如何做好中小学图书管理工作

如何做好中小学图书管理工作

图书是人类知识的宝库，是精神的粮仓。图书室是学校的文献、信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会

信息化的重要基地。随着社会的进步发展, 图书室功能已日趋多元化, 图书室已成为学校师生提供其教学所需图书、进行信息素质教育、通过图书之外的手段获取各种信息、自学等的重要阵地。

根据学校开展图书工作的管理情况，我在实践中对我校图书管理的想法以及老师们告诉我的好经验写出来，与同行们交流并共享，从而让我们的图书管理员从繁重的事务中跳出来，达到既管得好、又管得巧，还不占用图书管理员的过多的时间的目的，以及落实好“以学生的发展为本”的思想。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。可以说，一所学校，不重视图书室建设一定办不成特色学校；一个校长，不重视图书管理一定成不了好校长。现在，学校的图书在“两基”验收过后，已基本达标，各学校如何在逐年适当增补图书的基础上用好现有的图书资源，就是我们目前要探索的话题。本文拟从图书室、阅览室的设置，图书目录的使用，借阅登记册的内容设置及使用，图书管理员的培训及培养等多方面进行交流。

一、图书室、阅览室的设置

学校的图书室、阅览室一定要设置在阳光照射充分、光线充足的地方，门窗在保证安全的情况下适当开窗透气，图书室尽量设置在一楼。因为阳光照射充分，可以防止图书霉变；光线充足，适合学生借阅；设置在一楼，是因为图书比较重，可以免除安全隐患。在实践中，有的学校设置在二楼及以上，还有个别学校把一个个的装满书籍的书柜放置在一块预制板上，这是万万要不得的，如果出了事故再来后悔，那是肠子都要悔青的。所以，校长们千万要注意这一点唷。

二、图书目录的建立和使用

首先要对学校的图书分类造册，并且一定要输入计算机，最好用微机进行管理，认真做好以下几步：

（一）有网页的学校直接把目录发在网页上，供师生查阅。

（二）无网页但可以上网的学校，可以建校园书友QQ群，把目录发在群共享中，供师生查阅。

（三）上不了网的学校，可以每班打印一册目录挂在班级中，图书室至少留一册，方便师生查阅。

（四）学校还应把图书目录放大张贴在阅览室或适合学生观阅的地方。

有条件的学校（一）至（四）项可以同时使用，条件不具备的学校摘其适合的使用。

三、班级图书借阅预约单、借阅登记册的内容设置及使用

（一）班级图书借阅预约单的内容的设置建议用如下表格：

班级图书借阅预约单

班级：年级（）班借书时间：20 年月日

（二）借阅登记册的内容的设置建议用如下表格：

学生借阅图书登记册

这个册子中，容易忽视的是“本书字数”栏，这一栏一定要如实填写，因为《新课程标准》中对学生的阅读量有字数的要求。学生的阅读量是否达标，是通过阅读字数的统计来体现的。

（二）班级图书借阅预约单、借阅登记册的使用

1、班级图书借阅预约单，由各班学生根据图书登记册上的图书内容进行登记，再到图书室进行借阅或查阅是否被借出等。

2、借阅登记册要做到每班一册，每生一页，借阅登记册的第二页必须要设置一篇学生姓名、学号页,方便学生登记时能及时找到自己页的位置。

3、借阅登记册建议使用活页，用夹子夹着放置在图书室，用活页是为了节约师生借阅、登记的时间。

4、借阅登记册的栏目，建议低年级在老师的指导下由学生自己填写，中高年级由学生自己填写。

四、图书管理员的培训及培养

现在的图书管理员一般都是由老师担任，建议学校既要注重图书管理员中的老师的培养，还要注重对学生的培训和培养。实践中，常常出现某学校图书管理员有事请假，则学校图书管理就处于瘫痪状态。因此建议学校至少安排两个老师来分摊这一工作，不管什么状况下，图书管理都不要出现空挡。

对学生图书管理员的培训和培养尤其重要，这项工作开展好了，可以基本保证学校图书管理的正常运行，同时也不会耽误学生过多的时间。

学校的图书管理老师首先要在学校领导的同意和支持下，在每班中选出1-2名愿意担任此项工作的学生图书管理员，用于管理班级图书借阅。图书管理的老师要给学生图书管理员讲解好图书的分类及摆放位置、借阅要求，让每一个学生图书管理员都熟悉并掌握借阅办法。

实践中，有的学校不管学生喜不喜欢看，由学生图书管理员领到班级后一人一本，到归还时间后，也不管学生看没看完，一律归还图书室，这种机械式的管理办法也是要不得的，它只会扼杀学生阅读课外书的天性，让学生越来越不喜欢阅读课外书，各学校要引起重视，改变这种借阅办法。

五、合理、开放的借阅时间

学校图书室安排的借阅时间一定要保证学生能自由借到书。图书管理员的上班时间要和学生的上课时间错开，图书管理员的上班地点一定要在图书室。

认真做好以上几步非常关键，现在，我们对学校图书借阅可以归结为以下流程：开放式的图书目录方便学生随时查阅自己喜欢阅读的书，有熟悉业务的学生图书管理员随时光临图书室、指导本班同学有条不紊的借阅，活页的图书借阅册方便学生自己登记借阅的书籍而不耽误时间，学生自由的借到了自己想读的书，这就落实了“以生为本”的思想。这几步工作做好了，我们的图书管理员老师，在图书室上班就不那么劳累了，该备课就备课，该改本子就该本子，更多的是要开着门、看着学生图书管理员把书归还到指定位置就行。

这几步工作做好了，在抓好图书管理养成教育工作的同时，逐步的就可以提出“让每一个学生都成长为图书管理员”了，然后，学校的图书管理进而可以由封闭式管理向开放式管理过度，达到“管是为了不管”的目的。

图书管理员从繁重的图书管理事务中解放出来后，还有两项重要工作的工作要接着做。

六、推荐适合学生阅读的书籍

扪心自问，图书管理员不可能把学校的图书看完，所以如何推荐适合学生阅读的书籍，是一个值得动脑筋的话题，有经验的图书管理员会从书籍的新旧程度、学生阅读后的反馈信息等方面找到办法，还

可以请班级图书管理员登记好班级学生喜欢读的书，交图书室汇总后逐步推荐给学生借阅。

七、学校要经常性的开展读书评比、表彰活动

图书管理员要和学校的其它科室一起联合开展读书评比、表彰活动，把“百颗星”评比纳入读书评比、表彰活动中，让“阅读大王”、“好书伴我成长”等更多地走进学生的心中，进而达到让学校的图书“动”起来、“活”起来的目的

浅谈如何做好图书管理工作

浅谈如何做好图书管理工作 发表时间：2016-12-13T16:27:43.507Z 来源：《基层建设》2016年22期作者：杨永红 [导读] 摘要：图书馆作为文化事业的载体和文化产业发展的助推器，是现代信息服务产业的重要组成部分。 大庆市景园中学 摘要：图书馆作为文化事业的载体和文化产业发展的助推器，是现代信息服务产业的重要组成部分。管理是保证图书馆有效地运行所必不可少的条件。图书管理，是一个由人、计算机等组成的进行图书信息收集、加工、保存、维护和使用的系统，在图书馆建立一个良好而稳定的图书管理内容和制度具有非常重大的意义。 关键词：图书馆；图书管理；策略 图书管理工作集学术性、技术性和创造性为一体，为读者提供优质高效的服务是管理工作的最终目标。但是这种服务的实现是通过加强各种资料的搜集收藏等形式间接实现的。随着互联网技术的成熟和广泛应用，图书管理工作也面临着极大的挑战，是坚守原来的传统方式管理，还是利用互联网技术实现管理工作的创新。这毫无疑问，传统的管理方式需要改革，需要进行充分的优化。因此，如何做好图书馆图书管理工作，这对于提高全民素质，充分发挥图书馆应有的社会功能有着重要的意义。 一、当前图书馆管理的情况 , 当前，图书馆的管理工作存在很多不足，主要包含以下几方面内容：其一，使用率较低。很多图书馆仅重视图书的数量及类别，却忽略了其使用的效率。各个图书馆之间缺少联系，无法实现资源共享，造成了资源的严重浪费；其二，管理人员素养较差。很多图书馆的从业人员并非专业人员，缺少管理知识，并且年龄较大，身体存在残疾等，导致整个图书馆管理团队素养较差；其三，管理成本较少。很多地区过于重视经济的发展，而忽视了图书馆的建设，从而导致图书馆的管理成本较少，缺少书籍、设备的情况屡见不鲜；其四，从业人员服务观念较弱。图书馆的管理从业人员缺乏竞争观念，服务意识相对落后，并且也没有树立主动为人们服务的意识。服务工作仅停留于借书、还书层面上。 二、如何做好图书管理工作的具体措施 1、规范图书管理制度 图书馆是为读者服务的，有无规范的管理制度直接关系管理工作能否顺利进行。从当前图书馆管理现状看，还存在一些只借不还、借阅数量过多、借阅时间较长的读者，或丢失、损坏图书的读者。针对这些问题，需要制定借阅数量、借阅期限、丢失图书罚款的规定，出现此类问题后才能有章可循、有法可依，同时通过制定图书管理制度，提高现有图书利用效率。相关管理制度后，当读者中有借阅不还、借阅时间量大和时间久现象，图书管理人员可以对读者进行提醒或以耐心教育的方式督促读者及早归还图书；对于丢失或损坏图书的读者，应视情况给予纪律处分或一定的经济惩罚，使更多读者能按照图书馆规定借阅书籍，提高图书资源利用率，减少图书损失。 2、完善图书馆基础设施 基础设施是整个图书馆服务工作的基础，特别是在现在，计算机等现代化设施的大量应用才能使得图书馆实现现代化管理，形成资源共享，扩充馆藏文献资源的范围，为读者提供更广泛的信息源，可见现代化设施直接影响着图书馆服务工作的质量。在这样的背景下，完善图书馆内现代化设施就成为图书馆服务工作开展的必然要求。现代化设施对于技术的要求很高，一旦出现问题，修复就变得很麻烦，这样就直接影响到读者的阅读，影响服务工作的质量与效率，也不利于图书馆基本性能的发挥，所以，完善图书馆内现代化设施，保证借阅者的基本要求对于现代图书馆服务工作来讲是非常必要的。 3、加强管理人员培训 要在图书馆中建立健全完善的图书馆管理人员培训制度，并鼓励图书馆管理人员在日常工作中积极进取，同时在图书馆管理人员选拔上面按照各学科基本设置问题，对图书馆管理人员的工作进行有效划分，明确图书馆馆理人员的责任，同时明确图书馆管理人员的服务对象。另外，还要在人员选拔的基础上，根据图书馆各项工作的管理要求，对图书馆管理人员掌握的业务水平和管理方法进行培训，通过培训，不断提高图书馆管理人员的管理水平和日常工作技能。因此，只有加强对图书馆管理人员的有效培训，才能树立图书馆管理者的良好形象，才能为广大读者提供更优质的服务。 4、改变传统服务模式 图书管理人员作为图书服务的主题，需要灵活运用现代化技术对图书进行管理，不断提高图书管理效率，以确保图书管理工作有序进行。网络信息技术、信息检索技术是现代化先进技术手段，用于图书管理，能减轻图书管理人员的负担，节省读者查找书目和阅读的时间。为了使网络信息技术和信息检索技术在图书管理中发挥作用，首先，要建立健全信息化服务机制，实现图书资源网络化管理，将不同电子文献资源分享在同一网络上实现资源共享，可以通过互联网实现全校联网或学校与学校之间的联网，并对网络服务系统进行规范，以满足本校和其他学校对图书馆资源的需求。其次，全面实施网络信息导航服务，网络信息资源种类繁多且形式多样，需要一个统一的、有针对性的网络导航服务系统为读者提供便捷的服务工具，使读者在短时间内搜索到需要的内容，同时对网络服务功能进行丰富和拓展，使图书管理网络化服务向专业化方向发展。 5、推行科学化的管理模式 推行科学化的管理模式是确保图书馆管理工作标准化、人性化、科学化的基础。在推行科学化的管理模式中，应创建标准化的管理制度，但是由于如果缺少标准化的管理制度，则管理就不会专业，就更不用说为读者提供优质、高效的服务。基于多年的图书馆管理经验分析显示：图书馆的管理工作不但应对各个馆内特点进行细致考量，还需要创建统一的管理制度，与其他地区甚至全国地区的图书馆建立联系，否则，很难实现资源互享。图书馆推行科学化管理模式就是使用科学的方法，依照图书馆自身的特点及图书馆行业的发展趋势，尽可能的组织、发挥图书馆中物力、人力、财力等资源的功能。需要图书馆的管理水平到达标准化、科学化、先进化的管理程度，再加之正确的决定、艺术，从而促进图书馆的进一步发展，为读者提供良好服务，促使人们能够更主动的进行图书阅读。 三、结束语 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。学校图书馆管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，图书管理人员要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务，为广大师生服务，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，

图书管理员个人工作自我总结

图书管理员个人工作自我总结 时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意 ___师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。 3、及时为教师各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时图书室内务，保持整洁清爽。 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。 总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 模板,内容仅供参考

图书馆工作计划范文3篇

图书馆工作计划范文3篇 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。下面就是小编给大 家带来的图书馆工作计划范文3篇，希望大家喜欢! 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管 理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书 室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新 潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据， 深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排： 1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的 轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

浅谈加强小学图书管理工作水平的探讨

浅谈加强小学图书管理工作水平的探讨 作为小学校园的重要组成部分，图书管理工作不仅占据着小学教学的基础地位，也为提高学生的知识水平、提升教职工的教学和工作质量起着重要的推动作用。因此，提高小学图书管理工作的效率，成为新时期小学需要关注的重点工作。 标签：图书管理；管理工作；小学图书管理 在素质教育的改革过程中，小学图书馆的作用和地位得到了明显的提升。对此，小学图书管理人员必须充分提高图书管理工作的水平，从而为学校师生提供优质可靠的阅读环境与服务。笔者根据自己的工作经验，分析并总结了加强小学图书管理工作水平的方法和措施。本文将就此问题进行重点讨论。 1.优化管理方式 在传统的管理观念下，小学图书的服务方式一直处在被动的局面之中。图书管理员除了等待读者的到来，服务意识和效率也较低，图书更新频率也不高，管理质量由此难以得到提高。随着素质教育的改革，小学图书管理工作必须彻底转变以往的观念，实现管理服务方式的全面优化。 这要求图书管理员必须树立为师生服务的观念，为读者提供阅读服务的同时，还应当提供信息咨询和决策引导的服务，实现馆藏图书的充分利用。不仅如此，图书馆补人新刊后，必须及时组织工作人员进行整理、登记和上架，在最短的时间内实现读者的阅读。另外，图书馆还可以适当延长开馆时间，并且在周末的时候也可以按照学校和师生的实际情况进行开放。同时，在服务范围方面，图书馆的工作还可以拓展到互联网信息的浏览与查询、提供打印复印服务等多个方面。让师生获得更全面的多元化服务。 2.提高人员素质 新观念的确立和新服务的拓展，直接要求图书管理人员必须具备相应的业务素质。这需要从管理人员的业务水平、知识结构、服务意识和方法等多方途径实现。一般而言，这要求图书管理人员必须拥有高度的责任心和职业道德，具备爱岗敬业的精神；同时还应当积极主动地提高自己图书管理的技能水平，实现理论和实践的灵活结合。学校还应当以此标准对图书管理人员的成绩和工作进行评价。另外，图书管理人员還应当接受新的技术和学科知识的专业培训，从而在实际的管理工作中提高效率提供理论铺垫。 总之，加强小学图书管理工作水平重点需要从管理服务方式和人员素质两个方面进行推动。只有这样，才能实现图书管理效率的提高，让图书管理为师生及教职工的阅读提供最佳服务。

图书管理系统概要设计概要

图书管理系统概要设计

目录 一、引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3开发环境 (3) 1.4参考资料 (4) 二、任务概述 (4) 2.1需求概述 (4) 2.2运行环境 (4) 三、总体设计 (4) 3.1基本设计概念和处理流程 (4) 3.2系统结构和模块外部设计 (6) 3.3功能分配 (6) 四、接口设计 (7) 4.1用户接口 (7) 4.2外部接口 (7) 4.3内部接口 (7) 五、运行设计 (8) 5.1运行模块的组合 (8) 5.3运行时间 (8) 六、数据结构设计 (9) 6.1逻辑结构设计 (9) 6.2物理结构设计 (15) 6.3数据结构与程序的关系 (15) 七、维护设计 (15)

一、引言 1.1编写目的 由前面的需求分析，得出了系统的基本需求，和基本的数据流图，要实现整个系统，需要对用户的需求进行设计，概要设计主要是利用比较抽象的语言对整个需求进行概括，确定对系统的物理配置，确定整个系统的处理流程和系统的数据结构，接口设计，实现对系统的初步设计 1.2项目背景 图书管理是高效内每一个系部或院部都必须切实面对的工作，但是一直以来人们都使用传统的人工方式管理图书资料。这种方式存在着效率低下，保密性差等缺点。另外，随着图书资料数量的增加，其工作量也大大增加，这必将增加图书资料管理者的工作量和劳动强度，这将给图书资料信息的查找、更新和维护都带来了很多困难。图书管理作为计算机应用的一分支，有着手工无法比拟的优点，如检索迅速，查找方便，可靠性高等，这些优点能够极大地提高图书管理的效率。因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的图书管路系统，将是十分必要的 1.3开发环境 ?SQL Sever 2008：数据库管理软件 ?DBMS：数据库管理系统 ?Windows7：运行环境 ?Java ：软件开发语言

浅谈图书管理工作

浅谈图书管理工作 在现代图书管理工作中，存在着很多问题，图书分类不科学，存在着随意性，没有按照国家 图书管理分类标准分类，很多图书馆按照自己标准分类，分类重叠和交叉部分很多，管理不 规范。其次，图书管理员没有经过专业培训，根源在于领导认识有偏差，认为图书管理专业 性不强，是任何人都可以胜任的工作，第三，图书管理人员不敬业，认为当图书馆员是工勤 人员，领导不重视，工作得过且过即可，由于以上原因，造成图书管理不规范，图书丢失， 珍贵图书怕丢失，束之高阁，智力资源闲置。我担任图书管理工作以来，认真研究图书管理 工作，不断学习，结合图书管理实践，科学分类，图书分类上架，建立健全借还登记制度， 以“读者第一服务至上”为理念，图书管理工作有条不紊，为本单位科研、教学提供高效服务。本文谈谈在图书管理工作中的具体做法，供大家参考，旨在进一步完善图书管理工作。 一、正确认识图书管理工作的重要性 单位图书馆是一个单位资源库，是一个单位的智力资源，图书的管理显得十分重要，一个单 位图书为本单位科研、教学、技术等提供了强大的智力资源保障，为本单位知识产权的研发 建立前沿阵地，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，书是人类智慧的结晶，特别现在图书 除了为科研教学人员提供智力资源外，而且也为研发人员提供了最新的科研信息，使研发人 员始终站在国内外科研的前沿阵地，保持敏锐头脑，这点对科研人员十分重要，在知识产权 的授予方面要审查知识产权的新颖性、创新性、实用性，特别是新颖性，新颖性是指在申 请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或 者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提 出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。如果我们不了解国内外科研信息， 有可能别人研发了成果我们还在重复研发，导致我们的智力和时间都被浪费，不能获得专利 证书。 我们图书管理科学有序，可以高效为科研人员和教学人员服务，使科研人员能够吸收、组合、整理、优化科研信息，有效选择科研方向，广泛吸收科研、教学智慧，站在巨人肩膀上摘取 科研教学领域里的桂冠，可以更好地更高效地共享人类智力资源，我们不难看出世界上顶尖 大学，除了有一只强大的科研团队外，他们还有十分丰富、与时俱进的科研资料和图书，使 他们能独具慧眼选择科研方向，走向高端科研，成为世界科研的领军团队。世界排名第一的 哈佛大学就是如此，我国数学家陈景润、华罗庚曾经都当过图书管理员，丰富的图书资源丰 富了他们的大脑，使他们逐步走向了数学的神圣殿堂。 二、爱岗敬业，提高图书管理业务 在我们社会主义国家，工作只是分工不同，没有贵贱之分。这是刘少奇同志与掏粪工人时传 祥说的一句话，我们图书管理人员大多数有着错误的认识，认为图书管理人员是工勤人员， 工作简单，人人都可以胜任，技术含量不大，没有什么可钻研的，其实任何事情都存在很多 学问，看似简单，要做好，做得高效，管理得科学，管理得熟练就有很多边缘科学渗入其中了，有得多知识要学习，有很多技能要掌握，特别是随着信息技术发展，在管理学生信息技 术中占有很重的技术含量，不仅要做好图书管理，还要给领导科学决策提供参考意见，直接 给科研教学人员提供最佳、最新科研教学信息，缩短领导和科研教学人员工作流程和时间。 任何简单工作能胜任简单，干好却很难，越是简单人们越容易忽视，就没有把技术含量注入 其中，工作停留在机械简单低效操作之中，工作效果就很差，作为图书馆人员我们要与时俱 进学习，学习图书、刊物专业知识，掌握国家图书分类标准，熟练运用信息技术管理图书资料。 三、读者第一，服务至上

图书管理工作先进个人事迹材料

图书管理工作先进个人事 迹材料 Prepared on 22 November 2020

图书管理工作先进个人事迹材料 陈某某，女，45岁，从事教育教学工作已有10年的时间，并且从2005年起，一直担任大坝小学的图书管理和教学工作，在这些年的工作中，曾被评为市级“先进班集体”、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、2014年6月被评为大坝镇“图书管理优秀教师”等。论文方面我曾在当代教育研究上发表了“让学生真正成为学习的主人”，省级教学设计“海底世界”二等奖、获得仁怀市“如何提高学生的阅读能力”和“谈语文教学中的能力培养”三等奖等。 一、规划管理提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采取科学的方法进行分类，编目与整理为每册书登记，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习《中小学图书室管理规程》，增加了服务意识，使工作达到了规范化，制度化，全心全意为全校师生服务，学校图书工作赢得了上级领导和全校师生的一直好评。 3、一有新图书到校，及时提供信息做好好书推荐、新书介绍工作，以便师生查找、阅读，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥图书室的作用，每年借阅达到均生10册以上图书。 4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、污损，学年来图书室的图书保存较完好。

5、在平时的图书室的管理中，我严格要求自己必须做到“四勤”，勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补。勤打扫就是要让图书室一直保持窗明几净，使所有的读者有一种舒适感；勤上架就是把大家归还的图书及时录入、上架，以便让读者及时寻觅到自己所需要的图书；勤巡视、勤整理的目的就在于不乱架，使每一种图书始终保持在固定的位置上；勤修补就是让一些破旧的图书能够经过修补后及时地流通。每天都要做到室内外一尘不染，空气洁净，使图书室成为适合图书保存的最佳环境，成为学生获取知识的海洋。 二、学校领导重视图书室工作 1、学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室的管理、运行要求。我校由黎茂周校长分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查，图书管理员进行考核。 2、保证经费投入，近两年学校用于图书增添的经费10多万元，有力地保证了生均图书年递增量2册以上。在内部管理方面，我们健全了各种规章制度：如、《图书的剔旧和处理方法》、《书刊赔偿规定》、《学生借阅制度》、《图书室安全管理制度》、《图书管理员岗位职责》、《图书室消防制度》等。 三、建立图书室档案资料管理，力求完整明确。 我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我利用学校组织的外出学习的机会，吸取其他学校的先进经验，还对本镇其他管理员进行二级培训。

图书馆工作计划

图书馆工作计划 一、工作性质 对月临风文学组前身为哈尔滨师范大学图书馆读者协会文学小组，并在原有基础上发 展而成。在秉承原有风格特色的基础上，进一步扩大其职能，并将开展相关活动，使之成 为一个独立运营的社团而努力。 二、工作目标 扩大文学组成员求知领域;发扬文字的魅力，使之影响每一个人;提高成员的各方面实 践工作能力;人性化管理让每一个成员感到温暖亲切。 三、工作职能 组长 1完成会长和副会长交给的任务。 2负责本组的全面工作，主持本组的有关会议，制定本组工作计划，并组织实施。定 期向会长、指导老师汇报工作。 3积极配合协会其他各部各组开展其他工作。 4负责对本组下级部员的直接工作指导。 5应关心组员生活学习思想，注重品质培养，认真负责的掌握每一位组员的基本情况，结合实际实行人性化的领导管理。 6定期对本组工作进行书面总结。 7定期对本组开展例会，并不定期组织活动。 副部长 1协助组长做好工作，根据决定安排落实各项工作。 完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔 除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。 2在组长不在时，受协会委托行使组长职责。 3完成协会、各部及组长交办的其他各项工作任务。 4协助组长做好本组工作总结。

开展各类主题活动，开展各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。本学期，以学雷锋、植树节、劳动节、“五·四”青年节等重大纪念日，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用空课时间学习信息技术,争取为学校做出更多的贡献。 5.定期开展本组例会，并不定期组织活动，并对文学组进行多方面的组织宣传。 四、工作内容 常规活动 1每月两次文学组例会 ①阅读讨论 ②组员作品分享 ③影视音乐鉴赏 2 对月临风文学组博客 ①协会新闻更新 ②组员作品展示 由馆长把关做好每年两次的报刊征订及分发工作，做到不出任何差错。图书馆内报刊分发到各室时职责到人，要求杂志到一本签一本，报刊及时上架供阅览。学校各处室及教师个人订的报刊及时分发到他们手中，学生订的报刊及时通知学生来图书馆办公室取。馆内报刊满半年及时装订成册入库保存。 ③影视音乐分享 ④博客内容互动 在今后的工作中，将牢记党的宗旨，切实履行党员义务，立足该村实际，进一步解放思想，更新观念，锐意进取，扎实工作，加快推进京龙村经济和各项事业又好又快发展，贡献自己的力量。 3文学组邮箱管理 4推荐书目征集整理 特色活动

中小学图书室管理制度

图书室管理制度 1、购书刊须经学校有关领导批准，未经批准随便订购的书刊一律不予报销。 2、图书入室后，要逐本盖章，进行登记、编目，分类排架图书，使其达到规范标准化。严格注销制度，全面反映藏书情况。 3、设书目索引卡和书内卡，便于读者选书，便于管理。师生凭证借书归还，发现污损缺页、丢失等情况，要按制度赔偿 4、设立总账、分类账，按类进行编号，逐本登记，做到手续完备，账目清楚。 搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”，既防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。室内保持整洁、清洁，破旧图书要及时糊补，报刊要及时整理装订，确保资料完整。 5、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。 6、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。 7、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。 室内物品、读物及固定设施，物账记录清楚，来往手续完备，责任明确。定期与总务处核对，做到账物相符。

阅览室管理制度 1、要保持室内安静、整洁，不得交谈讨论，更不准大声喧哗和打闹。 2、要爱护报纸、杂志，不得涂抹、撕毁，违者除批评教育外，需加倍赔偿。 3、室内一切报纸、杂志和各种用具，一律不准携出室外。 4、本室系学生课外阅读场所，不准在室内写作业或进行其他活动。 5、保持室内卫生，不得随地吐谈、乱扔杂物等。 6、本室实行座位编号，一证一人，凭证发号，还书时连号一齐归还，方可取回阅览证。 图书借阅制度 为了发挥图书的作用，保证师生阅读，特制定如下制度： 1、本校师生可凭借书证借阅图书，每张借书证只能借一本书，每本书借出两个星期，如过期者没来办理还书手续，将不给予再借图书，并予罚款。 2、认真遵守借阅制度，凡借书者持证办理借阅手续，以免出现差错。 3、文学名著的小说等一次只许借一本，限期一个月，超期不还者罚款，超一天扣款五角，教学方面的工具书每人一次只许借两本，限期半学期，放假前收回。 4、辞典一类贵重书刊，只许在图书室内查阅，不准带出室外。 5、凡工作调离者，应还清所借的图书，应将此证交回本室注销，若发生冒借事项，概由持证人负责。

软件工程图书管理系统详细设计说明

图书馆管理系统详细设计 1项目概述： 1.1产品描述： 图书馆管理系统使用C/S模式。用户可以以管理员的身份登陆，进行读者管理，书目管理；以普通用户登陆，可以进行自身信息管理，自主借书，还书。 1.2项目背景： 用于图书馆管理图书信息，及读者信息。主要由登陆模块，图书管理模块，用户管理模块，用户操作模块。 2图书馆管理系统结构图：

3．模块详细设计说明： 1)初始化模块： ●功能描述：系统初始时，由操作系统调用，经过身份验证，进入不同的模块。 ●输入项：用户名：任意长度字符串或数字；密码：任意长度字符串或数字。 ●输出项：有效用户和无效用户。 2)关闭系统模块： ●功能描述：由管理员模块或用户模块调用，执行完毕后返回操作系统。 3)管理员模块： ●功能描述：接受消息循环，启动查询书目模块，删除书目模块，插入书目模块， 修改书目模块，查询读者模块，删除读者模块，插入读者模块，修改读者模块。 ●输入项：管理员鼠标或键盘操作。 ●输出项：启动相应模块。 4)用户模块： ●功能描述：接受消息循环，启动查询书目模块，查询已借图书模块，修改读者 模块，借书模块，还书模块。

● 输入项：用户鼠标或键盘操作。 ● 输出项：启动相应模块。 5) 查询书目模块： ● 功能描述：根据要求，求出查询结果。 ● 输入项：查找条件。 ● 输出项：显示查询结果。 ● 实现：source = "select * from bookinfo" Adodc1.RecordSource = source ● 流程图： 6) 删除书目模块： ● 功能描述：完成删除一条记录。 ● 输入项：查找条件。 ● 输出项：删除信息。 ● 实现：varsource = "delete from bookinfo where bookname='" & Trim(DeleteBooks.bookname.Text)&"'and bookno='" & Trim(DeleteBooks.bookno.Text) & "'" rsl.Open varsource 7) 插入书目模块： ● 功能描述：完成插入一条记录。 ● 输入项：记录信息。 ● 输出项：插入信息。 ● 流程图： ● 实现： varsource = "insert into bookinfo values('" & Trim(txtBookNo.Text) & "','" & Trim(txtBookName.Text) & "','" & Trim(txtAuthor.Text) & "','" &

浅谈图书管理系统的发展趋势

浅谈图书管理系统的发展趋势 现在，人们的生活水平得以提高，开始注重文化的学习。这样一来，图书馆对人们来说就越来越重要。随着图书馆书籍类别以及数量的大大增加，光靠人力进行管理的效果不佳，所以就出现了新式的图书馆管理系统。新型图书馆管理系统提高了管理效率，但仍有些不足。本论文根据图书馆管理系统现在所存在的问题提出解决方案，预测出将来的发展情况。 标签：图书馆管理系统发展趋势 现在所保留的古籍是古人智慧和辛勤劳作的象征，对现代文化教育有重要的影响。而图书馆则是这些古籍保存和学习的地方，对信息的传递和文化的传承起重要作用，因此图书馆的管理工作就引起了社会各界人士的重视。由于旧的管理方式是仅靠人力对图书馆进行管理，所以在管理工作量的增加下，图书馆人工管理的效率明显降低。随着科技的进步，在21世纪，各地的图书馆逐渐实行自动化管理模式，但这种管理方式还有不足之处。因此，图书馆管理系统应该跟随着时代的进步来进行一些改革，以此来实现图书馆新型化、自动化、高效化的管理模式。只有跟随时代改革，才能将图书馆的管理水平进一步提升并且让读者体会到服务的优质感。 一、图书馆管理系统现状 1.信息孤岛现象 随着图书馆的不断发展，业务需求也在不断增加，现在的图书管理系统无法满足所有的需求，图书馆存在的独立性业务体系，相互之间没有信息交流，就形成了信息孤岛现象，这种现象使读者不能方便地查找信息资源，造成了图书资源的浪费，服务不到位。例如，大学生在使用个人图书馆进行毕业论文提交操作时，还会出现重复登录的问题，这样耽误读者的时间，影响论文的提交，而读者的论文提交情况图书馆也无法通过图书馆管理系统来获得。 2.集成思路不明显 现在图书馆管理系统把重点放在了对纸质图书和文献的管理上，不关注对数字信息的管理，难以将网络信息服务集中化处理，无法顾及到图书馆的全部业务，集成化思路不明显。例如，在图书馆管理系统中电子文章、资金管理等不能进行信息交流，因此更加需要对图书馆管理系统进行改善。 3.与其他应用系统的关联性和互操作性小 因为图书馆管理业务的增多，图书馆管理系统满足不了全部的需求，若要体现图书馆的集成思路，图书馆管理系统就需要与其它应用进行完美关联和互操作。例如，现在电子书更符合读者的要求，以高效快捷的优点成为人们的首选。

中小学图书室管理与使用

一、图书分类与管理 （一）分类： 一般根据《中国图书馆分类法》第四版（简称《中图法》）分类。从A~Z，共22大类。 （二）摆放 摆放原则，从上到下，从左到右。一般从门口A类开始向内延续。（也可门口一排书架，摆放新书，等新书过了频繁借阅期后，再归类）。每行图书不可过满，一般留10厘米。每类图书应预留部分空间，以备添加新书。 （三）书签 1. 一般分为两行，上面是分类号，下面是种次号，现多为三行，第三行为财产号。 2. 书签贴放位置：书脊处，距离底三厘米。书签贴好后，用透明胶带固定。 3. 图书扉页，同样添加书签内容。分别是分类号、种次号、财产号。 （四）馆藏章 一般应加盖三个馆藏章，位置分别为：扉页、图书某处固定位置（如图书多少页，馆内图书必须一致）、封口章。 （五）图书账册 1. 图书账分为：图书总括账和图书登记册。 2. 图书总括账

（1）分为三部分。前十页为：图书登记总账；中间八十页为：图书总括登记册；最后十页为：图书注销登记册。 （2）图书登记总账按批登记。其中“登记号”为每年购进新书的批次。如：2018年，购进两批，那么就分别为2018-1；2018-2。（现学校此处基本错误）。每年起新号。 （3）图书总括登记册： 图书登记册：“总括登录号”与图书登记总账中“登记号”相同。 （4）图书注销登记册： 注销图书按批次，也可一本。应有相应的记录，如经办人、批准人。 3. 图书登记册 “总登记号”同于图书总括账中的“登记号”； 每本书占一行，复本亦分别占行。 （六）报刊杂志 根据报刊杂志的厚度不同，可按季，半年，年，进行装订，编目成册。形式同书籍。 （七）阅览室 独立的学生阅览室，应该有图书（部分书或新书，量不能大）、杂志、报刊，以区别于普通教室。 二、图书流通 （一）借阅 开架式借阅；每生有借书证；

2021年浅谈公共图书馆书库管理

浅谈公共图书馆书库管理 在当今社会中，在公共图书馆中对书库管理工作实行开架书库，使得读者可以体验选择图书方便自由。在实践的过程中，对文献的利用率也在无形当中提高了，这就表明充分利用了公共图书馆的作用，在一定程度上减轻了公共图书馆工作人员的劳动。但是，实行开架借阅也出现了一系列的问题，诸如图书乱放，图书损坏等现象，这就导致图书借阅年限缩小，工作人员的劳动力度加大，要想最大力度的减轻负面影响这就对公共图书馆的书库管理工作提出了一定的要求，做好书库管理工作是把馆藏资料保存好，书籍分门别类的摆放好，方便读者借阅，充分发挥书库管理的积极作用。 在公共图书馆书库管理的最终目的是为了读者更加方便快捷借阅做下准备，可以防止读者还书时出现乱放的现象。因此，馆藏的布局对读者快速借阅文献是至关重要的，可以采取以下方法：第一可以在公共图书馆中设立图书馆借阅相关的条文，对读者借阅提出相对应的规章制度。第二在图书馆每层外部挂设图书馆内部规格以及图书类别和每层书架都要分门别类清楚展示。第三可以为每一本书都书号，帮助读者方便快捷的查阅，张贴素质标语，规范读者的行为。第四设置书桌摆放读者借阅归还时不能归架的书籍，避免图书乱放的现象。第五在公共图书馆大厅内部摆放几台计算机，方便读者在找不到相关文献时可以利用计算机索引技术快速找到图书，节省读者的时间。

随着社会的不断发展，我国公共图书馆中的文献资料的实效性越来越重要。在书库管理的过程中，读者借阅文献资料时对于新书和热门图书往往在寻找的时候浪费大量的时间，这就要求公共图书馆设立新书和热门图书的图书专架。新书专架可以为读者提供最新出版的新书，可以引领读者尽快的掌握相关文献资料的最新情况。热门图书可以摆放针对于当前社会发展和时尚潮流相关的书籍，把网络上得到响较高的图书列置其中，不断的更新重新排列，为读者提供了方便同时又可以使得图书得以集中摆放，便于公共图书馆工作人员的管理。 在图书馆中，摆放着各种各样的图书类型，类型的不同也导致了图书的大小不同，就使得图书乱架的根本原因，这就对图书摆放带来了难题。在公共图书馆中，大型的画册超出了书架的范围，厚度比较薄的书籍也不方便摆放，读者查阅起来比较困难，这就要求在书库的管理工作中，要对这些形状特殊的书籍统一管理，摆放在相同类别的主架旁边，方便借阅、摆放整齐美观还有利于保护书籍。 可以通过调查研究，加强与读者的沟通，充分了解读者的阅读需求。及时的向相关部门提出订书需求，保证图书馆中书籍的质量，对书架的布局要定期加以调整，满足广大读者的要求。要进行市场考察，对读者阅读需求小的书籍进行处理，不断增加符合社会需要

图书管理员工作总结8篇

图书管理员工作总结（一）： 一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的借借还还，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。 一、重视学习，不断提高自身业务素质。 图书室的工作看似简单的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。 三、每周的读书活动顺利开展。 读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。 学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。 以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

高校图书馆工作计划

高校图书馆工作计划 图书馆是为读者在馆内使用文献而提供的专门场所，一般分为普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型。以下是整理的高校图书馆工作计划范文，欢迎阅读参考! 高校图书馆工作计划 一、立足全省高校图书情报事业的整体建设，推进文献信息资源的共建与共享 长期以来我省高校图书馆经费普遍紧张，而师生对文献资源的需求却日益增加。为此，xx省高校图工委认为有必要加强重视文献资源的共建共享，立足全省高校图书情报事业的整体建设，团结协作，开展一定规模的联合、协调采购、馆际互借和文献传递。 (一)继续开展科技文献资源的共建共享 xxxx年，xx省科技厅开展了xx省科技文献共享平台建设，xxxx大学图书馆、xxxx师大图书馆作为建设点，承担共享资源的建设。 共享资源由省科技厅拨付一部份经费，贵大和师大图书馆设置了镜像站点，提供了硬件支撑，所建设的科技文献数字资源供省内高校共享，极大地丰富了各高校图书馆的电子文献，减少了各馆数字资源的购买成本和硬件设备投资。这种整体化的数字资源建设投资少，效益好，有效地缩短了各类高校的数字资源差距，xxxx年xxxx财经学院图书馆成为

我省高校xx省科技文献共享平台第三个建设点，有中国经济信息网、国研网数据库免费提供全省高校图书馆使用。 (二)加强电子资源的联合采购 成立电子资源联合采购小组，负责组织我省高校开展联合采购中外文数据库，与数据库供应商谈判，取得对xxxx 高校的优惠，为我省高校图书馆电子资源的建设和发展搭建良好的平台。在今后的电子资源采购中，全省高校图书馆要团结一致，公开、公平、公正地开展电子资源的联采工作，共同维护xxxx高校图书馆的利益。 (三)建立完整的全省高校图书馆联合书目数据库 xxxx年开展全省高校范围内的联合书目数据库建设，加强馆际间书目数据的规范化要求和培训合作。 (四)开展xxxx地方文献全文数据库建设 继续开展xxxx地方志全文数据库建设，力争xxxx年完成黔东南州地方志的全文数据库建设，并免费提供全省高校图书馆使用。 (五)开展馆际互借和文献传递工作 为了充分利用和开拓省内各高校图书馆的资源，更密切的开展馆际互借和文献传递工作。xxxx年在全省高校推广开展文献传递工作，以促进文献资源的共享利用。 (六)力争建立中国高等教育文献保障系统(CALIS)xx省级中心

浅谈小学图书室的管理

浅谈小学图书室的管理 学校图书室是学校教育资源的重要组成部分，是教学的第二课堂，素质教育的主阵地，它具有课堂教学不可替代的优势。那怎样管理好小学图书室呢？一、提升图书管理员的思想素质 小学图书室科学管理水平的高低和科学服务质量的好坏，关键在于图书管理员素质的高低，而思想素质是先导。图书管理员要深刻领会学校图书管理的重要性，增强自身思想修养，热爱图书管理这项工作，要以一颗火热的心投入到图书管理工作中来，这是管理好图书室的先决条件。 二、美化图书室环境 图书室良好的环境有利于培养和提升学生的素质。我们的图书室除常摆上四季常绿的盆景外，还依季节摆上四季盆花。如春季摆上淡淡花香的幽兰；夏季摆上香气馥郁的茉莉花；秋季摆上硕果累累的黄珠果；冬季摆上迎风傲骨的红梅。在图书室恰当位置贴上名言警句。在室内恰当位置悬挂上一个“静”字，室内卫生做到窗明几净。学生在这样简朴、宁静、高雅、催人奋进的环境中借阅图书，犹如置身于知识的海洋，心情十分舒畅，在不知不觉中图书室就变成了孩子们乐于去的地方，潜移默化地提升着学生的素质。 三、提升图书管理员的业务水平 1.图书管理员要热爱学生 教师热爱学生被视为天职，而热爱学生是图书管理员工作的前提。小学图书管理员本身就是孩子们课外阅读的启蒙老师，小学生胆小、懵懂、幼稚，世界对他们来说都是新奇的，我们要像爱自己的孩子一样对待他们。在工作中要耐心细致，态度要和蔼、语言要亲切、脸上要微笑，这样孩子们才喜欢与你亲近、和你交心，依恋图书室，乐于阅读。如用简单粗暴的态度对待他们，他们只能对你望而生畏，远离图书室。 2.增强图书管理员的业务素质 图书室工作是一项专业性、知识性很强的工作，具备良好的文化素质和专业知识，才能胜任这项工作，这是保障图书室工作展开的基本要求。而当前绝大部分图书管理员是从教学上来的，专业知识很有限，即使经过短期专业培训，但真正

浅谈网络环境下的图书管理工作

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/0c1524635.html, 浅谈网络环境下的图书管理工作 作者：张开琴 来源：《商情》2009年第14期 [摘要]图书室建设是学校发展的重要部分,随着计算机网络技术的飞速发展,加强图书网络 技术建设,对各学校图书建设具有重要的现实意义。本文在介绍网络信息时代图书管理特征的 基础上,阐述了网络信息时代的图书资料管理的对策和措施。 [关键词]信息技术图书管理 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应 用于信息管理系统的环境。随着计算机网络技术的飞速发展,其在各行业中的应用也愈加广 泛。计算机网络技术在信息量庞大、信息分类繁多的图书管理工作中的应用,同样具有极大提 高工作效率的作用。网络环境的形成,对于传统图书资源管理模式来说,无疑是一个巨大的挑战,也是图书管理工作发展的必由之路。所以网络信息时代图书馆不仅仅被誉为“学校的心脏”,而且也得到全社会的重视,必将成为“社会的心脏”。传统图书室正在被网络化、数字化图书管理所代替。 一、网络对数字图书室的挑战所面临的突出问题 网络技术的应用对数字图书室建设提出新的要求,其中比较突出的问题是: 1.安全性问题 网络环境下数字图书室的数据安全保障尤为重要。网络应用的最大难题是系统的安全性。由于网络的节点位于不同地域,节点的数字图书室间如何安全地共享数据资源,如何保证共享数据的完整性是要着重解决的问题。网络安全主要包括网络系统安全、数据传输安全、信息存储安全等。在构建完善的安全机制的同时,还要避免安全验证耗费过多的系统资源。 2.标准化问题 标准是网络应用的成功关键,构建网络需要对标准协议和服务进行定义。如何把数字图书 的管理标准和网络标准更好地结合起来,从而使数字图书管理在网络环境下发挥更好的作用是 值得我们研究的问题。 二、网络信息时代的图书资料管理的对策

图书管理员工作总结

图书管理员工作总结 xx-xx学年度第一学期筒九校图书管理工作总结本学期我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实它是一项学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一项复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。 一、日常工作完全按照管理标准进行运作。 我们图书室积极配合教育教学工作， __,向广大师生推荐介好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满意地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。 我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。 图书管理员：符克俭 xx年 1 月16日 清河中学图书管理年度工作总结 罗娟