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做一个有责任感的人——董艳珍

做一个有责任感的人——董艳珍
做一个有责任感的人——董艳珍

做一个有责任感的人

董艳珍

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是《做一个有责任感的人》。

“天下兴亡、匹夫有责!”这句流传千古的名句诠释了两个平凡的字:责任,责任是什么?歌德是这样说的:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”我们每个人身上都有着责任,要尽到自己的责任就要有高度的责任心,一个人若有了责任心就会拥有一个纯洁而至高无上的灵魂。

在今天我们每个人都生活在一定的人群范围和集体中。犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中。需要上下齐心合力,各司其职,各尽其责一旦不负责的思想流行起来。比作洪水猛兽一点也不为过。

责任心是一种非常重要的素质是做一个优秀所必须具备的。请同学们想一想,在日常学习生活中,你是一个有责任感的人吗?你会主动捡起自己不小心掉在地上的纸屑吗?如果不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习。按时完成学习任务吗?做人必须要有责任感。我们在这里生活学习,不反对自己的一言一行负责。还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责。那么就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的好学生。

大千世界,芸芸众生,万物皆有责任,太阳的责任是给予光明,树木的责任是点缀大地,大海的责任是容纳百川......同学们,让我们做一个有责任心的人,以富有责任心的姿态在浩瀚的宇宙中发出耀

眼的光芒吧。

那么我们责任呢?“天下兴亡,我的责任”,“国家兴亡,我的责任”,“学校兴盛,我的责任”,只有这样的思想,我们的国家,我们的民族才有希望。

偃师市虹桥外国语学校

2018年6月4日

演讲稿《做一个有责任心的人》

优质文档六、演讲 老师们、同学们:今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》 什么是责任心呢?责任心就是对事情敢于负责、主动负责,是一种舍己为人的态度。.一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托 付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华之崛起而读书”。 最美司机吴斌,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃, 直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下,忍着疼痛,用1分16秒的标准停车动作,完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,让行驶在高速上的大巴稳稳停下,并挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开,保全了车上20多名乘客的性命……试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点,他将他人的生命 看得比自己的还要重要,这就是责任。“人无完人,金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。 微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功所必不可少的素养。所有成功的人都有一个共 同的品质———有责任感。聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素, 但缺乏了责任感,他仍是不会成功的。一个人要想在社会上立足,就应当把责任感融入到自 己的生活态度中,无论在生活上还是在工作中,都要提醒自己做一个负责任的人。 学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社 会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父 母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同, 但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。一个人无法十全十 美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。 责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须具备的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人 相信能就一定能

做一个有责任感的人

做一个有责任感的人 一、指导思想 针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。 二、活动目标 1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。 2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。 四、活动进程 1.导入: 台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中(演讲内容在附件一,建议班主任仔细阅读),开场把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我的责任”。他认为唯有“人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?”可见,责任对我们每个人的重要性。这节课,我们就一起探讨责任的内涵,增强我们的责任意识,做一个有责任感的人,让责任,使我们的人生璀璨。 那么,什么是责任,首先让我们从故事中解读。 2.交流有关责任的故事,从中领悟责任的内涵。

(一)故事感悟:乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。 “这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。” 老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。 总结:一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任。 3、责任的含义。 做好分内应做的事;因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 4、学生讨论、分析你的责任是什么? 总结:一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责; 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责; 作为家庭的一位成员,不应单方面要求得到家庭的保护,而必须对家庭负责、对父母负责,使家庭美满幸福、父母愉快健康. 我们

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 责任有时候很小,小到黄香温席,孔融让梨;责任有时候又很大,大到“天下兴亡,匹夫有责”。下面是我整理的关于做一个有责任心的人演讲稿,欢迎阅读学习。 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?

考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火,弥望,却不知结果。 故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台,不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命,它便愈演愈烈,直到化为灰烬。

做有责任感的好老师心得体会

做有责任感的好老师心得体会要做“有历史责任感的好老师”,首先,应该是一名理性的教育工作者。教师这一行业是不同于其他职业的,教师要有理性,这是我们的工作与其他工作最大的区别。下面是小编为大家收集整理的做有责任感的好老师心得体会,欢迎大家阅读。 做有责任感的好老师心得体会篇1 我大学毕业后到镇中资教,两年多的资教生涯让我成熟了不少,也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。 我所在的学校是中馆驿镇的重点初中,这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家,不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流,其间感受颇多,而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强,所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。 我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课,跟不同的班主任交流过多次,不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历,素质,责任心强弱参差不齐,责任心强的班主任的班级班风良好,学生学习积极性高,教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师,他三十多岁,为人和蔼可亲,乐于助人,前两年一直带九年级的重点班,教学上硕果累累,多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级,我便有幸教他们班的生物。 他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育,每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生,及时地找有问题的学生单独座谈,牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人,他带的班秩序井然,学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了,体会到一种很少有的成就感,当时我的心里默念着:一群可爱,聪明,充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲,他的嗓子嘶哑了一直不见好转,估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗,他总是放心不下学生,最后等到放假了才去的大医院。

做一个有责任感的人

学会感恩演讲稿范文_做一个有责任感的人 各位叔叔阿姨,各位同学们: 上午好! 我们每个人的成功都离不开父母的无私奉献。 “妈妈是海,爸爸是帆,而我们就是东升太阳底下小小的船。俗话说父爱无言,母爱无边。”这是多么简短的一句话啊,却体现出 了父母对我们无私的爱。 是啊,转眼间我们已经长大了,在我们成长的岁月里,父母为我们付出了无数心血。同学们,让我们大声地喊出;“爸爸,妈妈,你 们辛苦了。” “父爱无言”说的真是太对了,父亲不仅在生活上帮助我们,而且还教会我们怎么做人,教会我们要向困难挑战,不向困难低头。 父亲谢谢您。 记得那是在我小学的时候,有一天下大雨,我独自一人走在回家的路上,那时的路非常坎坷。我一步一跌的回到家,到家后发现我 的大腿被划开了一个大口子,鲜血哗哗的流了下来,母亲为我包扎 伤口,父亲却大声的说:“真是的,就这么点小伤,至于吗?真不像 一个男孩子。”我听后心里就如同被烈火烧着一样。第二天母亲说 让父亲骑车送我上学,父亲却说:我没时间,让他自己走吧。”我 听后大声说:哼,不送就不送,我走了。”说后,向学校跑去。心想:你不送就不送,有什么大不了。”但是就当我要进入校门的时候,突然看见身后有一个身影,回过头一看,竟然是父亲。我明白了,我顿时明白了。我一个箭步过去抱住了父亲。父亲说:没事了,上学去吧。”多么朴实的话语,但从他那眼神中,我看到了他对我 的期盼,信心,鼓励。他让我学会坚强,做一个人坚强的男子汉。

刚刚离开父母,过寄宿生活的我们有时难免会有些想家,但每当我有些想家的时候,就会想起父亲对我的信心,给我的鼓励我就不 能辜负父亲对我的期望,所以我不能想家,应该拿一个好的成绩来 回报他。 亲爱的同学们: 在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深厚的爱啊! 当冬日来临,父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至,父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时,父母为我讲述其中的道理;当我 考了差绩准备挨批时,父母成为我学习的动力……一切都是那么微 不足道,一切都是这样“理所应当”。 那一句句嘘寒问暖,那一声声叮咛嘱咐,那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深,父母之爱,深如大海。 儿时的我们,总认为这是理所应当,总是不能理解父母终日的劳累,且任性、调皮、撒娇,父母终日为我奔劳,又要让我开心。岁 月匆匆,我们渐渐明白了,生活原来极其艰难。渐渐懂得,儿时, 我们需要父母呵护;现在,则需要我们用心感恩父母。 感恩父母,用一颗感恩的平常心,理解父母,用切实的行动,表达自己对父母小小的关怀。所谓,“百行孝为先”。 父母的爱,是我们黑暗中的明灯,总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续,我们的身上充满父母对子女无限的爱,我 们应该用这种爱回报父母,给予他们生活中小小的欣慰。怀有一颗 感恩之心的人们,让我们一起,用心铭记父母所有的恩情,用心理 解父母所有的厚爱,用心感恩父母所有的关怀。 同学们,让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。一张亲手制作的贺卡,一杯暖意浓浓的 热茶,一盆热气腾腾的洗脚水,一个灿烂甜美的微笑……都会让父 母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续,父母的冬天 将不再寒冷,幸福快乐会常常陪在他们身旁!

做一个有责任感的管理者

做一个有责任感的管理者 作为集团以及各业务公司和项目的管理者,肩负着集团战略发展目标和经营计划实现的重大责任和使命。作为一个优秀的管理者,要时刻想着自己肩上的责任,并且勇于承担责任。如何做一个有责任感的管理者呢? 一、尽职尽责,做好本职工作是管理者的基本素质和要求。 作为一个管理者,首先要清晰自己的工作目标、岗位职责,只有做好自己的本职工作,发挥出自己的才能,才能实现自己的价值。 责任感表现为主人翁精神,作为每一个管理者都应该以主人翁的心态做每一件事情,只有尽职尽责,方能尽善尽美。无论做什么工作,都要对自己的工作恪尽职守,竭尽全力来谋求更大的进步,既是工作原则,更是做人的准则。 俗话说,火车跑得快,全靠车头带,作为一个管理者,如果做好了自己的本职工作,那么你这个团队和部门的工作不会差的。 二、以身作则,树立表率和榜样的作用。 管理者要以身作则,以企业的利益为中心,以服务好客户为宗旨,做一个企业文化的宣导者、企业制度流程的执行者和督导者。 一些企业中会存在着个别这样的管理者,他们行事任性随意,安排工作没有明确标准,甚至胡乱安排,导致执行者无从着手。不按照公司的制度和政策执行,而是根据自己的喜恶和个人感情做事,导致公私不分,做事不公平不合理,导致下属积极性受挫,最终影响到公司的利益。因此,管理者自身要具备高度的责任感,事事为企业着想,

积极主动地工作,并且在工作中勇于承担责任。只有在工作中起到表率的作用,才能令人信服,才能凭借自身的权威和魅力有效地带动责任的传递,才能感染其他人,从而带动员工提升自身的责任感。 三、善于倾听,适当放权。 人人都是“责任链”上的一环。个人在工作上的落实,并且做出成绩,离不开他人的支持和配合,单打独干的人能力再强,也很难成为一个富有责任感的好管理者。许多管理者是专才,不是全才,工作中总会遇到自己不擅长的领域或问题,因此,管理者要学会放低姿态,学会倾听别人的建议。工作中我们常用头脑风暴法,集思广益,寻找解决问题的最佳方案。同时,管理者要适当地放权,做决策时要广泛征集意见,为下属创造一种民主的氛围,让大家积极参与管理,大家自然愿意承担相应的责任。 四、心怀感恩,让责任成为自觉。 集团公司为我们提供了一个平台,不仅是为我们提供了一份工作,解决了衣食住行等生存所需,更是为我们提供了一份事业,是自我实现的机会,有些人更会因此改变了命运,实现了自己的人生梦想。 履行责任是发自内心的感恩,心存感恩的人把工作当成一种恩赐,在工作中更加积极主动地履行责任,把工作做实做优。 感恩的心让责任感成为自觉,心怀感恩,富有责任心去做事,就能将压力化作力量,更加自觉地承担各种工作任务,为企业尽职尽责,尽心尽力。

做有责任有担当的教师

做有责任有担当的教师 教师承担着教书育人的责任,而且教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。曾读到书中,霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。我的工作实践,使我深深地体会到:作为教师的我们只有心中充满责任感,才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。 一、培养自己崇高的责任感和使命感,充分认识教师肩负的重任。 作为一名教师,应时刻想到,自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关,自己既然选择了教师这一职业,就必须成为一名有责任感和使命感的老师,把民族的荣辱兴衰铭记心头,要为民族的发展提供源源不断的优秀人才和精神动力。培养优秀的人才有赖于高素质的教师,有赖于教师有较高的师德修养。 1、要对自己有责任感 一名优秀教师要爱岗敬业,有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要有强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感。的确,教师的工作很清苦,也很艰辛,但我们既然选择了教师就必须对教育要有高度的责任感。一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人,一个对自己不负责任的人,是不可能对他人负责任的,更不可能对国家对民族有责任感。 2、要对学生有责任感 第斯多惠说:“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人”。因此,一个教师对学生最大、最好的责任感,首先是尽快的发展自己,使自己成为一名具有专业水准的教师。因此,一名对学生有责任感的教师一定要不断学习,积极思考,永远走在时代的前列。其次,一名对学生有责任感的教师不但应对学生的学习尽心尽责,更要对学生的健康、人格、做人等等尽心尽责。因此,真正对学生有责任感的教师应着眼于做人的教育,不但要把学生培养成才,更要培养成人。 3、要对教育有责任感 不可否认,中国现行的教育存在着严重的问题,然而,这些问题不是一朝一夕形成的,

做一个有责任心的人

做一个有责任心的人 生活如酒,或芳香,或辛辣,因为责任心,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为责任心,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为责任心,它变得美丽…… 责任就像我们心目中的小精灵,她会在不知不觉中出现,也会悄无声息地离去。当教室里有脏东西时,你是捡起,还是不屑一顾?当别人向你请求帮助时,你是诚恳地帮忙,还是无情地拒绝?当你有一大堆作业时,你是认真地完成,还是任它拖延? 或许你的偷懒、不认真会给你带来一时的舒适,或许你的“顺手牵羊”能给你带去“计划”外的收获,但是你已背叛了你的责任心。你所丢掉的,将是极其宝贵的品质。 责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜,能折射出你的灵魂。在做一件所谓“天知、地知、你知、我知”的事时,你的责任心存在与否,将折射出你灵魂的崇高或卑劣。当你斥责他人对你不守承诺时,可别忘了看看镜中的自己是否被一层阴影所笼罩。 责任心更是一架带你走向美的云梯。如果把你比作花园,一座五彩缤纷、百花争艳、时刻被艳阳所照耀的花园的话,那你身上各种各样的优良品质便是一朵朵娇美的鲜花,装饰着花园。此时此刻,责任心将化成一道清澈的细流,静静地滋润着花木,又给你的花园添上了灵动的一笔。 是的,你想成为一个成功人士吗?那么,请做一个有责任心的人,从学会承担责任开始吧!当你把责任装在心里时,你就会做好每一件事,你就会成功的,你就会快乐无比。如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然,不认真去做,那么就会给你身边的人带来许多不利。

古今中外,这样的事例举不胜举。1920年,美国有个11岁的男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12.5美元。父亲借给他12.5美元,让他对自己的过失负责,但要求男孩一年后还钱。从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,他终于挣够了12.5美元,然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说,通过自己的劳动来承担过失,使他懂得了什么叫责任。 大连市有位普通的巴士司机叫黄志全,他在行车途中心脏病突发,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓停在路边,用最后的力气提起手动车闸;把车门打开,请乘客安全地下车;将发动机熄火,确保车辆与乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上停止了呼吸。这是一个平凡到了底,却伟大到了极限的普通百姓,他用生命告诉我们:一个人要保持对职业的敬重、忠诚与尽心尽职,不可能全靠兴趣爱好,不可能全靠金钱、压力、制度,但有一点必不可少,那就是责任心。 漫漫人生旅途我们要一步一步地走好,沿途采摘胜利的果实或是遭遇失利的荆棘时都莫忘了责任心。让我们都做一个有责任心的人吧,有责任心为我们保驾护航,那么我们踏上的将是一条通向成功的人生旅途! 做一个有责任心的人 常言道:“天下兴亡,匹夫有责。”责是什么?责是责任,一颗充满热情的责任心。 责任心,是我做值日生应扫的纸屑,是我吃完东西要处理的包装,是我去游园时需要呵护的小花……不是吗?做不好值日影响班级的卫生,乱扔东西破坏校园的环境,摘了小花有损城市的美丽……也许一个小小的不雅的动作,也体现出我们缺少责任心。

国旗下讲话—做一个有责任心的人(精选多篇)

国旗下讲话—做一个有责任心的人师们,同学们:上午好! 今天我讲话的题目是“做一个有责任心的人”。 我先给大家讲一个故事:1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。” 再讲一个故事:美国有个著名的汽车公司叫“福特公司”,我们常见的“福特”牌汽车就是它生产的。福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一纸,弯腰捡了起来,发现是一废纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛却能看见小事,我认为能看 页脚.

见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下。后来,福特把这个公司改为“福特公司”,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。福特随手捡纸的行为却源于他良好的习惯,而这良好习惯的养成正是源于他平时的责任心。 在平时的学习生活中,我们许多人可能会有类似的体验:早晨背起书包匆匆忙忙地去上学,等到了学校后才发现该带的东西没有带,总是用“忘了”作为借口;当有人看到地上有纸屑时,他会说:“那又不是我丢的,与我什么关系。”看到水不停地流淌,他会说:“又不是我拧开的。再说,水这么多,淌那么一点两点也没关系。”教室里的工具脏了,他会说:“不是有值日生吗?还用得着我干?”尽管这些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,这些小事在某种程度上却能反(本站推荐:)映出一个人的责任心水平。其实生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家,作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。 一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是体现在具体的行动中:我们自己的事情自己做,自己整理房间、整理学习用品、在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考,认真完成每一次作业,不懂就问、课间不追逐打闹等等就是对自己负责。我们在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动,就是对家庭负责。我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学,做事不以自我为中心,心中有他人,就是对他人负责;我们遵守

做一个有责任感的教师

做一个有责任感的教师 这些天,我一直在思考这样一个问题,怎样才能做一名称职的教师?是应该具备高超的教学艺术,还是口若悬河的教学语言,还是扎实的基本功?我想这都是最起码的要求。那么什么才是让自己的教育生涯常青的法宝呢?我认为作为一名教师,最最需要的就是一份责任感,对学生,对家长,对自己都要担得起责任。 那么教师的责任是什么呢?有人说,无非就是教书育人。这四个字说出来很轻松,但真正能做到既教书又育人的合格教师又有多少呢?于是我认真揣摩“责任”二字,对照自己的一言一行,心中一遍遍地自问:我做到了多少?又有多少差距?自我感觉是勤勉的、努力的,可工作的效果如何?有没有做到尽心尽力? 一个有责任感的教师,要热爱学生。用真诚平等的态度,赢得学生的由衷爱戴。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我想起了书中的一段话:“每个孩子都能引起我的兴趣,总想知道,他的主要精力倾注在什么上面,他最关心和最感兴趣的的是什么,他有哪些快乐和痛苦等等。”如果一个教师没有对学生倾注全身心的爱,又怎么会对这些如此关注,又怎么会把一切精力都投入到研究这些问题上面来呢?因此,要想做一个有责任感的老师,就要真正地去爱孩子。 一个有责任感的教师,要学会观察学生。因为教育有其特殊性,

不同的学生,就要求我们用不同的,适合本学生的教育方法进行教育,这就要求我们教师有这很强的责任心,从细处观察学生,耐心细致的进行教育工作。我非常欣赏书中的这样一句话:我们现在需要什么样的理想的教育?我认为需要一种把人当成人的教育。应该是目中有人的教育,是充满人情,人性和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育。把人当成人?想一想有些时候,有些教师的一些做法,满堂灌,题海战,甚至对学生挖苦,讽刺。这些怎么能说是一名有责任感的教师呢?记得有一位当了三十年的老教师说过,每一个教师都可以成为名家,成为一名学者,研究者,只要他不放过教育教学中的任何一个问题,不停地钻研下去,就一定会有所结果,把这个结果经过总结就会产生方法,把这种方法传承下去那就是一种教育教学方法,那研究这种方法的人不就是一个专家了吗?因此,只要凭着一种责任心,不放过教学生活中的点滴,就一定会解决一个又一个教育教学中的难题,也就无形中培养出了一批又一批合格的学生了。 当然,一个有责任感的教师更要诚实,好学,善于思考。我想,只要心中常揣责任二字,对学生的未来负责,对学校的声誉负责,对家长的期待负责,就一定会成为一名有责任感的教师了。

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生...... 我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是

先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火,弥望,却不知结果。

如何做一个有责任心的人解读

如何做一个有责任心的人 一、班会背景: 现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。 二、班会目的: 1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。 三、班会准备: 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧; 2、收集相关的历史故事及资料; 3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等; 4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。 四、班会时间: 五、班会过程: 1.开场:(2分钟) 主持人:老师,同学们大家好!高二(5)班主题班会现在开始。 首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。 主持人甲:我是…… 主持人乙:我是…… 人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质。 主持人甲:那你说,在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么? 主持人乙:这个嘛,是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。 主持人甲:停停停,只能选一个!。 主持人乙:那我还真的选不出! 主持人甲:别急,我先请你听段故事! 2. 故事:张新月(某同学叙述故事)(6分钟) 在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要! 主持人乙:哇塞,在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊! 主持人甲:是的,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命! 主持人乙:看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。 主持人甲:是的,责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影,电影

教师师德案例---做个有责任感的老师

教师师德案例 做个有责任感的老师 我是一个充满热情的年轻教师。说年轻,真是一点也不为过。从毕业走上这三尺讲台到现在。比起那些有着丰富教学经验的、培育了一批又一批优秀人才的资深教师来,我说师德要显得苍白得多。但从我选择当一名人民教师开始,我便不曾停止过对师德这一问题的思考,渐渐地也有了一些皮毛之见。 选择了责任感。我想起霍懋征老师的一句话:我欣慰的是,我从没有放弃一名学生。这里面透着的,就是一种责任感。而我认为,不论一位教师的个人素质如何,责任感应该是对一名合格教师最基本的、也是最纯粹的要求。其实,一个人的一生也就是由他个人的责任感所决定了的,不仅仅是针对某一职业。在日常生活中,如果没有责任感,一切也都将变得一塌糊涂。一件衣服买错了,可以扔掉。甚至一次投资做错了决断,或许还可以从头再来。而一个人的成长塑造却绝没有第二次的机会。那么作为塑造人的教师职业,我们怎可以得过且过、敷衍了事呢?一个教师的失责,影响的将是一个人、一批人甚至一代人的人生,如果我们都能这样看待我们的职责,看待我们每天所从事的看起来是繁重而又琐碎的工作,那还有什么做不好的呢?审视我们的责任感,认真对待看来是微不足道的一些小事,这是对我们教育工作者的最基本的要求,也应该是我们时时反省自己、监督自己的最好标尺。 时,能想到他的将来;责任感,就是当你心怀疲惫想要敷衍了事时,脑海中浮现学生真诚的眼神;责任感,是当个人的情感将要突破理智的堤坝时想到他首先是你的学生;责任感,就是你从心底里看到他们都是你的孩子,你手中的教鞭指引着他们的人生。哪怕我们的学识是短浅的,责任感也让我们教会学生:对人生负责是首要的人生原则。多么实在而又富有深意的话啊!每每想起,我都要反思自己:你尽到自己的责任了吗? 阿基米德说过:“给我一个支点,我可以把整个地球撬起来。”而我们教师工作的支点,我觉得就在于“责任感”。有了责任感,我们便会刻苦学习,努力

做一个有责任心的人

做一个有责任心的人 一、主题班会背景: 今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。语文第三单元我们学习了有着高度责任感的狼牙山五壮士、严格遵守纪律的邱少云等英雄的事迹。 二、主题班会目标: 认知目标: 1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。 3、懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。 情感目标: 1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。 行为目标: 1、做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、做到勇于承担责任,有了错误认真改正。 三、主题班会活动重点 讲清为什么要有责任心。 四、主题班会活动难点 小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 五、主题班会准备 1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例; 2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品; 3、教室布置:(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报; 六、主题班会活动过程

(一)引入 1、同学们,我们学习语文第三单元的课文,你了解到了哪些英雄人物的故事呢?他们有哪些精神值得我们学习呢? 2、你觉得这些人物身上有什么共同之处吗? 3、对,他们都有着一种高度的责任感。(板书:责任) 4、因此,我们学习了课文,我们也要向他们一样,(板书:做一个有责任心的人) 二、理解什么叫责任 1、那么,你们知道什么叫做责任吗? 责任的含义: 一是指份内应做的事; 二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。 英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就叫责任。” 2、师小结:一个人做事,要先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。你是不是一个有责任心的人?怎样才能做一个有责任心的人呢?希望通过这节班会课,我们都能从中找到答案。下面,请我们的班长和副班长来主持班会: 三、 1、主持人(女)责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。 主持人(男)责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。 主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。 主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。 主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人! 2、讲伟人负责任的故事,说明责任心的重要; 主持人(女)同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。主持人(男)是呀!下面请朱晨煜同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎! 故事大意:同学们,有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。 同学们。要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!

做一名有责任的老师

做一名有责任的老师 云南省嵩明县牛栏江镇腰站小学:董海云 做好一名人民教师,要具备的条件很多。在若干个职业道德规范中,我感觉一个老师的责任心优为重要。责任心可以树德,责任心一旦成为一种群体行为,形成气候,其含义就不仅仅是责任二字,它会形成一种团队精神,形成一种良好的校园文化。就教师责任心问题,我想讲三个问题。 一、责任心是一个人必备品质 所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。 一个人无论从事何种职业,都应该心中常存责任心,敬重自己的工作,在工作中表现出忠于职守,尽心尽责的精神,这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都要负一定的责任。正因为担负着这样或者那样的责任,人才对自己

的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自己在这个社会中更好地生存机会。” 工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这份工作就应该担负其这份责任。我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。事业有成者无论做什么事情,都力求尽心尽责的,丝毫不放松努力;成功者无论从事什么职业,都不会轻率疏忽。 责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除万难,甚至可以把“不可能完成”的任务完成的相当出色。当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实。这样,人们最终必定会轻视你的工作,从而轻视你的人品。粗劣的工作,不但降低工作的效能,而且还会使人丧失做事的才能。工作上投机取巧也许只给你的带来一点点的经济损失,但却可以毁掉你自己的一生。一个有责任心的员工,不仅仅要完成他自己分内的工作,而且要时时刻刻为集体着想。只有那些能够勇于承担责任并具有很强责任心的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉 二、教师更需要责任心 责任心对教师而言,是师德的一项重要内容,也是师德的外在表现。教师的教育责任心,体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中,体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心,也就没有真正的教育。

做一个有理想有信念的人民教师

精心整理做一个有理想、有信念的人民教师 ——记近平总书记教师节重要讲话精神 陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的 “师 育; 粹的心灵、高尚的节操。古人讲:“贤希圣,士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。 科学家巴斯德说过:“立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你努

力的结果。”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。确实,只有那些具有崇高教育理想和远大抱负,并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师,才能享受到事业成功的喜悦。教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。 理想是人们以一定的理论和现实为依据,对未来美好目标的向往和追求;信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态,它是知、情、 勤业意识。师德的实质就是教育事业的“业”字;师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动。 好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位

上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。 作为一个有理想有信念的老师,最起码要具备仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才 是因为爱教育、爱学生,我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量,才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气,才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。 理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念,才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师,都能以

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