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学生自评自改作文的意义

杨中明

【期刊名称】《语文教学与研究：综合天地》

【年(卷),期】2006(000)006

【摘要】长期以来，作文教学的基本步骤是：教师导——学生写——教师改。教师对学生习作进行评改被视为不可改变的定规，有谁违反这一“定规”，让学生自己动手评改作文，则被认为是不负责不敬业，是“懒”的表现。

【总页数】1页(101)

【关键词】学生自评;作文教学;基本步骤;中学;语文;作文评改

【作者】杨中明

【作者单位】安徽枞阳县浮山中学

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

1.浅谈学生自改作文 [J], 金德成

2.谈作文教学的“导”与“评” [J], 黄子兴

3.把作文的批改权还给学生 [J], 朱少梅

4.学生作文自评、互评的尝试 [J], 赵易

5.作文评改路在何方——学生自主批改作文的探索 [J], 杨小燕

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