(2017)浙江大学医学院拟定教授职务任职条件

（2017）浙江大学医学院拟定教授职务任职条件学科：卫生技术类 (该条件适用于主任医、药、护、技师兼评教授)

任职资格应具有博士学位

职务能力要求具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜力。

教学：

（包括基本课程教学任务、教学质量；学生指导及思想政治教育工作等）1. 担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。

2. 至少指导一名硕士研究生毕业。

3. 完成教育教学改革研究工作一项（2018年始）。

4. 参加教师培训有关项目（2019年始）。

5. 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。

成果：

（包括学术论文质、量的要求；获奖情况；专利及转化要求、著作等）1. 学术论文质、量的要求

发表SCI论文累计IF大于10.0，且其中至少1篇为《医学部Top期刊》论文或至少2篇IF ≥ 3.0（其中1篇为通讯作者发表）。

2. 获奖情况、专利及转化要求

获省部级二等奖及以上奖项（国家一等奖不计排名，国家二等奖排名前7位，省部一等奖排名前5位、省部二等奖排名前3位）或国家发明专利1项（第一发明人）；无奖项和专利则增加SCI论文1篇。

3. 著作

优秀学术著作或教材纳入评审的综合考虑。

项目：

（主持国家级、省部级和重大横向等项目的类别、数量及经费等）主持国家级项目2项（其中1项为国家自然科学基金）；或

主持国家自然科学基金面上项目1项。

社会服务：

（含校内外服务）获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。

担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件下优先考虑。

注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。

②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按

比例缩减。

注二：教育教学改革研究工作是指：

①主持校级或院级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前2位）获得厅级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前3位）获得省部级教学改革项目1项。

②作为主要完成者（前3位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5位）获得省级教学成果奖1项。

③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文1篇（通讯作者或第一作者）。注三：教师培训具体条件另行制文。

注四：《医学部Top期刊》中的IF小于3.5的专业Top期刊只适用于该专业教师。

注五：国家级项目是指：

①国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在50万元及以上；

②各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973计划）；国家高技术研究

发展计划（863计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础

设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务

书经费须在50万元及以上；

③不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。

（2017年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件学科：卫生技术类 (该条件适用于主任医、药、护、技师兼评副教授)

任职资格应具有博士学位

职务能力要求具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜力。

教学：

（包括基本课程教学任务、教学质量；学生指导及思想政治教育工作等）1. 担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。

2. 协助指导一名硕士研究生毕业。

3. 完成教育教学改革研究工作一项（2018年始）。

4. 参加教师培训有关项目（2019年始）。

5. 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。

成果：

（包括学术论文质、量的要求；获奖情况；专利及转化要求、著作等）1. 学术论文质、量的要求

发表SCI论文累计IF大于8.0，且其中至少1篇为《医学部Top期刊》论文或至少1篇IF ≥ 3.0

2. 获奖情况、专利及转化要求

获省部级二等奖及以上奖项（国家一等奖不计排名，国家二等奖排名前9位，省部一等奖排名前7位、省部二等奖排名前5位）或国家发明专利1项（第一发明人）；无奖项和专利则增加SCI论文1篇。

3. 著作

优秀学术著作或教材纳入评审的综合考虑。

项目：

（主持国家级、省部

级和横向等项目的

类别、数量及经费

等）

主持国家自然科学基金项目1项。

社会服务：

（含校内外服务）1. 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。

2. 担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件下优先考虑。

注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。

②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按

比例缩减。

注二：教育教学改革研究工作是指：

①主持校级或院级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前2位）获得厅级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前3位）获得省部级教学改革项目1项。

②作为主要完成者（前3位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5位）获得省级教学成果奖1项。

③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文1篇（通讯作者或第一作者）。

注三：教师培训具体条件另行制文。

注四：《医学部Top期刊》中的IF小于3.5的专业Top期刊只适用于该专业教师。

注五：国家级项目是指：

①国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在50万元及以上；

②各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973计划）；国家高技术研究

发展计划（863计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础

设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务

书经费须在50万元及以上；

③不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。

（2017年）浙江大学医学院拟定副教授职务任职条件学科：卫生技术类 (该条件适用于副主任医、药、护、技师等副高兼评副教授)任职资格应具有博士学位

职务能力要求具有稳定的研究方向，教学、学术业绩较突出，具有成为所在学科带头人的潜力。

教学：

（包括基本课程教学任务、教学质量；学生指导及思想政治教育工作等）1. 担任教学工作，年均授课时数（含大课理论教学、小讲课、教学查房、PBL教学）达30学时以上，教学评价优良。

2. 协助指导一名硕士研究生毕业。

3. 完成教育教学改革研究工作一项（2018年始）。

4. 参加教师培训有关项目（2019年始）。

5. 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑（如优质教学奖、青年教师教学竞赛等）。

成果：

（包括学术论文质、量的要求；获奖情况；专利及转化要求、著作等）研究论文质、量要求满足以下条件之一：

1. 发表IF ≥ 5.0的SCI论文1篇；

2. 发表SCI论文≥ 2篇，且其中1篇为医学部Top期刊论文；

注：不计博士生阶段研究工作的滞后发表论文，但评审时将综合考虑5年内发表的所有SCI论文。

项目：

（主持国家级、省部

级和横向等项目的

类别、数量及经费

等）

主持国家级项目1项（原则上应为国家自然科学基金）。

社会服务：

（含校内外服务）1. 获得校、学院各项教学荣誉的教师在同等条件下优先考虑。

2. 担任全国性学术组织的青年委员及以上、核心期刊编委的，在同等条件下优先考虑。

注一：①教学工作涵盖本科生、研究生、留学生、住院医师。

②“出国”、“援疆”、“双下沉”等工作期间可不承担教学工作，其余时段应完成的教学时数按

比例缩减。

注二：教育教学改革研究工作是指：

①主持校级或院级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前2位）获得厅级教学改革项目1项；或作为主要参与者（前3位）获得省部级教学改革项目1项。

②作为主要完成者（前3位）获得校级教学成果奖1项；或作为主要完成者（前5位）获得省级教学成果奖1项。

③在学校人事处核定的期刊或医学教育专业期刊发表教学研究论文1篇（通讯作者或第一作者）。

注三：教师培训具体条件另行制文。

注四：《医学部Top期刊》中的IF小于3.5的专业Top期刊只适用于该专业教师。

注五：国家级项目是指：

①国家自然科学基金和国家社会科学基金项目（小额资助除外），如为列入重点及以上项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务书经费须在50万元及以上；

②各类国家科技计划项目和课题（包括：重点基础研究发展计划（973计划）；国家高技术研究

发展计划（863计划）；国家科技支撑计划；重大科技专项；重大科学研究计划；国家重大科技基础

设施；公益性行业科研专项等）。如为列入项目申请书或任务书的项目骨干成员，其本人合同或任务

书经费须在50万元及以上；

③不在上述计划内的国际来源科研项目等特殊情况，将按照个案讨论的方式予以认定。