2015小学五年级语文上册期末考试卷

2015年小学五年级语文上册期末考试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

zhuānɡ yán fai xūɡuī bǎo huī jìn

（）（）（）（）

zāo ɡāo y?u hu? qí tú diàn tánɡ

（）（）（）（）

二、读一读，给句中画横线的字选择正确的读音。（4分）

tiāo tiǎo

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。

—

2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。

—

pián biàn

3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

—

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！

—

三、填字成词，并解释所填的字。（6分）

安然无（）居高（）下

震耳（）聋依依不（）

颇负（）名大喜过（）

四、按要求填空。（6分）

1．"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是（

）和（）。

2．"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（）和（）。

3．"①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是（）。（只写序号）

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）

1．"多美的诗啊！精彩极了！"（）

2．"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"（）

3．"同志们！用石头砸！"（）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（）

5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（）

六、给“花”字选择正确的解释。（3分）

花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物

1．我精心照顾这盆海棠花。（）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（）

3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（）

七、我能按要求完成下列各题。（10分）

（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句）

（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

（3）写一个含有三个连续动作的句子。

（4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）

_____________________________________________________________________

（5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）

_____________________________________________________________________

八、在括号里填上适当的关联词。（4分）

1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。

2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。

4．（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

九、积累运用。

1．按要求写成语或句子。（7分）

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（）、（）等词语来形容人多。

（2）"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（）、（）、（）。

（3）思念久别的家乡时，你会用诗句"（） "来表达思乡之情。

2．仿写句子。（3分）

如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给

人间增添一份春色。

如果我是（），就( ).

如果我是（），就( ).

如果我是（），就( ).

十、语言实践。（8分）

"嫦娥奔月"是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的"嫦娥奔月"作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。

十一、阅读短文，完成练习。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。（3分）

（1）相信并佩服。（）

（2）意见不一致。（）

（3）形容水的明净。（）

2．读句子，回答问题。（6分）

（1）"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"？

（2）"母亲信服地点点头，便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗？为什么？

3．运用文中的句子回答问题。（6分）

（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？

（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？

4．选择。（1分）

本文通过对一家人散步情形的描写，

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

十二、习作。（30分）

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，

请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。

参考答案

一、读拼音，写词语。

zhuānɡ yán fai xūɡuī bǎo huī jìn

（庄严）（废墟）（瑰宝）（灰烬）

zāo ɡāo y?u hu? qí tú diàn tánɡ

（糟糕）（诱惑）（歧途）（殿堂）

二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。

2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。

3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！

三、填字成词，并解释所填的字。

安然无（恙）损失居高（临）下靠近，对着

震耳（欲）聋将要依依不（舍）离开

颇负（盛）名盛大，隆重大喜过（望）希望

四、按要求填空。

1．"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是间和隔。

2．"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是轻轻刮和慢慢抹。

3．"①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是⑥、②、④、①、⑤、③

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

1．"多美的诗啊！精彩极了！"（赞赏）

2．"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"（教训）

3．"同志们！用石头砸！"（愤恨）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（惋惜）

5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜）

六、给红色的字选择正确的解释。

1．我精心照顾这盆海棠花。（③）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（①）

3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（②）

七、我能按要求完成下列各题。

1.去掉“否”

2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。

3.略

4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。

5.小明来找我。我去动物园玩。

八、在括号里填上适当的关联词。

1．（如果）你答应了他的要求，你（就）应该说到做到。

2．（虽然）我知道看病是件费时间的事，（但）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（无论）我走到哪里，（都）不能忘记我的故乡。

4．（假如）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病

九、积累运用。

1．按要求写成语或句子。

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海、摩肩接踵等词语来形容人多。

（2）"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧、大义凛然、不屈不挠。

（3）思念久别的家乡时，你会用诗句" 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 "来表达思乡之情。

2．无答案。

十、无答案。

十一、阅读短文，完成练习。

1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。（信服）

（2）意见不一致。（分歧）

（3）形容水的明净。（水波粼粼）

2．读句子，回答问题。

（1）"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"？

因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。

（2）"母亲信服地点点头，便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗？为什么？

不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。

3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？

母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。

（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？

因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。

4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写， BC

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十二、无答案。

2020年小学语文期末考试复习计划

小学语文期末考试复习计划 更多相关文章推荐： 进入期末阶段，那么如何进行复习才能有高校的回报，以下内容由为大家的小学语文期末考试复习计划，希望能帮助到您! 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标： 基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块： 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范，

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷 2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 总分人

一、拼音 1、按顺序把声母写在拼音格里。11分 2、照样子填空。5分 3、我会选填正确的音节。8分 4、在（）中选答案打“√”。4分

（1）、哥字共有（1098）画。 （2）、北字的第一笔是（丿一丨）。 二、词语 5、照样子，给带点的字选择正确的读音，划“”线。5分 花生（shēnɡ shēn）下雪（xiě xuě）沙发（fā fà）豆角（jiǎ jiǎo）菜园（yuán yán）报纸（zǐ zhǐ） 6、照样子，连一连。8分 7、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐ ɡuǒ （）大（）（）（）（） 8、请你写出下面字的反义词。6分 9、照样子，比一比，再组词。14分 手（）自（）云（）雨（） 毛（）目（）公（）两（） 三、句子

10、把句子补充完整。4分 1、我家有________________。 2、我会____________。 3、在学校里_____________。 4、有很多花_________________。 11、照样子写一写，填一填。6分 例：一片一片片 一本一天一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的12、填上适当的词语。4分 宽宽的（）蓝蓝的（） 亲爱的（）白白的（） 几只（）四个（）两把（）看（）学（） 四、看图习作16分 什么时候，谁，在哪里，干什么。

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分） 一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分） 杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲） 姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色） 美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分） （1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。 （2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。 （3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

2015年春季13级期末考试语文试卷

2015年春季13级期末考试语文试卷 一.选择题（每小题3分，共30分） 1下列加点字读音相同的一项是 A 奴婢．麻痹．稗．草大有裨．益 B 剥削．削．减瘦削．日削．月割 C 呐．喊木讷．出纳．按捺．不住 D 开辟．复辟．鞭辟．入里开天辟．地 2下列词语中没有错别字的一项是 A张驰有度老生常谈貌合神离金榜题名 B平心而论相辅相成墨守成规消极怠工 C贻笑大方丰富多彩精神焕发娇生惯养 D无可奉告源远流长例行公事共商国是 3依次填入横线处的词语最恰当的一项是 （1）他们绝对不让我们的______受到任何现代事物的干扰。 （2）这也是一种文化美，因为古老的文化都具有______的时间的意味。 （3）谢里曼说，在-----出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。 A 视野悠远发掘 B 视力悠久发掘 C 视野悠久挖掘 D 视力悠远挖掘 4 依次填入下列句中横线上的虚词，正确的一项是 肖邦的作品______为欧洲的音乐增辉，_______使整个欧洲文化放出异彩。他的创作是-----博大精深，又是_______有意识地自成一体，______因此可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部份。 A.因为所以如此所以 B.不仅而且如此如此 C.不但而且竟竟所以 D.因为所以竟竟因此 5.下列各项中，没有语病的一项是（） A.到了学校以后，唉，天有不测风云，下雨了。 B.从一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 C.今年注定是一个多雨的季节。 D.学校团委号召广大青年团员参加植树造林、绿化祖国的活动。 6.下列句中加点字修辞手法不同于其他三项的一项是（） A.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹 ．．灰飞烟灭。 ．．声。 B.谈笑间，樯橹 C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠 ．．十万斩阎罗。 ．．．．落玉盘。 D.此去泉台招旧部，旌旗 7.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（） A.学校对面二、三十米的地方有一个网吧，有的孩子经常来这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。 B.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是民族利益而死？ C.整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？两岸的居民怎么办？ D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 8.下列文学常识表述正确的一项是（） A.在我国文学史上，常有作家并称的情况，如李商隐和杜牧被称为“小李杜”，苏东坡和辛稼轩被称为“苏辛”。 B.《聊斋志异》是一部白话长篇小说集，大部分作品是通过花妖鬼狐的故事来折射或直

【最新】人教版小学语文一年级期末考试试卷及参考答案

一年级语文质量监测卷 一、词c í 语y ǔ 碰p èng 碰p èng 车ch ē （读拼音，写词语，10分） hu ǒ b àn f ēi ch áng xu é x í ti án y ě l ǎo sh ī ku ài l è c ǎo yu án g āo x ìng 二、在z ài 加ji ā 点di ǎn 字z ì 的de 正zh èng 确qu è 音y īn 节ji é 上sh àng 面mi àn 画hu à“√”（6分） 1、音乐．（ l è yu è )课上，我们快乐．（ l è yu è )地唱歌。 2、小壁虎看着．（ zhe zh áo )自己断了的尾巴，心里很着．（ zhe zh áo )急。 3、小白兔长．（ zh ǎng ch áng )着一对长长． （zh ǎng ch áng )的耳朵。 三、照zh ào 样y àng 子z ǐ 变bi àn 魔m ó 术sh ù 。（加偏旁变新字再组词，12分） 例：马+（虫）→（蚂）（蚂蚁） 青+（ ）→（ ） （ ） 巴+（ ）→（ ） （ ） 也+（ ）→（ ） （ ） 主+（ ）→（ ） （ ） 舌+（ ）→（ ） （ ） 白+（ ）→（ ） （ ） 四、读d ú 句j ù 子z ǐ ，写xi ě 出ch ū 句j ù 子z ǐ 中zh ōng 的de 反f ǎn 义y ì 词c í （8分） 1、学知识，一定要认真，不能马虎。 （ ）——（ ） 2、学校前面是一条马路，后面是一座小山。 （ ）——（ ） 3、做人要诚实，不能虚伪。 （ ）——（ ） 4、取人之长，补己之短。 （ ）——（ ） 五、我w ǒ 会hu ì 在z ài 括ku ò 号h ào 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 词c í 。（9分） 快乐地（ ） 雪白的（ ） 一（ ）井 自由地（ ） （ ）的太阳 一（ ）桥 悄悄地（ ） （ ）的季节 一（ ）红旗 六、对du ì 号h ào 入r ù 座zu ò （选词填空，8分） 时刻 立刻 1、上课铃响了，我们（ ）走进教室。 2、吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。 会心 专心 3、同学们（ ）地听李老师讲课。 4、王奶奶发出了（ ）的微笑。 七、小xi ǎo 猴h óu 学xu é 样y àng 。（照样子写句子，9分） 1、大象的身子像一堵墙。

最新部编版五年级语文上册期末考试卷及答案

最新部编版五年级语文上册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） qīng xīxùn chìyíhuòbù jiě zàn tàn jiéchūzuǒgù yòu pàn 二、比一比，再组词。（10分） 竟（______）噪（_______）抵（_______）度（______）梳（______）竞（______）燥（_______）氏（_______）席（_______）蔬（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克 同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然 学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！ 2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？ 3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就……不仅……还…… 一……就……无论……都…… （1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。 （2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。 （3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。 （4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。 五、按要求写句子。（15分） 1、他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。（缩句） ____________________________ 2、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心（改为反问句） ___________________________ 3、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就匆忙赶回家去。（修改病句） ______________________________ 4、我们会经历很多失败。我们坚信“失败是成功之母”。（用关联词合成一句） ______________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 看不见的爱 夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

2015初中二年级语文期末考试题

2015初中二年级语文期末考试题 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 半夜了，四野万lai无声。诗人zhǎn转反侧，夜不成mei，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了，多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子，观看，di听，一直到天明。 2.下列句子标点符号正确的一项是( )(2分) A.我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧? B.这是一家瑶民，住着母女二人，男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了? C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》! D. 我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。 3.下面句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 C.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。 D.“我读经典”系列阅读活动，对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。 4.根据提示填写课文原句或补写名句。(8分) (1) ，化作春泥更护花。(2)问渠哪得清如许，。 (3) ，绝知此事要躬行。(4)乱花渐欲迷人眼，。 (5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子：，，盖竹柏影也。 (6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法，借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是：，。 5.名著阅读。(6分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：lsquo;我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说，这是书中主人公对生命的诠释。(2分)

小学一年级语文上 期末考试试卷及答案

人教版小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 ） 一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)

三、 我会看拼音写词语。(8分) 四、 我会填。(9分) 1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、 我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） sh ān y áng p í y ī shu ǐ ni ú y òng l ì m áo j īn m ù tou z ì j ǐ j īn ni án

六、 我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、 我会组词。（8分） 天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、 我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、 我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、 我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木 （ 本 ） 日 （ ） 口（ ） 米 （ ） 牛 （ ） 十（ ） 巾 （ ） 小 （ ） 白（ ）

部编版五年级语文上册期末考试卷(附答案)

2019-2020学年度统编版五年级语文（上）期末考试卷 一、读拼音，写词语。(8分) 1.松鼠白天躲在wō( )里xiēliáng（），晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 2.这个山洞很xiázhǎi（），miǎn qiǎng（）可以容下两个人。 3.乌鸦与qīhēi( )的夜色融为一体，让人yùfā( )难以分辨了。 4.清明节人们都有jìsì( )先人的传统，献上一束鲜花寄托āi sī( )。 二、读句子，写出带有读音“lì”的字。(6分) 1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的( )史文物。 2.母亲还是一如既往地鼓( )我。 3.我有个慈祥的母亲，我还有个严( )的父亲。 4.上课铃声响了，教室里的嘈杂声( )刻停止下来。 5.春种一( )粟，秋收万颗子 6.美( )的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。 三、填上合适的关联词语。(6分) 1.( )不来台风，我( )可以收几大箩。 2.（）我们爱吃花生，( )母亲就开辟出半亩空地种花生。 3.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 4.花生( )不好看，( )很有用。 5.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。 6.姑娘穿上衣裳，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。 四、根据要求写句子。(8分) 1.鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子) _________________________________________________________________ 2.信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句) _________________________________________________________________ 3.写句子，具体表现“人山人海”的情景。 _________________________________________________________________ 4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话) _________________________________________________________________ 五、给下列句子正确地排列顺序。(4分) ( )有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。 ( )“读书百遍，其义自见。”这句话是有道理的。 ( )总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。 ( )除读书外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。 六、根据课文内容填空。(15分) 1.《枫桥夜泊》是代诗人写的。全诗以一个“”字统领，抓住、、、、、这几种景物进行描写。诗中一二句写的是诗人的景色，三、四句写的是诗人的声音，抒发了诗人在旅途中的思想感情。 2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他，用毛泽东的“”提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“”。(陶渊明) 七、课内阅读。(15分) 古人谈读书(节选) 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①【有志则 ___________；】②【有识则__________，____________，】如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③【有恒者则_____________。】此三者缺一不可。 1.把选段内容补充完整。(4分) 2.这段话是_______说的，他的观点是读书要“三有”，即________________，___________________________，______________________。（2分) 3.关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“___________”和“_________________”，告诉我们_______________________。(3分)

小学语文期末考试复习方法

小学语文期末考试复习方法 单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。

这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。 以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。 三、合理安排时间 就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。 归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。

2015年中一下学期语文期末考试

2015年中一下学期语文期末考试 班级_______ 姓名________ 一填空题（10分，一空1分） 1 晚清四大谴责小说是________________，________________，________________，________________。 2 莫泊桑是19世纪________国短篇小说巨匠。 3 莎士比亚是文艺复兴时期________国杰出的戏剧家，主要作品（四大悲剧）是____________，________________，________________，________________。 二简答题（30分，一题5分） 1 仿写《假如生活欺骗了你》。 原文：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 2 在具体情景下，恰当运用古诗文名句。 情景设定：你在作文时想找一句表现读书乐趣的名句，同桌对你说。

3 运用间接抒情的手法，表达出“最好的朋友离我而去了”的情感。（200字） 4围绕“哪一个成功的人，不是从小事做起的呢?”观点，运用举例论证法写一段文字论述。（200字） 5 你去应聘时，看到主考官表现出的一个（动作，神态）细节，你知道，这回被录取有（没有）希望。写出这个细节。 6 暑期你去某时装店上班，营业员小丽成功对驻足观看样品的一位顾客实现推销。你觉得她语言上的技巧有哪些是可以借鉴的？ 三作文（800字，60分） “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”面对生活的坎坷，你有坚持到底吗？请以“坚持”为话题，写一篇作文，文体不限。

小学三年级语文期末考试卷

小学三年级语文期末考试卷 ★这篇《小学三年级语文期末考试卷》是WTT为大家收集的，以下内容仅供参考！第一部分专心聆听(5分) 一、我会听。(听短文，完成练习，5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 第二部分积累与运用(53分) 二、读拼音，写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分) 教书(jiāo jiào) 弓弦( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) 复习(fú fù) 否则( fǒu fǎo ) 虽然( suīsuí) 四、给多音字组词。(6分) zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比，组成词语。(4分) 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 至( ) 六、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。(3分) 光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习 七、把成语补充完整。(4分) 大( )小用( )口同声和颜( )色( )雀无声 苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( ) 八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分)

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(4分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。(3分) ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 十、口语交际。(4分) 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 第三部分阅读理解(20分) 十一、课内阅读。(7分) 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分) 3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

五年级上册语文《期末考试试卷》含答案

部编版语文五年级上学期 期末测试卷 一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分） shì yí aì mù yóu yǒng jù jué bēng tā .(4分) 留恋．（liàn niàn）漆．黑（xī qī）应接不暇．（jiǎ xiá）旅．店（lǔ lǚ） 崩塌．（tā tà）毁．灭（hiǔ huǐ）难以置信．（xìn xìng）叮嘱．（zǔ zhǔ） 三、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A. 香飘十里风花雪月理直气状津津有味 B. 难以置信振天动地同心协力理所当然 C. 人影绰绰负荆请罪诗情画意美中不足 D. 清波漾漾相依为命决口不提天南海北 四、我能选词填空.（4分） 抵抗抵挡抵制 1.一把小小的太阳伞，（）不住烈日的炙烤. 2. 对这些歪风邪气我们一定要坚决（）. 3. 我军的顽强（）使得敌人的进攻又一次失败了 五、我能给下面句中加点的字选择正确的解释，把序号填在后面括号里.（4分）“别”字在字典里的解释有：①分开，分离；②不同寻常，特殊；③区分，分辨；④表示禁止或者劝阻. 1.这个雕塑的造型很特别．. （） 2.开学了，分别．了一个月的同学又见面了. （） 3.别．出声！老师正在开会呢. （）

4.有些汉字之间的差异很小，我们要仔细辨别．. （） 六、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词.（4分） 虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都… 1.（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些. 2.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来. 3.小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏. 4.花生（）不好看，（）它很有用. 七、请根据要求，完成下面的问题.(11分) 1. 圆明园中，有__________的殿堂，也有___________的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________________的山乡村野. 2. 《长相思》是______代___________写的其中“风一更，雪一更，____________ ___，_______________”表达了作者思乡之情 3. 从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______________，空悲切.”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，_____________________.” 我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_________________，__________________.” 八、按要求写句子.(11分) 1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声.（修改病句） ___________________________________________________________________ 2.鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.（写个句子，用上列数字的说明方法） ___________________________________________________________________ 3.我家的门前有一条清澈见底的小河. (缩句） ___________________________________________________________________ 九、阅读《松鼠》片段，完成后面的练习.（15分） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃.可以说，松鼠最不像四足兽了. 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从

小学语文期末考试质量分析-精选范文

小学语文期末考试质量分析 期末考试已经结束，手中拿着试卷及成绩表，既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰，也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失，做一总结。 一、全班成绩统计 人数：全班39人，总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪。 二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2、在比一比组词，写带有偏旁的字，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。 3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。 4、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。 5、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。 二、优势 学生在基础知识方面的正确率比较高：字词部分孩子们都能熟练的掌握，正确率较高。"读读背背"根据所学内容填空等题目学

生掌握得不错，能灵活运用学过的知识，得分较高，说明我们在教学的过程中，对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。 三、不足 错误率较高的题目： 1、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。 2、最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。 三、改进措施 我打算在以下方面作出努力： 1、知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2、这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问

2015年秋八年级语文上册期末考试题

2014秋年八年级上学期语文期末试题 试题卷 一、积累运用(20分) 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（2分） A．匀称(chèn) 追溯微不足道(道理) B．归咎(jìu) 蹒跚无动于衷(内心) C．绮丽（qǐ）藩篱销声匿迹（隐藏） D．褶皱（zhě）唏吁惟妙惟肖（相似） 2．按原文默写古诗（4分） （1）浮云游子意，。李白《送友人》 （2），铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》（3）《归园田居（其三）》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：，。 （4）王维的《使至塞上》中以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：，。 3．下列表述正确的一项是（）（2分） A．“王芳猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。”这个句子表述准确，没有语病。 B．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动地写出了心中的无限愁苦。 C．“我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。”句子画线词语都是连词。 D．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。”句中的标点符号运用正确。 4．下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A．《钢铁是怎样炼成的》----奥斯特洛夫斯基---保尔柯察金。 B．《昆虫记》----法布尔---一部“昆虫的史诗”。 C．《春望》---杜甫---五言绝句 D．《阿长与<山海经>》----鲁迅---《朝花夕拾》。 5．对这首诗品析有误的一项是（2分） 登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。

小学一年级语文期末考试卷模拟卷

sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 小学一年级语文期末测试卷 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í。（61分） 1.把b ǎ词c í语y ǔ和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。（16分） 3.选xu ǎn 字z ì组z ǔ词c í。（5分） 睛 情 晴 清 请 4.读d ú句j ù子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì。（3分） （1）同学们正（ ）写作业。 ch ūn f ēng c ǎo f á ng z ài

（2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 5.比b ǐ一y ì比b ǐ，再z ài 组z ǔ词c í。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 6.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（4分） 呢 吗 吧 呀 （1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 7.按àn 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ。（9分） 8.给ɡěi 下xi à列li è句j ù子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ） (3)天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）。

2015-2016五年级语文期末考试卷及答案

2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷 学校班级姓名考号▁ 一、语言积累及运用。（44 分） 一、拼音百花园。（12分） 1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分） piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě （）（）（）（）qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng tī tòu （）（）（）（） 2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分） （1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。 （2）母亲还是一如既往地鼓（）我。 （3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。 二、词语大本营。（18分） 1、比一比，然后组词。（8分） 檐（）衰（）驯（）绎（） 瞻（）哀（）训（）译（） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）惊心动 （）力（）狂澜（）不犹豫再接再（ ) 夜以（）日不容争（）句 子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... （1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 （2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。（3） （）困难再多，他（）会完成这项任务。 三、句子万花筒。（7分） 1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。 2、______________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，____________________。 4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句 歇后语） 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的 关联词练成一句话。） ________________________________________________________________________ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） _____________________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分） _________________ _________________________， _______________________。 _________________________， _______________________。 这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。 第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分） 一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿子！""我的女儿！"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说： "太晚了，没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没 有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。" 这位父亲问："你是不 是来帮助我？" 警察走过来："你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。" "你是不是来帮助我？" 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！" 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。