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医学教学模式改革的六大走向
医学教学模式改革的六大走向
作者：韦军葆;蓝洲;廖小莉
作者机构：广西医科大学附属肿瘤医院放射治疗科,广西南宁530021;广西中医药大学附属医院急诊科,广西南宁530001;广西医科大学附属肿瘤医院放射治疗科,广西南宁530021
来源：蛇志
ISSN：1001-5639
年：2017
卷：029
期：004
页码：544-547
页数：4
中图分类：G420
正文语种：chi
关键词：医学;教学模式;改革;走向
摘要：目的总结现有医学教学模式存在缺陷,为医学教学模式改革创新提出新思路.方法针对目前医学教学模式的主要问题,并结合医学教育的特点,提出医学教学改革的新思路.结果针对现有教学模式的六大缺陷:客观主义倾向的教学理念、权威型的师生关系、单一的教学组织方法和形式、机械填鸭式的学习方式、标准化的培养方式和脱离学习者发展的教学评价;医学教学模式改革的六大走向:建构主义教学理念、双主体的师生互动关系、多样化的教学组织方法和形式、创新性学习、针对性培养和以学习者为本的教学评价.结论六大向医学教学模式改革关注的焦点,从理论和实践层面引领医学教学模式不断发展和创新,使医学教学模式改革不断构建多元化的、切实有助于促进医学生自身发展的新型教学体系以及新型教学氛围.
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