能力与学历
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正方：能力比学历重要
（1）现在有一句话很流行“我没有学历，但我有能力”。李嘉诚并不是考不上大学的人，而是家庭原因没有条件而已，李嘉诚在北京大学演讲时说：“你们所处的年代和我们不同，如果没有知识而盲目去创业会碰的头破血流，而有知识的人小小付出都会有回报。。。”
（2）伯乐相马，电视剧式的妄想主义者：无论是港台或大陆拍的商业电视连续剧都有这样的一种公式------一个出身寒门，流浪江湖的无名小卒进了某个公司后，做了某件事情突然被老板发现，赏识于是提拔他当了老总，并把女儿许配给他。。。。。
你在学校读书拿学历是为了什么？还不就是提高能力。”
从学历的角度来说，十多年的寒窗苦换来一个小蓝本本（大学毕业证书），应该算是很不容易了吧，可用人单位偏偏说，你还太嫩了，没社会经验，我们需要有2年以上的工作经验的人员，在这里，你的学历还比得过能力吗？
世界首富是谁？比尔.盖茨——你认识！高中生！！！拿他工资的大学生，博士生不记其数……
世界第二富是谁？拉里.埃里森——甲骨文公司总裁！上了3所大学，毕不了业！！！拿他工资的大学生，博士生不计其数，高学历被他拒绝的也不计其数……
世界第三富是谁？保罗.艾伦——微软公司创办人之一！也是个没学历的！！！
还要更多的例证吗？学历是什么？是给没学历人打工的敲门砖，拿人家给你的固定“高薪”…
本来，学历与能力、文凭与水平，既有对应关系，但绝对不是那种“水涨船高”式的绝对的对应关系，必须因人而异，具体分析，在实践中检验和衡量一个人的能力和水平。毛泽东、朱德、刘少奇、陈云、彭德怀、爱迪生、高尔基、鲁迅、华罗庚、比尔·盖茨等，他们并没有多高的学历，却成了某方面的杰出专家。古今中外此类人物不胜枚举。爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈地追求。”鲁迅、齐白石、启功等人，尽管没有大学文凭甚至中学都没有毕业，但都是富有真才实学、得到社会公认的大师级人物，并在当年被特聘为大学教授。因此，学历不应是选拔任用干部的主要标准。
把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准，显然有失偏颇。因为，我们需要的领导干部，是为了让他带领或带头干事创业，而不是当摆设。俗话说：是骡子是马，拉出来遛遛。所谓“遛遛”，就是通过实践来检验，就是坚持人才的实践标准。因此，衡量和评价人才，选拔
和使用人才，应当坚持德才兼备原则，综合考察其品德、知识、能力和业绩等情况，而不能以偏概全，唯学历是举。这样，才能形成人才辈出、人尽其才的局面，更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业。
其实，学历与能力是不能简单地加以类比的。学历的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一层次学历的人群中，也同样存在着学问的差异。同理，人的能力也是要在社会实践中加以培养的，人只有在劳动中才能积累工作经验，从而不断地增长劳动的才干。因此，企业在招聘人时，不能搞唯心论，而要本着从企业用人的实际需要出发，招适合的人，招有利于企业发展的人。所谓“活到老，学到老”，学习知识与提高能力都是人一辈子的事，企业要给求职者工作机会与增长能力的条件那才是用人的正理！
反方：学历比能力重要
在这个如今社会文凭虽然有贬值不像往年，但是人心也同样比以前的人复杂，没有学历没有国家认证评书就算你有能力想要展示你的才华，但你拿不出证明你有能力的凭借。别人不会相信你嘴上说的能力。你的学历不就是你能力的表彰吗。有能力当然好，但有能力的人都想要拿到国家的认证。
1 学历是用来证明一个人的能力，如果没有学历，不管你有多大的本事，大多数人还是难以承认你有这样的能力的。
2 有学历的人，先不管是不是有过人的能力，起码他有这样的机会去与别人竞争。
3 在我们目前的社会，能力固然重要，但学历更为重要，不然为什么人人都要考试呢？
5 学历是能力的一种体现，能力低肯定学历也低；
6 一个人如果连好的学历都拿不到，那他还有什么能力可言呢？
7 能力很难量化，学历是量化能力的一个工具；
8 能力的体现需要很长时间，而学历是专业机构对一个人能力的考察，可信度是很高的。
9 学历更重要，正因为学历更重要所以才会有那么多人致力于考研和读博，在当今的公司、企业中，如果你没有学历，那么你很可能连展示自己能力的机会都没有。
10 扩大学历的范围，小学学历也是学历是不是？高中学历也是学历，真正没有学历的人去创业，肯定是不行啊！
11 学历是个招牌，为什么名牌大学跟重点大学有区别？
就是牌子响！如果没学历都能到处找到工作，那大家还去考学历干什么？学校都该关门了．
12 虽然大家都说”三百六十行，行行出状元．”可是人们还是默认着一个规则：万般皆下品，唯有读书高．”所以学历就是通行证，走到哪都需要．
13 光靠实力要达到有学历且有相等能力或是能力差一点的高度，要付出更多，而且也很难被社会承认．
学历和能力到底哪个更重要？
在我们科室里面一共有5个人，两个是北京邮电大学毕业的，一个华南理工大学的研究生还有两个也是名牌大学的，可见外企也是很重视学历的，研究生，名牌大学本科生一分到我们单位一般就是部门里面的行政人员，而大专生100%就分去当杂役虽然我也是杂役，但我觉得这样非常公平，这是对知识的肯定，你在学校里面吃进多少到外面就能卖出多少一个人的学历和能力是成正比例的，我留心观察了一下公司的业绩排行榜，名列前茅的的员工100%都是研究生或名牌大学的，一个研究生和一个大专生的距离是非常大的，高学历的人在分析商品的本质，未来走向，运营，都比低学历的人要强的多！在做某件事的时候一个大专生一个小时才能完成的事情一个研究生20分钟就能完成，这种例子比比皆是在公司培训的时候老总就对我们说：“如果说学历无用，那我们公司每年从清华，北大，北邮，人大请那么多研究生，本科生干什么？”一个同事私下也闲聊说“能力比学历重要不过是用来安慰一下基层人员，让他们看到一点希望，更加努力工作而已”。
结论：在现代社会，学历高的人肯定能力高，学历低的人肯定能力低。
re:学历与能力谁更重要
提问于2008-10-29 22:19:48解决时间:2008-11-06 00:26:30
改革开放30年来，虽然大家的头脑意识里都有这样一个概念，那就是，能者上，平者让，可现实生活中又有多少单位在用人上完完全全这么做了呢？
从学历VS能力的角度来说，十多年的寒窗苦换来一个小蓝本本（大学毕业证书），应该算是很不容易了吧，可用人单位偏偏说，你还太嫩了，没社会经验，我们需要有2年以上的工作经验的人员，在这里，你的学历还能》能力吗？所以有些高校毕业生，不服这口气，很自然的成了社会待业青年，让高校毕业生到工厂做工人，一个月400多，到业务单位做业务员，对于社会经验少之又少的毕业生们，又有几个能成功的呢？这个业务对于一个中专学历的人就可以做的，有时候本科生也不得不去做。在这里，学历完全成了自己的一种收藏品。
从能力》学历的角度来说，能力在有些工作中的确非常的重要，比如销售，管理等工作中，应该说我虽然是一个中专或者是高中学历的人，我做销售或者管理，凭我的自身潜力和悟性，找到一个自我的定位，也被社会所认可，可偏偏当自己想往上爬的时候，一道卡便把我这样无情的拦下来了，比如有的单位说，做管理或者是销售代表的时候，最低必须是大专学历，拿薪水的时候，虽然平时你做的事情不比那些大学毕业的人少做，甚至是更多时，但往往拿到手上的薪水却比那些只靠本本，不做实事的人浅许多，心理上真的很不平衡，再比如说前段时间的国家公务员考试，学历这道坎就让许多，有能力却无学历（指大学）的望而止步，虽然自己如何如何有能力，可报名那地方的就看那个小本本，你奈他几何？
思考一下我们现在的用人机制，我们的一些单位在用人上是否太过于苛刻，太过于死板呢？
一味追求所谓的经验，追求高学历，明明中专毕业生可以做的事情，非要个本科毕业生来做，美其名曰“企业形象”，相反有些单位呢，你研究生怎样（这态度），我就要有能力有社会经验的（其实有的岗位也不需要太多经验的），头脑中总是以一种“姜，还是老的辣”来选择。
前段时间有报道，南京大学博士生导师居然学历只是小学文化，一石击起千层浪，在社会上引起了强烈的凡响，南大表示以后的职称评级不再按照学历，只要能有前沿思想和水平的人都可以来南大，对于学历》能力，南大首先进行了用人机制的改革，也给了我们一个能力大于学历人的一个施展的舞台。
其实这个问题不应该这么来问，问题归根到底还是我们社会用人机制存在的问题，导致了有能力的人总觉得自己学历阻碍自己的发展，而有学历的无能力的又无法找到自己的一个准确的定位，一句话，问题出在----都是用人单位惹的“祸”！
确切的说是二者都重要
没有学历在求职中往往被挡在门外!听说现在招保安都要大学生!晕!!学历是一个敲门砖!
和升官的垫脚砖!你没有学历,再有能力没有地方要你去发展你的能力,也是白费啊!中国社会很重视学历的!不信你去人才市场看看!当然一些技术工人岗位要求学历不会太高!还有也有
个别人机遇比较不错!但是学历也不能太高!太高就没有人敢要了!
能力也重要!当你进入单位后,那就不是主要看学历了!是看能力!各种能力技术能力社
交能力,走后门的能力!哎!工作社会真麻烦!回想过去上大学那年代,真是幸福啊!
反正要想有大发展,就要二者都具备!
学历与能力，哪个更重要
眼下流行这么一句话：“有学历不一定有能力，有文凭不一定有水平 ”诚哉斯言
也许是受所谓“能力重于学历”思潮的影响，现在很多学生只热衷于参加所谓提高能力的活动，而置专业学习于不顾，仿佛这样他们就逃脱了应试教育的牢笼，实现了素质教育，但我想这正是对素质教育的断章取义 是对素质教育的最人为的矫枉过正
那么学历与能力是一种什么关系呢﹖
随着国家规模扩招，大学教育由精英化转向大众化，天之骄子的光环不再耀眼，用人单位也不再盲目追求高学历，这些现象都叫人拍手叫好 但匪夷所思的是：能力与学历是水火不容
吗﹖是鱼与熊掌不可兼得的关系吗﹖
从根源上来看，什么是能力呢﹖学习能力、专业能力、人际交往能力、表达能力等等不一而足。那么高学历者是不是不具有这些能力呢﹖要说学习能力、专业能力，高学历者更具优势这是毋庸置疑的。那么交往能力、表达能力等是不是就是高学历者的弱项呢﹖我想，事实胜于雄辩 现任国务院总理温家宝是研究生学历，山东省省委书记张高丽是一名教授，咱们山东农业大学的杰出校友、现任淄博市市长刘慧晏则拥有博士学历。在这些铁的事实面前，谁还敢鼓吹高学历者都是书呆子，谁还敢叫嚣他们没有能力呢﹖如果谁说高学历者没有能力，我看这就是在宣扬新的“读书无用论”，与国家“科教兴国”和“百年大计，教育为本”的政策是完全背道而驰的。是非常值得警惕的一种错误思潮。
所以，学历与能力并非是鱼与熊掌，不可兼得。相反，它们往往是一对孪生兄弟，高学历者拥有较高的能力，这才是高学历者的真实面貌。
学历不等于能力
学历只是一种学习经历的证明，并不能真实地反映出一个人的实际能力，学历并不全等于能力，高学历低能力的人比比皆是，这是人们在实际工作中到处都能遇到的事。
然而，当今的选人用人注重“高学历、文凭化”的倾向也是到处都能遇得到的事。对选录对象，往往都用所谓“刚性”的学历、文凭标准进行“一刀切”，对于不符合标准者就一律淘汰，凡学历高、文凭硬（所谓重点、名牌大学）的人，不论其德、才如何，可“择优”任用。
为什么？一个误区，即：学历等于能力，学历越高能力也越高。这个误区给选人用人已经带来种种弊端。一方面，它直接导致“假文凭”和“注水文凭”泛滥成灾，“权学交易”大行其道；另一方面，它极大地挫伤了一些勤奋好学、立志成才者的积极性，造成大量没有文凭或文凭较低的有用之才被埋没。时下一些地方出现的高技能人才短缺现象，就从一个侧面反映了我们在人才理念与人才培养上存在着误区。
其实，学历与能力之间不成正比,有学历不一定有能力,学历高不一定能力高；无学历不一定无能力,学历低也不一定能力低。也就是说,学历与能力是不能简单地加以类比的。学历的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一层次学历的人群中，也同样存在着学问的差异。同理，人的能力也是要在社会实践中加以培养的，人只有在劳动中才能积累工作经验，从而不断地增长劳动的才干。不然，那里有“活到老，学到老”这句话呢？
本来，学历与能力、文凭与水平，既有对应关系，但绝对不是那种“水涨船高”式的绝对的对应关系，必须因人而异，具体分析，在实践中检验和衡量一个人的能力和水平。毛泽东、朱德、刘少奇、陈云、彭德怀、爱迪生、高尔基、鲁迅、华罗庚、比尔·盖茨等，他们并没有多高的学历，却成了某方面的杰出专家。古今中外此类人物不胜枚举。爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈地追求。”鲁迅、齐白石、启功等人，尽管没有大学文凭甚至中学都没有毕业，但都是富有真才实学、得到社会公认的大师级人物，并在当年被特聘为大学教授。因此，学历不应是选拔任用干部的主要标准。
所以，以学历选人用人是与人类文明相逆的。古今中外，没有哪个时代会只重视学历，而不重视有真实本领的人的，如果有，那也是在人类文明史上留下千古笑柄的，如纸上谈兵的赵括。人类几千年文明走到今天不是靠文凭创造的，而是靠无数的瓦特、莱特、牛顿、爱迪生、爱因斯坦、沈括、毕昇、李时珍等努力而来的，不是书呆子念出来的。时代的脚步走到21世纪，居然还有人以此为标准选人用人，说轻了，是对本职工作不负责任，说重了，那就是对党和人民的改革开放事业不负责任。
当然，强调选人用人不能唯学历，并不是否定学历教育的作用，更不是贬低知识的力量。社会需要各种不同类型的人才，其中有知识型、研究型的，也有创业型、技能型的。而人才成长的途径是多种多样的，并非学历教育一条路可走。寒窗苦读、高校深造，可以成才；发奋自学、博览群书，可以成才；立足岗位、钻研业务，也可以成才。人才的类型不同，成才的途径不同，衡量人才的标准自然也不能是单一的。
把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准，显然有失偏颇。因为，我们需要的领导干部，是为了让他带领或带头干事创业，而不是当摆设。俗话说：是骡子是马，拉出来遛遛。所谓“遛遛”，就是通过实践来检验，就是坚持人才的实践标准。因此，衡量和评价人才，选拔和使用人才，应当坚持德才兼备原则，综合考察其品德、知识、能力和业绩等情况，而不能以偏概全，唯学历是举。这样，才能形成人才辈出、人尽其才的局面，更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业。论学历与能力
学历再高的人，没有一点能力肯定是没用的，当然学历很重要，但是两者发生冲突时还是能力最重要的. “高学历”不一定就有“高能力”，“高能力”未必就有“高学历”，学历与能力之间，不能简单地划等号，这是一种很正常的社会现象，也是外星人都应该知道的简单道理。可有人却偏要在这个事情上，人为地制造出一些不正常来，从而把简单的问题搞成复杂化了。比如，在企业招聘员工的时候，就显得尤其突出。有一段时间，大多数企业在招聘员工时，唯“文凭”是论，不管招什么职位，都要求求职者要有本科或是本科以上学历，如此，一杆子就把社会上占80%以上的低学历求职者，挡在了企业的外面。于是就有人惊呼，现在已到了学历高消费的时期了。这一阵风，瞬即就刮过了神州大地。其结果是，后来者为了谋求一个好的工作，都把精力放在了追求高学历上了，普天之下，不知有多少家长、学生为了高学历竞折腰，人世间也为此演绎了多少悲欢故事！现在又闻有企业反其道而行之，不看学历看能力了。可这个能力如何看呢？例子是一个求职者先用高学历去应聘，企业告之要招有能力之人，又言怕“庙小供不得大菩萨”，被企业退了回来，此生不服，又换了低学历去应聘，反而被企业录用了。这个“能力”就看的让人有些费解，同样一个人，按该企业的逻辑，“学历”与“能力”竟成了反比例的关系。如果此种用人观得到张扬，那么社会上是不是又要重刮读书无用的风呢？因此，不得不让人怀疑，企业如此做法，到底是在招人还是在“做秀”呢？
中国共产党新闻网北京8月26日电日前，中国新加坡合作苏州工业园区联合协调理事会第十一次会议在新加坡举行。新上任的江苏省委常委、市委书记蒋宏坤参加会议。会议期间，蒋宏坤接受了新加坡《联合早报》专访。专访中，蒋宏坤回应了网络上对他“大专”学历的热议。他说，其实他已经完成了在苏州大学的研究生课程。但他认为，“我没有必要沽名钓誉，我们实实在在，该什么就是什么。”
担任苏州市领导压力很大责任很重
蒋宏坤坦承领导苏州市压力很大，因为苏州的基础很好，是永不满足的名城，有尊重人才的传统，但发展的观念变化很大，以人为本已经成为发展的潮流，他有信心下一步发展更要营造这一氛围，吸引人才，依靠人才，把人才作为发展的第一资源，才能成为城市竞争最大的动力。
对于中国民间越来越大的保护古迹文物呼声，蒋宏坤也坦诚责任很重。
蒋宏坤说，苏州建城2500多年，仍座落在春秋时代的原址上，小桥流水、粉墙黛瓦，在新的形势下，他有责任对重要的历史文物、名人居所进行有效保护。蒋宏坤说，“一个城市没有文化就是没有灵魂，城市需要自己的人文精神，在我手里面，不但要经济繁荣，而且文化也要发达，两者协调发展，处理好当前与长远的关系。”
他认为苏州今后要再造辉煌，必须继续靠开放增加活力，进一步提升开放水平和扩大开放领域。
学历不等于工作能力
前几任的苏州市委书记陈德铭、王珉、王荣都具有博士学位，而蒋宏坤在公开的履历上一直只有“大专学历”的记录，这次从南京市市长被提拔任命为江苏省委常委、苏州市委书记，在网上引起一片争议，有网友认为“这在…学者型?、…专家型?官员云集的江苏政坛并不多见”。
但也有人认为，他“保持着大专的学历文凭，这一份本色与诚信，在今天浮躁而潜规则盛行的时代，实属难能可贵”。
蒋宏坤指出，自己年轻时代没有机会进入学校学习，但在农村也度过了很好的学习年华，得到很好的锻炼和社会实践知识。
“后来组织把我送到苏州大学学习，我读完了经济管理学院的研究生课程，我是很爱学习的。现在是终身学习的社会，不学习会被时代淘汰，不管他们怎么炒作我，我有自己的价值观，我有自己的看法和任务。我有信心，学历跟我的工作不划等号，我用工作来证明不辜负组织对我的期望。”
“网民觉得我学历低也是正常，但我要填研究生学历也可以，我没有必要沽名钓誉，我们实实在在，该什么就是什么。”
对于新任务，他表示：“我是苏南本地培养出来的干部，这次回去不是混日子，不是要做官，是要为苏州人民做事。”
…
党的十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针。“其核心是尊重劳动，其本质是尊重人才。”
学历是敲门砖，假如你去面试，给公司投简历，你的学历一定要符合人家公司的标准，还有你的简历上要有你的实习和实践经历，及你考过的证书。有了这些你就比和你是同等学历的人被录取的机会多。还有面试的发挥也很重要
（3）学生会，社团等量代换者，认为在学生会，社团混到个主席，会长，或某个头目的人以后出到社会也会获得相应位置的人，以为领导能力就是组织人喝喝酒联络感情，说话一本正经用大人的口吻，营造人格魅力，亲和力，服众力，或者看了几本心灵鸡汤，厚黑学就以为真的具备了领导能力。
“我们把学历等同于人才，无学历则不是人才，就导致了钱学交易、权学交易和文凭商品化。”中国人民大学公共管理学院教授顾海兵说，“其突出表现是：少数不法分子在重点大学门前大量兜售各种假文凭，一些有真才实学的人被迫去买假文凭；一些高校大量举办研究生班，降低标准批量授予很多有一定地位的学员以硕士头衔；个别官员或企业家没有严格考试、没有撰写论文，却获得了博士学位。”
学历是指学习的经历，学历越高，经历的也越多。我们的国家正在一步步地强大起来，对
社会人才的要求也越来越高，一些高学历的人更为社会所青睐。许多的人为了适应社会的不
断发展而不断充实自己的，增强自己的知识储备，使自己处于不败之地。但与此同时，更加引起我们关注的是，有太多的人盲目地为了追求高学历，而忽视对自己能力的培养，让自己成了一个真真正正的书呆子。每天不断地学习书本上的知识，死记硬背或是纸上谈兵都只是在脑中的一个概念，一种抽象的事物。我们学习的目的在于把这些东西转化成具体的东西，好好地充分利用他们，把书读活。
能力是进入社会的人所需的一项非常重要的衡量标准。企业需要实用性强的人才，对人员的能力以及综合素质的要求很高，只会纸上谈兵而不会操刀上阵，即使再优秀，也会被无情地淘汰出局。社会经验的累积、自我能力的培养与锻炼都是我们勇往直前的动力，面对着我们不太理想或是不敢说出口的学历，自我的能力会让我们光彩耀人，不再感到低人一等。
一个重点大学的毕业生，这样高水平的学历是人人都梦寐以求的。而对于他自身而言，过多地忽视了自己能力的培养、经验的积累，只是专于自己的学术，最终使他输给了一个专科的毕业生。这样一个高的学历不是还是输给了能力了吗？我们还能说学历比能力重要吗？
但从另一个方面来看，如果那天的这两个应聘者他们的口头表达能力、社会经验积累以及个人的综合素质等能力都不相上下，那这个经理很有可能会因为学历而选择那个重点大学的学生。这时的学历似乎又比能力来得重要了，不是吗？
高学历的人应该寻求自身能力的发展与加强，而拥有能力的人更应该去追求高的学历。虽说“鱼与熊掌，不可兼得”，但这两者的兼得会让我们成为一个真正的人才，让我们的青春无悔。学历是指学习的经历，学历越高，经历的也越多。我们的国家正在一步步地强大起来，对社会人才的要求也越来越高，一些高学历的人更为社会所青睐。许多的人为了适应社会的不断发展而不断充实自己的，增强自己的知识储备，使自己处于不败之地。但与此同时，更加引起我们关注的是，有太多的人盲目地为了追求高学历，而忽视对自己能力的培养，让自己成了一个真真正正的书呆子。每天不断地学习书本上的知识，死记硬背或是纸上谈兵都只是在
脑中的一个概念，一种抽象的事物。我们学习的目的在于把这些东西转化成具体的东西，好好地充分利用他们，把书读活。
能力是进入社会的人所需的一项非常重要的衡量标准。企业需要实用性强的人才，对人员的能力以及综合素质的要求很高，只会纸上谈兵而不会操刀上阵，即使再优秀，也会被无情地淘汰出局。社会经验的累积、自我能力的培养与锻炼都是我们勇往直前的动力，面对着我们不太理想或是不敢说出口的学历，自我的能力会让我们光彩耀人，不再感到低人一等。
一个重点大学的毕业生，这样高水平的学历是人人都梦寐以求的。而对于他自身而言，过多地忽视了自己能力的培养、经验的积累，只是专于自己的学术，最终使他输给了一个专科的毕业生。这样一个高的学历不是还是输给了能力了吗？我们还能说学历比能力重要吗？
但从另一个方面来看，如果那天的这两个应聘者他们的口头表达能力、社会经验积累以及个人的综合素质等能力都不相上下，那这个经理很有可能会因为学历而选择那个重点大学的学生。这时的学历似乎又比能力来得重要了，不是吗？
高学历的人应该寻求自身能力的发展与加强，而拥有能力的人更应该去追求高的学历。虽说“鱼与熊掌，不可兼得”，但这两者的兼得会让我们成为一个真正的人才，让我们的青春无悔。
不可否认很多没有学历的人工作能力很强，但关键是面试的时候谁也不了解谁，你说你有能力，拿什么去证明呢？作为企业老板看重学历也正常，至少能说明一种认真的态度，现在扩招很厉害，考大学不是什么困难事情，只要自己上课注意听讲，稍微努力一下，应该都至少能取得本科文凭的。很多没考上大学的大部分都是平时不认真学习，分心的。当然也有学习好但是发挥失常的，这本身也是心理素质不行。所以，高考成功者，大部分应该都是有认真态度，心理素质尚可的。所以企业从这里挑人才也没错。
能力比学历更重要
反方:能力比学历重要 你在学校读书拿学历是为了什么?还不就是提高能力。” 从学历的角度来说,十多年的寒窗苦换来一个小蓝本本(大学毕业 证书),应该算是很不容易了吧,可用人单位偏偏说,你还太嫩了,没社会经验,我们需要有2年以上的工作经验的人员,在这里,你的学历还比得过能力吗? 世界首富是谁?比尔.盖茨——你认识!高中生!!!拿他工资的大学生,博士生不记其数 世界第二富是谁?拉里.埃里森——甲骨文公司总裁!上了3所大学,毕不了 业!!!拿他工资的大学生,博士生不计其数,高学历被他拒绝的也不+计其数…… 世界第三富是谁?保罗.艾伦——微软公司创办人之一!也是个没学历的!!! 还要更多的例证吗?学历是什么?是给没学历人打工的敲门砖,拿 人家给你的固定“高薪”… 谢谢主席,大家好。 我们来看对方同学告诉我们什么: 错错错!!!!【学历培养能力论】对方告诉我们啊,学习的经历是培养能力的基础。但是我们知道,能力不仅仅来自于书本和学校,它更来自工作、实践和生活。学习知识仅仅是获取能力的一种途径。筷子是用来吃饭的工具之一,所以按照对方辩友的理论,筷子比吃饭更重要,如果生活在西方,刀子、叉子比吃饭重要,当我们。
对方告诉我们学历证明能力,事实上学历不仅不能衡量出一个人的能力,学历 更误导我们的判断和认知。无论是纪晓岚、鲁迅、毛泽东,还是比尔盖茨、乔布斯,都告诉我们,学历证明能力的可笑之处。 对方同学告诉我们,学历是敲门砖,且不论现在学历泛滥,学历这块砖已经敲不进去门了,即使敲进去了,对方同学不应觉得万事大吉,真正的考验还没开始呢。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。能力才是王道,是我们求职的不二法门。 言归正传,(关于学历和能力的概念,我们跟您达成共识)我方认为,能力更重要,理由如下: 第一、在社会层面,现代社会属于经济社会,一切以提高生产力和创造社会财 富为目的。能力便是实现这一切的基础。社会人才的工作能力直接对应着社会生产力,社会经济的发展呼唤人才,重视人的生产力。因此能力更重要。 第二、在个人层面,超凡的能力才是自身价值最好的证明。诚然,学历是重要的,可是如今遍地大学生,企业HR早已练就了火眼晶晶,唯有拥有扎实的专业基础、优秀的沟通交际能力,综合的适应力、执行力、胜任力,我们才能赢得企业的青睐和他人的尊敬。 好风凭借力,助我上青云,希望在座各位能够凭着出色的能力,飞得更高飞得更远。谢谢大家! 【删除备用部分】【学历是证明学习的凭证,同时也是学习过程。能力(P921)是指能胜任某项任务的主观条件。 第三、能力是一个广泛的概念,我们对能力的需要远远胜过学历。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才,这是勤奋学习的能力;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,这是奋斗和拼搏的能力;为人性僻耽佳句,语不惊人死不休,这是创新的能力;同舟共济
学习力比学历更重要
学习力比学历更重要 学习力比学历更重要学习力比学历更重要。现阶段，知识更新的速度飞快，本科以及研究生阶段学习的东西很快就会过时。如果你不加强学习或者加强自身的学习力，学历贬值的速度也是迅速的。 如果出差浙江的话，你会发现很多学历很低的老板，但你很快又会发现他们的能力无论是沟通能力还是做事能力都很强，并取得了令人钦佩的成就。 反观现在的大学生包括大学生、研究生，他们的学历很高，他们读的书很多，但他们的沟通能力与做事能力则是普遍的弱，相当一部分的大学生还在为工作为生计犯愁。这种强烈的对比让我思考一个问题：学历真的那么重要吗？ 你还会发现另外一些现象：很多人有很高的学历、学识以及才气，可过了几年后，逐渐归于平凡；你很钦佩某些人向他学习，可过了几年以后你会发现他还是那点东西没有进步，你甚至超过了他，成了他学习的榜样；第一次听某个老师的课认为很精彩，可过了几年后听他的课，你会发现上课的内容没有任何变化。这让我思考另外一个问题：究竟是什么原因让曾经有学历有才识的人逐渐变得没有才识？将这两个思考让我得出了一个结论：学习力比学历更重要。
现阶段，知识更新的速度飞快，本科以及研究生阶段学习的东西很快就会过时。如果你不加强学习或者加强自身的学习力，学历贬值的速度也是迅速的。这就是为什么相当一部分的被视为天子骄子的大学生毕业以后很快归于平凡的原因，看起来与没上过大学的人没两个样。而浙江的很多老板尽管学历很低，读的书很少，但他们的学习力是很强。记得浙江的一个老板对我说：我们的学习不是通过读书，而是通过读事与读人。书本知识是死的，而事与人是活的。读事与读人比读书的速度更快、更灵活、更透彻。这让我意识到光读书是不够的，还要学会读人与读事；甚至可以说书读的不多没有多大关系，浙江的老板已经向我们证实了。在这我不是否定学历的重要性，学历是重要的，代表着你所接受的教育水平与你所掌握的知识。在相当多的场合比如说政府、国企等，学历是向上晋升的砝码，是评职称的重要依据。但仅仅有学历还是不够的，还要加强学习力的修炼。 在这提几条意见供职场人士参考：一是要加强阅读，多读书多读好书不断的读书（这里的书不仅仅指书，还包括报纸、杂志等）；二是多参加活动与论坛，多与别人交流，吸收新思想新观念；三是不断总结得失，总结失败的原因，也就是增强读事的能力；四是自加压力增加学习的动力，因为学习力不仅仅包括知识的宽度与广度，也包括你学习的动力与毅力。最后想跟大家说的是学历只代表过去，不能为你
有关学历与能力的英语演讲稿
有关学历与能力的英语演讲稿 Educational Background should never lose the ability Good moning, ladies and gentlemen. My topic today is Educational Background should never lose the ability . Talking about the educatinal background and ability, there is one people we can't help thinking up , that is Tang Jun, who has been regarded as the “king of chinese employees”, but he lost his dream because Joye said his educational background is fake . At this moment ,sb said Tang is nobody because he is without any educatinal background , However others still said Tang is sb because he is within the ability. ladies and gentleman， what do you think? Before answer it, I want to ask another questions" why are you sitting here today ? Why am i standing here today? For what ? Educatinal background ? Ability? i think both of them， every day we work hard for pursuing higher educatinal background directly or indirectly : everyday we experience xhallenges or difficulties to improve our ability consciously or unconsciously. so ,today,i should say , we should own the educational background as well as the ability. Then now , I remenber a few days ago , one of my young sister , who is a freshman in Jianghan university , called me and complained to me seriously, “ my headmaster told us to now work as hard as possible to prepare the postgraduate examination for a higher educational background tommorow. On the other side , he advised us to enhance our real ability in practice . What should I do ? How should I deal with it? I was surprised about her complainants.
辩论赛反方能力比学历更重要一辩稿1
辩论赛反方能力比学历更重要一辩稿1 能力的基础是学识素养.他源于教育训练又高于书本知识.能力的最佳体现还在于实践,既能发现问题,又能解决问题.并能以其智慧创造出来.我相信,虽然学历是一个人求职的敲门砖,在找工作的时候,有学历也许会助你一臂之力.但是有学历并不代表有能力,学历只是获得能力的重要途径之一.能力才是个人价值的体现.因此我方认为学历对我们来说固然重要,但能力则是更加重要. 两个观点： 第一：个人能力不是由学历所所决定.一个人的学历只能说明他曾受过什么样的教育以及受教育的经历,至于学历和能力是不是名实相符,就需要靠时间验证了.打个比方说,学历好比产品的”外包装”,我们知道,一种产品在未使用前,人们只能通过厂家的广告宣传了解其特点,使用效果.实质到底如何?只能等到使用之后才能得出结论.同样这种情况也能说明学历与能力的重要性.如果学历比作”外包装”的话,那么能力就是”质量”,质量有了保证产品的价值才能得到提高，也就是说一个人有能力才是他综合素质的提现。有些有学历的人,其综合素质却名不符实.相反学历低的人,并不一定没有能力.著名桥梁学家林元培在上海设计了杨浦,南浦,徐浦,卢浦四座大桥,这些都成为上海的代表性建筑,但他却只有中专学历.爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为”低能儿”而撵出校门.后来他却成为了举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为”发明大王”.一生公有约两千项创造发明,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献.这恰恰说明了学历只能表示一个人具有某一学习经历
或者说具有某一专业知识的可能性,他并不代表一个人在具体岗位上的能力.能力的具备并不依存于学历. 第二：能力是个人价值的体现,是生存的基础.企业用人的关键是要看能力而不是学历.当然我们不能否认学历的重要性,虽然走入社会面试时经常碰到一句话”你是那所大学毕业的,什么学历?”但学历不是唯一的考量依据.在众多企业的人力资源总监看来,一个人才是否对企业忠诚,是否具备适应环境能力,是否具备学习能力远远要比他的学历更重要.学历虽然在求职的开始阶段会为应聘者提供一些优先的机会,但是如果没有能力也是徒然.因为任何职位招聘都有一段时间的试用期,而试用期则恰恰是在考察面试者的能力.很多用人单位招聘时常常要求有相关经验,其看中的也是求职者所具有的能力.据相关数据统计超过半数的企业招聘没有对应聘者的学历有要求,而是对应聘者都有能力的要求,可见用人单位也走出了”唯学历”的误区.企业对人才的需求,不再盲目追求高学历,而是根据岗位性质和特点,选择合适的人,实现企业人力资本效益最大化,也就是说那些有一技之长的技能人才是在以市场经济为企业真正需要的能力型的员工。 综上所述,我方认为能力比学历更重要.
能力与学历辩论赛资料
正方：能力比学历重要 （1）现在有一句话很流行“我没有学历，但我有能力”。李嘉诚并不是考不上大学的人，而是家庭原因没有条件而已，李嘉诚在北京大学演讲时说：“你们所处的年代和我们不同，如果没有知识而盲目去创业会碰的头破血流，而有知识的人小小付出都会有回报。。。” （2）伯乐相马，电视剧式的妄想主义者：无论是港台或大陆拍的商业电视连续剧都有这样的一种公式------一个 出身寒门，流浪江湖的无名小卒进了某个公司后，做了某件事情突然被老板发现，赏识于是提拔他当了老总，并把女儿许配给他。。。。。 你在学校读书拿学历是为了什么？还不就是提高能力。” 从学历的角度来说，十多年的寒窗苦换来一个小蓝本本（大学毕业证书），应该算是很不容易了吧，可用人单位偏偏说，你还太嫩了，没社会经验，我们需要有2年以上的工作经验的人员，在这里，你的学历还比得过能力吗？ 世界首富是谁？比尔.盖茨——你认识！高中生！！！拿他工资的大学生，博士生不记其数…… 世界第二富是谁？拉里.埃里森——甲骨文公司总裁！上了3所大学，毕不了业！！！拿他工资的大学生，博士生不计其数，高学历被他拒绝的也不计其数……
世界第三富是谁？保罗.艾伦——微软公司创办人之一！也是个没学历的！！！ 还要更多的例证吗？学历是什么？是给没学历人打 工的敲门砖，拿人家给你的固定“高薪”… 本来，学历与能力、文凭与水平，既有对应关系，但绝对不是那种“水涨船高”式的绝对的对应关系，必须因人而异，具体分析，在实践中检验和衡量一个人的能力和水平。毛泽东、朱德、刘少奇、陈云、彭德怀、爱迪生、高尔基、鲁迅、华罗庚、比尔·盖茨等，他们并没有多高的学历，却成了某方面的杰出专家。古今中外此类人物不胜枚举。爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈地追求。”鲁迅、齐白石、启功等人，尽管没有大学文凭甚至中学都没有毕业，但都是富有真才实学、得到社会公认的大师级人物，并在当年被特聘为大学教授。因此，学历不应是选拔任用干部的主要标准。 把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准，显然有失偏颇。因为，我们需要的领导干部，是为了让他带领或带头干事创业，而不是当摆设。俗话说：是骡子是马，拉出来遛遛。所谓“遛遛”，就是通过实践来检验，就是坚持人才的实践标准。因此，衡量和评价人才，选拔和使用人才，应当坚持德才兼备原则，综合考察其品德、知识、能力和业绩
能力比学历更重要一辩稿
辩论赛反方能力比学历更重要一辩稿 谢谢主席.各位评委,各位同学大家好! 能力的基础是学识素养.他源于教育训练又高于书本知识.能力的最佳体现还在于实践,既能发现问题,又能解决问题.并能以其智慧创造出来.我相信,学历可能是一个人求职的敲门砖,在找工作的时候,有学历也许会助你一臂之力.但有学历并不代表有能力,学历只是获得能力的重要途径之一.能力才是个人价值的体现.因此我方认为学历对我们来说固然重要,但能力则是更加重要. 下面我将从两方面具体禅释我的观点. 第一个人能力不是由学历所所决定.一个人的学历只能说明他曾受过什么样的教育,至于学历和能力是不是名实相符,就需要靠时间验证了.打个比方说,学历好比产品的”外包装”,我们知道,一种产品在未使用前,人们只能通过厂家的广告宣传了解其特点,使用效果.实质到底如何?只能等到使用之后才能得出结论.同样这种情况也能说明学历与能力的重要性.如果学历比作”外包装”的话,那么能力就是”质量”,自己的能力怎么样?”质量”有没有保证?那只有靠事实说话了.有人有学历,却名不符实.反观而学历低的人,并不一定没有能力.著名桥梁学家林元培在上海设计了杨浦,南浦,徐浦,卢浦四座大桥,这些都成为上海的代表性建筑,但他却只有中专学历.爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为”低能儿”而撵出校门.后来他却成为了举世闻名的美国电学家和发明家.,被誉为”发明大王”.他除了在留声机,电灯,电报,电影等方面的发明和创造以外,在矿业,建筑业,化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见.爱迪生一生公有约两千项创造发明,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献.这恰恰说明了学历只能表示一个人具有某一学习经历或者说具有某一专业知识的可能性,他并不代表一个人在具体岗位上的能力.能力的具备并不依存于学历. 第二,能力是个人价值的体现,师生存的基础.企业用人的关键是要看能力而不是学历.当然我们不能否认学历的重要性,我们也成人走入社会面试时经常碰到一句话”你是那所大学毕业的,什么学历?”但学历不是唯一的考量依据.在众多企业的人力资源总监看来,一个人才是否对企业忠诚,是否具备适应环境能力,是否具备学习能力远远要比他的学历更重要.学历虽然在求职的开始阶段会为应聘者提供一些优先的机会,但是如果没有能力也是徒然.因为任何职位招聘都有一段时间的试用期,而试用期则恰恰是在考察面试者的能力.很多用人单位招聘时也常常要求有相关经验,其看中的也是求职者所具有的能力.据相关数据统计超过半数的企业招聘没有对应聘者的能力有要求,并且几乎所有企业对应聘者都有能力的要求,可见用人单位也走出了”唯学历”的误区.企业对人才的需求,不再盲目追求高学历,而是根据岗位性质和特点,选择合适的人,实现企业人力资本效益最大化,也就是说那些有一技之长的技能人才将更容易找到工作.在以市场经济为指导思想的今天,能力将变得越来越阿重要,那些高学历低能力的人只会被社会无情的淘汰. 综上所述,我方认为能力比学历更重要..
关于学历和能力跟个人发展的关系调查报告
关于学历和能力跟个人发展的关系调查 报告 一、调查背景： 随着教育的大众化，大学门槛越来越低。大学生数量激增，毕业人数也在不断增加。在就业方面却远远满足不了毕业人数的需求。因此，毕业就等于失业，已经成为不鲜的事实。人才大量的流失，对整个社会来讲是一个很大的损失。在这样的情况下，毕业大学生的就业问题已经成为整个社会问题。大学毕业生的激增，也提醒了毕业生竞争激烈的讯息。由此，对这样的问题，有关事业单位对毕业生有了新的要求。要实现综合素质的培养，既有能力又有学历的毕业生，才能在毕业生的群体中脱颖而出。获得更好的就业机会。 二、调查目的： 1.增进大学生反省自身的缺点，提高大学生对自己综合能力的关注性。 2.使大学生了解交际关系的主观性与客观性。 3.帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。 4.提高自己的综合能力，增加社会经验。 三、调查思路： 按照研究性学习的一般过程：确定课题设计研究方案作
开题报告探索研究报告研究成果。 1.阐述收集资料的主要信息，反应客观实际。 2.使自己亲身体验工作环境，体会学生在工作中遇到的问题，以个人亲身体验的社会实际，分析问题并解决问题。 3.总结研究成果，汇报体验感受。 将于XX年7月15日在广州市白云区大源村福源山庄对平和酒楼进行调查。 四、调查方法： 运用个案的分析方法，体会更真实的问题。 (二)调查报告内容： 正文： XX年6月9日上午，麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在社会科学院举行“XX大学生就业报告发布暨研讨会”。这是就业蓝皮书的第五年度发布，时逢大学毕业生“史上最难就业年”，备受关注。 XX届大学生毕业半年后的就业率(%)比XX届(%)略有上升。其中，本科院校XX届毕业生半年后的就业率为%，比XX 届(%)略有上升;高职高专院校XX届毕业生半年后的就业率(%)比XX届(%)略有上升。但是，麦可思与腾讯教育频道合作的XX届毕业生流向调查显示，从XX年10月29日至XX 年4月10日，被调查的XX届硕士毕业生签约率为26%，低
能力与学历辩论赛资料(1)
正方：能力比学历重要 你在学校读书拿学历是为了什么？还不就是提高能力。” 从学历的角度来说，十多年的寒窗苦换来一个小蓝本本（大学毕业证书），应该算是很不容易了吧，可用人单位偏偏说，你还太嫩了，没社会经验，我们需要有2年以上的工作经验的人员，在这里，你的学历还比得过能力吗？ 世界首富是谁？比尔.盖茨——你认识！高中生！！！拿他工资的大学生，博士生不记其数…… 世界第二富是谁？拉里.埃里森——甲骨文公司总裁！上了3所大学，毕不了业！！！拿他工资的大学生，博士生不计其数，高学历被他拒绝的也不计其数…… 世界第三富是谁？保罗.艾伦——微软公司创办人之一！也是个没学历的！！！ 还要更多的例证吗？学历是什么？是给没学历人打工的敲门砖，拿人家给你的固定“高薪”… 本来，学历与能力、文凭与水平，既有对应关系，但绝对不是那种“水涨船高”式的绝对的对应关系，必须因人而异，具体分析，在实践中检验和衡量一个人的能力和水平。毛泽东、朱德、刘少奇、陈云、彭德怀、爱迪生、高尔基、鲁迅、华罗庚、比尔·盖茨等，他们并没有多高的学历，却成了某方面的杰出专家。古今中外此类人物不胜枚举。爱因斯坦说：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈地追求。”鲁迅、齐白石、启功等人，尽管没有大学文凭甚至中学都没有毕业，但都是富有真才实学、得到社会公认的大师级人
物，并在当年被特聘为大学教授。因此，学历不应是选拔任用干部的主要标准。 把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准，显然有失偏颇。因为，我们需要的领导干部，是为了让他带领或带头干事创业，而不是当摆设。俗话说：是骡子是马，拉出来遛遛。所谓“遛遛”，就是通过实践来检验，就是坚持人才的实践标准。因此，衡量和评价人才，选拔和使用人才，应当坚持德才兼备原则，综合考察其品德、知识、能力和业绩等情况，而不能以偏概全，唯学历是举。这样，才能形成人才辈出、人尽其才的局面，更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业。 其实，学历与能力是不能简单地加以类比的。学历的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一层次学历的人群中，也同样存在着学问的差异。同理，人的能力也是要在社会实践中加以培养的，人只有在劳动中才能积累工作经验，从而不断地增长劳动的才干。因此，企业在招聘人时，不能搞唯心论，而要本着从企业用人的实际需要出发，招适合的人，招有利于企业发展的人。所谓“活到老，学到老”，学习知识与提高能力都是人一辈子的事，企业要给求职者工作机会与增长能力的条件那才是用人的正理！
辩论赛：学历比能力重要
学历是敲门砖，很多企业招聘首先看的是学历，没有学历甚至连面试的机会都没有。能力是需要用实践来检验的，而没有学历你连实践的机会都不能获得，展现能力从何谈起？ 能力可以再培养，而学历则不同，一个有能力的人其必有一定年龄了，而让他再去学十几年书那是枉然…而且一些单位也是建立在一定学历上的，没有跃过学历这坎无从谈起，学历，它证明了你各方面接受教育的程度，尢其是思想方面。光有能力学历，思想方面上不过关也是不行的… 你好对方辩友，首先我先说一下，我方的辩词是学历更重要，众所周知，现在很多家长盼着自己的子女可以进一间好的大学，为的是什么，不就是学历吗，诚然能力也比较重要，但大部分用工单位招聘的两大条件，一是学历、二是工作经历，工作经历我们学生自然没有，那只能从学历下手，拿到一个高学历的文凭，拿到一个名牌大学的毕业证，用工方首先就会注意到你，否则的话，不管你的能力再怎么出色，一看简历，不知名的三流大学、学历又低，接下来就没兴趣看了，要知道能力是要靠长期的考察才能发掘的，只有学历才是一眼就能看出来的。就算能力再怎么出众，没有一个好的学历，接下来吹的天花乱坠人家用工单位不看你也没办法…… 能力虽然说也重要，但是能力这个东西，是内在的东西，从外表看不出来的，所以为什么那么多企业要看学历，也是没办法的事情。 你说你有能力，我怎么相信啊，你怎么让我相信啊，能力是靠工作实践中看出来的，现在有个工作机会我给谁呢？？？你会说，给有能力的人啊。但是谁有能力呢？我仅从一面之缘，看不出来啊，不得已，我只能把工作机会给有可能有能力的人(而不是一定有能力的人，因为能力我无法判断）。。。 因此，造成了现在的事实，找工作看学历，看教育背景了。 因为我不能直接一下子就判断出谁有能力，而拥有良好教育背景的人，有能力的可能性大，当然不那么绝对。 看学历，看教育背景，也是人事部门选择人才最直接、最高效的手段。 对一个陌生的应聘者，清华大学的博士总比那些高中没毕业的更有能力的肯能行大吧？？？？？？？？？ 现在，学历重要，但更重要时你的教育背景，也就是你那个学校毕业的，因为拥有高学历的人越来越多，，，所以，为了精中选精，，，学校出身也是竞争的一个筹码 首先，我们确定一下学历的定义。《现代汉语词典》告诉我们，学历是指一个人经过系统化的学习、教育并成功通过考核的历程。也就是说，学历不仅仅只是那一纸文凭，更是我们多年的学习历程。因此在这里，学历高低代表的就更多的是一种学习的程度，学习的经历。 我方主要从以下三方面来论证我们的观点。
能力比学历重要一辩辩词
开篇陈词：首先感谢对方一辩精彩的发言，但是我们不可否认的是刚刚对方陈述的观点例证太少，论据不足，论证乏力。这也从某些方面折射出了当代大学生课外阅读不够，知识面很窄，能力急待提高的现状，留下一丝遗憾。可见学历和能力并不成正比。而检验真理的唯一标准是什么，相信大家都知道，那就是——实践。还是得看能力。但根据马克思主义哲学观点分析，能力是内因，环境、时间、机遇等是外因，外因是变化的条件，内因是变化的根据，内因决定外因。一个人只要具备能力，只要时机成熟，不愁不会成功。综而言之，能力永远比学历更重要。这便是我方今天的立场：能力比学历更重要。 听完了对方的立论以后，现在由我来梳理我方的观点，在梳理之前首先带大家明确一下两个概念学历和能力。首先指出，所谓学历就是指被国家教育机构认证的求学经历，其次，什么是能力，能力便是本领和才能。在明确了这样两个概念以后，我们来看今天这样一个大背景:当代社会。当代社会竞争激烈，信息量大。评判今天命题中哪个更重要，我方认为应该从哪一者能够推动社会进步，哪一者更能促动个人的发展来看。因此，我方将从以下两点进行论证。 一：对于社会。 我方认为能力更能推动社会进步。我们可以看到无论是工业革命时期我们的创造能力还是到了长征N号，嫦娥N号成功升空我们的创新能力抑或是研发能力，还是我国航母舰载机着陆体现的研发能力和军事能力，其中哪一个不是能力在推动社会进步，学历又在做着些什么呢？
其二：至于个人。 可能你每天早上都在喝着蒙牛家的牛奶，可是你知道吗他的董事长就是草根出生，靠的是什么，是能力。比尔盖茨本科没有毕业创立微软，成为世界首富，靠的是什么，是能力。安藤中雄无任何学历却成为了日本历史上最著名的建筑师，靠的是什么，还是能力。一个个鲜活的事例表明，今天我们个人发展的个好不好，靠的主要是我们的能力而不是学历。你在参加招聘的时候，越来越多的公司和企业问你的第一句话不是你是哪个学校毕业的，而是你有没有什么工作经验，两个推销员竞争上岗比拼的一样是他们的推销能力而不是学历，门口两个卖油条的阿姨谁的生意更好，比拼的不是哪个阿姨是小学毕业哪个阿姨是高中毕业，而是她们谁做油条的技术更高，谁的能力更强。就连今天我们最不待见的中国国家走球队还是要靠能力来赢取一个首发位置。一个好的公司想要发展，可能会招高学历的人，但是一个公司想要获得更好的发展必定要的是高能力的人。以上总总，难道还不能表明能力比学历重要吗？当你早上喝着蒙牛牛奶的时候，我想你心里早已经认同了我的观点，不是吗？ 因此，无论从个人角度还是社会发展角度，我方都认为，能力比学历重要。
对大学生来说学历与能力哪个更为重要
对大学生来说学历与能力哪个更为重要 旅游学院李双 在现在这个时代，有很多人都在考虑着自己的就业问题，身为大一的我们对未来的就业充满了憧憬和期待，我们选择了自己喜欢的专业来学习，并希望在将来的工作中能一展所长，将自己的优势充分发挥，然而现今却有不少大学生对“学历”和“能力”有着不同的看法。 学历，代表着一个人接受教育程度高低的标志，不仅反映出一个人的学习能力和知识结构，并且还反映了一个人的自身素质和潜力高度。而很多人在拥有高学历的同时却是一个“低能者”，部分人认为上学只是为了一纸文凭，认为只要有了一纸文凭就拥有了好的工作和未来；当下很多企业、公司在招聘人才时对学历有着一定的要求限制，如导游、计调岗位最低学历是大专及以上，所以很多人为了满足企业的招聘要求，单纯的只为了文凭而学习，却忽略了‘老板只能给你一个位置,不能给你一个未来’的道理，从而导致了当下大学生只有高学历，丧失了工作能力的普遍现象，失业率逐年增高，在这样的事态下，依然有人不屈不饶地追求高学历，忽视应有的高能力。 当今社会，高学历涌现，失业率逐年提高，在这样的形式下，存在着这样的一批人，他们拥有较高的职业素养和技能，却缺乏高学历，对于他们而言，学历是自己事业当中最大的绊脚石，他们在企业中很
难在短时间内满足加薪升职的条件，因此他们为了生活放弃了现有的工作，却依然无法得到一份满意的工作，不少好工作将他们拒之门外，在一些人根深蒂固的思想中，认为只有高学历才会有很好的工作能力，认为所接受到的教育同工作能力成正比。 其实学历与能力并不是相克的，学历是能力的充分条件，而能力则是学历的充分必要条件。有些人在追求高学历的同时往往忽略了高能力的重要性，即使有较高的学历到了社会上也很难成就自己的事业，不过只是竹篮打水一场空，没有足够的能力和相应的工作经历，有再高的学历最终仍逃脱不掉被社会淘汰的命运。而拥有高能力的人当中却有一部分人不相信学历的重要性，他们只是苦心钻研技能，将来也只是高级技工，甚至会有很多人怀才不遇，有着很好的才能却没有办法发挥出来。如果同时拥有能力与学历，那么在自己就业的道路上就会有好的转机，打个比方来说“学历”只是进入企业的一张门票，而“技能”却是今后在企业发展中的一个“重要工具”只有这样在职场中才会更加游刃有余，所以说他们是相辅相成的缺一不可。
学历和能力
现在我就具体说一下我亲身的经历来证明一下哪个重要。 走出校园的时候你会面对很多企业招聘，你也是不断的去参加。你会发现很多年龄大的很和你差不多的。 有一些没有学历那是农民工。 还有一种你会发现一些企业的岗位大多写着专科以上学历。目前社会找工作学历只是一个基本的东西。特别是没工作经验的。 学历：是很多年轻人进入社会参加工作的一个必备东西。 能力：等到进入企业后你会发现学历的重要性多是没人关注的，所以这个时候你的能力起到了绝对性的作用。但是一些销售岗位不注重学历，只看后期的业绩。 但是在公司工作很久之后你的能力很好，公司提拔你升到经理部长等等时候你会发现学历影响着你的前途。 当然一些科研部门必须要高学历的！ 由此可见：进社会第一步：中上等学历，之后是能力，之后还是学历。 一个有能力的人大多是有学历的，如果一定说哪个更重要。那我选择能力。毕竟有学历只是敲门砖。有能力才是立足之本。大门很多，没学历进入企业也许很难，但是一旦进入就会很吃香！ 学历就像是一张火车票。清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票，成教的在厕所挤着。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。 学历和能力到底哪个更重要？ 工作后发现学历比“能力”重要！现在有一句话很流行“我没有学历，但我有能力”这句话本身没有错。 但在很多人心目已经变味，好象没有学历就一定有能力！我现在在某家企业里面当杂役深刻理解到所谓的能力就赚钱能力！！而不看是你能喝多少酒，也不是看你说话是否一本正经，也不是你在学生会，社团里面那种过家家式的所谓“组织能力” 。 在我们科室里面一共有5个人，两个是北京邮电大学毕业的，一个华南理工大学的研究生还有两个也是名牌大学的，可见外企也是很重视学历的，研究生，名牌大学本科生一分到我们单位一般就是部门里面的行政人员，而大专生100%就分去当杂役虽然我也是杂役，但我觉得这样非常公平，这是对知识的肯定，你在学校里面吃进多少到外面就能卖出多少一个人的学历和能力是成正比例的，我留心观察了一下公司的业绩排行榜，名列前茅的的员工
学历与能力的关系
学历决定工作的高度，能力决定工作的深度。 要说实用的话显然能力是最重要的，因为无论从事什么工作，最后都会产生良性的竞争，在 这般激烈的状态之中，要想脱颖而出，自己的能力必须超出众人，只有这样才能一枝独秀。 在当今社会之中，对个人能力的认定已经不止是对体力劳动的肯定，更多的是对自身所掌握 知识多少与强弱的要求。 做体力劳动具有很高的的替代性，所以大多数的从业者工资都不会很高，要想获得足够丰厚 的收益，只能不断的加大自己对时间的投入，以此来满足自己的日常生活的需求。 拥有众多知识的人，因为其可替代性较低，所以他可以利用自己所掌握的知识，获取足够的 薪资报酬以此来满足自己的生活所需。除去工作所需时间之外，他可以尽情的利用空余时间 进行娱乐与放松，缓解自己的工作压力，释放自己的紧张情绪。 学历虽然没有能力重要，但它是对能力的一种肯定，获得了社会的广泛认可。 学历是公司选拔人才的标准，在面试过程的短短几分钟之内，很少有人能够确定一个人能力 的强弱，因此为了节约公司的成本与时间，只能用最快速的方法进行挑选人才。而这个方法 就是看学历。 显然学历已经成为了自身发展的敲门砖，更多的人在不断的投资自己提升学历原因何在？ 首先提升自己的学历，可以更好的获得更大公司的认可，增加获得广阔发展空间的机会。加 入一个大的平台不仅意味着自己可以获得让人满意的薪酬，同时还能获得良好的发展机会， 优质的社交环境，丰富的发展资源。 或许有人在抱怨自己的怀才不遇；或许有人在抱怨命运的不公，相同的时间工作时间，相同 的发展平台，为什么彼此的差距会产生这么大？ 在进行抱怨的时候，自己可曾认真的思考过自己与别人的不足。自己怀才不遇的原因是什么，是不是因为自己的学历较低，而没有获得别人的认可。能力的强弱不是自己决定的，而是必 须由社会进行确认。除非自己的能力与众人相比能够一骑绝尘，否则就只能按照社会选拔标 准来，所以自己要想遇到伯乐，首先应当提升自己的学历，以此增加自身竞争力。 时间对每个人都是公平的，带来的机遇也是相同的。只不过有的人能够不断提升自己，从而 逆流而上越来越好。有的人踌躇不前，任由机遇不断错过，只能顺流而下，越来越差。 有时候机遇在眼前，慢了一步便相当于慢了一生。未来从来都是属于那些有准备的人，你试 着问问自己，在这般激烈的竞争中，你真的准备好了？
学历比能力重要的理由正方辩论陈词稿
学历重要的理由 1 学历是用来证明一个人的能力，如果没有学历，不管你有多大的本事，大多数人还是难以承认你有这样的能力的。 2 有学历的人，先不管是不是有过人的能力，起码他有这样的机会去与别人竞争。 3 在我们目前的社会，能力固然重要，但学历更为重要，不然为什么人人都要考试呢？ 4 学历是敲门砖，能力是门内的楼梯，或立足、生存、发展的招牌。 5 学历是能力的一种体现，能力低肯定学历也低； 6 一个人如果连好的学历都拿不到，那他还有什么能力可言呢？ 7 能力很难量化，学历是量化能力的一个工具； 8 能力的体现需要很长时间，而学历是专业机构对一个人能力的考察，可信度是很高的。 9 学历更重要，正因为学历更重要所以才会有那么多人致力于考研和读博，在当今的公司、企业中，如果你没有学历，那么你很可能连展示自己能力的机会都没有。 10 扩大学历的范围，小学学历也是学历是不是？高中学历也是学历，真正没有学历的人去创业，肯定是不行啊！ 11 学历是个招牌，为什么名牌大学跟重点大学有区别？ 就是牌子响！如果没学历都能到处找到工作，那大家还去考学历干什么？学校都该关门了．
12 虽然大家都说”三百六十行，行行出状元．”可是人们还是默认着一个规则：万般皆下品，唯有读书高．”所以学历就是通行证，走到哪都需要． 13 光靠实力要达到有学历且有相等能力或是能力差一点的高度，要付出更多，而且也很难被社会承认． 一辩立论 首先让我们来明确何为学历，按字典的解释，学历是指一个人求学的经历，包括曾在某种等级与类型的学校肄业或毕业并最终获得某种学位或证书。这里需要强调的是，学历并不等同于文凭，若学历理解为文凭的话，那我们的辩题就应该是文凭与能力的比较了。下面，我将从三个方面来说明我方观点。 第一：从学历与能力的关系上看，学历是一个人能力的体现。上面已经提到，学历是一个人求学的经历，由于社会上的需要，人们把一个人的学习经历，人为地划分为多个等级，当你的学习经历达到一定的程度，通过专业机构或学校的考核，就可以或得相应等级的学历。也就是说，在获得相应的学历之前，你必须要在你的学习过程中培养出相应的能力来通过考核。例如，我利用大学的三年来学习旅游知识，最终通过学校的考核认证才得以毕业。也就是说，学历在普遍意义上是对能力的一种体现。 第二：从主客体来看，字典中对能力的解释是能够胜任某事的主观条件。而我们衡量一个人标准是什么呢？应该是他自我价值的提升和最后的 实现，而要实现自我价值就必不可少两方面因素，这就是主观条件和客
学历提升的重要性和必要性
学历提升的重要性和必要性 千秋大业人为本”。企业的竞争归根结底是企业人才的竞争。学历已经成为单位及工作中的“身份证”和通行证，没有学历就没有好工作，更不会有提升的机会。任何组织都依赖人才去创造和发挥，又为人才施展才华提供了广阔的空间和发展舞台，而当前竞争加剧的形势和社会发展要求对人才也提出了更新、更高的要求。因此推进企业人才战略建设，是推动企业发展和增强企业核心竞争力的重大战略决策和重要举措。任何经济组织迫切需要构建一种有利于提高企业源动力的人才战略模式。 学历教育的目的 1、协助企业稳定骨干成员，使骨干成员有继续深造的平台。使员工在工作之余可以开展学习，使企业成为学习工作两位一体的平台，使员工有归属感。 2、使企业成员养成学习的习惯，从而改善企业文化，增强企业综合人员素质。 3、使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。 4、个人学历提升是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。 5、员工学历提成是建立优秀组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。 学历较低造成企业危机 由于企业人力资源的发展，基层招聘与上层招聘选择群体不同。招聘的人员结构也不同。基层往往面对学历比较低的人群，上层以高学历为主。
由于教育程度导致上层的高学历会与基层低学历存在偏见，例如从心里存在不好沟通，有代沟，很难打成一片，融入一体，导致组织存在分歧，不利于企业人力资源结构的优化。不符合企业人才成长的要求，很多工作经验丰富、能力优秀的人才因为学历低的门槛很难进升。从而对企业丧失信心，离职或怠工。导致企业人才建设受损。 很多基层员工认为个人学历教低，破罐破摔，形成应付、消极的工作价值。不利于企业优胜劣汰的生存模式。很多高层员工在学历方面存在优越感，没有危机感，安逸现状，导致企业上层很难组织优化。很多企业已经形成招聘普工去劳动市场，招聘上层管理去高等学校的人才规划理念。 由于层次人员学历较低导致企业一些上层策划的企业文化，下层很难理解，支持，行为组织执行短路。
文凭比能力重要辩论赛立论
主席好： 今天我们讨论文凭和能力哪个更重要，我方的立场是：对于个人的发展来说，文凭和能力都重要，但是文凭比能力更重要。 文凭的定义：在现代社会中，文凭是代表一个人的受教育程度，是知识的不断积累，是某个人取得某项专业成绩的证明。随着时代的发展和社会环境的变迁，各种等级考试，各种从业资格证书逐渐成为了文凭的一种新的表现形式。而能力则是指完成某项活动所需的主观条件。 下面我方从以下两个方面来论证文凭比能力更重要。 1、文凭是进入职场的通行证。 每个企业对员工的文凭都有不同程度的要求，员工的受教育程度很大程度上决定了一个公司的管理水平和未来的发展前景，这就是众多企业招聘员工时对文凭的硬性要求的原因，很多企业在招聘中只招本科以上学历，学历高者优先录取。随着企业的不断发展，对于员工文凭的要求也越来越高。这样的限定，使得高文凭的人在职场上具有很大的诱惑力。所以文凭比能力更重要。 2、文凭是知识的积累，更有利于能力的提升。 董事长的人才观中曾经提到：对于每个人来说，三种知识不可或缺，即文化知识、实践知识和社会知识。任何工作实践都离不开文化知识的指导，只有方向正确，我们的实践才能取得成功，我们才能获得宝贵的实践知识；大量的实践经历有利于丰富我们的社会活动的内容，在参加各种社会活动的过程中，我们获得大量社会知识。只有我们同时拥有这三种知识，一个人的能力才能最大程度得到提升。我们很容易看出，文化知识处在一个基础性的地位，是另外两种知识获得的必要条件，文化知识的重要性不言而喻。 而具有文凭的人大都有着十数年的学习经历，具有丰富的文化知识，为我们获得其他的知识打下坚实的基础。因此，我们可以得出结论：知识是能力的基础，而文凭是知识的积累，是知识的象征，所以文凭比能力更重要。 综上所述，我们得出结论，文凭对个人的发展有巨大的促进作用，能走出一条“更快，更高，更强”的人生之路。“更快”，是指好的文凭能够让我们用较短的时间顺利进入职场，更快的进入职业人角色，更快的实现自我价值；“更高”是指文凭不仅是“敲门砖”，凭借文凭我们避免了做苦力、做学徒工的的阶段，而是直接从基层管理工作做起，相对而言，起点更高；“更强”是个人发展的目的，无论是文凭还是能力都是为了促进个人发展，相比而言，具有文凭的人有了“更快”，“更高”的这一积累过程更容易实现个人发展的目的，即“更强”。我方坚持文凭比能力更重要。
当今社会,学历和能力哪个更重要
正方：澳门大学（当今社会，学历比能力更重要）反方：厦门大学（当今社会，能力比学历更重要） 反方结辩（李旷达）： 大家好。我们今天仔细思考正反双方的辩题我们会发现这样一个问题，当今社会这几个字之前缺少了一个介词，这个介词我们可以用两个词来替代，一“在当今社会”，二“对于当今社会”；如果我们选择前一种的话，当今社会就是我们讨论的一个时代背景，我们讨论的主体是什么，是我们每一个个人；如果是第二种的话，当今社会就成为了我们讨论的一个主体，我们讨论的就是“对于当今社会，学历和能力哪一个更重要。因此我方一辩就在陈词的时候从个人和社会两个方面论述我方观点。 我们看一下场上纠纷到底有哪些，今天对方同学告诉我们最核心的一个例子是什么，学历可以进行一个衡量，在找工作的时候很好用。其实我年长对方同学几岁，在这里就装一回老，可能我的经历比对方同学多一点，其实找工作的时候真的不想对方同学想象的那么简单。我们拿着一个金光灿灿看起来很好看的一个学历找人家主考官，人家“哦“了一声放在桌子上，张口问你你们考过托福雅思GRE，英语考试四六级。其实这个世界是很残酷的，有的时候这个社会人与人的层次是靠一些其他东西拉开的，而这个东西不是学历。 其实对方同学找工作还是一个非常非常小的事情，人生很漫长；在人生中我们最苦恼的东西是什么，其实我们可以做一个归结，因为我们存在内外两重不确定。于外层的不确定是我们这个社会的热点在不断地轮换，我小的时候我爸跟我说：“学好数理化，走遍全天下。孩子听我的没错。”我就信了，于是我就报考了厦门大学生物系这样的一个专业，可是到了大学之后我发现这个现实不是这样的，现在是经管当家。学好数理化不再是走遍全天下，而是可能我赚的钱不知道怎么花，赚了钱也没有地方去花。 对方同学，其实现实很残酷，今天考量当今社会这几个字，我们真切认识到当今社会的特点是什么？我们每个人都知道，这个社会是个学历泛滥的社会，我们举个例子，在台湾只要我们高考考六分我们就能上大学，什么意思，不管数理化政治历史地理之类的，只要我们写上名字选择题全选A我们就可能上大学，这在十年之前我们听起来绝对是不可理喻的天方夜谭，在今天恰恰就是发生在我们的社会当中。今天我们正方双方都是来自一些名校，我们觉得自己很骄傲，但是我们步入社会的时候我们应该知道，社会不一样了，我们不再是社会的天之骄子，我们应该重视自己的能力。谢谢。 正方结辩（罗乐）