六年级英语复习

论小学六年级英语复习策略黄薇

四川省成都市新都区西街小学黄薇

摘要:提高小学六年级英语复习效果，教师应该从发挥学生的主体性入手，根据教学规律和学生的认知规律，从知识、技能、心态等方面全面考虑，通过复习把分散的知识整体化，孤立的知识系统，,使学生在复习中把平时相对独立进行的教学知识再现、整理、归纳，把知识串起来，进而加深学生对知识的理解，最终提高学生在实践中运用语言的能力。

关键字:小学六年级英语复习策略只是系统学生实践

正文:提高小学六年级英语复习效果，教师应摘要:提高小学六年级英语复习效果，教师应该从发挥学生的主体性入手，根据教学规律和学生的认知规律，从知识、技能、心态等方面全面考虑，通过复习把分散的知识整体化，孤立的知识系统，,使学生在复习中把平时相对独立进行的教学知识再现、整理、归纳，把知识串起来，进而加深学生对知识的理解，最终提高学生在实践中运用语言的能力。

关键字:小学六年级英语复习策略只是系统学生实践

正文:提高小学六年级英语复习效果，教师应该从发挥学生的主体性入手，根据教学规律和学生的认知规律，从知识、技能、心态等方面全面考虑，通过复习把分散的知识整体化，孤立的知识系统，使学生在复习中把平时相对独立进行的教学知识再现、整理、归纳，把知识串起来，进而加深学生对知识的理解，最终提高学生在实践中运用语言的能力。

该从发挥学生的主体性入手，根据教学规律和学生的认知规律，从知识、技能、心态等方面全面考虑，通过复习把分散的知识整体化，孤立的知识系统，使学生在复习中把平时相对独立进行的教学知识再现、整理、归纳，把知识串起来，进而加深学生对知识的理解，最终提高学生在实践中运用语言的能力。

一、复习课要有计划性、针对性

六年级英语复习课是一项系统工程，因此教师要有能把握全局的计划，一定要针对六年级学生的心理特征和接受适应程度，有计划地将复习的内容、形式、进度分解落实到每一节复习课中。要明确重点和难点，考虑好采取哪种有效的教学方法来强化学生记忆，促进学生理解。教学大纲是教学的指南，复习的时候要遵循《英语课程标准》和教材的要求，要努力促使学生对所学习的知识形成一定的知识网络，并在对既得知识形成技能、技巧的同时，积极发展学生的思维，提升学生的知识层次。所以，教师务必认真备课，把需要复习的内容预先加以整理、归纳、概括、总结，做好充分准备。此外备好学情也是复习课不可缺少的重要环节。教师要充分认识学生是学习中的主体这一事实，要结合六年级学生的实际情况，制定出切实可行的复习方案，用各种方法让学生将所学的知识掌握得更加全面系统，达到更深层次的理解记忆。教师还要根据每个学生的学习基础与学习能力的差异性，有针对性地分层次地对学生进行要求。教师可以以班上的中

等成绩的学生为基点，适当放低对学困生的要求，对于班级中成绩好的学生则提高要求促使他们更加出色。在进行练习设计时，教师也要根据学生的学习程度分层设计练习，明确指出哪些题必做，哪些选做题，哪些是必做题，并制定奖惩措施，鼓励学生练习。这样，不同学习层次的学生都能在原有的基础上取得一定进步，从而达到复习效果。

二、积极创设复习情境，设置有效活动

六年级学生虽然即将步入青春期，但依然还是喜欢新奇有趣的孩子。因此在六年级英语复习课时，教师特别要注意不要进行纯知识的讲授与操练。教师要特别注重复习课中情境的创设，让学生到体会某种语言是在某种特定场合使用的。创设情境的手段是多种多样的，比如图片实物的运用、语言的解释、场景氛围的营造、角色的扮演等等。学习语言不能离开实践活动，因此在复习课中，教师要尽量满足不同学习层次学生的需要，设计多种情境学习活动。情境活动的设计应尽量体现趣味性、多样性，避免单调复习而引起学生的厌恶反感情绪，或产生疲劳感。教师可根据复习内容编排一些适合六年级学生心理特点的课堂教学游戏，使学生在轻松愉快的气氛中加深对所复习知识的理解和记忆。此外，还可以设计一些与生活实际相接近的任务活动，让学生在完成复习任务的过程中体验、归纳、总结和运用语言知识，发展听说读写等语言技能，培养自主性和用语言解决问题的能力。

三、归纳各类知识点，增强复习趣味性

教师要对教材作认真梳理，整理归纳出几个主题，然后围绕这几个主题，每节复习课中都突出一项任务。在此过程中，教师要多动脑筋，增强复习的趣味性，调动起学生的积极性，使学生学会归纳，学会自主学习。让学生学好英语，绝不是要他们死记硬背一些知识，而是要在反复的练习中使其掌握复习的技能、技巧。如在练习过程中，我们会发现逐项复习、单项练习时学生的思路比较清晰，而当to be、to have 、there be、祈使句、含情态动词的句型以及各种时态混杂在一起综合运用时，学生就掌握不清了。为了帮助学生突破这一关，教师用可以为学生编创顺口溜的方式促进学生掌握知识：“改句子关键看动词。一看一看有没有be动词，如果有，围绕be动词变；二找一找有没有情态动词can，如果有，围绕can变；三体会一下have、has是不是表示有，如果是，围绕have、has变；四确认一下行为动词的表现形式，看见动原想do，看见三单想dose，看见过去式想到did，注意do、dose、did后面跟动原。” 通过对顺口溜的理解、记忆，再配上练习，学生的学习兴趣会相应增加，学习效果也会明显提高。当然这样的活动方式还有很多，如游戏、唱歌、讲故事等，只要把知识点巧妙地融合进去，提高了六年级学生的复习热情，就不失为一个好的复习方式。

四、精选练习题，及时查漏补缺

复习课要“对症下药”，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心。课本是复习之本，课文是课本的中心，因此，六年级英语复日仍然要以课本为中心，注意让课文材料练习化、练习材料系统化。教师可以适时适当增加新鲜的语言材料和练习材料，这样可以增加学生复习的趣味性及心理的适应性。

为了帮助学生真正理解并运用所学的知识，适量的练习还是很有必要的。复习课中，教

师要精心考虑例题的选择和习题的配备，要选择那些能牵一发而动全身的题目进行讲解

或让学生练习，所选题目一定要有基础性、综合性、代表性与典型性，帮助学生从中找

出解题规律与方法。对于学生做错的题，教师要帮助学生分析并找出解题错误原因，及

时填补知识漏洞，提高其解题能力，拓展其解题思路。也可以让学生建立错题档案，时

常温故而知新，达到牢固掌握的目的。在总体复习的基础上，教师要指导学生对学生平

时理解不深、练习不够、运用不当的语言项目进行重点复习。这样细致的进行查漏补缺，

学生的复习成果一定会得到很好的提升。

总之，教师要以英语课程标准为指南，要根据标准要求学生掌握的知识点以及六年

级学生的心理特点设计开展复习活动，研究学生的学习方式和学习特点，让学生在复习

活动中建构知识，完善自身的知识框架，掌握学习策略，为以后初高中的英语学习打下

坚实基础。

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六年级英语复习

今天，我们一起来研讨有关毕业班复习的问题。复习，是学习过程中一个非常重要的环节。尤其是六年级的总复习，更加要体现出它的重要性。如果教师能合理安排复习计划，精心组织复习内容，那就能起到事半功倍的效果。经过复习，每个学生都会在原有基础上得到不同程度的提高。我觉得要提高复习效率，应关注

以下几个问题：

一、不要把复习课仅作为练习课。

在以往的毕业班复习时我们发现：有些老师把复习课简单当作练习课来上，今天问这个学校要张练习卷，明天从那个学校拿张练习卷，每天都是枯燥的抄写、背读、做题、讲题。这样的做法不但让学生感到疲倦乏味，而且没有注重学生能力的培养。

二、复习要有系统性、针对性。

这一届六年级学生是从三年级开始学英语的，而且是第一次使用牛津英语教材。大家在教学中也都感觉这套教材容量较大、而且知识的复现率不是很高。因此，

在总复习阶段，我们有必要带领学生把所学过的内容系统梳理一遍。在此基础上，再根据知识点进行归类复习。对学生容易混淆的知识，在讲解规则、方法的基础上，可以出一些针对性的练习，让学生在运用中巩固知识点。

三、复习课在重基础的同时更应注重能力的培养。

有些英语老师在复习过程中往往会让学生做大量的翻译词组、默写单词等练习，也许通过这样的训练，学生对单词的熟练程度是增加了。但我们应该明确：我们教学生学英语的目的不是为了让他们机械地记忆一些单词，更重要的是要培养学生的语言运用能力。对语言的灵活运用能力需要通过听说读写的途径来培养，因此在上复习课时，我们仍要像上新授课时一样通过多种教学手段让学生得到听说读写多方面的训练，而且由于是复习课，我们的组织更应该体现出综合性。对于记忆单词，不要有过高的要求，要让学生有更多的机会感知英语，激活他们的思维，给他们创造更多运用语言的机会。如：我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读材料的来源可以充分发挥学生的作用，因为他们手头的各种英语学习资料比较多，可以布置学生在家准备阅读的文章，每节课上由两位同学来给大家读，并准备好相关的问题。这样，既培养了学生的理解能力，又锻炼了他们的听说能力。

四、在复习阶段应更加关注弱势群体。

在日常教学中，每个班总有几名学生在英语学习方面比较薄弱。这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。在复习阶段，如果老师能充满爱心地对待这些学习英语有困难的学生，激发他们的学习积极性，及时地帮助他们解决一些学习上的困难，不断鼓励他们，相信他们能积极主动地参与英语复习，通过复习补缺补漏，在最后阶段取得较大进步，从而顺利进入中学学习。在座的很多老师都有教毕业班的经历，对于这一点肯定很有感受。希望通过我们的努力，能让更多学生树立起学习的信心，使他们充满希望地迎接更多的挑战。当然，由于英语老师所教班级比较多，精力有限，而且我们也不希望通过加班加点的方式来提高学生的成绩。所以，在老师关注弱势群体的同时，我们更提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把这个资源有效地利用起来，那老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生间的团结合作精神。

最后谈谈学生的心理和情绪调适问题。我认为情绪对学生的学习会有很大影响，积极愉快的情绪可以活跃思维，增强记忆力，反之则会抑制思维。在复习迎考阶段，有些学生此时的心理会变得特别敏感和脆弱，会表现出或紧张或烦躁或消极或兴奋的状态，若不注意引导，不去理解和体会学生的心理感受，会使学生有强烈的被遗弃感和不被理解的郁闷感，近则会影响其成绩，远则甚至会影响其今后学习英语的兴趣和积极性。因此如何细微地观察和科学地调整学生的心理情绪状态尤为重要，不敢说比如何复习更重要，但确实是进行复习的前提和保证。我不认为这仅仅是班主任的责任。所谓“亲其师信其道”，如果在这一时期能格外地走近学生，了解并理解他们，相信他们能愉快地结束小学阶段的学习，充满信心地进入中学学习。

总之，在复习期间，希望老师不要整天埋头于作业堆、练习卷中，而要有更多的时间来理清自己的思路，针对本班学生实际合理设计、安排，针对不同层次的学生也应有不同的要求。希望通过大家的努力，师生们都能感到复习阶段的学习是愉快的、充实的、有效的。

浅谈小学六年级英语复习方法

发布者：田岚珍发布时间：2012-9-8 19:29:55

浅谈小学六年级英语复习方法

我们都知道，六年级的教学内容相对五年级的来说要简单一些。仔细的看看就会发现，其实六年级的教学内容多是以前学过的，只是增加了少量的词汇句子。但是六年级的教学任务却不简单，在这一年的时间里面既要教授新课，还要把以前所学是知识系统的归纳复习。时间很短，要单独抽时间出来复习有一定的难度，当然我们除了一些专项一定得要专门复习以外，在平时的上课中我的做法是一边授新课，一边复习旧知。我现在和大家交流一下我的做法：

一、以新引旧，综合复习。

比如在教授新单词team的时候，可以根据ea的发音而引出相类似的单词，如：sea,tea,meat,eat,在复习了音标的同时也教会了学生记忆单词的方法，经过读和比较，学生就很容易的掌握了ea的发音同时以前学过的这几个单词的拼写也能轻松的掌握。就如刚才我所讲的单词team,我随机就可以问，what kind of teams do you know?学生马上就会举出很多相类似的短语，basketball team,football team,table tennis team,baseball team,通过这样的问句学生在不经意中又复习了旧知，也把新学的两个单词baseball ,和team 一起使用，老师教的轻松，学生学的自然，教学效果也达到了。

二、归类总结、系统复习

每个模块的内容是有联系的，语法知识基本上一个模块或者是几个模块都是一种。每个模块的词汇基本上也是一类的。所以在上完一个模块后，对所学过的词汇句型语法进行复习。比如在第一模块联系到食物的单词时，可以把以前所学的和学生们了解到的同类词汇复习一遍。在问价钱的时候又出现了数词，这样乘机把数词也复习了，学生在学会新的句型时同时也巩固了以前学的知识也拓展了新知。比如说时态的复习，在上到有过去时的模块时，就把这个时态的用法结构等给学生一个系统的讲解复习操练。这样时间花的不是很多，而学生学到的知识得到了巩固、延伸和拓展。

三、抓住重点，进行归纳梳理。

比如复习词汇可以按话题来分数词，食物，服装，天气等进行归纳总结，还可以根据同义词，反义词，同音字等方法帮助学生对所学知

识的理解和记忆，而词汇的记忆又不是孤立进行的，创设具体的语言环境让学生在实际的语言操练中运用和掌握。

四、讲解解题技巧，提高实战练习。

光说不练是不行的，所以在复习中结合联习能更好的提高复习的效果。而对于不同的题型给学生讲解相应的解题技巧更能提高学生的解题能力。比如语音题有语音题的技巧，阅读题有阅读题的技巧，而这些技巧的讲解能让学生在答题时得到事半功倍的效果。

五、高密度和大容量相结合

复习课时间短，内容多，高效率，快节奏与大容量的课堂，有助于吸引学生的注意力。在进行课堂教学时尽量做到动静结合，提高复习的效果。比如我在上这学期的第一模块第二单元复习课时，我首先做一个brain storm,让学生把已学过的可以吃的食物饮料快速的列举出来，加深了对旧知识的巩固，拓展了课外词汇，也加快了课堂的节奏和容量。复习完词汇以后再放到句型what do you want to eat/drink?I want…中进行运用，最后通过设计到饭店吃饭的情景中进行语言的实际运用。

总之教无定法、贵在得法。我相信每个老师在自己的教学中都会找到一套合适的教学方法。

小学英语六年级复习方法总结

小学英语六年级复习方法总结复习，是学习过程中一个非常重要的环节。我认为复习时应注意：

一、加强复习计划性，不要盲目施教。

我们牛津小学英语这套教材，词汇量，句型、日常交际用语非常多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，东一榔头西一棒，造成知识点的疏漏。

二、注意复习的针对性，不能走马观花。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。我的做法是这样的：第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

小学英语六年级复习方法

复习，是学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键，那么如何进行总复习呢？下面我谈谈我的一些浅陋的做法。

一、加强复习计划性，不要盲目施教。

我们牛津小学英语这套教材，词汇量，句型、日常交际用语非常多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复

习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，东一榔头西一棒，造成知识点的疏漏。

二、注意复习的针对性，不能走马观花。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。我的做法是这样的：第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4a到6b，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

三、转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性

上复习课单是老师讲学生听和做效果并不理想。新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主观能动性,让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。我通常在复习中采用四人小组选取一名组长负责，通过听写的方法先过单词和基本句型复习的第一关，老师再对中下生进行把关。这样，老师就会减轻负担，把更多的精力放在其他复习项目上。有时，我在复习前先要求学生复习内容进行小组讨论、归纳、总结，比如，有哪些名词的复数形式是加字母es的，先小组内由组

长组织自己归纳，然后在课堂上让学生以展示学习成果的方式进行复习，通过这个方法，能充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 教师还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。

在复习的过程中，我们还要还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。

四、复习要注意趣味性，营造宽松的复习氛围。

1、教师要给予学生关爱和鼓励。复习阶段学生压力大，情绪波动大，因此,教师要为学生营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差要多给他们的学生鼓励。对于英语学习上有困难的学生，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们学好英语的动力。此外，复习安排还要注意劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，帮助他们克服紧张情绪，让每位学生保持良好的心理和生理状态。

2、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。很多老师的新授课上得生动有趣,很吸引学生。其实我们设计复习课也一样可以生动有趣，采用说说、唱唱、演演等方式,激发并持久保持学生的学习兴趣。这样，才能提高复习效率。以上只是我个人的一些浅陋的做法，希望能给各位老师提供参考。

小学六年级英语填空题

小学六年级英语填空题 根据题示填写单词。 1.Too (太多的)junk food is (不好)for our healthy. 2.We want (十束花)。3．Turn right at .(拐弯) 4．（小心点）！The window is broken. 5.She (累) last night, she went to sleep early. 6.The rabbit can (跑得快). 7.His father went to Beijing .(乘飞机) 8．How are they going to ( 到达那儿). 9.We (不得不)stay up late. 10.It’s dangerous. We should (小心点). 11.Too much junk food .( 不健康) 12.How much are two (盒)of milk? 13.I was at the (地铁站)at 3:15 yesterday, I (正在等候) my friend. 14.Why was Gogo (哭) (安静地)? 15. (直走),our school is (在……对面)the park. 16.We’re going to (去观光).

17.I’m going to HongKong .(乘坐公共汽车) 18.I was at the subway station. I was .(等我的朋友) 19. Why was he crying (大声地)? 20.They will (住在旅馆里)in Shanghai. 21. (首先) , I woke up late. (紧接着), I missed the bus. (然后),I forgot my homework. 22.Can you help me? （当然可以）I can. 23. , Jenny!(小心点) 24．This morning, my little brother got a (成绩不好)，he was sad. https://www.sodocs.net/doc/0e19305971.html,st night, I (听见) a noise. 26.Do you (通常乘出租车)to school? No. 27.I was happy yesterday. I .(比赛获胜) 28．She (患感冒). She is now (在家)。29．I have (好主意). Let’s buy some envelopes and some .(邮票) 30．Go (直走)to the end of the street. Turn (向右转). You’ll see the bank at the (拐角).The bookstore is from(在对面) the bank. 31.The rabbit runs (迅速地)，but the turtle walks (缓慢地).

厦门市小学英语三年级下册专项复习：补全对话

厦门市小学英语三年级下册专项复习：补全对话 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、补全对话 (共10题；共44分) 1. （5分）阅读，补全对话 A. What about you, Dad? B. That's great. C. It's time to go to school. D. Is it Sunday, Dad? E. What do you often do on Sundays? Dad: It's 7: 00. ________ Tom: ________ Dad: Yes, it's Sunday today. You don't go to school. Tom: Yes. Dad: ________ Tom: I do my homework. Dad: Good! And? Tom: And I often do housework. Dad: ________ Tom: ________ Dad: I have to go to work. 2. （4分） (2018六上·盐田期末) 将对应句子的编号填写到横线上，使对话完整。(5％) A．Yes，we did. B．I went to Beijing and saw Tian'anmen Square． C．It was great． D．You can play with snow there． E．Was the air fresh in the countryside? A：How was your summer holiday this year?

小学六年级英语完形填空练习题

请判断每组划线部分发音是“√”否“×”一致。（5分） 1. try yes fly ( ) 2. class car park ( ) 3. slow sleep small ( ) 4. goose cool school ( ) 5. dear bear pear ( ) 单项选择：(10) （）1.That interesting. I want___her one day. A.meet B. To meet C, meeting D.to meeting ( )2._____Sundays, we often go____a walk after supper. A. On; for B.At; to C.In; for D.At;for ( )3.Whose bagis ____,yours or mine? A.heavy B.heavyer C.the heavy D. Heavier ( )4.Why not _____to music ,Jim? A.listening B.to listen C.listen D.to listening ( )7.Mr Li is_____than Mr Wu. Mr Wu is ____than Mr Li. A. Fatter; thinner B.fat; tinner C.fatter ;thin D.fat; thin ( )8.Excuse me ._____do you say that in English? A.When B.What C.How D.Where ( )9.The boy is 160cm. I am 160cm.The boy is____me. A.taller than B.as btaller as Ctall as D.as tall as ( )10.---What's the weather like today? ----It's_______. A.sun and wind B.sunny and windy C.sunny and wind D.sun and windy 情景搭配：(10) I II ( )1.Do you have any problem? A.No, I don't. ( )2.Can you tell me the way to B.No, he doesn't. post office? ( )3.How far is it from here? C.OK, let me see. ( )4.How many stops are there? D.It's about a kilometre ( )5.Does Jim run faster than Tom? E.Only two. 选择填空。(5) 1. Ben____(run; runs)faster than his father. 2.______(do; does) Tom swim_____(slow;slower) than Lu Tao? 3.The traffic is ____(heavy;heavier) as my mother. 4.I'm as_____(tall;taller) as my mother. 5.Yang Ling does____(well;better) in English than Su Yang. 1 / 2

(完整版)六年级英语时态练习题

Ⅰ用适当形式填空. 1. He __________ back a month ago. (come) 2. My mother often tells me __________ in bed. (not read) 3. I must take it back the day after tomorrow. You can only __________ it for 24 hours. (keep) 4. Why have you kept me __________ here for so long a time? (wait) 5. Please come to our meeting if you __________ free tomorrow. (be) 6. What time ______ the shop ______ (close)? It _____ (close) at nine o'clock in the evening. 7. In his letter, he said that he __________ us very much. (miss) 8. He ______ (go) to school by bus every day. 9. He said he became __________ in physics. (interest) 10. This film is worth __________. (see) 11. He went to school instead of __________ home. (go) 12. In the old days it was difficult for the poor to __________ a job. ( find) 13. It's cold outside, so you'd better __________ your coat. (put on) 14. He is hungry. Please give him something __________. (eat) 15. Please don't waste time __________ TV every evening. You should word hard at English. (watch) 16. She_____________ (give) me a book a moment ago. 17. You___________your pencil. (pick) 18. Mother often tells me __________ too late. (not come home) 19. You had better __________ by bus, or you will be late. (go) 20. I will __________ Li Ming the good news as soon as I see him.( tell) 21. Miss Guo ______ (teach) us Chinese this term. She ______ (be) a very good teacher. She often ______ (talk) with us after class. Many of us like ______ (talk) with her. 22. Where ______ their father______ (work)? He ______ (work) on a farm. 23. It __________ me two days to write the article. (took) 24. Don't touch that __________ child. (sleep) 25. He usually _____ up at 17:00. (get) 26. The girl___________ (get) up very early this morning. 27. They____________ (take) photos near the river an hour ago. 28. He ____________(not watch) TV yesterday evening.29. 30. Yesterday Mary couldn't finish her homework, so she has to go on __________ it this afternoon. (do) 31. I_______________ (buy) a new dictionary the day before yesterday. 32 —What day_____________ (be) it yesterday? —It______________ (be) Friday. 33 He______________ (be) here half an hour ago. 34. Last night we __________ back home until the teacher left school. (not go) 35. I___________ (see) him in the library two days ago. 36. She_________ (write) her address on the blackboard ten minutes ago. 37. We could not help __________ after we heard the story. (laugh) 38. Would you please __________ me an English-Chinese dictionary when you come? (bring) 39. I_____________ (sing) an English song. 40. I'll tell him the news as soon as he __________ back. (come) 41. The boy __________ by the door is my brother. (stand) 42. Do you remember __________ the film last year? (see) 43. There __________ a physics test next Monday. (be) 44. __________ I finish my homework in class? (必须) No, you needn't. 45. I'm sorry you've missed the last bus. It __________ ten minutes ago. (leave) 46. Wei Fang is heard __________ English every morning. (hear) 47. What_________you__________ (do)?

厦门市小学英语完形填空专题练习(含答案)

厦门市小学英语完形填空专题练习(含答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空 There is a new park 1 my house. It's a fine day today. My family and I 2 in the park now. 3 my left, there is a cafe. On my right, there is a big lake. There are 4 flowers 5 trees near the lake. There 6 a small hill behind the lake. Near the lake, there is a sign. It says," 7 swim 8 the lake!" There is a playground in the middle of the park. There are 9 small shops near the gate. The park is so beautiful. We like 10 very much. 1. A. in B. near C. on 2. A. are B. am C. / 3. A. In B. At C. On 4. A. any B. many C. much 5. A. and B. or C. but 6. A. are B. / C. is 7. A. No B. Don't C. Not 8. A. in B. at C. of 9. A. any B. some C. much 10. A. them B. him C. it 【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）C；（7）B；（8）A；（9）B；（10）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】本文介绍“我”和家人在公园及公园里的事情。 （1）句意：我家附近有一个公园。near在……附近，公园的位置应该是在家附近，故选B。 （2）句意：现在我跟家人在公园里。主语我和家人是复数，因此be动词用are ，故选A。 （3）句意：在我的左边，有一家咖啡馆。在左边用介词on，故选C。 （4）句意：湖边有许多花和树。many修饰复数名词flowers，故选B。 （5）句意：湖边有许多花和树。and连接两个并列成分，故选A。 （6）句意：湖的后面有一座小山。hill是单数名词，因此需要be动词is，故选C。 （7）句意：它上面写着“不要在湖里游泳。”。否定的祈使句是Don't开头，故选B。 （8）句意：它上面写着“不要在湖里游泳。”。在湖里用介词in，故选A。 （9）句意：门口附近有一些小商店。some修饰复数名词shops，故选B。 （10）句意：我们都很喜欢它。park没有生命的单数名词，常用用it代替，故选C。 【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，做完形填空，首先通过空格读懂文章大意，然后 逐一阅读，做出选择，注意时态、语法及固定用法等，注意时态、语法及固定用法等。 2．完形填空完形填空

六年级英语时态填空题

用动词的适当形式填空 1. I ______to school from Monday to Friday. My brother often _______to school with me. Yesterday we _______to school together. We like ________to school very much. ( go ) 2.They usually _______lunch at home. But last week, they ____lunch at school. ( have ) 3.That______my English book. It _____new. But now it _____not here. It ______there a moment ago. ( be ) 4.My sister likes ________very much. She often _______at our school festival. Last term, she _______a lot of songs in the school hall. She _____beautifully. ( sing ) 5.What _____ he usually _______on Sunday? He usually _______his homework. Look! He __________his homework now. _______he _______his homework last Sunday? Yes, he_______. ( do ) 6. Do people usually_______ moon cakes at Mid-autumn Festival? Yes, they do. Did you ________moon cakes last Mid-autumn Festival? Yes, I did. I _______a lot of delicious moon cakes. ( eat ) 7. -----How ______you? -----I _____fine. Thank you. -----Where _____you yesterday? ----I ____at home with my family

小学六年级英语练习题[1]

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成

六年级英语选择填空练习题

选择题： ( )1. I get up _______ about seven fifty -five . A. in B. on C. at D. for ( )2. Why are you looking at _______like that? A. I B. mine C. my D. me ( )3. I want _______ a map of China . A. buy B. is buying C. to buy D. am buying ( )4. Is it a picture ______ your school ？ A. of B. to C. and D. with ( )5. Do you like _______ ? A. swim B. swimming C. are swimming D. swim, too ( )6. The man ______ a book in his hand is my uncle . A. and B. of C. with D. for ( )7. Who's the lady ______ blue ? A. in B. on C. at D. with ( )8. We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon . A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on ( )9. A: It's a white shirt , is it yours ? B: No, ____ is yellow . A. I B. My C. Mine D. Me ( )10. ______ any men in the room ? A. Is there B. Are there C. There aren't D. There isn't ( )11. The bed ______ the right is yours . A. on B. in C. at D. of ( )12. Look at _______ picture . A. one B. the one C. first D. the first ( )13. These books are my _______ . A. students B. students's C. students' D. students of ( )14. My parents often tell me ______ your family . A. about B. from C. for D. by ( )15. ______ any food in the fridge ？ A. Are there B. Is there C. Have D. Has ( )16．He often helps with English. A．her，her B．she，her C．her，she D．she，she ( )17．How many are there in your school? A．woman teacher B．women teacher C．woman teachers D．women teachers ( )18．"Are you ?""Yes，we are brothers." A．twin，twin B．twins，twins C．twins，twin D．twin，twins ( )19．David goes to school every day. A．by a bike B．by his bike C．on his bike D．on bike ( )20．Are in the same class? A．you，he and I B．you，I and he C．he，you and I D．I，you and he ( )21．There's "u" in the word "use". A．a B．an C．the D．× ( )22．" your brother's number?" "4". A．What's B．How many C．How D．How old ( )23．That's bus. A．English B．his C．Japanese D．he ( )24．"Thank you very much."" ".

六年级英语用适当形式填空题

用所给词的适当形式填空 填空A. 1. Where ______ you just now? I _______ in the zoo. (be) 2. Listen, the birds ___________ (sing) in the tree. 3. ______ Miss Li ______ (have) a long holiday? 4. My mother usually ______ (cook) at 5 o'clock. 5. What _____ the twins _______on Sundays? (do) They often ______ (go) to the library. 6. _______ Helen like _______ (swim)? Yes, she ______. Look, she __________ (swim) now. 7. The room is dirty. What ______ you ______ (do) just now? I ______ (throw) the paper on the floor. 8. ______ (not) kick the ball. 9. It's the ______ of May. There are _______ students in the playground. (twelve) https://www.sodocs.net/doc/0e19305971.html,st week we ______ (have) a _______ (run) race at school. 填空B. 1. _______ (who) comb is this? It's ______ (she), I think. 2. It's 2:00 in the afternoon. The children __________(make) a kite. 3. _______ you often fly a kite? No, we _______. (did) 4. Let ______ (we) go and join _______ (they). 5. That girl can ______ (sing) French songs. 6. What ______ (will) you like as a birthday present? 7. What ______ in the basket? There ______ some apples in it. (be) 8. How many ______ (read) rooms are there in this building? 9. Many ______ (child) like ice creams. 10.My sister likes _______ (run) very much. 填空C. 1. Miss Li lives on the _______ (two) floor in this building. 2. Is that ______ (her) bike? Yes, it's _____ (her). 3. Ma Ming wants to take some _______ (photo). 4. She _______ (study) English well. 5. He _______ (fly) a kite last Saturday. 6. Mr Green is very _______ (excite). 7. These _______ (people) are looking at the moon now. 8. You're _______ (watch) a match in your school now. 9. Mr ______ is in the _______ car. (black) 10.______ you ______ (play) the violin? No, I can't. 填空D. 1. ______ the girl like _______ (sit) quietly? Yes, she does. 2. How many _______ (foot) does a monkey have?

六年级厦门市小学英语专题复习 阅读理解

一、英语阅读理解训练 1．阅读理解任务型阅读，按要求完成下列各题。 There are forty-two students in my class. There are two American boys. They are Jack and Mike. They are my good friends. They like watching TV, but they don't like playing basketball. They often go to school by bike. I often go to school on foot. There is an English girl in my class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is also my good friend. （1）There are thirty-nine students in my class. （2）Jack and Lucy are my good friends. （3）Mike is an American boy. （4）I often go to school _______. A. B. C. （5）Jack and Mike don't like _______. A. B. C. 【答案】（1）0 （2）1 （3）1 （4）C （5）B 【解析】【分析】大意：短文讲述了我们班有两个美国男孩杰克和迈克，以及英国女孩露西，他们的爱好和日常生活。 （1）句意：我们班有三十九个学生。根据There are forty-two students in my class.可知我们班有四十二个学生。故答案为错误。 （2）句意：杰克和露西是我的好朋友。根据They are Jack and Mike.They are my good friends.可知杰克和露西是我的好朋友。故答案为正确。 （3）句意：迈克是个美国男孩。根据 There are two American boys. They are Jack and Mike. 可知迈克是个美国男孩。故答案为正确。 （4）根据 I often go to school on foot. 可知我经常步行上学。故答案为C. （5）根据 They like watching TV, but they don't like playing basketball. 可知他们不喜欢打篮球。故答案为B. 【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误，

厦门市小学英语三年级上册期末专项复习：选词填空

厦门市小学英语三年级上册期末专项复习：选词填空 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、看图，选择合适的单词 (共18题；共18分) 1. （1分）—Touch this pineapple. How does it feel? —It is________(smooth/rough). 2. （1分） Fifty and thirty is ________ (ninety/eighty). 3. （1分） I have a ________ (pencil/ pen). 4. （1分） I don't have ________ (some/ any) toy lions. 5. （1分） (2020三上·新会期中) It________(is/am) a ________(monkey/fish). 6. （1分） This is my ________ (mother/father). 7. （1分）选择合适的词填在横线上 ink brushes paints （1） Kitty likes drawing Chinese ink paintings. She usually uses________and________. （2） Tom likes drawing oil paintings. He usually uses________and________. 8. （1分）选词填空 in at to for of （1） Daming is playing the suona________the third time. （2） They are flying the kite, but it starts________fain.

人教版小学六年级英语完形填空题及答案

一、完形填空 1．完形填空根据上下文，选择适当的单词填空。 Hello! My name is Lily. I have 1 aunt. Her name is Sally. She 2 a big farm. And she lives there. She always 3 at a quarter to six in the morning. She takes exercise 4 six o'clock. She 5 the cows at half past six. She works 6 the fields in the morning. In the afternoon, she usually takes a rest at 7 . 8 she grows vegetables in the field. After 9 , she always watches TV or listens to music for fun. She never 10 to bed after ten at night. 1. A. a B. an C. / 2. A. had B. have C. has 3. A. gets up B. get up C. got up 4. A. in B. at C. on 5. A. is milking B. milk C. milks 6. A. in B. on C. at 7. A. city B. home C. school 8. A. Sometimes B. sometimes C. Something 9. A. breakfast B. lunch C. dinner 10. A. go B. goes C. going 【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】本文主要是莉莉介绍她姑姑的农场的事情。 （1）句意：我有一个姑姑。aunt是元音音素开头的的单数名词，因此需要不定冠词an修饰，故选B。 （2）句意：她有一个大农场。一般现在时中，she是第三人称单数，因此谓语动词用单三 式has，表达拥有，故选C。 （3）句意：她总是在早上六点差一刻起床。一般现在时中，she是第三人称单数，因此谓 语动词用单三式gets up，故选A （4）句意：她在六点钟进行锻炼。在钟点前用介词at，故选B。 （5）句意：她在六点半挤牛奶。一般现在时中，she是第三人称单数，因此谓语动词用单 三式milks，故选C。 （6）句意：早上她在田地里工作。在田地里用介词in，故选A。 （7）句意：下午，她通常在家休息。at home，在家里，是介词短语，故选B。 （8）句意：有时他在地里种蔬菜。sometimes，有时，在句首首字母大写，故选A。 （9）句意：晚饭后，她总是看电视或听音乐娱乐。根据文章描述，应该是晚饭后进行看 电视或听音乐娱乐活动，故选C。 （10）句意：她晚上十点以后从不睡觉。一般现在时中，she是第三人称单数，因此谓语 动词用单三式goes，故选B。 【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，做完形填空，首先通过空格读懂文章大意，然后

厦门市小学英语二年级下册期末检测

厦门市小学英语二年级下册期末检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、听录音，判断图片与句子是否相符。 (共4题；共8分) 1. （2分）听录音，选出听到的单词或词组（） A . Women's Day B . Teachers'Day C . National Day 2. （2分） (2019六下·东莞期末) 听问题，选择最合适的应答句（） A . He is a businessman. B . He is very busy. 3. （2分）选出你所听到的单词 We are going to watch fireworks in the evening. 4. （2分） (2018一上·龙岗期中) 选出所听到的单词的字母编号。 A . ear B . nose 二、 Listen and number. (共1题；共1分) 5. （1分）听录音，选出你所听到的句子（） A . My mum and I are going away for the weekend. B . My dad and I are going away for the weekend. 三、 Listen and circle. (共3题；共6分) 6. （2分）根据录音，判断图片是否正确 7. （2分）听录音，选出合适的答句（） A . It's near the door. B . There is a picture. 8. （2分） (2018五上·浙江期中) 根据录音，判断图片是否正确

六年级英语总复习-选择填空100题专项练习

小学英语六年级选择填空专项练习题( )1. I get up _______ about seven fifty -five . A. in B. on C. at D. for ( )2. Why are you looking at _______like that? A. I B. mine C. my D. me ( )3. I want _______ a map of China . A. buy B. is buying C. to buy D. am buying ( )4. Is it a picture ______ your school ？ A. of B. to C. and D. with ( )5. Do you like _______ ? A. swim B. swimming C. are swimming D. swim, too ( )6. The man ______ a book in his hand is my uncle . A. and B. of C. with D. for ( )7. Who's the lady ______ blue ? A. in B. on C. at D. with ( )8. We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon . A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on ( )9. A: It's a white shirt , is it yours ? B: No, ____ is yellow . A. I B. My C. Mine D. Me ( )10. ______ any men in the room ? A. Is there B. Are there C. There aren't D. There isn't ( )11. The bed ______ the right is yours . A. on B. in C. at D. of ( )12. Look at _______ picture . A. one B. the one C. first D. the first ( )13. These books are my _______ . A. students B. students's C. students' D. students of ( )14. My parents often tell me ______ your family . A. about B. from C. for D. by ( )15. ______ any food in the fridge ？ A. Are there B. Is there C. Have D. Has ( )16．He often helps with English. A．her，her B．she，her C．her，she D．she，she ( )17．How many are there in your school? A．woman teacher B．women teacher C．woman teachers D．women teachers ( )18．"Are you ?""Yes，we are brothers." A．twin，twin B．twins，twins C．twins，twin D．twin，twins ( )19．David goes to school every day. A．by a bike B．by his bike C．on his bike D．on bike ( )20．Are in the same class? A．you，he and I B．you，I and he C．he，you and I D．I，you and he