关注经济发展

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九年级政治第七课关注经济发展复习要点

九年级政治第七课关注经济发展复习要点 1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?“三步走”战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么? (1)内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (2)地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础。 (3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。 3.国有经济的含义、地位和作用各是什么? (1)含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 (2)地位：积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，国有经济是国民经济的主导力量。 (3)作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 4.集体经济的含义、地位和作用各是什么?

(1)含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 (2)地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。 (3)作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 5.非公有制经济的地位和作用各是什么?(1)地位：社会主义市场经济的重要组成部分。 (2)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。 6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 (2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条下发展多种所有制经济。 7.促进国民经济又好又快发展的必然要求是什么?毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制

第七课《关注经济发展》同步练习(人教新课标初三)

第七课《关注经济发展》同步练习（人教新课标初三） 课程标准解读： 1、感受周围的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场 经济给国家、社会带来的庞大变化〔一〕 改革开放以来，我国经济建设取得了庞大的成就。表达在： ①祖国发生庞大变化②日常生活发生变化 2、明白我国现时期差不多经济制度〔一〕 差不多经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同进展。 确立这一差不多经济制度的缘故：是由我国社会主义性质和初级时期国情决定的。a、我国是 社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；b、我国处在社会主义初级时 期，需要在公有制为主体的条件下进展多种所有制经济。 3、明白得让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会 主义制度的优越性。〔二〕 正确处理公有制经济与非公有制经济的关系。各种所有制经济完全能够在市场竞争中发挥各自的优 势，相互促进，共同进展。 共同富裕是社会主义的全然原那么。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造，让制造财宝的源泉涌流。 改革开放和社会主义市场经济为我们创业制造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才 能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济进展做出奉献。 4、养成良好行为适应。 中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。 合理消费，树立正确的消费观念。 能力训练： 一、单项选择题〔以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的。请将所选选项前的字 母编号填入括号内〕 1 ?我国经济社会进展大体分”三步走〃。目前正在完成的是〔〕 A. 从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题 B. 到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平 C. 到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化 D. 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化 2. ”十五'’期间我国都市居民人均可支配收入逐年增加，缘故之一是我国坚持了________ 的差不多经济制度。

九年级政治第三单元第七课《关注经济发展》练习题人教新课标版

第七课《关注经济发展》练习题 一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1.我们中学生之所以要关注经济发展，是因为 ①国家富强，人民幸福，要靠经济的发展 ②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心 ③可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度 ④有利于我们增强爱党爱国的情感.认清肩上的使命，更好地融入社会 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④ 2.我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是 A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； C．到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3.到建国100年时，我国的社会发展目标是 A. 国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会 B. 基本实现现代化，建成富强.民主.文明的社会主义国家。 C. 赶上世界发达国家的生产力水平 D. 初步实现国家的繁荣昌盛 4.我国社会主义经济制度的基础是 A. 公有制 B．非公有制 C．个体经济 D．国有经济 5.现阶段，我国社会主义公有制经济包括 ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④

6.控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是 A. 公有制经济 B. 混合所有制经济 C. 国有经济 D. 集体经济7. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项 A．基本政治制度 B．基本经济制度 C．根本政治制度 D．根本制度 8.我国现阶段的基本经济制度是由决定的 A．社会主义性质和初级阶段的国情 B．公有制经济的主导作用 C．我国的分配制度 D．中国*的性质 9.下列说法错误的有 ①公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济。 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。 ③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励.支持和引导它的发展。 ④公有制经济和非公有制经济，两者是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①④ 10.在坚持以按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度时，应该 ①要提倡奉献精神②要落实分配政策 ③要反对平均主义④要防止收入差距悬殊 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 11.在我国现阶段要实现共同富裕，归根结底必须 A. 达到全体人民同时富裕.同等富裕 B. 平均分配个人消费品，以缩小贫富差距 C. 允许一部分人.一部分地区通过诚实劳动.合法经营先富起来 D. 以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位 12.“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”邓小平同志的这句话表明 A．共同富裕是社会主义的一个根本原则 B．为实现共同富裕，我们正在积极实施“西部大开发”战略

九年级政治 第三单元第七课《关注经济发展》练习题 人教新课标版

九年级政治第三单元第七课《关注经济发展》练习题人教 新课标版 一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1.我们中学生之所以要关注经济发展，是因为 ①国家富强，人民幸福，要靠经济的发展 ②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心 ③可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度 ④有利于我们增强爱党爱国的情感.认清肩上的使命，更好地融入社会 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④ 2.我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是 A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； C．到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3.到建国100年时，我国的社会发展目标是 A. 国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会 B. 基本实现现代化，建成富强.民主.文明的社会主义国家。 C. 赶上世界发达国家的生产力水平 D. 初步实现国家的繁荣昌盛 4.我国社会主义经济制度的基础是 A. 公有制 B．非公有制 C．个体经济 D．国有经济 5.现阶段，我国社会主义公有制经济包括 ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分

A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④ 6.控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是 A. 公有制经济 B. 混合所有制经济 C. 国有经济 D. 集体经济7. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项 A．基本政治制度 B．基本经济制度 C．根本政治制度 D．根本制度 8.我国现阶段的基本经济制度是由决定的 A．社会主义性质和初级阶段的国情 B．公有制经济的主导作用 C．我国的分配制度 D．中国*的性质 9.下列说法错误的有 ①公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济。 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。 ③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励.支持和引导它的发展。 ④公有制经济和非公有制经济，两者是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①④ 10.在坚持以按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度时，应该 ①要提倡奉献精神②要落实分配政策 ③要反对平均主义④要防止收入差距悬殊 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 11.在我国现阶段要实现共同富裕，归根结底必须 A. 达到全体人民同时富裕.同等富裕 B. 平均分配个人消费品，以缩小贫富差距 C. 允许一部分人.一部分地区通过诚实劳动.合法经营先富起来 D. 以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位 12.“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”邓小平同志的这句话表明 A．共同富裕是社会主义的一个根本原则

第七课《关注经济发展》同步练习(人教新课标初三) (10)

第七课《关注经济发展》同步练习（人教 新课标初三） (10) 一、造福人民的经济制度 1、感受周围的变化 〔1〕实现共同富裕的〝三步走〞战略部署： ①经济社会进展的〝三步走〞战略： 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到； 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到，人民生活比较，差不多实现。 ②党的十四大、十五大，丰富了〝三步走〞战略，形成了〝两个100年〞的目标。 第一个〝100年〞即到建党100年时国民经济更加进展，各项制度更加完善。 第二个〝100年〞，即到建国100年时，差不多实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 ③至20世纪末，我们实现了〝三步走〞战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康 水平。 2、充满生气和活力的经济制度 〔1〕公有制是我国社会主义经济制度的，是我国国民经济的。 公有制经济包括：①；②；③混合所有制经济中的。 它能够有多种实现形式。 〔2〕国有经济 ①含义：生产资料和劳动产品归共同所有的公有制经济。能够有多种实现形式。☆②地位：国有经济是国民经济的力量。〔什么缘故讲国有经济是国民经济的主导力量？〕 因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，操纵着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 ☆③作用：国有经济是国民经济的力量，关于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的、和，具有关键性作用。 关系国民经济命脉的行业包括哪些？〔了解〕 A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、、航空航天工业等。 B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等。 C、提供重要公共产品的行业如大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等。 D、自然垄断的行业如油田、天然气、大型煤矿等。 ○你明白哪些集体经济蓬勃进展的例子？ 家庭联产承包责任制；乡镇企业。 〔3〕集体经济 ①含义：生产资料归共同所有的一种经济。它也能够有多种具 体形式。 ②地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。 ③作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，表达着的原那么，能够广泛吸 取社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财宝和国家税收。进展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

第七课《关注经济发展》第一课时教学设计(人教新课标九年级)doc

九年思品第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计 教学目标： 1、知识目标：“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2、能力目标：体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和 完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集 体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。 3、情感态度价值观目标：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就， 增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不 同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。 教学重点：毫不动摇地巩固和发展公有制经济 教学难点：毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展 教学方法和手段：比较法；讨论法、联系学生的实际生活经验和感受 教学时间： 教学过程： 【导入新课】 社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力发展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度及分 配制度，学会合理消费，这有利于我们增强爱党爱国的情感，认清肩负的使命，也有利于我 们更好的融入社会。 【讲授新课】 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 （活动）杨妈妈的帐本 （讨论）①杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？ ②比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别？这些差别说明了什么？ 答：说明改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。 （1）“三步走”战略 目的：保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同 富裕。 出发点：我国国情（我国最基本的国情？具体表现在哪些方面？） 具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （2）“两个100年”的目标 到建党100年时（本世纪头20年），国民经济更加发展，各项制度更加完善； 到建国100年时（本世纪中叶），基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家。 （3）人民生活总体上达到小康水平（20世纪末） 注意：小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。 2、充满生机与活力的经济制度

关注经济发展

关注经济发展 2014-04-06 1、为什么要关注经济发展？——P89序言处第2行～尾。 2、中学生参与经济生活的表现——P99第二段的前2行（即第一句话） 3、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，人民生活水平有了很大的提高。 ⑴经济建设取得巨大成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。 ⑵我国经济建设取得巨大成就 ．．．．．．．．．．．．．．．．．、人民生活水平逐步提高 ．．．．．．“三步走”发展 ．．．．．．．．．．的过程，与我国经济建设 战略 ．．．．．．的过程是一致的。 ．．目标逐步实现 4、我国经济建设“三步走”发展战略目标（或：社会主义现代化建设“三步走”发展目标） ⑴为什么要实行“三步走”发展战略？——P90最后一段前3行 ⑵“三步走”发展战略目标——P90最后一段后2行~P91第一段结束。 ⑶到20世纪末，我们国家胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活 总体上达到小康水平 ．．．．．．．．．——低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ⑷在新的发展阶段，目前我国经济社会发展的战略目标是——P91第二段 5、造福人民的经济制度、充满生机与活力的经济制度、我国社会主义初级阶段的一项 基本经济制度————公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．的基本经济制度。 ⑴图示如下： 国有经济（国民经济的主导力量 ．．．．） 公有制经济——集体经济（公有制经济的重要组成 ．．．．部分） 我国现阶段的基本经济制度：（主角、主体、基础）混合所有制经济中的国有成分和集体成分（公有制为主体、多种所有制经济共同发展） 非公有制经济——个体经济、私营经济、外资经济 （社会 ．．主义 ．．．．．．．．．部分） ．．市场经济的重要组成 ⑵我国现阶段的经济成分有： 国有经济、集体经济、混合所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。 ⑶公有制经济： ①地位：在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角 ．．．的是公有制经济。公有制 是我国社会主义经济制度 ．．．．．．．．．基本力量 ．． ．．．．，是实现．．．．．．．．．．的．基础 ．．。公有制经济是国家引导 ．．．．、推动经济社会发展的 最广大人民根本利益和共同富裕的 ．．．．．．．．．．．．．．．重要保证 ．．．．。 ②实现形式：在我国，公有制经济既包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

《关注经济发展》练习题

《关注经济发展》练习题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1、我们中学生之因此要关注经济进展，是因为 ①国家富强，人民幸福，要靠经济的进展 ②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心 ③能够关心我们感受经济生活的变化，了解我国的差不多经济制度 ④有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩上的使命，更好地融入社会 A．①②③④B．①②③C．②④D．②③④ 2、我国经济社会进展大体分“三步走”。目前正在完成的是 A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题； B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； C．到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化。 D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化。 3、到建国100年时，我国的社会进展目标是 A. 国民经济更加进展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会 B. 差不多实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。 C. 赶上世界发达国家的生产力水平 D. 初步实现国家的繁荣强盛 4、我国社会主义经济制度的基础是 A. 公有制B．非公有制C．个体经济D．国有经济 5、现时期，我国社会主义公有制经济包括 ①国有经济②集体经济

③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分和 集体成分 A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④ 6、操纵我国国民经济命脉，对经济进展起主导作用的经济成分是 A. 公有制经济 B. 混合所有制经济 C. 国有经济 D. 集体经济 7、以公有制为主体，多种所有制经济共同进展，是我国的一项 A．差不多政治制度B．差不多经济制度C．全然政治制度D．全然制度 8、我国现时期的差不多经济制度是由决定的 A．社会主义性质和初级时期的国情B．公有制经济的主导作用 C．我国的分配制度D．中国*的性质 9、下列讲法错误的有 ①公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能进展公有制经济。 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。 ③我国对非公有制经济的政策是毫不坚决地鼓舞、支持和引导它的进展。 ④公有制经济和非公有制经济，两者是全然对立的，不可能相互促进，共同进展。 A．①②③B．①③④C．①②④D．①④ 10、在坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度时，应该 ①要提倡奉献精神②要落实分配政策③要反对平均主义④要防止 收入差距悬殊 A．①④B．②③C．①②④D．①②③④ 11、在我国现时期要实现共同富裕，归根结底必须 A. 达到全体人民同时富裕、同等富裕 B. 平均分配个人消费品，以缩小贫富差距

第七课《关注经济发展》同步练习(人教新课标初三)

第七课《关注经济发展》同步练习（人教新课标初三）课程标准解读： １、感受周围的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场 经济给国家、社会带来的庞大变化〔一〕 改革开放以来，我国经济建设取得了庞大的成就。表达在： ①祖国发生庞大变化②日常生活发生变化 ２、明白我国现时期差不多经济制度〔一〕 差不多经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同进展。 确立这一差不多经济制度的缘故：是由我国社会主义性质和初级时期国情决定的。a、我国是 社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；b、我国处在社会主义初级时 期，需要在公有制为主体的条件下进展多种所有制经济。 ３、明白得让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会 主义制度的优越性。〔二〕 正确处理公有制经济与非公有制经济的关系。各种所有制经济完全能够在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同进展。 共同富裕是社会主义的全然原那么。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造，让制造财宝的源泉涌流。 改革开放和社会主义市场经济为我们创业制造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济进展做出奉献。 4、养成良好行为适应。 中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。 合理消费，树立正确的消费观念。 能力训练： 一、单项选择题〔以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内〕 １．我国经济社会进展大体分〝三步走〞。目前正在完成的是〔〕 A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题 B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平 C．到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化 ２．〝十五〞期间我国都市居民人均可支配收入逐年增加，缘故之一是我国坚持了_______的差不多经济制度。 A．按劳分配为主体，多种分配方式并存

2021年九年级政治上册 第七课《关注经济发展》教案 新人教版

知识结构 引言 学习的主要内容及其意义：感受经济生活的巨大变化，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？ 答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。 （1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。 体现在：①祖国发生巨大变化②日常生活发生变化 （2）、实现共同富裕的“三步走”战略部署 ①、经济社会发展的“三步走”战略： 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

②、党的十四大、十五大，丰富了“三步走”战略，形成了“两个100年”的目标。 第一个“100年”即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。第二个“100年”，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 ③、至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 【活动二】绘制图表：经济建设的巨大成就 2、充满生机和活力的经济制度 【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？答：A、将更有利于促进先进生产力的发展；B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；C、更好地发挥社会主义制度的有越性。 （1）、公有制是我国社会主义经济制度的基础。 公有制经济包括：①、国有经济；②、集体经济；③、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。 （2）、国有经济 ①、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。 ②、地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是国民经济的主导力量？） 因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

2013中考政治热点专题八：捍卫国家主权

专题八：捍卫国家主权，聚焦东海南海 【热点聚焦】 l、日本“购岛”闹剧。2012年4月16日日本右翼份子、东京都知事石原慎太郎在华盛顿演说时口出狂言：东京都将“购买”钓鱼岛。7月24日，日本启动钓鱼岛“国有化”程序。9 月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，举行内阁会议，最终通过了从2012年度国家预算中支出20．5亿日元“购买”钓鱼岛本岛、北小岛、南小岛的决议，正式将三岛“收归国有”。 2、中国反制日本“购岛”。 9月10日，中国政府公布了中国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线。中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。 9月11日，中国海监船抵达钓鱼岛外围海域，视情况开展维权行动，宣示主权。 9月25日，国务院新闻办公室发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书，指出：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 3、两岸三地“保钓”行动。 8月12日，香港保钓行动委员会12日驾船前往钓鱼岛宣示主权。预定2天后在台湾海域与台湾和大陆保钓船会合一起开往钓鱼岛。 4、中国多城市爆发游行抗议活动。 日本政府“购岛”的行动，公然侵犯中国领土主权，严重伤害中国人民感情。近日北京、上海、重庆、广州、深圳、青岛、长沙等多个城市发生了多起民众游行、抗议活动。 【设问角度】 1、我国政府和人民为什么要维护钓鱼岛等领土主权? ①国家主权和领土完整是中华民族的根本利益。②钓鱼岛自古以来就是中国神圣领土不可分割的组成部分，拥有无可争辩的历史事实和法律依据。③维护国家统一和领土完整是宪法和法律赋予公民的基本权利和义务。 2、针对中日钓鱼岛对峙事件发表一下你的看法。 ①钓鱼岛自古以来就是我国领土的一部分，日本政府“购岛”的行动，公然侵犯中国领土主权。②当今世界的主题是和平与发展，我们应该在维护领土完整的基础上协商解决争端，共同维护地区的和平与发展。③我国应该加快经济发展，提高综合国力，加强国防建设。④青少年要积极维护国家利益发扬爱国精神，同一切破坏行为作斗争。 3、你通过哪些途径获得上述信息? 上网、看报纸、听广播、看电视等。 4、钓鱼岛争端说明了什么? 世界维持总体和平，和平与发展是时代主题，但因领土争端和民族矛盾导致局部冲突和热点问题此起彼伏，世界仍不安宁，和平与发展道路并不平坦。 5、中国派出海监船、渔政船去南海维权，而非像菲方那样出动军舰。向世界展示了什么? 中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国是维护世界和平的重要力量；南海是中国领土的一部分，神圣不可侵犯等。 6、2011年以来，中国渔民被扣事件频频出现。中国政府通过多种渠道和方式成功化解说明了什么? ①党和政府高度重视，科学指挥，应对国际事务的能力不断提高。②我国的经济实力和综合国力不断增强。③我国的国际地位、国际影响力日益增强。④社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 7、随着东海伏季休渔正式结束，浙江、福建等地沿海渔船开始陆续赴东海作业，中国渔政船同步开展巡航护渔，以保护渔民安全。这体现了什么? ①中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。②党和政府坚持以人为本，执政为民。③党和政府尊重和关爱公民的生命健康权。④祖国是人民的坚强后盾o 8、日本非法购买钓鱼岛后激起了海内外华人的强烈愤慨这种情感源于什么? 民族情感(民族认同感)和以爱国主义为核心的民族精神。 9、青少年应该如何为维护祖国的完整统一做出力所能及的贡献? ①树立崇高理想，努力学习科学文化知识。②把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国。③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。④自觉履行维护国家安全和领土完整的义务，依法服兵役等。 【考点训练】 一、单项选择题 l、下边漫画表明( ) A ．钓鱼岛不是中国领土 B．钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的组成部分，是任何势力也改变不了的 C．国家间的领土争端是国际动乱的根源 D．钓鱼岛现在属于日本领土 2．2012年9月11日，我国外交部发言人就日本对钓鱼岛进行所谓“国有化”一事向日方提出严正交涉，日方对钓鱼岛及其附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的。这表明我国A．坚持独立自主的原则 B．坚决维护国家主权和领土完整 C．坚持对外开放的基本国策 D．坚决维护国家统一和民族团结 3．2012年9月lO日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。为此，中国政府严正声明，日本政府所谓“购岛”完全是非法的、无效的……我国在处理钓鱼岛问题上的这一立场

试题+第七课《关注经济发展》测试题

《关注经济发展》测试题 1.2011年9月4日，中国企业500强在四川成都发布，中国石油集团公司、中国石油天然气集团公司和国家电网公司排名前三。名列前茅的还包括中国移动、中国铁建、中国中铁、农业银行，这些企业无不是国字号企业。这告诉我们国有经济（） A在国民经济中居于主体地位 B是社会主义经济制度的基础 C是国民经济中的主导力量 D是实现社会主义的根本保证 2.2011年8月16日河北新闻网讯：10月10月18日至19日，2011中国非公有制经济发展论坛将在石家庄举办，对我国非公有制经济认识正确的是（） A它对经济发展起到主导作用 B它是集体经济的主体 C它控制着国民经济的命脉 D它是社会主义经济的重要组成部分 3.我国经济和社会发展战略目标 ▼2000年▼2010年▼2020年▼2050年 根据上述图示，2050年应填的内容是（） A.全面建成小康社会、基本实现现代化 B.基本实现现代化、达到中等发达国家水平 C.达到中等发达国家水平、达到发达国家水平 D.建立完善的社会主义市场经济体制、全面建成小康社会 4.公有制是我国社会主义经济制度的基础，它包括 ( ) ①国有经济②混合所有制经济中的国有成分 ③集体经济④混合所有制经济中的集体成分 A①②③④ B③④ C①③④ D②③④ 5. 下列说法中与右边漫画的寓意相符的是( ) A．我国取消了对非公有制经济的监督和管理 B．我国保护非公有制经济的所有权益 C．我国公有制经济已逐步失去主体地位 D．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 6. “十一五”期间,非公有制经济为我国经济和社会发展做出了重要贡献.到2011年年底,我国个体私营企业在册登记超过4200万户,从业人员总数超过1.8亿,较2005年底增加6000万人,解决了社会就业人数75%以上,国内生产总值

第七课关注经济发展

第七课关注经济发展 【重点提示】 1．什么是〝三步走"进展战略?这一进展战略是如何样丰富和进展的?这一进展战略进展到什么情形？ 我国经济社会进展目标大体分三步走。这三步走的第一步是从1981年到l990年．国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平：第三步．到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，差不多实现现代化n 通过党的十四大、十五大．〝三步走"战略进一步丰富，形成了〝两个l OO年"的目标：即到建党100年时，国民经济更加进展，各项制度更加完善：到建国100年时，差不多实现现代化．建成富强民主文明的社会主义国家。 到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设〝三步走〞战略的第一步、第二步目标：人民生活总体上达到小康水平。 2．我国的差不多经济制度是什么?其中公有制经济和非公有制经济分不包括哪些内容?它们对我国社会主义经济起到什么作用7 公有制为主体，多种所有制经济共同进展。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济．还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分n国有经济是国民经济的主导力量，关于发挥社会主义制度的优越性．增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力．具有关键性的作用。集体经济作为公有制经济的重要组成部分．表达了共同致富的原那么，能够广泛吸取社会分散资金．缓解就业压力，增加公共财宝和国家税收，，非公有制经济包括个体、私营等多种形式．是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力进展具有重要的作用。 3．我国的分配制度和分配原那么是如何样规定的？如何明白得共同富裕? 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和治理等生产要素按奉献参与分配的原那么。 共同富裕是社会主义的全然原那么．但实现共同富裕是一个过程。是鼓舞一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应。并通过先富者带动和关心后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的进展时期。它有不同的内容。 4．社会为人们创业制造了哪些有利的条件7你将如何样利用这些条件? 在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造蔚然成风，一切制造社会财宝的源泉也将充分涌流。 作为个人，我们应该抓住有利条件。发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济进展做出奉献。结合自己实际回答。 5．如何样确实是合理消费? 会理财，适当了解—些关于银行、债券郧器晕等方面的知识。 在消费时多一些理性．少一些盲目。我们能够先作出预算，把钞票花在关键的地点；幸免非理性消费．在自己能够承担的范畴内购买物有所值、经济有用的商品；不与周围的人进行盲目的攀比、不白费金钞票。 在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。 更应该注重自己精神上的需求．在消费中提升自己的境域。 【释疑解惑】 1．(见教材88页) (1)杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了如何样的变化?

第七课《关注经济发展》教案(人教新课标初三) (5)

第七课《关注经济发展》教案（人教新课标初三） (5) 一、教学目标 1、知识目标 〝三步走〞的进展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级时期的差不多经济制度；社会主义初级时期的差不多分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重制造，一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发，一切制造社会财宝的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。 2、能力目标 体会〝三步走〞进展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同进展的差不多经济制度的必定性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同进展的道理；体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会〝在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策〞的辩证统一性；体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。 3、情感态度价值观目标 从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的庞大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力进展、发挥社会主义优越性的角度，认同〝确立劳动、资本、技术、治理等生产要素，按奉献参与分配的原那么〞；从科学技术是第一生产力、财宝的制造和社会的进展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养〝尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造〞的意识。 二、教学重点和难点 〔1〕毫不坚决地巩固和进展公有制经济 〔2〕毫不坚决地鼓舞、支持、引导个体、私营等非公有制经济进展 〔3〕确立劳动、资本、技术和治理等生产要素按奉献参与分配的原那么 〔4〕明白得〝尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造〞 三、教学方法和手段 可使用比较法；多联系学生的实际生活体会和感受 四、课前预备 ⑴课前引导学生了解从爷爷奶奶、爸爸妈妈到自己的衣食住行等方面发性的变化，收集这方面的材料； ⑵收集一些学生消费的心理，消费行为方面的材料 ⑶收集一些学生比较熟悉的有关公有制经济、非公有制经济地位和作用方面的材料。五、设计依据 〔1〕课标要求 明白我国现时期差不多经济制度，明白得让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性 〔2〕学情分析 ①共同富裕是社会主义的全然原那么，学生不能完全明白得什么缘故会存在贫富差距，地区差距 ②一些中学生不能正确明白得生活水平提高，还要提倡节约 六、教学活动设计 导入：社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力进展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的进展，了解我国的差不多经济

2016年中考政治热点专题-彰显榜样力量

2016年中考政治热点专题 彰显榜样力量 材料一：2015年10月13日下午，第五届全国道德模范座谈会在北京召开，习近平总书记对全国道德模范表彰活动作出重要批示，强调要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。第五届全国道德模范授奖仪式----《圆梦中国德耀中华》在北京举行。表彰汇演分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个篇章。 材料二：“时代楷模”李文祥和李登海 2015年9月25日，中央宣 传部在中央电视台公开发布“时代楷模”李文祥和李登海的先进 事迹。李文祥同志50年如一日带领群众脱贫致富，为党和人民再 立新功，被评为全国道德模范。李登海同志是国家玉米工程技术 研究中心（山东）主任、山东登海种业股份有限公司名誉董事长。 40多年来，他以国家粮食安全为己任，致力于高产玉米的育种、 攻关和推广，培育的玉米新品种先后两次创造世界夏玉米单产最 高记录，选育的玉米优良品种增加经济效益1 100多亿元，被誉为 “中国紧凑型杂交玉米之父”。 材料三：唯有英雄，逆火而行天津爆炸发生以后，大量救援人员 第一时间开赴现场进行救援③。距离天津更近的北京通州消防支队，在事故发生后，其官方微博写到“忠诚和职责是我的铠甲……唯有英雄，逆火而行！” 材料四：“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强2015年7月30日，中央宣传部向全社会公开发布“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强先进事迹。黄志强同志生前是中国工程院院士，解放军总医院专家组组长，我国肝胆外科奠基人之一。他从医７７年，将全部心血和精力投入国家和军队医学事业，鞠躬尽瘁直至生命最后一息，铸就了大医为民、德技双馨的人生丰碑。 材料五：“中国网事·感动2015”网络人物评选2015年7月20日，由新华社发起的“中国网事·感动2015”第二季度网络人物评选。包括付树根、申文堂、刘征、王峰、官东、黄生红、王明升、李华明、王志斌和吉林市公安局等。2015年10月15日，第三季评选结果揭晓，包括“大爱妈妈”冉存英；“好男人”张忠祥；“留守儿童”的母亲汪付珍；“轮椅天使”丁玉坤；“逆行消防员”魏振远；“勇抗肝癌的工作狂”袁野；“幸福傻子”叶德奕；“阳光指引者”王金云等。 设问 1. 从李文祥和李登海的事迹中我们可以学到他们的哪些优秀品质？ （1）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。 （2）爱岗敬业，甘愿奉献的高度社会责任感。 （3）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。 2. 你从“时代楷模”的事迹中感受到了什么？ （1）坚定的理想和崇高的精神追求。 （2）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人民的利益为重的高尚情怀。 （3）热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取的奋斗精神。 （4）生命的价值在于对他人和社会的奉献。 3. 学习、宣传、表彰“时代楷模”有何重要意义？ （1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。

九年级政治：中考时政热点专题复习资料-国庆盛典 辉煌中国(教学实录)

初中政治标准教材 九年级政治：中考时政热点专题复习资料-国庆盛典辉煌中 Studying politics can make us understand ourselves earlier and have more goals to strive for. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

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了中国特色社会主义理论体系。 3．中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；始终贯彻“三个代表”重要思想． 4．中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴之路。建设中国特色社会主义必须坚持马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导思想，深入贯彻落实科学发展观。 5．党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证．在整个社会主义初级阶段，必须坚持党的基本路线不动摇。 6．发展是硬道理。是解决所有问题的关键。改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。社会主义制度具有无比的优越性。 7．我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。从总体上看，我国社会生产力水平还比较低：科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。面对我国的社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾，我们牢牢抓住经济建设这个中心不动摇。 8．我国人民的生活总体上达到小康水平。但我国现在达到的小康还是低