关于代沟的作文
代沟
王女士的儿子亮亮已经17岁了，她给我们讲了这样一个故事：有一天亮亮向她要150块钱，开始她问做什么，而亮亮只是说有用，在她以不说明原因就不给钱的追问下，亮亮才说要参加一个训练营，叫“21天训练营”，是一个网上训练系统。而王女士一听是网络上的，就以她主观判断说网上的东西都是骗人的，不管三七二十一就是不让亮亮参加。亮亮非常生气，经过一天的“冷战”后王女士才主动要求多了解了解那个“21天训练营”，后来才知道这个训练营是亮亮同学推荐给他的，能够很好的提升参加者完成目标的素质以及帮助参加者克服虎头蛇尾的恶习。但她还是对网络上的东西深表怀疑，最后看在儿子主动想要提高自己的积极性上，才帮助亮亮汇了钱开通了“21天训练营”。没想到亮亮在参加后就像完全变了个人似的，学习也主动开了，并且每天的计划都制定的非常好，半年来成绩已提升了很多。
王女士对我们说，从这件事情上她总结出了两点：一，如果儿女主动做以前不会去做的事情，就一定有他充足的理由，做父母的就要去充分了解，不要武断的去打击儿女。二，做父母的要经常去接触新事物，不要总认为新的事物就是不好的。比如网络并不总是骗人的。
其实，亮亮的母亲还算是开明的了，杨鹏的父母就不是
这样的了。杨鹏快要大学毕业了，他很想去私企锻炼自己，而他的父母却希望他到国企，因为这样工作稳定。至今，他还在为此苦恼不已。
两代人，或多或少总会有一些代沟，在很多方面没有共同语言，相互不能理解对方的行为及思想。做晚辈的，要尽力去理解父辈，尽力减少不必要的冲突。而做父辈的呢？是不是也该去勇于接收新事物，多去理解理解新一代的思想？
兄弟姐妹们，你们的老爸老妈都咋样啊，我爸就特古板，郁闷！
篇二：代沟
正在提笔写着作业，便吹来一阵莫名的感想，人活着，是为了什么？为什么而我活着，却不能做自己想做的。
今年已经16岁了，我很疑惑，到底我活着，是为了做什么。难道就是为了生存在这个世界完成父母的心愿？难道就一定要为此而放弃自己的梦想？
我正在房间做作业。然而心里却迫不及待想着去练歌，写作。但是为了能去，也只能先专心致志的地做着。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也开始了是不是，她想考音乐大学我是不允许的，必须给我报军校。考不上军校也得给我考另外的。”
即使是很专心的地把心思投入在作业上，却听见外面的爸爸指责妹妹。是的，爸爸曾经一直希望我考军校，但是，这个要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱着这个愿望不曾放弃，很久，已经没有提起这个问题，现在又源源不断的地提了出来。妹妹呢，和我一样，都热衷于音乐，却连连遭到爸爸的反对。我想过，为什么爸爸会不同意？可又不敢问问他。我知道现在的我对爸爸极其的不满，因为他从来不尊重我的想法。
16岁的自己，也应该有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要经过爸爸的同意。我家中有个妹妹，学习不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由与快乐。在学校里，我总能展现自己开朗的一面，而在家中，是沉重的功课再加上沉重的功课。如山的作业中有很大一部分就是爸爸施来的压力。
今天天气很冷，雨飒飒的，风也飒飒的。听到那句话的我真的有很多压力，我不想放弃自己的梦，也不想让爸爸失望，虽然他给我施加压力，但毕竟，他是我的父亲，我是他的希望。我该怎么办呢？
篇三：代沟
可怕，可怕，好可怕啊！那个、那个、那个可怕的东西
不知道已经谋杀了多少莘莘学子的青春好时光——代沟。可恶！它谋杀就谋杀啊，干嘛要找上我啊！
咳咳……介绍一下哦，我，正值14岁青春好时光，要多阳光有多阳光；要多灿烂有多灿烂；要多可爱就有……咳咳，跑题了。可是现在正为一个难题牵绊——代沟。现在我越来越觉得爸妈不懂我了，越来越觉得我们没有共同语言了，越来越觉得不公平了……
明明放假的时候警告过自己要让着点爸妈，不跟他们吵。可是，他们一吵我，我就觉得他们不对，就不经脑袋思考就顶了回去，接下来就是不断地吵架声。我不想的、不想的，真的不想。
原本阳光灿烂的我在代沟的折磨下一定会疯的。成绩因为老师不小心给我少加了12分，本来应是年级十几名的我变成了年级82名。回来的时候没有得到爸爸的“没事！下次不会了！”而是他的“你还可以嘛！越考越差，下次是不是要考个几百名。分少加了，为什么没有给别人少加就给你少加！”坐在车上眼泪就不自觉的掉出来，这能怪我吗？我尽力了的，真的，真的尽力的！连一点点信任都不给我吗？那么不值得信任吗？
哼！上帝也不过如此吧。他就不能造人的时候用天平称一下吗？就不能公平一点吗？我们没有自尊么！有，我们的自尊心很强！
是的，都说90后的坚强，可是软弱也不可缺少。坚强的我们可以大声欢笑，可是软弱的我们就只能强颜欢笑了吗？我们也是人，不是你们拿来弥补你们当初没有好好读书的工具，你们也有过童年、也有过青年，我们心里想的你们应该很清楚。获得了一点点小小的成功，也许你们并不在乎，而我们却看到了希望。我们想得到得是你们的“真棒！”而不是“这有什么大不了的！”。失败应是我们的家常便饭，小小的心灵想得到是你们的“没什么，下次加油！”而不是“哼！不是说会考好的吗！差啦！看你还吹牛……”
都说孩子要和家长做朋友。可是，连一点点自信都要打掉的家长怎能做孩子的朋友？做交心朋友？
家长们！我们要的并不是这样的，世界上并没有什么“坏孩子”。所谓的“坏孩子”都是家长所致。请你们不要再指责孩子，他们没有错，有错的是你们！你们！请你们不要再把这些讽刺的字眼用在孩子身上！不要不要了！不要再让这些阳光灿烂的孩子感受到这可怕的代沟了！拜托……
篇四：代沟
我不知道为什么我们之间总是有那么深的一条沟,黑得刺人的眼;我不知道我们之间为什么不可以好好相处,每天除了吵还是吵.
我不知道我究竟做错了什么,要每天忍受你,还是你自己搞错了什么?为什么永远是我的错,我做对了也是骂,做错了
也是骂.
我真的不知道为什么这条代沟会越来越深,我真的错了吗?
篇五：代沟
在初二的政治书上，讲了代沟产生的原因、后果，刚开始，我认为它没有多大的事，但是随着年龄的增长，我终于明白了，它让我懂得了一个道理：沟通是代沟的克星。
爸爸的脾气不是很好，但是只要他喝醉过后，就会便得平易近人，所以我每一次都希望爸爸醉晕晕的，虽然我知道酒喝多了，对身体不好，但是我还是渴望，因为那样我就能和爸爸在平等基础上沟通，在正常的日子里，我从来都不和爸爸妈妈沟通，他们也从来不代我沟通，如果他们要教育我，那他们只会武力来解决，因为在他们眼中，用武力解决办法是最好的，根本就用不着费口舌,记得有一次，爸爸和妈妈打算出去玩，问我要去吗？我摇了摇头，早上，在厨房弄好早餐后，听到有人在按门铃，我便打开门，发现是两个阿姨站在门外，背着一个小包，手里拿着笔记本，我从他们的穿着上，就知道一定是来收费的，那个阿姨对我说：“我们是来
收卫生费的，总共是30元”我听了毫不犹豫的从自己的压岁钱里拿出30元，关上门后，我还在想等一下爸爸回家来一定会表扬我的，嘻嘻。但是却出乎我的意料，爸爸听了我的说后，不但没有表扬我，反而还说了我一番，说我一个人在家时，不应该给陌生人开门，还说如果是坏人怎么办，我听了非常的生气，为什么不能开门，你不是说晚上一个人在家时，要注意，但是大白天的，难道也要我关紧门户吗？虽然我是这样想的，但是看见爸爸心情不好，也不敢多说，就怒气冲冲的进了卧室，过了一会儿，爸爸叫我写出对于这件事的想法，我听了拿出纸和笔，痛痛快快的把心理的委屈都写了下来，爸爸看完后，狠狠的敲打我的头，还对我说：“你这是在诡辩，你还不知道事情的严重，你还没有提会到，你要断肢手了，那时你才知道，害人之心不可有，防人之心，你真是不知好歹”说完又敲了我几下，顿时我真有一种叛逆的心情，“凭什么，是你让我写出自己的心理想法的，我只是把自己的想法实事求是的写出来，有错吗？就算我的想法不对，你就不能心平气和的和我谈谈吗？你难道就不能扔掉你那家长的威严和我做朋友吗？”我越想越觉得家长太不讲理了，但是又因为害怕爸爸的暴力，所以只好写一份违心的想法。
代沟，你真是太了不起了，因为你让我感觉到父母与我们之间的关系只会是父子关系，但是，我还是渴望那些用武
力解决问题的家长，能够放下武器，与我们做一回朋友，因为做朋友，能让您们更能读懂我们的心。
篇六：代沟，不填也罢
纵观历史，封建社会，奴隶性国家，半绝望国家，应有尽有，可这个重要的原因是什么？
人与人的思想是不同的，在一个国家，一个种族，一个城市，一个城镇，一个农村差异是很大的，我是一个城镇孩子，生在一个并不富裕的家庭。父母虽无大学毕业，但他们确实开放性教育，没有严惩制度，更多的是嘉奖制度。在我的父母的心里，更多的是注重怎样鼓励孩子，使孩子能够树立信心，提高成绩和个方面素质，更注重怎样使孩子的心理健康的成长，试问又有几个现代家庭有这样的教育呢？这就很明显的产生了代沟，很深的代沟，可是有了代沟又能怎么样？
有人毫不犹豫的回答：“填呗，家长多开放一些，改正封建教育，跟上现代的脚步，真正走进孩子的心理世界，代沟自然而然就填上了呗！”
我却要说：“说的容易，做起来也那么容易吗？”家长们可以有意识的的调整教育方法，但根本无法在心里改变，他们的思想几乎很难和孩子们达成一致，所以，希望家长们只
要多听听孩子们的看法，正确的指导他们，就足够了，代沟填不填，犹豫什么差别呢？
可是，新的问题又出现了，那么在学校呢？学校是孩子们呆的时间最长的地方，那么老师和孩子们的代沟，又该怎么解决呢？
作为我的角度，我认为当今孩子们更多的是希望能够得到老师的鼓励，最厌恶的是老师们的打骂，因为这样做严重的伤害了我们的自尊心，甚至侮辱了我们的人格，虽然我们知道老师是为我们好，但是这种好让我们对老师的敬佩退色了，伤害了我们的幼小心中的脆弱感情，我们希望老师能够多用宽容，慈祥的笑脸教导我们，这样，代沟，不填也罢。