C语言程序设计谭浩强第四版期末复习重点
C语言程序设计谭浩强第四版期末复习重点
Newly compiled on November 23, 2020
第一章 程
序设计和C 语言
.什么是计算机程序 程序．．
：一组计算机能识别和执行的指令。只要让计算机执行这个程序，计算机就会自动地、有条不紊地进行工作
计算机的一切操作都是由程序控制的，离开程序，计算机将一事无成。
什么是计算机语言
计算机语言：人和计算机交流信息的、计算机和人都能识别的语言。
计算机语言发展阶段：机器语言（由0和1组成的指令）
符号语言（用英文字母和数字表示指令）
高级语言（接近于人的自然语言和数学语言）
面向过程的语言（非结构化的语言、结构化语言）；面向对象的语言 语言的发展及其特点
C 语言是一种用途广泛、功能强大、使用灵活的过程性编程语言，既可用于编写应用软件，又能用于编写系统软件。因此C 语言问世以后得到迅速推广。
C 语言主要特点：
语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。（只有37个关键字、9种控制语句；程序书写形式
自由，源程序短）
运算符丰富。（34种运算符；把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理；表达
式类型多样化）
数据类型丰富。（包括:整型、浮点型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型；C99又扩充了复数浮点类型、超长整型、布尔类型；指针类型数据，能用来实现各种复杂的数据结构的运算。）
具有结构化的控制语句。（如if…else语句、while语句、do…while语句、switch语句、for语句用函数作为程序的模块单位，便于实现程序的模块化；C语言是完全模块化和结构化的语言）
语法限制不太严格，程序设计自由度大。（对数组下标越界不做检查；对变量的类型使用比较灵活，例如，整型量与字符型数据可以通用；C语言允许程序编写者有较大的自由度，因此放宽了语法检查）
允许直接访问物理地址，能进行位操作，可以直接对硬件进行操作。（C语言具有高级语言的功能和低级语言的许多功能，可用来编写系统软件；这种双重性，使它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序设计语言）
用C语言编写的程序可移植性好。（C的编译系统简洁，很容易移植到新系统；在新系统上运行时，可直接编译“标准链接库”中的大部分功能，不需要修改源代码；几乎所有计算机系统都可以使用C语言）
生成目标代码质量高，程序执行效率高。
1.C语言允许用两种注释方式：计算法 3.编写程序 4.对源程序进行编辑、编译和连接 5.
运行程序，分析结 6.编写程序文档
第二章算法——程序的灵魂
一个程序主要包括以下两方面的信息：
(1) 对数据的描述。在程序中要指定用到哪些数据以及这些数据的类型和数据的组织形式，这就是数据结构。
(2) 对操作的描述。即要求计算机进行操作的步骤，也就是算法。
数据是操作的对象，操作的目的是对数据进行加工处理，以得到期望的结果。
着名计算机科学家沃思(Nikiklaus Wirth)提出一个公式：算法 + 数据结构 = 程序
一个程序除了算法和数据结构这主要要素外，还应当采用结构化程序设计方法进行程序设计，并且用某一种计算机语言表示。
算法、数据结构、程序设计方法和语言工具是一个程序设计人员应具备的知识。
什么是算法
广义地说，为解决一个问题而采取的方法和步骤，就称为“算法”。计算机算法可分为两大类别：数值运算算法（目的是求数值解）；非数值运算算法（包括面十分广泛，常见的是用于事务管理领域）
算法的特性
一个有效算法应该具有以下特点：
(1) 有穷性。一个算法应包含有限的操作步骤，而不能是无限的。
(2) 确定性。算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的。
(3) 有零个或多个输入。所谓输入是指在执行算法时需要从外界取得必要的信息。
(4) 有一个或多个输出。算法的目的是为了求解，“解”就是输出。没有输出的算法是没有意义的。
(5) 有效性。算法中的每一个步骤都应当能有效地执行，并得到确定的结果。
流程图是表示算法的较好的工具。
三种基本结构和改进的流程图
三种基本结构：（1）顺序结构（2）选择结构（3）循环结构①当型循环结构②直到型循环结构
伪代码是用介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号来描述算法。用伪代码写算法并无固定的、严格的语法规则，可以用英文，也可以中英文混用。
用计算机语言表示算法
要完成一项工作，包括设计算法和实现算法两个部分。设计算法的目的是为了实现算法。 例 将例表示的算法（求多项式 的值）用C 语言表示。 #include <> int main( ) { int sign=1;
double deno = ,sum = , term;
while (deno <= 100)
{ sign = -sign;
term = sign/deno;
sum = sum+term;
deno = deno+1;
}
printf ("%f\n",sum);
return 0;
}
结构化程序设计方法
采取以下方法保证得到结构化的程序：（1）自顶向下；（2）逐步细化；（3）模块化设计；（4）结构化编码。
第三章 最简单的C 程序设计
顺序程序设计举例
例 有人用温度计测量出用华氏法表示的温度(如 F ，今要求把它转换为以摄氏法表示
的温度(如 C) 。
解题思路：找到二者间的转换公式 f 代表华氏温度，c 代表摄氏温度
算法：
（N-S 图）
#include <>
int main ( )
{
10019914131211-++-+- )32(9
5-=f c )32(95-=f c
float f,c; 定义f和c为单精度浮点型变量
f=; 指定f的值
c=9)*(f-32); 计算c的值
printf("f=%f\nc=%f\n",f,c); 输出f和c的值
return 0;
}
例计算存款利息。有1000元，想存一年。有三种方法可选：(1)活期，年利率为r1 (2)一年期定期，年利率为r2 (3)存两次半年定期，年利率为r3，请分别计算出一
年后按三种方法所得到的本息和。
解题思路：确定计算本息和的公式。从数学知识可知：若存款额为p0，则：活期存款一年后本息和为：
p1=p0(1+r1)；一年期定期存款，一年后本息和为：p2=p0(1+r2)；两次半年定期存款，一年后本息和为：p3=p0（1+r3/2）（1+r3/2）
算法：
#include <>
int main ( )
{float p0=1000, r1=,r2=,r3=, p1, p2, p3;
p1 = p0 * (1 + r1);
p2 = p0 * (1 + r2);
p3 = p0 * (1 + r3/2) * (1 + r3/2);
printf(”%f\n%f\n%f\n”,p1, p2, p3);
return 0;
}
常量与变量
1.常量：在程序运行过程中，其值不能被改变的量。整型常量：如1000，12345，0，-
345；实型常量：十进制小数形式：如，指数形式：如 (代表103)；字符常
量：如’’，转义字符：如’\n’；字符串常量：如”boy”；符号常量：#define PI 2.变量：在程序运行期间，变量的值是可以改变的。变量必须先定义，后使用，定义变
量时指定该变量的名字和类型。变量名和变量值是两个不同的概念，变量名实
际上是以一个名字代表的一个存储地址。
从变量中取值，实际上是通过变量名找到相应的内存地址，从该存储单元中读取数据。
3.常变量：const int a=3;
4.标识符：一个对象的名字。Ｃ语言规定标识符只能由字母、数字和下划线3种字符组
成，且第一个字符必须为字母或下划线
合法的标识符：如sum，average, _total, Class, day, BASIC, li_ling
数据类型
所谓类型，就是对数据分配存储单元的安排，包括存储单元的长度(占多少字节)以及数据的存储形式。不同的类型分配不同的长度和存储形式。
C语言允许使用的数据类型：
整型类型：基本整型(int型)：占2个或4个字节
短整型(short int)：VC++中占2个字节
长整型(long int)：VC++中占4个字节
基本类型双长整型(long long int)：C99新增的
字符型
布尔型
浮点类型（单精度浮点型、双精度浮点型、复数浮点型）
枚举类型
空类型
派生类型（指针类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、函数类型）
整型数据
整型变量的符号属性：整型变量的值的范围包括负数到正数；可以将变量定义为“无符号”类型；
扩充的整形类型：
有符号基本整型 [signed] int;
无符号基本整型 unsigned int;
有符号短整型 [signed] short [int];
无符号短整型 unsigned short [int];
有符号长整型 [signed] long [int];
无符号长整型 unsigned long [int]
有符号双长整型 [signed] long long [int];
无符号双长整型 unsigned long long [int]
字符数据类型
字符是按其代码(整数)形式存储的，C99把字符型数据作为整数类型的一种。
1.字符与字符代码：大多数系统采用ASCII字符集
字母：A ~Z，a ~z
数字：0～9
专门符号：29个：! ” # & ‘ ( ) *等
空格符：空格、水平制表符、换行等
不能显示的字符：空(null)字符(以‘\0’表示)、警告(以‘\a’表示)、
退格(以‘\b’表示)、回车(以‘\r’表示)等字符’1’和整数1是不同的概念：
字符’1’只是代表一个形状为’1’的符号，在需要时按原样输出，在内存中以ASCII码形式存储，占1个字节[0 0 1 1 0 0 0 1]；
整数1是以整数存储方式(二进制补码方式)存储的，占2个或4个字节[0 0 0 0 0
0 0 0 |0 0 0 0 0 0 0 1]
2.字符变量:用类型符char定义字符变量
浮点型数据
浮点型数据是用来表示具有小数点的实数。
float型(单精度浮点型)：编译系统为float型变量分配4个字节；数值以规范化的二进制数指数形式存放。
double型(双精度浮点型)：编译系统为double型变量分配8个字节；15位有效数字
long double(长双精度)型
怎样确定常量的类型
字符常量：由单撇号括起来的单个字符或转义字符。
整型常量：不带小数点的数值。系统根据数值的大小确定int型还是long型等。
浮点型常量：凡以小数形式或指数形式出现的实数。C编译系统把浮点型常量都按双精度处理；分配8个字节
运算符和表达式
3、算术表达式和运算符的优先级与结合性：
用算术运算符和括号将运算对象（也称操作数）连接起来的、符合Ｃ语法规则的式子，称为Ｃ算术表达式
运算对象包括常量、变量、函数等
Ｃ语言规定了运算符的优先级和结合性
4、不同类型数据间的混合运算：
（1）+、-、*、/ 运算的两个数中有一个数为float或double型，结果是double型。
系统将float型数据都先转换为double型，然后进行运算
（2）如果int型与float或double型数据进行运算，先把int型和float型数据转换为double型，然后进行运算，结果是double型
（3）字符型数据与整型数据进行运算，就是把字符的ASCII代码与整型数据进行运算例给定一个大写字母，要求用小写字母输出。
#include <>
int main ( )
{
char c1,c2;
c1=’A’;
c2=c1+32;
printf("%c\n",c2);
printf(”%d\n”,c2);
return 0;
}
5、强制类型转换运算符
强制类型转换运算符的一般形式为：（类型名）（表达式）
(double)a （将ａ转换成double类型）
(int) (x+y) （将x+y的值转换成int型）
(float)(5%3)（将5%3的值转换成float型）
有两种类型转换：系统自动进行的类型转换；强制类型转换
C语句的作用与分类
Ｃ语句分为以下5类：
(1) 控制语句： if、switch、for、while、do…while、continue、break、return、goto等
(2) 函数调用语句 (3)表达式语句 (4)空语句 (5)复合语句
在C程序中，最常用的语句是：赋值语句；输入输出语句。其中最基本的是赋值语句。例给出三角形的三边长，求三角形面积。
#include <>
#include <>
int main ( )
{ double a,b,c,s,area;
a=;
b=;
c=;
s=(a+b+c)/2;
area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
printf("a=%f\tb=%f\t%f\n",a,b,c);
printf("area=%f\n",area);
return 0;
}
数据的输入输出举例
例求ax2 + bx + c = 0方程的根。a、b、c由键盘输入，设 b2 -4ac＞０
#include <>
#include <>
int main ( )
{double a,b,c,disc,x1,x2,p,q;
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
disc=b*b-4*a*c;
p=-b/*a);
q=sqrt(disc)/*a);
x1=p+q; x2=p-q;
printf("x1=%\nx2=%\n",x1,x2);
return 0;
}
有关数据输入输出的概念
几乎每一个C程序都包含输入输出，输入输出是程序中最基本的操作之一。
(1) 所谓输入输出是以计算机主机为主体而言的：
从计算机向输出设备(如显示器、打印机等)输出数据称为输出
从输入设备（如键盘、磁盘、光盘、扫描仪等）向计算机输入数据称为输入(2)Ｃ语言本身不提供输入输出语句，输入和输出操作是由C标准函数库中的函数来实
现的。printf和scanf不是Ｃ语言的关键字，而只是库函数的名字
(3)在使用输入输出函数时，要在程序文件的开头用预编译指令#include <> 或
#include ″″
用printf函数输出数据
在C程序中用来实现输出和输入的，主要是printf函数和scanf函数。这两个函数是格式输入输出函数，用这两个函数时，必须指定格式。
1.printf函数的一般格式，printf（格式控制，输出表列）例如：printf(”
i=%d,c=%c\n”,i,c);
2.常用格式字符：ｄ格式符：用来输出一个有符号的十进制整数。可以在格式声明中指
定输出数据的域宽printf(”%5d%5d\n”,12,-345)；%d输出
int型数据；%ld输出long型数据。
ｃ格式符。用来输出一个字符，char ch=’a’；printf(”%c”,ch)；或printf(”%5c”,ch)
ｓ格式符。用来输出一个字符串，printf（”%s”,”CHINA”）；
f格式符。用来输出实数，以小数形式输出。
①不指定数据宽度和小数位数，用%f；
②指定数据宽度和小数位数。用%；
③输出的数据向左对齐，用%
e格式符。指定以指数形式输出实数。%e，VC++给出小数位数为６
位，指数部分占5列，小数点前必须有而且只有1位非零
数字。printf(”%e”,；输出： e+002。%，printf(”%”,;输
出： +002 (前面有4个空格)
用scanf函数输入数据
1.scanf 函数的一般形式：scanf（格式控制，地址表列）
2.scanf函数中的格式声明：与printf函数中的格式声明相似；以％开始，以一个格
式字符结束，中间可以插入附加的字符，scanf("a=%f,b=%f,c=%f",&a,&b,&c)；3.使用scanf函数时应注意的问题
字符数据的输入输出
1.用putchar函数输出一个字符，从计算机向显示器输出一个字符，putchar函数的一般形式为：putchar(c)
例先后输出BOY三个字符。
#include <>
int main ( )
{
char a='B',b='O',c='Y';
putchar(a);
putchar(b);
putchar(c);
putchar ('\n');
return 0;
}
2.用getchar函数输入一个字符，向计算机输入一个字符，getchar函数的一般形式为：getchar( )
例从键盘输入BOY三个字符，然后把它们输出到屏幕。
#include <>
int main ( )
{ char a,b,c;
a=getchar();
b=getchar();
c=getchar();
putchar(a); putchar(b); putchar(c);
putchar('\n');
return 0;
}
第四章选择结构程序设计
选择结构和条件判断
C语言有两种选择语句：(1)if语句，实现两个分支的选择结构；(2)switch语句，实现多分支的选择结构
例在例的基础上对程序进行改进。题目要求是求 ax2 + bx + c = 0方程的根。
由键盘输入a,b,c。假设a,b,c的值任意，并不保证 b2 - 4ac ≥ 0。需要在程序中进行判别，如果b2 - 4ac ≥ 0，就计算并输出方程的两个实根，否则就输出
“方程无实根”的信息。
#include <>
#include <>
int main ( )
{
double a,b,c,disc,x1,x2,p,q;
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
disc=b*b-4*a*c;
if (disc<0)
printf(“has not real roots\n”);
else
{ p=-b/*a);
q=sqrt(disc)/*a);
x1=p+q;
x2=p-q;
printf(“real roots:\nx1=%\nx2=%\n”,x1,x2);
}
return 0;
}
用if语句处理选择结构举例
例输入两个实数，按代数值由小到大的顺序输出这两个数。
#include <>
int main()
{ float a,b,t;
scanf("%f,%f",&a,&b);
if(a>b)
{ t=a;
a=b;
b=t;
}
printf("%,%\n",a,b);
return 0;
}
例输入3个数a，b，c，要求按由小到大的顺序输出。
#include <>
int main()
{ float a,b,c,t;
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
if(a>b)
{ t=a; a=b; b=t; }
if(a>c)
{ t=a; a=c; c=t; }
if(b>c)
{ t=b; b=c; c=t; } printf("%,%,%\n",a,b,c);
return 0;
}
if语句的一般形式
if (表达式) 语句1
[ else 语句2 ]
最常用的3种if语句形式：
1. if (表达式) 语句1 (没有else子句)
2. if (表达式) 语句1
else 语句2 (有else子句)
3. if（表达式１）语句１
else if（表达式２）语句２
else if（表达式３）语句３
┆
else if（表达式ｍ）语句ｍ
else 语句m+1 (在else部分又嵌套了多层的if语句)
说明：(1)整个if语句可写在多行上，也可写在一行上，但都是一个整体，属于同一个语句；
(2)“语句1”…“语句m”是if中的内嵌语句，内嵌语句也可以是一个if语句；
(3)“语句1”…“语句m”可以是简单的语句，也可以是复合语句。
关系运算符及其优先次序
关系运算符：用来对两个数值进行比较的比较运算符
Ｃ语言提供６种关系运算符：①＜(小于) ②＜=(小于或等于) ③＞大于) ④＞=大于或等于)【优先级相同（高）】
⑤ == (等于) ⑥ != (不等于)【优先级相同（低）】关系、算术、赋值运算符的优先级：算数运算符 > 关系运算符 > 赋值运算符
关系表达式
关系表达式：用关系运算符将两个数值或数值表达式连接起来的式子；关系表达式的值是一个逻辑值，即“真”或“假”；在C的逻辑运算中，以“１”代表“真”，以
“０”代表“假”
逻辑运算符及其优先次序
3种逻辑运算符：&&（逻辑与） ||（逻辑或） !（逻辑非）
&&和||是双目(元)运算符
!是一目(元)运算符
逻辑表达式（用逻辑运算符将关系表达式或其他逻辑量连接起来的式子）
逻辑运算的真值表
逻辑运算符的优先次序：! → && → || （!为三者中最高）
与其他运算符的优先次序：赋值运算符< &&和|| < 关系运算符 < 算数运算符 < ！
逻辑表达式
逻辑表达式的值应该是逻辑量“真”或“假”
编译系统在表示逻辑运算结果时，以数值1代表“真”，以0代表“假”
但在判断一个量是否为“真”时，以0代表“假”，以非0代表“真”
注意：将一个非零的数值认作为“真”
修改后的逻辑运算真值表
逻辑型变量
这是C99所增加的一种数据类型，可以将关系运算和逻辑运算的结果存到一个逻辑型变量中，以便于分析和运算
条件运算符和条件表达式
有一种if语句，当被判别的表达式的值为“真”或“假”时，都执行一个赋值语句且向同一个变量赋值
如：if (a>b)
max=a;
else
max=b;
条件运算符的执行顺序：①求解表达式1；②若为非0（真）则求解表达式2，此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值；③若表达式1的值为0（假），则求解表达式3，表达式3的值就是整个条件表达式的值
条件运算符优先于赋值运算符；条件运算符的结合方向为“自右至左”。
例输入一个字符，判别它是否大写字母，如果是，将它转换成小写字母；如果不是，不转换。然后输出最后得到的字符。#include <>
int main()
{
char ch;
scanf("%c",&ch);
ch=(ch>='A' && ch<='Z‘)(ch+32):ch;
printf("%c\n",ch);
return 0;
}
选择结构的嵌套
在if语句中又包含一个或多个if语句称为if语句的嵌套。一般形式：
if( ) else总是与它上面最 if（）
if( ) 语句1 近的未配对的if配对｛
else 语句2 if（）语句1 内嵌if
else 内嵌if ｝
if( ) 语句3 else语句2 ｛｝限定了内嵌if范围
else 语句4
-1 （x < 0）
例有一函数: y = 0 （x = 0）编一程序，输入一个x值，要求输出相应的y值。
1 （x > 0）
解题思路：方法1 (1) 先后用3个独立的if语句处理：
输入x scanf("%d",&x)；
若 x < 0, 则y =-1 if(x<0) y = -1；
若 x = 0, 则y = 0 if(x==0) y = 0；
若 x > 0, 则y = 1 if(x>0) y = 1；
输出x和y printf("x=%d,y=%d\n",x,y)；
方法2 (2) 用一个嵌套的if语句处理：
输入x scanf("%d",&x)；
若x < 0, 则y = -1 if(x<0) y=-1；
否则 else
若 x = 0, 则y = 0 if(x==0) y=0；
否则 y = 1 else y=1；
输出x和y printf("x=%d,y=%d\n",x,y)；用switch语句实现多分支选择结构
例、例
switch语句的作用是根据表达式的值，使流程跳转到不同的语句.switch语句的一般形式
选择结构程序综合举例
例写一程序，判断某一年是否闰年。
#include <>
int main()
{ int year,leap;
printf("enter year:"); scanf("%d",&year);
if (year%4==0)
if(year%100==0)
if(year%400==0) leap=1;
else leap=0;
else leap=1;
else leap=0;
if (leap) printf("%d is ",year);
else printf("%d is not ",year);
printf("a leap year.\n");
return 0;
}
例求ax2 + bx + c = 0方程的解。
#include <>
#include <>
int main()
{
double a,b,c,disc,x1,x2,realpart,imagpart;
scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);
printf("The equation ");
if(fabs(a)<=1e-6)
printf("is not a quadratic\n");
else
{disc=b*b-4*a*c;
if(fabs(disc)<=1e-6)
printf("has two equal roots:%\n",-b/(2*a));
else
if(disc>1e-6)
{x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a);
x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a);
printf("has distinct real roots:% %\n",x1,x2);
}
else
{ realpart=-b/(2*a);
imagpart=sqrt(-disc)/(2*a);
printf(" has complex roots:\n");
printf("%+%\n“,realpart,imagpart);
printf("%%\n",realpart,imagpart);
}
}
return 0;
}
例运输公司对用户计算运输费用。路程(s km）越远，每吨·千米运费越低。标准如下： #include <>
C语言程序设计第三版习题库答案
C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y);
}elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x);
C语言程序设计第四版第六章答案_谭浩强
1、用筛选法求100之内的素数。解： #include
{printf("a[%d]=",i); scanf("%d",&a[i]); } printf("\n"); printf("The orginal numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("\n"); for (i=1;i<=9;i++) {min=i; for (j=i+1;j<=10;j++) if (a[min]>a[j]) min=j; temp=a[i]; a[i]=a[min]; a[min]=temp; } printf("\nThe sorted numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("\n"); return 0; } 3、求一个3×3的整型矩阵对角线元素之和。解： #include
C语言程序设计
一、单选题 1. (4分)若调用fputc函数输出字符成功，则其返回值是( )。? A. EOF ? B. 1 ? C. 0 ? D. 输出的字符 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析 2. (4分)若以下程序段： struct dent { int n; int*m; }; int a=1, b=2,c=3; struct dent s[3]={{101<&a},{102<&b},{103,&c}; main() { struct dent *p;
p=s; ….. } 则以下表达中值为2的是（）。 ? A. （p++）->m ? B. *(P++)->m ? C. (*p).m ? D. *(++p)->m 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析 3. (4分)在一个c源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是( ). ? A. extern ? B. register ? C. auto ? D. static 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析
4. (4分)若二维数组a有m列，则在a[i][j]前面的元素个数为（）。? A. j*m+i ? B. i*m+j ? C. i*m+j-1 ? D. i*m+j+1 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案B 解析 5. (4分)下面程序的运行结果是（). main() { struct cmplx {int x; int y; } cnum[2]={1,3,2,7}; printf(“%d ”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x); } ? A. 0 ? B. 1 ? C. 3
C语言课程设计总结
C语言课程设计总结 一、设计题目： 猜数字和贪吃蛇小游戏。 专业：09电气工程及其自动化 组号：第十组 组员：马邢（组长）、王维、毛亮、汪小成、魏坤波、陈维康、高裴石、石峰、葛良志、冯鑫源 指导教师：黄莉莉 二、任务分配： 我们组分为两队，一对制作贪吃蛇游戏，另一对制作猜数字游戏。制作贪吃蛇的人员是马邢，葛良志，高裴石，石峰，陈维康。石峰和高裴石负责收集程序材料，马邢和葛良志负责整理和编写程序，陈维康辅助我们工作。制作猜数字的是魏坤波，王维，毛亮，汪小成，冯鑫源。魏坤波和王维负责编写程序，其他三人收集材料并帮助他们人编写和调试程序。 三、心得体会： 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。 回顾起此次课程设计，至今让我我们仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，几个星期的日子里，可以学
到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识，也懂得集体团队的重要性。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在黄老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在黄老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
C语言程序设计试题集与答案解析
一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。
13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20.
C语言程序设计(谭浩强)第四版-课后答案
第一章程序设计和C语言【第15页】 1-5 #include
3-2-1 #include
C语言程序设计重点必考实验题
C语言程序设计实验36题 邓作杰编 简单程序设计与基本数据处理 1 显示短句 在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!” 2 求两个数的和与差 输入整数a 和b，计算并输出a、b 的和与差。 3 求平方根 输入1 个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数） 4 华氏温度转换为摄氏温度 输入华氏温度f，计算并输出相应的摄氏温度c(保留2 位小数)。c = 5/9(f-32). 5 大写字母转换成小写字母 输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 6编写摄氏温度、华氏温度转换程序。 从键盘输入一个摄氏温度，屏幕就显示对应的华氏温度，输出取两位小数。转换公式：F=（C+32）×9/5 。
分支结构 7 判断数的符号 输入整数x，若x 大于0，y=1；若x 等于0，y=0；否则，y=-1，最后输出y。 8 计算个人所得税 输入一个职工的月薪salary，输出应交的个人所得税tax(保留2 位小数)。 tax = rate * (salary-850) 当salary <= 850 时，rate = 0; 当850 < salary <= 1350 时，rate = 5; 当1350 < salary <= 2850 时，rate = 10; 当2850 < salary <= 5850 时，rate = 15; 当5850 < salary 时，rate = 20; 9、试编程判断输入的正整数是否既是5又是7的正倍数。若是，则输出yes；否则输出no。
循环结构 10.是求1 -100之间的所有除5余2的数之和。 11.所谓回文数是从左往右和从右往左读起来都一样的数字，如121是一个回文数，计算从1881开始到4000年为止，共有多少个年号是回文年号？ 12.是求1-5000之间的能被7整除的前若干个偶数之和，当和大于600时程序退出，请将运行结果。 13.编程序求出1~100所有整数的平方和并输出结果。 14.一个数如果刚好与小于它的所有因子之和相等，则称该数为一个“完数”，如：6=1+2+3，则6就是一个完数。求出800以内的所有完数之和。 15.所谓回文数是从左至右与从右至左读起来都是一样的数字，如：121是一个回文数。编写程序，求出300—800的范围内所有回文数的和。 16.有36个学生一起买小吃，共花钱120元，其中每个大学生花4元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生为0的解）？ 17. 求1至100之间的奇数和 18.输出2至1000之间在的质数。 19.输入一个3位的正整数，输出其各位上的数字。 20.对15个数进行排序，按从小到大的顺序输出。 21.一个数除了能被1和它本身整除之外，不能被其它整数整除，该数称为素数。求出1000－5000之间素数的和。 22.求[600,900]之间素数的个数。
c语言程序设计心得体会
c语言程序设计心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。怀着这个愿望，我选择了计算机科学与技术为专业，有点兴奋又有点担忧，兴奋的是以后可以经常接触和了解计算机了，担忧的是我几乎没有任何基础，怕跟不上大家的步伐。有死党说我杞人忧天，结果证实我“忧”得不无道理。依然清楚地记得第一学期的上机课，每次上机老师都计分，所以经常手忙脚乱，用“惨不忍睹”来形容是最适合不过了。 紧张的一个学期过后，我们迎来了c语言的学习和一位风趣博学的老师。虽然刚开始学习c语言的时候大家都一筹莫展，但在老师的鼓励和教育下一步步地往前迈，很令人欣慰。在这之后的学习中仍然困难重重，然而“坚持到底就是胜利”这个坚定的信念激励着我们勇往直前。c语言课本的学习总算结束了，多么崎岖的一条学习之路。
大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战。十七周开始进行课程设计，老师要求我们写一个计算器的程序，起初大家都被难倒了，然后开始一步步地摸索，先查找有关资料，画计算器的图形，写了好长一段程序才把图形搞定，可老师一看都不满意，要求我们用循环来做，“师”令如山，不得不听从，改吧，这一改又让大家死了好多脑细胞，感觉有点残忍。 完成了计算器的图形很有成就感，毕竟六月天坐在机子前不是令人愉快的事。接下来要进行计算器内部运算程序的设计，说实话，我根本就不知道要做，更不清楚如何着手，不是我妄自菲薄，独立完成这个程序设计根本就是不可能的事，可想而知只能寻求帮助了，但这个程序不是轻而易举就能完成的。有些积极的同学从网上搜索了好多有关这方面的资料，拼拼凑凑，进行了多次讨论，终于完成了这部分的设计，在同学的互相帮助下，大多数人都完成了最重要的一部分程序设计。 接下来就是用循环语句使按键上的数字有闪烁的功能，这个因为之前老师有过提点，所以相对简单一些。
c语言程序设计第五版习题答案
习题解析与答案 第1章C语言概述 一．简答题 1．概述C语言的主要特点。 【解答】 （1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。 （2）数据类型丰富，表达能力强。 （3）运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 （4）具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。 （5）允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算，能够直接对内存地址进行访问操作。 （6）所生成的目标代码质量高，可移植性好。 2．构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成? 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3．Ｃ语言程序的运行一般要经过哪几个步骤？ 【解答】（1）编辑；（2）编译；（3）连接，生成EXE文件；（4）执行。 二．运行程序写结果 1．输入下面程序并运行。 main（） ｛ int a1，a2，x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：x=50 2．输入下面程序并运行。 main（） { int a1，a2，x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf（″a1=%d，a2=%d\n″，a1，a2）; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：a1=10,a2=20 x=200 3．输入下面程序并运行。
#include
《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强
第1章程序设计和C语言1 1.1什么是计算机程序1 1.2什么是计算机语言1 1.3C语言的发展及其特点3 1.4最简单的C语言程序5 1.4.1最简单的C语言程序举例6 1.4.2C语言程序的结构10 1.5运行C程序的步骤与方法12 1.6程序设计的任务14 1-5 #include 2.5结构化程序设计方法34 习题36 第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例37 3.2数据的表现形式及其运算39 3.2.1常量和变量39 3.2.2数据类型42 3.2.3整型数据44 3.2.4字符型数据47 3.2.5浮点型数据49 3.2.6怎样确定常量的类型51 3.2.7运算符和表达式52 3.3C语句57 3.3.1C语句的作用和分类57 3.3.2最基本的语句——赋值语句59 3.4数据的输入输出65 3.4.1输入输出举例65 3.4.2有关数据输入输出的概念67 3.4.3用printf函数输出数据68 3.4.4用scanf函数输入数据75 3.4.5字符数据的输入输出78 习题82 3-1 #include 《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化，但框架是不变的，主要有：编译预处理、主函数()、函数n()等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面，主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则： (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分，程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的，根据表现形式及功能的不同，C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构，任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是：表达式；，即表达式后跟一分号“；”，分号是语句结束符，是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作，常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合，但在语法意义上它只相当于一个语句，在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则，其操作的数据类型必须符合该运算符的要求，运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少，可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量，一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号 大学生c语言程序设计实训报告总结 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便,,小编整理了大学生c语言程序设计实训报告总结,希望能帮助到您。 大学生c语言程序设计实训报告总结一 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,适合编写系统软件。其功能强大,不仅用在计算机上广泛用在电子,机械等方面上,而且,所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2,无一例外,哪一个不是C语言写的?很多新型的语言如,C++,Java,C#,J#,perl...都是衍生自C语言。掌握了C语言,可以说你就掌握了很多门语言。 学习C程序这门课一年了,这是我们学的第一门专业课,在大学里C语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要,老师在第一节课说过,C语言是计算机的基础,大多数软件都需要用C语言来编写,通过一个年的学习,使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程,如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看,这样会容易得多。同时,我觉得C语言应该是操作和理论相结合的课程,在不断地编写中去思考,两者是不可分割的。 在学习一年C语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好C语言, 并总结了一点经验： 要了解C语言就要从语法规为基础来学习起,首先要是要了解它的结构,比如变量,首先要了解变量的定义方式(格式),其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。在C语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前,所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础也是C语言的基础如果把它们都了解很好了,那么你编起程序来就很得心应手了。比如说IFELSE和SWITCHCASE这两种条件语句都是用来判断执行功能的,那我要什么时侯用IF什么时侯用SWITCH 呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选SWITCH 而不会选IF。因为如果条件分支太多时要用IF语句,这样一定会出现IF的嵌套,如果IF的嵌套越多时程序的开销就会随着增大,这样对整个程序的运行效率就大在降底。而SWITCH就不同,它只要比较一次就可以找出条件的结果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不过SWITCH也有它的约束条件,就是它的条件值一定要是一个整型数或是一个字符值,所以碰到它不能解决的问题时我们也会通常使用IF语句,毕竟IF语句它使用起来也比较方便用的范围也比较广。所以说了解语法规则是很重要的,如果没有一个良好的语法基础是很难编出一个好的程序!学习好基础后我们就可以开始来编程了。 大学生c语言程序设计实训报告总结二 《C语言程序设计》练习及答案 得分评卷人复查人 一、单选题，每小题1分，共60分（将正确答案的序号写在题目的括号中）。 1、结构化程序设计的三种基本控制结构是（D ）。 A、主程序、子程序、函数 B、输入、处理、输出 C、调用，返回，转移 D、顺序、选择、循环 2、下列关于C程序变量的叙述, （ D ）是错误的。 A、变量名必须由字母或下划线开头。 B、程序中的变量必须在被使用之前定义。 C、不同的基本类型的变量之间可以混合运算。 D、变量的数据类型决定变量的"作用域"。 3、能将C语言编写的源程序转换为目标程序的软件是（C ）。 A、编辑程序 B、汇编程序 C、编译程序 D、解释程序 4、以下符号中，合法的用户标识符是（ D ）。 A、-p B、int C、3ab D、_xt_ 5、以下选项中，与m=n++完全等价的表达式是（ C ）。 A、m=++n B、m+=n+1 C、m=n, n=n+1 D、n=n+1,m=n 6、若有定义：int aa[8];。则以下表达式中不能代表数组元aa[1]的地址的是（C ）。 A、&aa[0]+1 B、&aa[1] C、&aa[0]++ D、aa+1 7、表达式!5&(7+3)&&(4+5)的值是（Ａ）。 A、0 B、1 C、5 D、9 8、以下选项中非法的C语言表达式是（A ）。 A、x+1=x+1 B、0<=x<100 C、i=j==0 D、(char)(65+3) 9、在TURBO C中, int类型变量所占字节数是（B ）。 A、1 B、2 C、4 D、8 10、C语言中基本的数据类型包括（Ｂ）。 A、整型，实型，逻辑型 B、整型，实型，字符型 第七章函数 7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果两个整数由键盘输入。 maxyueshu(m,n) int m,n; { int i=1,t; for(;i<=m&&i<=n;i++) {if(m%i==0&&n%i==0) t=i; } return(t); } minbeishu(m,n) int m,n; {int j; if(m>=n) j=m; else j=n; for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++); return j; } main() {int a,b,max,min; printf("enter two number is: "); scanf("%d,%d",&a,&b); max=maxyueshu(a,b); min=minbeishu(a,b); printf("max=%d,min=%d\n",max,min); } 7.2求方程的根，用三个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0、和小于0时的根，并输出结果。从主函数输入a、b、c的值。 #include"math.h" float yishigen(m,n,k) float m,n,k; {float x1,x2; x1=(-n+sqrt(k))/(2*m); x2=(-n-sqrt(k))/(2*m); printf("two shigen is x1=%.3f and x2=%.3f\n",x1,x2); } float denggen(m,n) float m,n; {float x; x=-n/(2*m); printf("denggen is x=%.3f\n",x); } 目录 第一部分简单程序示例： (3) 第二部分整型数据 (7) （1）整型常量（整数） (7) （2）整型变量 (8) Ⅰ 二进制数计算： (9) Ⅱ 十进制数（正常数）转换为二进制数： (9) 第三部分字符型数据 (11) （1）字符型常量：由一对单引号括起来的单个字符（可打印） (11) （2）转义字符：一个反斜杠（\）后跟限定字符（不可打印） (11) （3）字符型变量：通过保留字char说明 (12) (4) 字符串常量：用一对双引号括起来的零个或者多个字符的序列。 (12) ASCII码例子 (13) 第四部分实型数据（浮点型数据） (14) （1）实型常量 (14) （2）实型变量：双精度（double） (14) 第五部分格式说明符与数据输入与输出 (16) Ⅰ 几个简单常用的格式说明符： (16) Ⅱ 数据的输入与输出函数： (16) Ⅲ 前格式说明符的扩展说明 (19) 第六部分几个简单的表达式讲解 (21) Ⅰ 算术表达式 (21) Ⅱ 赋值表达式 (21) Ⅲ 复合赋值表达式 (22) Ⅳ ++和— (22) Ⅴ 逗号表达式 (23) Ⅵ 条件表达式 (24) 第七部分关系运算与逻辑运算 (25) 几个简单的关系运算符 (25) 几个简单的逻辑运算符 (25) 第八部分if语句(条件语句) (26) ①格式： (26) ②格式： (27) ③if的嵌套1 (28) ④if的嵌套2 (28) 第九部分switch语句（开关语句） (29) 第十部分break与continue的作用 (31) Ⅰ break语句,用于跳出当前循环语句或开关语句 (31) c语言课程设计总结 c语言课程设计总结8篇 c语言课程设计总结（一）： 经过一个星期的上机实践学习，使我对c语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要透过不断的上机操作才能更好地学习它，透过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，透过学习也有所改善;再有对c语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对c语言中经常出现的错误也不了解，透过实践，使我在这几个方面的认识有所提高。 透过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅仅是学习c语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。 c语言课程设计总结（二）： 经过一个学期的学习，我对C语言有了必须的了解。C语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，掌握C语言更是毋庸置疑。在上课之前，就经常听同学说，C语言很难学，确实，刚开始听课时觉得老师不知所云。但是，发现对后续资料的预习后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对C语言的学习更有信心。 计算机最重要的就是上机操作，自己编写程序，在VisualC++运行，刚开始经常会出现错误，经过分析改正后，最后能够运行了，就觉得个性激动。 课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅仅锻炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有透过大家一齐努力才能将课程设计的所有环节都顺利的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们独自探索并解决问题的潜力了有了一个提高，这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，绝对不可能独立进行。 课程设计是学习《C程序设计》后对知识的全面测试，刚拿到题目时不明白怎样去处理，觉得很复杂，经过和小组成员的讨论，上网查资料，逐个问题逐个击破，问题不再那么复杂。透过课程设计，我发现自己还存在很多知识漏洞，编写程序时，经常会出现低级错误，很多知识点都不熟悉。在今后的时间里，我必须要投入更多精力学习C语言，以课本为基础，请教老师，与同学讨论，参考资料，上机操作，我相信我必须能把C语言学好。 C语言程序设计第二版 习题参考答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT- C语言程序设计习题参考答案 习题 1 一、判断题 1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。 4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。 5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。 6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解：1．F2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题 1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII 码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数，最右边一位为1 B. 使用8位二进制数，最左边一位为1 C. 使用8位二进制数，最右边一位为0 D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是 ___________。 A. X∧Y＝1000 B. X∨Y＝1111 C. X⊕Y＝0011 D. ˉY＝1000 5．下列叙述中正确的是（）。 A．高级语言就是机器语言 B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种 D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。 A．生成可执行文件B．生成目标文件 C．输出运行结果D．自动保存源文件 7．下列叙述中不正确的是（）。 A．main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数，也可以不带参数。 实验四参考答案（参考答案） (1) 设计程序sy5-1.c，从键盘上输入一个3行3列矩阵各个元素的值，输出其主对角线元素和反向对角线元素之和。 算法分析： 对角线上的元素，1维和2维下标相同，反对角线元素，如果行下标为i，列下标就为2-i； 参考答案： #include printf("\n"); } min=a[0][0];row=0;colum=0; //首先把第一个数a[0][0]看成最小数 for(i=0;i<3;i++) //双重循环逐一遍历每个元素a[i][j] for(j=0;j<4;j++) if(min>a[i][j]) //如果当前值a[i][j]比最小值还要小 {min=a[i][j];row=i;colum=j;} //用a[i][j]改写最小值，并记下他们的下标printf("矩阵中最小元素是：%d，行下标是:%d,列下标是%d\n",min,row,colum); return 0; } 运行结果： (3) 设计程序sy5-3.c，定义一个3×3的二维数组，通过随机函数自动赋值。然后输入一个整数n，使数组左下三角（含对角线元素）元素中的值乘以n 。例如：若n的值为3，a 数组中的值为 | 1 9 7 |则程序运行后a数组中的值应为| 3 9 7 | | 2 3 8 | | 6 9 8 | | 4 5 6 | | 12 15 18 | 算法分析： 主要理解到对角线即以下元素包含哪些元素，即他们的下标变化。对每一行i来说，对角线以下的元素，他们的列下标是0,1,2，---，i；所以用外循环i遍历行，内循环j（从0到i），逐一遍历每一个a[i][j],并给a[i][j]赋值为他的n倍。最后输出矩阵。 参考答案： #include(完整版)《C语言程序设计》基本知识点
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