《计算机基础实验课程》实验五 多态
院系：计算机学院
实验课程：计算机基础实验课程
实验项目：多态
指导老师：XXX
开课时间：XXXX～ XXXX年度第 2学期专业：XXXX
班级：XXXX级本X班
学生：XXX
学号：XXXXXXXX
一、实验目的与要求：
1．掌握运算符重载的基本方法。
2．掌握虚函数的定义及多态性的实现。
二、实验内容：
（一）实验题目一：
编写有理数（即分数，包括整数类型的分子和分母）类，并进行运算符重载，编写运算符“+”、“-”、“*”、“/”的重载函数，在主函数的函数体内中实现使用运算符直接进行有理数对象的加、减、乘、除运算。
1.程序清单：
#includ e
using namespace std;
class Rnumber
{
public:
Rnumber(){a=0;b=0;}
Rnumber(int,int);
Rnumber operator +(Rnumber &);
Rnumber operator -(Rnumber &);
Rnumber operator *(Rnumber &);
Rnumber operator /(Rnumber &);
void display();
private:
int a;
int b;
};
Rnumber::Rnumber(int x,int y):a(x),b(y){}
Rnumber Rnumber::operator +(Rnumber & x)
{
int i;
i=(a>x.a)?a:x.a;
for(;i!=0;i++)
{
if(i%b==0 && i%x.b==0)
break;
}
return Rnumber(i/b*a+i/x.b*x.a,i);
}
Rnumber Rnumber::operator -(Rnumber & x) {
int i;
i=(a>x.a)?a:x.a;
for(;i!=0;i++)
{
if(i%b==0 && i%x.b==0)
break;
}
return Rnumber(i/b*a-i/x.b*x.a,i);
}
Rnumber Rnumber::operator *(Rnumber & x) {
return Rnumber(a*x.a,b*x.b);
}
Rnumber Rnumber::operator /(Rnumber & x) {
return Rnumber(a*x.b,b*x.a);
}
void Rnumber::display()
{
int n;
n=(a for(;n>1;n--) { if(a%n==0 && b%n==0) { a=a/n; b=b/n; } } cout< } int main() { Rnumber a1(3,5),a2(3,4),a3,a4,a5,a6; a3=a1+a2; a4=a1-a2; a5=a1*a2; a6=a1/a2; cout<<"a1="; a1.display(); cout<<" a2="; a2.display(); cout< cout<<"a1+a2="; a3.display(); cout< cout<<"a1-a2="; a4.display(); cout< cout<<"a1*a2="; a5.display(); cout< cout<<"a1/a2="; a6.display(); cout< return 0; } 2. 程序运行结果： （二）实验题目二： BaseRun类定义如下： class BaseRun { public: void Run(){cout<<〝\n…………class BaseRun::Run()……\n〞;} }; 定义DogRun,CarRun和PeopleRun类，都继承自BaseRun类，并重载Run()函数，使各类中的Run()函数分别输出不同的内容。 1.程序清单： #include using namespace std; class BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class BaseRun::Run()……\n"; } }; class DogRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class DogRun::Run()……\n"; } }; class CarRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class CarRun::Run()……\n"; } }; class PeopleRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class PeopleRun::Run()……\n"; } }; void main() { BaseRun BR; DogRun DR; CarRun CR; PeopleRun PR; BR.Run(); DR.Run(); CR.Run(); PR.Run(); cout< } 2.程序运行结果： （三）实验题目三： 将BaseRun:: Run()函数声明成虚函数，用基类指针分别指向派生类对象，并通过基类指针调用派生类对象的Run()函数，体会继承中的多态性。 1.程序清单： #include using namespace std; class BaseRun { public: virtual void Run() { cout<<"\n……class BaseRun::Run()……\n"; } }; class DogRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class DogRun::Run()……\n"; } }; class CarRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class CarRun::Run()……\n"; } }; class PeopleRun:public BaseRun { public: void Run() { cout<<"\n……class PeopleRun::Run()……\n"; } }; void main() { BaseRun *pt; BaseRun BR; DogRun DR; CarRun CR; PeopleRun PR; pt=&BR; pt->Run(); pt=&DR; pt->Run(); pt=&CR; pt->Run(); pt=&PR; pt->Run(); cout< } 2.程序运行结果： 三、实验小结： 1. 出现问题分析： （1）对于实验一中的加减乘除的运算功能的较难实现；当生成新的有理数（分数）时，还要考虑是否为最简形式。 （2）对于实验二中重载函数的调用，和实验三中用基类指针实现对同名函数的调用都是难点。 2．解决方法： （1）对于加减乘除的运算，根据其不同的运算法则（如乘法直接使分子分母各自相乘），得出初步结果，再将该分数进行化简。 （2）重载函数由不同类的对象进行调用，对于基类中定义了虚函数，只需要定义基类指针进行，然后每次分别指向不同类的对象，再调用函数。 3. 经验教训： （1）对于类的多态性的内容，以后要多加练习。而且自己要熟练掌握函数 承载、运算符承载等内容，做到有的放矢。 （2）在以后的编程中，尽量是程序简单明了，运行出来的界面让人一目了然。