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郝泽霖--来学学企业之中的领导魅力如何提升

郝泽霖--来学学企业之中的领导魅力如何提升
郝泽霖--来学学企业之中的领导魅力如何提升

郝泽霖--来学学企业之中的领导魅力如何提升

职场领导千万,每位领导都有自己的领导风格与方式。有的把自己置于高位,与下属保持严格的距离;有的愿意与下属打成一片,成为工作之余的朋友;有的只注重工作的结果,把下属当作时刻运转的做事机器;有的却能换位思考,真心体恤下属疾苦帮助员工成长。

笔者向来不曾觉得,作为一个领导就该高高在上颐指气使,就该与下属阶级分明等级森严;也从不认为这便是体现领导尊贵身份的最佳方式;更不以为这样的领导魅力能赢得下属多么大的敬重与赞美。即使下属表面上不说什么,但他们心里必是有千万的不满与不服。这样的团队,总有一日走向分崩离析。

古人云:“以力服人者,非心服也;以德服人者,心悦诚服也。”对于一位领导者来说,最重要的而非让下属心生畏惧,而是人格领导魅力。领导者的人格领导魅力是位于领导者权力影响之外的能让下属敬佩、信服的一种自然征服力,是领导者为官立业的根本,是领导工作成败的关键所在。美国著名成功心理学大师拿破仑·希尔博士说:“真正的领导能力来自让人钦佩的人格。”领导者要实施有效领导,必须努力提升自身的人格领导魅力,用人格力量凝聚人心、鼓舞斗志。诚然培养领导魅力,并非是一朝一夕足以完成,必得源于日常生活的累积,源自领导魅力自身有意识地修炼培养。

公道、正直、诚信、善良、博爱、谦和等是每一个成功的领导者溶入血液的品性,只有高尚品质的领导者才能成就高尚品质的企业。美国《领导力》的作者库泽斯和波斯纳在过去的20年中,分三个不同阶段对7500人调查后发现,“真诚待人”作为领导者品质在每次调查中都占据了第一位。对一个领导者来讲,真诚是一项最基本的原则,也是最基本的道德底线,更是获得追随者的一种能力。当下属发现被上司欺骗或耍弄之后,只有一帮笨蛋和弱智的人才会继续跟随。本田宗一郎曾经说:“有人鼓吹为国家、为企业而死,莫忘公司之恩等,该让说这些话的家伙去死!我绝不要求员工‘为公司干活’,我要他们‘为自己的幸福打拼’。从业人员不必要为企业而牺牲自己,而是为自己的幸福努力,工作起来才会有效率。”正是本田的真挚、坦诚和领导魅力,才吸引了一大批追随者为其鞠躬尽瘁。

“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”南非国父伟大的黑人领袖纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉:“我很快认识到,我必须以自己的能力而不是凭借血统开辟自己的道路。”同样作为企业领导,需要自身具备超凡与卓越的领导魅力与才干。试想如果一个领导专业能力低、组织能力差、决策能力不强、工作思路不清,遇事只会全全抛给下属去做,那么就算其德行再好也难有较高威信,也无法让众口心服。企业领导需要不断主动学习,掌握真才实学,练就一身过硬本领,用远见卓识来领导人、鼓舞人、激励人。俗话说“将熊熊一窝”,领导无才无能,又怎去带领团队为企业创造价值实现目标。倘若下属比领导更有能力独当一面,那又怎会委屈甘愿受制于一个不如他的领导。无领导魅力,不仅创建不出一个富有凝聚力富有战斗里的团队,自身高位怕也是难以稳坐。几千年来的优胜劣汰自然法则,在狼多肉少的职场不但没有随着时间消弱分毫,反而愈发得到有力验证。

允许下属犯错,敢于承担责任,为下属的失误买单的领导,讲师介绍:郝泽霖——人性营销专家!原西门子高级讲师。10余年中外企业营销实战经历,曾在西门子、加多宝、大田、茹梦等多家中外知名企业担当销售总监、营销总监、大区经理、高级讲师等不同职位。精通人格分析、各种营销工具,尤其在人性沟通术、销售精英训练、识人术有着独特的见解

和认识,能够将培训方法落地,让企业能够顺利实施。个人销售经验丰富,管理销售团队数千人,培训学员上万人。总能赢得大家的崇敬。紧要关头,不推卸责任,不怨天尤人,挺身而出,需要不凡的气魄与过人的胆识。敢于承担得到的远远超越临阵逃脱。一句“没关系,下次注意”、“主要是我的错”,再也不过简单平实,却足以让下属铭记于心,心怀感恩,愿意跟随。

作为一个领导者,还需要有一定的霸气。但这种霸气并不等于高高在上,不同于强迫别人接受、服从,而是指在领导的过程中,自始至终,认真严肃,果敢决断,是英明严武的气质。霸气的领导让下属既佩服又敬畏。

领导魅力不是矫揉造作,领导魅力亦不是装模作样体现出来。成为领导容易,但要成为一个如刘备般一呼百应、能让下属死心塌地追随有领导魅力的领导绝对无法一蹴而就。

一名出色的领导者应该具备哪些素质

新时代的领导者素质 管理学界有句名言:一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性,同时,也隐含着团队的力量。一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》,要我帮忙写篇体会,东抄西凑终于勉强交差。现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享! 领导力是领导者的核心能力,提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象,加强管理。要注重严于律己,以身作则,以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作,为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中,要不断增强领导者的领导力,我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习,从内容上看,要兼收并蓄,既要有高度,也要有深度和广度。 1.加强理论学习。作为领导者,只有理论上清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定,从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质,用发展的马列主义武装头脑,指导工作,这样才能“站得高,看得远”。 2.加强专业知识的学习。根据工作的需要,广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时,通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维,增强科学决策和指导实践的能力。 3.注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践,努力加强工作的计划性,科学设定阶段目标,营造出宽松、和谐、进取的团队氛围,合理配置人、财、物资源,使团队效能得到最佳释放。 领导者加强学习,从方法上看,既要注重读“有字之书”,更要注重读“无字之书。” 一是从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识,学习新的思想与观念,以此增长知识、开拓眼界。

如何提升领导魅力之提高管理技能(六)

七、管理就是驾驭团队 1.管理层级和管理幅度 2.对团队的理解 团队就是一群有互补技能、愿意为了共同目的、业绩目标和实现某项使命而相互承担责任的人们组成的群体。它是组织分配资源和确定业绩的基本单位。(清华与北大的MBA案例) 团队不是团体,也不是群体,而是几个经过一段时间的磨合,相互之间由接受,理解,到支持再到默契并各自发挥重要作用的核心成员。1+1=? 世间万物各有功用 创新者首先提出观点; 信息者及时提供炮弹; 实干者开始运筹计划; 推进者希望散会后赶紧实施; 协调者在想谁干合适? 监督者开始泼冷水; 完美者吹毛求疵! 凝聚着润滑调试。 天堂与地狱 天堂就是:厨师是法国人,警察是英国人,修车技师是德国人,公共行政人员是瑞士人,情人是热情如火的意大利人 地狱就是:厨师是英国人,警察是德国人,修车技师是法国人,公共行政人员是意大利人,情人是冷若冰霜的瑞士人 适材适所方能形成卓越团队! 团队中能缺少哪类角色?

3.木桶原理与长板效应? 短处长不是要改变别人而是要努力去适应他,然后发挥他的长处,也就是说,不是改变他的,而是要发挥他的处。因为人在35岁以后是不容易被改变的(例) 4.授权 分级管理就意味着要授权,四种情况:自己对局势的把控能力,下属的个人能力,事情的紧急或重要程度,不轻易越级。 人在心情愉快的时候工作效率是最高的! 子贱PK诸葛亮 孔子学生子贱担任某地官吏。他到任后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管地方却井井有条,民兴业旺。只靠自己力量去进行,所以十分辛苦;而我是借别人力量完成任务。其实,管理者应正确地利用部属的力量,发挥团队协作精神,也能减轻管理者的负担。 100个1%与1个100%? 少就是多:你抓得少些,反而收获就多了。 要管头管脚(人和资源),但不能从头管到脚

领导艺术与影响力提升课程大纲

《领导艺术与影响力提升》 【课程背景】 一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层管理队伍的培养。在企业转型升级的今天,有些领导者在团队管理、绩效发展、组织变革、运营管理的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象: ◆有的问题强调通多次却还在出现,制定的计划总是不能有效达成? ◆团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象? ◆相同岗位的领导者,创造的价值和财富却不一样? ◆有的领导者总是“忙”的没有时间,下属总是闲得“等待”工作? ◆员工的薪酬不断提高,但积极性、责任心、敬业度和满意度却逐渐下降?…等。 由此特研究开发了本课程,旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播,来有效提高企业领导者的综合管理能力,帮助领导者实现从“从优秀到卓越”的升华与转变。 【授课指引】 1、训练中采用“全员参与+行动演练”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践” 2、训练中穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法” 【课程对象】:企业中高层领导者、管理者 【主讲老师】:周炜(具体介绍见附件) 【课程时限】:2天(每天6小时) 【课程大纲】: 一、认清自己——卓越领导者的行为演绎 1、思考,哪些人不适合担任领导职务——思维格局的转变 2、分析普通领导者与卓越领导者区别——职业思维的形成 3、了解卓越领导者应具有的行为特征——卓越行为的体现 4、探求与分享卓越领导者的职业境界——卓越能力的起点 5、解读成就卓越领导者的基础与前提——卓越魅力的基础 视频案例——这样的领导者才是卓越的 二、思考管理——卓越领导者的工作变革 1、调整管理方法——人力/问题/资源/方法/机制/环境 2、落实岗位职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气 3、转变工作状态——工作到位的改善与提升 4、改善人际关系——良好人际关系的建立 5、发挥执行权限——权力与魅力的博弈 案例分享——同样的现实,不一样的结果 三、转化行为——卓越领导者的形态塑造 1、准确定位,引领发展——变革管理/文化创造/绩效执行/激励教导

如何打造个人领导魅力和管理能力

如何打造个人领导魅力和管理能力 周如善:实战型营销培训家! 实战型中小企业管理咨询家、营销培训家 西北工业大学工商管理硕士 中国企业联合会管理咨询师 中华培训讲师网高级讲师 现任天下伐谋公司合伙人、签约讲师 品牌课程: 新时期员工激励之道 高效领导 领导魅力意指领导者对下属的一种天然的吸引力、感染力和影响力,有远大目标和理想;一种让人不由自主奉为偶像的领导魅力。让你不自觉地去观察去学习的领导魅力。明确地对下级讲清这种目标和理想,并使之认同;对理想的贯彻始终和执著追求;知道自己的力量并善于利用这种力量。 所谓管理者,就是通过他人来完成工作,由管理者做出决策、分配资源、指导他人的活动从而实现工作目标。在每一个组织中,有不同层级的管理者,肩负着不同的分工和使命。 有个人领导魅力和管理能力的管理者应当具备如下个人素质: 一、领导魅力和管理能力:了解下属、用人之长、因材制宜 领导魅力和管理者更要格外细心,要去研究、深入了解下属,从他们的行为、动作、眼神、语言、思想上去判断每个人的性格、能力特点,要看员工的长处,用人长处。 最糟糕的是把人都看成一样甚至盯住员工的短板不放。因为不同的员工有着不同的文化、成长背景。作为管理者应该关注这些细节问题。 员工需要管理者的肯定和鼓励,领导魅力和管理者应承担伯乐的角色,每一个员工在不同的领域都有可能成为千里马。 二、领导魅力和管理能力:控制情绪 一个成熟的管理者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候,很少有下属敢汇报工作,因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价。 一个高层管理者情绪的好坏,甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪,有可能会影响到公司的的整个效率。从这点意义上讲,当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,他会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,这种影响力越大。

领导科学与领导艺术最全试题及答案

一、判断题 1. 由于领导结构的变革迅速,又因为领导活动的内容复杂,所以领导原理和领导艺术的相 通性很容易被打破。(错误) 2. 党管干部,是实现党的领导的组织保证。正确 3. 美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到:“在单一领域,干地好就可以人材出众不需 要领导别人。作家、画家、音乐家,不领导别人同样可以搞艺术;发明家、化学家、数学家 可以独立发挥自己的天才;政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。”这说明非领导人的目标是 靠自己实现的,领导人的目标是靠他人实现的。正确 4. 尽管各国在其不同的法治发展道路上,形成了关于“依法行政”的不同称谓,但在现代 法治国家中,依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则, 并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。正确 5. 人类社会是有组织的,人类的活动在“必须”合作的基点上,又从来都是在“有组织” 的状态下进行的。正确 6. 思维,是个体人对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接、概括的反映。正确 7. 当前,我们的党建工作整体上是好的,但部分领导干部的作风依然存在许多问题。正确 8. 领导只有形成了深受众望的影响力,才能充分发挥权力运用的效能,才能取得显著的领 导绩效。正确 9. 搞小圈子就会把自己和小圈子利益置于班子集体的、全局的利益之上,对班子集体的决 策采取实用主义的态度,合意的就执行、不合意的就不执行。正确 10. 具备优良的道德素质,是领导干部成为各级机构道德建设表率的唯一条件。错误 11. 科级干部分类是复杂的。这是因为,科级干部队伍是一个庞杂的系统,既有党政机关,又有企事业单位,还有自治地方和群众团体等各子系统,在子系统内部又有不同的分系统。正确 12. 情商(EQ)又称智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。错误 13. 随着政治体制和干部制度的改革,干部公开选拔、竞争上岗和民主选举等方式必然展开,群众评价将在更大范围和更大程度上对干部的荣辱进退起决定作用。正确 14. 风度,是一个人心理素质和修养的外在体现,反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。领导者风度如何,决定了领导的影响力、凝聚力和号召力。正确 15. 规矩只包含法规。错误 16. 领导运用权力,开展领导活动,可以离开客观环境。错误

乔布斯的魅力领导力

乔布斯的魅力领导力 史蒂夫·乔布斯(Steve Paul Jobs),在他二十岁和沃兹(Steve Wozniak)创造苹果(Apple)电脑公司时,可能不会想到有一天苹果会成为世界上市值最高的高新科技公司,他会获得总统授予的国家级技术勋章,会登上《时代周刊》成为封面人物,会被《财富杂志》评为“全美最佳CEO”,但这一切皆成事实。不仅如此,国际青年成就组织进行的调查表明,他因“以与众不同的方式提升了人们的生活质量,使世界变得更加美好”,而成为最受青少年尊敬的企业家。 从白手起家创办公司引发个人电脑行业革命,成为声名显赫的“计算机狂人”,到被迫黯然离开苹果进行二次创业,创立NeXT和Pixar,制作世界上第一个用电脑完成的动画电影——《玩具总动员》,再到临勉受命重新执掌苹果公司,带领苹果摆脱危机,一路高歌猛进,用iPod超越MP3鼻祖——索尼,用iPhone甩掉手机霸主诺基亚,用iPad挑战IT巨人微软和英特尔。36年来,从他出道到今天,乔布斯和苹果的命运紧紧相联。他的传奇人生和独特魅力辉映苹果的激情与浪漫,他的非凡成就影响整个IT产业和电子世界。 根据新兴产业发展的“三螺旋理论”,在“技术创新—资本市场—企业家”三维度中,企业家扮演了极其重要的角色。苹果一次次突出重围、起死回生、终成大器的发展历程,是对三螺旋理论最生动的诠释,苹果的成功与作为苹果精神支柱和灵魂人物的乔布斯密不可分,更与他的卓越领导力密不可分。无疑,乔布斯是当之无愧的魅力型领导,他巨大的个人魅力让苹果的员工甚至消费者,对他建立了极高的崇拜和忠诚。 魅力归因理论认为,诸如坚毅、刚强、自信、执著、强势、果敢、精力充沛、激情四射、强烈的使命感、卓越的演说能力等领导品质和才能,都能增加归因魅力的可能性。乔布斯似乎符合所有这些要素,透过他的早期生活和职业生涯不难看出,乔布斯的魅力领导力主要表

提升领导魅力的十个建议

提升领导魅力的十个建议 ACCA认为,出色的领导能力是不断学习和努力的结果,并且是成功的关键因素。企业领导者应该更多地关注对员工培训和职业发展的指导和支持,多提供一些机会和条件让员工发展自己的职业生涯,这同时也是公司发展的一项重要投资。ACCA给企业领导者提出领导魅力十建议如下: 1、提升领导魅力—认识到你还有很多东西需要学习。 准备好向其他人学习,包括向你的团队学习。你可能为晋升付出了很多努力,但可能发现自己没有足够的领导魅力,所以需要学习。 2、提升领导魅力—对自己耐心。 发展优秀的管理技巧需要时间,特别是当你迈入新岗位的时候,你需要向你的同事、同级经理和从你自己的人际网络、社交圈中寻求支持。 3、提升领导魅力—让你的团队看到“远景”。 花一些时间为员工解释他们自身的任务、项目是如何为公司更大的整

体目标服务和配合的。 4、提升领导魅力—沟通要充分。 永远保证你的团队完整地被告之项目目标,优先级和所有最终期限。有效的沟通可以保证你在团队中的可信度,更重要的是通过这些获得团队的支持,所以要确认——你给他们提供了明确的方向。 5、提升领导魅力—做一个好榜样。 如果你要求员工具备和你一样的专业素质和奉献精神,首先确信你自己已经做到。如果你希望自己的员工更优秀、更友好,首先这样要求自己;如果你希望报告中没有错误,首先重复检查你自己的。 6、提升领导魅力—鼓励反馈意见。 有时候员工并不愿意主动表达某些想法,除非你鼓励他们这样做。详细讨论他们关于支持其培训以及相关资源的意见,记住,永远对员工保持一扇敞开的大门,让他们相信,当他们遇到任何困难的时候,你都愿意听取和提供支持。

领导能力和领导艺术

领导能力和领导艺术 领导的概念 领导就是引导人们并施加影响为达到一定目标而作出努力的过程。 领导力:关键不是让其他人简单地服从命令。而是在于引导、激励部下让他们跟你的思想、理念同步要懂得保持团队的价值,并通过团队的建设增值。 领导力体现在:1)方向决断,定方向,定规划。把握团队的灵魂。(决断力) 2)用人,影响人。(影响力:1)尊重人;2)信任人;3)赞赏人;4)理解人;5)支持人;6)关心人。) 执行力:意味着除非命令本身有问题,否则必须执行,没有任何借口,执行的程序和资源。 人格魅力:诚实、信用。。。。。。。。 只有管理好的公司,没有领导好的公司 领导和管理者的区别:领导主要是对人的领导,重点在激励 管理既有人,又有物重点在控制 计划和组织 重点:目标(标准/要求/规章制度)---- 计划(5W 决定必须完成的任务,如何完成的任务,从何处着手,何时着手。什么时间完成。。。。。)----- 任务(具体分解,清楚)-------理解(为什么、主动、参与和团队意识)-----确认------资源-(要训练员工,工作条件)--------执行-----检查(事中适当地纠正偏差,以免出现失误,不能和交警)------总结(评估工作效果,激励员工,建立权威)例子:新员工:卫生/服务态度 5S活动 五常是我们领导的日常工作,建立目标。制定标准和检查。分析问题和改善方案。总结。 整理------ 将产品分类,品种,多少,制作间原料,半成品。。。。。。。减少库存,增加场地,避免混放差错 整顿------ 所有产品,物品,原料等作到定位管理,定量控制,取用方便。。。。。。标识清楚,现场整齐,产品一目了然。 清扫------ 对工作场地,环境和器具,设备进行彻底的清扫,自己的用具,工作台自己清扫。设备清洁(裱花间)及时发现微小缺陷。 清洁----- 任何时候和地点都要保持清洁,员工情绪良好,消除发生灾害根源。 素养------ 时刻督促员工保持清洁的习惯,从小事做起,坚持形成好的素养,要有一个好的心态。 学会表扬,批评的艺术 1)不能只批评不表扬,不批评只表扬,不批评不表扬。2)批评要及时,批评要就事论事,功过分清。 3)表扬要诚心诚意,具体实在。表扬可以适当重复,批评尽量不重复。4)当众表扬,个别批评,该做的工作不表扬。 利用奖励和惩罚的手段 1)罚要分明,要敢奖敢罚。;2)罚要公平,标准要统一。3)规则要明确,防止随意性。 4)罚款要用于员工福利。5)以奖为主,罚为辅。(小红花);6)重复要重罚。 开会的艺术 ●会议的作用: 会议是与会者身份的标志;会议可形成共同的见解和价值观; 通过会议可以对每一个与会者产生一种约束力;会议是显露才华和发现人才的场所 会议同一种仪式,有鼓励调节情绪的作用 ●布置任务的会议 责任一定分摊到具体人身上;要由限定完成任务的时间;要明确完成任务的标准 要形成“我会检查”的气氛 ●讨论会 如果议题复杂,要事先通知准备,以免讨论不深刻;明确宣布是讨论会,要畅所欲言; 主持者不要首先发表自己的见解,一面给会议定调子,可以介绍情况; 时刻注意会议的方向,避免会议走题;讨论会发言的真实性与到会者的人数成反比; 对于好的建议应当鼓励,对于高明的建议千万不能批评 ●开会常见的错误: 会而不决:开了会,却走了题;议而不决:讨论了,却没结论; 决而不行:虽有结论,但没有分摊任务;行而无果:虽分摊任务,却没有检查 人员管理 人员管理的重要性 员工管理是领导的管理的精髓,是现代管理中一个很重要的方面,领导需要忠实的顾客,需要销售的业绩,更需要忠实的,最佳的,真正属于自己的员工,没有好的员工所谓的品牌,质量,名店,销售等都无从谈起。我们领导应尽快接受现代管理的新理念,提高自己的

提升领导讲话魅力的10大谋略

提升领导讲话魅力的10大谋略 第一部分基础篇 世上有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力。“马凭四条腿,官凭一张嘴。”“要想官运好,您就从练好“嘴皮子”做起吧,学会做咯咯叫的“老母鸡”! 时下,一些地方部分官员讲话枯燥乏味,满口官话套话、空话废话,不受欢迎,有的甚至令人生厌。中央一再强调要转变领导作分,群众对此要求也很强烈。一些开明的领导者已经意识到这一点,迫切希望提高自我讲话水平。目前已经涌现一批有鲜明个性特点、讲话生动有趣、感染力较强的领导者,吉首人们所喜爱。随着中国民主化进程的加快,这样的群体会越来越大,很多官员越来越重视自己在公众中的形象,越来越重视讲话水平的提高。 笔者学习总结毛泽东、邓小平等领导人和“政坛明星”薄熙来、仇和等领导者的讲话艺术,结合自己的工作体会,编写了《提升领导讲话美丽的10大谋略》一书。该书采用新颖有趣的写作手法,饮用大量精彩的例子,提出了许多深刻独到的新观点,实用性和可读性强。尤其是本书的写作手法比较灵活,不呆板说教,如“精彩讲话‘八音盒’、‘做好三种人’、善用‘三件宝’等等”,生动有趣,引人入胜。 本书不是一般性的领导讲话艺术书记,不面面俱到,不泛泛而谈,而是对如何提高讲话“精彩度”、增加讲话“吸引力”、提升讲话者“魅力”的问题进行专门探讨。 本书的阅读对象主要为:追求进步的公务员,党政领导干部,企业管理者,也可作为文秘工作人员,高等院校学习的参考书籍。 由于水平有限,缪误之处敬请读者批评指正。 一、为官须练“嘴上功”(1) 魅力提示:“马平四条腿,官凭一张嘴。”“要想官运好,你就从练好嘴皮子做起吧,” 学会做咯咯叫的(老母鸡)! 在领导雪中有一个“老母鸡”远离,即一位优秀的领导干部,不但要“下蛋”(有实干精神,工作好),而且要“咯咯叫”(善于发表讲话,口才好)。其实在实际工作中,从某种意义上说,“咯咯叫”比“下蛋”还重要。 2005年忠言电视台春节联欢晚会上,小品《回报咏叹调》描述了这么一个情节:一位办公室主任因个人爱好溜会(解决饲料质量的会议),去听男高音讲座。第二天,公司经理要听取会议精神的回报,情急之下,这位主任竟然根据经验,胡乱瞎编一同,总结出要“提高认识、强化意识等五条会议精神”。然而这位主任在汇报过程中的异常表现,使经理察觉了其溜会的事,所以他马上打电话向另一位与会者核实会议的情况,事实境遇办公室主任汇报的那五条丝毫不差。更为可笑的是,随后召开的“消灭蟑螂” 的会议,领导的讲话居然与这五条一模一样。这个小品令人捧腹,令人深思,虽然有点夸张,但不能不说是对时下一些地方领导干部讲话风格的讽刺。 西方有位哲人说过:世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并花的是人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力。三千多年前,埃及古墓上携刻着这样的铭文;便捷的口才将使得你雄辩滔滔,占尽上风。我国也有“一人质变终于九鼎之宝,三寸之舌强于百万雄兵。片语可以兴邦,一言可以辱国”的说法。对黎民百姓,拥有三寸不烂之和,往往会左右逢源,一顺百顺。对为官者,拥有较高的讲话水平,更是如鱼得水,如鸟天意。甚至有人说,谁掌握了讲话艺术说就拿到了走向成功的护照。作为领导者,担

魅力沟通的心得体会

魅力沟通的心得体会 魅力沟通的心得体会1 我们对于事情的了解、判断和转述都离不开沟通,而沟通不仅是简单的“说”,而是有着技巧和方法。在我们沟通的同时,我们不能想当然,要了解对方真正的意图。 我们每个人在任何时刻都少不了沟通,生活、工作等等等等。但是沟通也分为有效沟通和无用沟通,为什么有人在阐述事情的时候一遍就能让大家印象深刻,而有的人把一件事情说了四、五遍才能让大家所熟识,有的人一开口就能得到别人的赞同,而有的人则恰恰相反。这就是沟通的魅力,这就是沟通的与众不同。 周一的培训让我对沟通又有了心得认识,沟通不仅是单方面的,它是和说话双方都有着联系,更合当时的地点、说话人的情绪、态度和反应有着密不可分的关心。和不同人沟通,使用的态度、语气和内容都是不尽相同的,我们要掌握其中的要领,才能让我们的做事事半功倍。 沟通,另一个层面的意思就是人际关系。在现实生活中,我们不可避免地要和上级、下属和同事交往,还要与其他形形色色的人打交道,这些都需要建立人际关系,都需要搞好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。生活中没有沟通,就没有快乐;工作中没有沟通,就没有乐趣;事业中没有沟通,就没有成功。因此,我们必须重视沟通、学会沟通。

魅力沟通的心得体会2 20xx年10月30-31日,公司特派后勤部门管理岗位上的7位员工,去长沙聚成培训学校,参加了被誉为亚洲第一名嘴张锦贵的为期两天的《魅力沟通与领导艺术》课件的培训与学习。 张锦贵教授此次培训的内容为魅力沟通与领导管理,课程生动而有趣味,演讲方式幽默风趣。通过两天的培训,张教授以大量实例和现场演练,理论结合实际,轻松幽默的揭示出管理沟通的真谛,观点新颖独到。他非说教式的演讲,言之有物的睿智、让我们获得了宝贵的人生启迪。 其中主要内容包括:“谈心态”、“卓越领导”、“命运与成功”“沟通与管理”、“沟通的效益”、“沟通成功的基本条件”、“成功说话六要素”、“沟通三部曲”等等。 通过培训学习我领悟到了几点: 一、关于心态: 1、张教授倡导感恩文化:感谢团队、感谢顾客、感谢家人、感恩公司领导对你的提携、栽培和帮助,感谢所有帮助过自己的人。这一点与我们怀仁的企业文化不谋而同。只有心存感恩的人,才能珍惜所拥有的一切。 2、心态决定一切:面对失败和挫折,一笑而过是乐观自信,重整旗鼓是一种勇气。思维养成行为、行为养成习惯、习惯养成个性、个性养成态度、态度决定一生。 在今后的工作、学习、生活中,一定要端正自己的心态,凡事要

如何塑造领导魅力

如何塑造领导魅力 今天的组织身处动荡的商业环境,非常需要魅力型领导者,以期待他们在全球性竞争的环境下为员工提供一个吸引人的愿景和目标,有效激发他们的变革、创新和组织竞争力的提升。但“什么造就领导魅力呢”?卓有成效的战略、出色的激励技巧、非传统行为……不同的答案从不同的角度都有一定的合理性。 一、用知识来塑造领导魅力 在激烈动荡、快速变迁的商业竞争生态环境,领导力俨然成为企业界中开创新局、引领变革的一股力量。在以往外界环境和市场需要相对稳定的时代,稳定和效能决定了企业的成败,但是,随着企业经营环境走向自由化和全球化,这时候企业所面临的最大考验和挑战,已不再是稳定和效能,而是改变的能力和速度,组织惯性反而成为企业进化的最大阻碍。因此,领导组织变革将是决定企业经营成败的最关键问题。 然而,领导力并不是属于企业高层的专属权利,那仅仅是远景式的领导,也就是彼得·德鲁克所提出的基于“绩效”的“效力型领导”,其包括三个方面,建立使命、承担责任和赢得信任。但是,在实际上要调动起积极主动的意识,必须发挥潜能式的领导,才是处于每一个阶层的任何一分子都应该具有的个人优势。 国内的领导力专家,清华大学经济管理学院吴维库教授,把领导力定义成影响力,当一个人能够影响别人,别人愿意追随他的时候,他就是领导者。要影响别人,先要影响别人的思维,要影响别人的思维,首先自己要有思想,人格要有魅力,这需要满足五个条件:第一你要有远见,能够看到他看不到的未来;第二这个未来会对他产生影响;第三实现了这个未来他能够得到实惠;第四他跟着你这样的人行动,他不会吃亏;第五他跟你在一起感到开心,所以他愿意追随你。如果一个人具备了这些素质,他一定有众多的追随者,无论他有没有职位权力,他都是个领导者。 所以,个人领导魅力成为领导学当中特质理论的一环,社会学家马克斯·韦伯首创的“魅力型领导”也相对提到“能让别人追随自己、无论自己行向何方”,正是如此的定义。魅力虽是天生有限的特质,但潜能是无限的。领导潜能的发挥,其中非常重要的一项即是透过不断的学习,换言之,领导力是可以被培养的,而且必须要被积极的训练与培育。从知识解决的模式而言,我们可以通过战略性、竞争性和目的性三种方式,来塑造领导魅力,与实现领导力对个人及团体产生的价值。运用战略性方式,用意在于发掘并提升创造领导魅力的核心能力。 世界领导与变革领域最杰出的权威,在精神层面是充沛的活动精力,表现机动灵活的社交能力;在智力与能力上,具有知识素质和决断力、说服力;体现在工作上面是具有追求成功、渴望责任的企图心,以任务为导向;并且从人格上面具备了机敏、创造性、人际统合、道德行为、自信心等鲜明特质。而提高情商,是改善沟通、增进影响力的重要过程,如何建立自己的阳光心态?其实很简单,就是换位思考:“不能改变环境,就适应环境;不能改变别人,就改变自己;不能改变事情,就改变对事情的态度”。因此,培养及训练我们所欠缺的能力,强化凸显既有的特质,是提升领导魅力的第一个步骤。 其次,领导魅力运用竞争性方式,将个人的核心能力在团体中营造出独特的优势。进入

2017年领导科学与艺术作业答案

领导科学与领导艺术考核册 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班级: 成绩: 宁波广播电视大学

一、单项选择题(每题1分,共10分) 1、( B )是领导活动的价值取向和精神归属。 A、权威性 B、服务性 C、综合性 D、战略性 2、( A )被誉为带来组织革命的“现代组织之父”。 A、斯隆 B、西蒙 C、梅奥 D、马斯洛 3、能否应对( C )的压力,是衡量组织内部领导有效性的一个重要指标。 A、内部环境 B、内部人员 C、外部环境 D、外部人员 4、在领导环境中,( D )对一个国家的领导的性质和领导体制影响最大。 A、文化环境 B、人文环境 C、经济环境 D、政治环境 5、20世纪60年度末70年代初,以( A )的领导理论提出为标志,产生了权变领导理论。 A、菲德尔 B、德鲁克 C、韦伯 D、法约尔 6、人格要素模型是由( C )在1915年首次提出的,其后由瑟斯顿进行独立检验。 A、菲德尔 B、德鲁克 C、韦伯 D、法约尔 7、1916年发表的《工业管理和一般管理》作者是( D )。 A、菲德尔 B、德鲁克 C、韦伯 D、法约尔 8、领导作风理论是由( B )提出的。 A、沙特尔 B、勒温 C、布莱克和穆顿 D、利克特 9、管理方格理论是由( C )提出的。 A、沙特尔 B、勒温 C、布莱克和穆顿 D、利克特 10、支持关系理论是由( D )提出的。 A、沙特尔 B、勒温 C、布莱克和穆顿 D、利克特 二、多项选择题(每题2分,共10分) 1、领导科学的基本研究方法主要有(ABD )。 A、系统分析法 B、案例分析法 C、历史分析法 D、比较分析法

如何提高领导者素质

如何提高领导者素质 新时代的领导者素质 管理学界有句名言:一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性,同时,也隐含着团队的力量。一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》,要我帮忙写篇体会,东抄西凑终于勉强交差。现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享! 领导力是领导者的核心能力,提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象,加强管理。要注重严于律己,以身作则,以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作,为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中,要不断增强领导者的领导力,我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习,从内容上看,要兼收并蓄,既要有高度,也要有深度和广度。 1.加强理论学习。作为领导者,只有理论上清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定,从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质,用发展的马列主义武装头脑,指导工作,这样才能“站得高,看得远”。 2.加强专业知识的学习。根据工作的需要,广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时,通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维,增强科学决策和指导实践的能力。 3.注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践,努力加强工作的计划性,科学设定阶段目标,营造出宽松、和谐、进取的团队氛围,合理配置人、财、物资源,使团队效能得到最佳释放。

魅力沟通心得体会

篇一:魅力沟通与领导艺术培训心得 培训心得 2010年10月30-31日,公司特派后勤部门管理岗位上的7位员工,去长沙聚成培训学校,参加了被誉为亚洲第一名嘴张锦贵的为期两天的《魅力沟通与领导艺术》课件的培训与学习。张锦贵教授此次培训的内容为魅力沟通与领导管理,课程生动而有趣味,演讲方式幽默风趣。通过两天的培训,张教授以大量实例和现场演练,理论结合实际,轻松幽默的揭示出管理沟通的真谛,观点新颖独到。他非说教式的演讲,言之有物的睿智、让我们获得了宝贵的人生启迪。 其中主要内容包括:“谈心态”、“卓越领导”、“命运与成功”“沟通与管理”、“沟通的效益”、“沟通成功的基本条件”、“成功说话六要素”、“沟通三部曲”等等。 通过培训学习我领悟到了几点: 一、关于心态: 1、张教授倡导感恩文化:感谢团队、感谢顾客、感谢家人、感恩公司领导对你的提携、栽培和帮助,感谢所有帮助过自己的人。这一点与我们怀仁的企业文化不谋而同。只有心存感恩的人,才能珍惜所拥有的一切。 2、心态决定一切:面对失败和挫折,一笑而过是乐观自信,重整旗鼓是一种勇气。思维养成行为、行为养成习惯、习惯养成个性、个性养成态度、态度决定一生。在今后的工作、学习、生活中,一定要端正自己的心态,凡事要 乐观、积极,并努力去实现目标。 二、关于卓越领导: 1、要成为魅力领导:没有抱怨的权利,只有改善的责任。我们 要真心对待员工,事事以身作则,多为员工着想,及时给予他们力所能及的帮助,遇到问题多做沟通,而不是命令;对待员工的不是与错误要帮助其改正,争取共同进步。 三、关于命运: 张教授对于命运,有自己独到的见解:“命”是过去造作的行为 影响了现在与未来者,即已造业,必有果报,不易改变。“运”是现在或未来即将造作的行为,尚未发生,善恶正邪,人人可以自主。 所以,我们要自己把握命运。遇到困难,不怨天尤人,凡事不找 借口,朝着既定的目标,马上行动。 四、关于沟通与管理: 1、我学到了:首先要注意修饰自己的形象,给人留下好印象。 充分倾听,注意表达。不管在工作还生活中,凡事需要沟通。只有沟通到位了,才能相互了解、得到谅解、消除误解、进而达成共识。 对于不同意见,首先要学会尊重与认同,求同存异,一个人的智 慧,永远胜不了一个团队,只有透过不同的见解交汇,才能激发团队的不断创新。 2、要做好管理工作,就要做好:褒奖、倾听、决断、并充分授 权。有时要装傻,凡事不能事必躬亲;要做好对下属的培养,适当的扮演一下绵羊,就对下属更有激励性、更容易把下属培养成“狼”,其中必须:授予员工明确的工作以及完成的时限,授予他完成任务的适当的权利、经费,同时,制定奖惩制度,奖罚分明,这样才能带好一个团队。我觉得这是我们以后需要换种角度思考的问题。 总之,我愿意将所学到的沟通和管理知识应用到实际工作中去, 自觉克服日常沟通中常见障碍和问题,主动合作、用心工作,高调做事、低调做人,时刻保持谦虚谨慎的工作作风,常怀感恩之心,创造出更高的工作效率,为实现部门目标和公司目标而不断努力。篇二:读书,让我更有魅力心得交流体会

领导力提升的四个方面

领导力提升的四个方面 来源:河南亦锐营销策划 企业要获得持续发展,就必须同时拥有忠诚的客户和热情的员工,这样才能取得长期发展的机会。企业需要先审视当前的领导力水平,从而决定是否应该建立领导力标杆来吸引和保留忠诚的客户,同时吸引、保留和激励忠诚的员工。 所有成功企业区别于其他普通水平企业的特质就是,这些企业里的领导者同时关注两方面的要旨:结果和人。在这里企业内,领导者不仅以财务表现来衡量成败,同时也衡量人的因素——客户和员工。 企业要提升领导力,首先要进行是排定组织性优先顺序。保持员工积极性、建立客户忠诚度、实现收入增长等事项都被排在前列。因此,要求所有领导者提升领导力水平,要求关注两项关键资产——员工和客户。 领导力基于一个领导力和教练模型——促进领导者与员工之间的双向对话,提升彼此间的关系。 特别重点强调“建立伙伴关系,取得绩效表现”,由此打开经理与其下属间的沟通渠道,从而提高彼此对话的质量和频率。领导者采用这样的领导力理念:领导力不是对员工做什么,而是和员工一起做什么。让员工快乐,好好呵护员工,员工就会好好为客户服务。由此才会给企业带来盈利成果。 领导力是关键。在具有高水平领导力的企业内,领导者要悉心做好四项工作。 一是关注正确目标和远景 优秀的企业关心三项最终衡量的指标,而不是仅一项。除了关注企业盈利水平的财务指标外,还以同等的重视度去关注客户和员工的满意度。在这些企业中,客户忠诚度和员工投入度被认为与盈利指数同样重要。 领导者懂得,要在这样的企业内获得成功,必须为员工创造一种积极向上的工作环境,从而通过员工实现高品质的客户服务,最终带来财务盈利。 二是善待客户 为留住客户,企业不仅要让他们满意,还要有更高的目标,让客户为企业免费推广。当客户对企业所提供的产品或服务相当满意的时候,他们会主动向他人介绍企业。能够让客户这么做,就必须时常给他们惊喜,让他们愿意向其他潜在的客户进行宣传。 三是善待员工 员工的工作意愿不强,工作能力不够,就无法向客户提供优质的服务。如果企业不善待员工,怎能期望他们去善待客户呢?善待员工的第一步是要为他们设定正确目标的业绩计划,让他们知道实现目标的责任,良好的行为标准是怎样的。然后,领导者就要给予员工恰当的指导和支持,来帮助他们实现目标。 四是使用恰当的领导力

领导艺术的自我提升

领导艺术的自我提升 有句谚语:“一头狮子带领的一群羊,可以打败一只羊带领的一群狮子”。企业的领导就应像头狮子一样,如此他的企业才会无往而不胜。高层领导者的素质对于企业的成功与发展,具有十分重要的意义。 领导艺术及其对企业发展的重要性 所谓领导艺术,就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的,巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能,主要包括:决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术,抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术,现代组织中领导者承担着越来越多的角色:外交家,平衡外界环境,协调与其它组织的关系,争取获得最佳支持和最大资源;传教士,宣传组织文化、理念和目标,解释组织的目的,做什么和为什么要做;调解者,统一不同意见,化解组织冲突;观察家,了解环境变化和趋势,洞察组织文化、结构、运作、成员的细微变化,形成理念,加以引导;教师,训练群体成员遵照组织目标、规则,并不断提高群体成员能力、素质,以适应组织发展需求,等等。这些角色无不需要领导者与其它群体成员产生互动,而互动的结果并非取决于职权等级关系,领导者的艺术才是其中的关键。 这些艺术概括起来其实就是领导者在领导方式方法上表现出的创造性和有效性。一般来讲,企业领导者的思想往往就是企业的发展方向,在一个强调以企业文化建设提升企业核心竞争力的企业中,领导者的思想观念往往就是一个企业的文化。可以说,企业领导者在企业文化建设中起到诸多作用。主要表现在两个方面,一是提升领导艺术是企业实现跨跃式发展的根本保证。实践证明,没有领导艺术的领导就没有领导力,而没有领导力就没有执行力;没有领导力企业就不可能实现跨越式发展。由领导艺术的提升而凝聚成的领导力也是影响力,只有影响了他人的行为,才能提高执行力。这种力量源于个人专业才能或个人魅力,绝非单纯依靠职位头衔而产生的作用。在全球经济一体化浪潮的冲击下,所有领导者都将面临提升领导艺术的挑战,原有的传统领导模式都将面临重大变革,领导者有足够的能力和智慧才能体现自已的意图,从而激励员工朝一个目标努力,让员工释放全部能量,实现自已的价值和企业的目标。二是领导力是竞争优势的来源,是多种能力的集合体。企业的持续发展,除了迅速提升各级管理人员的领导力外,还要在企业内部构建良好的机制,营造一种“领导力文化”,使企业的每个人都能发挥其应有的“领导能力”、“领导才能”,使企业的价值取向与个人的价值取向同频共振。 目前我国企业领导艺术方面存在的问题 目前,中国企业的领导艺术亟待提高,需要在发展方式等方面作出调整和改进。在我国一些企业领导的心目中,自己是管理者和统治者,公司的员工是被管理、被统治者,两者根本不能混在一起。他们崇尚无威不治,故意疏远下属,认为做领导就要有做领导的样子,只有高高在上,让下属敬畏,下属才会努力干活,不捣乱生事。下属必须任由自己驱使,每个人都得对自己卑躬屈膝,迎和自己的情绪和癖好。“他们喜欢看到下属对自己卑躬屈膝的样

领导力提升考试试题与答案经典.doc

单选题 1.对被试者进行区分的最终目的,在于:回答:正确 1. A 进行考核 2. B 优胜略汰 3. C 搜集相关数据 4. D 实现因材施教 2.最为理想化的个体领导者类型是:回答:正确 1. A 淘汰型领导者 2. B 呵护型领导者 3. C 潜质型领导者 4. D 标杆型领导者 3.下列选项中,不属于个体领导力提升方式的是:回答:正确 1. A 企业集中培训 2. B 角色扮演 3. C 个人学习 4. D 主管辅导和督导 4.在情境模拟测试中,给参与者分发部分资料,让其通过分析判断出漏发的部分,这一环节被称为:回答:正确 1. A 试探考验 2. B 事实发现 3. C 模拟探索

4. D 能力考察 5.下列选项中,属于领导者管理能力开发的第一环节的是:回答:正确 1. A 小组命名和选举 2. B 分发资料 3. C 了解规则 4. D 召开集体会议 6.下列选项中,不属于个体领导力提升原则的是:回答:正确 1. A 针对性 2. B 合理性 3. C 高效性 4. D 计划性 7.编制培训课程大纲时,要遵循的原则是:回答:正确 1. A 由浅入深 2. B 简单易懂 3. C 从实际出发 4. D 因人而异 8.在领导力培训过程中,应该最先改善的是:回答:正确 1. A 能够短期改善的行为 2. B 需要一段时间改善的行为 3. C 需要很长时间改善的行为

4. D 无法改善的行为 9.下列选项中,不属于培养讲师队伍三原则的是:回答:正确 1. A 侧重于企业各层级的管理者 2. B 侧重于业务表现优秀的员工 3. C 侧重于有行业背景的外部讲师 4. D 侧重于名气较大的专家学者 10.实现评估改进效果目的的有效方式是:回答:正确 1. A 角色扮演 2. B 模拟面谈 3. C 案例分析 4. D 考核评分 判断题 11.企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。此种说法:回答:正确 1. A 正确 2. B 错误 12.为实现对培训师的严格管理,企业应经常对其进行考核评分。此种说法:回答:正确 1. A 正确 2. B 错误 13.在对培训效果进行评估时,应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。此种说法:回答:正确

如何提高领导能力和领导艺术

如何提高领导能力和领导艺术 同志们: 最近,我看了任彦申写的《从清华园到未名湖》以及《后知后觉》两本书,感慨颇深,很受启发,就像经历了一次思想的洗礼,从内到外有一种“通透”的感觉。下面,我结合自己的学习情况,以“如何提高领导能力和领导艺术”为题,谈谈我自己的学习体会,与大家共勉。 一、提高领导能力和领导艺术的意义 今年是国家实施“十二五”规划的开局之年,是为今后发展奠定基础的关键一年。“十二五”是我县发展难得的战略机遇期,是赶超跨越的关键时期,“十二五”开局之年更是关键中的关键,能不能开好局、起好步,对拉动“十二五”跨越式发展,实现“翻三番”奋斗目标起着决定性作用。“十二五”时期,我县改革发展稳定的任务十分繁重,可以说面临着前所未有的压力与挑战。那么如何才能达到既定目标呢?关键在人,关键在全县广大领导干部,一名优秀的领导干部对所在部门,乃至对全县整体工作发挥的力量将是不可估量的。要实现“十二五”跨越发展,必须科学运用领导哲学和领导艺术,增强各级领导干部的能力和素质,激发调动全县干部群众的积极性,凝心聚力,团结拼搏,确保各项任务目标的圆满完成。所以,当前,提高各级领导干部的能力素质以及运用领导艺术解决难题的本领尤为迫切,这也是今天我们举行这次会议的目的。 首先,我解释一下什么是领导能力。曾经横扫欧洲的统帅拿破仑有句名言:“一只狮子带领的绵羊队伍,可以打败一支绵羊带领的狮子队伍。”这句话充分说明了领导者的重要性,也直接说明了领导能力的

重要性。通常,人们把领导能力定义为:与领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件。领导者的能力是一种心理品质、思维方式和行为习惯的综合体现,是综合素质的外在表现。它是一种找到目标、方向并善于在变化中坚持这一目标、方向的能力;是一种激励和推动下级发挥才智、潜能的能力;是一种准确判断形势并正确、果断地做出决策的能力;是一种协调各方关系、统筹各类资源,最大限度地解决问题的能力。它涵盖并揉和了领导者的品格、修养、感染力、号召力、意志力、决断力和执行力。简单地说,领导能力就是完成目标任务的能力。一个领导能力强的干部能赢得上级的赏识、信任,下属的敬佩、拥护,在工作中一呼百应,能把困难的事办成,把别人办不成的事办成,反之,缺乏能力的领导者既立不起领导威望,也无法赢得更多支持,从而工作平庸,什么大事、难事都办不成。 什么是领导艺术。领导艺术就是指领导者在长期的领导工作和实践中总结概括出来的一种高超的特殊才能。这种才能表现为能创造性地灵活运用已经掌握的科学知识和领导方法,是领导者的智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法、能力的综合体现。领导艺术的条件离不开领导者的个人素质,一个满足现状、不求上进的人是不会成为一个成功的领导者的。一个领导艺术娴熟的人,一定是领导能力超强的人。历史上,刘邦、刘备,在有些人看来本事不大,更无一丝英雄气度,但却最终成就大业,什么原因?其实我们仔细一分析,两个人都是个人的文才武略不出众,但有驾驭群雄、审时度势的特殊才能,这种才能也就是我们今天所说的领导艺术。长坂坡一战,刘备被曹操打得丢盔卸甲、仓惶逃命,爱子阿斗陷落敌阵。当赵云冒死救出

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