巴中市平昌县留守儿童闪光点调查报告

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巴中市平昌县留守儿童闪光点调查报告

作者：蒲霞等

来源：《新教育时代》2014年第18期

摘要：目的了解巴中市平昌县留守儿童现状，发掘留守儿童身上的优点，分析其原因，让更多人关注到留守儿童身上的闪光点。方法用分层抽样的的方法对巴中市平昌县留守儿童

及其监护人、老师进行面对面问卷调查，并对留守儿童和非留守儿童在学习努力程度、理解父母程度、生活节俭程度、自理自立程度、集体生活适应能力程度、承受挫折能力程度等方面进行对比分析。结果留守儿童与非留守儿童相比，在以上方面存在很多优点。结论社会应加大对留守儿童身上闪光点的关注。

关键词：巴中市平昌县留守儿童闪光点

留守儿童是指父母双方或者一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子，他们一般与隔辈亲人，甚至父母的其他亲戚、朋友一起生活[1]。目前国内对其的研究或者调查报告都

主要侧重于消极点而谈，而对其闪光点则很少提及。为此，此次调查对留守儿童和非留守儿童在学习努力程度、理解父母程度、生活节俭程度、自理自立程度、集体生活适应能力程度、承受挫折能力程度等多方面进行了统计分析，并探究发生此种现象的原因，继而给出一些建议使更多的孩子能够吸收其优点，同时鼓励留守儿童对生活充满信心。[1]

1 资料与方法

1.1一般资料：采取分层抽样的方法，选择平昌县选取小学四、五、六年级，初中一、

二、三年级，高中一、二、三年级学生作为研究对象，其中，小学生248人，初中生275人，高中生252人；男生372人，女生403人；留守儿童464人，非留守儿童311人。

1.2 调查方法：采用匿名调查问卷的方法，调查人员当面讲解问卷中的各项问题和填表要求后，由调查对象独立完成问卷，并当场收回问卷。欲调查800份，实际发放800份，实际回收有效问卷775份。

1.3 统计学处理：用SPSS16.0软件进行问卷数据录入和数据分析，所有数据采用χ2检验，P﹤0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 学习努力程度方面比较调查显示，留守儿童在学习方面比非留守儿童更热爱学习。775份问卷中，有535份问卷显示热爱学习，其中334人是留守儿童，201人是非留守儿童；小学生160人，初中生191人，高中生184人；男生228人，女生307人。可看出：无论是小学生，初中生还是高中生，在学习努力程度方面，留守儿童普遍比非留守儿童程度要高，尤其是在初中生阶段。留守儿童学习努力程度的高低几乎不受年龄影响。