教教师达到专业化的标准和提高专业化水平、促进专业成熟的途径 关键词：特殊教育教师专业化发展策略 一、背景 近些年，我国特殊教育事业发展既关注残疾儿童少年义务教育普及水平的提高，又高度重视特殊教育质量提升。特殊教育教师专业发展问题得到了前所未有的关注。2012年教育部颁布《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》就加强特教教师队伍建设规划、条件准入、培养培训、教师管理、落实待遇等方面做出了明确规定。提出到2015年，基本形成布局合理、专业水平较高的特殊教育教师培养培养体系，到2020年形成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍。这些年，我国的特殊教育师资队伍建设虽然取得了一些成绩，但是随着特殊教育学校学生数量的增加，自闭症、脑瘫以及多重障碍类型的增加，个体差异大，对特殊学校教师的专业要求也越来越高。 二、我国特殊教育教师专业化条件 我国的特殊教育教师必须在知识和技能、专业的服务理念、连续的培训、专业自治等方面达到专业水平。 （一）专业的知识和技能。 由于特殊教育教师所面临的儿童都是具有特殊需要的儿童,这就更加需要有 专业知识和技能。专业知识和技能表现在作为特殊教育的教师除了要掌握基本的教育知识和理论,还要在此基础上学习专门的特殊教育知识和技术。这需要长久的爱心、耐心、恒心和毅力。他们必须在生活态度、人际交往、毅力磨炼等方面为特殊儿童树立榜样,并且要从小事上启发学生。另外特殊教育的教师必须掌握一定的专业技能,如手语、盲文、行为矫正等来帮助特殊儿童,便于与他们沟通,保证儿童在接受教育的过程中身体健康状况保持良好。 （二）专业服务理念。 我国有学者曾经明确指出:“新教育的本质就在于它已经有了前所未有的服 务性质,它是为学习服务,为学生服务的。随着社会的进步、经济的发展,特殊教育教师专业化越来越受到社会的认可,作为一种专业性的职业,必然有专业性的服务理念和精神。这就需

国贸专业职业生涯规划范文

国贸专业职业生涯规划范文 今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！ 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！ 生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。 所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。 (一)自我剖析 1.我的简历（略） 优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战 爱好 桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影 2.自我分析 个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。 人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析

优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。 缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。 4.家长分析 优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。 缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。 （二）环境分析 1.家庭环境分析： 家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境. 由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望. 2.学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。 我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有1—2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。 教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰

每天学几句韩语 半年就可当翻译

每天学几句韩语半年就可当翻译 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打

词语 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹

家庭 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡14.妻儿: 不(第一声)印15.丈夫: 男骗儿16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补

大学韩国语翻译课程的教学改革措施及效果分析

大学韩国语翻译课程的教学改革措施及效 果分析 摘要：本文从韩国语翻译课程特点和实际存在的问题出发，提出了采用以提高翻译能力为中心的教学模式。并指出随着翻译课程教学改革的发展，不仅提高了学生的翻译能力和翻译意识，同时也提高了教师的教研综合能力。 关键词：韩国语翻译课程提高翻译能力为中心的教学模式 随着中韩交往的日益频繁，在政治、经济、科技、文化、教育等领域的交流也不断加深。能够独立完成各领域翻译的综合性人才越发的紧缺。这一现实促进着大学韩国语翻译课程的教学改革。本文结合本校韩国语教学的实际情况，提出翻译课程中存在的问题，并提出有效改革措施、分析教学效果。 一、翻译课程存在的问题 《高等学校英语专业英语教学大纲》指出：“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”这一培养目标同样适用于韩国语专业的学生。随

着中韩交往领域和层次的不断加深，对翻译工作人员的要求也愈发的严谨。这些翻译人才不紧要求具备扎实的基本功、宽广的知识面，还要求拥有相关的专业知识、较强的社交及礼仪能力。同时还应具备外事处理能力，能够有效、安全的协助进行对外事务。然而现在的教学内容、教学方式已经满足不了对翻译人才的培养要求。韩国语翻译课程存在以下几个问题：（1）翻译课程定位不明确。虽然教学大纲中明确规定了韩国语专业的教学最终目标是学习者的语言运用能力及跨文化交际能力的培养。但是，目前，我国韩国语教育工作并未真正地围绕这一统一目标开展进行，而是出现了重其一而略其他的发展现象。或只片面强调听说训练，忽略语法与日语写作能力的培养，或只注重语法的讲解，忽视听力、口语的训练。听、说、读、写、译五项基本技能的训练并未平衡进行。（2）翻译实践的欠缺、学生翻译能力不足。教师唱“独角戏”，忽视对学生学习积极性的调动。在传统教学过程中，教师始终处于主角地位。从单词、语法到文章解析，教师的教授活动占据了课堂教学的大部分时间。在整个教学活动中，教师讲解自己认为难懂的语法或重点段落，或逐字逐句进行翻译，孜孜不倦的进行着知识的“传播”。但是，在这一过程当中，教师却忽视了对学生的“学”的积极性的调动。 二、教学改革措施

【南京特殊教育职业技术学院】-特殊教育-专业建设方案

中央财政支持高等职业学校专业建设 特殊教育专业 建设方案 南京特殊教育职业技术学院 二〇一一年十月

目录 一、专业发展现状 (1) （一）专业定位明确,人才培养凸显特色 (1) （二）师资队伍不断加强 (2) （三）校内外实践条件优良 (2) （四）教学改革成果显著 (2) （五）存在问题及不足 (4) 二、专业建设的指导思想 (4) 三、专业建设目标 (4) 四、专业建设的内容及思路 (5) （一）拓展拓宽专业方向 (5) （二）构建复合型、应用性人才培养新模式 (5) （三）加强专业师资队伍建设 (5) （四）推动教育教学改革 (6) （五）完善实验室、实习基地建设 (6) （六）改革教学质量评价制度 (6) 五、改革举措 (7) 六、保障措施 (9) 七、进度安排及预期绩效 (10) 八、建设经费预算 (12)

南京特殊教育职业技术学院 特殊教育专业建设方案 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以提升专业服务能力为出发点，整体提高特殊教育专业办学水平和人才培养质量，稳步推进特殊教育专业建设，根据我校“十二五”建设发展规划，结合特殊教育专业的实际情况，制定本方案。 一、专业发展现状 特殊教育专业前身为南京特殊教育师范学校的盲教育、聋教育、弱智教育三个专业组。作为新中国最早开设的特殊教育专业，我们在特殊师范教育的专业、学制、课程建设等方面进行了许多开创性的探索。自1982年建校以来，先后承担了由教育部、教育厅组织的中等、高等特师30多门专业课程教学大纲和教材的编写任务，完成了国家、部省级科研课题10多项，国家、省级精品课程5项，填补了国内特殊师范教育领域诸多空白，为我国特殊教育事业的发展做出了突出的贡献。 (一)专业定位明确,人才培养凸显特色 几年来，我们始终坚持“发展特殊教育，培养特殊教师，服务特殊儿童”的；强化以能力为主线的复合性、应用型人才培养模式探索；2006，2009年，根据社会经济发展和特殊教育事业发展的需要，根据应用性人才培养目标与规格的要求，两次修订人才培养方案，使人才培养方案较好的体现了以培养技术应用能力为主线的要求。目前，我们将三年制特殊教育专业的培养目标定位为：培养大学专科水平，德、智、体等全面发展的、具有强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，能够主动适应

大学生职业生涯规划设计(外国语学院外语专业)

大学生职业生涯规划设计(外国语学院/外语专业) 时光飞逝，不知不觉我已走到20岁的年轮边界。作为一名英语专业的当代大学生，面对英语人才竞争日益激烈的社会现状，我不由得开始考虑自己的未来。在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？生命就如一张白纸，生命只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。 第一章自我评估 1．职业规划个人基本情况 目前，我是一名XX的在读本科生。通过两年的努力，我已经通过了大学英语六级，英语专业四级和计算机一级的考试。英语水平中上层，基本能流利沟通;通晓经贸知识;做事果断，注重细节，善于分析，具有较强的责任心和计划能力。XXXX职业规划专题组推荐。具有较强的人际沟通能力;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。

2．职业兴趣 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是：社会型（71分）艺术型（56分）常规型(47分）具体情况：喜欢和人打交道，突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉。看重自我提升和帮助弱势群体，擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人。因此对教育工作比较感兴趣，与儿童或青少年相处时很有耐心，同时在课程和活动设计上也会很有想法。 不喜欢和机器、工具、设备打交道，在这些方面不太感兴趣，不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域。 3．职业能力及适应性 人际协调能力（5分）根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 协商能力（4分）遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识

韩语翻译实习报告范文

韩语翻译实习报告范文 韩语翻译实习报告范文1： 前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的应用韩语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在应用韩语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习应用韩语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为应用韩语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的应用韩语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名应用韩语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年应用韩语专业的理论进修，使我们应用韩语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何

去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学应用韩语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过应用韩语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过应用韩语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的 认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; ③通过实习，了解应用韩语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求 ①在应用韩语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

特殊教育学校教务教学三年发展规划

2016年巴彦淖尔市特殊教育学校教务三年发展规划 （2016.03—2019.03） 未来三年，我们教务处全体教师将共同努力，坚持以人为本、特教特办、以爱育生的原则，以补偿缺陷、康复身心为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，教务处将继续开展六个部门的工作，分别是：听障教学部、培智教学部、学前康复教学部、送教部、职教部、信息技术部。 现将各部工作计划列举如下： 培智部三年规划： 培智部发展目标： 1.提高培智部教学质量，研发系列校本教材，“走班制”教学形成系统的模式，有合理有效的评价机制。 2.提高教师的理论素养和教研水平，进一步培养教师的敬业精神。 3.提高部门管理水平。 4.丰富教师的业余生活，让特教教师在工作中有幸福感。 具体措施： 1.培智学生社会实践活动常态化，每月带学生去菜市场、银行、超市等地方参加一次社会实践活动，培养智力障碍学生正常参与社会实践活动的能力。 2.编订一系列“巴彦淖尔市特殊教育学校-校本教材”，涉及实用语文、实用数学、生活适应、劳动技能、美术手工以及心理健康等各个学科，每个科目至少研发1--2册校本教材。

3.“走班制”教学模式从实用语数逐步推广到劳技、计算机和手工等领域，形成合理的评价机制。 4.编订巴彦淖尔市特殊教育学校教师“论文集”“随笔集”“个案集”，培智部教师每人至少参与一篇。 5.积极开展课题研究，培智部教师承担自治区级集体科研项目1--2个，个人承接课题不少于3人。 6.开齐开足各类课程，例如：心理健康教育和计算机，拓展职业教育，培智生增设园艺管理、烹饪及宾馆服务等专业。 7.开放家长学校，定期请教育专家和优秀教师给家长进行讲座；家长开放日邀请家长进班听课。 8.自我规划，教师对自己的职业生涯进行规划，自定奋斗目标，明确努力方向，学校通过多种奖励机制鼓励教师读书、反思、进步。 9.通过成立学校合唱团、钢琴兴趣组以及书法班等方式，丰富教师的日常生活，让教师在紧张忙绿的工作中拥有幸福感。 10.教学管理常态化、精细化。通过推门听课，定期检查等方法及时发现教学问题。 11.“请进来、走出去”，加大对外交流渠道，派遣教师外出学习，请专家进来讲课，与各地优秀的特校建立交流机制。 12.对口培养，搭建舞台。根据每位教师的特长，有针对性的进行培养，使之成为某个领域的专家；努力为青年教师创设各种崭露头角的机会。 13.加强理论学习和教学反思，鼓励教师扩大阅读量，定期购阅有价

韩国语教程5第41课中文翻译

?41??????【韩国的风俗】 1 周岁生日 ????:桌子上首先要放上糕点、水果，此外还有许多不可或缺的东西 ???:精心的做了准备，还忘了什么吗？这里放了线和面条 ????:那是表示长命百岁的，还应该放上表示发财的大米和钱 ???:哎呀！突然一下子忘了放钱了 ????:如果一切就绪了，就把孩子带来坐下，穿的那样整齐看起来挺文雅嘛 ???:不用坐下站着吧。吃的东西这么多，大家都还看着他，好像很神气 ????:长得像他父亲，个也高，很有男子汉的样子。来，看现抓了什么？抓面条吧 ???:哎呀，先抓糕点吃。对了对了，想好好念书，也抓书了 2聘礼【币帛，媳妇对公婆的见面礼】 ??:来，现在看上聘礼，挺有意思的，新媳妇向公婆敬茶了，这是大礼节 ???:然而为什么不让新媳妇一人独自行礼，还要有人搀扶着 ??:那是因为行那种礼的对象不仅是公婆，而是婆家的所有长辈，很累的，所以旁边要有人搀扶 ???:我对这些原来都不知道，公婆表现出很满意的样子，那张桌子上放的饮食都是什么??:是说那色彩斑斓的鸡和用线一一串起来的红枣吗？那是新媳妇作为聘礼送给公婆的 ???:哎呀你看，那位当了婆婆的人向新媳妇扔红枣呢 ??:是呀，那意思是根据落在她身体上红枣的数量决定她会多子多孙，一生幸福 ???:是吗？按红枣的数量，哈哈，那岂不是太多了 3花甲宴会 ??A：朴仁浩先生你属什么？ ??B：比我小三岁，甲戍、乙亥、丙子年生，属鼠 ??A：看的二人坐在那里享受花甲宴，真让人羡慕 ??B：那里敬酒的儿子儿媳是老幺。好像在釜山经营着大公司 ??A：那么说，是三个儿子两个女儿了。儿女都已经成材，真有福气啊 ??B：夫妻白头偕老，财富之上，更有子女福~~真的多福多寿啊 ??A：是啊，花甲老人那样健壮矍铄，长寿之相啊 ??B：听说这次宴会结束几天后就要去旅行，儿子和女儿拿钱，让两位老人去济州岛观光4吊唁【问丧】 ???:今天早上我接到朋友父亲去世的讣告，想去吊唁应该如何办 ???:接到讣告当然应该去吊唁 ???:如何去吊唁，请多多指教 ???:到丧家后，先要焚香，行大礼，祈祷故人冥福。而且要向站立在旁的丧家行礼致意???:到丧家说什么话致意呢 ???:应该说多么令人悲痛啊，但往往是话未说完就泣不成声了 ???:这是韩国式的致意啊 ???:而且都要送上丧仪，以礼丧礼费用之需。另外如果关系特别好，还要陪同丧假守灵，以分担丧家之痛 5婚礼 人生中最美丽的回忆可以说是婚礼，婚礼对于任何人来说都是美丽的重要的。因此有许多必须遵守的繁文缛节。而韩国的婚俗中，甚至包括了某些搞笑的内容，下面看一下韩国的婚俗在古代，七岁便有男女不同席之说，故无从说到恋爱结婚之事。一般都是媒人从中说合，双

贸易经济专业大学生职业规划范文

贸易经济专业大学生职业规划范文 职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。相对于专家咨询的双向高成本和实时性要求，客户自服务是更具可行性的道路。以下是关于贸易经济专业大学生职业规划范文，希望大家喜欢! 贸易经济专业大学生职业规划范文 (一)自我剖析 1.我的简历(略) 优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战 爱好桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影 2.自我分析 个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同

学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。 人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析 优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。 缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。 4.家长分析 优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。

缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。 (二)环境分析 1.家庭环境分析： 家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境. 由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望. 2.学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。 我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专

韩语翻译岗位说明书

韩语翻译岗位说明书 韩语翻译岗位说明书 用韩语来表达另一种语言或用另一种语言表达韩语，这种韩语与其它语言的互相表达活动，称为韩语翻译，从事韩语翻译的工作者，简称韩语翻译。 (2)置业顾问每日须完成5个客源跟进，注明跟进结果，秘书每日进行统计，每周上报一次，少一个新增客源上交快乐基金5元。 韩语翻译岗位职责 1、提供口译、笔译服务，负责商务会议、内部管理会议的现场翻译; 2、负责工程行业内部相关文件、资料的书面翻译，保证翻译质量; 3、接受主管的分配的翻译任务; 4、翻译资料的整理收集、知识管理; 5、翻译并与翻译团队成员沟通协作; 6、参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平。 翻译是指把一种或多种语言用本国语言翻译出来的一种职业。下面小编就和大家分享翻译岗位说明书，欢迎阅读。 韩语翻译岗位要求

1、一般要求韩语相关等级证书，口译、笔译俱佳，流利的韩语听说读写能力; 2、形象气质佳，良好的沟通、协调能力及亲和力; 3、性格外向，工作高效，有责任心，执行力强; 4、熟练使用各类办公软件; 5、具有较强的中文文字表达能力，文笔通顺流畅; 6、工作认真细致、思维敏捷，责任心强; 7、具备良好的职业道韩和素养，保守商业机密; 8、熟悉韩国地理及风土人情。 韩语翻译关键技能 负责我院国家公派留学人员参加国家留学基金委和国家卫生部的外语水平考试的申请、组织工作;负责我院国家公派留学人员的联系、申报、审批等手续的办理。 专业能力 韩语听说能力翻译技巧 ◆2年以上在汽车或相关产业的CAE分析、仿真经验; 包括多体机构仿真与控制、强度、振动、耐久性、热分析、碰撞、CFD、噪声等。 结合教学工作，指导青年教师(包括兼职教师)的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听课不能少于4学时。 个人能力

特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施

南昌市特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施 问题： 1.特殊教育法制建设滞后。 近年来我国特殊教育的法律法规建设取得了重要成就，例如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》等法规都涉及了残疾人儿童教育的一系列问题，《残疾人教育条例》对残疾人的教育问题进行了专门的规定，这些法律法规在一定程度上保证了残疾儿童教育的顺利实施。但是不可否认的是，我国至今还没有专门的特殊教育法。 现行法律法规中，缺少更为详细的、具体的、操作性更强的法规；执法不力，执法不严在残疾人教育上更为突出。缺乏相应的立法保障往往导致各级教育主管部门或教育主管领导对特殊教育重视不够，不利于特殊教育发展。以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。 2.政府对残疾人特殊教育的投入不足。 我国的特殊教育投入存在明显不足的问题。以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。并且经调查发现，县级的残疾人教育学校先进的教学仪器和手段没有配备，有的甚至连基本的教学设备、教学资料都缺乏。 例如，学生没有起码的的上课的器材，更不用说聋儿有适用的助听设备、盲生、儿有适用的助听设备了。另外，民办的特殊教育学校生存发展状况更是令人担忧，甚至连教师、及最基本的教学设备都缺乏。 3.残疾儿童入学率偏低。 残疾儿童属于弱势群体，残疾导致的残疾人生活中的各种困难，是造成入学率偏低的主要原因。其次，经调查，大多学校在招生时在年龄、户籍、身体状况上都有所限制。例如，智力学校要求只接收本地区内且有生活自理能力的智障儿童，另外在年龄方面也有阶段限制。这就使得多重残疾的、较偏远地区的以及大龄的残疾人没有获得特殊教育的机会，不利于促进教育公平化的实现。 4.民办与公办特殊教育机构之间的发展存在较大的差距。 1)从经费上看：公办学校各项花费全部由家承担，资金压力较小。而民 办学校普遍面临资金紧张的问题，调查显示，学校资金来源主要是社 会的捐助、基金会以及企业的赞助、学生义卖所得及部分学员缴的学 杂费等。 2)从硬件上看：公办学校基础设施比较完善，表现在学校占地面积较广、 有较多现代化多媒体教学设备及残疾人康复健身设备。而民办学校在 硬件设施上就极为缺乏，表现为学校场地狭小，不具备相应的教学设 备以及基本的康复健身设备。 3)从软件上看：公办学校教师资源比较充足，教职工分工比较明确，层 次等级分，学校的教育教学水平和教师水平都相对较高，特殊教育专 业教师较多。而民办学校教育教学水平差强人意，教师水平不够高， 教师资源缺乏，教师百分之八十为非特殊教育专业出身。 4)在教师工资待遇上：公办学校教师工资由政府承担，并且待遇要比正 常学校的教职工待遇多25%的特殊津贴。民办学校教师待遇较差，甚至 许多教师是属于零工资义务教学。