把简单做到彻底 把普通做到极致——侯
把简单做到彻底把普通做到极致
——记句容市第二中学侯红宝同志的先进事迹
一、基本情况
侯红宝同志，男，1965年8月出生，大学本科学历，研究生课程班结业，中学高级教师。
1981年9月至1984年6月在丹阳师范读书，1985年8月至1988年7月参加江苏电大中文专科函授学习；1992年8月至1995年10月参加江苏教育学院的教育管理本科函授学习；2000年8月至2002年8月参加苏州大学中文研究生课程班函授学习。2003年12月参加江苏省语文学科骨干教师高级研修班学习。
1984年7月分配至黄梅中学任教，任校团总书记；1990年8月调至石狮中学任教，历任教导处副主任、主任、副校长，2002年8月调至句容二中工作，现任句容二中教务处主任，第一党支部委员。
二、获得的荣誉
2001年12月被评为镇江市德育工作先进个人；2001年1月和1999年3月再度被任命为镇江市中青年骨干教师；2001年4月被评为第四期校长提高班优秀学员；1999年9月被评为句容市优秀教育工作者；1999年3月被评为句容市骨干教师；1997年6月被评为石狮镇思想道德建设表率；2001年9月被评为华阳镇优秀教师；2004年11月被省教育厅、科技厅评为金钥匙科技竞赛优秀辅导员等。
三、主要工作业绩
工作20余年来，侯红宝同志对自己总是高标准、严要求，始终把工作放在首位，把学校、教师和学生的利益放在首位，工作严谨不苟、务实创新。在平凡的工作岗位上追求尽善尽美、合理合情、公正公平、规范高效。他常说的话是“我们要把简单做到彻底，把普通做到极致！”
一、他追求把主要精力交给学校和学生。
在石狮中学工作时，家就住在学校，到二中工作后也常住学生宿舍，这为他
更好地集中精力投入工作提供了有力保证。他很少把家事和个人利益放在心上。九三年他脚趾三度发炎，肿胀得不能穿鞋，整天踮着脚走路，很是吃力。但他一直拖到放暑假才去医院做手术，手术结束后他又回到学校，照常处理教师的业务考核工作。这期间，没请一天病假，没影响任何工作。九六年迎“国检”期间，他便没有了星期天，把病弱老母的责任田的秋收工作一误再误，致使四千多斤稻子被淋湿霉变在稻田，损失三千余元；而学校却顺利通过了检查验收，并得到了上级的好评。他一工作起来就常会忘记家庭琐事，比如：该按时交的电费、水费总是在被误期罚款后才交。去年腊月二十九，他还在交罚款，请自来水公司安排水笼头，因为拖欠水费时间过长，而被停水了。象这样顾“大家”而损了“小家”的事还很多，但他从未在师生中提起过，更没有计较过这些个人得失，依然故我，勤勤恳恳、默默奉献，全身心地协助校长搞好各项繁重的工作。在他看来，学校、教师、学生的利益是不能随便的，而自己的利益却是可以忽略的。
身为一名教师，侯红宝同志信奉的格言是“俯首甘为孺子牛”，他常说的一句话是：“什么都可以看死，而学生最可以塑造，就看我们怎样花时间和精力去教育。”
每天当晨雾散去朝阳喷薄之时，侯红宝同志早已出现在教室、操场或是学生宿舍了：督促起身上早操，督促放好自行车，督促早读，检查卫生……有一次，他得知初一(2)班一名女生在公路上骑车跌伤了腿。他立即跑去把这名学生送到医院，找值班医生、协助检查、取药挂水，跑上跑下，气喘吁吁。直到该生家长来到医院，他才回校。
在石狮中学工作期间他就形成了一个习惯：每天放晚学后都要去街上转转，就连星期六和星期天也是如此，因为他知道游戏机室、舞厅这些地方对一部分学生很有吸引力。有一次，已是暮色苍茫，他发现游戏机室门口很隐蔽地停了几辆自行车，上面还夹着书包。他把这些乐不思归的学生带到办公室，耐心教育；并打电话请来家长，制定了共同管理的办法。九点多钟，他才回家吃晚饭。为此，也得罪了不少店老板，但他仍然去抓，仍然去管，他说“只要做得对，人们是能理解的。”
中午值班时，看到有些学生吃开水泡饭啃萝卜干，他总感到心痛，于是常常不自觉地掏钱打菜给他们吃，有时甚至请至家中。九八年，他听说乡敬老院有一批不合用的救济衣服，于是他奔波争取，并亲自挑选了不少衣服分发给了哪些贫困的学生。
侯红宝调离石狮中学满三年了，但石狮中学依然校风正、学风浓、班风好，教育教学质量依然名列全市乡镇中学前茅。现任石狮中学的校长曾感激地对他说：“成绩的取得，要归功于在你们的榜样示范辛勤无私的工作中所带出的一支进取心强、教风严、爱岗敬业的教师队伍。”
只有每天都能为学校为教师为学生做点儿什么，他才觉得心安、踏实。一切为了学生的进步，为了一切学生的成长，他不怕多吃苦，多受累，多埋怨，甘愿多付出。而对自己的幼子却很少过问，更少辅导。
二，他追求把平凡工作做得细致。
侯红宝同志在处理工作和布置工作时常讲的一句话是：“细节决定成败。”常举的例子是肯德基在中国的火爆，因为细致的市场调查，细节的分析论证，细致的人文关怀，细致的服务与管理。他崇尚把平凡工作做得彻底，做到极致。
有一次晚自习结束后，他照常去检查学生就寝情况，他发现初三一名男同学不在宿舍。他立即叫醒班主任，在校园内找到了这名男生和同班的一名女生。他知道处在青春期的初三学生思想已渐趋复杂，“早恋”现象难免发生，而严厉处理只能适得其反。于是侯红宝同志问清了情况，跟他们谈学习，谈理想，谈人生，谈危害，谈中学生心理......直谈到他们心悦诚服，痛下决心。午夜时分，他才回去休息。第二天他觉得工作做得还不够到位，于是又找来班主任和任课教师，共同讨论这两名学生的优缺点和采取怎样的措施教育才有效。针对他们精力旺盛，做事草率马虎，头脑灵活的特点，制定了相应的措施：关注思想，定期谈话；关注学习，加强面批；关注能力，担当重任（选任为班干部），促使他们把精力和心思转到学业和班级管理之中去。同时也请来家长，寻找相互配合，齐抓共管的良策。一段时间以后，而这两位同学下滑的成绩也开始直线上升，中考中这名男生以优异的成绩考取了省重点高中。
本学期，侯红宝同志在了解各班情况时，发现初三（10）班有名姓聂的同学经常有缺课的现象，便引起了他的警觉。通过与班主任的共同家访，他了解到，由于家庭特殊原因，该生由爷爷奶奶抚养，姑姑监管，爷爷奶奶没能力管，姑姑也没有足够的时间管，处于放任状态，再加上自我封闭，于是出现了家里不给钱，他就不上学的现象，而且不愿与人沟通，不愿表达心中想法。班主任曾家访多次，起初很见效，后来这名同学竟躲在家里蒙头大睡，任何人叫门就是不开。于是侯红宝同志便与班主任及家长一道制定了相应的措施，一是稳定情绪，坚持到校，二是关心照顾，沟通情感，三是心理疏导，转变观念，四是改变家庭教育的方法。他和班主任还邀请了学校心理辅导教师多次去该同学家里访问谈心，在门外吹过北风，淋过冷雨，晒过烈日，但进得屋内仍循循善诱，语重心长。终于使该同学能坚持到学校进教室坐下来读书了。于是他又指导班主任安排一名开朗健谈的班干部与他同座，另外又安排两名同学与他一同上学与放学回家，并且关照要边走边谈，谈学习、体会与感受。又有计划地安排教师帮他订正作业，多方位给他关心照顾，沟通交流。于是该同学脸上渐渐有了些许笑容。再次，安排心理辅导教师多次在轻松自由的氛围中与他谈心，在思想上引导，在心理上疏导。
细致的工作取得了应有的回报，这名同学顺利地完成了初中学业，在中考中取得了三年中的最好成绩。
二十余年的工作实践，侯红宝同志深深懂得，要想把平凡的工作做好，必须把过程，每个环节做细致，做到位才行。
三、他追求在教学与管理中体现思想。
侯红宝同志的课堂教学是不断前进着的教学，因为他始终认为“尤其是教师这个职业，知识、技能与理念的老化与落伍其速度是很快的。”于是他常常反思，经常自省：我今天的课堂教学与去年相比有进步吗？我今天对课堂教学、对教材、对学生、对学习的认识与领会，与去年相比有丰富或提高吗？自己观照教学、观照管理的平台提高了吗？在不断的反思与追问中，他汗流了出来，心情焦急了起来，“人不学要落后，人不反思要退步。”于是他有了自己的行动：不断更新理念，更新知识，扩大视野，改革教学。
在语文教学中，他用教材教大语文，把教材作为一种经验，在激活学生的学习经验和生活体验的基础上，让学生的经验与作者的经验产生碰撞、对话、融合，从而构建、超越与提升学生的认知水平，学习能力和人生境界。
在教学中，他注意充分展开过程教学，引导学生进行不离语境的咬文嚼字，对文本的参悟、评析、鉴赏，走进文本，把握文本，切透文本，又注意联系生活，联系社会，联系历史，拉近语文与生活的距离，扎实培养学生的语感，构建学生良好的语文素养，并培养学生的人文精神与正确的价值观，明白在生活中学语文，在语文中学生活的道理。
他的课堂教学，曾获句容市一等奖，镇江市二等奖，江苏省三等奖，他曾四次参加句容市教学骨干巡回教学。
他的关于课程及课堂教学的论文，也曾荣获诸多奖项。
语文教学二三三
探微教读课型设计
句容二中：演绎教育的精彩
运用比较阅读提高复习效率江苏省二等奖
句容市２００４年中考语文情况分析
对苏教版初中语文新教材编辑理念的有关的问题的理解语文教学与学生人格完美化
初探“自主探索学习”
寻找语文教学的平台
追求内涵发展打造知名学校
课程是一种经验强调体验
优化教学内容提高语文素养
课堂教学之我见
发挥教师主导作用培养学生创新能力获全国一等奖
获全国二等奖
发表在《成才导报》发表在《镇江日报》获镇江市一等奖
获镇江市一等奖
获镇江市一等奖
获江苏省优秀奖
发表在《镇江日报》发表在《镇江日报》获镇江市二等奖
获镇江市二等奖
获镇江市三等奖
获镇江市三等奖
他辅导的学生，在大市级刊物上发表习作三篇，获省级一、二、三等奖10人。
在教学中，他追求教育理想，注意以反思为自身业务提高的关键点，注意形成自己的教学思想。
作为教务处主任，他更加明白自身的重任：要埋头苦干，按照教育规律主动的认真完成校长室布置的教育教学的工作任务，始终站在教育教学的最前沿，导向全校的教育教学工作。同时也要总揽学校教育教学的全局，善于观察研究，把握现状，善于思考分析，积极向校长室提出问题，分析问题，并提出解决问题的方法方式，为学校决策提供思路，为校长分忧解难。
教师是学校教育教学工作的主体，从某种程度上说，教师质量决定学校质量。以教师为本，以教师发展为本，应是学校管理的出发点。在教师管理中，他以促进教师思想和业务素质的不断提升为目标，开展各项工作，以保证素质教育的全面而深入的贯彻实施：以课改理念为先导点，以集体备课为支撑点，以课例研究为激发点，以教学反思为促进点，以教学竞赛为成长点，促进教师在铸造师魂中奠基，在自身岗位上发光，在教育科研中成长。
同时，他也善于从学生中发现问题，并及时提出建议和应对措施。将德育生活化：德育活动生活化，生活德育情境化。在学生的学习与生活中寻找“热点”，通过创设一个个具有真实性的德育情境，把德育活动引向生活世界，把好的与不好的，正确的与困惑的道德问题呈现给学生，激荡他们的内心，冲击他们的情感，引导学生思考人生，思考如何处理人与人之间的关系，导引他们的价值观，促进了良好的校风、学风的形成。
爱,其实很简单 课外阅读理解提高(含答案)
爱，其实很简单 一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 1.阅读下面语段，回答各题。 爱，其实很简单①深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。 ②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。 上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。 ③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我不由得一怔，这 老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！ ④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿脚不太灵便。 这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。 ⑤到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后 有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。 ⑥“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错 了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？” ⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿 脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。 ⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈 的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。” ⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流 随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！ ⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单 ．．，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高．贵．，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这，才是爱的真谛啊。 （原文有改动） （1）请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分） 匪夷所思 （2）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分） （3）第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子写在答题卡上。（2分） （4）结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。（2分）
励志演讲稿：把喜欢的事做到极致
励志演讲稿：把喜欢的事做到极致 ——俞敏洪在山东理工大学的励志演讲稿人生中做事情有一种做法——我就做我自己喜欢的事情，哪怕我饿死我也要做。比如说我就喜欢下围棋，我饿死我也下。我就喜欢搞数学，我饿死我一分钱拿不到我也要搞，最后搞到陈景润那个样子也好。陈景润最后搞到了世界最著名数学家之一。不要忘了啊，如果是坏的东西喜欢，就不要一辈子搞。比如说，我这辈子就喜欢打游戏机，我这辈子就喜欢抽鸦片，怎么着?那都是把你生命给毁掉的东西，不要去做。做你喜欢的东西也是对你的生命成长有利的东西。一、水木年华的选择比如说清华的水木年华，他们两个长得比我还要难看，而清华的女生又特别少，根本就轮不到他们两个，两个人在宿舍里特别的孤单和痛苦，最后说我们两个互相唱歌安慰安慰好不好?就开始唱歌，没想到两个人的声音和在一起就变成了很好听的男声二重唱，所以两个人就背着吉他，先到系里表演然后到学院表演，再到北京各个高校表演，到最后他们连清华大学的学位都不要了，两个把学位一扔继续唱歌。这个就属于我刚才说的，他们就开始做自己喜欢做的事情，哪怕我流浪一辈子我就唱了。我蛮佩服这个决定的，为什么呢，清华大学学位固然很好，但是与你终生喜欢的东西相比有什么了不起的。说到底，学位是无能的人的遮羞布而已。我觉得大学学位是要拿的，但是在大学学位之上不管是出国还是考研，就要跟你人生真正的目标相结合了，否则你就是为了拿学位而拿学位，这样的话会很悲惨。二、能力就是软资格我们生活中一般有
两种资格，叫作硬资格和软资格。硬资格就是你拿到了各种各样学位文凭证书。比如说你拿到复旦大学的学位证书总比拿到江苏师范学院的学位证书要硬气点，包括找工作的时候，但是也就是那么一点点。拿到哈佛大学的一定比复旦大学的要硬气点，但是就算哈佛毕业的人来新东方找工作，大部分也会被我们拒掉，因为很多人有这样的学位，但没有相应的软条件，比如没有工作经验，没有对中国现实正确的看法，没有做事情的正确的心态，那你就缺乏软资格。软资格是什么?就是在我们一生的奋斗中，不断积累自己的人生经验、智慧和学识，这次你不会拿到学位，但是你会发现你的知识和境界比人高一筹，这就是软资格，也就是自己真正的能力。一个人真正有能力之后，别人是能看到的，一定能看到的，从你的眼神，从你的动作，从你的谈吐，从你的语言，从你做一件小事的状态，别人就能立刻判断出来，你到底有没有能耐。三、清华大学的mba我来讲一个小例子你们就明白了。上周清华大学的一个mba学生到新东方来应聘工作。面试的时候，我只问他一个问题，我说：“请在一秒钟之内告诉我，你最得心应手能够做且必然能做好的一件事情是什么。”他想了一两分钟，最后告诉我说：“俞老师，我最擅长的是跟人交流。”我说：“你都两分钟没跟我说话了还算是善于跟人交流?”然后他就说：“mba就是综合管理，我的综合管理能力很强，我懂人力资源，我懂市场，我懂市场营销，我懂公关，我懂后勤行政物流，你让我干什么我就干什么。”我说：”对不起，我不能用你，因为从你刚才的一番话我就知道了，你什么都不能干。”当一
把工作做到极致演讲稿
把工作做到极致演讲稿 《把工作做到极致》一书是我受益匪浅，那么如何把工作做到极致呢？想想其实很简单，只不过是以前没有去想。态度是决定所有事情的主因，不要忽略小事，着重细节，才能把工作做到极致。 很多人都不难发现，自己每天经历的工作和生活，都是有一件件的琐碎小事构成的。特别是我们综合事务部，每天都有许多你能够想到的和想不到的小事，而就是这些微不足道的小事构成了我们每天的日常工作。例如：传真的收发，接收传真时能否及时有效的汇报给领导及相关人员，电话接通时轻声的问上一句“请问这是发给哪位的传真？”以便及时准确的传递给领导；发送传真时，一定要在传真结束后再次确认对方是否收到。其实这是非常简单的一件小事，但是真正能够做到却不容易，正如书中所说的“每天甩手300下”一样。也许某天，我们在发送投标澄清时，没有确认对方是否收到，而对方没有收到，致使未中标。就是因为这个小事没有做到极致，没有注重细节二失败。 一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。就像书中的“做到60分不够，100分才算合格。我们不能满足于差不多，不能满足于60分及格，要做就做到最好。温水升到99℃，还不
是开水；若再加一把火，在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的经济效益”。一次在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。 服务就是一种关注小事的艺术。服务无小事，一切在细节。“一只小小的卡片，一枝康乃馨”赢得了市场，赢得了客户。综合事务部，同样需要做到这些细节，特别是在公司的会务组织上，更是要注重细节，会议指南上的温馨提示，座位上的一杯清茶，临行是的一个电话，都会拉近人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。 归根结底做工作就是责任，就是要实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到极致，在自己的工作岗位上完美的体现自我价值。
高中任务驱动型作文题与例文
任务驱动型作文题例二 【作文题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 解放后我国多次在各行各业评选“全国劳动模范”。 1959年，掏粪工人时传祥被评为“全国劳动模范”，时任国家主席的刘少奇接见他时说：“你掏大粪是人民勤务员，我当国家主席也是人们勤务员，只是革命分工不同。” 1993年，北京21路公交车售票员李素丽凭着娴熟的职业技能和热情周到的服务赢得乘客广泛的赞誉，从而获得该年度“全国五一劳动奖章”，2000年又被评为“全国劳动模范”。 2005年，从普通工人成长起来的世界一流“技术专家”，原青岛港桥吊队队长、青岛前湾集装箱码头有限公司工程技术部固机经理许振超被评为“全国劳动模范”。 这些劳模成长于不同时代，他们身上既有作为劳模的共同特点，更有时代赋予的不同特色。请选择你体会深刻的一则材料，体现出你对劳模的思考。 请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【例文】学会把“普通”做到极致
在这个价值观念沦陷、人生信仰缺失的时代，芸芸众生、普通大众，需要什么样的榜样力量、精神引领？在众多的“劳模”那里我们可以找到答案。然而，我更愿意说，在当下真正能引领大众精神的主要不在于做得如何 “特别”、如何伟大，而在于能认认真真做一件事，把大家都能做的事情做到极致、做得有口皆碑！因此，“全国劳模”、公交车售票员李素丽，在普通的工作岗位，凭着娴熟的职业技能和热情周到的服务征服了大家，则更难能可贵。 诚然，掏粪工人时传祥，在看似低贱的行业默默坚守、全心服务于人们，做出的工作平凡而高尚；而且，成立初期的新中国，百废待兴，更需要人们能够做最基层的、最艰苦的工作，需要更多的能够扎根基层、默默奉献的人，时传祥顺应了那个时代。从普通工人到“大国工匠”的许振超，潜心研究、不断追求，做出的事业平凡而伟大；在新的世纪、工业化浪潮下的中国，我们需要那些在科技领域锐意进取、独占鳌头领军人物，他就是这个时代的“娇子”！这些“劳模”用自己的践行诠释了“劳模”的内涵，他们在各自所处的时代，在各自的岗位、各自的领域，在生产建设的第一线做出了重大的成绩和贡献，体现了爱岗敬业、拼搏进取、无私奉献的劳动者的精神风范，他们是时代的坐标，学习的楷模。但是我要说，李素丽那用一张春风般的笑脸温暖人心、和谐社会的工作态度，那对哪怕是平凡的职业技能也一丝不苟，精益求精的工作精神，不
把事情做到最好心得体会优秀范文
把事情做到最好心得体会优秀范文每个人的工作都是公司赋予的责任，无论干什么工作，都应该做到最好，其中最重要的是保持一种积极的心态。下面是为您收集整理的把事情做到最好心得体会优秀范文，欢迎阅读! 《把事情做到最好》这本书中，有这样一句话让我印象深刻：“每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。”是的，生活中的我们，就像是沙滩上的一粒沙子，需要历经风霜、磨砺意志，在等待中坚守寂寞、沉淀灵魂，才有可能涅盘升华，成为一颗价值连城的珍珠。而, 这一不断经受磨练的过程，于我们，就是脚踏实地，把每一件事做到最好的过程。 一粒沙子，要有成为珍珠的梦想。有人说梦想很空洞，其实梦想就是把事情做到最好的追求与目标。做事没有目标，就会满足于浅尝辄止，满足于交差了事。有了目标就有了向上的动力，才会千方百计向着目的地前进。我从小到大喜欢习字，无论在哪看到写的好的字，就会马上伸出手指临摹。每一次写笔记，我都郑重其事地写了撕，撕了写，直到满意为止。写新闻稿件、散文随笔更是反复推敲，一篇500 字的短篇写两三个小时是常有的事。也许有人觉得我小题大做，可是我知道我的目标是什么，一个连简单的读书笔记都写不好的人，一个对自己笔下的文字都不能负责的人，又怎么能把重要的事情做到最好?做任何事情都没有小题大做，做任何事情都应该把它做到最好，写字是，工作是，做人更是。 一粒沙子，要有成为珍珠的坚持。据资料说：蚌的外套膜受到异物侵入的刺激时，它的细胞膜就会分泌出珍珠质液，将外来异物一层层地不断
包裹起来，久而成珠。由于每次所包裹的珍珠质层极薄，因此，一粒珍珠甚至由几千层珍珠质包裹叠加，历经3—6 年时间方能形成。同样的，把一件简单的事情做好并不难，难的是能否以始终如一的品质，坚持到底做到最好。因为某些原因，截止四月底，我负责的某项工作在全市十七个工商局中排队第九。感觉自己资质浅薄，后追无望，曾经想到放弃。但在领导和同事们的支持与鼓励下，我抛开一切顾虑，一头扎进工作中。两个月来，几乎每个工作日我都是7 点以后才回家，颈椎病犯了捶一捶肩膀，腰困了酸了伸一伸筋骨; 双休日依然是工作日，晚上加班到凌晨一点更是家常便饭。短短两个月的时间，我负责的这项工作在全市工商系统竟然排到了第三名! 前进了六名! 不经历风雨怎么见彩虹?工作中遇到难题，畏缩不前于事无补，唯有迎难而上，坚持不懈，努力付出，才会有收获。 一粒沙子，要能经受成为珍珠的磨砺。沙子的蜕变，需要付出别人难以想象的艰辛和考验，通向成功的路上必然有累累血汗! 单位有一位47 岁的女领导，参加工作20年来，工作作风扎实，雷厉风行，做任何工作都是一丝不苟，认真严谨。20XX年4月，她在检查身体时发现患有乳腺癌，没有人能够想像出她经受了怎样的精神压力和身体上的磨难，同事们都想着，她以后肯定会看淡世事，放松心情，以身体健康为重。谁能想到，仅仅五个月的时间，她又带着自信的微笑，生龙活虎地出现在工作岗位上。她说：“无所事事不是我的性格，让我就此放下工作混日子，才是要了我的命。”像这样平凡的人生普通的事例几乎每天都在发生，但就是这些平凡普通的人，以他们的坚定执着感动着身边的人，以他们的坚毅坚持坚韧坚强演绎着一粒沙子成为一颗珍珠的完美蜕变。
《把工作做到极致》读后感2019字(通用3篇)
《把工作做到极致》读后感2019字（通用3 篇） 《把工作做到极致》读后感2019字 读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是收集整理的《把工作做到极致》读后感2019字，欢迎阅读与收藏。 《把工作做到极致》读后感2019字1 “无论你以前对小事持有什么样的态度，从现在开始，踏踏实实地做好手中的小事，就等于获得了去往成功之路的通行证。” 读完《把工作做到极致》这本书后我受益匪浅，怎样把工作做好是我们每一个人都要修炼的路程，每一件小事都要去做，每一件小事都要做好。当我们重视起小事时，就发现其实小事并非只是“小事”，他是我们工作中的细节，是我们对工作的踏实勤恳的态度，你只有把这些小事情做好，才能使自己的工作圆满“伟大源于平凡，小事不可小瞧”。 我们的工作就是一件件小事构成的，每一个工作传达交接的准确，工作细节的确认都是不能忽视。工作中做事切忌差不多，凡事都要做到位，把事情做到位是工作最基本的要求。我们在每一个岗位上都有自己的工作职责，而把自己的工作做到尽善尽美是我们对工作最起码的负责。要明白“差之毫厘，谬之千里，”不断前进的道路中，每项工作我们都要问问自己是否已经做到最好了吗。
迅速但不疏忽，做事不要贪大。不论我们的工作有怎样的成就，要明白踏踏实实才是正确的工作心态。就像书中一位研究生毕业在工作初期依然也只是一个普通的小员工，当他自身意思到自己的学历并不能给他带来成功时他做出了改变。他前往艰苦的外地开拓市场一年之后，当初派往各地的营销人员都纷纷回到公司，其中有80%的员工早已不堪工作的艰辛和重负，悄无声息地离职了，而这位研究生没有退缩，他被任命为市场总监。若想实现从优秀到卓越的跨越，就必须付出最大的努力把工作做好。而我们江浙智能各个岗位的同事也是这样，踏踏实实，从一点一滴做起，把平凡的事情做好，最好的员工自然得到最好的回报。 “机器由于有许多螺丝钉的联结，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，所以做好螺丝钉是每个从业者应该有的习惯与精神。”对于我们员工来说，做好一颗螺丝钉是很重要的，怎样做好一颗螺丝钉，先从我们自己的本职工作做起，做好自己工作上的每一件小事愿意做工作中每一件小事。让领导放心你的工作，客户满意你的服务，让同事能够高效的和你对接好每一项工作。 有句话说得好：“做一件事并不难，难的是一辈子只做一件事。”把小事做细，把细节做透如果想要有所成就，就必须在小事上做足功夫而做一件事情的坚持度也是一个人宝贵的财富。就像李嘉诚能够将100%的热情和努力，投入1%的工作中，在推销塑胶产品这样的小事中，李嘉诚没有觉得丢脸，也没有因为困难而放弃，他坚持把这件小
把简单做到彻底 把普通做到极致——侯
把简单做到彻底把普通做到极致 ——记句容市第二中学侯红宝同志的先进事迹 一、基本情况 侯红宝同志，男，1965年8月出生，大学本科学历，研究生课程班结业，中学高级教师。 1981年9月至1984年6月在丹阳师范读书，1985年8月至1988年7月参加江苏电大中文专科函授学习；1992年8月至1995年10月参加江苏教育学院的教育管理本科函授学习；2000年8月至2002年8月参加苏州大学中文研究生课程班函授学习。2003年12月参加江苏省语文学科骨干教师高级研修班学习。 1984年7月分配至黄梅中学任教，任校团总书记；1990年8月调至石狮中学任教，历任教导处副主任、主任、副校长，2002年8月调至句容二中工作，现任句容二中教务处主任，第一党支部委员。 二、获得的荣誉 2001年12月被评为镇江市德育工作先进个人；2001年1月和1999年3月再度被任命为镇江市中青年骨干教师；2001年4月被评为第四期校长提高班优秀学员；1999年9月被评为句容市优秀教育工作者；1999年3月被评为句容市骨干教师；1997年6月被评为石狮镇思想道德建设表率；2001年9月被评为华阳镇优秀教师；2004年11月被省教育厅、科技厅评为金钥匙科技竞赛优秀辅导员等。 三、主要工作业绩 工作20余年来，侯红宝同志对自己总是高标准、严要求，始终把工作放在首位，把学校、教师和学生的利益放在首位，工作严谨不苟、务实创新。在平凡的工作岗位上追求尽善尽美、合理合情、公正公平、规范高效。他常说的话是“我们要把简单做到彻底，把普通做到极致！” 一、他追求把主要精力交给学校和学生。 在石狮中学工作时，家就住在学校，到二中工作后也常住学生宿舍，这为他
《其实很简单》阅读练习题与参考答案
《其实很简单》阅读练习题与参考答案 “抓强盗――抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。 光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。 大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。 沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！” 小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。 很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。 女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。 歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。 众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。 有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。 人们小心扶住小伙，送上警车。 “儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。 警车一路鸣笛，将小伙送到医院。 幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。 有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。 “他可是我们单位最胆小怕事的人啊！” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！” …… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。 “当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。
把工作做到极致
把工作做到极致 《把工作做到极致》一书是我受益匪浅，那么如何把工作做到极致呢？想想其实很简单，只不过是以前没有去想。态度是决定所有事情的主因，不要忽略小事，着重细节，才能把工作做到极致。 很多人都不难发现，自己每天经历的工作和生活，都是有一件件的琐碎小事构成的。特别是我们综合事务部，每天都有许多你能够想到的和想不到的小事，而就是这些微不足道的小事构成了我们每天的日常工作。例如：传真的收发，接收传真时能否及时有效的汇报给领导及相关人员，电话接通时轻声的问上一句“请问这是发给哪位的传真？”以便及时准确的传递给领导；发送传真时，一定要在传真结束后再次确认对方是否收到。其实这是非常简单的一件小事，但是真正能够做到却不容易，正如书中所说的“每天甩手300下”一样。也许某天，我们在发送投标澄清时，没有确认对方是否收到，而对方没有收到，致使未中标。就是因为这个小事没有做到极致，没有注重细节二失败。 一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。就像书中的“做到60分不够，100分才算合格。我们不能满足于差不多，不能满足于60分及格，要做就做到最好。温水升到99℃，还不是开水；若再加一把火，在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的经济效益”。一次在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。 服务就是一种关注小事的艺术。服务无小事，一切在细节。“一只小小的卡片，一枝康乃馨”赢得了市场，赢得了客户。综合事务部，同样需要做到这些细节，特别是在公司的会务组织上，更是要注重细节，会议指南上的温馨提示，座位上的一杯清茶，临行是的一个电话，都会拉近人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。 归根结底做工作就是责任，就是要实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到极致，在自己的工作岗位上完美的体现自我价值 《把工作做到极致》读后感 这本书刚拿到手的时候，说实话，我并没有迫不及待地想看它，因为我看过很多有关如何实现效率最大化、如何把工作做到最好的书籍。相比这本书，我更喜欢看有关职场类的书，比如《杜拉拉升职记》、《我的成功可以复制》、《浮沉》《职场》等等，因为它们是比较具体化的，实实在在的，不像这书的名字，这么空洞，我猜一定又是一些理论化的、没有实际性和操作性的长篇大论。 之后的某天晚上突然失眠，睡不着觉，正好书放在靠近床边的桌子上，就想拿这本书当安眠药使了。没想到后来我竟然爱上这本书了，也导致我最后半夜一点多才睡着，被室友烦个透。 这本书开篇引用了比尔盖茨的话：“每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都力争高效地完成，不是为了看到老板的笑脸，而是为了自身不断的进步。”我很认同他的话，做任何事，都要一步一个脚印，踏踏实实。
2018年财务部门把工作做到极致演讲稿
2018年财务部门把工作做到极致演讲稿 财务部门把工作做到极致演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！今天我演讲的题目是《从小事做起，把工作做到最好》。 曾看到这样一则对话，使我感触颇深：有人问哲学家一个问题，“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答，“把它放到海里去”。我在想，为什么汹涌的波涛能蕴涵激荡一切的无穷力量？正是因为有那一滴滴海水力量的汇集，而那一滴滴水，也只有纳入大海的怀抱里，才能以多样的形态来证明和展示自己，由此想到我与XXX（公司名称）之间的关系，不正如水滴与大海吗？ 两年前，我有幸进入XXX并成为公司财务系统的一名成员。在这个崭新的角色中，我深深的体会到“财务工作无小事”的道理，从学习集团公司的相关规章制度中了解到，XXX财务工作的流程和规定，在工作中严格执行流程，按规定办事，并不断总结经验如何把工作高效及时的完成。“千里之堤，溃于蚁穴”。财务工作上稍不留神就会出问题。特别是银行存款和现金，这是企业的两只虎，必须牢牢看住，一不留神钱就跑出去了。一个数字的差错，后果可是很严重的。假如要支付一万元，多一个零就是十万元，而少一个零就是一千元，必然导致该支付的款项不能及时支付影响工作效率，而多付出去的款项又使企业蒙受经济损失。财务工作贪不得虚荣，存不得侥幸，必须一是一，二是二，认认真真。从一张张凭证入手，做到事前、事中、事后全程参与管理，将财务工作从被动变主动，及时提供各类经营管理数据，给领导做好参谋，为企业经济利益最大化做出应有的贡献。财务人员一定要树立一个思想，即当家理财，效力企业。一是对企业要忠诚，要有主人翁的责任感。要敢于当家，勇于当家，把企业的事当自己的事来做，把企业的财当自己的财来理、来管。二是善于当家，当好家。在市场经济条件下当好这个家很不容易，必须站在国际化竞争的高度，从大处着眼，小处着手，推进制度创新，推进管理的国际化。宏观上要有国际化的视角、眼界和境界，要有“胸有雄兵百万”的豪情，微观上要有丝丝缕缕得失寸心的细心。 这些说起来容易，但做起来就不是那么简单了。“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
戴希《其实很简单》初中小说阅读题及答案
“抓强盗――抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。光天化日下，一个歹徒正在 抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。大街上人来人往。有的视 而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的 沉默。沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧再不识趣老子捅了你！” 小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏 出手机报警。警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶住小伙，送上警车。“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小 男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。警车一路鸣笛，将小伙送到 医院。幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他 会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！” …… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。记者认真地点点头。“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧” 记者一愣：“就这 一点” “对，就这一点！” （选自《小说界》2013年第1期，有删改。作者戴希） 5．根据小说内容，将下列情节补充完整。（4分）歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场 的人们都胆怯沉默→_①，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→_②，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。 6．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5分）（1）大 街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用）（3分）答：__________ （2）众人被小伙的英雄壮举深深感 染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处）（2分）答：__________ 7．小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意（3分） 答：__________ 8．有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看请简述理由。（5分）答：__________ 【答案】5.①文弱小伙挺身 而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。【解析】试题分析：此题考查学生对小说内容的理解和把握，把握小说脉络，根据提示内容，把所缺情节填上即可。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。6. (1)运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶).与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。(2)“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速 度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒时的情状。【解析】试题分析：此题考查学生的赏析能力，（1）采用了排比的修辞，排比的作用在于能 突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。结合语境具体分析即可。运用排比的手法，写出了路人的冷漠和恐惧。突出了当时情况的凶险（歹徒的凶恶），与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。（2）此题考查学生的理解分 析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举
把简单的事情做到极致就是境界
彭志祥 前不久，我赴上海黄浦区蓬莱二小挂职访学。这所学校有近百年历史，虽然不能与上海的一些一流名校齐名，但我仍心向往之。在到蓬莱二小之前，我悉心准备了一些研究资料，希望就学生评价制度改革、三类课程开发、小班化教学等热点问题与该校教师进行交流，并学习该校的经验。 然而最初的观察令我大失所望：蓬莱二小拓展性课程、研究性课程的开发平平淡淡，学生评价改革缺乏亮点，课题研究也无过人之处，总之，看不到特色项目和亮点，也感受不到上海二期课改的浓浓气息。可令人疑惑的是，截止到4月份，该校一年级新生报名人数已远远超过计划数，校长轻易不敢接外线电话。 在接下来的几天里，我开始感受到蓬莱二小的与众不同。 细节1：课间很少有孩子追逐打闹，孩子们脚步轻轻，讲话轻轻。 细节2：每天降国旗时，只要国歌奏响，在教室里扫地的三五个孩子马上就放下工具行礼。 细节3：中午在教师餐厅用餐时，听不到教师大声讲话。只有窃窃私语，我们这几个外来的“大嗓门”只能压低声音。 细节4：每天下午3点30分后，教室里基本清空，但很多教师办公桌旁都围着三五个学生，教师在给他们补课。 细节5：上班期间，在教师办公室，很少有人闲聊，大家都在埋头工作；在校园内，教师也是步履匆匆。 细节6：下午5点一到，值日领导便开始“清场”，无论是教师还是学生都必须离校。 细节7：当我们提出听课要求时，校长说：如果听随堂课，你们可以随时走进任何一个教室；如果听研究课，你们就到多媒体教室。 细节8：多媒体教室每天都有人上课。 在随后的日子里，我每天主动问、专心看、细细想，渐渐的，我触摸到了蓬莱二小的脉搏。 蓬莱二小关于一日常规管理的记载共有四页，涉及八大方面，每天有两位行政人员和一位教师负责。一天中，这三个人基本没有坐下来的时候。扎实细致的常规管理是他们提高教学质量的基石。 蓬莱二小实行大循环教学，避免了教师出现短期行为的可能性，前文提到的教师主动补差便是例证。 该校的校本教研以年级为单位，每个年级的主要学科都有一位领衔教师研究大量的日常教学中的小问题，所以多媒体教室天天都有教师上研究课。这样做，提高了常规课的教学质量。因此，校长才有胆量让我们听随堂课。 领导下午5点钟准时“清场”的目的是促使教师潜心研究课堂教学，提高课堂教学效率，不打时间战、疲劳战。因为学校及时“清场”，所以，教师在上班期间才会步履匆匆，注重提高工作效率。 学校每个月都会举行各种学科竞赛，对课堂教学质量进行动态监控。 学校制定了体现“多劳多得、优劳优酬”的激励措施，如，实行星级教师制、实行低职高聘和高职低聘、设立特别贡献奖等，通过外力促使教师全力投入教学工作。 我认为，蓬莱二小备受家长青睐的原因是负担不重、质量较高。而更令我钦佩的是：他们在大潮涌动、浊浪排空的课程改革中没有随波逐流，跟风追潮，眉毛胡子一把抓，而是有取有舍，紧紧抓住常规性的教学质量管理不放松，把它做到了极致，使学校发展进入了新的境界。 在课程改革的大背景下，学校需要改革的方面很多，与其样样抓样样都抓不好，还不如
《把工作做大极致》读后感
《把工作做到极致》读后感 比尔盖茨说：“每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都力争高效地完成，不是为了看到老板的笑脸，而是为了自身不断的进步。”这句话正是把工作做大极致这本书的开始。我想问的是：同事们？你们为什么工作？为谁工作？为钱！为了更好的生活！当然这些答案都是现实的，也是我们工作的目的之一。我们工作是为了什么？这就是我今天想说的话。 我跟再坐很多人一样，每天都在工作，每天都在同样的空间和时间里做着同样的属于自己的工作。可是同事们，你们有没有想过自己真的喜欢现在的工作吗？或者仅仅是把现在的工作当做自己人生的一个起点或者是转折点；当然很多人喜欢现在的工作，可是有人想过如何把自己喜欢的工作做到极致吗？ 每一件小事情都要高效的完成，是为了自己的进步。这就是看完《把工作做到极致》之后我唯一能确定的事情，工作是为了自己！生命是需要价值来体现的，而工作是我们生命的最重要状态，当生命的旅程充斥了充实的忙碌、足够的认可，我们才觉得此生无憾；而一事无成、碌碌无为常使我们的生命支离破碎，不觉春来早，但恨夜更长，因为工作是我们生存的最直接保障。工作中蕴藏着机遇，蕴藏着潜力，蕴藏着快乐；只有尽职尽守，我们才能真正找到飞翔的翅膀，发现真正强大的自我，看到触手可及的目标，感受到深入肺腑的快乐。因为工作着才是我们真正的理想。我们可能渴望这样，可能渴望那样；但我们唯一能真实把握的便是手头的工作，只要我们还在工作着，我们就一直行走在理想的道途中，只要我们能把自己喜欢的工作做到极致，我们的理想就会在不经意间给你最丰厚的回报！所以，热爱自己的工作，因为每一件小事都是成功的开始。 书上的引言部分：“在好高骛远的人看来，小事太过琐碎，根本不值得做。长期保持这种观念，变得小事不愿意做，大事做不成。所以成功自然也无从谈起。” 小事决定成败，一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的素质修养，“用十分的准备迎接三分的工作并非浪费，而以三分的态度来面对十分的工作，将会造成无法挽回的后果。
《善良,其实很简单》阅读答案
《善良，其实很简单》阅读答案 《善良，其实很简单》阅读答案 阅读《善良，其实很简单》一文，完成15～17题。 ①善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是善良。 ②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，细微棱角衬高洁。 ③生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师，如果不能桃李遍天下，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。 ④这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线，交错辉映出晚霞中最美的波纹；这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又简单，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统，许多小善，就举目可见，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，把我们的内心照亮，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。 ⑤古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”古人还说“从恶如崩，从善如登”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。 ⑥善恶常系一念间。有时候，恶是看得见的，善却看不见，用个比喻，恶
把简单的事做到极致
把简单的事做到极致 当代的年轻人大多不愿做简单的事，认为那些事情过于简单，既浪费了自己宝贵的时间，又不能给自己带来成功的喜悦。不仅如此，我在教育儿子的过程中还发现，其甚至于有点轻视熟能生巧的道理，他在学习围棋时，只满足于把老师讲的技法用得来，而且一旦掌握其方法后，心里就会滋生出傲慢的情绪，根本不懂融会贯通的浅显道理。 到是近日，我在整理书籍的过程中，无意识地看到一篇美文，觉得特别地有教育意义，便将其好好地收藏了起来，准备用以教育儿子，使其懂得一个浅显的成事道理。事情等待了好久，才找到了一个都有时间的机会。昨天晚上陪儿子到文轩书店看完书后，在回家的路上，我就趁机把这个小故事饶有兴致地讲给了儿子听。 故事是这样的：金盏花只有金色和褐色两种颜色，法国某园艺所重金悬赏纯白色的。 一位六旬老太太想试一试，遭到儿女的一致反对。于是，老太太决定一个人干。她洒下花种，花开时节精心挑选出颜色最浅的花，任其枯萎后把种子收集起来。就这样春种秋收，循环往复，终于培育出了洁白如雪的金盏花……由于年代久远，园艺所的工作人员告诉她已不能兑现奖金，老太太坦然一笑说：“只是想问问，你们要不要黑色的金盏花，我也能培育出来”。一个让学者专家望而却步的难题，在一位不知植物遗传学为何物，手中没有精密设备、配套器材的老人的不懈努力中化解。 给儿子将完这个故事后，我有所启发地问儿子，这个故事到底说明了什么？儿子天真无邪地告诉我，说明这老太太很棒啊。由于儿子还是幼儿园大班的学生，自然不寄希望其一下子说出我想要的答案来，而且这个故事是个复合型的，从不同的角度可以有不同的解读，自然所获教益的版本就更多。 为了从儿子的嘴巴里得到我想要的答案，于是我就引导他朝着我想要的方向去思考，便有意识地问他，除了老太太很能干，解决了学者专家都解决不了的问题外，这个故事还说明了什么呢？ 儿子沉思了片刻，又告诉我，说明纯白色的金盏花很珍贵啊。 孩子怎么了，结果是离题越来越远，弄得我不得不继续问他，老太太几十年如一日地种花，你觉得她有没有毅力啊！儿子说，当然啊，还要问我这个问题啊！不然哪会用那么长的时间去种花。 看孩子的思路已经慢慢地走向了问题的边沿，我又问他，种花这事复杂不？ 儿子说，种花自然不复杂啊。 我问他，老太太种出了物种里原本没有的纯白色的金盏花啊？难道你还觉得简单吗！ 儿子故意调皮地说，简单，我也能种出来。儿子的调皮我是知道的，他现在找不到理想的答案了，就会如此地调侃起来。于是，我就故意要他去种出来。弄得儿子只好收敛起调皮来，说：“凶，肯定凶啥。” 于是我顺势告诉儿子，做任何事情，不要看到复杂就感到困难，然后就产生畏难情绪不愿做，这样什么事情都会做不成的；同时也不能认为事情简单就不认真，一切伟大的事情往往就孕育在简单之中。所以，只要我们善于把简单的事情做到极致，成功永远都会在你的面前向你微笑。 生命的光彩，掌握在自己手里 有一个人去应聘工作时，随手将走廊上的纸屑捡起来，放进了垃圾桶。他的举动恰好被路过的面试官看到了，因此他得到了这份工作。 *原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部有故障的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦试得干干净净。其他学徒笑他多此一举，后来雇主将脚踏车领回去的第二天，小弟就被挖到那位雇主的公司上班。 *原来出人头地很简单，多干点就可以了。 有一个网球教练对学生说：「如果一个网球掉进草堆?，应该如何找？」有人答：「从草堆中心线开始找。」有人答：「从草堆的最凹处开始找。」有人答：「从草最长的地方开始找。」教练宣布正确答案：「按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。」 *原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。 有个牧场主人，叫孩子每天在牧场上辛勤地工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”
精选中考语文阅读理解题(答案)
2017年中考记叙文阅读汇编（答案） 一、答案：（黑龙江绥化2017）《低到尘埃的愿》，回答1-4题（8分）1．作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。 评分说明：（2分）概括事件1分，精神状态1分。 2．结构上的作用：承上启下或者过渡作用。 内容上的作用：承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。 评分说明：（2分）从结构和内容两个方面来答题，各1分。 3．“不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累”，饱含着朋友对“我”的关爱；生命是一个不断前行向上的过程，在“行走”的过程中要更多地收获快乐，而不仅仅是疲惫追逐。 评分说明：（2分）从情感角度和含义理解两方面来答题，意思相近言之有理即可。 4．提示：来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。 评分说明：（2分）写出一份账单不得分，写出两份账单得1分，写出三份账单方可得2分。 二、答案：（2017湖北荆州）阅读《新年礼物》（侯发山） （1）本题考查情节结构作用的分析．文章在首段写越来越浓的年味，在内容上主要是交代故事发生的时间，表明春节将至；也正因为春节将至，才有了李娟买礼物的情节，所以在结构上，还起到引出下文情节的作用．（2）本题考查段落作用的分析．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．文章第六段，在内容上，承接上文买礼物的情节，引出下文母亲反而为自己买礼物，从而表达出母亲对自己的思念；在结构上，很明显是起到了承上启下的过渡作用，由买礼物的情节过渡到收礼物． （3）本题考查文中关键词语含义的理解．解答此题可在理解词语本义的基础上，结合语境分析其深层内涵．
把一件事做到极致就是成功
把一件事做到极致就是成功 发表时间：2020-01-08T16:00:58.440Z 来源：《中小学教育》2020年第394期作者：徐云花[导读] 《南村辍耕录》中说：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”要想有所成就，就要做到绝对的专注。无论什么事，坚持做到极致，就是一种成功。 青岛西海岸新区第二实验小学山东青岛266400 《南村辍耕录》中说：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”要想有所成就，就要做到绝对的专注。无论什么事，坚持做到极致，就是一种成功。 专注去做一件事的前提是足够热爱，热爱永远是成事的前提，没有热爱的一时兴起到最后只能以惨淡收场。一个人的能力和精力都是有限的，全身心投入到一件事情中，就要找到自己的着力点，坚持不懈地走下去。开始时每个人都信心满满、志在必得，却不曾想，拼到最后，拼的是执着、耐力和恒心！三分钟热度永远也成不了事，想要成功，就得有把一件事做到极致的决心。 就像毛竹，在它一生中的最初五年里，几乎观察不到它的生长，但只要五年一过，它就像施了魔法一样迅速生长。毛竹快速生长，完全依赖于它的根系，它前五年看似毫无变化，实际全部用来深深地扎根，最终创造了自己的奇迹。所以现在最应该做的就是默默积累自己的能量，不管结果是什么，先把自己能够做到的部分做到极致。这个用心沉淀的过程终会隐隐地决定你的未来，促成你某一刻的绽放。把一件事做到极致就是成功。 秦皇岛的全国班主任培训，让我对这句话有了更深刻的理解。 一、秦望老师把班主任工作的班会做到了极致，于是创立了微班会 那怎么来开微班会呢？秦望老师给我们讲了十大技巧。在具体工作中，我做了如下的诠释：首先要恰当地运用素材。身边的素材有很多，如果只是照搬照念，就会很无聊，没有意思，也吸引不了学生的兴趣。但是如果我们稍加改造，比如说把一篇乏味的文章改成声情并茂的动画视频，就会吸引学生的注意力，而且能够让学生很容易明白故事的道理，换一种方式就会达到不同的效果。 其次，要学会捕捉教育契机。作为老师，要善于观察，善于发现，随时随地对学生进行正确的教育引导。另外还要创设德育情境，增强活动体验，让学生做一些拓展实践活动，让他们在体验中学会成长。秦望老师多次提到的班级史册，我的印象很深刻。它是对学生几年下来所有生活点滴的一种记录，以后回想起来，将是一笔巨大的财富。可以看出来，秦老师真的很用心。这一点值得我学习，把学生当作自己的孩子来用心对待，就会收获不一样的精彩。在这一半年的班主任工作中，我把积分管理也做得小有成效，就是把积分运用到极致。从简单到复杂的积分管理，给孩子们一个公平的平台，孩子们找到了努力的方向和动力，从而全班都在不断进步，成绩显著！ 二、钟杰老师对于孩子沉迷于青春剧这件事，充分了解了《三生三世十里桃花》，晓以利害，分析原因，做到极致，用电视剧里的内容教育了孩子，孩子们心服口服，高明 《三生三世十里桃花》风靡全国，如何让面临高考的孩子免受其害？不逃避，面对现实，充分了解了《三生三世十里桃花》电视剧、小说的内容，然后跟孩子们坐下来谈。她和孩子们一起看《三生三世十里桃花》还写了一篇《从三生三世十里桃花看你与男神的距离》，让我敬佩不已。对《三生三世十里桃花》的解读，让学生了解了自身跟“男神”“女神”的差距，更明白了以后努力的方向。此案例告诉我们，只要贴近孩子的世界，创造出属于师生间共同的话题和乐趣，那么师生间沟通、配合也就水到渠成了。钟杰老师真不愧是一个不断更新迭代的人。 于是在班主任工作中我借鉴钟杰老师的做法，开展班会课尽可能地形式多样，多处着力:1.活动课。这是孩子们最喜欢的课，活动要有趣，并且能让大多数孩子参与，即便不参与的，也能从中找到笑点。2.辩论课。男女双方就某个问题进行辩论，场面非常激烈，孩子们参与度非常高，并且又能锻炼孩子们的思辨能力，一举多得，值得一做。 3.讨论课。这种课型很常见，也常用，重点是要激发出孩子表达和质疑的欲望来。4.实践课。有些时候，说教不如让他们动手去做。 5.调研课。以一种严谨的态度去探求生命中的疑问，孩子们还是蛮有兴趣的，一旦做成，他们很有成就感。6.私房话。这是我跟男孩与女孩非常私密的交流，不容外人听见。总之，不要把班会课搞得死气沉沉，而是贴近孩子的日常生活，是孩子身边常发生、迫切需要解决的问题。 三、杨春林老师把带班的工作做到了极致，创立了品牌班级 在工作中，我除了关注孩子们学习上的点滴进步，更关注他们生活上的进步。我总是对他们说：“你们的成绩可以不是最优秀的，但品行一定得是最好的！”好的品行就要从感恩做起，因此，我把“感恩教育”也列为我班级管理的重要一环。我主要通过开展“感恩教育”主题班会来提高孩子们的感恩意识，学生在班会中讲述我们身边的“感恩”故事，表演有关“感恩”的文艺节目，组织“感恩的心”演讲比赛等。再有就是通过具体的实践活动，养成学生感恩的习惯。比如利用“母亲节”“教师节”等一些节日，用自己的方式表达对父母、老师的感恩之情。有的孩子用自己暑假打工的钱给妈妈买一身衣服，家长给我打电话说：“孩子越来越懂事了，这学没白上！” 教育是培养“人”的事业，而不是制造“机器”的工厂。班主任的使命也绝不是“照亮别人毁灭自己”，而是在照亮别人的过程中获取人格的升华和人生价值的体现。总之，在这几年班主任的工作中，有辛酸，有欢乐，学生的不断进步，家长的肯定，证明了我的坚持是正确的。在今后的班主任工作中，当学习、运用、创造，成为更优秀的班主任。