王玉20132449

上海电力学院

课程设计报告

课程设计名称：大学生创新电子设计

班级：2013142 指导老师：杨芳姓名：王玉学号：20132449

设计时间：2015.7.3-2015.7.5

设计地点：南4教电子电工实验室（119）

一、设计目的：

1、掌握线性直流稳压电源的设计方法；熟悉Proteus软件的基本使用方法；

2、通过实践，学生能掌握正确的分析、设计和测量方法，能熟练使用多种

测试仪器，巩固已学知识，从而提高对电子线路的分析、设计和创新能力。

3、熟悉数字电路设计的基本过程，调试方法；

4、熟悉780

5、7812、7912等芯片，学会阅读芯片数据手册。

二、项目完成指标描述

内容：1、按照实验箱接口要求，设计直流稳压电源电路。采用Proteus软件绘制并仿真其功能；利用Protel DXP 进行布线的规划设计。

2、焊接电路；

3、测试电源模块的功能与指标。

要求：直流稳压电源设计参数，输入220V交流市电，输出+5V、+12V和-12V 三路直流电压。（要求输出纹波电压不大于10mV，稳压系数小于0.5%，输出内阻小于0.1欧。这一部分可在Proteus下完成。）

三、Proteus仿真原理图

1、原理图（要有主要元件功能简介）

电桥：整流，将交流电转换为直流电。

稳压器：稳定输出电压。

陶瓷电容：滤波，陶瓷电容是具有小的正电容温度系数的电容器，用于高稳定振荡回路中，作为回路电容器及垫整电容器。

电解电容：滤波，电解电容是电容的一种，金属箔为正极，与正极紧贴金属的氧化膜是电介质，阴极由导电材料、电解质和其他材料共同组成，因电解质是

阴极的主要部分，电解电容因此而得名。同时电解电容正负不可接错。

2、仿真波形图（将5v支路的~8v端、Vi端、V o端波形显示出来；+12v及

-12v同理）

5V:

+12V:

—12V:

3、纹波电压、稳压系数及输出电阻的计算（要有波形图参照，要有输出电

阻计算时的等效电路）

输入纹波电压：

7812输入纹波电压为176.00mv

7912输入纹波电压为67.00mv

7805输入纹波电压为34.25mv

输出纹波电压

7812输出纹波电压为144.50uv

7912输出纹波电压为92.75uv

7805输出纹波电压为20.90uv

由公式稳压系数=输出/输入X100%

得：7812稳压系数为0.0821%

7912稳压系数为0.1384%

7805稳压系数为0.0610%

等效电路：

稳压器输出相当于一个电压源与一个内阻R2

串联，外接一个负载电阻，通过负载电阻对于

等效内阻R2的分压来求出内阻阻值。调节R3

阻值，当电压源为12V时（即7812），如果电

压波示数为6V，即R2与R3两端电压相同，此

时R3阻值就是内阻R2阻值。

输出电阻：7812与7912：rn=10欧姆；7805：rn=5欧姆。

四、作品照片（附上正反两面的照片）

五、 设计收获以及存在的问题：

经过这次的课程设计我收获了很多，也学习到了很多有关专业方面的知识。

本次课程设计，不仅让我进一步学习了线性直流稳压电源的设计方法，还熟悉了Proteus软件的基本使用方法，学会了直流稳压电源电路的安装及其使用，同时也熟悉了电子技术设计的一些基本方法和技巧。

这次课程设计总共用了两天，首先最无语的是第一天，由于一些特殊原因这一天就只能简单听老师说一些我们的任务，主要就是设计线性直流稳压电源原理图，刚接到任务简直一头雾水，而且还要用什么从未接触过的Proteus软件画图，所以晚上回到宿舍赶快恶补相关知识。通过网上查得的资料，我大致了解了Proteus软件的基本使用，以及线性直流稳压电源设计的基本思路。第二天就是正式的制作了，不过在检查原理图的过程中，我的确发现了不少错误，首先是没有将保险丝画入原理图中，其次就是把稳压器7912的输入输出端接反了，导致输出电压并不是期待的-12V而是-12.7V,但是当时我并没有发现，只是以为是不稳定或是其他什么非人为因素造成的，直到老师帮我指出，这里我必须做个检讨，对于不合理的情况，必须认真的去分析处理，不要一味的想当然。第三天的任务是焊接电路，首先要先想好元件的放置，元件的放置最好能方便下一步的连接，其次还有一个要注意的点就是稳压器之间要有充足的空间用于散热，将元件放好之后就是焊接元件，这是一个非常考验耐心和技术的活，尤其是双排针的焊接，我花了很多时间用来焊双排针。本来第三天的任务应该是调试电路，但是由于前一天焊接太慢，导致线路还没有排，所以第三天我和同学提早来到实验室完成任务，刚开始排线我非常混乱，但是好在有同学的帮助，我慢慢理清了头绪，成功的将电路板焊接好，并且调试成功。

这次的课程设计，主要提升了我综合应用课本理论解决实际问题的能力。我觉得课程设计对我的帮助是很大的，它需要我将所学过的理论知识与实际系统地联系起来，加强了我对学过的知识的实际应用能力。在设计的过程中还增强了我与同学的之间的团结互助，我们共同解决了许多我自己难以解决的问题。在今后的学习过程中我会更加的努力，以使自己各方面的能力都有所提高。

教师趣味运动会方案

教师趣味运动会方案 教师趣味运动会方案新东方幼儿园教师趣味运动会活动方案一活动时间2011年4月16日上午8:30开始二活动地点新东方幼儿园操场三活动形式教师趣味竞技性运动会四活动要求所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。五运动会流程(按照比赛顺序)1项目名称：拔河比赛★规则：每个班级中派出三名教师(可申请援助)，提前抽签。第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。★奖励：1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。2 项目名称：跳绳比赛(跳绳自带)★规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组跳绳记数员：刘创跳绳计时员：李真跳绳记录员：王丽雅★奖励：按照个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分3项目名称：呼啦圈比赛(呼啦圈自备)★规则：每个班级派出一名教师，参加呼啦圈比赛，时间2分钟，在规定时间内，数量最多即为获胜，每两人一组，共4组跳绳记数员：刘创跳绳计时员：李真跳绳记录员：王丽雅★奖励：按照哗啦圈的个数的多少，从最多到最少的依次排名1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分4 项目名称：喊数抱团(此活动共玩两轮)★规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。★奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。5项目名称：琴棋书画样样通★规则：五子棋分会场(园长室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。够级分会场(接待室)：每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛，最后决定名次。跳棋分会场(保研室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。★奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。六项目名称：爬滑梯接力★规则：三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发，穿过滑梯，跑向大门口的目标物，绕过目标物后，跑回出发点，与下一位老师击掌，下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者★奖励：获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。滑梯计时员：刘创七项目名称：打沙包★规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。★奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。投沙包人员：刘创，赵帅八项目名称：捉迷藏★规则：一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身，准备时间为2分钟。2分钟过后，另一个班级的三位老师进入大楼寻找，找到即为获胜，被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准)，最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜★奖励：获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。捉迷藏计时员：刘创李真。 感谢您的阅读，欢迎下载使用

学习《中小学教育惩戒规则》、王玉同志先进事迹简报

黄泥塘镇鸡场小学 简报 主题：师德师风建设 2021年3月1日根据大方县教育科技局关于开展2021年春季师德师风建设活动周的通知，我校于 2021年3月1日组织全体教师学习了《中小学教育惩戒规则》及王玉同志 先进事迹，本次 培训学习活动 由我校党支部 书记黎道军主 持。 首先，黎书 记带领全体教 师学习《中小 学教育惩戒规 则》，黎书记指出：学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：一是故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；二是扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序

的；三是吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；四是实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；五是打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合 法权益的； 六是其他 违反校规 校纪的行 为。 教师 在课堂教 学、日常管 理中，对违 规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：一是点名批评；二是责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；三是适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；四是一节课堂教学时间内的教室内站立；五是课后教导；六是学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。 其次，黎书记带领全体老师学习王玉老师先进事迹，黎书记先带领大家学习了解王玉老师的简要事迹，接着指出：王玉老师是新时代我省“四有、三者”好老师的典型，是广大教师和教育工作者学习的榜样，我校全体教师要学习王玉老师爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如

子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。 通过学习，每个教师都意识到了要遵循教育规律，对学生要严慈相济，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉做好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

王玉全学习心得体会

学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会 今湾区红旗镇三板小学王玉全 “学高为师，身正为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。为提高教师的职业道德修养，我校组织了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》学习。通过本次学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，我才知道为什么有人说教师是太阳底下最光辉的职业。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面几个方面加强学习和修养。 一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。 二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。 三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护他们。 四、终身学习。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。时代在变，教育方法也在变。现在当然不能用老一套了，得注意方式方法。”

同意李真先生因工作原因辞去公司董事长及董事职务

证券代码：002243 股票简称：通产丽星 公告编号：2008-014 号 第一届董事会第十七次会议决议公告 Array 公司第一届董事会第十七次会议于2008年7月29日上午9：30在深圳市通产丽星股份有限公司坂田分厂三楼视频会议室召开。本次董事会会议通知已于2008年7月24日以电子邮件、传真方式送达给全体董事、监事和高级管理人员。本次会议应到董事8人，实到董事7人，独立董事颜琼女士因工作原因未能出席本次会议，已委托独立董事韩福忠先生代为行使表决权。本次会议由孙江宁副董事长召集和主持，公司部分监事、高级管理人员及保荐机构人员列席了本次会议。会议的内容以及召集、召开的方式、程序均符合《公司法》和《公司章程》的规定。与会董事就本次会议各项议案进行了审议、表决(第二项、第十三项议案以记名投票方式表决,其余议案以举手方式表决)，形成了如下决议： 一、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于李真 先生辞去公司董事长、董事职务的议案》；

同意李真先生因工作原因辞去公司董事长及董事职务，公司董事会对李真先生在担任公司董事长期间所做的工作表示高度评价，对其为公司及董事会工作所做出的贡献表示衷心的感谢。 二、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于选举公司董事长的议案》； 选举陈志升先生为公司的董事长，任期至本公司第一届董事会任期届满。 三、关联董事颜琼女士回避表决，会议以7票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于颜琼女士辞去公司独立董事职务的议案》； 同意颜琼女士辞去公司第一届董事会独立董事职位。鉴于颜琼女士的辞职导致公司董事会独立董事人数低于法定最低人数，其辞职申请自公司股东大会选举产生新任独立董事后方可生效，在此之前颜琼女士将继续按规定履行独立董事职责。 公司董事会对颜琼女士在担任公司独立董事期间为公司及董事会工作所做出的贡献表示衷心的感谢。 四、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于提名曹海成先生为公司第一届董事会董事候选人的议案》； 同意提名曹海成先生为公司第一届董事会董事候选人，并提交股东大会选举。 五、会议以8票同意，0票反对，0票弃权审议通过了《关于提名

李伟 - 开题报告

毕业论文 开题报告 课题名称Hold住首义教师工作 助手APP设计与实现院系信息科学与工程学院 专业班软件工程1202班 姓名李伟 评分 指导教师彭焱 武昌首义学院

毕业论文开题报告撰写要求 1.开题报告的主要内容 1）课题研究的目的和意义； 2）主要参考文献综述； 3）课题研究的主要内容； 4）研究方法； 5）实施计划。 6）主要参考文献：不少于5篇，其中外文文献不少于1篇。 2．撰写开题报告时，所选课题的课题名称不得多于25个汉字，课题研究份量要适当，研究内容中必须有自己的见解和观点。 3.开题报告的字数不少于3000字（艺术类专业不少于2000字），其中，主要参考文献综述字数不得少于1000字，开题报告的格式按学校《本科毕业设计/论文撰写规范》的要求撰写。 4. 指导教师和责任单位必须审查签字。 5．开题报告单独装订，本附件为封面，后续表格请从网上下载并用A4纸打印后填写。 6. 此开题报告适用于全校各专业，部分特殊专业需要变更的，由所在院（系）在此基础上提出调整方案，报学校审批后执行。

武昌首义学院本科生毕业论文开题报告

2．主要参考文献综述 2.1 国内外研究现状、研究成果和发展趋势 目前手机APP的应用已经相当普及，对于手机APP我们可以大概分为移动UGC，移动搜索，移动浏览，移动支付，移动广告，移动即时信息几大类别。但是针对高校教师使用的手机APP，我们知道的并不是很多。但是高校教师对于手机APP的需求到底有没有呢？据目前本人的了解和参考相关的报道，我们很清晰地可以看出高校教师对于手机APP的需求是迫切的。高校教师的任务多、流程复杂、所教授的学生人数基数较大，所以面临种种问题高校教师的手机APP的任务就比较明确了。该类手机APP 需要帮助高校教师解决办事流程复杂难记、课时统计不便、例会等具体问题。目前也有类似的手机APP，但是市面上的该类手机APP主要针对的是非高校教师，该类手机APP的主要特点有： （1）适合中小学教师日常工作使用软件。 （2）中小学教师工作助手是采用易语言编写的一款软件，包含了老师在日常工作中的要用到的一些记录工具。 但是该类特点没有能够涵盖高校教师这类角色不能够很好的解决以上所述的高校教师的问题。该类APP的成果主要是作用于中小学教师这类角色虽然有些功能做的相当完善但是却缺乏普适性。那么未来该类手机APP将会要向那个趋势去发展，参考相关的资料可以得出以下结论： （1）会逐渐的高校教师领域进行扩展来辐射到高校教师的各个方面。 （2）在解决学生和高校教师之间的问题也会进行尝试。 （3）融入课堂。 另外我们知道目前市面上的关于手机的APP有Android和Iphone，但是在两者的相比之下Android有以下优点： （1）系统开源，利于创新：苹果的自我封闭性，使其创新必须源自内部。而Android 是开源的，允许修改，这在很大程度上容许厂家根据自己的硬件更改版本，从而能够更好的适应硬件，与之形成良好的结合。 （2）市场份额大：超80%，iOS不到13%； Windows Phone 不到4%； （3）应用程序发展迅速：Android应用商店最大的优势是，不对应用程序进行严格。在这一点上优于苹果。

老师个人简历自我评价

老师个人简历自我评价 千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。下面就由为大家推荐老师个人简历自我评价的范文，欢迎阅读。 老师个人简历自我评价篇1 进入到小学工作到现在也有20xx年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高。身为一名教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。 我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就

是希望能帮助学生健康成长。 "学高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任小学四年级数学和科学、综合、美术，三年级科学，二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员，会计工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。在教师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。 未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格! 老师个人简历自我评价篇2 首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多

北京幼儿园叫停幼小衔接课程

北京幼儿园叫停幼小衔接课程 周五下午放学时，北京的天天小朋友把原先放在幼儿园的拼音、数学等学习资料都背回了家。“老师说，以后不再上小课堂了。”天天对妈妈说。 小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔接课程，教拼音和算术。天天的妈妈李真感到专门惊奇，因为她前两天刚去幼儿园开了家长会，老师讲的确实是如何关心小孩做好“幼小衔接”，而核心内容则是如何把握拼音和100以内的不进位加减法。“如何突然就停课了呢？！” 事实上，就在李真参加家长会的那天，北京市下发了针对幼儿园“小学化”的禁令，并强调要在4月中旬之前检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容、提早“抢跑”的情形。一旦发觉有幼儿园存在提早学习和强化训练小学内容，园长会被严肃问责，幼儿园也将被降级。“禁令”仅仅公布一周，成效就差不多显现出来了。 在天天把教材拿回家的时候，海淀区的悦悦小朋友也不用在幼儿园学拼音了。值得注意的是，这两家幼儿园差不多上民办园，而此前，禁止幼儿园“小学化”的规定只在公办园执行得比较好。 对教委的禁令和带来的成效，许多家长举双手赞同。 “那天开家长会的时候，听老师说如何教小孩列竖式运算，我专门反感。”李真说，让这么小的小孩学竖式有害无益。 周玲的亲小孩现在上中班，她也是政策的支持者：“学习的难度要与年龄相符，硬把小学才学的内容提早塞给小孩，他们也难以吸取。” 既然家长都赞成，那么“令行禁止”不就“天下太平”了？ 记者了解到，北京市教委此番发出的“小学化”禁令，在正规的公办和民办幼儿园都执行得比较好，但一些教育培训机构的学前班还在正常上课。 记者在朝阳区青年路邻近一家教育机构门口碰到了黄女士，她的亲小孩在那个地点上学前班。“我家老大现在上三年级，当时我就没让她提早学，结果一上小学，拼音啊加减法啊进度专门快，小孩跟不上。有了老大的教训，我就把老二送到学前班来了”。 有这种方法的家长不在少数。“我没想过让小孩非要考第一，只是期望别刚一上学就挫伤自信。”悦悦妈妈说。还有的家长说，幼儿园不教拼音和算术了，家里就得教，父母更累了。

教师个人简介自我介绍

教师个人简介自我介绍 我今年岁。20xx年月我从师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从 20xx年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代 课教师。 回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在 身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张 稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只 要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，20xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄 地离开了学校。 今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开 过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一 名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次 参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我 就一直考下去，直到理想实现为止。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势， 但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高

尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己 的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高 尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些 都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努 力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这 个光荣的称号。 新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常 关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不 很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九 要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有 许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得 干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多 少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好 的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多 的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容 的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。 下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

“学会感恩 让心灵充满爱”王玉老师感恩教育演讲报告会总结词

学会感恩—让心灵充满爱”报告会总结词 “学会感恩—让心灵充满爱”报告会总结词 回顾王玉老师为我们上了一堂非常生动的教育课。触动了我们在场的每一个人的心灵。 “天地重教孝为先，一个孝字全家安，为人应当孝父母”，从你呱呱落地的那一刻起，你的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，为你撑起了一生爱的天空，或许父母虽不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可代替的生命。 我记得一篇感人的广告：一个大眼睛的男孩儿，吃力地端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚。”就这样一部广告仍在热播，很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩儿，也为了那一份至真的爱和发自内心的感恩。这样的事是每个人都能做到的，却又不愿去做，试问：“你的感恩在哪里？” 感恩应该发自内心，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何况父母、亲人为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后递上一杯暖茶？在他们失落时奉上一声问候与安慰？是否为他们打扫过房间？他们往往为我们倾注了心血和精力，而我们又如何体会他们的劳累？ 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸；在你成长的历程中，浓浓的师爱一直伴随左右，你是否懂得感恩打开你智慧的大门的恩师呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师人生的真实写照。老师们呕心沥血，无私奉献中，包含着多少汗水和泪水？同学们，你们是一轮初升的太阳，也要学着释放温暖，更要怀着感恩的心去思考、行动、毕竟老师为你们付出的太多太多。 当你们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了老师们付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩教师。 最后让我再一次以热烈的掌声，对王玉老师以及报告团的所有朋友们表示衷心感谢，感谢你们为全校师生带来的心灵鸡汤。同时让我们以热烈的掌声感谢今天到会的家长朋友们，学校的发展离不开您的支持。 今天的报告会圆满结束。

记课堂的一次偶发事件

一次音乐课堂的偶发事件 上课铃响了,我走进教室,发现他们班的班主任还在带领学生复习.看到我后才走出教室。然后我就看到多数学生依然在做他们的作业。我的自尊心立刻受到了伤害，于是我命令说：“立刻把作业给我收起来！”在我面带怒容的命令下，同学们很快收起了数学作业。只有一位女同学还没有收好，动作好象有些慢吞吞的。我又说：“如果还不收起来我就给你们撕掉！“（天知道我平时的教育思想都跑到哪里去了！）当我走到这个学生面前的时候，这个看上去文静的女生竟然抬起头，狠狠地蹬着我：“你想干什么？我这不是在收作业吗？“我说：“那你快点。“为了避免影响大家上课，我强忍着怒火：“那你快点。”我就开始上课了. 本来事情就这样过去了,但是我心里仍然为刚才那个女孩子的态度生气,特别是她当时的那种不屑的眼神,刺痛了我的自尊.于是在大家自由讨论问题的时候,我走到她旁边,想看看她的名字,拿起她桌子上的课本看了一眼,万万没有想到的是:她立刻把桌子上所有的课本都放进了抽屉,并且用力的盖上了抽屉,发出了"砰"的响声,以示对我的抗议!面对全班学生投来的惊异的目光,我装作没事的样子走开了. 从别的学生那里我知道了她的名字,原来她就是我们学校初三年级700个学生中考试总是稳居总分第一名的李真!因为我刚刚接过这个班不到一学期,所以我并不认识她,但是这个名字我却早就听说了,因为她是老师眼中的骄子——优秀生!

我决定和她好好谈谈,就为她的态度,就为他是优秀学生. 可是接下去的谈话却有些艰难: "李真,你出来一下好吗?"她昂首挺胸的来到我的办公室. "老师,你找我有事吗?"语气很生硬. "李真,你为什么对老师这个态度?" "我怎么了?刚才您的态度也不好!" 但是,你上音乐课怎么能做别的学科作业呢?" "您让我收起来,我已经收了,只是还没来得及收好,你就走过来了". "那你也不应该当着那么多同学的面,不给老师面子呀." 谁让你随便动我的书呢!" "你的书在桌子上,我是老师,不能看看吗?" "不能!"因为你没有经过我的同意!属于侵犯我的人权!" 看着伶牙俐齿、自认为没有一点错误的她，我竟然一时语塞。 我正在犹豫，李真却说：“你还有事吗？没有事，我走了。“说完，转身就走。 “站住！”我大声喊住她。想到这就是我们学校的全级第一名，想到她在别的场合是多么优秀，想到她在别的学科老师那里是多么文静、彬彬有礼，我突然觉得很悲哀！我在心里对自己发誓：今天一定要让她认识自己的错误！ 我于是心平气和的说：“李真，我知道今天开始的时候我的

心理学教师简介(同名42439)

心理学教师简介 教育科学系从事公共心理学教学的教师主要有8位，分别是张道祥、张月喜、武建华、丁俊兰、魏青云、王玉美、颜廷凤、程巍。他们年龄结构合理，以中青年教师为主，其中50岁以上的教师1人，40-50岁之间的教师3位，30-40岁之间的教师3位，30岁以下的1位，拥有硕士学位6人，分别毕业于国内不同的大学。高级职称的有4人，占50%。 这些老师的研究方向涵盖了心理学的各个主要方向，有的以研究教师心理、学生心理为主，有的以研究学生心理咨询为主，有的研究实验心理学为主。 在教学过程中，我们努力在先进的教育理念指导下改进课堂教学，探索适合自己的教学方式，经过多年的实践和摸索，形成自己的教学风格，提高了教学效果。由于认真钻研，工作扎实，逐渐总结出一套行之有效的教学方式，如一方面，让教师的讲授法与学生自己分析心理教育教学案例、撰写心理学小论文和进行课堂讨论相结合，课堂理论教学与教育实习相结合；另一方面，注重通过学生的真实案例等来引导学生将学习心理学理论和实践紧密结合起来。多年的实践表明这样的教学颇得学生好评，效果显著。在历次学生评教活动中，普通心理学的教师多数都名列前茅。 在教学特色上，有的老师擅长案例教学、情景教学，有的老师以定量和定性相结合的方式对教师和学生心理进行了一定研究，有的老师则善于利于现代教育技术结合心理学的教学中去，效果都非常显著！ 从事普通心理学的教师中，有三位曾参加学校组织的青年教师课堂大赛，分别获得一个一等奖和两个二等奖的好名次，在教学科研方面，取得了非常突出的成果，如张道祥、魏青云、程巍等教师的科研论文多次在核心期刊上发表，个人或教研室集体的研究成果获得省市各种表彰，在同龄教师中成绩显著（详细内容见申报材料）！ 主要教师介绍： （一）丁俊兰 1．基本简历：女，1998年毕业于曲阜师范大学教育系，本科；2007年毕业于山东师范大学教育学院，硕士。

教师团队活动方案

教师团队活动方案 一活动流程： 1进餐 2热身活动 3团队活动 4收拾会场，结束 二活动时间 XX年11月22日星期一 三活动人员 1全体教师共同参与 2具体分组情况： ａ：谷园长，胥曰菊，张玲，李爽，张文杰，李雪梅，胥树强 ｂ：刘创，于秀华，赵永平，亓翠云，张龙清，李璐，李真 ｃ：柳园长，张晖，卢晓燕，魏洁，周娜，陈楠楠 四活动安排 主持人：黄荣，韩敏 音响设备，话筒：赵帅 奖品准备：刘创 桌椅准备：王磊 计时计分员：王磊

剧务：韩敏 五活动项目： １．蒙眼上楼：所有的老师吃完饭后在一楼大厅集合，用黑色袋子罩住头，手搭前面一个人的肩膀，依次上到五楼多功能厅，王磊事先把所有的灯关掉。（活动用黑袋子由办公室提供。） ２．开场，致欢迎辞，有请谷园长讲话。 ３．介绍分组，各组选出队长，想出口号，进入今晚的团队ｐｋ．（各位老师注意了，积极表现的会有意外的惊喜哦！） ４．同心同德：每队有五分钟的熟悉与锻炼时间，然后分别是两个人一起，三个人一起，四个人一起，五个人一起，．．．．．．背靠背同时站起。 ５．吹蜡烛比赛：所有队员参加比赛，每位队员站定一根蜡烛，回答主持人的问题，用答案把蜡烛吹灭，前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为３分，２分，１分。 ６．你来比划我来猜：比赛规则：每队派出两位老师参加比赛，一人面对大屏幕，一人背对大屏幕，比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在２分钟内猜出数量最多的队伍获胜，按名次依次为３分，２分，１分。（韩敏播放ｐｐｔ）７．我爱记歌词：每队三名老师参加比赛，主持人播放

任意歌曲，参赛老师在线外站定，接歌时，会唱的老师，抢前面桌子上的话筒，接对下面一句就可获胜，在３分钟内结对数量最多的队伍获胜。按名次依次为３分，２分，１分。（黄荣播放音乐） ８．抢椅子：每队６位老师参加，最后的胜出者给团队加３分，第一个全体淘汰的组为第三名，第二个则为第二名，最后的胜利者为第一名。（韩敏放音乐。） ９．小品表演：以《马路天使》为命题，即兴表演。人数不限，请小组派队员出来抽版本。 幽默搞笑版，离奇古怪，悲伤感人版 １０．激情狂欢：所有的队员全数上场，２分钟内谁舞的最ｈｉｇｈ，加３分。（王磊播放音乐） １１．即兴创作《送给妈妈的节目》：以妈妈为主题，类型人数不限。 １２．爱心传递：每个队伍围成一个圈，把爱心纸片加在嘴和鼻子间依次往下传递，用时最短的队伍获胜。 １３．休息一会儿：全体队员围成一个圈，随音乐前行，音乐停，前面的一个人坐在后面一个人的腿上，直到所有的人能在同一时间内坐定。（黄荣播放音乐） 公布成绩，颁奖仪式，园长致结束词！

优秀科研教师事迹材料

优秀科研教师事迹材料 李伟新教授1951年7月毕业于广东省立文理学 院生物系,同年9月分配到广东省立水产技术学校,担任“海洋植物”等课程，自始一生与海藻的教学、科研工作结下不解之缘。1955年，先后到山东大学和中科院海洋研究所进修，师从著名教授郑柏林和国际藻类学会主席、中科院曾呈奎院士，受到精心指导，以后又跟随暨南大学樊恭炬教授学习、研究红藻生殖器官系统发育规律长达四年，为他日后进行海藻的教学研究工作打下了扎实的基础。1964 年写出第一篇论文《红藻生殖器官研究―内丝藻》，此后，写出第二篇论文《湛江红藻的生长研究》。 接着，他的科研小组申请到国家自然科学基金会的资助，进行蜈蚣藻生殖器官的研究工作。经过深入研究，对蜈蚣藻的生殖器官发育有三个方面的新发现，在1983年青岛召开的国际海藻研讨会上交流，引起国际同行的重视。本篇文章来自资料管理下载。得到中国科学院南海研究所主办的《热带海洋》刊物上发表。1982年他主编了《海藻学概论》一书，由上海科技出版社出版,成为全国水产高等院校统

编教材，他还编写了《经济海藻》和《植年评为教授，是我国著名1986物学》等教学参考书。． 的海藻学家，参与中国科学院《中国孢子植物志》的编著工作。 1982年春天，李老师在观察自己采集的海藻标本时，对蜈蚣藻分为节荚型和中空型的定义产生质疑。为了慎重起见，他与其得力助手、又是他的妻子、藻类实验师丁镇芬决定到海湾实地考察蜈蚣藻两 种型类的根由。 1984年2月，李老师与其助手及两名助教一行四人，来到北戴河鸽子窝一带海边滩涂作实验。此时，海水温度为7-10℃，尽管是天寒地冻，他们仍坚持每天清晨或午夜，赶在潮退将尽时来到海边，打着手电筒在刺骨的海水中挑选同样大小的中空型蜈 蚣型幼苗，在基部缚上一条红色尼龙丝以作记号。扎标记谈何容易，这些幼苗细得像苍蝇的脚，没有细心和耐心都不能做好。整整一个半月，每天都在寒澈的海水中工作二三小时，共扎上了2500多株 幼苗标记，除留下几百株幼苗在原地外，其余的幼苗连同附着的石块一起由火车运到青岛，分散在海边的6个生态点，进行细心的观察和记录。5月份，水温升至15℃-17℃，海藻生长良好，全部呈现中

教师个人简历

教师个人简历 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

尊敬的领导： 您好！ 感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份个人简历。 我叫蒋付成，家在四川省成都市武侯区。于2005年从西昌毕业后，于参加了2006年资阳市安岳县教育局组织的教师公开招聘，被聘任后分配到安岳县华严小学任教。从事教学工作的这几年年中，我参与了学校的小学数学教学、思想品德教学等教学工作，协助学校处理双基统计、打字复印等工作。 我于2006年至今，从事教育教学工作是兢兢业业，完成各项任务，同时也得到了学校领导、师生的一致好评。在2006年担任村主任教师工作，2007-2008年度考核优秀奖，2008-2009年度考核一等奖，2009-2010年度考核一等奖，同时班级也被评为县级优秀班集体。 现在的校地处资阳市安岳县华严镇，离家约240公里，从学校到家坐车需6小时左右，平时上班回家很不方便。 同时家中有年老的父母需要照顾，而我因工作原因无法照顾，完全依靠年迈的父亲独自承担，心中时常凄凄，未尽人子之责。 我和爱人于2007年结婚，至今长期两地分居，还好感情基础良好，至今没有感情问题发生。但是时时想来，丈夫丈夫，一丈之内方为夫，未尽为夫之道在离婚率如此高的时代也是忧心忡忡。

在2010年7月有了小孩，现在一直由我妻子在家照看，从嗷嗷待哺到咿呀学语，毫无为父之功。 在生活上还存在很多实际困难，一边要搞好学校教学，还要时常挂记家里的一切。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，希望能调入附近的学校工作，为本系统多做一些贡献。 我特别恳请领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，如果领导同意了我的申请，那么，我坚信，不用在安岳和成都往返奔波，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果。 此致 敬礼！ 蒋付成 姓名：蒋付成性 别： 男 出生日1982-12-06籍四川

学习王玉老师先进事迹心得体会(新)

学习王玉老师先进事迹心得体会 有一种力量感人至深，那是大爱无声；有一种奉献震撼心灵，那是默默无闻。王玉老师用自己的实际行动诠释了大爱无私的奉献精神。通过学习王玉老师的先进事迹，我的体会良多。 这是一位非常优秀的老师。王玉老师积极响应我省教育扶贫的号召，主动率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，担任从江县丙妹镇大歹小学第一校长职务。在王玉老师和帮扶团队的努力下，大歹小学一至六年级无辍学，在脱贫攻坚工作中做出了突出贡献。 我要向王老师学习，学习她爱岗敬业的高尚职业道德。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作；敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事业办好。热爱教育、热爱学校、尽职尽责，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。 我要向王老师学习，学习她教书育人的崇高职业精神。王老师用她的热情和勤奋铺设了无怨无悔的从教之路。她尽职尽责，兢兢业业，把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁。她的这种崇高职业精神，必将激励我坚守岗位，努力前行。 我要在王老师先进事迹和崇高精神的引导和激励下，进一步做好自己的本职工作。 其一，端正态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的。缺少一个端正的教

学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。 其二，练好基本功。要教给孩子一滴水，教师就要具有一桶水。所以，在学校工作之余，还要抓紧业余时间多学习。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。 其三，拥有一颗真诚的心。对待孩子要亲切、平等，学会换位思考。教师要关心爱护每一个学生。学生有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，应该有颗包容之心。当孩子闪现优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。 通过学习王玉老师的先进事迹，坚定了我做一位好老师的决心，也激励我更加努力向前。

《见字如面》观后感五篇

《见字如面》观后感五篇 《见字如面》节目观后感范文一 尽管手写书信的时代已经悄悄溜走，但是《见字如面》仿佛文化界的一股清流，将书信最纯粹的一面展现在了大众面前。带领的观众重新温习书信里不为人知的感动与记忆。《见字如面》以书信的方式重新唤起了中国人民心中对书信的那份情愫。 节目入选了差不多有一百多封信，不分时代、人物，真实全面的再现了中国各个阶段。从春秋到民国，一直到现在，人性的善恶交织，时代的重檐迭荡，在书信里都得到了最好的表达。 第一季的《见字如面》邀请了娱乐圈的诸多明星，例如林更新、张国立等人，他们用声音扮演写信人，在各大媒体以及现场观众的注视下把信件一封封读出来。这些信件里饱含着太多的个人情感与时代背景。当每读一封信是，我都感觉是在重温一个历史场景，使自己置身其中，国破家亡、羁旅悲愁、盛世王朝一一通过文字生动形象的表达了出来。当时的社会气象以及历史人物，仿佛栩栩如生的展现在你的面前。 书信是我国传统文化一大成就之一，守住传统，匠心以成。在当今生活节奏越来越快的社会生活里，电脑、手机等科技产品充斥着人们太多太多的生活时间，书信仿佛渐渐被人们所遗忘。而这样一、一档的综艺节目，仿佛又唤起了我对书信的热爱。心急的我立马给妈妈写了一封信。书信仿佛就是通往心灵的快递列车。每当落笔写信，或者读信，都能感觉到自己仿佛身临其境，沉浸于情感之中不能自拔。

书信没有矫揉造作，没有嬉笑欢腾，但它却用最实在的方式打开人们的心灵。 我爱《见字如面》，更爱书信。 《见字如面》节目观后感范文二 1950年，黄永玉和曹禺第一次见面是因为萧乾。当时，黄永玉从香港来到北京探望沈从文，正逢巴金到北京开会，萧乾就约着巴金、曹禺、沈从文等一行人到北海喝茶，黄永玉一同参加。 1987年，张国立因主演话剧《朱莉小姐》获得中国戏剧最高奖“梅花奖”，当时给他颁奖的就是曹禺曹公。对于这台剧目，曹公非常喜欢，之后还特意邀请张国立到他的家里畅叙戏剧艺术表演。那次，曹禺为张国立题写一幅条幅：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容“。 2019年，张国立得以在《见字如面》的舞台上再续与曹公的前缘，朗读他回黄永玉的信。因为他的精彩演绎，又得以被邀请到黄永玉家中做客，并又被大师赠与画作。一见到张国立，黄老就一迭声地说：“你特别像萧乾，无论是动作、神态、声音都特别像。”他还嘱咐张国立，不要浪费这先天条件，有机会一定要演下萧乾。 在黄老脱口而出“你特别像萧乾”时，冥冥中一个甲子的缘分闭合成了一个圆。这是这个节目无意中促成的特别美好的机缘，毫不刻意，又神来之笔水到渠成。导演和表演嘉宾都是娱乐市场大潮中善于停下来思考的人，谢谢他们，如此纯粹地诠释人们心中对人文关怀的日常需求，不鼓吹小众，不营销卖惨。是呀，在或远或近的时空中，

北京市优秀教师

北京市优秀教师李伟固北京大学 裴坚北京大学 唐少强北京大学 李小凡北京大学 张清敏北京大学 龚六堂北京大学 王世强北京大学 刘玉鑫北京大学 胡永华北京大学 姜冠潮北京大学 乔杰(女)北京大学 李岩北京大学 章政北京大学 王军北京大学 肖杰清华大学 吴霞(女)清华大学 陈巍清华大学 宫鹏清华大学 聂建国清华大学 殷雅俊清华大学 高钟毓清华大学

梁曦东清华大学 程文浩清华大学 戴琼海清华大学 袁济喜中国人民大学段忠桥中国人民大学杨凤城中国人民大学卢小宾中国人民大学孔祥智中国人民大学蔡雯(女)中国人民大学郭杰中国人民大学张雁云北京师范大学廖申白北京师范大学李实北京师范大学胡永建北京师范大学卢建平北京师范大学张宾中国农业大学邵小明中国农业大学陈敏(女)中国农业大学郭玉海中国农业大学朱维耀北京科技大学李延祥北京科技大学冯妍卉(女)北京科技大学张虹(女)北京科技大学

房鸣 单文锐北京邮电大学 门爱东北京邮电大学 邝坚北京邮电大学 励杭泉北京化工大学 杨卫民北京化工大学 祁欣北京化工大学 阮秋琦北京交通大学 汪越胜北京交通大学 李德才北京交通大学 王均宏北京交通大学 赵耀北京交通大学 冯其波北京交通大学 赵淑萍(女)中国传媒大学 史萍(女)中国传媒大学 李停战(女)中国传媒大学 张招崇中国地质大学（北京）刘家军中国地质大学（北京）隋岩(女)中国石油大学（北京）宇波中国石油大学（北京）钱步仁中国石油大学（北京）付忠广华北电力大学 王学棉华北电力大学

艾欣 王向荣北京林业大学 陈建成北京林业大学 曹金珍(女)北京林业大学 赵燕东(女)北京林业大学 孙红梅(女)北京中医药大学 都立澜(女)北京中医药大学 王玫(女)北京中医药大学 傅荣北京外国语大学 王军北京外国语大学 李英桃(女)北京外国语大学 金冰(女)对外经济贸易大学 陈学权对外经济贸易大学 李玲(女)北京语言大学 李吉梅(女)北京语言大学 刘波中国矿业大学（北京）刘红霞(女)中央财经大学 张云起中央财经大学 刘扬(女)中央财经大学 张礼卿中央财经大学 丛日云中国政法大学 高健军中国政法大学 陈文骥中央美术学院

教师个人简介范文

教师个人简介范文 教师个人简介可以反映教师的教学能力和水平，对教师自己来说是展现自己的重要法宝。下面由为你提供的教师个人简介范文，希望大家喜欢。 教师个人简介范文(一) 我叫xxx，生于1972年3月。1993年7月毕业于濮阳教育学院，1994年7月在聊城师范学院进修本科，1997年7月毕业。1993年7月毕业后，在阳谷二中工作，1994年7月调入阳谷三中，在阳谷三中工作一直到现在。 我毕业后一直担任高中语文教师，弹指间，在三尺讲台我已耕耘了近十四个春秋。十多年的教学生涯，磨练了我，锻造了我，使我在付出心血、流下汗水的同时，也收获了众多的成绩和荣誉。 1995年，在大地杯中学生作文竞赛中我获得指导一等奖，1997年参与编写了《精读文选与考点设计》一书，并于1999年主编了《中考作文构思》。20xx年，我先后荣获县级教学能手称号、高考语文学科二等奖、光岳杯作文竞赛指导一等奖，并发表了《浅谈中学生的阅读》一文。20xx年9月举行了《花未眠》县级公开课。20xx年，荣获高考成绩二等奖，并在知名极高的《语文报》上先后发表了《一缕香魂悠悠去》和《<亥年残秋偶作>推介》两篇文章，还在全国中文核心期刊《语文教学与研究》上发表了《阅读是日

常生活的一部分》一文。20xx年，获得了县三八红旗手和阳谷县青年岗位能手荣誉称号，并在信合杯庆千年全县巾帼建功演讲比赛中获优秀奖。 我现在教高二语文，并担任了班主任工作，教书育人，任重道远。我会全力以赴、毫不懈怠地做好自己的工作，使自己在工作中再创佳绩! 教师个人简介范文(二) xxx，男，汉族，中共党员，1990年2月出生于河南南乐，20xx年毕业于河南师范大学政治管理与科学学院，思想政治教育专业，本科学历，现工作于濮阳市油田第四高级中学。自20xx年7月参加工作以来，一直担任班主任工作，连年被学校评为优秀班主任，工作成绩优秀。自20xx 年至今一直担任高三班主任、高三政治教学、高三政治备课组长、高三文科综合组长等工作，所带班级在历年高考中本科上线人数最多，高考成绩突出，高考业绩显著获得的市级以上荣誉包括：河南省优质课一等奖、河南省优质课教师、濮阳市市级学科技术带头人、濮阳市优质课一等奖、濮阳市文明教师、濮阳市优质课教师、濮阳市教育中心优秀人才、优秀青年岗位能手、市级先进教师等荣誉称号。教研方面：参与的课题《高中生创新学习策略及心理素质培养的实验研究》获省教科研成果评比一等奖，市油田教育中心评为教育科研先进个人，撰写的《浅谈政治课堂的师生互动》一文获