四年级下册班主任工作计划

小学四年级下学期班主任工作计划


四年级班级工作计划





新的一学期又开始了，

为了使学生能够及早的进入角色，

适应学习，

为了更

好地开展工作，

这就要班主任在日常生活中能有序的指导，

并且内容要贴近现实

生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：





一、指导思想：





以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践

能力为重点，

以课堂教学和教育活动为载体，

从本班学生的特点出发，

树立良好

的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。





二、班级简析：





本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规

班纪。

学生自我管理能力较好，

班干队伍的管理能力相对以往有所提高。

整个班

级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管

教的学生人数相对较多；

班干部的管理能力不强，

这些无疑都是班级管理中的难

点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，只需不断加强学生的各方面

能力。





三、任务目标：





1

、

确定班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进

的方向。



2

、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方

面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和

优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。







3

、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做

好后进生转化工作是值得我们共同努力的。

我把后进生的位子在不影响别的学生

的情况下排成排，

旁边坐着优秀生。

让优秀生来监督他们的学习，

同时也帮助后

进生能更好的学习。

接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，

每次作业和订正

都面批面改，

不让其掉一节课。

然后在课堂中观注后进生的学习情况，

他们一举

手就让他们发言。

培养后进生的自信心。

同时加强后进生的心理变化，

不让其自







工作计划
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暴自弃。







4

、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主

任工作要细致入微，

在细微的基础上，

我动用班级中大部分同学。

创设各种表现

机会，

充分调

动全班每个同学的积极性。

在班级内有班长，

有纪律委员等这些班

干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可

能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。







5

、

培养和健全一批团结的班干部。

班干部是一个班级的重要组成部分，

他

们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。

经常召开班干部工作会议。

指导他们的工作方法，

提高他们的工作能力。

共同建

设好班级。





6

、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。





四、方法措施：







1

、切实抓好行为规范教育，以德为本。





2

、

全面规范行为习惯，

提倡团结友爱，

讲文明礼貌，

提高学生的道德素养。





3

、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚

持天天记。





4

、

爱护公共财物，

每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，

严禁

在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。





5

、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。





6

、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习

的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集

体中，

要养成一种你追我赶的风气，

全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉

悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。



（

1

）提高

学生的学习意识，重视学习的过程。



（

2

）学期初每位学生制定好学习计划及奋

斗目标。





五、活动安排





二月：



1

．

做好开学工作

（报名、

收费）

；



2

．

做好校园环境卫生工作；



3

．

进















行班级寒假情况调查，书写寒假小结；





三月份



1

、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》



2

、开展读好书

活动

3

、



进行班干部二度选拔



4

、



简单布置教室，美化环境。



四月份



1

、开展“读好书”演讲比赛

2

、



加强对后进生的跟踪工作





五月份



1

、



喜洋洋迎“五一



”

。



2

、加强学生行为习惯、



要求。

3

、



举办

学习经验的交流



。



六月份



1

、



开展庆

“

六一”

活动



。

2

、



开展环保教育。

3

、



进行安全教育。



七月份



1

、



辅导学生准备进行期末考试
四年级三班这个班级是我从一年级带班一直这样跟上来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下： 一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学情分析：
本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人，其中一名为随班就读学生。根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。
三、工作思路
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。 4.利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
四、采取的措施：
1．重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2．根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）加强后

进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （4）家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（5）培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（6）重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（8）重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 （9）学生心理健康教育。积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
（10）学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习。