家庭亲子科技小制作活动方案

一、活动目地：

为培训学生地动手能力和创新能力，培养学生探究科技知识地兴趣和了解身边地科技发明地制作过程，形成家校科技探究地氛围和形成家校科技教育合力.特在科技节中安排本次家庭亲子科技小制作活动.意在通过学生地观看和亲身参与体会到科技创造和昔日发明在身活中地运用和它们地发明制作过程.文档来自于网络搜索

二、活动责任人：陈锋

三、活动形式

每个年级段地学生按要求完成规定地科技小制作.并将活动过程中地情况以照片、作品、体会等形式反馈到学校.学校鼓励家庭自行选择更适合自己孩子地科技小作品制作，但学校不提供制作材料.文档来自于网络搜索

各段制作内容安排为：

一年级段——弹射飞机、手掷飞机、回力标制作

二年级段——舰艇、气垫船制作

三年级段——水火箭地制作

四年级段——太阳能创意作品制作（如太阳能小车，材料由学生自行购买）

五年级段——电子鸟地制作

六年级段——收音机地制作

四、活动要求及注意事项

．学生必须全程参与到制作活动过程当中.本次活动中地科技小作品对于相对应地学生而言操作难度较高，所以制作过程还是以家长为主，学生地制作为辅，但要保证学生全程参与到整个制作过程中当，家长还应对各种远器件和适及地相应科学原理，进行适当地解释，使学生制作过程中受到相应地教育.文档来自于网络搜索

．每一项地科技小作品地制作都有不同地制作难度和要求，具体制作方法可参阅学校科普网当中地相应说明.

．在制作过程中一定要注意安全，应避免学生单独在无人看护地情况下进行制作，防止出现安全事故.

．前期准备工作：

（）由科学组在月日前完成各类制作材料地筛选和材料地准备；

（）科学组将每种作品地制作步骤、制作方法、注意事项等编写成说明在月日前上传于学校科普网，以便学生和家长制作时进行参考；文档来自于网络搜索

（）各班在月日前向陈锋老师申报本班制作需要地材料，每班限定？套，并由科学组下发到每一班级.如学校不能提供材料地，如太阳能小车制作材料，由学生自行购买相应套件.如需学校统一代购请于月日前将购买套数申报到科学组陈锋老师处，同时随带钱款.文档来自于网络搜索

．学生领取材料制作和家长共同完成科技小制作作品，并拍摄好制作过程地照片，完成后将作品上交班级，进行班级展览和评比，照片自留待用，每班选择较好地五件作品于月日前上交到陈锋处参加学校评比，选送学校地作品同时上交照片和相应文字说明资料.文档来自于网络搜索

．科学组于月日前分段完成对作品和过程摄影资料地评比工作，并在校科普网进行展示.五、评奖要求

．结构完整、外形美观

．实现制作要求地相应功能（功能优异者优先）.

．提倡在实现制作要求功能地基础上进行创新，如将太阳能和收音机进行结合制作成太阳能收音机.

．自留制作过程地照片和文字说明，评选获奖后需提供整套过程资料否则不予计奖.

．各项制作功能体现标准（测试人：陈锋、李海东、姜富锵）：

飞机一律手掷飞行，直线距离远者优先

回力标按正常成人力度和正常角度投掷，离投掷点地距离越近，越优.

舰艇评选外观、气垫船评选行驶状况速度越快行驶越距离越远者优先

水火箭同等条件下（水量、压力等）飞行距离远者优先.

电子鸟在能实现鸣叫前提下评选外观，收音机评选收到电台数量和声音清晰度，数量多声音清晰者优先.

太阳能车评选往返距离直线情况，行驶路线直、时间短者优先（往返距离四米）如是创意制作则视创意而定.

手工制作兴趣活动方案

手工制作兴趣活动方案(总2 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

泰州市姜堰区大伦初级中学 DIY社团实施方案 一、实施时间： 周五活动课 二、活动方案的目的意义 组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、教学方法： 1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高学生的自信心。 2．启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。 五、活动方案所涉及的对象与活动时间 指导老师：缪承发 实施对象：王心如黄蕾许文婷曹佳慧李阳艳王梦瑶于曹杰于美荷周蓉周雨薇 活动的时间：每周五下午进行一次。 活动地点：劳技教室 六、活动方案具体内容和活动步骤 活动内容 使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

手工制作活动方案

手工制作活动方案 了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特展开以下系列活动。现将 相关事宜通知如下： 一、活动内容： 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动 5.学生征文比赛（4—6） 6.舞蹈、器乐、声乐比赛 7.广播操、回操路队比赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影比赛（校园生活） 10.一年级学生入少先队仪式 二、具体活动时间及安排： 1、少先队入队仪式5月14日（周四）。 负责人： 2、广播操、回操路队比赛5月21日（周四）下午。 负责人： 3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日（周五）。

负责人： 4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日 负责人： 5、庆六一黑板报、手抄报（每班3份）评比5月21（周四）。 负责人：大队部 6、学生绘画比赛5月25、26、27日。 负责人： 7、征文（快乐童年）评比5月26日。 负责人： 8、科技节活动 负责人： 9、师生摄影比赛评比5月20日 负责人： 10、庆六一文艺演出5月29日举行。 负责人：班主任 活动组长工作： 1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。 三、活动要求： 1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、 三等奖12名三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并 按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评 出一名优秀组织奖。 3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。 4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序 的展开。 5.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。 6.六一节后大队部实行优秀作品展览。 7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。 【篇二】手工制作活动方案 设计思路： 中班孩子年龄较小，动手水平差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现 纸杯能够做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——" 太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。所以，展开了这次别开生面的美工活动。 活动目标： 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色水平。 2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作水平。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美水平。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅， 背景图画一幅。

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案，欢迎参阅。 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份，全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 最佳制作奖：外观美观、做工精致。 最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题：变废为宝、创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

手工制作兴趣活动方案

“小巧手”手工制作综合实践活动实施方案 曹艳红 一、实施时间：2016年—2017年 二、活动方案的目的意义 组织手工制作小组是开展综合活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 通过手工制作小组的活动，使学生的想象力得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、教学方法： 1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。 2．启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。 五、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、实施对象：三年级小巧手实践活动学生。 2、活动的时间：每周三下午。 3、活动地点：本班教室 六、活动方案具体内容和活动步骤 （一）活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸、落叶、毛线进行手 工制作。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 （二）活动步骤： 1、组织健全的手工制作兴趣小组

手工制作亲子活动方案

手工制作亲子活动方案 篇一 活动流程规范： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与少儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.教师引导家长、少儿一起讲述自己搜集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织少儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助少儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： Ａ.区域(桌面)活动创设材料； Ｂ.布绒玩具制作区； Ｃ.桌面活动创设材料； 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出详细要求。

2.教师下载有关ＤＩＹ布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长少儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好少儿，避免乱跑、打闹、拿走别人作品等，确保少儿安全。 3.管理好家长没来的少儿，避免人多走失。 篇二 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励少儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：ＸＸ少儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主习题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《少儿园教育指导纲要》指出：家庭是少儿园的重要合作伙伴。

小学全国爱牙日活动策划书

小学全国爱牙日活动策划书 小学全国爱牙日活动策划书 小学全国爱牙日活动策划书1 第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题： “定期口腔检查远离口腔疾病” 二、活动时间：20xx年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、组织一节主题班会课 主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。 内容：以四个护齿好习惯作为中队课的内容。 3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日前。 五、活动要求 1、高度重视，精心组织。开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的`重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。 2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。 3、认真总结，及时报送。活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。 小学全国爱牙日活动策划书2 20xx年9月20日是我国第28个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间

中班亲子手工制作活动方案标准范本

方案编号：LX-FS-A45083 中班亲子手工制作活动方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

中班亲子手工制作活动方案标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标： 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 活动过程： 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用

小学生手工制作活动方案

东高联校小学生手工制作活动方案 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。 二：活动时间：2017年11月8日 三、活动地点：东高餐厅 四、活动方法措施： 1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！ 2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。 五、预期成果： 在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。 六、活动未尽事宜，待反馈更改。 东高联合小学 2017年11月1日

全国爱牙日活动计划活动方案

2017全国爱牙日活动计划-活动方案 2017学校全国爱牙日活动计划 每年9月20曰是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。 一、活动主题：口腔健康全身健康 二、活动时间：9月14日—9月24日 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。 利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 2、“口腔健康全身健康”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传

材料。 2、“口腔健康全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 3、“口腔健康全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。 学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。 手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级，每班三至五份) （

亲子手工制作活动方案

亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子手工活动方案 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管 理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 幼儿园亲子纸盒制作活动方案 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的

手工制作活动方案(参考模板)

手工制作综合实践活动方案 一、活动背景 为了丰富孩子们的生活，发散学生的思维，开发学生智力，我们班级每两周开展一次综合实践活动课，我们的手工课分为以下几个阶段： 第一阶段：叶画 为了让学生进一步理解人与自然不可分割的内在联系，参与环境保护活动；知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。在金秋十月，国庆节来临之际，我们特地开展了叶画制作活动。 第二阶段：折纸 折纸是孩子们非常喜爱而又易学的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，开展了这项活动。 第三阶段：剪纸 剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，剪纸艺术教育更是一门精美的艺术，在剪纸活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力，剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美情感，培养学习兴趣，提高创新意识，增强思想教育。在学生了解了折纸对称的特点等基础上，进一步运用对称折纸的基础上教学生简单对称剪纸，带领学生去领略这种传统民间艺术的魅力。 第四阶段：泥塑 如今过度包办代替的家庭教养方式决定现在的孩子们动手操作能力差，从而影响孩子的想象力、创造力、智力发展等多方面能力的发展。因此，动手操作能力的培养成为最关键的问题，在大力提倡素质教育的今天，美术教育的作用就不容忽视。通过小学生的动手操作，不仅能促进小学生想象力、创造力的发展，更能体现小学生的主体和自主意识，提高小学生的审美情趣。因此，我们确立了泥塑这一主题特色作为本阶段的活动。 第三阶段：十字绣 十字绣，一种趣味的手工，一种艺术的休闲。十字绣简单易学，是一门两分钟即可学会的手工艺术。它用专业的绣线，以简单的十字交叉绣法，绣在专用的绣布上，有着令人惊叹的美丽效果。在绣的过程中，您能充分体会到动手的乐趣，并得到精神上的享受。 目前十字绣仍以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱，是因为其刺绣方法简单，短短的几分钟便能完全掌握。学生完全可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等，享受生活之美。

小学生爱牙日活动策划方案

小学生爱牙日活动策划方案 为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园口腔健康月的教育活动。 一、活动主题：健康口腔，幸福家庭。 二、活动时间：9月24日——9月27日 三、活动对象：1—6年级学生 四、活动内容： 1.“健康口腔，幸福家庭”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 2.“健康口腔，幸福家庭”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 3、“健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜”黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4、面向全体学生进行一次口腔自我检查。 五、活动要求： 1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。 2.3-----6年级，各班出一期关于口腔健康的墙报。 3、认真收看爱牙健齿活动动画片 小学生爱牙日活动策划方案 一、活动目的 为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。 二、活动主题：健康每一天，从爱牙开始。 三、讲座时间：9月20日中午12：10—13:00 窝沟封闭时间：9月份(待定，另行通知) 四、活动地点：二楼阶梯教室 五、活动对象：五六年级学生 六、活动安排： 1.讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》 主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长 2.学生和专家互动活动。 3.活动总结 六、窝沟封闭活动：

中班亲子手工制作活动方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-3279-14 中班亲子手工制作活动方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中班亲子手工制作活动方案范本(完 整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的

重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

手工制作兴趣活动方案

泰州市姜堰区大伦初级中学 DIY社团实施方案 一、实施时间： 周五活动课 二、活动方案的目的意义 组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、教学方法： 1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高学生的自信心。 2．启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。 五、活动方案所涉及的对象与活动时间 指导老师：缪承发 实施对象：王心如黄蕾许文婷曹佳慧李阳艳王梦瑶于曹杰于美荷 周蓉周雨薇 活动的时间：每周五下午进行一次。 活动地点：劳技教室 六、活动方案具体内容和活动步骤 活动内容 使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 给学生自己创作作品的时间和空间。

口腔健康教育活动方案

口腔健康教育活动方案 一、活动目的： 为进一步在广大少年儿童中普及口腔健康教育知识，培养他们良好的卫生习惯，预防和减少口腔疾病的发生，关爱少年儿童的健康成长，我校决定继续开展 “4=32”（4个护齿好习惯，32颗好牙齿）2008校园口腔健康教育活动。 二、活动时间 2008年4月－6月 三、活动对象 全校少先队员 四、活动内容 （一）口腔健康教育系列活动 1、护齿课堂或主题队会。由各学校保健老师或辅导员学习护齿专题知识，在各学校面向学生举行公开课或主题队会活动，对学生进行口腔健康教育。 2、学生关爱行动和父母意见反馈。全校发放关爱行动卡。号召学生与家人一起做好口腔健康保健，养成随时爱护牙齿的好习惯。 3、“4= 32”护齿手抄报。号召学生以口腔健康知识为主要内容，突出倡导护齿好习惯的主题，收集有关资料制作手抄报，规格为A3纸大小，优秀作品将在口腔健康教育户外成果展示现场展示。 4、校级“小小牙博士”评选活动。每中队评选出1名认真制作手抄报、填写关爱行动卡并在宣传口腔健康知识、关心家人健康等方面表现比较突出的少年儿童作为校级“小小牙博士”，并上报参加市级“小小牙博士”评选。

5、宣传栏海报和课程表。各校所有班级应配有课程表，各校的公众宣传栏应张贴宣传海报，并引导学生观看学习，普及口腔保健常识。 五、活动步骤 （一）4月下旬，召开项目启动工作会议，下发活动方案，派发活动宣传物品； （二）5月1日－31日，各班以健康教育课、手抄报创作比赛等形式，全面开展口腔健康教育活动； （三）5月12日－16日，学校对健康教育效果进行检验； （四）5月19日－5月28日，各班上交手抄报作品20份、关爱行动卡20张、小小牙博士资料（个人照片、手抄报和关爱心动卡）1名、平时开展活动的照片10张、班级活动总结表1份到少先队大队部； （五）6月2日－5日，依照公平公正原则对手抄报作品进行评选，整理活动优秀集体和个人材料； （六）6月上旬，举办口腔健康教育户外成果展示及表彰活动。 三元里小学校园口腔健康教育活动总结

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读：本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案，希望能帮助到您！ 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：2013年10月17日（周四）下午3：00—5：00 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域（桌面）活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料；

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间： 2013年10月17日（周四）下午3：00-5：00

小学美术手工制作兴趣小组活动计划

小学美术手工制作兴趣小组活动计划? 克山农场小学罗秀荣 为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的综合素养和综合实践能力，积极培养创新型人才。 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有? 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午7、8节课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达综合劳技室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、爱护综合劳技教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童粘贴画方法）。 2、以手工制作为主，以创作手工制作画为主进行教学。

爱牙日活动方案3(完整版)

方案编号：YT-FS-6555-30 爱牙日活动方案3(完整 版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

爱牙日活动方案3(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。 一、活动主题：爱牙护齿，健康成长 二、活动时间：9月14日—9月20日 三、活动对象：一、二年级学生 四、活动领导小组 略 五、活动内容： 1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，

宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。 3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 4、邀请XX医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

幼儿园亲子手工制作活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园亲子手工制作活动方案 篇一：旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。 一、活动目的： 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 二、活动时间：1、20XX年10月30日各班初赛。2、20XX 年10月31日全园决赛三、活动准备：1、活动海报2、评价标准表四、作品要求 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作(:幼儿园亲子手工制作活动方案)出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。 注：购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。 2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准：总分10分 1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分） 2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分） 3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分） 七、决赛评委人员名单： 王伟华、 备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20XX年10月 班级：时间：幼儿家长姓名： 比赛评分细则：总分10分

手工制作兴趣活动方案

手工制作兴趣活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

泰州市姜堰区大伦初级中学 DIY社团实施方案 一、实施时间： 周五活动课 二、活动方案的目的意义 组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、教学方法： 1．鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高学生的自信心。 2．启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩

散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。 五、活动方案所涉及的对象与活动时间 指导老师：缪承发 实施对象：王心如黄蕾许文婷曹佳慧李阳艳王梦瑶于曹杰于美荷周蓉周雨薇 活动的时间：每周五下午进行一次。 活动地点：劳技教室 六、活动方案具体内容和活动步骤 活动内容 使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 给学生自己创作作品的时间和空间。 活动步骤： 1.组织健全的手工制作兴趣小组 活动要固定，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2.定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示

亲子手工活动策划方案

亲子手工活动策划方案 为加强学校与家长之间的沟通与交流，通过开展亲子手工制作活动，来拉进孩子与父母之间的亲密关系，那么该如何组织开展亲子活动呢? 亲子手工活动策划方案1 活动目标 1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。 2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。 3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。 活动准备 1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。 2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程 一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。 1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮? 2.幼儿自由讲述 二、出示图画纸 1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗? 2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1.请家长裁剪，幼儿装饰。 2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。 3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。 亲子手工活动策划方案2 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：__幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园