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蒲公英幼儿园管理细则

蒲公英幼儿园管理细则
蒲公英幼儿园管理细则

蒲公英幼儿园规范管理实施细则

幼儿园入园、离园管理

1、幼儿园入园时间不得晚于早8点,一般在7—8点之间,根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不许统一组织集体离园,离园时间冬季不得早于4∶40,夏季不得早于5∶00,可根据本园实际适当延长,保证幼儿在教师在。

2、要求幼儿入园前家长先对孩子进行自检,并要求一律持接送卡接送幼儿,教师要做到既认卡又认人,严格核对接送人,对不相识或未成年人接孩子应予拒绝,以防错领幼儿。

3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接,不得擅自离开岗位做其它事情,防止发生趁老师不备幼儿离开幼儿园走失的现象。

4、幼儿入园、离园时,教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长,与家长进行简短的幼儿情况交流,不允许家长进入活动室接送孩子,预防传染病。在传染病流行期,不许家长入园,教师在园门口接送幼儿。

5、带班教师认真晨检,严格按照一摸、二看、三问、四查、五记的要求,严禁幼儿将危险品带入幼儿园,观察了解每一位幼儿的身体和情绪状况,发现异常及时询问家长或医务人员。

6、带班教师对幼儿的健康情况用红、绿健康卡表示,做到人卡相符,对服药的红卡幼儿应要求家长认真填写服药记录本并签字或摁手印。离园时,教师对红卡幼儿的病情变化和一日活动中有异常情况的幼儿向家长做详细交待。

7、离园时,带班教师首先要清点人数,进行离园谈话,并进行交通安全和文明礼貌教育;然后进行晚检,检查幼儿书包、穿戴是否整齐,手、脸是否干净,提醒应带物品;最后组织幼儿玩积木、看书或做游戏,等待家长来接。

8、幼儿全部接走后,教师应将活动室整理好,关好门窗、电器、水龙头。锁门前到厕所、寝室、活动室、备课室全面检查一遍,确无异常情况方可锁门离开。

幼儿园教育活动管理

1、科学合理的安排和组织好幼儿的一日活动,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,尊重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。

2、教师要有正确的教育观、儿童观和发展观,以幼儿为主体,充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性,激发幼儿的求知欲望和探索精神,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能全面和谐发展。

3、认真履行保教人员职责,尊重幼儿人格,严禁体罚、变相体罚、心罚幼儿,严禁推搡、拉扯、辱骂、恐吓幼儿,坚持以正面教育和表扬为主的教育方法,促进幼儿身心健康发展。

4、教师要有组织、有计划、有秩序的组织教育活动,避免因混乱和嘈杂发生意外,活动中面向全体幼儿,不忽略或歧视任何一个孩子,使每一个幼儿都能在原有基础上有所提高。

5、教育活动中教师要使用标准的普通话,语言亲切自然,感情充沛,富有感染力和启发

性,举止得当,体态优美大方。

6、教育活动中教师要教育幼儿保护嗓音,避免大喊大叫。纠正幼儿不正确的读书和书写姿势及抠鼻子、挖耳朵、吮手指等毛病,教育幼儿养成良好的学习习惯和生活卫生习惯。

7、重视教育活动中的安全与卫生,为幼儿配备符合安全卫生标准的桌椅;提供无毒、无污染、无尖角的操作材料,避免年龄小的幼儿吞入口中或放入袋中玩耍,导致出现不安全隐患;手工活动中,指导幼儿正确使用剪刀等操作用具。

8、教学活动时间应遵循小班10—15分钟、中班20—25分钟、大班25—30分钟(大班末期可适当延长5分钟)的规定。

幼儿园游戏活动管理

1、幼儿园以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料),并经常更换游戏材料。

2、室内游戏要以桌面游戏和活动范围较小的游戏为主,鼓励幼儿自制游戏材料和一物多用、以物代物。

3、室外游戏要组织有序,确保幼儿安全,集体游戏时间不宜太长,动静交替,以免幼儿过度兴奋、疲劳。

4、按相关规定创设各种区角,并有计划的让幼儿每天进区活动,活动时间不少于1.5小时。

5、教师要注重提高游戏活动的指导水平,坚持以幼儿为主体,尊重幼儿的自主选择,教师是游戏的指导者、支持者、参与者,激发幼儿参与游戏的积极性、主动性、创造性。

幼儿园环境管理

1、幼儿园要充分利用自身布局结构特点,认真设计装饰墙面和设置区角,做到因地制宜、主题鲜明、设计新颖、材料丰富、富有创新,积极创设有利于引发和支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用,主动获取有效经验的物化环境。

2、幼儿园室外环境创设要科学合理,要求既有绿化区又有活动区,活动区面积要达到人均2平方米以上,地面硬化或铺假草皮,大型玩具下要有保护设施,做到既安全又卫生。

3、幼儿园的环境创设要体现“以幼儿为本”的理念,符合幼儿的欣赏和活动需求:墙面1米以下是幼儿操作区,提供小矮桌、小凳子、塑料管等操作用具;墙面1—2米是幼儿作品展示区;墙面2米以上是精品欣赏区。

4、每班配备足够用的开放式的玩具橱,玩具材料适宜并分类摆放,便于幼儿自由取放,玩具橱高度应在100—115厘米之间。

5、活动室内外应设置一定的区角,可根据空间位置灵活安排,每班一般不少于3—4个,区角内应提供有利于引发幼儿探索、创作活动的废旧物品、半成品,操作材料不得少于10种,每种材料数量应能满足全班幼儿共同操作需要

幼儿园户外活动管理

1、幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于2小时。

2、积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于1小时。要充分利用日光、

空气、水等自然因素以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。

3、户外活动前带班教师和配班教师要认真清点人数,仔细检查幼儿穿戴,如鞋带是否系好,裤子是否提好等,及时给予整理。

4、在活动前带班教师要向幼儿交代活动内容及要求,教育幼儿注意安全,对可能预见的危险因素要提醒幼儿注意,然后有组织有秩序地带入活动区。

5、户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

6、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。

7、看护户外活动时,严禁教师聚众聊天或因各种原因远离幼儿,任幼儿自由玩耍。

8、活动结束后,带班教师要认真清点人数,总结活动情况,组织幼儿整理好玩具,稳定幼儿情绪,有秩序地带幼儿回活动室。

幼儿园饮水管理

1、幼儿园应保证供给幼儿足够的饮水,各班必须配备保温桶和杯子架,放在安全方便的位置,及时清理保温桶里的剩水及水垢。

2、幼儿园应为幼儿统一配备搪瓷、不锈钢等不易摔坏的水杯,严禁幼儿使用塑料杯。幼儿水杯要专杯专用,并有便于幼儿识别的标记,水杯应每天一清洗一消毒。

3、幼儿园应为幼儿提供温度适宜、数量足够的开水,开水不应过热,根据季节保持水温,以免烫伤,不许幼儿自己拿暖瓶倒开水。

4、要科学掌握幼儿饮水量,提醒幼儿及时饮水,除固定的饮水时间外,幼儿随渴随饮,不得限制幼儿饮水的次数,保证每个幼儿喝足量的水。

5、教师要组织幼儿有秩序的喝水,并给予适当帮助,如小班幼儿可坐在座位上由教师或保育员倒好水再喝,中、大班幼儿可自己接水喝。

6、教育幼儿有次序的取放杯子,不互相碰撞,注意节约,不乱倒、乱洒水。

幼儿园入厕管理

1、注意培养幼儿良好的大、小便习惯,如会及时大小便,大便后自己擦净,整理好衣裤,便后用肥皂洗手等

2、幼儿集中入厕时,教师或保育员要跟随,及时帮助年龄小和自理能力差的幼儿,对遗尿和遗屎的幼儿,耐心为其更换、清洗衣物。

3、教师要了解并尊重幼儿,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

幼儿园进餐管理

1、幼儿活动室、寝室管理要求:一是超过60℃(夏天50℃)以上的水、菜、粥、汤不得进入活动室、餐厅或其它允许幼儿活动的区域内,40℃以下的汤、水才能让幼儿饮用,避免烫伤幼儿。二是热水瓶或其它可能引起意外烫伤的一切用品不得放在活动室、寝室或幼儿能触摸到的其它地方。

2、幼儿园伙房和开水间管理要求:一是严禁幼儿进入伙房操作间,更不允许幼儿到伙房帮助教师提饭、抬饭或送饭桶等。二是不允许幼儿进入锅炉房、热水间,暴露在外的火炉、热水器、暖气设备一定设有安全防护措施。

3、幼儿餐具等物品放置管理:一是保温桶、消毒柜等应放于安全位置,与幼儿活动区有一定距离。二是消毒柜置于幼儿摸不到的地方,避免烧伤。

4、幼儿餐具要求:一是购买符合卫生标准的餐具。二是保育员按规定认真洗刷餐具并进行严格消毒,作好记录。三是教育幼儿正确使用餐具,不拿餐具玩耍、打闹,不使用易碎的陶瓷或玻璃等器皿。对练习使用筷子的中、大班幼儿要加强管理,不让幼儿自己取放筷子,以免绊倒戳伤。

5、教师、保育员抬饭、提水要求:一是工作人员每餐按时打饭、按时分饭,热汤菜、水放于安全地方。二是教师和保育员带班时间一律穿平跟鞋,以防在抬饭、提水过程中崴脚、滑倒,烫伤自己或幼儿。三是经常检查饭桶、水桶、菜盆、汤盆提手是否牢固。四是教师、保育员抬饭、提水路线应是幼儿不经常活动的地方或在幼儿不活动的时间,提防幼儿从旁突然撞过来。五是教师、保育员在抬饭、分饭时,各司其职,各负其责,当班教师应负责组织幼儿做餐前准备,稳定幼儿情绪,保证不与抬饭、分饭发生冲突,组织幼儿有秩序地进餐并进行10—15分钟的餐后散步,保育员和配班教师负责抬饭、分饭,配合当班教师组织幼儿进餐。

6、幼儿进餐管理要求:一是当班教师组织幼儿有秩序的进行餐前洗手,避免幼儿在有水的地方拥挤,以防滑倒和摔伤。二是伙房工作人员和教师分饭时必须使用食品夹或戴一次性手套,严格按程序将饭菜分到各餐桌,不得让幼儿离开餐桌领取饭菜,工作人员不得面对食品说话、咳嗽、打喷嚏。三是教师分饭时不要越过幼儿头顶,教育幼儿拿东西、放椅子不要碰歪饭碗。四是每个幼儿必须具备一碗一盘(多格餐盘),饭菜盛在盘中,汤盛在碗中,点心也必须用盘盛放,教师不得怕麻烦,随意不用盘子,水果要洗净削皮后再吃。五是维持好秩序,让幼儿安静进餐,保证幼儿吃足、吃饱、不剩饭,不要过分催促,要巡回添加饭菜并指导幼儿正确使用餐具。六是幼儿在吃鱼、虾等不易处理的食物时教师应给予帮助,发现幼儿被噎、卡等现象,要及时采取措施。七是培养幼儿饭后漱口的良好习惯。

幼儿园午睡管理

1、幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是:3—4岁需要12—13小时,5—6岁需要11—12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2—2.5小时午睡。

2、保育员要认真与上午班教师进行口头和书面交接(交接班记录),清点人数,了解幼儿特殊情况,对生病、服药幼儿多加照顾,对行动或情绪反常的幼儿要及时询问有何不适,给予相应处理。

3、幼儿睡前保育员进行午检,仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西,以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵,吞入气管或肺内。

4、午检、入厕后,保育员组织幼儿有秩序的上床,避免幼儿之间打闹、推搡,发生意外。

5、幼儿午睡期间,保育员要每隔20分钟全面检查一次,为幼儿盖被子、纠正幼儿不正

确的睡姿等;对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置,便于照顾;对午睡中有异常表现的幼儿(如脸色发青、呼吸急促、躁动不安等)要及时采取救治措施,不得延误病情。

6、夏季午睡时,寝室温度应保持在27℃左右,冬季午睡时,要有良好的取暖设备,温度保持在18℃左右;要让幼儿脱掉外套睡,保育员不得嫌麻烦,避免幼儿感冒。

7、对午睡期间入厕幼儿,保育员要及时协助上下床,不得让幼儿自己下床,以免摔伤。

8、寝室和卫生间不一体的幼儿园,午睡期间不允许幼儿独自到寝室外厕所进行大、小便,应妥善安排在室内小便或由教师陪同去,以免冬季着凉、丢失孩子或发生其它意外事故。

9、看护午睡期间,保育员不许睡觉,不许离开寝室,不许做与午睡无关的任何事情,避免幼儿自行上下床发生意外。

10、午睡起床时,保育员要照顾好幼儿起床,指导帮助穿好鞋袜,认真检查幼儿穿戴,发现有穿错鞋或扣错纽扣的及时帮幼儿整理好。

11、午睡起床后,保育员要再一次清点人数,与下午班教师进行口头和书面交接,对幼儿的异常情况要特别交代,防止发生意外,然后按要求整理好被褥。

12、保育员要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固,电器等设施设备是否安全,发现异常情况及时上报维修或更换,对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。

幼儿园食堂管理

1每周制定代量食谱,保证食谱科学合理,营养平衡,做到干湿搭配、甜咸搭配、荤素搭配、粗细粮搭配、主副食搭配。每日饭菜必须留样24小时,每季度做一次幼儿营养量计算。

2、食品的采购应严格手续,购买的食品及原材料,需经保管员在伙食班长的严格监督下核实数量、质量及价格后方可签字入库,填写好出入库记录。建立出入库制度,做到勤进勤出,先进先出,保证食品的新鲜。

3、食堂工作人员必须持健康证上岗,按规定每半年查体一次,凡患有传染病者不得在幼儿园工作。

4、所有使用工具每餐用后做到“一洗”“二刷”“三冲”“四消毒”“五保洁”。

5、不购买、不收取、不加工、不食用腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物。食物加工要煮熟、煮透,注意尽量减少营养损失,保证色、香、味俱佳。厨师品尝饭菜要用专用汤勺或小碗。

6、生、熟炊具及荤、素水池要分开使用并有明显标记,生、熟食品,成品、半成品应分类加工和存放,有明显标记。

7、搞好操作间、储料间卫生,经常开窗通风,定期消毒,并做好“四防”工作:防尘,防蝇,防鼠,防毒。

8、操作间和储料间要有美观实用的放置架,食品及用具存放应做到分类、分架、隔墙、离地,标准是隔墙10厘米、离地20厘米,不得将盆桶或米面直接放在地上。

9、伙房人员严格遵守开饭时间,并为幼儿提供温度适宜的饭菜,不经允许,不得擅自请他人帮忙或代替工作

幼儿园危险物品管理

1、幼儿园常用的消毒液、清厕灵等洗涤用品、剪刀、钉子及其它危险物品要放在规定的地方,保证幼儿摸不到。

2、花盆、鱼缸、玻璃制品要放置牢固,防止碰歪、坠落砸伤幼儿。

3、园内灭草剂、灭鼠、灭蚊蝇用药及工具,要有专人保管,不得乱放。

4、大型卫生扫除工具如扫帚、锄头、铁锨等要有专人管理,专室存放。

幼儿园安全管理

1、幼儿园应有安全工作管理小组和健全的安全管理制度,幼儿园的法人代表为第一安全责任人并任安全小组组长,定期召开安全工作会,随时排查安全隐患。

2、每学期的第一个月为幼儿园安全教育月,对教师和幼儿进行安全教育,举行安全知识讲座,开展安全教育活动,制订防火、防盗、防震等应急预案,举行应急情况演练,并将每次活动记录备案。

3、幼儿园应设有安全教育专栏,向家长宣传安全知识,不要把危险品给孩子玩或带入幼儿园,严格执行接送卡制度,要求家长接送孩子。

4、幼儿园应有健全的安全防护措施,如消防栓、紧急撤离通道、栏杆或门窗防护网、防滑楼梯和地面、紧急对外呼救电话等。

5、幼儿园对一切存有不安全隐患的设施、设备、物品应立即停止使用,对各种大型玩具如滑梯、荡船、蹦蹦床、翘翘板、转椅等要定期检查修理。

6、幼儿园为孩子提供的操作材料必须是无毒、无污染、无危险的安全卫生的物品。

7、不允许让幼儿自己随便上下楼,更不允许擅自上楼顶,以防发生意外。

8、保教人员上班时间不得擅自离开幼儿,幼儿在园的每个环节都应有专人负责,工作时间不串班、不聚众聊天、不带手机进班、不接打电话、不招待任何客人。

9、要注意幼儿身体健康状况,发现异常或有发病症状,及时找大夫诊断处理,不得拖延,不留发热或有传染病的幼儿在班,不接待注射青霉素的幼儿园

10、教师在带班时间要将长发挽起,穿工作鞋,不许留长指甲,不配戴胸针。

11、根据《规程》要求,幼儿园应为幼儿提供标准的室内外活动面积;严格按国家规定的半日制、全日制、寄宿制配备标准配备教职工;严格按标准编班。

12、幼儿园所有电器插座的高度应在1.7米以上,预防幼儿触电,线路要经常检查,避免老化导致漏电。

13、做好风险转移工作,本着家长自愿的原则,动员家长为幼儿办理保险。

幼儿园卫生管理

1、室内外环境卫生:每天打扫2—3遍,每周小扫除,每月大扫除,分片包干,定量、定人不留死角,每周检查或抽查。

2、幼儿餐具及用具卫生:饭桌、碗、盘、勺一餐一消毒;口杯、毛巾每日一消毒;幼儿被褥至少一月清洗一次、日晒两次,平时随脏随洗;橱子、桌椅、玩具每周彻底擦洗消毒一次;活动室、寝室每周紫外线消毒一次;竹篮、筐子、笼布等经常清洗、日晒或蒸车消毒;拖布每次用完后清洗干净,每周两次以上日光爆晒消毒。

3、幼儿园应为幼儿配备美观实用的毛巾架和纯棉毛巾,一人一巾,专巾专用,并有标记,培养幼儿饭前饭后和便后及时洗手的习惯,教育幼儿节约用水和肥皂。

4、各室卫生:活动室、寝室四季都要保持室内空气流通,每次通风15分钟以上,阳光充足;厕所要清洁通风,不得有死角和异味,定时打扫并用8.4消毒液或洁厕剂消毒;寝室要每天整理,美观整齐,每周对床体、床底进行一次彻底清洁消毒,平时随脏随擦。

5、公共设施卫生:楼梯扶手、门拉手、水龙头、大型玩具和墙饰每天要进行清擦消毒。

6、师、幼个人卫生:保持仪表整洁,勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,饭前便后要用肥皂流水洗手,不随地吐痰和乱丢垃圾。

7、师幼“说文明话,做文明事,当文明人”,有主人翁意识,自觉保持园内卫生,不乱涂乱画乱扔垃圾,遇到碎纸石块随手捡起放入垃圾箱。

幼儿园健康检查管理

1、幼儿入园前应进行全面的体格检查,报名时持当地规定的医疗部门的体检单,并有其家长的签字,接触过传染病的幼儿必须经过检疫期,无症状方可入园。

2、幼儿园所有教职工必须持健康证方可上岗,职工每年体检一次,炊事员每半年体检一次,平时若发现传染病立即离职治疗,痊愈后持健康证明方可上岗。

3、幼儿园应有切实可行的传染病应急预案,设有隔离室,传染病流行期,应加强检疫、消毒和隔离工作。

4、坚持晨、午、晚检和全日观察制度,认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品;五记:记考勤本、交接班记录、服药登记,翻健康卡。

5、幼儿园应配合卫生防疫部门,及时通知幼儿到防疫站或医院进行预防接种,不允许在幼儿园组织幼儿集体接种。

精细化管理实施细则

精细化管理实施细则 一、实现工程质量精细化管理的意义 工程质量精细化管理,以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标,是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程,是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。 二、工程质量精细化管理的目标 1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求,对工程施工质量进行控制和评定,保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准,并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。 2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人,结合我公司的现状,按照“精细”的思路,找准关键问题、薄弱环节,分阶段进行,每阶段性完成一个质量控制体系,便总结、完善一个体系,并最终整合各相关体系,实现有效的常态化质量管理保障体系。 3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。“三高”是指高质量意识、高质量标准、高质量目标;“三严”是指严格管理、严格控制、严格检验。所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准,特别是工程管理员,需要不断提高质量意识,加强管理手段,确保总体质量目标的实现。 三、工程精细化管理应用 由建设单位组织,监理单位和施工单位共同学习,深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标,为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。 各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训,在限期一个月内,务必将工程精细化管理内容、细则深刻

的铭记于心,并切实的落实到实际工作之中。

四、工程精细化管理实施 1、加强质量宣传教育,提高全员质量意识 对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。质量好坏关系着国家财产和人民生命安全,关系着企业的声誉,要把质量作为企业的第一生命。认真搞好工地宣传,营造工程精细化管理气氛,不断提高全员的质量认识,参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。 2、具备提前意识,做到事先控制 在各分项工程开工前,要认真做好技术交底工作,督促现场监理向参与该项工程管理及操作的所有人员进行细致的技术交底,讲质量目标、施工方法、工艺流程、操作规范、验收标准及其他技术要求,使管理者明白如何管好、操作者知道如何操作。同时,在全期施工进程中,坚持质量审核制,对质量体系、工序质量、已完工程质量等方面定期审核,确保工程质量。 3、完善保证体系,做好技术质量交底,严格质量审核制度 完善质量保证体系,建立工程监理、总包单位、专业班组三级质量保证体系。将质量管理目标分解到个人。用工作质量保证工序质量,用工序质量来保证工程质量,把工程质量规划目标落到实处。 4、严格规章制度,狠抓目标落实 在施工过程坚持贯彻执行工程测量双检复核制度、隐蔽工程检查签证制度、质量事故报告制度和关键工序把关制度,做到质量管理工作规范化、制度化,每季度都要开展一次质量评比活动,奖优罚劣,通过定期检查有效控制工程质量。建立岗位责任制,各级施工管理人员依据各自的岗位工作职责,坚持做好经常性的质量检查监督工作,及时解决施工中存在的质量问题。项目部、施工队,作业班组逐级签订质量保证责任书,并依据保证责任书中的质量目标实现情况,严格考核与奖罚。

中小学教师管理规章制度细则-(5163)

教师管理是学校管理者的重要工作,影响着学校的生死存亡,重视加强教师管理工作现在是所有学校的共识,学校应该制定健全的教师管理制度,这对学校的发展很有帮助。 下面爱汇整理的中小学教师管理规章制度,供你参考。 中小学教师管理规章制度范文一一、教师不得打骂学生,要尊重学生,爱护学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。 如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的,我们将做出解聘处理,并追究其相应的责任。 二、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自己 作为一名教师的职业负责。 课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。 课后认真做好学生的辅导工作,做学生的朋友!三、上班不迟到,不无故缺课,有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同 意后方可离开,并对自己请假期间的课程做出适当的安排。 四、教师在工作过程中要积极配合,发挥整个团体的集体力量, 更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。 五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况, 确保学生安全,保证正常的教学秩序。 六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位,对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。 在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的

活动。 七、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和 谐高效的教师团队而努力。 中小学教师管理规章制度范文二一、指导思想全体教师必须认真学习各种法律法规,学习党的各项方针、政策、路线;学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,认真实践“三个代表重要思想,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱祖国、热爱学生、热爱自己的本职工作,遵纪守法,为人师表,以师德八条严格规范自身行为,对学生进 行全面教育,努力完成教育教学任务。 二、管理制度全体教师必须履行自己的工作职责,不断加强业务学习,努力提高自身的文化水平和业务能力,增强事业心和责任感, 把德育工作放在首位,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施意见》,培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。 认真钻研教材,认真备课,认真书写教学笔记,认真批阅作业, 耐心辅导后进生,做好后进声的转化与巩固工作,不得歧视学困生, 努力培养双优生。 各位教师必须依法治教,以德行教,杜绝体罚或变相体罚学生, 狠抓班级教育教学质量的提高,积极推进素质教育、不断加强教学研究,积极进行教改,继续喊响“三个口号:向管理要质量、向教师要 质量、向40分钟要质量。 三、管理方案1、要求教师有事必须请假。

质量精细化管理实施细则

工程部质量精细化管理实施细则 为贯彻执行公司的管理战略和经营思路,加强工程部日常工作的管理,提高工作积极性和责任心。能够更好的完成各项任务,更好的遵守公司的各项规章制度;结合集团管理规章制度,保证各项工程项目的质量达到精细化管理,特制定本细则: 一、管理目标: 1、质量目标: 单位工程所含分部(子分部)工程的质量验收优良率100%。质量管理零事故,工程质量零缺陷。 2、创优目标: 满足公司创优规划要求,确保青岛市优质结构工程奖,争创省级、国家级。 二、管理措施: 1、每个项目在开工前,由工程部召开工程协调会,制定好质量标准化管理实施方案。 2、技术交底 工程开工后,工程部根据分部、分项工程对项目部进行技术交底,主要内容为:工作任务、施工详图、工作程序、操作规程、主要工艺、质量标准、检查办法及其它注意事项。该交底必须有书面交底记录,以书面或口头方式进行。 加强学习和技术交流,积极总结施工组织、施工技术、质量管理等方面的新经验,由工程部组织汇总筛选,以编印文件形式,推广、交流。 要求项目部必须对每一道工序的班组工人进行技术交底。技术交底的内容,要针对操作工人的特点,深入浅出,通俗易懂,要说明操作的要领、应注意的问题和必须要达到的标准,并对每个节点绘制简图,采用图片结合文字的方式进行交底,做到图文并茂、一目了然,解决施工操作过程中容易出现的质量通病。 3、强化现场管理,实行施工现场质量标准化管理 工程施工过程中严格执行<关于实行建筑工程质量标准化管理的

通知>青建管质字〔2011〕36号文件规定,制定出质量管理标准化实施方案,措施要明确,现场标准化管理的标示要齐全、清晰,要积极采用"四新"技术,加强过程质量控制,对重要部位、关键工序重点监控、严格把关,精细化施工,实现施工全过程的质量精细化管理。 (1)建立材料设备样品库,封样存放材料设备样品。 (2)设置工程样板,分层标识建筑做法,实现可视化管理。 (3)统一各专业平面与高程基准,解决施工尺寸冲突问题。 (4)标识水电设备位置、功能、走向,确保使用功能。 (5)标识检查、验收记录,及时发现施工质量问题。 (6)卫生间使用现浇型止水节,解决卫生间管道周边渗漏。 (7)对拉螺栓孔采用防水封堵,消除外墙渗漏。 (8)控制填充墙体的砌筑和抹灰质量,预防墙体开裂。 (9)加强成品保护,确保一次成优。 4、施工挂牌制度 主要工种、关键工序(包括柱筋绑扎、墙筋绑扎、砼浇筑)在施工过程中要在施工现场实行挂牌制度,注明管理者、操作者,施工日期,并做图文记录作为重要的施工档案保存。 5、分项工程等完成后,由项目部自检合格后,提报工程部,经工程部验收合格后,方可报建设、监理单位及上级主管部门进行验收。 三、工程质量检查: 1、巡检 集团公司工程部每天对在建工程的质量进行跟踪巡检,确保施工过程控制,发现问题下发隐患整改通知单,限期整改,报请工程部进行复检,如整改不彻底或未整改,按照集团管理规章制度进行处罚。 2、周检 集团公司分管副总、工程部每周对各工程的工程质量、技术资料等进行详细检查,发现质量问题,下发隐患整改通知单,限期整改,到期后由工程部进行复检,如整改不彻底或未整改,按照集团管理规章制度进行处罚。 3、月检

幼儿园财务管理细则

幼儿园财务管理细则 为本园的财务行为,加强财务管理,提高资金使用的效益,促进幼教事业的发展,根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规,结合幼儿园自身特点,特制定本管理细则。 幼儿园财务管理的基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度,坚持勤俭办园的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体、个人三者利益的关系。 幼儿园财务管理的主要任务:合理编制园内经费预算,依法多渠道筹集事业资金;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对幼儿园经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映幼儿园财务状况。 一、关于财务管理体制 1、园长要对本单位的财务工作全面负责。 2、单独设置财务机构的幼儿园,实行“统一领导,统一管理”的体制。幼儿园财务活动在园长的领导下,由上级财务部门统一管理。没有单独设置财务机构的幼儿园,实行“集中管理,分园核算”的体制。园内设会计、出纳各一名,记流水帐,在园长领导下,管理园内财务活动,统一向中心财务机构报帐。 3、幼儿园财务人员应认真履行工作职责,有权要求本单位有关部门、人员严格执行国家有关财经纪律和财务会计制度,有权参与本单位经费编制计划、签订经济合同等有关财务活动,有权监督、检查本单位有关财务收支、资金使用及财产保管等情况。 二、单位预算管理 幼儿园应本着“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,编制每学期的经费预算。 1、编制方法: 收入预算:应考虑幼儿园维持正常运转和发展的基本需要,参考以前年度预算执行情况,根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。 支出预算:根据幼儿园本身财力可能、幼儿园正常教育活动和发展计划,妥善安排其他各项必需支出。 2、预算编制的审批:

城市精细化管理细则

城市精细化管理细则 我国城市精细化管理尚处于起步阶段,为满足城市精细化管理遥感应用建设的需求、提高城市精细化管理水平,亟需科学的城市精细化管理遥感应用综合指标体系作保障。下文是城市精细化管理细则,欢迎阅读! 城市精细化管理细则一随着管理区城镇化进程的不断加快,城镇基础设施不断完善。与此同时,城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低,跟不上发展形势的需要,重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。为切实提高城镇管理水平,改善人居环境,充分发挥市政设施的应有功能,根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20〕67号)精神,制定本方案。 一、指导思想 以《城乡规划法》为纲领,认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》,严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(202020)》,充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能,加强城市建设,创新管理手段,建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制,不断提高居民生活环境质量和水平,促进和谐社会建设。 二、基本原则 坚持以人为本,科学合理规划,突出时代、地域和民族

特色的原则;坚持整合城镇管理资源,优化城镇管理流程,逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段,实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与,加强公众监督,公开办事内容、程序、制度,真正解决群众关心和关注的热点和难点问题,保护群众的合法权益,主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育,提高广大居民整体素质的原则。 三、主要措施 (一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围,围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容,科学划分工作流程、岗位责任,形成管理区精细化管理体系。 (二)整合资源,理顺体制。以发挥市政投资最大效益为目标,统筹实施市政规划,统筹项目审查,统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度,强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作,切实把这项工作列入重要议事日程,全面落实领导和部门责任制,各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。 (三)实施岗位培训,强化责任意识。要通过实施全员精细化管理岗位培训,使每位参与管理的干部职工都能深入细

午托教师管理细则

午托教师管理制度 一、为培养学生良好的生活,行为习惯,保证学生的安全,特制定 本管理制度。如因教师失职导致学生在午托期间出现问题的,需追究其责任。 二、午托班教师是我校教职工队伍的一部分,是午托学生中午吃 饭、休息的管理者、组织者,午托班各位教师要充分认识到自己的责任重大,扎扎实实做好管理工作。 三、要以身作则,做到语言文明、衣着得体、举止大方,言传身教, 做学生的表率。 四、虚心学习,掌握必要的《教育法》、《心理学》知识,不断提高 自己的组织能力,提高自己的管理水平。 五、服从学校和组长的工作安排,上班时间不迟到、不早退,有事 向组长请假,工作认真负责,积极主动。 六、热爱学生,组织学生吃饭、休息时,要认真检查学生人数,防 止学生出走,不打骂学生,不体罚或变相体罚学生,遇突发事件及时处理,并向后勤主管领导反映情况。 七、要关心调皮生,想方设法做好他们的思想工作,转变学生的思 想,培养他们良好的午餐、午休习惯。 八、要爱护学校公物,桌椅等,学生午托休息室的设备都是学校公 物,要保护,不准故意损坏。损坏公物要照价赔偿。 九、午托教师工作时间为9:00-16:30 十、工作要求

1、9:00-10:00开窗通风,擦洗门窗打凳子,擦桌子。 2、10:00-10:30洗米煲饭。 3、11:00前做好饭前准备工作:拿好碗筷。 4:、11:15提好饭菜,并注意食物的保洁、保温。 5、11:30-12:30组织学生用餐,保持良好的秩序,并保证每个学生吃饱吃好。 6、12:30-14:20 组织学生到睡房,学生午睡期间教师不能做其他事情,每班必须保证一人看午睡,期间教师不能睡觉,密切注意学生的异常举动,睡前清点人数。 7、14:30-16:30 等学生去上课了,整理被褥,清洗碗筷并及时消毒、清洗厕所、搞好饭堂卫生、把桶送回厨房。 8:、16:30下班前把门窗关好,电源拔掉、必须清倒当天的垃圾。 9、必须保证卫生每天一小搞,每周一大搞。 10、午托期间,学生出现违规行为,午托老师必须及时地对其进行批评教育,屡教不改或问题严重的必须告知班主任和家长共同教育。11、遇特殊情况如学生受伤或丢失,必须马上告知后勤主管领导。

幼儿园常规管理-幼儿园一日常规管理

幼儿园常规管理-幼儿园一日常规管理 幼儿园常规管理[内容摘要]一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。该文主要从常规执行的一致性、一贯性、顺畅性等方面报告了幼儿园在行政管理层面对一日常规管理的施行经验;从幼儿对常规教育的理解度、常规遵行的内化度、常规守护的能动性、对常规执行的归属感等方面报告了在常规管理过程中提高幼儿主体意识、增进幼儿参与常规管理的实践经验;强调教师的榜样作用,提高幼儿常规执行的归属感;强调家园配合提升常规养成的实效性,从不同层面展现了幼儿园对一日活动常规管理的实践轨迹。[关键词]一日活动常规;一致性;一贯性;顺畅性;内化度;能动性;归属感一日活动常规,顾名思义,指的是幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范,它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。《幼儿园工作规程》第二十三条明确提出:“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”《幼儿园教育指导纲要》也指出要“科学、合理地安排和组织一日生活”。长期以来,我园能秉持“一日生活即课程”的理念和原则,认真探讨幼儿园保教常规管理办法,不断优化一日活动管理,努力提高保教常规管理水平,促幼儿良好习惯养成。[正文]一、统一认识,保证常规执行的一致性保教人员统一思想认识、密切配合、要求一致是做好常规工作的基础。我园注意通过形式多样的学习方式,增强教职工对幼儿园一日活动常规的认识,保证常规执行的一致性。一是定期组织教工学习省市有关幼儿园一日活动常规要求的相关文件及《厦门市瑞景幼儿

民办幼儿园管理办法.

民办幼儿园管理办法. 遵义市红花岗区民办幼儿园管理办法 (2014.06) 为认真贯彻落实《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律法规~进一步加强对全区幼儿教育机构的管理~保障幼儿教育事业的健康发展~创造有利于幼儿健康、安全成长的良好环境~现结合全区实际~制订本办法。 第一条遵义市红花岗区实行幼儿园审批登记制度。未经审批登记~任何单位和个人不得举办幼儿园。举办人应严格按照法律法规办园~办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、房屋安全鉴定、消防验收合格证明、餐饮服务许可证、卫生保健评估报告、收费备案等证照齐全、有效。 第二条幼儿园园名规范~冠名不得带有宗教色彩、迷信含义的字词。不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“贵州”、“贵州省”等字样。不得冠以“智能训练”、“神童训练”、“天才”、“学院”、“双语”、“艺术”、“科技”以及其他有夸大宣传或误导公众倾向的字样。 第三条幼儿园原则上应拥有自有产权的独立校园且产权清 1 / 17 晰。租赁房屋办园的应签订具有法律效力的租赁合同~租期不少于10年。 第四条幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源、符合环保规定的安全地段。不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆等不利于幼儿身心健康的场所毗邻。园舍周边没有泥石流、塌方、积水等自然灾害隐患。 第五条幼儿园应有完整、安全的围墙~并建立警务室~警用设备配置齐全~安装视频监控系统~管理规范~防止外来人员和车辆随便进入。

第六条幼儿活动区域应在三层以下,含三层,。生均用地面积不少于13?~生均建筑面积不少于8.8?,生均室内活动面积不少于3?~生均户外活动场地面积不少于4?。室外活动场地应配置大型玩具~并创造条件开辟沙池,深0.3-0.5m,、水池,深0.3m,、直跑道,长30m,、种植园地等设施。园内不种有毒、带刺的植物。活动室内净高不低于2.8m~采光窗地比不低于1:6~能直接自然通风。园舍走廊净宽不小于1.5m。楼梯踏步高度不大于0.15m~踏步纵深不小于0.26m~栏杆高度不小于1.2m~栏柱净间距不大于0.11m~梯井宽度不大于0.2m~楼梯有幼儿扶手且高度不大于0.6m。 2 / 17 第七条厕所清洁卫生~男女分开~不与食品加工区域相邻。必要时安装幼儿扶手~有防滑措施。每班幼儿蹲位不少于4个,沟槽式槽宽0.16-0.18m~坐式便器高度0.25-0.30m,~幼儿蹲位若设置门栏或隔断~严禁上锁且不能阻挡教师视线。配备流水洗手设施~盥洗池安装6-8个水龙头~大小高度适宜幼儿使用。 第八条厨房明亮卫生~布局、设施和操作规程符合卫生监督部门要求。食品原料新鲜~库房堆放有序~无过期变质及易造成中毒的高风险食品,如:四季豆、发芽土豆、豆浆、野生菌、鲜黄花菜、皮蛋等,。严禁供应冷荤凉菜、隔餐剩食。严格执行食品48小时留样、采购索证和周食谱公示制度。进货台账、清洗消毒等记录详实。厨房工作人员着装规范~个人卫生良好~不带病工作。 第九条设立卫生保健室~并按《贵州省幼儿园卫生保健器械基本配备标准》,附件1,配备相关卫生保健设备。卫生保健人员应具有执业医师或护士资格~按照妇幼保健所要求~做好幼儿的卫生保健工作。 第十条每班有符合幼儿身高和国家安全标准的桌、椅、床,幼儿一人一床~单人单睡。有符合卫生标准的毛巾架、口杯架~幼儿每人两巾一杯~能够标识区分,有冷暖空调等防暑降温、防寒取

教师管理细则

教师管理细则 一、教师必须严格遵守师德规范。 1、热爱教育事业,树立终身从教思想。 2、即使掌握教改信息学习新的教学方法,不断探索新的教改途径。坚持写教学笔记,教学经验,教学论文等。 3、热爱学校,热爱学生,严以律己,模范遵守法纪和校规,时时事事当好学生的楷模。注重言传身教。 4、进教室仪表端庄,落落大方,彬彬有礼。不在课堂抽烟。不侮辱学生,不歧视、体罚、打骂学生。不随意缺课,不随便离开课堂。 5、在校不穿奇装异服,不蓄长发,不留胡子,文明用语。上班时不聚众喝酒猜拳、不赌博。不大声喧哗、看电视、听录音或做其他影响他人休息和办公的事,不在校内撒野,做到举止文明。 6、坚守工作岗位,按时上下班,不迟到不早退。上班时间不玩牌、不下棋、不外出。利用业余时间练好教学基本功,不断提高教育教学水平。 7、要树立全局观念,服从统一指挥,努力完成学校分配的各项工作任务。 8、爱护公物,节约水电,讲究卫生,团结同志。 二、教师必须严格遵守学校常规 1、按时签到,准时上班。有时须请假,无事不告假,请假归来先销假。 2、朗读课,教师必须提前到位,并认真指导学生朗读,做到教师领读到会,集体齐读到熟,最后能独立复述和背诵。 3、课前,教师必须提前到位候课,以提醒学生课前做好准备。教师要熟悉教案,沥青教学步骤,把握课堂教学重点。 4、自习课,教师做到按时到堂,认真辅导,以指导学法为主,因材施教。重点抓好差生的提高工作。

5、注重教师之间的教育教学工作的交流,坚持听课、说课、评课相结合的教学提高工作。 6、按时参加各种会议(例会)和活动,不得随意缺席。凡学校集体活动(文体、劳动、打扫卫生、课间操、眼保健操等),教师要做好组织和管理工作。、不得随便离开学生,不得带着学生遂连离开会场。 7、按时完成教学工作计划,半期试卷分析,学末工作总结。作业批阅要及时、认真。测试后要认真改卷,及时评析试卷得失搞好讲评。 8、坚持教改,不断探索,探讨和改进教学方法,努力提高课堂教学效果,向40分钟要质量。 9、各科教师积极组织学生开展第二课堂和少年科技活动,广泛培养学生多方面的兴趣和爱好,使学生从小养成爱科学、学科学的习惯,以调动学生的学习积极性为课堂教学的首要任务。 10、班主任要坚持跟班,积极做好班级管理工作,强化安全意识,加强安全教育,杜绝 意外事故的发生。 11、每年举行一次运动会,一次普通话朗诵会一次故事演讲会,歌咏比赛会,师生联欢会,作业展览,第二课堂成果展,队列体操表演比赛,每周一次小比赛。 三、教师必须遵守学校的请假制度 1、请假必须按规定程序在教导处履行审批手续。未请假又没有审批,擅自离开工作岗位的一律按旷工论处。 2、凡因病因事请假的教职工,离岗前必须办理好工作交接手续。 3、教职工假满后必须按时到教导处销假,不销假者仍按假期计算时间。 4、凡一学期请假超三天后,从第四天起每天扣除个人日平均工资。教职工的婚嫁、产假、丧假、节育手术假等按照有关规定执行。

幼儿园常规管理制度

幼儿园常规管理制度 幼儿园常规管理制度 一、学习制度 1.政治学习:由书记或支部委员负责主持,全体教职工参加,以集体或小组的形式进行学习和讨论,每周一次。 内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。 2.业务学习:由业务园长、主任、年级组长主持,全体教职工分组进行学习。 内容: ①系统地学习各类人员的专业理论知识。 ②以小组的形式开展研讨活动。 教师组:每周一次,主任或副园长主持。 保育员组:每周一次,保健医或保健员主持。 炊事员组:每周一次,后勤主任或管理员主持。 后勤组:每周一次,后勤主任主持。 二、会议制度 (一)全园会 主持人:园长或副园长

参加人员:全体教职工 时间:每月末召开一次 内容:总结工作,安排下月工作,公布全园应工作的大事。 (二)园务会 主持人:园长 参加人员:党政工团及各部门主任 时间:每月召开一次(月末),遇重大问题可临时召开。有扩大会议时,请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。 内容:对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 (三)班主任会 主持人:各年级组长 参加人员:各班班主任 时间:每月召开一次(月初) 内容:根据园里布置的工作,结合本年级的实际,研究本组如何开展工作。 (四)班务会 主持人:班主任 参加人员:本班教师及保育员 时间:每月召开两次(月初、月底) 内容:总结上月工作、研究班内目前存在的问题,结合本班实际开展本班工作。 (五)教研会: 主持人:业务园长或主任 参加人员:各年级教师(分年级组进行)

幼儿园管理办法

幼儿园管理办法 为了加强对幼儿园的申办审批管理,促进我省学前教育事业健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》和《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》(国办发[2003]13号)等文件精神,经研究,决定在全省实行统一的幼儿园申办审批制度。具体办法如下: 一、凡在我省范围内举办各类幼儿园均应进行申办和审批。 二、审批机关为各县(市、区)人民政府教育行政部门。 三、举办幼儿园,应具备以下条件: 1. 单位举办的,举办单位必须具有法人资格;个人举办者必须是享有政治权利、具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民。 2.中外合作办园,华侨或港、澳、台同胞与内地合作办园,必须符合国家有关规定。 3.有稳定、可靠、合法的经费来源。 4.具备幼儿园设置的基本条件(见《浙江省幼儿园准办标准》中的相关条款)。 5.机构名称应当符合有关法律法规的规定,不得损害社会公共利益,不得冠以“全国”、“中国”、“中华”、“国际”等字样,不得使用易产生误导的词汇。已办幼儿园的园名中如有此类字样,在重新审核时应予以更正。幼儿园对外用名必须与教育行政部门审批同意的名称一致。 四、申请筹办幼儿园,申办者应当向所在县(市、区)教育局提交下列材料: 1.办园申请报告(原件),举办者的签字、印签,以及所在乡镇(街道)政府签署意见、盖章。 其中申请报告的内容应当包括:举办者、幼儿园名称与地址、培养目标、办园规模、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2.举办者的资质证明(交复印件,验原件)。 举办者是个人的,须提供身份证及简历,注明现地址、联系方式,户口所在地(居住地)派出所出具的无犯罪记录证明(原件);举办者是法人单位的,需提供单位营业执照(或单位法人证书)、组织机构代码证、税务登记证及法定代表人简历等(交复印件,验原件)。 3.经费来源、资金数额的有效证明文件(原件)。 由银行出具的举办者存款证明,各县(市、区)可根据申办幼儿园的规模和园舍产权状况自行确定本地区的资金数额标准。举办者为两个及以上单位和个人的,需提供各自的出资数额、出资比例证明。 4.园产来源证明材料(交复印件,验原件)。 属自建园舍的需载明产权;属租房办园的须提供租赁合同意向书(原件);属捐赠性质的园产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产数额、用途和管理方法及相关证明文件(原件)。 5.合作办园的须提供合作办园意向书(原件)。 其中要有统一的办园思想、办园目标,明确各方权利和义务。 五、申请正式设立幼儿园时,申办者应当向所在县(市、区)教育局提交下列材料: 1.筹设批复意见书(复印件)。 2.筹设情况报告(原件),由所在乡镇(街道)政府签署意见并盖章。 3.符合法规的拟办幼儿园的章程。 内容应包括:幼儿园名称、地址、办园宗旨、规模、形式等;幼儿园资产的数额、来源、性质等;理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;

小学教师管理制度细则 篇一

小学教师管理制度细则篇一 一、两周一次理论学习(单周),每周一次文化知识学习。 二、学习时间不准迟到、早退,无故缺席者作旷工处理。 三、自学要有自学笔记,无自学笔记者扣按考核细则扣分。 四、结合学科特点有针对性地进行信技术的学习,会制作课件,能够运用远程教育系统的设备课、上课。按考核细则加分。 五、学习要有记录,要将所学内容记入业务学习笔记本。 六、不定期对教师将业务学习笔记进行审查。 七、每学期上交的教学案例、教学反思、经验、总结等材料按等级加分。所属材料不真实不各分(如网上下载)。 小学教师上课制度 一、教师必须按时候课、上课、下课,不得迟到、课中离岗和早退。否则,每发现一次,从考核中扣除0.5分。 二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)。 三、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课,不得私自改动和调换;如果确需调换,需经教导处批准。否则,按缺课处理。缺课一节从考核中扣1分。 四、教师请假后,必须与教导处安排的代课教师进行当面交接,如有特殊情况不能进行当面交接,也必须通过电话或书面形式进行交接,如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象,按缺课处理。

五、教师上课前必须认真备课,写好教案,绝不允许无教案上课。否则,按缺课处理。 六、教师上课必须按照新课标的要求,选择适合学生学习的教学方法,运用“10+30”的教学模式。 七、教师上课时要文明施教,做到衣着整齐大方,不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等);否则,停课待岗。 八、教师上课要精神饱满,富有激情。 九、教师上课必须做到目标明确,重点突出,围绕教学目标精心组织教学,要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。 十、教师上课期间,绝不允许派学生离开教室去做别的事情,更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。 十一、绝不允许体罚或变相体罚学生. 小学教师作业布置与批改制度 1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业,中高年级课外作业量不超过1小时。 2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业,不得布置大量机械性、重复性的抄写作业,不得用抄写作业惩罚学生。 3、作业批改要及时,有批改日期。语文习作可在两周内完成,语文作业一课一批改;数学作业须当天批改;其他学科作业随课批改。 4、作业批改要正规、认真,全批全改,做到不错批、不漏批。 5、要提高批改质量,教师的批语书写应工整、规范、准确,对学生有示范性和指导性。

幼儿园管理办法及细则[1]

长湖乡幼儿园管理考评办法 为了加强幼儿园精细化管理,规范办园行为,不断提高幼儿园教育教学质量,创办特色幼儿园,促进我乡学前教育事业健康、规范、有序的发展,特制定本办法。 一、组织机构 组长:付宇 成员:方小明刘胜峰 二、考评原则 以科学发展教育观为指导,以加强幼儿园精细化管理为目的。采用过程考核与终端考核相结合,以过程为主,考核评估与服务指导相结合,以服务指导为主,严格按照实事求是、客观公正、公平透明的原则进行考评。 三、考评对象:全乡各幼儿园 四、考评时间及办法: 1、长湖乡中心学校综合考评时间:上学期六月份,下学期十二月份,考评结果一学年一总评。(上学年9月至下学年8月) 2、过程考评与终端考评相结合,每学期集中入园检查一次,采取查、问、看、听、访等方法,全面获取相关信息,依据考评指标量化打分。 五、考评内容 对幼儿园工作的每学期考评分综合考评和过程管理考评两部分,实行百分制加分与扣分办法。 1、综合考评(60分) 每期一次入园检查,检查内容包括保教保育管理、安全管理两个方面,各占30分。详见细则:附表一《长湖乡幼儿园保教保育管理评估细则》、附表二《长湖乡幼儿园安全管理评估细则》。 2、过程管理考评(40分) 此项考评即动态管理,包括日常的会议、上交表册资料、校车督查、落实布置的工作、管理费上交、违规办园等内容。详见细则:附表三《长

湖乡幼儿园常规工作执行情况评价表》。 六、奖与罚相关措施 1、每年度由乡中心学校对全乡各幼儿园的安全工作、保教保育及常规工作执行情况三方面进行专项评估(即上下两学期的评价分相加得出年度总分),对成绩显著的幼儿园评为先进幼儿园,给予表彰奖励。 2、每期的考评分与奖罚金额浮动挂钩,在全乡幼儿园检查平均分的基础上,下浮1分罚40元,上浮1分奖40元(在上下浮动经费中兑现)。 3、有如下不规范的办园行为予以处罚:(在常规工作执行违规办园中以每项4分计入管理。此项处罚金在普惠幼儿教育奖励经费中兑现)一是不按照上级收费文件和幼教协会议定的收费标准收费,采取降低收费标准,乱打广告、乱送赠品、争抢生源的罚款500-5000元; 二是不按办园规模园舍条件核定基本人数和招生范围,乱超员招生的罚款200-2000元。(小班≤28人,中班≤33人,大班≤38人); 三是不按上级教育行政主管部门通知,乱放假或提前开学和推迟放假的,罚款300-3000元; 四是不注重幼儿园安全管理,造成安全责任事故的,视其安全事故的轻重,予以500-5000元的处罚,有不合格车辆接送幼儿的每台罚500元;并报县交警大队查处。(超载、不符资质、保险不足接送手续不规范按《中洲乡校车管理条例》处罚) 五是不注意社会影响和媒体影响,在电视台和红网等宣传媒体上乱发贴报道消息的,处以500-2000元罚款。 4、有下列情况之一的,不仅不能评先进单位,严重的吊销《办园许可证》: (1)不服从乡中心学校统一管理; (2)未取得乡中心学校和社管办同意,私自将幼儿园转让或变换办园场地的; (3)班额超过国家规定30%及以上的; (4)超过核定的办班数量的;

某超市精细化管理实施细则

超市“精细化”管理实施细则 为真正把“精细化”管理深入落实在思想上、行动上,确实发挥它的实效,做到不断完善发展,坚决贯彻落实,使“精细化”管理工作全员化、全方位化和全过程化,制定本实施细则。 一、指导思想: 严格按照公司职代会精神,执行“精细化”管理工作要求,加大执行力,强化各项工作的贯彻落实,杜绝工作中薄弱环节,增强员工的业务素质和责任心,提高各项工作的管理水平,顺利完成上级下达的各项工作指标。 二、“精细化”管理小组: 组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 三、“精细化”管理小组工作职责: 精细化管理小组根据超市工作需要,制定不同岗位工作工作标准和工作流程及考核监督办法,让“精细化”管理落实到日常工作中,落实到全方位,让员工自觉去执行,并进行监督考核。 四、“精细化”管理内容:(拟定) “四精”为: 服务上要精神 经营上要精明 业务上要精通 管理上要精心

“六细”为; 货要点细 质要细看 服务仔细 投诉细问 帐要细算 单要细签 五、“精细化”管理具体内容: (一)服务方面: 一、营业员营业前工作 营业前的准备 早会(或班前会) 员工着装、考勤后,参加早会(或班前会),早会由经理或管理员主持。早会内容包括:前一天的工作信息或超市新策、布置当天的工作和有关注意事项,并鼓励员工。 检查过夜商品 营业员开完早会进入营业场地,首先要对自己负责的柜台、货架上的商品进行检查或清点。对重点有要求的清点数量(包括周转仓的商品),如发现异常,应及时向领导汇报,查明情况。 清洁卫生 清洁、拖洗地面,擦抹柜台、货架、商品及有关设施,做到干净、整洁、无尘土。

小学教师教学工作管理考核细则修订

小学教师教学工作管理考核细则(修订) 为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,特制定教师教学工作管理考核细则。 一、考核内容: (一)备课反思(20分) 1、要求:任何学科要先认真备课标、备整册教材、备学科教学模式、备学生上学期的学情。教师要求认真完成课时备课,各学科(语数英、音体美、信息、实践、品社、地方、学校、读书、作文、班队会)都要求有备课。语文、数学、英语学科的任课教师要根据学校安排提前进行单元备课、主讲并上交主讲稿。主讲稿内容书写要规范、工整。任何学科都要做好课后的教学反思,教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析,语文、数学、英语及常识学科每周一次,设专本。每学期每人必须上交一篇高质量的反思或是案例、论文。 2、考核量化标准:根据本人的备课及反思情况赋分,进行折算。有下列情况按要求扣分,扣分不折算。 集体备课于每周三前按分工完成下周的上课内容。个人备课根据集体备课修改按要求上传,每周五前完成下周的上课内容,不按时上传的一次扣0.2分;备课课时数不足,每少备一课时扣0.2分;每周五前完成本周的反思任务。反思不符合要求不按时上传的扣每次扣0.2分。 (二)常规教学(5分) 1、要求:提前到岗,预备铃响之前做好上课前的一切准备(以抽查、平时观察为主),课上要完成作业的要抱作业进行课堂或提前送到教室;到专用教室上课的,要让学生在上课之前到达上课地点;任何教师必须坚持候课制。严格执行课程计划,按课表进行上课,不坐讲,不拖堂,不上放羊式课堂,不随意调课。课堂上学生练习(动手、动口、动脑)的时间不少于15分钟。上课期间严禁教师接打手机。 2、考核量化标准:上课达要求获满分。上课不候课、迟到、早退或中途无故随便离开教室及提前下课、拖堂、上放羊式课堂的,发现一次扣0.3分,无故不上课的,发现一次扣0.5分。随意调课或挤占其它课的,发现一次扣1分(含随意让课给别人);坐讲的(生病、批阅作业等除外)发现一次扣1分。上课期间教师接打手机发现一次扣0.2分。 该项量化以学期为单位按5分进行折算。 (三)公开课(5分)

幼儿园安全常规管理细则

幼儿园安全管理,细节最重要! 在幼儿园,安全问题可以说是重中之重,因为没有任何一个人能够承受的了“意外事故”!所以,每一所幼儿园都非常注重安全管理,那幼儿园的安全管理要注意哪些细节呢? 一、幼儿园安全管理屏障 1、“晨检”:可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括:询问在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。 2、严格的接送制度:在大多数幼儿园里,家长接孩子时必须持有接送卡,经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时,需要事先通知园方。 3、安全预案:针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案,制定安全疏散演习计划,让孩子熟悉安全疏散线路。 4、膳食安全:到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板,洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。 5、设施安全:园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角,楼房加有防护网,电源插座与地面距离不少于1米,有必要的消防器材。 6、定期的安全检查:消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。 7、定期体检:入园前必须进行全身体格检查,合格后方能入园。入园后,每年体检一次,离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。 8、健康、专业的工作人员:幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。 9、安全主题教育活动:幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力,比如,“开门、关门要小心”,“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。 二、七条孩子应该知道的安全清单 1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。 2、不带小刀等危险物品上幼儿园。 3、走楼梯时,要看好脚下,不能推别人。 4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩,也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。 5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。 6、不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,离开集体时要和老师打招呼。 7、能说出自己的姓名、家长姓名电话、住址。 三、3个最容易出现的“小意外” 1、同伴抓伤或咬伤:争夺玩具或图书、受欺负、意见不合、不会谦让……在这样或那样的矛盾中,不可避免地带来抓伤、咬伤、打伤等“恶果”。 小提示:争执的源头是不会协商。预防的关键是教给孩子如何和小朋友交往。比如,对于想加入游戏的中大班的孩子,可以教他说:“请带我一起玩行吗?”如果遭到拒绝,会说:“那我等会儿行吗?” 2、跌伤或撞伤:孩子在活动时,经常会突然跌倒;抛接物落在自己或同伴身上;从滑梯上或大型运动器械上不慎摔下来;彼此之间躲闪不及,发生冲撞磕碰等“意外”。 小提示:观察孩子的活动,将可能发生的确的自我保护的方法与应变技能。如:在玩抛接球时,告诉他应该和小伙伴保持一定的距离,防止抛接物落在周围同伴的身上;危险及时告诉他,同时教给他一些正在奔跑中,不能低着头向前猛冲,应注意观察周围的情况,避免与其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止头着地等。

幼儿园规范管理实施细则

幼儿园规范管理实施细则 一、幼儿园入园、离园管理1、幼儿入园时间不得晚于早8:00,一般在7-8点之间,冬季不得晚于早8:10,根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园,离园时间冬季不得早于4∶40,夏季不得早于5∶20,可根据本园实际适当延长,保证幼儿在教师在。 2、要求幼儿入园前家长先对孩子进行自检,并要求一律持接送卡接送幼儿,教师要做到既认卡又认人,严格核对接送人,要求家长委托她人接孩子时要事先告知班内教师,对不相识或未成年人接孩子应予拒绝,并及时与家长取得联系,经家长同意后,教师方可允许其接幼儿,以防错领幼儿。对离异得家庭要尊重抚养方得嘱托,不轻易将孩子放给另一方,避免幼儿园与家庭间不必要得纠纷。 3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接,要求家长早上一定把孩子送到老师手里,离园时安全地把幼儿交到家长手里,不得擅自离开岗位做其它事情,严禁发生幼儿 走失得现象。 4、幼儿入园、离园时,教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长,进行晨间问候,与家长进行简单交谈。带药得幼儿,教师应要求家长认真填写服药记录并签字或摁手印,写明幼儿姓名、药物名称、药物服法、药物剂量,药物放置在儿童拿不到得地方,杜绝药物中毒,吃药时要仔细核对。凡用量、剂量标签不明,须弄清后再服用。 5、带班教师认真晨检,严格按照一摸、二瞧、三问、四查、五记得要求,严禁幼儿将危险品带入幼儿园,观察了解每一位幼儿得身体与情绪状况,发现异常及时询问家长或医务人员。 6、入园时,带班教师对幼儿得健康情况可用红、黄、绿健康卡表示,做到人卡相符。离园时,教师必须对持有红卡得服药幼儿得病情变化与一日活动中有异常情况得幼儿向家长做详细交待。对个别受伤得幼儿,要耐心细致地向家长说清楚,以免造成家长得误解。 7、离园前,带班教师首先要清点人数,进行离园谈话,总结一天得活动,表扬好人好事,并进行交通安全与文明礼貌教育;然后进行晚检,检查幼儿书包、穿戴就是否整齐,冬季托小班应逐个对幼儿得衣裤进行整理,中大班幼儿自检后教师再检,防止有尿湿裤子不说得现象,手、脸就是否干净,提醒应带物品;最后组织幼儿进行区角活动或做游戏,等待家长来接。 8、离园时,教师要热情接待家长,主动向家长介绍幼儿在园情况,以便家园互相配合,共同教育好幼儿,9、幼儿全部接走后,教师应将活动室清扫、整理、消毒,锁门前将厕所、寝室、活动室、备课室全面检查一遍,关好门窗、电器、水龙头,确无异常情况方可锁门离开。 二、幼儿园饮水管理1、幼儿园应保证供给幼儿足够得饮水,各班必须配备保温桶与口杯架,放在安全方便得位置,每天下班前清理保温桶里得剩水及水垢。

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