马原常见问题解答

答：德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国、英国的空想社会主义。

2.19世纪三大空想社会主义者是谁？

答：圣西门、傅里叶、欧文。

3.中国化马克思主义的主要形态有哪些？

答：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

4.马克思主义哲学的直接理论来源是什么？

答：德国古典唯心主义哲学。

5.中国特色社会主义理论体系主要包括哪些？

答：“三个代表”重要思想，科学发展观，邓小平理论。

6.对马克思主义哲学创立产生重大影响的19世纪自然科学的三大发现是什

么？

答：细胞学说、能量守恒与转换定律、生物进化论。

7.马克思、恩格斯亲自领导的无产阶级政党的国际组织有哪些？

答：共产主义者同盟、第一国际、第二国际。

8.19世纪西欧三大工人运动是什么？

答：法国里昂工人起义、英国的宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。

9.马克思主义的本质特征是什么？

答：在实践基础上的科学性与革命性的高度统一。

10.马克思主义的本质特征具体体现在哪些方面？

答：马克思主义的世界观和方法论，马克思主义的政治立场，马克思主义的理论品质，马克思主义的社会理想。

11.马克思主义对人的全面发展的指导意义有哪些？

答：坚定正确的理想信念，树立科学的世界观，把握科学的方法论。

答：理论与实际相结合的方法，理论与实践相统一的方法，要有科学的态度，要有系统全面的眼光，要联系社会实际和个人实际。

13.马克思主义最崇高的社会理想是什么？

答：共产主义社会。

14.马克思主义诞生的标志是什么？

答：《共产党宣言》的问世。

15.科学发展观的核心是什么？

答：以人为本。

16.马克思主义的理论品质是什么？

答：与时俱进。

17.马克思主义的政治立场是什么？

答：致力于实现工人阶级和人民群众的根本利益。

18.马克思主义最根本的理论特征是什么？

答：辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。

19.认识和实践的辩证关系。

答：（1）实践是整个人类认识的基础，实践对认识具有决定作用，主要表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力，认识随实践的发展而发展。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。第四，实践是认识的目的。总之，认识的产生、发展、检验、归宿，认识过程的每一环节，都依赖于实践。所以，实践的观点是辩证唯物主义认识论第一的、基本的观点。（2）认识对实践具有能动作用。主要表现在：认识和理论对实践具有指导作用。正确的认识和理论，可以指导实践指向适当的对象，采取正确的方法，从而取得成功。错误的认识和理论

20.为什么说实践是认识发展的动力？

答：人类的一切知识，都是适应人们某种实践的需要而产生，并随实践的需要而发展。首先，实践的发展不断提出新的认识课题，推动认识不断发展；其次，实践为认识活动提供各种必要的条件，使认识的发展成为可能。再次，实践不断

提高主体的认识能力。

21.如何理解实践是认识的目的？

答：一方面，人们认识世界是为了让客观世界为人类服务，提供日益丰富的文化生活资料，为人类的生存发展创造条件。因此，改造世界的实践是认识的出发点；另一方面，人们在实践中所获得的一切科学理论或认识必须服务于实践，离开为实践服务这个根本目的，认识将失去意义。

22.为什么人的认识活动必须坚持发挥主体能动性和唯物主义反映论相统一的

原则？

答：在主体对客体的认识过程中，反映的、摹写的方面与能动的、创造的方面是内在地联系在一起的。能动性和创造性离不开反映和摹写，没有对客体的大量现象的反映和摹写，认识主体就会脱离认识的客观基础，就不可能能动地把握客体的本质和规律，更不可能创造性地构建出可以用于指导实践活动的理想客体。显然，马克思主义关于认识是主体在实践中对客体的能动反映的结论，既坚持了唯物论，又坚持了辩证法，是对认识本质的科学表述。

23.实践在认识中的基础地位？

答：实践的观点是认识论的首要的和基本的观点，因为实践是认识的基础，对人的认识活动及其发生和发展起着决定性的作用。实践在认识中的基础地位，主要表现在以下几个方面：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是认识的目的；（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准。

24.为什么说实践是认识的检验标准？

答：认识有正确与错误之分。唯有实践，才是检验认识正确与否的标准。实践具有直观现实性，也就是说，实践对认识的检验，就是看被检验的理论能否在实践中兑现自己的预期结果，如果实践验证了理论的预期结果，表明认识是真理，反之，可能是谬误。实践是以自己的客观结果来检验认识的真理性的，除此之外的标准，都不具有客观性，都容易导致主观主义。

25.为什么说认识运动的辩证过程体现了主观和客观、认识与实践之间具体的历

史的统一？

答：认识运动的辩证过程体现了主观和客观、认识与实践之间具体的历史的统一。一方面，实践需要科学理论的指导。另一方面，理论也依赖于实践。

26.为什么“真理必有用”不等于“有用就是真理”？

答：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，对于指导人们的实践是有帮助的，因而真理必有用。但这并不等于有用的就是真理。真理的客观性决定了真理不因人而异，也不取决于人的主观态度，在真理面前人人平等。因此“有用就是真理”都是没有科学根据的。

27.真理的绝对性表现在哪些方面？

答：真理的绝对性，是指人们对客观事物及其规律正确认识的确定性、无条件性。具体表现在两个方面：一是从真理的内容看，任何真理都包含着不依赖于认识主体的客观事物及其规律的客观内容，都是主观符合客观。二是从真理的发展趋势看，无论是在认识的深度还是广度上，真理都在无限地发展，不存在不可逾越的界限。人类认识每前进一步，都是对无限发展着的客观世界的接近，这一点是绝对的、无条件的。承认了世界的可知性，就必然承认真理发展的绝对性。

28.真理的相对性表现在哪些方面？

答：真理的相对性，是指人们在一定条件下对具体事物及其规律的正确认识是近似的、有限的。真理的相对性表现在两个方面：一是从认识的广度看，任何真理都只是对客观世界的某一部分、某一阶段、某一层次、某一方面的正确反映，不是对全部世界的完整反映。二是从认识的深度看，任何真理都只是对某一客观事物的某些方面的一定程度、一定条件下的正确反映，总是具有近似的、不完全的性质。

29.为什么说实践是检验真理的唯一标准？

答：马克思主义哲学第一次科学地解决了真理的标准问题，明确提出实践是检验真理的唯一标准。这是由真理的本性和实践的特点两个方面共同决定的：（1）是由真理的本性决定的，真理的本性就在于主观认识与客观事物相符合。而判断一种认识同客观事物是否相符合以及在多大的程度上相符合，这在主观认识的范围内是无法解决的，认识自身不能判明自己的正确性；同时，客观事物也不可能回答人的认识是否同它相符合的问题。只有能够把主观认识和客观事物联系和沟通起来、从而使人们能够把二者加以比较和对照的东西，才能充当检验真理的标准。而具有这种特性的东

30.如何理解真理和价值的辩证关系

答：真理与价值在实践中的辩证统一关系，主要表现在以下两个方面：第一，真理原则与价值原则都是人类实践的基本原则；第二，真理和价值在实践和认识活动中是相互包容、相互制约、相互引导、相互促进的。（1）真理中包含着价值因素，真理本身就具有价值。人们探寻真理的活动总是以社会实践的需要为出发点的。人们只有掌握了客观真理才能有效地改造客观世界，这是对真理的价值的最好说明。（2）价值中也包含着真理的因素，价值的实现过程离不开对真理的认识和运用。但是，并不是任何个别主体的价值观念或价值要求都包含着真理的因素，而是只有客

31.一切从实际出发，在内容上包含着哪些科学规定？

答：其一，不是从“实际”的个别的、零碎的事例出发，而是要从事物的总体和全面的情况出发；其二，不是眉毛胡子一把抓，而是要从决定事物的性质和变化的主要矛盾出发；其三，不是从事物的表面现象出发，而是要从事物的本质和规律出发，按照客观规律办事；其四，不是只看物不看人，而是要从最广大人民的根本利益的实际出发。

32.如何坚持认识世界和改造世界的统一？

答：改造客观世界和改造主观世界是相辅相成、互相促进的。一方面，只有在正确认识世界的基础上才能改造世界。另一方面，认识世界只能实现改造世界的实践过程中，并且最终服务于改造世界的实践。

33.认识的基本结构是什么样的？

答：人的认识活动是一种高度有目的地组织起来的复杂系统，这一系统有着自身的特定结构。具体来说，认识系统由以下三个基本要素构成：1、认识主体：指具备一定认识能力并从事一定认识活动的人。它包括个体主体、集体主体和类主体等三种基本形式。2、认识客体：是主体认识活动所指向的对象。人既可以是主体，也可以是客体。认识客体与客观事物既有区别又有联系，当客观事物与认识主体发生一定的关系时，它才具有认识客体的意义。随着人类认识的日益进步，客观事物越来越多地向认识客体转化。3、认识工具：是认识活动中主客体相互作用的中介，是主

34.为什么对同一个价值事实，会出现正确的、科学的、符合历史发展规律的评

价和相反的评价？

答：主要在于：主体的历史地位，即它的客观利益、需要和社会关系本身是否同人类历史发展的规律和方向相一致，价值和评价及其标准的主体性，决定了只有

历史的发展着的人类整体和能够代表他的先进势力，是进行科学的社会评价的主体和执行者。只有把推动社会进步发展和人类的彻底解放作为最高的利益和价值标准，才能够进行真正意义上的科学的、革命的社会评价。

35.为什么说认识的历史演化是一个有规律性的过程？

答：（1）在内容上，认识的历史演化表现为从宏观向微观和宇观拓展，从既成事物向事物的过去和未来推移。（2）在形式上，认识的历史演化表现为科学进化与科学革命交替进行，科学分化与科学整体化相互转化。（3）在速度上，认识的历史演化表现为科学知识的加速度增长。

36.如何理解坚持军事认识和军事实践的历史的统一？

答：首先，军事主体必须一切从实际出发，即所谓的“知己知彼，百战不殆”；其次，军事认识必须随着军事客体、军事实践的发展而不断更新。

37.生产方式的内容及作用。

答：生产方式是特定的生产力和生产关系的统一。它具有两方面内容：从生产的技术结构看，它是指人与自然之间的物质交换方式；从生产的社会组织形式看，它又是人与人之间的物质交往方式。随着人类社会的发展，物质生产活动日益复杂化，生产方式也日益多样化。由于物质生产是人类社会存在和发展诸条件中最重要的、具有根本意义的条件，因此，物质资料的生产方式也就构成了人类社会发展的决定力量。

38.简述社会资本简单再生产的实现条件和表明的原理。

答：(1)社会资本简单再生产条件下，社会总产品的实现，必须具备三个实现条件，即：Ⅰ(v+m)=Ⅱc这是最基本的实现条件。通过这一基本实现条件，可以引申出两个派生条件，即：Ⅰ(c+v+m)=Ⅰc+Ⅱc，Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+m)+Ⅱ(v+m)。(2)上述条件表明：社会生产两大部类之间存在着互相供给产品、互为市场、互为条件的紧密关系，它们之间必须保持一定的比例关系，否则社会再生产就不能顺利进行。

39.生产价格形成后，市场价格围绕生产价格上下波动，为什么这不否定价值规

律?

答：(1)生产价格是成本价格加平均利润而形成的价格。它是价值的转化形式。(2)生产价格形成后，商品按生产价格出售，市场价格以生产价格为中心，围绕生产价格上下波动，这是价值规律作用形式的变化。(3)市场价格围绕生产价格上下

波动并不违背价值规律。首先，生产价格理论是建立在劳动价值论基础上的。其次，从历史上看，商品价值先于生产价格，价值转化为生产价格是历史发展的必然结果。再次，生产价格是以价值为基础，是价值的转化形式；从整个社会看，剩余价值总量和平均利润总量是一致的；商品价值总量和生产价格总量也是一致的；生产价格

40.平均利润和超额利润有什么区别?

答：1)平均利润是一定量预付资本根据平均利润率获得的利润，超额利润是个别生产价格低于社会生产价格的差额。2)平均利润是不同部门资本家之间竞争的结果，超额利润是同一部门内部资本家之间竞争的结果。平均利润的形成，并不排斥部门内部的先进企业仍可获得超额利润。3)平均利润反映的是不同部门之间的关系，超额利润反映的是部门内部不同资本家企业之间的关系。

41.为什么说资本主义工资的本质不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或

价格?

答：工人在市场上出卖的是劳动力而不是劳动，劳动不是商品，没有价值或价格。这是因为：1）工人和资本家在市场上发生交换关系时，工人没有进行劳动，不能把劳动当作商品出卖。2）商品价值是劳动决定的，说劳动是商品，劳动价值由劳动决定，等于同义反复，毫无意义。3）如果劳动是商品，工资是劳动的价值或价格，就否定了价值规律和剩余价值规律，但客观经济规律是不能否定的。

42.简述马克思考察社会再生产的理论前提。

答：1）社会总产品的实物形态由生产资料和生活资料两大部分构成，与此相适应，整个社会生产分为两大部类，第Ⅰ部类是制造生产资料的各部门，第Ⅱ部类是制造消费资料的各部门。2）社会总产品从价值上分为三个部分，即生产总产品消耗的不变资本、可变资本和剩余价值，用字母表示为：c+v+m。

43.平均利润和生产价格形成后，各个资本家企业的利润率是否都一样？为什

么？

答：不一样。因为：1）生产价格形成后，各部门之间的利润率趋于平均化，但不排除各资本家企业之间利润率的差别。2）同一部门内部各个企业的生产条件不同，产品的个别生产价格不同。个别生产价格低于社会生产价格，会产生超额利润。3）平均利润的形成不排除超额利润的存在。

44.资本主义工资的变动趋势是什么？这种变动是否说明工人受剥削程度减轻

了？

答：1）资本主义工资的变动趋势是：名义工资一般呈上升趋势；实际工资时高时低，但从长期看呈上升趋势。2）实际工资的提高并不意味着工人受剥削程度的减轻。因为在劳动生产率的提高比实际工资提高更快的情况下，工人得到的工资绝对量虽在增加，但与其所创造的剩余价值相比，相对量越来越小，这意味着剩余价值率的提高和剥削程度的加重。

45.什么是利润率？影响利润率的因素有哪些？

答：?1）利润率是利润与全部预付资本的比率，是剩余价值率的转化形式。2）影响利润率的因素主要有：剩余价值率；资本有机构成；资本周转速度；不变资本的节约。

46.比较说明级差地租与绝对地租的区别。

答：①级差地租是指由于耕种较好的土地所获得的，归于土地所有者占有的农业超额利润。它是由农产品的个别生产价格和社会生产价格的差额构成的。它产生的条件是土地有限，并有优劣之分，产生的原因是土地的资本主义经营垄断。级差地租有两种形态：级差地租I是指等量资本投入肥沃程度或地理位置不同的地块上所产生的不同生产率而形成的级差地租；级差地租II是指由于在同一块土地上连续投资所产生的不同生产率而形成的级差地租。②绝对地租是指土地所有者凭借土地私有权的垄断，不论土地的优劣都必须缴纳的地租，是由农产品价格高于社会生产价格的差额所

47.马克思是怎样通过分析资本主义简单再生产来说明资本主义生产关系再生

产的。

答：1)资本主义简单再生产是资本家将剩余价值全部用于个人消费，再生产在原有规模上重复进行。2)分析资本主义简单再生产，可以看出：①可变资本是工人自己创造的，工人的劳动养活了自己也养活了资本家。②资本家的全部资本归根结底是由工人创造的，是由工人创造的剩余价值转化的。③工人的个人消费不断再生产出供资本家剥削的劳动力，是资本主义再生产的必要条件。3)资本主义简单再生产，不仅生产出商品、剩余价值，而且生产出资本家的全部资本和雇佣工人，是物质资料再生产和资本主义生产关系再生产的统一。

48.分析资本总公式的矛盾，并阐述如何解决资本总公式的矛盾。

答：1）资本总公式是G —W —G′2）从形式上看，资本总公式同价值规律是矛盾的，这个矛盾表现在：按等价交换的原则，不会引起价值量的变化。而资

本总公式却通过流通过程，使价值量发生了增殖。这就是资本总公式的矛盾。3）解决资本总公式矛盾的条件：①剩余价值不能在流通中产生，②离开流通领域，价值也不能发生增殖。4）资本家必须在流通领域买到一种特殊的商品：它的使用价值有创造价值的能力，而且能够创造比自身价值更大的价值，这种特殊的商品就是劳动力，劳动力成为商品，是货币转化成资本的前提。

49.劳动力商品的价值是怎样决定的？

答：1）劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。具体地说是由生产和再生产劳动力商品所必需的生活资料价值决定的。它包括：①维持劳动者生存所必需的生活资料价值。②劳动者繁衍后代所必需的生活资料价值。③劳动者接受教育和训练所需的费用。2）劳动力商品的价值决定还包括一些历史的、道德的因素。

50.简述货币的最基本的职能。

答：1）在发展了的商品经济中货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能。其中，价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。2）货币的价值尺度职能是指货币是衡量和计算一切商品价值量大小的社会尺度。货币之所以执行价值尺度的职能，是因为货币本身也是商品，也有价值。货币执行这一职能不需要现实的货币。3）货币的流通手段的职能，是指货币起着商品交换的媒介的作用。货币执行这一职能必须是现实的货币。

51.什么是商品经济？它产生和存在的条件是什么？

答：1）商品经济是直接以交换为目的而进行生产的经济形式，是商品生产和商品交换的总称。2）商品经济的产生和存在需要两个基本条件：第一个条件是社会生产力的发展和社会分工的存在。社会分工是商品经济产生和存在的一般基础和条件。第二个条件是生产资料和劳动产品属于不同的所有者，这是商品经济产生和存在的决定性条件。

52.试述简单商品经济的基本矛盾。

答：1）在简单商品经济中，生产资料私有制和社会分工的存在，决定着商品生产者的劳动必然具有私人劳动和社会劳动双重属性。2）私人劳动和社会劳动的矛盾表现在，如果商品生产者生产的商品全部或部分销售不出去，其私人劳动就不能或不能全部转化为社会劳动。3）私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源。决定着私有制商品经济产生和发展的全过程。决定着商品生产者的命运。

53.垄断是怎样产生的?为什么说垄断并没有消除竞争?

答：所谓垄断,是指少数资本主义大企业,为了获得高额利润,通过相互协议或联合,对一个或几个部门商品的生产、销售和价格，进行操纵和控制。垄断产生有以下几个原因：第一，当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的生产和销售，实行垄断，以获得更高的利润。第二，企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。第三，激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。垄断并不能消除竞争，反而使竞争变得更加复杂和剧烈：第一，垄断没有消除产生竞争的经济

54.为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分变质？

答：国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展，它对资本主义经济的发展产生了积极的作用。首先，国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。在国家垄断资本主义条件下，资本主义国家的政府运用掌握的巨额资本投入社会再生产过程，兴办那些私人资本无力兴办的、适应新科技发展要求的巨大

55.资本输出的实质是什么？

答：垄断资本向世界范围扩展的主要经济动因是：首先，将国内过剩的资本输出，以便在国外谋求高额利润。其次，将部分非要害的技术转移到国外，以取得在别国的垄断优势，攫取高额垄断利润。再次，争夺商品销售市场。最后，确保原材料和能源的可靠来源。这些经济上的动因与垄断资本政治上、文化上、外交上的利益紧密联系在一起，交织发挥作用，共同促进了垄断资本主义向世界范围的扩展。

56.有人说，全球化就是资本主义化；也有人说，全球化就是美国化。请用所学

原理对这些观点进行评析。

答：经济全球化是一个充满矛盾的过程，它在产生积极效应的同时，也会产生消极的后果。主要表现是：其一，发达国家与发展中国家之间的差距扩大。其二，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生。其三，各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击，国家内部和国际社会都会出现不同程度的治理危机。其四，经济全球化使各国的产业结构调整变成一种全球行为，它既为一国经济竞争力的提高提供了条件，同时也存在着对别国存在依赖的的危险。经济

全球所带来的消极后果，会制

57.资本主义发展经历了哪两个阶段？

答：资本主义发展经历了两个阶段：自由竞争资本主义和垄断资本主义。

58.垄断资本主义发展经历了哪些阶段？

答：垄断资本主义发展经历了三个阶段：一般垄断资本主义阶段、国家垄断资本主义阶段和国际垄断资本主义阶段。

59.什么是跨国公司？

答：定义：指由两个或两个以上国家的经济实体所组成，并从事生产、销售和其他经营活动的国际性大型企业。又称国际公司或多国公司。其实质是以国际市场为导向的，整合全球资源，通过垄断经营实现全球利润最大化。

60.经济全球化是什么？

答：定义：指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断加深、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。

61.当代资本主义新变化的表现？

答：⑴生产资料所有制的变化⑵劳资关系和分配关系的变化⑶社会阶层、阶级结构的变化。⑷.经济调节机制和经济危机形态的变化⑸政治制度的变化。

62.社会主义怎样由空想变为科学、理论变为现实的？

答：空想变为科学：马克思恩格斯在亲身参加无产阶级革命斗争和从事科学研究的实践中，不仅实现了从唯心主义到唯物主义者、从革命民主主义者向共产主义者的转变，而且还完成了历史观的革新和经济学上的革命性突破，形成了唯物史观和剩余价值学说这“两个伟大发现”，从而实现了社会主义由空想到科学的历史性飞跃。

理论变为现实：第一社会主义首先在一国或数国胜利的理论探索，第二，无产阶级革命与社会主义制度的建立。

63.社会主义革命首先在一国或数国取得胜利的原因何在？

64.怎样理解“没有民主就没有社会主义”？

第一，民主是社会主义制度建立的前提条件；第二，民主是社会主义社会的一个本质特征；第三，民主是社会主义建设的一项重要目标。

65.怎样理解经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性？

第一，物质经济条件方面的缺乏是社会主义建设的最大难题；第二，封建主义的遗留问题对社会主义建设的消极影响；第三，资本主义意识形态对人们社会主义信念的干扰；第四，国际社会的敌对势力对社会主义建设的竭力破坏。

66.社会主义的基本特征有哪些？

第一，解放发展生产力，创造高度发展的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。第二，建立和完善生产资料公有制，逐渐消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕；第三，对个人消费品实行“各尽所能，按劳分配”制度；第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民政权，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。第六，以人为本，构建和谐社会。

67.为什么说马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心？

第一，坚持马克思主义政党的领导，才能保证社会主义革命和建设的正确方向；第二，坚持马克思主义政党的领导才能营造社会主义现代化建设的稳定环境。第三，坚持马克思主义政党的领导才能最大限度的调动和团结社会主义建设力量。

68.什么是共产主义？共产主义有哪些基本特征？

一般来说“共产主义”分为三个部分：一是马克思恩格斯创立的关于批判旧世界建立、新社会的理论体系，即科学社会主义思想体系；二是指在这一思想体系指导下所建立的最合理的制度,即共产主义社会制度；三是指以创建这种社会制度为目的的实践活动，即共产主义运动。

基本特征：一是物质财富极大丰富，消费资料按需分配；二是社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高；三是每个人自由而全面的发展，全人类的彻底解放。69.怎样理解共产主义是社会历史发展的必然？

一是实现共产主义是历史发展规律的必然要求；二是实现共产主义是人类最伟大的事业；三是实现共产主义是一个长期的实践过程

70.为什么说实现共产主义要经历一个不断实践的长期过程？

一是当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变是一个长期的过程；二是共产主义事业是前无古人的伟大实践，在前进的道路上必然会有种种的艰险曲折；三是实现共产主义的基本条件，也必须经历一个相当长的积累、准备过程。

绝对剩余价值是：工作日的绝对延长而产生的剩余价值；

相对剩余价值是指在工作日不变的情况下，缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。

超额剩余价值是提高劳动效率，自己商品价值低于社会价值而多的的这部分剩余价值。

再生产包括简单和扩大再生产；简单是指剩余价值全部用于个人消费；扩大是指将剩余价值转化为资本。

平均利润率是指社会价值总量和社会预付总资本的比率。

马原辨析题以及答案

辨析题参考答案 一、马克思主义哲学部分 1、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供了一个划分唯物主义和唯心主义的标准。 参考答案：哲学基本问题是思维与存在的关系问题，它包括两方面的内容：第一，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡是主张存在第一性、思维第二性的，就属于唯物主义阵营；与此相反则属于唯心主义阵营。第二思维与存在是否具有同一性的问题，对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准，即凡是主张我们的思维能正确反映现实世界的是可知论，与此相反的则是不可知论。 从上面的分析，我们可以得出，把哲学基本问题的意义仅归结于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准是不全面的。 2、马克思主义哲学是科学的世界观，所以它是“科学之科学”。 参考答案：把哲学当做“科学之科学”，这是马克思主义哲学产生之前对哲学性质和哲学与具体科学关系的一种错误看法。 在古代由于生产力低下和人们认识能力不高，各门具体科学都还处于未分化的状态而包含在哲学之中，这时的哲学也就带有一种知识总汇的性质。到了近代，具体科学纷纷从哲学的母体中分化了出来，成为专门的独立学科。一些哲学家由于未能理解哲学和具体科学之间一般与个别、指导与被指导的关系，把哲学当做凌驾于具体科学之上的一种特殊科学，提出了“哲学是科学之科学”的命题，这个命题本身是错误的。 马克思主义创始人反对把哲学当做“科学之科学”的观点，正确地解决了哲学与具体科学的关系问题。哲学是理论化、系统化的世界观，这是马克思主义哲学对哲学性质的规定。所以，马克思主义哲学是科学的世界观，但不能由此就说它是“科学之科学”。 3、意识是特殊物质的功能和属性，因而意识是一种特殊的物质。 参考答案：这是一种从正确前提导出错误结论的观点。意识依赖于物质，是物质世界长期发展的产物，是人脑这种物质的功能，但它又是与物质有本质区别的。物质的唯一特性是客观实在性，意识是对物质的反映，是具有主观特性的精神现象。意识的本质在于，它是人脑的机能，是客观世界的主观映像。 把意识等同于物质，是庸俗唯物主义的观点。其错误在于抹杀物质与意识的本质区别，歪曲了意识的本质。 4、世界统一于存在 参考答案：辩证唯物主义认为世界统一于物质，而物质是最根本性的存在，世界除了物质的存在，其他的什么也不存在。存在的本意是有，世界上存在着两者基本现象即物质现象和精神现象，存在有物质存在与精神存在两种基本形式，但物质存在是基础。把世界的统一性笼统地表述为存在性，没有明确世界到底是统一于物质还是精神，存在着调和唯物主义与唯心主义的企图，不是马克思主义哲学的观点。只有在哲学基本问题的表述中存在才专门指物质存在，在其他哲学语境中存在既指物质存在也指精神存在。 5、“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”。 参考答案：这是马克思主义哲学对意识本质问题特别是对意识能动性特征的科学论述。意识的能动性是指人利用意识能动地反映客观世界并改造客观世界的能力和作用，它既表现在意

马原--判断题--辨析题题简答题

绪论 三、辨析题：（判断正误，并说明理由） 1、坚持马克思主义就是要完全、彻底地将马克思主义经典作家的理论贯彻下去，不容许一丝一毫的修改。 2、马克思主义具有阶级性，所以不是科学的。 四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”） 1、马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。 2、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。 3、与时俱进是马克思主义的理论品质，因此马克思恩格斯的思想已经过时了。 4、马克思主义是科学的体系，因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。 五、材料分析题：（阅读材料，分析并回答问题） 材料1：马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社的经验已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。” ——（《马克思恩格斯选集》（第1卷）1995年版） 材料2：恩格斯在1895年时指出：历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。 ——（《马克思恩格斯选集》（第4卷）1995年版） 材料3：“决不能要求马克思为解决他去世之后上百年，几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供答案的任务。真正的马克思列宁者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。” ——摘自《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年，第291页。

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马克思主义基本原理概论简答题 1、什么是马克思主义什么是马克思主义基本原理 答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而其各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性来讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 （或从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即实践中不断发展的马克思主义。） 马克思的基本原理：一、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论也是马克思主义理论科学体系的哲学基础；二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场；三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在事件中检验真理和发展真理，是马克思主义的最重要理论品质；四、实现物质财富极大理论、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 1、哲学基本问题 答：哲学基本问题包括两个方面：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系怎样的我们的思维能不能认识全世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、辩证唯物主义物质范畴概念及意义 答: 概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 3、联系和发展的观点 答：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的发展是指合乎历史前进的方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必要性、日趋灭亡的东西。 4、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 答：这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动

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四、辨析题（先判断对错，再说明理由） 1、马克思主义并没有结束真理。√ 马克思主义是随着实践的发展而不断深化和扩展的真理，马克思主义并没有结束真理，而是在实践中不断开辟认识真理的道路。 马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一。马克思主义正确地提示了自然界、社会和思维发展的一般规律，是经过实践反复证明了的客观真理，这是它的绝对性，因而我们必须坚持马克思主义。同时，马克思主义是历史的产物，无论从认识的广度还是从认识的深度上看，它都不可能穷尽一切真理，随着客观历史的变化和社会实践的发展，马克思主义也需要得到发展、深化和完善，这是它的相对性，因此我们又必须发展马克思主义。 2、对立统一规律是宇宙的根本规律。√ 一、对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；二、对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；三、对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。因此，对立统一规律是宇宙的根本规律。 3、有用就是真理。X 是主观真理论，实用主义者把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否认了客观真理的存在，否定了真理打客观性。真理客观性的含义是：真理的内容是客观的，检验真理的标准也是客观的。 4、社会生活本质上是实践的。√ 社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，时间构成了社会发展的动力。总之，全部社会生活在本质上是实践的。 5、历史是由人民群众和英雄共同创造的。X 不能把英雄人物的历史作用与人民群众创造历史相提并论。这种观点是英雄史观是形式上的"二元论"实质上的历史唯心论。 人民群众是历史的主体，是历史的创造者，人民群众不但创造了社会的物质财富、精神财富，而且是社会变革的决定力量。 人民群众是历史发展的主要决定力量，而英雄人物只是对历史发展起加速或延缓作用。 6、在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。X

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1．检验真理的实践标准具有不确定性。 答：这一命题是对的。 检验真理的实践标准是确定性与不确定性的统一。实践标准的不确定性即相对性，是指实践标准的具体性、历史性和条件性。包括下列方面：第一，实践是具体的历史的。任何实践都会受到当时历史条件的限制，有其局限性；第二，实践具有社会性。作为检验真理的标准是社会的、历史的、群众的实践；第三，实践和认识都是发展的，实践对认识的检验是一个不断运动发展过程。 2．杰出人物是推动历史前进的主要力量。 答：这一命题不对。 马克思主义认为人民群众是历史的创造者，可见推动历史前进的决定力量是人民群众而不是英雄人物。认为杰出人物是推动历史前进的主要力量，从而夸大了杰出人物的历史作用，本质上是唯心主义的英雄史观。当然，杰出人物作为人民群众的重要组成部分，发挥着比普遍个人大得多的作用，并使历史事件打上杰出人物的个人印记，但要看到，杰出人物活动的社会制约性，他们不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。人民群众才是推动历史进步的决定力量。 3．没有劳动就不可能有人类社会的生存和发展，因此，劳动力成为商品是进行生产不可缺少的基本条件。 答：前提是对的，推论是错误的。 劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和，劳动是劳动力的使用。人的劳动是任何社会进行生产不可缺少的基本条件，没有劳动就不可能有人类社会的生存与发展。至于劳动力是否成为商品并不是人类进行生产的必要条件。劳动力成为商品是在封建社会后期发生的资本原始积累过程中逐渐形成的，劳动力成为商品标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。 四、材料分析题（根据材料回答问题。1—2小题为12分，第3小题为16分，共40分） 1、根据以上材料试说明主观能动性和客观规律性的关系（6分），以及怎样正确发挥人的主观能动作用。(6分) 答：主观能动性与客观规律性是辩证统一的关系。第一，发挥主观能动性必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为前提。认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。人们对客观规律认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动性。不顾规律和违背规律，如材料中所述的不尊重自然界的规律，只能把事情办糟。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。恰好相反，人们必须在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性，才能实现自己的目的，推动社会进步。否认人的主观能动性，不承认思想、理论的巨大力量是不科学的；但像材料中所描述的，夸大人的意识能动性同样是错误的和有害的。（6分） 那么怎样发挥人的主观能动性呢？首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。发挥人的主观能动作用需要通过实践将观念的东西转化为客观的东西，使客观世界发生合乎目的的改变。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。这要求人们选择合适的物质手段并创造条件。此外，提高主体的实践能力和创新能力也是发挥主观能动性的重要算什么。（6分） 2、根据以上材料试回答为什么说“全部社会生活在本质上是实践的”。（12分） 答：“全部社会生活在本质上是实践的”，这是因为：第一，实践是社会关系产生的根源。实践首先是人在改造自然界的活动中必然产生人与人的一定的联系和关系。在人与人的生产关系的基础上形成政治的、观念的等各种社会关系。（4分）

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辨析题 绪论 1、坚持马克思主义就是要完全、彻底地将马克思主义经典作家的理论贯彻下去，不容许一丝一毫的修改。 答这一说法错误。随着时代的发展和历史条件的变化，马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用，新的实践又会提出新的问题，需要我们去认识，去解决。坚持马克思主义不是要生搬硬套、机械僵化地运用马克思主义，而应该以科学的态度对待马克思主义，既要坚持，又要发展。 2、马克思主义具有阶级性，所以不是科学的。 答这一说法错误。马克思主义的阶级性和科学性是统一的。马克思主义是代表无产阶级利益的理论，马克思主义理论运用科学方法揭示了人类社会发展的客观规律，如实描述了无产阶级和资产阶级的对立和斗争这一客观现实，为无产阶级革命准备了理论武器，因而它又是科学的。 第一章 1、世界统一于存在。 答：这一命题是错误的。辩证唯物主义认为，世界统一于物质。“存在”一词只有与意识相对应时才具有确定的含义，即指物质。如果笼统地说“世界统一于存在”， 则是一种折中主义的错误命题。因为“存在”指什么，在这里是不明确的，物质是一种存在，精神也是一种存在。因此，正确的说法是“世界统一于物质”。 2、错误的意识对物质没有能动作用。 答：此观点错误。辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有巨大的能动作用。其中，正确意识能够指导人们采取正确的行动，从而产生预期的好的效果，推动事物的发展；错误的意识会引导人们采取错误的行动，不能产生预期的效果，阻碍事物的发展。因此，错误的意识不是对物质没有能动作用，只是产生的作用是消极的、不利的。 3、否定就是新事物完全抛弃旧事物，新旧事物之间“一刀两断”。

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辨析题 绪论 1、坚持马克思主义就就是要完全.彻底地将马克思主义经典作家得理论贯彻下去,不容许一丝一毫得修改? 答这一说法错误。随着时代得发展与历史条件得变化，马克思主义创始人针对特;^历史条件得一些具体论述可能不再适用,新得实践又会提出新得问题，需要我们去认识，去解决。坚持马克思主义不就是要生搬硬套、机械僵化地运用马克思主义，而应该以科学得态度对待马克思主义，既要坚持，又要发展。 2、马克思主义具有阶级性,所以不就是科学得。 答这一说法错误。马克思主义得阶级性与科学性就是统一得。马克思主义就是代表无产阶级利益得理论，马克思主义理论运用科学方法揭示了人类社会发展得客观规律，如实描述了无产阶级打资产阶级得对立与斗争这一客观现实，为无产阶级革命准备了理论武器，因而它又就是科学得。 第一章 K世界统一于存在? 答:这一命题就是错误得。辩证唯物主义认为，世界统一于物质。“存在” 一词只有与意识相对应时才具有确定得含义,即扌笊物质。如果笼统地说“世界统一于存在”，则就是一种折中主义得错误命题。因为“存在"指什么，在这里就是不明确得，物质就是一种存在，精神也就是一种存在。因此，正确得说法就是“世界统一于物质”。 2、错课得意识对物质没有能动作用。 答:此观点错误。辩证唯物主义认为，物质决圮意识,意识对物质具有巨大得能动作用。其中，正确意识能够指导人们采取正确得行动，从而产生预期得好得效果，推动事物得发展: 错误得意识会引导人们采取错误得行动,不能产生预期得效果，阻碍爭物得发展。因此，错误得意识不就是对物质没有能动作用，只就是产生得作用就是消极得、不利得。 3、否定就就是新事物完全抛弃旧事物，新旧事物之间“一刀两断”? 答:这一观点就是错误得。马克思主义得辩证否定观认为：否定就是事物得自我否定, 辩证否楚得实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。通过辩证否泄，事物向前发展。又由于新事物就是在旧事物中孕育成长得，新事物吸收了旧事物中得积极因素与有价值得成份，当新事物取代旧事物时，新旧事物之间仍然存在着继承性得联系，辩证否定又将新旧事物联系起来了。因此，辩证否定既就是发展得环节,也就是联系得环节。 4、不以善小而不为，不以恶小而为之（辨析）

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1999年，中美两国就中国加入WTO达成了"双赢"的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ABDE） A、矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B、矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 C、矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展 D、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 E、矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展 辩证法和形而上学的对立表现在是否承认（CDE） A 世界是物质的 B 世界是可以认识的 C 世界上的事物是普遍联系的 D 世界上的事物是运动发展的 E 矛盾是事物发展的根本原因 下列表述中能体现矛盾特殊性的有（ACE） A 对症下药、量体裁衣 B 欲擒故纵、声东击西 C 因时制宜、因地制宜 D 物极必反、相反相成 E 因材施教、因人而异 非理性因素的作用 它对认识活动具有激活和驱动作用 它在认识辩证运动过程中具有参与筛选对象的作用 它对认识辩证运动过程具有调节作用 它有助于认识辩证运动过程对善和美的价值追求 1、根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是（ B ） A 熟知即真知 B 熟知不等于真知 C 熟知起源于真知 D 熟知必然转化为真知 2、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（B） A 人们对每一件事物都要细心观察 B 人们在认识事物时要有理性的指导 C 人们获得感性经验的重要性 D 人们要充分发挥主观能动性 3、科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究这一事实表明（ACDE ） A 世界是可以认识的 B 人类已经能预测一切自然现象 C 人类对宇宙的认识正在不断深化 D 人类对宇宙的认识是无止境的 E 现代科学手段在认识宇宙中有着巨作用 4、真理具有（ABCDE ） A 具体性 B 全面性 C 过程性 D 客观性 E 普遍性 使用价值是（ C ） A 商品经济社会存在的范畴 B 资本主义社会存在的范畴

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六、材料分析题 （一） 1、从古到今的哲学家们都承认人们所感知的世界存在着千姿百态，复杂多样的事物和现象，并力求探索世界万物共同的本质、本原，作出了不同的回答。现将有关材料摘录如下： 材料1 古希腊哲学家泰勒斯认为，水是万物的本原。这是因为万物都是以湿的东西为养料，热本身是从湿里产生、靠湿气维持，物的种子都有潮湿的本性，而水则是潮湿本性的来源。 材料2 古希腊哲学家毕达哥拉斯认为，数是万物的本原，万物的本原是一。从数目产生出点；从点产生出线；从线产生出平面；从平面产生出立体；从立体产生出感觉所及的一切物体，产生出四种元素：水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化，于是创造出有生命的、精神的、球形的世界。 材料3 近代英国哲学家霍布斯认为，物质世界是一个大机器，是各种机械的集合，一个活生生的人也不过是一架完全按力学规律运动的机器而已，心脏不过是发条，神经不过是游丝，关节不过是些齿轮，甚至连欲望、愤怒、爱情、恐惧等情感活动，也是纯粹机械原因引起的。 材料4 19世纪德国人杜林认为，“包罗万象的存在是唯一的”即世界的统一性在于它的存在。 材料5 恩格斯指出：世界的真正统一性是在于它的物质性。 请回答： （1）材料1、材料2的不同哲学倾向和共同特点。 （2）材料3、材料5的共同哲学倾向和不同点。 （3）材料4、材料5的不同哲学倾向。 （4）材料5同材料1、材料3共同点与不同点。、 答案要点： （1）材料1的观点是唯物主义观点，材料2的观点是唯心主义观点。它们的共同特点是具有直观性、猜测性，都是没有科学依据的。 （2）材料3、材料5的共同哲学倾向是唯物主义，不同点是：前者是形而上学的，后者是辩证法的。 （3）材料4的观点是模棱两可的，掩盖唯物主义和唯心主义在这一问题上的对立，材料5是辩证唯物主义的观点。 （4）材料1、3、5都是唯物主义观点，反映了唯物主义发展的三种历史形态；朴素唯物主义，形而上学唯物主义、辩证唯物主义。 2、分析下列有关材料： 材料1陆九渊：“四方上下曰宇，往来古今曰宙。宇宙便吾心，吾心即宇宙”（《陆九渊集》） 王守仁：“无心外之理，无心外之物”（《传习录》） 材料2朱熹认为：“理在气先”。宇宙间一理而已，天得之而为天，地得之而为地”

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1、凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，因为受到了利益的束缚，就 不可能是科学的 错误，观点太片面.任何统治者都是为维护自己阶级的利益.我们国家是社会主义,社会主义就是代表工农联盟.所以说我国是维护广大人民的根本利益.资产阶级维护的就是资本家的利益.判断社会理论或者其他政策思想是否科学要看它是否有利于社会生产力的发展.有利于就是科学的. 2、人的思维是至上性与非至上性的辩证统一 正确，思维的至上性和非至上性"是恩格斯在批判杜林的永恒真理论时使用的术 语.用来说明人的思维能力是有限与无限、相对与绝对的统一.思维的至上性是 指人的认识能力的无限性和绝对性；思维的非至上性是指人的认识能力的有限 性和相对性.恩格斯指出,人的思维不是指个别人的思维,而是指整个人类的思 维.作为无数亿过去、现在和未来的人的思维,是至上的、无限的是能够完全认 识客观世界的；而对于一定历史发展阶段上的个别人来说,他的思维能力要受到 种种历史和现实条件的限制,因而是非至上的、有限的.因此,人的思维是至上的, 同样又是非至上的,人的认识能力是无限的,同样又是有限的. 3、革命的根本原因在于两极分化和分配不均(P123，错误） 4、逻辑证明任何时候也不能成为检验真理的标准 错误，实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准,但不否认逻辑证明在检验真 理的过程中起着重要的作用.但是,逻辑证明不能与实践标准并列,更不能代替 实践标准. 逻辑证明也是检验和实现真理的一种方式.逻辑证明就是运用已知的正确判断, 通过逻辑推理,从理论上确立另一判断正确性的方法.它是严格按照人的思维规 律来进行的.思维规律是人们认识客观世界的最一般规律,它是在人们认识客观 世界过程中,对实现主客观相统一的最典型、最一般模式的升华和抽象,因此具 有普遍性.逻辑思维是人类全部历史实践的产物,理性思维能力是人类实践能力 在精神形式上的内化和积淀,逻辑推理的规则也是人类实践活动的内在普遍特 性的反映.逻辑证明是人类认识世界必不可少的方法,它对理论的形成、发展和 检验具有重要作用.例如,在某种新的理论尚待发现的时候,它可以起到由已知 推论未知的探索真理的作用；在真理形成和发展过程中,它可以起到阐述真理的 作用；在运用真理的过程中,它可以提供指导线索,避免走弯路；在检验和实现 真理的过程中,它可以起到理性分析的、甚至于可以直接对某一认识的真理性进 行检验使其实现.众所周知,凡是已知的知识是对事物最本质、最一般化的认识, 那么它就有共性,不仅是对某一特定对象的反映,而且也是对同类事物共同本质 的反映,由已知推出未知是毫无困难的.如用“凡生物必死”作为已知的普通性 的知识就可以推论出各类生物一定灭亡的正确性.此外,认识在实践中接受检验 时,必须运用逻辑方法使其具有可检验的形式.同时,对实践过程和实践结果分 析时,也必须充分运用逻辑方法.总之,逻辑证明常常发挥着直接检验和实现真 理方式的作用,有时在一些领域,例如数学、逻辑学和哲学领城里常常单独地起 着检验和实现真理方式的作用. 但是相对实践方式,逻辑证明还不是检验、实现真理的根本方式.因为一是逻辑 证明所依据的是思维规律和逻辑规则,而思维规律是否正确地反映了客观规律, 逻辑规则是否正确地反映了人的思维规律,这些归根到底都需要实践来证明的.

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1.马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。 2.马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。 3.社会主义从空想到科学是在人类思想史上具有划时代的意义。 辨析题参考答案 1“.马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。”这一说法是错误的。黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的现实联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。他认为，在自然界和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻的反映。但是，由于他不了解实践活动的意义，离开了人的社会性和历史性不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑，而是进行了彻底地改造。首先，抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地继承了黑格尔的辩证法，对他的体系和范畴进行了革命的改造。同时，马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的形而上学，改造了他的人本主义唯物论，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。 2.“马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承”这一说法不正确。。资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当?斯密和大卫?李嘉图。他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。马克思从资产阶级古典政治经济学那里继承了劳动价值理论、利润理论和社会总资本再生产理论等方面的思想精华。同时又批判地改造了英国古典政治经济学。马克思指出英国古典政治经济学涉及资本主义历史命运问题时暴露了阶级局限性和历史片面性，批判它们把资本看作是一种永恒的自然关系；同时，又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。批判它们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。在这个基础上，马克思创立了揭示人类社会生产关系及其经济运行客观规律的科学，从社会基本矛盾运动中着重研究了资本主义经济运行规律，创立了剩余价值理论，揭示了资本主义剥削的秘密，指出资本主义必然灭亡的发展趋势。 3.社会主义从空想到科学是在人类思想史上具有划时代的意义。这一观点正确。英法空想社会主义思想是马克思主义的直接理论来源之一。第一，空想社会主义对资本主义的无情揭露和深刻批判，是其学说的最有价值和最有生命力的部分，它为后人提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料。第二，空想社会主义者在分析社会发展史的过程中，在猜测和论证未来社会的基本原则的过程中，萌发了许多进步的、引导人类历史发展方向的思想。但是，空想社会主义有很多局限性，主要在于：空想社会主义否认历史发展的必然性，苍白幸运的偶然性；看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量；离开阶级斗争去设计和谈论社会主义等。马克思主义的科学社会主义诞生的意义在于：第一，科学社会主义把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识之上；第二，揭示了实现社会主义的正确道路，即必须建立无产阶级政党，领导人

马原辨析题

马原辨析题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

六、材料分析题 （一） 1、从古到今的哲学家们都承认人们所感知的世界存在着千姿百态，复杂多样的事物和现象，并力求探索世界万物共同的本质、本原，作出了不同的回答。现将有关材料摘录如下： 材料1 古希腊哲学家泰勒斯认为，水是万物的本原。这是因为万物都是以湿的东西为养料，热本身是从湿里产生、靠湿气维持，物的种子都有潮湿的本性，而水则是潮湿本性的来源。 材料2 古希腊哲学家毕达哥拉斯认为，数是万物的本原，万物的本原是一。从数目产生出点；从点产生出线；从线产生出平面；从平面产生出立体；从立体产生出感觉所及的一切物体，产生出四种元素：水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化，于是创造出有生命的、精神的、球形的世界。 材料3 近代英国哲学家霍布斯认为，物质世界是一个大机器，是各种机械的集合，一个活生生的人也不过是一架完全按力学规律运动的机器而已，心脏不过是发条，神经不过是游丝，关节不过是些齿轮，甚至连欲望、愤怒、爱情、恐惧等情感活动，也是纯粹机械原因引起的。 材料4

19世纪德国人杜林认为，“包罗万象的存在是唯一的”即世界的统一性在于它的存在。 材料5 恩格斯指出：世界的真正统一性是在于它的物质性。 请回答： （1）材料1、材料2的不同哲学倾向和共同特点。 （2）材料3、材料5的共同哲学倾向和不同点。 （3）材料4、材料5的不同哲学倾向。 （4）材料5同材料1、材料3共同点与不同点。、 答案要点： （1）材料1的观点是唯物主义观点，材料2的观点是唯心主义观点。它们的共同特点是具有直观性、猜测性，都是没有科学依据的。 （2）材料3、材料5的共同哲学倾向是唯物主义，不同点是：前者是形而上学的，后者是辩证法的。 （3）材料4的观点是模棱两可的，掩盖唯物主义和唯心主义在这一问题上的对立，材料5是辩证唯物主义的观点。 （4）材料1、3、5都是唯物主义观点，反映了唯物主义发展的三种历史形态；朴素唯物主义，形而上学唯物主义、辩证唯物主义。 2、分析下列有关材料： 材料1陆九渊：“四方上下曰宇，往来古今曰宙。宇宙便吾心，吾心即宇宙”（《陆九渊集》）

马原简答题与论述题汇总

1、简述列宁的物质定义及其重要意义 a)定义 物质是标志客观实在科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 b)意义 列宁的物质定义具有重要的意义：他指出物质不是依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；它指出物质是可以被认识的，同不可知论划清了界限；它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。 2、简述感性认识和理性认识的含义及二者之间的关系 a)感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象和外部联系的反映，理性认识是认 识的高级阶段，是对事物的本质和内部联系的反映。 b) 感性认识和理性认识既相区别，又相联系，二者之间存在着对立统一关系 c) 感性认识和理性认识的联系表现在：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于 发展到理性认识，感性认识和理性认识相互渗透。 3、简述划分不变资本和可变资本的意义 a) 这一划分揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质，它说明剩余价值不是由 全部价值产生的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。 b) 这一划分揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据，正确的表明资本助于剥 削程度的是剩余价值率。 4、简述国家垄断资本主义的基本形式 a)国家直接掌握的垄断资本（资本主义国家的国有经济、国有企业） b)国家与私人资本在企业内部的结合（资本主义国家中国有资本与私人资本结合在一 个企业中经济形式） c)国家与私人资本在企业外部的结合（国家垄断资本主义在资本主义私人企业的外部 起作用） 5、简述经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性 a)在这些国家发展生产力，赶超发达国家，是一个长期而艰巨的过程 b)在这些国家建设社会主义精神文明，发展社会主义民主法制，是一个长期而艰巨的 任务 c)这些国家的建设和发展面临资本主义国家的严峻挑战 d)这些国家对社会主义建设客观规律的认识需要一个长期过程 6、简述马克思主义的根本理论特征 a)以实践为基础的科学性和革命性的统一 b)它的革命性主要表现在彻底的批判精神、阶段性

马原复习简答题汇总

马克思主义原理复习题简答题 简答题 1.简述生产力的含义以及现代生产力系统的要素。 生产力是人类改造物质世界的能力,是人们生产物质产品的能力,它反映了人与自然的关系。现代生产力系统的构成：实体性要素有：劳动对象、劳动资料和劳动者。 智能性要素有：科学技术、管理技术、教育水平 2、简述感性认识和理性认识的含义及二者的辩证关系。 感性认识是对事物外部现象的认识，其基本形式是感觉、知觉和表象。理性认识是对事物的内部联系和本质的认识，其基本形式是概念、判断和推理。 感性认识和理性认识的辩证关系： 第一，理性认识依赖感性认识。第二，感性认识有待于发展到理性认识。第三，感性认识和理性认识是相互包含和相互渗透的。 3.简述规律的含义及其特点。 规律是指事物内部的本质的稳定的联系和发展的必然趋势。特点：客观性、稳定性、可认识性。 4．国家垄断资本主义为什么能在一定程度上促进社会生产力的发展？ 国家垄断资本主义在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展。主要是因为A克服了社会化在生产和私人垄断资本之间的矛盾。B国家调节经济活动，在一定范围内突破了私人垄断资本单纯追求眼前利益的狭隘界限C国家对经济的干预，在一定程度上适应了社会化在生产的要求。D国家的干预和调节，在一定程度上缓和了劳资矛盾及垄断资本同中小资本的矛盾。E通过国家出面进行国际经济调节，使资本主义各国间的矛盾得到协调和发展。 5.简述解放思想和实事求是的辩证关系。 定义：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验的真理的标准。毛泽东提出实事求是的思想路线，是包含着解放思想的因素的。解放思想，指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，就是实事求是。要贯彻实事求是的思想路线，首要的前提是打破思想僵化的精神状态，解放思想开动脑经，独立思考，勇于探索。 6.解放思想与实事求是是不可分割的辩证统一的关系。 （1）解放思想是坚持实事求是的前提，只有解放思想，才能切实做到实事求是。（2）实事求是是解放思想的目的，解放思想是为了更好地做到实事求是。只有坚持解放思想、实事求是，才能认识社会主义建设的规律，制定正确的路线、方针、政策，使社会主义建设不断取得胜利。如果从本本出发，思想僵化，就会使社会主义建设遭受挫折、失败。 7.简述上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律及意义。 主要内容是：经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化发展；上层建筑对经济基础具有能动的反作用，它通过巩固和完善自己的经济基础，排斥和反对自己的对立物，以及通过对社会生活的控制来为自己的经济基础服务。上层建筑反作用的性质取决于经济基础的性质，根据经济基础的不同性质，上层建筑对经济基础和整个社会发展起促进或阻碍作用。 意义：上层建筑适合经济基础状况的规律是我们进行社会主义政治体制改革和社会主义精神文明建设的重要客观依据。这一规律要求，根据社会主义国家经济基础的实际情况及其发展的客观要求，不断改革、调整上层建筑中不适合经济基础需要的方面和环节，使其更好地为经济基础服务，进而促进社会生产力的发展。我国正在进行的政治体制改革和社会主义精神文明建设，正是为了使我国的上层建筑中的政治结构和意识形态更好地为社会主义经济基础服务，为经济建设服务。

马原选择题编辑整合归纳

马克思主义三大组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”的是 把宇宙中的各种物质运动归结为机械、物理、化学、生物和社会五种基本运动形式的是（恩格斯） 从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是（劳动） “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（辩证唯物主义）列宁说：假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。正因为一切物质都具有反映特性，因而在一定条件下能够发展成为最高级的反映形式－－人脑的反映形式即意识。 人们在创造历史的活动中，“谋事在人，成事在天”的观点是：社会规律的决定性与人的主观能动性之间的辩证关系。认为在历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用。这是正确的。但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。 辩证法讲的是世界的状态是什么样的.辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题. 主观辩证法作为概念辩证法、头脑中的辩证法，是对自然界的客观的变化、运动和发展的过程在人的思维中的反映。它是人们的一种理论形态或者思维方法形式存在的辩证法，属于意

识的范畴。相应的，客观辩证法是以物质联系运动发展的客观状态形式存在的辩证法，总体属于物质的范畴，主观辩证法是对客观辩证法的反映。客观辩证法是内容，主观辩证法是形式，这就是两者的关系。主观辩证法指辩证的思维，在本质上它是客观辩证法在思维中的反映。它属于唯物辩证法的范畴。 主观辩证法与客观辩证法的关系是反映与被反映的关系。 唯物辩证法的总特征是普遍联系和永恒发展的观点 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是相对主义 【解题分析】此题是考查对相对主义的确认。题干是中国古代哲学家李贽的关于相对主义的典型命题，“是非无定质”是说是非没有界限，这显然是相对主义诡辩论的观点。实际上形而上学哲学有多种表现形式，其中就有“相对主义”和“绝对主义”。相对主义的错误在于夸大事物的相对性，而绝对主义则是夸大事物的绝对性。“是非无定质”是一种形而上学观点，但更确切地说是相对主义的错误观点。 中国古代哲学提出：“无独必有对”，“独中又有自对”，这是一种 A．矛盾的观点 B．矛盾对立无限性的观点 C．一分为二的观点 D．对立统一的观点

马原辨析题

辨析题解法：1、回答判断正确与否2、阐述原因 1、马克思是科学性与革命性的统一。 正确。理由是：以实践为基础的科学性和革命性是统一的，科学性是革命性的的前提和基础，革命性是科学性的目的和归宿。实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。马克思主义具有科学性（正确性）体现在它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映；马克思主义具有革命性体现在它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建造新世界的理论。马克思主义的科学性和革命性的统一体现在：科学性并不意味着价值中立和没有立场，革命性也并不意味着缺乏客观态度和科学精神。马克思主义的科学性和革命性是相互支撑、相互促进、有机统一的。统一的关键在于无产阶级的先进性。科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。 2、马克思和恩格斯是如何对待自己的理论？ 用科学的态度对待马克思主义，即坚持又发展，用与时俱进的态度不断发展。（1）马克思主义是博大精深的科学体系，是无产阶级正当认识和改造世界的强大思想武器。（2）但随着时代的发展和历史条件的变化，新的实践又会提出新的问题，需要我们去认识、去解决。（3）所以要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义，坚持与发展统一。只有坚持才能发展；只有发展，才能更好的坚持。（4）要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。 1、社会生活本质上是实践的。 正确。理由是：①实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是是自然界与人类社会统一起来的现实基础（实践使人与自然界既对立又统一）。②实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明（实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域）。 2、矛盾的同一性是指矛盾双方的共同性或一致性。 错误。理由：矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它的含义是指①是矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中；②是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。 1、马克思主义认识论是唯物主义的反映论。 应具体分析：①马克思主义认识论与唯心主义认识论相比当然是唯物主义反应物。 ②但与旧唯物主义认识论来说，它是能动性的唯物主义反映论。 2、逻辑证明也可以检验认识的真伪，所以时间也不是检验真理的唯一标准。 错误。①逻辑证明证明的是命题的真伪，和事实的真伪是有差别的； ②真理是客观上的层次，是由实践证明的；实践检验的层次是现实层次，真理是思想理论层次。 1、社会历史是人民群众创造的，因此历史发展是以人民群众的意志为转移的。

2019马原简答题

2019马原简答题 1、什么是哲学基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的内容： 其一，存在和思维谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 对这一问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。 其二，存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的标准。 从哲学上看，世界上的万事万物归结起来无非是两大类现象：物质现象和精神现象。人类的一切活动归结起来无非是两大类活动：认识世界和改造世界，我们认识和看待这两大类现象和两大类活动，都不能不涉及存在和思维的关系问题。因此，思维和存在的关系是哲学体系的基本问题 2、人们应当怎样正确发挥主观能动性 正确发挥主观能动性有以下三个前提和条件： 第一、从实际出发是正确发挥主观能动性的前提，如乱砍滥发、过度畜牧等都是不尊重客观规律，不从实际出发，结果只能让人们自食恶果。 第二、实践是正确发挥人的主观能动性的途径。正确的认识要变为现实的物质力量，只能通过实践才能达到，即使你满腹经纶，但你不去用它，不把他运用到生活实践当中，那这些知识又能有什么用呢学富五车和文盲也就没什么不同。 第三、正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段。“巧妇难为无米之炊”，没有现实的原材料，人的意识再强也创造不出任何的物质东西出来。 3、如何理解普遍联系与发展的基本概念及其特点 联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征 联系是指事务内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 联系的特点： 1、联系具有客观性即联系是事物本身所固有的、是客观的，不以人的意志为转移。 2、联系具有普遍性即世界上没有任何孤立存在的事物。一切事物、现象都是互相联 系的，整个世界是相互联系的统一整体。 3、联系具有多样性即事物之间的联系是复杂多样的。 4、联系具有条件性 发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的特点： 1、事物的相互联系导致事物的运动、变化和发展 事物的发展和事物的联系是密不可分的。比如地球和太阳的相互联系导致了昼夜交替、四季更迭等 2、发展是新事物的产生和旧事物的死亡