一般将来时
一般将来时
1）动词come,go,arrive, return, leave,start,begin的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
●The train leaves at six tomorrow morning.火车明天上午六点开。
●When does the bus start? It stars in ten minutes.汽车什么时候开？十分钟后。
2）here,there开始的倒装句，表示动作正在进行。
●Here comes the bus.= The bus is coming.车来了。
●There goes the bell.= The bell is ringing.铃响了。
3）在时间或条件状语从句中，(主句)一般将来时&(从句)一般现在时。
●Pleaseask Bill to wait for me, when he comes. 比尔来后，让他等我。（主句是祈使句，表示的是将来时。）
●I'll write to you as soon as I arrive there.我到了那里，就写信给你。
●If it rains tomorrow(将来时表示在主句上), we will stay at home. 如果明天下雨，我们就呆在家里。
4）动词hope,bet,take care that,make sure that等的宾语从句中。
●I hope they have a nice time next week.我希望他们下星期玩得开心。
●Make sure that the windows are closed before you leave the room.离开房间前,务必把窗户关了。
●I bet you don’t get up before ten tomorrow. 我敢说你明天不到10点是不会起床的。
现在进行时表示一般将来时用来表示按计划近期内即将发生的动作，有“意图”“安排”或“打算”的含义。
1）动词go, come, arrive, leave, return, start, begin等转移动词，表示将来确切的计划。
●I’m going.我要走了。I’m coming. 我来了。He’s leaving. 他要离开了。
●Mike is arriving in Shanghai this Sunday. 麦克这周日到上海。
●When are you starting?你什么时候动身?
●I'm going to Qingdao for the summer holiday. 暑假我要去青岛。
2) 动词do, get, have, meet, see, spend, stay, wait, wear, work等非转移动词，表示将来的打算。
●We are meeting him after the performance. 演出结束，我们将与他见面。
●When is Mr. Manning taking his holiday? 曼宁先生何时开始度假？
●What are you doing next Sunday?下星期你打算干什么？
●She is buying a new bike soon.她不久将买一辆新自行车。
●I’m not waiting any longer.我不再等。
●They’re getting married next month. 他们下个月结婚
●I’m backing out.我要打退堂鼓了。
●You are staying. 你留下吧。（用现在进行时与对方讲话时可变成命令，不过语气比较温和。）
●Don’t forget, you are taking part too.不要忘记：你也要参加。（同上理由）
3) 动词fly, walk, ride, take(a bus, a taxi), travel等表示将要使用的交通方式或进行的行程安排。
●He’s fly to Beijing for his vocation this weekend.他周末飞去北京度假。
●My elder brother is travelling around Europe this summer holiday. 我的哥哥打算暑假去游玩欧洲。
●We are taking a taxi to the hospital. 我们要打的去医院。
4）在时间、条件或原因状语从句中，用现在进行时表示一般将来时。
●When I grow up, I’m joining the army.我长大了要参军.
●When you are passing my way, please drop in.你什么时候路过我们家，请进来坐坐。（用于时间状语从句）
●If they are not doing it,what am I to do?如果他们不干，那我该怎么办？（用于条件状语从句）
●I'll think about it while you're writing the report. 你写报告时，我要仔细考虑一下这个事。
●When you are talking with him, take care not to mention this. 你(们)谈论到他时，注意不要提到这件事。
●You can do some reading while you are waiting for the train. 你等火车时可以看看书。
5）现在进行时表示将来时也可用在间接引语中，表示说话人相信它将是事实。
●He said he is going tomorrow.他说他明天走.
6）表将来的现在进行时有时从属于将来时态。
●When I have time,I’ll come down to the school to see how you’re both doing.我有空时，会来学校看你们俩的
学习情况。
【补充】
A. 动词go, come, arrive, leave, return, start, begin等表示一般将来时，可用一般现在时，也可用现在进行时。
区别：主语是物，动词通常“一般现在时”表将来。
-What time does the train leave?
-The program begins at 4.
- Our new branch opens next week. 本店新设分店下周开业。
主语是人，动词通常用“现在进行时”表将来。
-I’m not going out this evening.
有时，现在进行时显得累赘的地方就用一般现在时，例如在谈到像旅程安排那样的一系列预定的将来的
动作时，可以这样说： We leave at six, arrive in Dublin at ten and take the plane on...
而不说：We are leaving at six, arriving in Dublin at ten and taking the plane on...
B. 表示将来的动作或状态，还可用以下几种形式：
① will / shall＋动词原形
I shall be seventeen years old next month.
② be going to＋动词原形(表示即将发生的或最近打算进行的事)
We are going to have a meeting today．
③be to＋动词原形(表示按计划要发生的事或征求对方意见)
Are we to go on with this work?
④be about to＋动词原形(表示即将发生的动作，不与表示将来的时间状语连用)
I was about to go swimming when my guide shouted at me and told me not to do so. 我正要去游泳，这时向导大声叫我不要去。
⑤ be ＋动词-ing形式(表示按计划或安排要发生的事, 含义是“预定要…“，常用动词go, come, arrive, return, leave,
start, begin, do, get, have, work, wear, spend, play, see, meet等，且主语是指“人”)
When are you going off for your holiday?
My plane is taking off at 9:20, so I must be at the airport by 8:30.
⑥一般现在时表示将来时
(1) 按规定预计要发生的未来动作，仅限于come, go, leave, move, start, return, arrive, begin, stay等动词，且主语
是指“物”。
The plane takes off at 10:10. That is it’s leaving in ten minutes.
(2) 用在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
If you do that again, I’ll hit you.
(3) 用在I bet 和I hope后面, 常用一般现在时表将来
I bet you don’t get up before ten tomorrow. 我敢说你明天不到10点是不会起床的.
⑦单纯叙述未来的事实，可以用将来进行时，也可表示按计划安排将来要执行的动作。
At this time tomorrow w e’ll be flying over the Atlantic.
【练习】
1. Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology _______ so rapidly.
A. is changing
B. has changed
C. will have changed
D. will change
2. Rainforests _______ and burned at such a speed that they will disappear from the earth in the near future.
A. cut
B. are cut
C. are being cut
D. had been cut
3. He_______ of how he can do more for the people.
A. had always thought
B. is always thinking
C. has always been thought
D. thinking always
4. I want to know when he _______ for New York tomorrow.
A. has left
B. is leaving
C. had left
D. has been leaving
5. ---Did you write to Grace last summer?
---No, but I'll ______ her over Christmas vacation.
A. be seen
B. have seen
C. be seeing
D. to see
6. ---I’m going to the States?
---How long ___ you___ in the States?
A. are; stayed
B. are; staying
C. have; stayed
D. did; stay
7. I’ve won a holiday for two weeks to Florida. I ____ my mum.
A. am taking
B. have taken
C. take
D. will have taken
8. Selecting a mobile phone for personal use is no easy take because technology ____ so rapidly.
A. will change
B. has changed
C. will have changed
D. is changing
9. --- You’ve left the light on.
---Oh, I have. ___ and turn it off.
A. I go
B. I’ve gone
C. I’ll go
D. I’m going
9. --- Is this raincoat yours?.
---No, mine____ there behind the door.
A. is hanging
B. has hung
C. hangs
D. hung
10. --- What’s that terrible noise?
---The neighbours____ for a party.
A. have prepared
B. are preparing
C. prepare
D. will prepare
11. Because the shop ____, all the T-shirts are sold at half prices.
A. has closed down
B. closed down
C. is closing down
D. had closed down
12. --- Can I join the club, Dad?
--- You can when you ___ a bit old.
A. get
B. will get
C. are getting
D. will have got
10. I feel it is your husband who ___ for the spoiled child.
A. is to blame
B. is going to blame
C. is to be blamed
D. should blame
11. At this time tomorrow, ____ over the Atlantic.
A. we’re going to fly
B. we’ll be flying
C. we’ll fly
D. we’re to fly
12. ---Are you still busy?
--- Yes, I my work, and it won’t take long.
A. just finish
B. am just finishing
C. have just finished
D. am just going to finish
13. ---Did you tell Julia about the result?
--- Oh, no, I forgot. I ____ her now.
A. will be calling
B. will call
C. call
D. am to call
14. ---What are you going to do this afternoon?
--- I’m going to the cinema with some friends. The film ___ quite early, so we ___ to the bookstore after that.
A. finished; are going
B. finished; go
C. finishes; are going
D. finishes; go
【分析】
1. 答案为A。认真分析语境可知，该句虽不强调科技此时此刻正在发展，但却强调现阶段正高速发展，因此应使用现
在进行时。
2. 答案为C。热带雨林之所以要消失，是因为现阶段正在被快速砍伐和烧毁，尽管此时此刻不一定有人在这样做，因
此应用现在进行时的被动语态。
考点说明：现在进行时可表目前这段时间正在进行，但此时此刻不在进行的动作。
3. 答案为B。由语境逻辑及always可知，该句表示他总是在考虑如何为人们多做点事，这是一个一贯性、反复性动
作，带有强烈的赞扬色彩，因此应用现在进行时。
考点说明：现在进行时与always, constantly等副词连用时，可表反复性、一贯性动作，常用来表示赞扬或厌恶的感情色彩。
4. 答案为B。分析语境逻辑可知，该空表将来动作，因为leave表"出发"，可用现在进行时代替一般将来时。
考点说明：come，go，leave，arrive，start，fly，drive等严格按照时间表发生的表"起、止"的动词可用现在进行时代替一般将来时。
5—9 CBADC 10—14 ABCAA 15—18 BBBC
六年级上册一般现在时一般将来时(新版)
复习重点：一般现在时＆一般将来时 Name: ________________Class: ________________ 一般将来时 一、一般将来时表示还没发生的事情，即打算，准备去做的事情（未做） 时间标志：tomorrow, tonight(今晚) next(下一个)… this… 构成："be (is, am, are) going to +动词原形/"表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如： I am going to see a film this afternoon. 我打算今天下午打算看一场电影。 We are going to the bookstore this evening. 今天晚上我们要去书店。 它的be动词是随着不同的人称变化而变化的。 如： I am going to ….. He is going to … They are going to …. We are going to …. You are going to …. 二、用适当的be动词填空并翻译句子。 1.I _______ going to read books 2.My sister _______going to sing a song 3.My parents _______ going to go to the cinema this 4.We _________ going to take a trip next 5. My uncle and my aunt ___________going to wash the clothes tomorrow. 请你写一篇文章： Winter Holiday is coming, Kelly is writing a diary about her holiday plan, 假如你是Kelly, 请以“My Winter Holiday”为主题，根据以下思维导图，写一个寒假计划。
【英语】一般将来时详解+例句
【英语】一般将来时详解+例句 一、单项选择一般将来时 1．— Did you tell Mother you have passed the exam? — Oh, I forgot. I _______ her now. A．will call B．will be calling C．am calling D．am to call 【答案】A 【解析】 试题分析：考查情态动词。句意是：你告诉Rose关于考试的事了吗？--哦，我忘了，我现在就打电话给她。这里用will表示临时决定，故选A项。 考点 : 考查情态动词 2．“When he _____ is not known yet.” “But when he ____, he will be warmly welcomed.”A．comes, comes B．will come, will come C．comes, will come D．will come, comes 【答案】D 【解析】 试题分析：考查时态：第一个when引导的主语从句，用将来时，第二个when引导的时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，句意：他什么时候来还不知道。但当他回来时，他会收到热烈的欢迎。选D。 考点：考查时态语态 点评：时间条件状语从句的时态不能用一般将来时，而用一般现在时代替，考查时态还要注意语态。 3．It every day so far this month. I can't tell you if it tomorrow. A．rained; rains B．is raining; shall rain C．has been raining; rains D．has rained; will rain 【答案】D 【解析】 试题分析：本题第一空应该使用现在完成式，关键词是后面的时间状语so far(到目前为止)，so far通常都是和现在完成时连用。第二空是一个if引导的宾语从句，并非if引导的条件句，在这个宾语从句中，时间状语是tomorrow，这是一个将来时的时间状语，故该宾语从句使用将来时。句义：这个月到现在为止天天都在下雨，所以我无法告诉你明天是否还要要下雨。故D正确。 考点：考察时态 4．--Jack! I have left my key to the office at home. -- Don’t worry. I _________ it for you. Wait a minute. A．get B．am going to get C．will get D．am getting
“书香伴我成长,阅读成就未来”演讲比赛主持词
“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲 比赛主持人串词 A：尊敬的老师 B：亲爱的同学们 （合）大家下午好！ A：金秋，是个美丽的季节，金秋是个收获的季节。在这美好的日子里，我们共同走进了“金色十月”读书节。在浓浓书香中，我们喜悦、我们陶醉，我们的心灵在自由飞翔。 B:今天，我们相聚在这里，举行“书香伴我成长，阅读成就未来”朗读演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：各班语文教师 A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 B：下面，请刘校长致辞，大家欢迎。 （刘校长致辞） A：感谢刘校长的致辞。参加今天比赛的18位选手是来自各个班级精心挑选的读书积极分子，在此，让我们以热烈的掌声，预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取十分制，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。 A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。 B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，有请1号选手，来自三年级二班的牟恒臻，她朗读的题目是《秋分之野》，希望她能为今天的比赛开一个好头，请一年级的张彩怡做准备。 A谢谢一号选手的精彩朗读，秋天，它是一个梦一般的季节，给人一种“秋风拂面，清爽微微”的感觉。它是人们收获作物，收获快乐的季节。请欣赏一年级一班带来的《金色的秋天》。朗读者：张彩怡。请3号选手四年级张成林做准备！ B谢谢2号选手的精彩朗读，下面公布1号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），1号选手的最后得分是（）。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨怎能见彩虹？人生就是一
区别时态：(一般现在时、一般过去时、一般将来时)
一般体三种时态区别：（一）
一般体三种时态综合练习：（一） 1. _____ he _____ to the park at 6:30 in the morning No,he _____ . A. Does; goes; does B. Does; go; doesn’t C. Does; go; does 2. What colour _____ you _____ this bookcase I _____ it pink. A.?are; going to paint; am going to paint B.?do; paint; paint C.?did; paint; painted? 3. Tim always _____ a picture at home. He _____ a car now. A. draws; is drawing B. draw; draw C. draws; draw 4. She usually _____ her friends. They often _____ tea. A. see; drink B. sees; drinks C. sees; drink 5. He usually _____ the dishes at night, but tonight he _____ clothes. A. wash; wash B.washes; is going to wash C. is washing; washes 6. Mr. Green usually _____ his newspaper in the evening, but he and his wife _____ television yesterday evening. A.reads; watches B.reads; is going to watch C.reads; watched 7. Where are the man and the woman They _____ near the tree. A. sit B. sat C. are sitting 8. _____ your pen pal _____ diving No, he _____ .He ______ writing stories. A.?Does; like; doesn’t; likes B.?Does; likes; doesn’t; like C.?Do; like; don’t; likes 9. _____ you _____ fishing yesterday No, we _____ . A. Does; go; doesn’t B. Did; go; didn’t C. Do; go; don’t 10. Open the window, Please. Look! He _____ it. A. opens B. is openning C. is opening 11. I usually _____ some milk every day. But I _____ coffee yesterday. A. drink; drank B. is drinking; drink C. drank; am drinking 12. Mr. Green often __ his newspapers at night. But he ___ an interesting book tonight. A. reads; reads B. reads; read C. reads; is going to read 13. The old man _____ playing sports in the park. He _____ morning exercise now. A. likes; is doing B. likes; does C. like; doing 14. What _____ you usually _____ in the evening I ______ computer games. What _____ you _____ last night I _____ a book. A. do; do; play; did; do; read B. did; do; played; do; do; read C. does; do; plays; do; do; am reading 15. Where ______ the boy _____ He _____ across the river now. A. does; swim; swims B. is; swimming; is swimming C.?is; swimming; is swimming 16. _____ you _____ to music now Yes, we _____ . A. Do; listen; do B. Did; listen; did C. Are; listening; are 17. Put on you coat, please. OK. I ___ it on. A. am putting B. am going to put C. Put 18. _____ you ______ coffee Yes, I ______ . A. Do; like; do B. Did; like; did C. Are; like; am 19. Look! Two cats ______ across the wall. A. run B. runs C. are running 20. She ____ tea, but he ___ . A. likes; doesn’t B; like; don’t C. like; doesn’t 21. ---How many ________ in the tree ---There are two. A. bird are ther B. birds is ther C. birds are there D.birds are their
一般将来时与一般现在时——讲解及练习
一般将来时 一、一般将来时的定义 一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。如：What will you do this afternoon. 你今天下午干什么？ We will have a meeting tomorrow. 我们明天要开会。 He is going to study abroad next year. 明年他要出国学习。 二、一般将来时的基本用法及构成 一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实，由“will / shall + 动词原形”构成：We shall have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。 I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。 三、表示将来时间的几种常见方法 英语中除了“will /shall+动词原形”表示半来时态外，还可以有以下多种方法： (1)用“be going to+动词原形”表示。主要表示打算和预测： We are not going to stay there long. 我们不准备在那里多待。(表打算) I’m afraid they’re going to lose the game.恐怕他们会赛输。(表预测) Look, it’s going to rain.瞧，要下雨了。(表预见) 注：be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态： Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去？ (2)用“be to+动词原形”表示。主要表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性： He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京。 Tell him he’s not to be back late.告诉他不准迟回。 (3)用“be about to+动词原形”表示。主要表示即将要发生的事： He is about to leave. 他即将要离开。 Sit down, everyone. The film is about to start. 大家坐好，电影马上就要开发始了。 注：该结构通常不与具体的时间状语连用： 误：He is about to leave soon [tomorrow]. 另外，该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句)：
读书改变命运---知识成就未来
读书改变命运 知识成就未来 有理数 一、选择题 1、—3的相反数是 ( ) A 、13 B 、－3 C 、—13 D 、3 2、 下列式子中，正确的是 （ ） A 、∣－5∣ =5 B 、－∣－5∣ = 5 C 、215.0-=- D 、2 121=-- 3、下列算式正确的是 （ ） A 、（—14）—5= —9 B 、0 —（—3）=3 C 、（—3）—（—3）=—6 D 、∣5—3∣= —（5—3） 4、下列说法正确的是 （ ） A ．整数包括正整数和负整数； B.零是整数,但不是正数,也不是负数； C.分数包括正分数、负分数和零； D.有理数不是正数就是负数 5、下列各数中互为相反数的是 ( ) A 、12 -与0.2 B 、13 与－0.33 C 、－2.25与124 D 、5与－(－5) 6、在0，－1，∣－2∣，－（－3），5，3.8，2 15 -，16 中，正整数的个数是( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 7、一潜水艇所在的海拔高度是-60米，一条海豚在潜水艇上方20米，
则海豚所在的高度是海拔 （ ） A. -60米 B. -80米 C.-40米 D.40米 8、同号两数相加时，和的符号 （ ） A. 取“+”号 B. 取“－”号 C. 取与加数相同的符号 D.以上都不对 9．一个数的绝对值等于它本身，这样的数是 （ ） A ．0 B ．0和1 C ．正数 D ．非负数 10、比较-2.4，-0.5，-（-2），-3的大小，下列正确的是 （ ） A 、-3>-2.4>-（-2）>-0.5 B 、-（-2）>-3>-2.4>-0.5 C 、-（-2）>-0.5>-2.4>-3 D 、-3>-（-2）>-2.4>-0.5 11若ab=0 则一定有（ ） A a=b=0 B a=0 C a.b 至少有一个为0 D a.b 大于0 12 如果｜a+b ｜= ｜a ｜+｜b ｜成立，那么（ ） A a.b 同号 B a .b 为一切有理数 C a .b 异号 D a .b 同号 或a .b 中至少有一个为0 二、填空题：（每题3分，共30分） 11、3 2 1 的相反数是 。 12、如果向西走6米记作-6米，那么向东走10米记作_________; 13、-6的绝对值是_________; 14、化简：-（+3）=_________; 15、计算：（-2）÷2 1=_________; 16、计算：（-6）×（-7）=_________;
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单 一般现在时平时、经常 惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week 等等now、rightnow、表示此时此刻或 at theam/is/are+动词 现在进行时现阶段正在进行正在进行 ingmoment、的动作 look、listen等in the future、1、will/shall+动 next词原形 表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are 事tomorrow、+going to+动词 in two weeks原形 等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则 last week/候或某一段时间过去（与现动词） 一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词 just now、存在的状态变化 once upon a time等注意：
1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则： 1）大多数动词在词尾加“S” 如：stop－______; make－______read－______; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－ ______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es” 如：teach－______;watch－______ 4）以“o”结尾的动词，加“es” 如：go－______do－______ 2、现在进行时——动词ing形式的变化规则 1.一般动词直接在词尾+ing 例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌） 2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing 例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰） 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到） 4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。 例：lie→______（躺、撒谎）tie→______（系、捆绑） 3、一般过去时——动词的变化规则 (1)一般在动词后加-ed。 如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。
一般将来时的定义 结构 例句 用法
一般将来时 一、定义 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。 如：tomorrow（明天），next week（下周）；in the future（将来）等。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。 二、结构 （一）常见结构 1、will / shall + 动词原形（否定句在will/shall后加not） 这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。例如: I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。 What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿? 2、be going to+动词原形 be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。 例如: There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。 I‘m going to go to the park. 我将要去公园。 （二）常用结构 1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder等的宾语从句"中。 Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass. 不要担心这次考试，我确信你会通过的。 2、用于祈使句和陈述句中。 Work hard and you will succeed. 如果你努力，就会成功的。 3、与表示时间或条件的状语从句连用。 I'll let you know as soon as he arrives. 他一到我就通知你。 三、例句 （1）He will get married. 他就快结婚了[1] （2）She will have a daughter.她就会有个女儿了 （3）The cat will have a master.猫要有主人了 （4）The dog will have a house. 狗就要有窝了 （5）Telephone me this evening. I‘ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。 （6）I'll（shall/will）do a better job next time. 下次我要干得好 （7）The car won‘t start.车开不了啦。 （8）Oil and water will not mix. 油水没法混在一起。 四、用法 （一）一般将来时表示将要发生的动作或情况。
一般现在时、一般将来时和一般过去时知识归纳
专项八：一般现在时?表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作的一种时间状态。
?一般现在时： ?a、表示事物或人物的特征、状态。 ?The sky is blue . ?b、表示经常性或习惯性的动作。时间状语有always,usually,regularly,every day,often,sometimes,occasionally,from time to time , twice a week ,rarely,seldom,hardly ,ever,never.等?c、表示客观现实和普遍真理。 ?The earth goes around the sun .
be 动词的一般现在时： be:am , is, are I ???? he ???? she ???? it ???? Tom ???? my cat ???? the boy ???? we ???? you ???? they ???? my parents ???? the Chinese people ???? the girls ???? 用be 动词的适当形式填空： am is is is is is is are are are are are are 我用am ， 你用are ， is 用于他她它，单数is ，复数are 。
?一般现在时的构成： ?a、主语+be(am is are )+其它： ?I am a girl . ?b、主语+行为动词+其它 ?He studies English . ?当主语为第三人称单数时（he she it ),动词后加s或es .如：He likes Chinese . ?三单变化规则：1、加s 2、以s ,x ,sh,ch,o 结尾加es 3,以辅音y结尾，变y为ies.
一般将来时的句子
一般将来时的句子 一、主语+ be going to + 动词原形 肯定句：I am going to get up. He is going to get up. They are going to get up. 否定句：I am not going to get up. He is not going to get up. They are not going to get up. 一般疑问句：Are you going to get up? 肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I’m not. 一般疑问句：Is he going to get up? 肯定回答：Yes, he is. 否定回答：No, he isn’t. 一般疑问句：Are they going to get up? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 二、主语+ will + 动词原形 肯定句：I will get up. He will get up. They will get up. 否定句：I will not get up.
He will not get up. They will not get up. 一般疑问句：Will you get up? 肯定回答：Yes, I will. 否定回答：No, I won’t. 一般疑问句：Will he get up. 肯定回答：Yes, he will. 否定回答：No, he won’t. 一般疑问句：Are they going to get up? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
《读书奠基人生,学习成就未来》小学学生家长的读书倡议书
《读书奠基人生，学习成就未来》小学学生家 长的读书倡议书 尊敬的家长： 您好！ 三月份，我校继续开展“学生家长共读书”活动。为了督促学生多读书，培养良好的读书习惯，取得更加优异的效果，我们希望家长在以下几个方面得到你们的配合： 1、根据各自的居住条，在家中适当的位置设立书房、书架、书柜、读书角等，创设读书读报的氛围。 2、给孩子一个安静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间，并及时填写“阅读记录卡”。 3、开展“亲子共读”活动。低年级的学生家长每天给孩子讲故事至少十分钟；督促识字多的孩子自己主动阅读家庭订阅的期刊和教师推荐书目，然后给家长讲故事。孩子读简短的文章，家长要指导读出声，读出感情来，训练孩子的口语和发音，锻炼孩子的口才。中年级，家长要与孩子共读一本书，共同分享，共同讨论书中的问题，抒发看法与感想，举行“家庭故事会”。 4、孩子独立阅读时，您也要主动阅读，和孩子一起共享阅读的好时光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，逐渐养成良好的读书习惯。同时善于倾听孩子述说
读书的内容和体会，分享他（她）的快乐，热情地赞扬他（她）、鼓励他（她）。 5、当孩子取得成绩时，用书奖励他（她）；当他（她）寂寞时，让书本成为他（她）的朋友；当他（她）落后时，让书本鼓励他（她）扬起前进的风帆。 6、经常带孩子到书店，与他（她）一起选购高品位的课外读物。学校的推荐书目，家庭要尽量全部配齐，而且让孩子在规定的时间读完。 7、家庭阅读作业，家长进行指导或督促并及时签意见或建议。 8、增加家庭图书存量、年年订阅适合孩子的报刊杂志。 成事贵有恒，希望家长持之以恒督促、指导、帮助孩子读好书。期盼在您的协助与鼓励我校要评选书香家庭、书香学生，愿您与孩子能获此殊荣。 爱孩子，就陪孩子一起读书吧。您的家庭充满书香、快乐阅读充盈空间，将会使您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！我们学校已营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气，希望家长加入到读书者的行列，走进丰富多彩的精神殿堂，营造书香家庭，开展亲子共读。读书需要学校的引导，更需要家长的教导，因为家长是孩子最好的老师。 希望您家庭溢满书香！
一般现在时表示将来情况
一般现在时表示将来情况 1）在口语中，一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事，通常都有一个表示未来时间的状语： The plane takes off at 9:20 a.m.飞机早上九点二十分起飞。 Their delegation arrives here tomorrow afternoon.他们的代表团明天下午到达。 I’m in my office from two to five this afternoon.今天下午两点到五点我在办公室。 When does the the play begin?戏几点开始？ The train leaves in five minutes’ time.火车五分钟后离开。 Are you free tonight?今晚你有空吗？ 有时可用这个时态叙述整个计划： We leave London at 10:00 next Tuesday and arrive in Paris at 13:00. We spend two hours in Paris and leave again at 15:00. We arrive in Rome at 19:30, spend four hours in Rome. 我们下周二上午十点离开伦敦，下午一点抵达巴黎。在巴黎停留两小时，三点再次 出发。晚七点半到达罗马，在罗马待四个小时。 2）在时间或条件从句中，须用一般现在时表示将来动作: If I see Nancy I’ll ask her.如果我见到南希我会问她。 I’ll discuss this with you when we meet.我们见面时我将和你商讨此事。 I’ll tell her after you leave.你走之后我再告诉她。 We’ll let you know as soon as you arrive.你一到我们就告诉你。 In case I forget, please remind me about it.万一我忘了，请提醒我。 I won’t write unless her writes first.除非他先来信，否则我不会给他写信。 3）还有一些其他从句中，可以用一般现在时表示将来动作： I hope that you feel better soon.我希望不久你能感觉好一点。 Suppose he doesn’t come, shall we go without him?假如他不来，我们就自己去吗？ Assuming it rains tomorrow, what shall we do?假定明天下雨，我们该怎么办？ I’ll just say whatever comes into my head.我将想到什么就说什么。 Come and stay as long as you please.你来爱待多久就待多久。 I’ll get the car fixed no matter how much it costs.不管花多少钱我都得让人把车修好。 Whatever happens, I’m going.不管发生什么情况我都要去。 However long you argue, you will never convince him. 不管辩论多久，你永远说服不了他。
一般将来时的定义、结构、例句、用法
一般将来时 一、定义： 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。 如：tomorrow（明天），next week（下周）；in the future（将来）等。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律用will。 二、结构 （一）常见结构 1、will / shall + 动词原形（否定句在will/shall后加not）这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。例例如: I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。 What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
2、be going to+动词原形 be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。 例如: There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。 I‘m going to go to the park. 我将要去公园。 （二）常用结构 1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder等的宾语从句"中。 Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass. 不要担心这次考试，我确信你会通过的。 2、用于祈使句和陈述句中。 Work hard and you will succeed. 如果你努力，就会成功的。 3、与表示时间或条件的状语从句连用。 I'll let you know as soon as he arrives. 他一到我就通知你。
一般现在时表将来的几种情况
一般现在时表将来的几种情况： 1)下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情.例如： The train leaves at six tomorrow morning.火车明天上午六点开. When does the bus starIt stars in ten minutes.汽车什么时候开十分钟后. 2）以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行.例如： Here comes the bus.= The bus is coming.车来了. There goes the bell.= The bell is ringing.铃响了. 3）在时间或条件句中.例如： When Bill comes （不是will come）,ask him to wait for me.比尔来后,让他等我. I'll write to you as soon as I arrive there.我到了那里,就写信给你. 4）在动词hope,take care that,make sure that等的宾语从句中.例如： I hope they have a nice time next week.我希望他们下星期玩得开心. Make sure that the windows are closed before you leave the room.离开房间前,务必把窗户关了. 现在进行时除表进行外,还可以表示将来.现在进行时表将来时常用“意图”“安排”或“打算”的含义.这种现在进行时比较生动,给人一种期待感. 1.它常表最近或较近的将来,所用动词多是转移动词.如： (1) I’m going.我要走了. (2) I'm coming.我要来了. (3) When are you starting你什么时候动身 2.表将来的现在进行时除用于转移动词外,亦可用于某些非转移动词.如： (1) I’m meeting you after class.课后我找你. (2) What are you doing next Sunday下星期你打算干什么 (3) She is buying a new bike soon.她不久将买一辆新自行车. 3.但偶尔也表示较远的将来.如： When I grow up,I’m joining the army.我长大了要参军. 4.表将来的现在进行时有时含有“决心”的意思,多用在否定结构中.如： (1) I’m not going.我不走了. (2) I’m not waiting any longer.我不再等了. 5.有时也用在肯定结构中.如： I’m backing out.我要打退堂鼓了. 6.用这种现在进行时与对方讲话时可变成命令,不过语气比较温和.如： (1) You are staying.你留下吧. (2) Don’t forget:you are taking part too.不要忘记：你也要参加. 7.同一般现在时一样,现在进行时也可在时间、条件或原因状语从句中表示将来.如： (1) when you are passing my way,please drop in.你什么时候路过我们家,请进来坐.（用于时间状语从句） (2) If they are not doing it,what am I to do如果他们不干,那我该怎么办（用于条件状语从句） (3) She is going to the dentist tomorrow because she is having a tooth filled. 8.表示将来的现在进行时也可用在间接引语中,表示说话人相信它将是事实.如： He said he is going tomorrow.他说他明天走. 9.表将来的现在进行时有时从属于将来时态.如：
一般将来时的句子100句_经典句子完整版
《一般将来时的句子》 一般将来时的句子（一）： 1、我明天要去上学。I will go yo school tomorrow。 2、明天谁将要来那里？ Who will e here tomorrow? 3、下周会发生什么？ What will happen in the following week? 4、下次你将在哪里打篮球？Where will you play basketball next time? 5、这封信明天将寄出去。The letter will be sent tomorrow。 6、这天下午我们打算开班会。We are going to have a class meeting this afternoon。 7、我将回答那个问题。The question will be answered by me。 8、他不会那样做的。He won't do that。 9、王教授稍后将会给我们展示。Professor Wang will give us a presentation later。 10、我将过去帮你。I'm going to help you。 11、明天早上我要去买些东西。I am going to buy something tomorrow morning。 12、Look at the black clouds。 It's going to rain。看那些乌云，快要下雨了。 13、我将去买一本书。I'm going to buy a book。 14、九月份我将会返校。 I will e back to school in September。 15、你会明白这个问题的。You will understand the question。 16、明天我要去北京。I will go to BeiJing tomorrow。 17、她打算这天下午去看望王先生。She is going to see Mr。 Wang this afternoon。 18、你明天要干什么？ What will you do tomorrow? 19、Tom明晚点到我家来了。 Tom will e to my home at PM。 20、如果我们违反规定，我们将受到惩罚。We shall be punished if we break the rule。
【初二作文】书香伴我成长阅读成就未来
【初二作文】书香伴我成长阅读成就未来 “书籍是人类进步的阶梯”，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。阅读一本书能够启 迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来没有哪一 位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事，开国总理周恩来从小就立下“为中华崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。 由此可见，书籍是文明的使者，是人类的朋友，是人类精神与智慧的结晶。当我们灰 心丧气时，是书教给我们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我们与朋友惜别时，是书让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻”；是书告诉我们：“天生我材必有用，千 金散尽还复来”的傲骨！书可以使我们变得更聪慧，书可以陶冶我们的情操，书是我们进 步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分，人生才会释放出无穷的力量。 今天我们生活在知识爆炸的年代，成长在优越的社会环境中，在我们美丽的校园里绿 树掩映，花香馥郁，充满生机，充满了朝气，但似乎缺少了书香之气，读书之情。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 清晨，轻风拂面，阳光洒满金色的校园，这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用 心读书的人并不多。他们或是在那沉思，或呆望，或许是在埋头题海。他们失去了阅读的 惬意，和舒畅灵动和妙思，在课外阅读中，部分人或许是在那看漫画，或许是在那看一些 无聊又幼稚的书籍，还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯，这些是我们中学生普遍存 在的现象，“逝者如斯夫，不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚，二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的分分秒秒，多读经典名著，多读有益身心的美文佳作。 读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起我们心中的波浪，读书 能给我们带来快乐，读书能给我们带来智慧，读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。 让我们从现在开始，一起营造书香校园，让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力， 让知识的浪花滋润我们的心怀。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。