【讲练测】高考英语一轮复习UnitNelsonMandelaamodernhero(讲)(含解析)新人教版必修-精

Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero

单元知识预览

晨读范文背诵

【2015·湖南】

Section C (25 marks)

Directions:Write an English composition according to the instructions given below.

请以老师当众表扬你为话题，用下面所给的句子开头，续写一篇英语短文。

注意：

1. 将所有句子写在答题卡上；

2. 续写词数不少于120个；

3. 不能使用真实姓名和学校名称。

【答案】

One possible version：

As_a_student,_I_can_tell_you_that_there_is_nothing_better_than_being_praise

d_by_my_teacher_before_my_classmates.

Yesterday afternoon, Li Ming and I went home together after school. Suddenly we saw an old lady knocked down by a car. The driver ran away in his car. Li Ming and I ran over to find that the old lady's head was bleeding. She had already lost consciousness. Immediately I took out my handkerchief and covered the wound with it. Li Ming stopped a taxi quickly. Together we put the old lady into the taxi and drove her to the nearest hospital.

The old lady was saved and we also felt very pleased. What's more, I remembered the number of the car, and the traffic police caught the driver later.

语言知识精析

重点单词精讲

考点- 1．quality

【教材原句】And what qualities does a great person have?一个伟人应该具有哪些品质？

【例句研读】

(1)He has a watch of good quality.他有只_______的手表。 (1)质量好

(2)One quality of wood is that it can burn.木材的一个_______是可以燃烧。(2)特性

(3)It's cheaper to buy goods in large quantities.购物的________就便宜一些。(3)量大

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.Patience is an important ____ of a happy and rewarding life. After all, some things are worth waiting for.

A．lesson B．experience C．purpose D．quality

【答案】D

【解析】 lesson教训； experience经历； purpose目的； quality品质，特性。根据句意可知，耐心应是一种品质。

2.We all agree that the products of this factory are of better ________. A．quality B．quantity C．principal D．identity

【答案】A

【解析】本题的含义是我们都认为这家工厂的产品有更好的质量，quality表示质量的意思，故本题选A。

考点-2 devote

【教材原句】A great person is someone who devotes his/her life to helping others.伟人是把一生致力于帮助别人的人。

【例句研读】

(1)She devoted her lifetime to helping homeless children.她________无家可归的孩子。

(2)His whole life has been devoted to studying the origin of cancer.他的一生都______对癌症起因的研究。

(3)After he graduated, he continued to devote himself to research.毕业之后他继续_______研究工作。

【答案】 (1)把一生用来帮助(2)献给了(3)致力于

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.We should ________ ourselves assiduously and faithfully to the duties of our profession.

A．devote B．spend C．offer D．provide

【答案】A

2.______ to his work resulted in his great success.

A．Devoting B．Being devoted C．Devoted D．To devote

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。be devoted to sth专心于。分析句子成分，缺少主语，用being devoted，是因为being devoted 在句子中作主语，要用动名词。句意：专心工作导致他取得很大的成功。

考点-3．Escape

【教材原句】It was a prison from which no one escaped.那是一座任何人也逃不出去的监狱。

【例句研读】

(1)The bird has escaped from its cage.小鸟________已了。(1)从笼中逃掉

(2)Is the gas escaping somewhere?是不是有地方________？ (2)漏气

(3)How can we escape observation / being observed？我们怎样才不会________？(3)被人发现

(4)His name escapes me for the moment.我一时_________他的名字来。(4)想不起

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.—How did your father deal with you?

—We were lucky to ____ being punished.

A．admit B．escape C．consider D．stop

【答案】B

【解析】词义辨析，admit 承认容许;escape 逃跑；consider 考虑；stop停止，根据题意，你父亲怎么处理你们了？我们很幸运能逃脱惩罚。选B。

2.Mark often attempts to escape _______ whenever he breaks traffic regulations. A．having been fined B．being fined

C．to have been fined D．to be fined

【答案】B

考点-4 equal

【教材原句】But I was happy to help because I knew it would help us achieve our dream of making black and white people equal.但是，我乐于帮忙，因为我知道，这是为了实现我们的黑人和白人平等的梦想。

【例句研读】

(1)He equals me in strength but not in intelligence.他和我力气______，但智力不同。

(1)相当

(2)Are men equal to women in physical strength？在体力上男人和女人_______吗？

(2)相同

(3)She did not feel equal to receiving visitors.她觉得自己_______接待来客。

(3)不适合

(4)Yao Ming is a basketball player without equal in China.在中国，姚明是个______的篮球运动员。(4)无与伦比

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.Over years, China’s Women’s Table Tennis Team is an excellent group. Now no team can_____it, whether in spirit or in strategy and skills.

A．beat B．compare C．equal D．win

【答案】C

【解析】equal 此处为动词，相当于be equal to sb/sth 与某人[某事物]相同或相等。Beat=" do" better than sb （在比赛中）打败某人; 打赢某人; 胜过某人,注意此处并非是超过中国队，而是与中国队想抗衡，匹敌之意。

2.______, a man who expresses himself effectively is sure to succeed more rapidly than a man whose command of English is poor.

A．Other things being equal B．Other things be equal

C．To be equal to other things D．Other things to be equal

【答案】A

考点-5 reward n. 报酬；奖金；vt. 酬劳，奖赏

【教材原句】They said that the job and the pay from the new South African government were my reward after working all my life for equal rights for the Blacks.他们说，从南非新政府得到的这份工作和薪饷，是我毕生为争取黑人的平等权利而斗争所得到的回报。

【例句研读】

(1)It's a reward for virtue.那是对美德的______。(1)回报

(2)I don't expect anything in reward； I did it because I enjoyed it.

我不指望得到什么_______，我做这件事只是因为我喜欢干。(2)报答

(3)They rewarded the boy with￡5 for bringing back the lost dog.他们给了那个男孩五英镑，他把走失的狗送回来。(3)酬谢

【拓展归纳】

【即时巩固】

1．The police are offering a __________to anyone who can give information about the lost key.

A． price B．prize C．reward D．money

【答案】C

【解析】price 价格，价钱；prize奖金。Ｄ项是钱，属不可数名词，题中所要填的是“酬金，报酬”。注意正确理解名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考中要熟练掌握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，从而选择最符合句意的选项。

2. _______his contribution to botany, Joseph Banks had a flower _______him. A．As a reward for; named after B．As a reward; named

C．As a reward for; name after D．Reward for; take its name from

【答案】A

【解析】考查短语：As a reward for 因什么作为回报，named after 以什么命名，句意：因他对植物学的贡献作为回报，Joseph Banks让一种花一他的名字命名。故选A。

重点短语精讲

考点-1 out of work 失业

【教材原句】Sadly I did not have it because I was not born there, and I worried about whether I would become out of work.糟糕的是我没有这个证件，因为我不是在那里出生的，我很担心我是不是会失业。

【例句研读】

(1) Out of sight, out of mind. [谚]_______，心不念。(离久情疏。) (1)眼不见

(2)He’s been out of work for six months.他已经________六个月了。(2)失业

(3)It is out of question that he will be admitted into key universities.他能考上重点大学是______的。(3)不成问题

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.——What do you think I should do?

——I think you’d better pay a visit to him____.

A．out of work B．out of sight C．out of respect D．out of shape

【答案】C

【解析】out of work “失业”； out of sight “看不见”；out of respect “出于尊敬”；out of shape“走样，身体状况不佳”。句意：--你认为我应该怎么做？--我认为出于尊敬你最好去看望他。故选C

2. The place is so pretty and relaxed that it's really ____！

A.out of work

B.out of sight

C. out of this world

D.out of shape 【答案】C

3.Children are likely to get _____ if no one cares about their upbringing. A．out of hand B．out of order C．out of place D．out of work

【答案】A

【解析】get(or be) out of hand是习语,意为“无法控制,不受约束":This situation appears to be completely out of hand.(看来形势已完全失去控制。)out of order有毛病,失灵;out of place不得其所的,不适当的;out of work失业。句意:如果不关心孩子的教育,他们很可能会无法控制。

考点-2 turn to

【教材原句】Why did Nelson Mandela turn to violence to make black and white people equal?

【例句研读】

(1)Nobody seems to understand. I don’t know who to turn to.似乎没人懂这个，我不知道该向谁_______。(1)求助

(2)Paul turned to drinking alcohol to try to forget his problems at work.保罗______，想忘掉工作中的问题。(2)借酒消愁

【拓展归纳】

【即时巩固】

根据句子的意思填空

(1)The job ______________________ than we thought.这份工作结果比我们想像的更难。

(2)Why did she ____________ your invitation? 她为什么拒绝你的邀请？

【答案】（1）turned out(to be) harder（2）turn down

考点-3 turn to

【教材原句】1952 set up law office to help poor black people in Johannesburg. . . 1952年，在约翰内斯堡设立法律事务所来帮助贫困的黑人……

【例句研读】

写出下列各句中set up的意思。

(1)They set up a notice on the wall._________

(2)They set up a committee to investigate the matter.__________

(3)Chinese athletes set up quite a few new world records in the 15th Asian Games.____________

【答案】(1)张贴 (2)建立 (3)创(纪录)

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.Great changes ___ in my hometown and a lot of factories _______.

A．have been taken place , are being set up B．have taken place , have been set up C．are taken place , had been set up D．had taken place , will be set up 【答案】B

【解析】

试题分析：句意：我的家乡的变化可大了，许多工厂也建立了。汉语的语法具有隐含性，句中暗含了变化已经发生，并且其结果就是很多工厂已经修建了。

现在完成时的其中的定义就是过去的动作对现在产生的结果或影响。据此可知，B正确

2. “Have great changes taken place in your village?”“Yes, A new school was ______ in the village last year.”

A．held up B．set up C．sent up D．brought up

【答案】B。

【解析】set up 意为“建立”；hold up 意为“举起，支撑，继续下去，阻挡，拦截”；send up 意为“发出，射出，长出，使上升”；bring up 意为“教育，培养，提出”。

3.After graduation, she wanted to ________ her own business.

A．set up B．turn up C．fix up D．make up

【答案】A

考点-4 lose heart

【教材原句】The scientist from whom the government heard the bad news never l ost heart when he was in trouble.

【例句研读】

(1)It is said that the team lost the game simply because the team leader lost heart. 据说这个队比赛输了就是因为队长_________。(1)丧失了信心

(2)Don’t lose heart； all will turn out well.

不要________，一切都会好起来的。(2)失去勇气

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.(2013·四川省广元市二模)—I'm worrying about the coming examination. I'm afraid

I cannot pass it.

—________！ I'm sure you'll make it.

A．Go ahead B．Good luck

C．No problem D．Don't lose heart

【答案】D

【解析】选D 考查情景交际。根据答语第二句“我相信你能做到”可知，第二个说话人是在鼓励对方不要丧失信心，故D项正确。Go ahead“可以，干吧”；Good luck“祝你好运”；No problem“没问题”。

2.(2014·四川巴蜀名校联考)—I’m worrying about the coming examination.I’m afraid

I cannot pass it.

—________！I’m sure you’ll make it.

A．Go ahead B．Good luck

C．No problem D．Don’t lose heart

【答案】D

【解析】考查交际用语。根据答语第二句“我相信你能做到”可知第二个说话人是在鼓励对方不要丧失信心，故D项正确。A项“可以，干吧”；B项“祝你好运”；C项“没问题”。考点-5 in trouble

【例句研读】

(1)My friends always help me out when I am in trouble (有麻烦时)．

(2)Don’t mention my name, or you’ll get me into trouble (给我惹麻烦)．

(3)They took great trouble to find the right person. (费心地)

【拓展归纳】

【即时巩固】

1.Whenever you are ______, don’t ______.

A．in trouble; lose heart

B．in the trouble; lose heart

C．in trouble; lose your heart

D．in the trouble; lose the heart

【答案】A

【解析】

试题分析：考查固定词组，in trouble意思“陷入困境”，lose heart意思“失去信心”，句子意思“无论你什么时候陷入困境，不要失去信心”

2. When a person is ________， talking with others often helps him feel better. A．in trouble B．in danger

C．in silence D．in charge

【答案】A

经典句型剖析

考点-1 where引导的定语从句

【教材原句】The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all.过去30年来所出现的大量法律剥夺了我们的权利，阻挡了我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。

【句法分析】句中stage是先行词，它在后面的定语从句中作地点状语，故用where引导定语从句。在英语中有一些抽象的地点经常作先行词，后面接where引导的定语从句。这样词

有：stage, field, area, film, job等。

【考点聚焦】考查where引导的定语从句

【即时巩固】

1.Did she make a mark ______she found the word?

A．where B．in which C．which D．that

【答案】A

【解析】考查定语从句。先行词为 a mark，后面的从句中不缺少主语或宾语，缺少地点状语，所以用关系副词where。

2.The conflict had developed into a stage ______ the two countries were gathering big troops on the border.

A．where B．when C．which D．that

【答案】A

【解析】此处stage是先行词，它在定语从句中作地点状语，故用where引导定语从句。考点-2 Only位于句首强调状语成分，主句部分倒装

【教材原句】...only then did we decide to answer violence with violence. ……直到那时我们才决定以暴还暴。

【句法分析】only 修饰的时间、条件和方式状语，为了强调而提到句首时，句子要用部分倒装形式，把原句中的情态动词、系动词或助动词提到主语前面。only 如修饰从句而提到句首，主句要部分倒装。

【考点聚焦】考查only置于句首的倒装句

【即时巩固】

1.【浙江省湖州中学2014届高三上学期期中试题】Only by doing what your soul is eager to do_______ your life something full of beautiful memories.

A. you can make

B. could you make

C. can you make

D. you will make 【答案】C.

【解析】

试题分析：只有从事渴望做的事情，才能使生活充满美好的记忆。本题考查“only+状语+部分倒装”句式。

by doing what your soul is eager to do是you can make your life som ething …的方式状语。 A,D两项可直接排除；B项时态不当。故C项正确。

考点：倒装句

2.【浙江省江山实验中学2014届高三上学期第一次阶段性测试试题】 Only after they had

discussed the matter for a few hours ______ a decision.

A. they reached

B. did they reach

C. they reach

D. do they reach 【答案】B

考点：考查倒装

3.【浙江省衢州二中2014届高三下学期第三次综合练习（三模）】Only after her mother came to help her for the first few months _____ to begin her propjet.

A. was she allowed

B. she was allowed

C. did she permit

D. she permitted

【答案】A

【解析】

试题分析:句意“直到她母亲在前几个月里来帮助她，她才得以开始她的研究项目。Only+状语（副词，状语从句或者介词短语）位于句首时，句子用部分倒装语序，由句意可知此处表示被动，故答案选A。

考点：考查倒装句

考点-3.含有the first time的句子的时态

【教材原句】I felt bad the first time I talked to a group. 第一次给旅行团作讲解时，我的感觉很不好。

【句法分析】the first time 相当于连词，引导一个状语从句，意为“第一次”。这类特殊短语还有：

(1)each time, every time, next time, last time, any time 等也可以做连词用，表示“无论何时”“每当”“每次”等，引导一个时间状语从句。

Every time we come to Beijing, we go to visit the Forbidden City. 每次我们去北京，我们都去参观故宫。

I didn' t have any penny last time I saw you.

上次我看见你时，我身无分文。

(2)immediately, directly, instantly 可活用为连词，引导时间状语从句，表示“一……就……”，相当于 as soon as。

The young man rushed out of the hall immediately he heard the sound.那个年轻人一听到声响就冲出了大厅。

(3)the moment, the minute, the second, the instant 等名词短语也可用做连词，也相当于 as soon as，表示“一……就……”。

The moment Professor Wang appeared on the platform, the audience all stood up and clapped warmly.

王教授一出现在讲台上，听众就站起来热烈鼓掌。

(4)the morning/afternoon/evening, the night, the day, the week, the year, the spring/summer/autumn/winter等一些表示时间段的名词短语也可以引导时间状语从句。The morning Mr Smith was walking along the lake, he met an old friend.

那天早晨史密斯先生在湖边散步时遇到了一位老朋友。

【考点聚焦】考查含有the first time的句子的时态

【即时巩固】

1.It was _________that Miss Wang had been to California and there she met Dr. White __________, who became her husband later.

A．the first time, the first time B．the first time, for the first time C．for the first time, for the first time D．for the first time, the first time 【答案】B

【解析】

试题分析：根据It is the first time +从句（从句中通常使用现在完成时态）；It was the first time +从句（从句中通常使用过去完成时态），其实在这个结构中，the first time 一般被看成先行词，后面是一个that引导的定语从句；for the first time首次；第一次。表示有生以来或一段时间内第一次做某事，在句中一般单独作状语。故选B。

2.---Is this the first time you ______ Xi’an? --- No. But ______ here, the city wasn’t so modern.

A．have visited; the first time I came B．visited; the first time I came C．have visited; for the first time I came D．visited; the first time I’ve come

【答案】A

考点: 考查固定用法的用法。

3. _______ I paid a visit to this scenic spot, I was deeply attracted by its beauty. A．Firstly B．For the first time

C．The first time D．At first

【答案】C

【解析】考查连词：The first time 第一次，句意：当我第一次到了这个景色圣地的时候，我深深的被它的景色吸引了。所以选C。

2019高考英语一轮复习知识点总结

2019高考英语一轮复习知识点总结 一、在复习词汇时，学生要学会自我总结 通过自我总结，学生主动取得了知识的精华，并转化为适合自己 需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点 的异同，如：mean一词，能够表示“意思是”、“意味着”，常用于mean something/doing something，而在“mean to do something” 结构中，则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的 词汇实行归纳，形成相关的小知识链。如：suggest(建议)， insist(坚持要求)，demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都 要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词，如：在复习join的用法时，能够联系join in，take part in，join sb in归纳复习之后，要做 对应练习。这样才能扩大词汇量，又能够提升实际使用英语水平。 二、句型复习应结合课本的例句实行 中学英语课本的句型很多，有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习 课本的例句，总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件，既 掌握英语的基本句型用法，又能够促动我们的英语谴词造句水平。 三、语法复习要考虑语境 通过语境来训练我们的语言使用水平。每一个语法项目的复习可 分三个层次实行：复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这个点，定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法，但学好语法 却是准确和规范使用英语的保证。所以，语法复习不可轻视。 四、重视交际用语复习 如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际水平，而且中学英 语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。所以，学生在复习时，要注意对各单元的对话实行排列分类，整理归纳，总结出相关话

高三英语第一轮复习计划

高三英语第一轮复习计划 一、多听老师的，少自作主张 虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家 梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 二、多用碎时间，少搞大突击 英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做

法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。 三、多接触英语，少钻研语法 近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。 四、多做高考题，少扣模拟题 要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面： 1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。 2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。

高三英语第一轮复习计划

教育计划：_________高三英语第一轮复习计划 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

高三英语第一轮复习计划 转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 高三英语第一轮复习计划 时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 时间:20**年11月 内容:高中必修五本教材 练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。 目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。 方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。 具体方式: 一. 狠抓基础 词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇 复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在 第 2 页共 5 页

实践中的重要性。不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。 二. 练真题 总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。 三. 背结构,会模仿。 因为学生基础太差,所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。了解并区别他们的共性及区别,然后通过实践让学生在具体应用中活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。要模仿好,就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文,可以使自己熟悉英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己写出说出的英语地道准确。 四. 重阅读。 阅读是英语考试中份额最大的一部分,所以限时训练必不可少。我 第 3 页共 5 页

2018高考英语一轮复习知识要点巩固 必修1 Unit 5 含答案 精品

必修1 Unit 5 Ⅰ.品句填词(用所给词的恰当形式或根据语境写一个合适的词) 1．Make the extra effort to impress the buyer and you will be rewarded(reward) with a quicker sale. 2．I'm willing(will) to admit that I have hurt her，but that's not my real meaning. 3．Horace is so devoted(devote) to his garden that he hasn't been away for 10 years. 4．His sister ran away from home and went abroad because of familyviolence(violent)． 5．The mine owner was sentenced to ten years in prison because he employed children as miners illegally. 6．The boy narrowly(narrow) escaped being knocked down when he ran across the road in front of the bus. 7．She spent a peaceful(peace) afternoon by the river with her two classmates. 8．Though he escaped from the big fire，his skin was severely burned. 9．Women's contributions，skills and experience are equal to men's and must be rewarded accordingly. 10．The new policy provides an opportunity for young people to improve their performance under the guidance(guide) of professional coaches. Ⅱ.单句改错(含本单元的词汇和语法) 1．Only when we realize the importance of helping each other can we devoted to building a harmonious society. 【答案】devoted前加be 2．Seeing that the enemy was much stronger than themselves，the soldiers lost their heart at once. 【答案】去掉their 3．Lei Feng is a moral model in China. His selfless is revealed in everything he does. 【答案】selfless→selflessness 4．Nelson Mandela was 75 when he became a president of South Africa. 【答案】去掉a 5．Stella，a successful businesswoman，who is penniless by the end of every month，despite her generously salary，ends up borrowing money from her partner to pay the bill. 【答案】generously→generous 6．Peter was nearly involved in a car accident. He called it a narrowly escape，but it was really a cliff－hanger.

高考英语第一轮复习提纲

高考英语第一轮复习提纲 一、阅读理解 阅读部分考查考生阅读理解能力，而所谓阅读理解能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。整体指的是文章的主旨 要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等，局部则是指分散 于文中的特定信息。我们要通读全文，详读题干，甄别选项，将题干、选项和文中具体信息结合起来，并综合运用其它解题方法、技巧，准确、快速作答。要排除个别生词的干扰，把握整体，着眼中 心大意。遇到不顺的文章先搁置，不影响整体战略。要用熟悉的做 题策略答题。 二、“七选五”阅读 注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，它们必定有信息的重叠(词语或意义)，正如两条绳子要想连结到一起，必须得打个结，我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。 三、完形填空 完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词 等的运用。考生要通览全文，了解文章脉络，特别注意第一段话对 全篇的辐射作用。注意对每个小题的四个选项进行对比甄别，根据 上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上 下求索，在上下文语境中进行词语辨析。 四、短文改错 通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分， 然后逐一排查，找出病疾，对症下药。看看主、谓、宾、状等成分 是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。

五、书面表达 认真审题，列全要点，确定时态。适量运用较为复杂结构的句子，但把握好准确、自然。适当分段。要特别注意内容要点、应用词汇 和语法结构的丰富性和准确性，上下文的连贯性，以及单词拼写、 标点符号和书写规范，确保审题准确到位，语言地道流畅，书写工 整大方，卷面干净整洁。 六、语篇型语法填空 1、给出动词基本形态，可以考虑三个方向：进行词性词形转化(转为名词、形容词等);填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词;或是填写非谓语动词; 2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化， 转化为副词，或是填写反义词(前缀); 3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词; 4、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。我们要按 照上下文逻辑、意思进行填充，一般应按照如下的思路进行填空： 先考虑介词、连词、冠词、代词，然后考虑连接副词，最后考虑名 词和形容词(考虑到一些比较基本的搭配，同时也考虑到词性词形变 化的规律，有些名词、形容词的填空往往无法给出提示词)。

2016高三英语一轮复习计划

高三英语教学第一轮复习计划----萨茹拉 根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《2016考纲》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，以阅读能力培养为主线，突破词汇学习,扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。本学期的主要任务是完成必修1-5的全面系统的复习从而结束第一轮复习，侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，包括各个话题的重点词汇、话题写作的句型和语法, 主要从以下几个方面着手: 1．词汇和句型 1)老师应熟悉考纲词汇,以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语，以课文为载体，帮助学生掌握本话题的句型。 2)学生应熟背重点词汇和句型。老师每天听写相关话题的词汇及其相应的词性。老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,课后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。 2. 加强词汇的练习,让学生能够熟练使用重点高频词汇和重点句型 3．语法 基于考纲和课本，结合一轮复习资料和《试吧大考卷》进行语法专向练习, 有针对性地复习语法知识。并在书本基础知识复习中反复循环，语法复习将以不同的形式，如短文填空，句子翻译，根据句子之间的关系准确使用连词把句子连成文章等进行，并注意复习的有效性和针对性。在第二轮语法专题中，对语法进行查漏补缺。 4. 阅读 在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，每周除了辅导报的周测试以后也必须进行一周至少一次45分钟的完形与阅读限时训练，培养紧张思维。阅读训练过程中要把握好量与质的关系，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高训练的有效性。

高考英语第一轮复习单元知识点复习21

Unit 8 理解：要点诠释 单词 1.prepare 讲：v.使作好准备；把……预备好；防范；准备 常见搭配有:+sth./sb.(for sb./sth.)；+for sth.；+to do sth. preparation n.准备 例：The whole class is working hard preparing for the exam. 全班都在用功准备考试。 I was preparing to leave. 我正准备离开。 He was in the kitchen preparing lunch. 他在厨房做午饭。 We made preparations to move to new offices. 我们已准备好搬到新办公室。 The country is making preparations for war. 这个国家正在进行备战。 链接·拓展 (1)in preparation(for)（为……）准备 (2)be prepared(for sth.)准备好；有所准备 (3)be prepared to do愿意 练：—Hi,Mary,what are you doing these days?

—I am _______the examination. A.preparing for B.preparing C.prepared for D.preparing to 提示:选用A项，句意为:我正在为考试作准备；选用C项，句意为:我为考试准备好了。依据问句判断，应该用表示动作的A项。 答案:A 2.point 讲：v.指；指向；瞄准；对着；朝向 n. 观点；论点；要点；重点；目的；意图；时刻；关头；得分；小数点 例：She pointed(her finger)in my direction. 她（用手指）指向我这个方向。 He pointed the gun at her head. 他举枪对准她的头。 I wish she would get to the point and tell us what she wants us to do. 我希望她能快点说正题，告诉我们她要我们做什么。 The climber was at/on the point of death when they found him. 当他们发现那个登山者时，他已奄奄一息。 Australia finished 20 points ahead. 澳大利亚队终局领先20分。 链接·拓展 (1)to the point简明恰当；简洁中肯

2019届高三英语第二轮复习计划

2019届高三英语第二轮复习计划 高三英语组 高三英语第一轮复习已结束。在第一轮复习时，我们立足于课本语言基础知识的梳理，归纳、总结和拓展，巩固课本基础词汇，基本语法和惯用法，突出语言应用，让学生一定程度上形成了较为清晰地知识网络图，为我们的第二轮复习奠定了一定的基础。为了扎实高效地抓好第二轮复习，现制定以下计划： 一、指导思想 二轮复习是实现从"知识到能力"的转化的重要一环。为此，我们高三英语备课组认真研讨，深入学习教学大纲和考试说明，一致认为，第二轮复习目标直指高考，以高考题型为主要复习模块，进行专项强化训练，旨在提高学生综合运用所学知识的能力。高考的目的是检查学生对大纲要求掌握的基础知识的接受程度和运用能力，而任何知识的运用、巩固、深化和在此基础上形成的能力，尤其是教与学过程中存在问题的解决，这一切都无法离开基础训练。显而易见，第二轮复习中"练"是主体。先练后讲，练中精讲，讲练结合，充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，从而促进技能形成，实现知识到能力的转化，这是我们第二轮复习的指导思想。 二、教学原则： 1、面向全体学生，尊重个体差异 经过一轮的复习，学生们的成绩产生了一定的差距。但作为老师的我们在教学中仍应面向全体学生，培养学生继续学习的动机和自己学习能力以及综合语言运用能力；同时根据学生的实际情况和可接受水平，包括生理，心理和认知能力方面的差异，因材施教，因人施教，充分发挥每个学生的潜力，使每个学生学有所获。 2、打造和谐课堂，优化教学方式 有些老师和学生认为：复习课枯燥乏味，没有新课那么有激情，自然效率就不会高。那么我们在复习课的教学中也要努力营造民主和谐的教学氛围，适应教学相长的师生平等关系，进行有效的教学过程，激发学生的学习热情，让他们积极参与到课堂中来。在此基础上，老师还应努力做到“三讲三练”，即精讲精练，

高考英语第一轮复习知识点总结

高考英语第一轮复习知识点总结 Unit 1 Lifestyles Ⅰ.品句填词 1.After he g 2.Study hard,o you will not pass the final exam. 3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work. 4.In fact,life is full of different 〔挑战〕when one is born into this world. 5.It is reported that there were about 100,000 Games-time 〔志愿者〕taking part in the 2008 Olympic Games. 6.Some students 〔抱怨〕that their homework is too much.They almost have no enough time to finish it. 答案： Ⅱ.短语识境 talk show；h；suffer from；switch off；get bored；be filled with；be free of； work one’s way through sth. 1.She is sitting at her desk and a lot of documents. 2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work. 3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog. 4.The scientists are beating their brains trying to a solution to the problem.

2019届高考英语第一轮总复习教案.doc

2019届高考英语第一轮总复习教案 高考英语一轮重点复习 module 8 unit5一．重点单词1. interrupt v.i’m sorry to interrupt you but how could they live here?很抱歉打扰你, 我想问问他们是怎么在这里生活的？ 1）阻断, 中断his studies were interrupted by the war. don’t interrupt him, for he hasn’t finished yet.2）打岔; 插嘴it is rude to interrupt.“don’t interrupt,” he said.区别: interrupt 和disturbinterrupt v. 打扰，打断，阻碍。常有“使……停止(中断)”的意思。his speech was constantly interrupted by applause. disturb v. 打扰, 妨碍。常指失去了正常的状态或导致困难产生。bad dreams disturbed her sleep.2. suggest vt. to make evident indirectly; imply 意为“暗示, 意味, 表明”her pale face suggests that she was ill. 她苍白的脸色表明她病了。the handwriting of the letter suggests that the letter might be from a lady. 从书信的字体上看, 写信人是一位女性。a silence that suggested disapproval.沉默暗示着反对。her face suggest she is happy now. 从她脸上能看出她现在很幸福。his bad manners suggest a lack of family education. 他的无礼反映了他缺乏家教。但当suggest作“建议”讲时, 其用法为:(+doing)/ +(that)… should do…i suggest her going

高考英语一轮复习计划

高2013级英语一轮复习计划 一．第一轮复习的原则 要优化第一轮课堂教学就必须遵守高三复习的教学原则，总原则是适当延长一轮复习时间，缩短二轮复习，加大三轮综合训练时间和强度。并遵循以下原则： （1）全面性原则。第一轮复习中力求追求全面和知识的系统性、完整性、构建知识体系。力求做到知识无遗漏。 （2）基础性原则。用足教材，把握基础。教材的图表、数据、小实验等全面温固，零散知识系统化、网络化；注重基础，注重通性通法，讲求实效性和针对性 （3）系统性原则。第一轮复习时就不应是把平时学习过的知识简单地重复一遍，而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作了仔细的探究后，按逻辑结构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，“以线串珠”，使之系统化、结构化、网络化，从而将各部分知识进行有机的整合、构建知识的结构体系，以形成整体的“认知框架”、进一步完善学生的认知结构。其构建的方法可以将各单元与单元、单元与整体之间的联系与作用用表格式、纲要式、图表式和口诀等形式进行直观形象地构建知识整体的层次结构。 （4）针对性原则。复习指导思想的确定，复习计划的制定，复习方法的选择，例题、练习题的选取和编制等都要有较强的针对性，不能带有任何的盲目性与随意性。所谓针对性是指： ①针对大纲和考试说明的要求； ②针对学生学习中薄弱环节和学生实际； ③针对重、难点； ④针对高考的热点； ⑤针对国家考试中心的命题信息； ⑥针对全国卷命题特点。 对于学科的认识水平，那些内容对中学学科素质培养最重要；那些知识是高校学习必须的；那些知识对培养思维能力有教大的帮助等。 （5）追求三精的原则。 精选：例题、材料精选，要突出问题中所蕴含的学科思想与方法、人文情感。一要选择能体现“通解通法”，即包含最基本的学科思想方法的代表性题目。另一方面在选题时要注意知识的内在联系，所选的题目应有不同的层次与梯度。使基础好的学生能解高档题，基础差的学生能解低档题，争取中档题，使知识发生发展的规律与学生的认识规律有机结合起来，使教学目标指向每个学生的“最近发展区”。 “精讲”：例题精讲，要突出教师的主导性精讲”，集中体现教师的主导作用，该讲的内容必须讲深讲透，分析过程要强化。例题教学的目的不是为了求得解答结果，也不是为了展示解题过程，而是通过题目的解答过程为学生掌握分析问题、解决问题的方法提供原型或模式，教会如何找准切入点。既“精讲”，就不能“满堂灌”。 “精练”：习题精练，要突出学生的主体性。 （6）主体性原则。 学科基本原理、基本规律，其中与大学密切相关的知识尤为重要。在复习课中，教师只是学生学习过程的组织者、引导者、指导者与合作者，而不能成为知识的贩卖者。教师不能独霸课堂，一讲到底，要启发、引导学生，给学生留出一定的时间，让学生进行自主探究、合作交流。只有这样，才能真正提高复习的效率。 （7）指导性原则。

2019届高考英语第一轮题

高考题型提能练(九)Unit 9 Ⅰ.阅读理解 A (2018·河南省普通高中毕业班适应性测试)Is geography important? Here's a question for you to answer. What have the following countries got in common: Australia, Japan, the United Kingdom, Iceland and Madagascar? Quite easy if you can picture them on the globe —they are all islands. All of these nations are surrounded by sea. What have these five nations got in common? Hungary, Botswana, Kazakhstan, Paraguay and Liechtenstein. They are all landlocked. In other words, in contrast to the first five countries whose coastline forms their border, the second five have no coastline at all. If you are a Hungarian or a Paraguayan, you have to pass through somebody else's country if you want to go to the beach. Liechtenstein is even more of a geographical phenomenon; it is “doubly landlocked” because the countries that surround it — Austria and Switzerland are also landlocked. There is only one other country in the world in a similar position, Uzbekistan, which is surrounded by five other landlocked countries. Go and have a look at the map if you want to know which. So how do countries become landlocked? If you are Swiss or

28届高三英语第一轮复习教学计划

2018届高三英语第一轮复习教学计划 高三英语备课组 一.指导思想 以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以教材为基础,制订详细周密的复习计划,切实搞好高三英语复习工作,密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求. 二、总体目标 高三第一轮复习，是以课本为蓝本来复习的一个过程，是一个基础知识的巩固过程。在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学生可以多积累，慢慢的积少成多，他们自己也可以比较有信心。 三.学生情况分析 我校2018届高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数学生基础知识不扎实，普遍存在单词积累太少、运用英语思维能力不强的现象，在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的单选题和翻译题，无从下手。说明学生的语法功底薄弱，句式分析思维能力差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。 四．瞄准五个着眼点，提高教学效率 时间对高三学生来说非常珍贵，教师提高教学效率，学生提高学习质量一直是我们的追求。我们努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、滚动提高。 ①夯实“常考点” “常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。我们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情况和易错、易混情况。教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出，针对性强。 ②研讨“新考点” 通过对《课程标准》和《考试大纲》的研究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试题的研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。 ③突破“失分点” 我们平时的复习，基本上是按照备课组统一的复习计划进行的。临近高考时，我们要求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点突破。 单元复习的目的在于夯实基础知识，是一个学生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。复习的效果既要靠教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记忆。对特殊群体的学生做好学习

高三英语一轮复习高考考前基础知识清单

考前基础知识清单 攸县三中高三英语备课组内容预览： 考点一、可数名词单数变复数的转化规则P2 考点二、冠词的用法P3 1．不定冠词a/an的用法（首提、泛指） 2．定冠词the的用法（再提、特指） 3. 零冠词的用法 4. 冠词的固定搭配 考点三、形容词和副词P5 1. 形容词、副词比较等级的变化 2. 形容词变副词的变化规则 考点四、代词P6 1. 人称代词 2. 物主代词 3. 反身代词 4. 不定代词 考点五、动词P9 1. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does) 2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did) 3．动词原形变ing形式的规则(do→ doing) 注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音） 4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例) 5.非谓语动词的形式（以d o为例）注意：非谓语的逻辑主语问题 考点六、数词P12 1. 词变序数词的规律 2. 用数词表示分数时的规律： 3. 表示月份的单词 4. 表示星期的单词 考点七、虚拟语气P13 1. 虚拟语气在非真实条件句中的运用： 2. 谓语动词必须用（should）+do的情况 3. 虚拟语气的固定句型 考点八、固定句式P13 (一) 并列句的2大句式 (二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that从句 (三）高频句式 考点九、构词法P14

考点一、可数名词单数变复数的转化规则 2. 不规则变化 (1) 极少数单词，其复数形式没有任何规律。 口诀： ①男士、女士a 变e man→ men woman→ women ②鹅牙脚 双o 变双e goose→ geese tooth→teeth foot→feet ③孩子们想去天安门, 原形后面ren child→ children ④老鼠虱子本爱牛, mouse, louse 和ox mouse→ mice louse→lice ox→ oxen (2) 单复数同形的名词 Chinese 中国人 Swiss 瑞士人 means （方法；手段） sheep （绵羊） fish （鱼） Japanese 日本人 works （作品） species （品种、物种） youth （青年） deer (鹿) (3) 本身是复数的名词： people(人民) police cattle （牲口） staff （职员） public(大众) 注意： peoples (民族) (4) 表示（某）国人的名词复数有些加S, 有些又不加，学生常常会出错。 口诀：“中日瑞不变，英法都要变，其他国人加S 。 Chinese→ Chinese Japanese→ Japanese Swiss→ Swiss 中日瑞不变 Englishman→ Englishmen Frenchman→ Frenchmen 英法都要变 American→ Americans German→ Germans 其他国人加S 考点二、冠词的用法

高三英语一轮复习计划(精选4篇)

高三英语一轮复习计划（精选4篇）高三英语一轮复习计划,精选4篇, 高三英语一轮复习计划一,高三英语第一轮复习计划 一、指导思想 根据英语教学规律,以新课程标准为准绳,以《河南省新课程考试说明》为依据,以巩固和落实基础知识为中心,以培养和读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能力培养为主线,突破词汇学习,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,关注学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新课标的高考要求。 二、学情分析 1、本届学生18个应届班,学生1100多人,学生英语科底子薄,水平参差不齐。 2、新教材的词汇量大,内容多,相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比,不多。加之,教材推进得比较快,尤其是高二,,部分学生基础知识掌握得不够好,单词遗忘得很多。 3、学生写作训练不够。高一、高二两年几乎没有写作训练,而写作在高考中占有很大的比例,但这却是我校学生的 薄弱环节。 三、复习计划 第一阶段,第一轮复习,XX年8月27日—XX年2月下旬, 这一阶段为1~8模块的复习。第一轮复习的宗旨,以本为本,夯实基础,适度提 高能力。第一轮复习教学以抓“双基”为主,完成知识的原始积累,把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结,努力帮助学生输理知识结构,建立知识网络,

掌握基本语法规则,打好扎实的语言基础。复习时应充分发挥学生的主体作用。精选一轮复习资料,一单元一案,每单元4-5课时,每周一次拓展练习。注重阅读训练,2—3【第,日, 强化书面表达训练, 1篇,周 ,25分钟左右,,书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。每天有一定量的词汇要求学生记忆,保证学生早、晚每次10分钟,重复记忆,要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中,。 计划至XX年2月下旬结束第一轮复习。 四、复习方法策略 1、加强对高考的研究。结合新课标,以《河南省新课程考试说明》中的具体建议作为新授和复习的依据,充分挖掘教师的潜力,发挥教师的主导作用。认真研究新《考试说明》的变化,探索命题原则,试卷结构、内容和特点,多渠道搜集最新的高考信息及训练材料,做到科学备考。 2、加强集体备课。充分发挥备课组的集体的智慧,牢固树立协作意识。按照教研组和学校年级组的安排,每周进行一次集体备课,备课组长依据课程标准和考试说明,精心排查、梳理知识点,对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析,大家共同探讨教法与学法,然后精选配套的练习题,以备课组长主讲与集体研讨相结合。复习统一进度,统一练习,统一授课内容,统一重点、难点,统一查补。 3、以学定教,提高复习效率。整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体,教师为主导”的原则,深入了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导,补弱促强,提高授课、训练、讲评的针对性,并有针对性地做好学生的思想工作,从而大幅度提高复习效率。 4、严格日清周结、月考制度,加强批阅、检查。根据我校学生的实际水平,我们的教学必须做到稳扎稳打,因此,每个周末我们拿出2节课的时间来测试本周所学的内容,并认真批阅学生的试卷。平时我们要做到试题有发必收,有收必改,根据批

高考英语一轮复习知识点练习卷：The Olympic Games-学习文档

The Olympic Games I 语言知识及应用(共两节，满分45分) 第一节语法填空(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。 A student once asked his teacher, “What is Greed?” Instead of giving the answer directly, the teacher asked him ___1___ (go) through the chocolate factory nearby and pick the one chocolate he liked most. But he could not turn back as he passed through the factory. The student went to the chocolate factory. As he walked through, he saw one chocolate ___2___ (wrap) nicely. He instantly liked it, but he said to ___3___ (he) that he might find a much bigger one further. So he walked on and saw another chocolate. But again, he thought ___4___ same. When he almost came to the end of the factory, he couldn’t see any chocolates as big as the one he didn’t pick ___5___ (early). He started to regret his decision of letting it go. Finally, he went back to his teacher with an empty hand and gave an account of ___6___ he did. The teacher told him, “You did like the one chocolate very much, but still you kept looking for a bigger one. And later you realized that what you gave up ___7___ (be) the best chocolate you could find there. That ___8___ (call) Greed.” We let go of many good things in our life because ___9___ our greed of having even better things. But in the search for better things, we let go of many good things that could have given us similar ___10___ (satisfy) and made us happy. Learn to make your choice wisely. 【答案】1. to go 2. wrapped 3. himself 4. the 5. earlier 6. what 7. was 8. is called 9. of 10. satisfaction 第二节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～20各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Until I was 13, I assumed I was just like everyone else. But one day I read a piece of paper in my dad’s briefcase that ___11__ everything. That’s when I saw the words: “Simone is said to have Asperger syndrome (自闭症).” I screamed at my dad, “Tell me what it is!” He ___12___ that I have a mild form of brain disorders, which was a problem that shapes the way I interact with other people. I wasn’t sure exactly what he ___13___ , but it didn’t matter. I just wanted to try to ___14___ my shock and go back to the way things were before I knew. But even though I wouldn’t ___15___ accept the fact, Asperger’s (Asperger syndrome) still destroyed my confidence and made me ___16___. I felt like an outcast(被抛弃者) —not just because Asperger’s made it hard for me to make friends, but because now I had this___17___. I just wanted to be like everyone else. ___18___, at 16, I said to myself, “Enough! You can’t run and hide from it, girl. Just face it.”