水绵(Spirogyra)的除磷特性及其对微藻生长的抑制作用

水绵(Spirogyra)的除磷特性及其对微藻生长的抑制作用

作者：马军， 雷国元， MA Jun， LEI Guoyuan

作者单位：哈尔滨工业大学市政环境工程学院,哈尔滨,150090

刊名：

环境科学学报

英文刊名：ACTA SCIENTIAE CIRCUMSTANTIAE

年，卷(期)：2008,28(3)

被引用次数：6次

参考文献(13条)

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引证文献(7条)

1.王娟藻类水华的发生及控制技术研究现状及展望[期刊论文]-安徽农业科学 2011(4)

2.陶玲.李谷.李晓莉.林玉良.张世羊基于固着藻类反应器的生态沟渠构建[期刊论文]-农业工程学报 2011(1)

3.温子燕.凡传明水绵处理富营养化景观水体的试验研究[期刊论文]-科技情报开发与经济 2010(20)

4.张辉.温东辉.李璐.谢曙光附加回流的生物接触氧化工艺净化滇池大清河水质的示范工程研究[期刊论文]-环境

工程学报 2009(2)

5.雷国元.马军利用水绵(Spirogyra)深度处理生活污水强化除磷及其机制的探讨[期刊论文]-环境科学 2009(4)

6.张辉.温东辉.李璐.谢曙光分段进水生物接触氧化工艺净化河道水质的旁路示范工程研究[期刊论文]-北京大学学报(自然科学版) 2009(4)

7.陶玲.李谷.李晓莉.林玉良.张世羊基于固着藻类反应器的生态沟渠构建[期刊论文]-农业工程学报 2011(1)

本文链接：https://www.sodocs.net/doc/101469200.html,/Periodical_hjkxxb200803011.aspx

UNITANK工艺提高氮、磷去除率的研究

吴牛嘴等＾ｊＮｌＴＡＮＫ工岂提高氮、磷去除率的研究７３ 整的运行周期由６个阶段组成，主体１一过渡ｌ一沉降１一丰体２一过渡２一沉降２阶段。后３个阶段的污水流向恰好与前３个阶段相反（如图２）、 罔２ｕＮＩＴＡＮＫ上艺的周期运钉过程 ２２试验用水及试验污泥 试验地点为南京市锁金村污水处理厂，试验水质为典型的城巾生活ｔ；水，污水水质如表ｌ。试验开始时，驯化污泥取自该厂曝气池的活性污泥。 表ｌ试验水质（曝气沉砂池出水 ３结果与讨论 ３ｌ主体阶段运行时间试验 本试验没置了３个主体阶段反应时间２１０ｍｉｎ、１２０ｍｉｎ和９０ｎｌｉｎ，过渡阶段和沉降阶段分别采用３０ｍｉｎ和６０ｍｉｎ。水力停留时间恒定为１２ｈ，水温在４９℃范围内变化，泥龄控制为２５—３０ｄ，容积负荷范同为０２９０．５２奴ＣｏＤ／ｍ３－ｄ。 主体阶段的时间对ｃｏＤ和ＴＰ处理效果的影响如图３。ｃＯＤ的去除率随主体段时间的变化不显著，但ＴＰ的去除率则与主体段时间设置有一定关系。随着主体段时间的延长，ＴＰ的去除旱升高的趋势。， 主体阶段的时间对ＴＰ去除率的影响可从微生物活性的角度进行解释，微牛物菌群的活性依赖于其有利的生存研＝境。上体阶段时间为２１０ｍ；ｎ、ｌ２【）ｍｉｎ和９（）ｍｍ时活性污泥处于厌氧状态与好氧状态的时间比例分别为０．６４、Ｏ５０和０４３。厌氧阶段对于除磷菌的蕈要性是不言而喻的。厌氧时段的缩短将会影响除磷茼的活性，使除磷菌不能充分释磷，进而导致曝气阶段的吸磷能力受到影响，致使除磷率降低¨。此外，ｕＮＩＴＡＮＫ采用连续进水，能保证厌氧池源源不断地产生挥发‘怍脂肪酸（ＶＦＡ），满足释磷。因此，适当延长厌氧阶段的时间冉利于活性污泥充分释磷，而小会因内源损耗引起无效释磷。同时，随着反应的进行，搅拌池中的污泥不断被椎流进入曝气池。搅拌池巾残留的污泥越来越少，相对可利用的碳源增多，这更有利于这部分污泥的充分释磷。 手体阶段的时同（ｍｍ） 盥３主体段时间试验 总的来说，主体阶段时间对于ｃＯＤ的降解无很大影响，适当延长主体段时问有利于ＴＰ的去除。但３个试验工况下ＮｆＥ—Ｎ去除率都不商。 ３２过渡阶段运行时间试验 前述试验中，ＮＨｉ—Ｎ去除率较低．分析其可能的原因如下：（１）过渡段曝气时间不足；（２）好氧泥龄低；（３）水温较低。 针对上述原困，本试验调整了过渡阶段的时间，并且延长污泥泥龄至４０—５０ｄ，试验水温在１８—２５℃范围内。中间曝气池的ＤＯ浓度控制在３０—４０ｍｇ／Ｌ范围内，ＨＲＴ控制在１２ｈ，ｕＮＩＴＡＮＫ反应器的平均ＭＬＳｓ浓度为３５００ｍｇ／Ｌ。试验中考察了过渡段时间为６０ｍｉｎ、９０ｍｉｎ、１２０ｍｌｎ和１５０一ｎ时的Ｎ｝“。Ｎ和ＴＰ去除的情况。主体段和沉降段时间分别设定为９０ｍｉｎ和６０ｍｉｎ。 图４足ＮＨ？一Ｎ和ＴＰ的去除率随过渡段时问

把握说明对象及其特征

把握说明对象及其特征 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

把握说明对象及其特征 一．知识概说 读一篇说明文，首先要弄清说明对象，把握说明类别，然后把握说明对象的特征。《大纲》规定，初中生能"整体感知课文的大概内容"，能"抓住一段文字的中心，找出关键性的语句"。 落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力训练点是：1．整体感知文章的内容，把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文；2．分析文章内容，把握说明对象的特征。 二．复习指路 （一）如何把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文 说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面： １．是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等； ２．是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。《大纲》规定的基本篇目中属于事物说明文的有《松鼠》、《中国石拱桥》等七篇，属于事理说明文的有《死海不死》、《天气陛下》等六篇。把握说明对象可先从标题入手。我们学过的说明文，不少文章的题目就标明了说明对象，如《苏州园林》、《人类的语言》等。所以，把握文章说明对象，一般可从分析标题入手。当然，也有例外，如《人民英雄永垂不朽》一文的说明对象并不是人民英雄，而是首都人民英雄纪念碑。中考中要求分析的说明文常常并无标题，那又怎么办呢那还得认真阅读课文(语段)，逐段(逐句)排队、梳理，追本求源，找出说明对象。须要提醒的是不要将文章的局部的说明对象视为全文的说明对象，例如《蜘蛛》一文的说明对象是蜘蛛，而不能以偏概全，只将蜘蛛的生活习性这一方面作为全文的说明对象。

（二）如何分析文章内容，把握说明对象的特征 介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓"特征"，就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。 那么，如何把握事物的特征呢也可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象"人民大会堂"，也指出其特征"雄伟"；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象"食物"，同时引领读者阅读课文，不难看出"食物是一种能构成躯体和供应能量的物质"一句点明了"食物"的特征是"构成躯体和供应能量"；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为"陛下"，生动有趣地说明了天气的威风。 第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，"这种桥不但形式优美，而且结构坚固"和"我国的石拱桥有悠久的历史"两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"一句，概括了苏州园林的特点"图画美"。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。例如："永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有

润滑的目的

润滑的目的 两个紧密接触的物体有运动时相互间具有摩擦阻力，因而产生磨损，当机械零件从稳定磨损阶段进入剧烈磨损阶段后磨损速度急剧增长，机械高效率下降，功率和润滑油的损耗增加，产生异常噪声及振动，摩擦副温度迅速升高，最终导致零件失效，为延长机械使用寿命我们合理使用润滑油，使两摩擦面之间形成润滑膜，减少摩擦阻力降低磨损，延长稳定磨损阶段，从而达到延长设备使用寿命的目的。 润滑剂的作用 1.减少摩擦：使摩擦系数降低，减少摩擦阻力，节约能源的消耗。 2.降低磨损：在润滑剂中加入抗氧化，抗腐剂有利于抑制腐蚀磨损，加入极压抗磨剂可以有效地降低粘着磨损和表面疲劳磨损。 3.冷却作用：润滑剂可以减轻摩擦，吸热、传热和散热，因而降低机械摩擦副造成的温度上升。 4.防腐作用：摩擦面上有润滑剂复盖时，可以防止或避免因空气、水滴、水蒸气、腐蚀性气体及液体/尘土/氧化物等引起的腐蚀、锈蚀。 5.减振作用：润滑剂吸附在金属表面本身应力小，具有吸收冲击能的本领。 6.清洗作用：润滑油的循环可以带走系统中的杂质，从而具有清洗作用。 7.密封作用：润滑剂对某些外露零部件形成密封，防止水分或杂质的进入起密封作用

油站工作说明 冷却器是用来控制油温的，采用调节冷却水流量的方法控制油温。当油温>40℃，冷却器开始工作；当油温<17℃，开启电加热器；当油温升至35℃，电加热器停止工作。 在冷却器的进出口位置装有差式压力计，用来控制冷却器前后冷却水的压差变化。若堵塞，压差将增大。当不使用冷却器时，可关闭油和水的前后阀门，润滑油将从旁路直接输向润滑点。 油箱加热控制 在寒冷地区或冬季作业时，应加热油箱中的润滑油，润滑 油温度一般维持在35°C左右，以保持油的流动性，否则 整个系统的控制因温度低、油的黏度增加而发生困难。加 热的方法有两种，一种是用蒸汽加热，比较缓和；另一种 是用电热元件加热。后一种加热方式比较剧烈，有时会使油 质发生热裂化反应，降低黏度并生成胶质沉淀。这两种方 法都装有自动调节温度的装置，当油温升到规定温度时，即 自动断电或断汽。 连续冷却控制油温 设备连续运转产生热量润滑油带走并储存热 量，当润滑油储存热量使油温大于35℃时， 开启板式（或者列管式）冷却器，保证油温

如何提高A2O工艺的脱氮除磷效果

如何提高A2/O工艺的脱氮除磷效果 1.A2O池的检测与控制参数的确定 A2O生物除磷脱氮工艺处理污水效果与DO、内回流比r、外回流比R、泥龄SRT、污水温度及PH值等有关。一般厌氧池DO在0.2mg/l以下，缺氧池DO在0.5mg/l以下，而好氧池DO在2.0mg/l以上；污泥混合液的PH值大于7；SRT为8－15天。 然而A2O生物除磷脱氮过程，本质上是一系列生物氧化还原反应的综合，A2O生物池各段混合液中的ORP(氧化还原值)能够综合地反应生物池中各参数的变化。混合液中的DO越高，ORP值也越高；而当存在磷酸根离子和游离的磷时，ORP则随磷酸根离子和游离的浓度升高而降低。一般A－A－O生物除磷脱氮工艺处理过程中，厌氧段的ORP应小于－250mV，缺氧段控制在－100mV左右，好氧段控制在40mV以上。 如厌氧段ORP升高，表明DO值过大，可能与回流比过大带入更多的氧及回流污泥中带入太多的氮有关，还与搅拌强度太大产生空气复氧有关。 如缺氧段ORP升高，表明DO值过大，可能与回流比过大带入更多的氧有关，另外还与搅拌强度太大产生空气复氧有关。 根据以上说明的A2O池中各参数变化对污水除磷脱氮处理工艺的影响,合理选择检测仪表，对污水处理过程中各参数的变化情况进行检测，为污水处理厂的运行控制提供依据。一般A2O工艺中需要检测的数据为： 进水：进水量Q COD COD5 PH T A2O池厌氧段：溶解氧DO 氧化还原值ORP A2O池缺氧段：溶解氧DO 氧化还原值ORP A2O池好氧段：溶解氧DO 氧化还原值MLSS 出水：COD BOD5 根据以上推荐的典型仪表配置与工艺控制特点，我们提出以ORP和DO为主要控制参数，来对曝气系统、内回流系统、外回流系统、剩余污泥排放系统进行控制，以实现良好的除磷脱氮效果，有效地降低污水中的BOD5，同时最大限度地节约能源，使整个系统高效稳定地运行。 2.A2O污水处理工艺过程控制方法 A2O污水处理工艺A2O池传统的控制是：DO值的PID调节(进气量)、MLSS的PID调节(回流比)均为对单一参数的单一对象控制。然而污水处理过程是一个滞后量非常大的过程，影响过程的参数也很多，不可能依据某一具体参数来实现整个过程的控制。污水处理过程中，生物池的曝气系统控制、污流回流系统控制都是极其复杂的控制过程。采用独立的单一的闭环控制很难达到控制要求。随着控制技术的不断发展，同时在污水处理运行过程中不断积累了大量的运行数据，这就为控制过程的查表运算，实现模糊控制带来了可能。 (1) 曝气系统自动化控制 根据季节、进水水质、进水水温、进水水量、好氧池DO、出水COD、BOD5、NH3-N 、TOP、TKN、SS等情况不同，分别确定不同的供气量，即确定空气调节阀的开度和鼓风机的开启台数及其转速。自动对工艺过程控制进行自动修整，实现模糊控制。 A2/O工艺是将厌/好氧除磷系统和缺氧/好氧脱氮系统相结合而成，是生物脱氮除磷的基础工艺，可同时去除水中的BOD、氮和磷。 工艺为：原水与从沉淀池回流的污泥首先进入厌氧池，在此污泥中的聚磷菌利用原污水中的溶解态有机物进行厌氧释磷；然后与好氧末端回流的混合液一起进入缺氧池，在此污

初一语文第8讲学案-说明对象和说明特征分析

学习过程 一、复习预习 预习说明文分为事物说明文、事理说明文，说明文的结构。 二、知识讲解 考点1 说明文的概念和分类 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，介绍事物的状态、性质、功能、或是阐明事理，目的是给人以知识。 说明文按照说明对象的不同可以分为事物性说明文（如：我们五年级所学的《鲸》）和事理性说明文（如：我们六年级所学的《只有一个地球》）。 按照语言特点的不同，可以分为一般性说明文和文艺性说明文。一般性说明文又叫平实说明文，文艺性说明文又叫生动说明文。 按写作目的不同可分为阐释性说明文（教材、考察报告等）、述说性说明文（人物经历、工艺流程介绍等）和实用性说明文（说明书）。 考点2 说明顺序 1、空间顺序：即按照事物的方位为序说明事物。

2、时间顺序：即按照事物发生发展的过程说明事物。 3、逻辑顺序：也称事理顺序，即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 考点3 说明文常见的结构形式： 1、总分式 这种结构形式大致有三种：A、总——分式；B、分——总式；C、总——分——总式。 2、递进式 各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说明。 3、并列式 各层之间的关系是并列的，各层只是同一事物的不同的角度或者不同的类别。 （这三种形式并不是各自独立不容的，往往在一篇说明文中，这三种结构格式经常交叉使用。） 考点4 说明的对象及特征 说明对象是指在文中集中介绍的事物。 说明对象的特征是指一事物区别于其他事物的标志。抓住特征才能了解事物的本质和规律。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，抓住事物的特征要弄清作者是从哪些角度介绍的。在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。 一般来说，说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明文要说明的要点有：（1）人物简介类：年龄、籍贯、学历、经历、性格、品质、特长。 （2）书籍介绍类：作者、写作时间、历史背景、内容提要、作品特点、社会价值。（3）序言类:写作意图、写作过程、内容介绍、作品特点、社会意义和评价。 （4）生物类：产地、类属、形态、习性、生活环境、饲养和培育。 （5）制品类：名称、类别、原料、形状、构造、制作方法、生产过程、规模型号、功能用途、使用方法、注意事项。 （6）自然现象及科学技术类：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益处害处及改进方法。 （7）生产实验类：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 以上每项中的各点，在文章中不一定面面俱到，而是根据写作需要，突出主要特征。 考点5 把握说明的对象或道理 阅读事物说明文，首先把握说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。要“三看”——看题目；看首段；看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中心。一般要围绕三个问题来进行：A、全文围绕什么事物或事理进行说明。B、说明了这些事物或事理的什么特征。C、从哪些方面对该

说明对象及特征

中考说明文阅读专项复习 （概括说明对象及特征） 一、复习目标确定的依据： 1、课程标准要求： （1）在通读课文的基础上理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 （2）阅读说明性文章，能获取主要信息。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 2、中招考点： 综合历届安徽中考“说明文阅读”试题来看，主要考查的知识点有： 1、标题的含义及作用 2、信息筛选与整合 3、概括说明对象及特征 4、梳理文章的结构层次 5、把握说明顺序 6、辨析说明方法及作用 7、赏析说明文语言 8、语段的作用 9、拓展探究。 3、学情分析： 九年级的学生，对说明文已有所了解，对说明文阅读的题型及答题的方法，及其如何运用方法去解决问题掌握不好。 二、复习目标： 能用简洁的语言概括说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。 三、评价任务： 针对复习目标设计一个活动：通过回顾练习，能准确概括出说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。 四、教学过程 （一）导入 （二）正课 一、复习巩固说明文相关知识点 二、明确中考说明对象及其特征的考查方式 1、常见问法有哪些? (1)本文（本段）的说明对象是什么？有哪些特征？ (2)本文的说明内容是什么？ 2.归纳找准说明对象的方法 （1）先从标题入手。如：《苏州园林》《中国石拱桥》等，题目就表明了说明对象。 （2）抓首段。往往在首段结尾处点出说明对象。 （3）找结尾段。有时文章标题与首段找不出来，作者会在文章的结尾处点出说明对象。（4）抓关键句。如用中心句或总结句来点明说明对象。 （5）归纳总结。若以上方法都不行，可认真研读，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。

润滑油试题

润滑油基础知识培训试题 一．填空题 1、润滑的类型有流体润滑、边界润滑。 2、润滑油主要作用有减少摩擦、清洗、散热、防锈、密封、传递动力等。 3、润滑油的主要质量指标有外观、粘度、粘度指数、酸值、闪点、水分、机械杂质、倾点和凝点、氧化安定性、灰分和残炭等。 4、润滑油的组成：基础油 + 添加剂 = 润滑油。 5、润滑油由基础油和添加剂组成；基础油是润滑油的主要成分，添加剂弥补和改善基础油性能方面不足，是润滑油的重要组成部分。 6、影响润滑剂类型的俩个主要因素速度和负荷。 7、润滑油的粘度是随温度变化而变化，温度升高粘度变小，温度降低粘度增大。 8、润滑油变黑原因：外界杂质进入油箱、油品变质、超过换油期、机器零件磨损。 9、酸值是评定新油和判断运行中油质氧化程度的重要化学指标之一。 10、温度是油品影响油品氧化的重要因素之一。 11、润滑管理的“五定”是指定点、定质、定时、定量、定人。 12、油样应在补加新油前取，以免受新油干扰，或在停机前油仍热时或设备低速运转时取样。 13、盛油样品标签，应填写单位名称、油品名称、设备名称、取样位置、取样时间等，送样单位需将样品标签的内容全部填写，不得有遗漏。 14、常规检测需取油量一般为250ml,在盛油前应先去检查盛样品是否干净、干燥，必要时用少量油样将盛样瓶冲洗一下。 15、对于正确润滑最重要的润滑油特性是粘度，随着负荷的增加，润滑油的粘度也应增加。 16、随着温度的上升，需要具有 ___更高_____ 粘度的润滑剂；随着速度的增加，需要具有 ____低______ 粘度的润滑剂。 17、润滑油压力低的主要原因：油泵出力不够，冷油器泄漏，油系统管路泄漏，溢油阀故障或误开，油箱油位过低等 18、齿轮油使用中出现腐蚀现象，可能因缺少防锈剂、油中含水、油氧化产生酸

说明文之把握说明对象及特征讲解

说明文阅读训练 (一 ————说明对象及特征、说明内容 学习目标: 整体感知说明内容,准确判断并概括说明对象及特征。 一、知识导航: 说明对象:就是说明了什么。 说明特征:就是说明对象的特点,就是一事物区别于其它事物的标志。说明内容:就是说明了什么,什么怎么样。 例如:《中国石拱桥》 说明对象:中国石拱桥 说明特征:历史悠久,形式优美,结构坚固。 说明内容:中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构坚固。 (对象 +特征 这个知识点一般有以下几种提问方式: 1、本文的说明对象是什么? 2、本文是从哪几个方面来具体说明的? 3、找出中心句。 4、概括说明全文或局部段落的主要内容是什么。 5、概括说明对象的特征。 例如:《苏州园林》

说明对象:苏州园林 说明特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 从哪些方面具体说明:从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面,再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明。 注意:“说明的对象”不同于“说明的主要内容” ,前者是具体事物,而后者则是对象加上特征。 二、方法引领: (一如何找准说明对象 方法一:看题目,不少题目都表示说明对象。如《中国石拱桥》。 方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目。 (二怎样概括说明对象的特征 首先看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。 其次,抓住文段中的段落和层次, 从中心句抓住关键词语加以整理。 (从文中概括、提炼出事物的基本物征。采取逐层逐段地加以归纳概括的方法 一般情况下,文段的开头(或各段的第一句和结尾(或各段的最后一句往往说明了对象的特点。 不少课文中有集中陈述说明对象特征的语句,阅读时必须抓住它。 另外,也有在过渡的句子中有具体的概括,一般用“不但,而且”这样递进关系的句子。 (三如何概括说明内容

两种藻类对水体氮磷去除效果

第52卷第4期　2006年8月武汉大学学报(理学版) J.Wuhan Univ.(Nat.Sci.Ed.)Vol.52No.4　Aug.2006,487～491 收稿日期:2006202228 通讯联系人　E 2mail :Huzy @https://www.sodocs.net/doc/101469200.html, 基金项目:国家高技术研究发展计划(863)项目资助(2002AA601021);国家重点基础研究发展规划(973)项目资助(2002CB412309)作者简介:凌晓欢(19822),男,硕士生,现从事藻类水质净化研究. 文章编号:167128836(2006)0420487205 两种藻类对水体氮、磷去除效果 凌晓欢1,2,况琪军1,邱昌恩1,2,胡征宇1 (1.中国科学院水生生物研究所/淡水生态与生物技术国家重点实验室,湖北武汉430072; 2.中国科学院研究生院,北京100049) 摘　要:借助人工装置和露天水池,通过分析实验水体中氮、磷元素浓度的变化,研究了实验室条件下一种绿球藻(Chlorococcum sp.)和露天小型生态系统中寡枝刚毛藻(Cladophora oli goclona K ütz ).对污水中氮磷营养的去除效果.结果显示:绿球藻在高浓度氮和磷的污水中生长良好并维持较高的氮磷去除率,在6天处理期间,人工污水中总溶解性氮、硝酸盐氮、氨氮、总溶解性磷的去除率分别达到46.2%,37.8%,98.4%和79.3%;在对天然湖泊水的处理中,绿球藻对总溶解性磷的去除率在第5天为79.2%.室外条件下,该刚毛藻通过吸收水体中的氮、磷营养维持自身正常生长代谢,从而降低水体的电导率和改善水质.根据本次研究,结果两种被试藻类均可作为污水处理用藻类,其中Chlorococcum sp.适合用于静态水体的修复与改善,Cladop hora oli goclona 适合于流动水体的减负与治理. 关　键　词:绿球藻;刚毛藻;氮;磷;水质;净化中图分类号:X 171 文献标识码:A 0　引　言 应用藻类进行水质净化的研究,自20世纪50年代起,至今已有近60年的历史[1].早期主要是应用微型藻悬浮培养技术进行污水处理,相关技术有藻菌氧化塘、高效藻类塘、活性藻 [2] 等.由于微型藻 悬浮培养技术在实际应用中有诸如过量藻体不易收获、出水中仍有藻类细胞残留等问题,科学家们随之将研究的焦点更多地集中在固着藻类的研究与应用上,如:固定化藻类技术[3]和藻菌生物膜技术.Da Costa [4]的研究结果证明,固定化藻类不但能有效去 除污水中的氮磷营养,对去除镉和锌等重金属离子也效果显著.由于受限于固定藻类用载体的成本较高,以致该项技术仅停留在实验室规模的研究和探索阶段,至今未见大规模实际应用的报道.吴永红等[5]以高分子材料的人工水草作为藻菌生物膜载体,用于改善富营养化水体的水质,同样获得较为理想的水质净化效果.为了进一步挖掘和筛选能有效净化污水且藻细胞易于收获的藻种,拓展藻类在污水处理中的应用范围,本文研究了一种极为耐污的 绿球藻(Chlorococcum sp.)和寡枝刚毛藻 (Cl adop hora oli goclona K ütz )对氮磷的去除效果,对二者各自的应用前景作了简要分析,同时对藻类水质净化的优势进行了探讨. 1　材料和方法 1.1　室内实验藻种与培养条件 绿球藻(Chlorococcum sp.)采自美国亚里桑那州一家污水处理厂,应用微藻分离纯化的方法,用B G11琼脂培养基分离纯化后保种培养.在无菌条 件下,将琼脂培养基上的单个藻落转接到B G11液体培养基中,置L R H 22502G 光照培养箱中培养,培养温度(25±1)℃,光照强度35～40μmol/m -2?s -1,在获得足够生物量后用于污水处理试验. 实验污水分别为人工合成污水和天然富营养化湖泊水.人工合成污水配方为:NaNO 30.425g 、(N H 4)2SO 40.075g 、MgSO 4?7H 2O 0.025g 、Ca (H 2PO 4)20.03g 、Na HCO 30.30g 、FeCl 30.0015g ,用自来水定容至1L.天然富营养化湖泊水采自 武汉东湖茶港湖区,经25号浮游生物网过滤去除明

说明文之把握说明对象和特征

说明文阅读训练(一) ————说明对象及特征、说明内容 学习目标： 整体感知说明内容，准确判断并概括说明对象及特征。 一、知识导航： 说明对象：就是说明了什么。 说明特征：就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物的标志。 说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。 例如：《中国石拱桥》 说明对象：中国石拱桥 说明特征：历史悠久，形式优美，结构坚固。 说明内容：中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固。（对象+特征） 这个知识点一般有以下几种提问方式： 1、本文的说明对象是什么？ 2、本文是从哪几个方面来具体说明的？ 3、找出中心句。 4、概括说明全文或局部段落的主要内容是什么。 5、概括说明对象的特征。 例如：《苏州园林》 说明对象：苏州园林 说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 从哪些方面具体说明：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明。 注意：“说明的对象”不同于“说明的主要内容”，前者是具体事物，而后者则是对象加上特征。 二、方法引领： （一）如何找准说明对象 方法一：看题目，不少题目都表示说明对象。如《中国石拱桥》。 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。 （二）怎样概括说明对象的特征 首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。 其次，抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。（从文中概括、提炼出事物的基本物征。采取逐层逐段地加以归纳概括的方法） 一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。 不少课文中有集中陈述说明对象特征的语句，阅读时必须抓住它。 另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样递进关系的句子。

润滑油的组成成分汇总

润滑油 lubricating oil 不挥发的油状润滑剂。按其来源分动、植物油，石油润滑油和合成润滑油三大类。石油润滑油的用量占总用量97％以上，因此润滑油常指石油润滑油。主要用于减少运动部件表面间的摩擦，同时对机器设备具有冷却、密封、防腐、防锈、绝缘、功率传送、清洗杂质等作用。主要以来自原油蒸馏装置的润滑油馏分和渣油馏分为原料，通过溶剂脱沥青、溶剂脱蜡、溶剂精制、加氢精制或酸碱精制、白土精制等工艺，除去或降低形成游离碳的物质、低粘度指数的物质、氧化安定性差的物质、石蜡以及影响成品油颜色的化学物质等组分，得到合格的润滑油基础油，经过调合并加入添加剂后即成为润滑油产品。润滑油最主要的性能是粘度、氧化安定性和润滑性，它们与润滑油馏分的组成密切相关。粘度是反映润滑油流动性的重要质量指标。不同的使用条件具有不同的粘度要求。重负荷和低速度的机械要选用高粘度润滑油。氧化安定性表示油品在使用环境中，由于温度、空气中氧以及金属催化作用所表现的抗氧化能力。油品氧化后，根据使用条件会生成细小的沥青质为主的碳状物质，呈粘滞的漆状物质或漆膜，或粘性的含水物质，从而降低或丧失其使用性能。润滑性表示润滑油的减磨性能。

一、润滑油作用 润滑油是用在各种类型机械上以减少摩擦，保护机械及加工件的液体润滑剂，主要起润滑、冷却、防锈、清洁、密封和缓冲等作用。润滑油占全部润滑材料的85%，种类牌号繁多，现在世界年用量约3800万吨。对润滑油总的要求是： （1）减摩抗磨，降低摩擦阻力以节约能源，减少磨损以延长机械寿命，提高经济效益； （2）冷却，要求随时将摩擦热排出机外； （3）密封，要求防泄漏、防尘、防串气； （4）抗腐蚀防锈，要求保护摩擦表面不受油变质或外来侵蚀； （5）清净冲洗，要求把摩擦面积垢清洗排除； （6）应力分散缓冲，分散负荷和缓和冲击及减震； （7）动能传递，液压系统和遥控马达及摩擦无级变速等。二、润滑油组成 润滑油一般由基础油和添加剂两部分组成。基础油是润滑油的主要成分，决定着润滑油的基本性质，添加剂则可弥补和改善基础油性能方面的不足，赋予某些新的性能，是润滑油的重要组成部分。

污水处理脱氮、除磷的经验值汇总

污水处理脱氮、除磷的经验值汇总 1、脱氮除磷水质的要求 1、污水的五日生化需氧量与总凯氏氮之比是影响脱氮效果的重要因素之一。异养性反硝化菌在呼吸时，以有机基质作为电子供体，硝态氮作为电子受体，即反硝化时需消耗有机物。青岛等地污水厂运行实践表明，当污水中五日生化需氧量与总凯氏氮之比大于4时，可达理想脱氮效果；五日生化需氧量与总凯氏氮之比小于4时，脱氮效果不好。五日生化需氧量与总凯氏氮之比过小时，需外加碳源才能达到理想的脱氮效果。外加碳源可采用甲醇，它被分解后产生二氧化碳和水，不会留下任何难以分解的中间产物。由于城市污水水量大，外加甲醇的费用较大，有些污水厂将淀粉厂、制糖厂、酿造厂等排出的高浓度有机废水作为外加碳源，取得了良好效果。当五日生化需氧量与总凯氏氮之比为4或略小于4时，可不设初次沉淀池或缩短污水在初次沉淀池中的停留时间，以增大进生物反应池污水中五日生化需氧量与氮的比值。 2、生物除磷由吸磷和放磷两个过程组成，积磷菌在厌氧放磷时，伴随着溶解性可快速生物降解的有机物在菌体内储存。若放磷时无溶解性可快速生物降解的有机物在菌体内储存，则积磷菌在进入好氧环境中并不吸磷，此类放磷为无效放磷。生物脱氮和除磷都需有机碳，在有机碳不足，尤其是溶解性可快速生物降解的有机碳不足时，反硝化菌与积磷菌争夺碳源，会竞争性地抑制放磷。 污水的五日生化需氧量与总磷之比是影响除磷效果的重要因素

之一。若比值过低，积磷菌在厌氧池放磷时释放的能量不能很好地被用来吸收和贮藏溶解性有机物，影响该类细菌在好氧池的吸磷，从而使出水磷浓度升高。广州地区的一些污水厂，在五日生化需氧量与总磷之比为17及以上时，取得了良好的除磷效果。 3、若五日生化需氧量与总凯氏氮之比小于4，难以完全脱氮而导致系统中存在一定的硝态氮的残余量，这样即使污水中五日生化需氧量与总磷之比大于17，其生物除磷的效果也将受到影响。 4、一般地说，积磷菌、反硝化菌和硝化细菌生长的最佳pH在中性或弱碱性，当pH偏离最佳值时，反应速度逐渐下降，碱度起着缓冲作用。污水厂生产实践表明，为使好氧池的pH维持在中性附近，池中剩余总碱度宜大于70mg/L。每克氨氮氧化成硝态氮需消耗7.14g 碱度，大大消耗了混合液的碱度。反硝化时，还原1g硝态氮成氮气，理论上可回收3.57g碱度，此外，去除1g五日生化需氧量可以产生0.3g碱度。出水剩余总碱度可按下式计算，剩余总碱度=进水总碱度+0.3×五日生化需氧量去除量+3×反硝化脱氮量-7.14×硝化氮量，式中3为美国EPA推荐的还原1g硝态氮可回收3g碱度。当进水碱度较小，硝化消耗碱度后，好氧池剩余碱度小于70mg/L，可增加缺氧池容积，以增加回收碱度量。在要求硝化的氨氮量较多时，可布置成多段缺氧/好氧形式。在该形式下，第一个好氧池仅氧化部分氨氮，消耗部分碱度，经第二个缺氧池回收碱度后再进入第二个好氧池消耗部分碱度，这样可减少对进水碱度的需要量。 2、生物脱氮的经验值

润滑油脂的作用

润滑油脂作用 很多人认为，润滑油脂像其它部件一样，装到设备上就行，根本无须维护。这是错误的！有以下几点值得大家注意： 1、润滑油自应用设备开始，受到高温、氧化、进水、杂质、金属催化等因素影响而无时不在变化，当其理化性能指标一旦超出原产品界限值，它就开始腐蚀设备，此时“油”己不再是润滑剂，而变成腐蚀剂。如果其中再掺进颗粒，那就成研磨剂，开始办坏事，因此必须维护。 2、润滑油脂不是一直都起“好作用” 油脂变坏有“拐点”，需要借助检测手段查找。拐点前换油最佳，再往前换油浪费，拐点后换油腐蚀设备，此时油就不起好作用了。 3、用油多年一贯制已不能满足现代设备需要 据统计，过去的半个世纪，机械的运行速度、负荷、精度、温度等有的几倍或十几倍的增加，作为设备的血液，重要伴侣——润滑剂自然要伴随设备不断更新换代。 4、我国用油技术含量低，廉价油比例较高，如机械油，国家标准早已淘汰，但由于利益驱使，一些调油厂仍在生产，只要有定单，有人要就生产。因为我国没有生产许可证制度，其产品无须通过有关机关认证（国外已实行认证制）。润滑油是基础油

加添加剂组成的，在我国资源缺乏情况下，如何用好有限资源，是一个十分重要的问题。好的基础油加好的添加剂，可以调高档油；如果不加或少加添加剂，甚至用基础油直接充当润滑油，不但浪费了国家资源，更重要是，不能起到保护设备作用，给设备造成了很大伤害。 5、我国总体用油水平偏低是不争的现实。尽管中石油、中石化二大集团占有70%市场份额（主要是中、低档油），但国内60%以上的高档油市场被外油公司侵占着。国产润滑油长期在低档油上徘徊，这为外国大石油公司创造了得天独厚的进军条件。现高档油几乎为外油一统天下，如我们奋起直追，10年后，将占领中国半壁江山。 6、检测润滑油品习惯于手摸眼看鼻闻 手摸眼看鼻闻，这是我国企业在润滑方面目前存在的显著问题之一。设备用油不分质量、等级标准，采购人员买什么油就用什么油。油在使用中没有什么控制手段，评价油全靠眼看手摸，导致机械设备磨损严重，修理频繁。 7、润滑不只是加油工和维修工的事 很多人特别是设备主管认为，即便不搞润滑，设备也照常运行，不知道更不承认60%以上运转设备故障是润滑不良引起的。目前一些企业领导发现一出设备故障，就认定从备件、材质、热

说明对象及其特征

说明对象及其特征 三、实战演练: ★ 1(1生物学家预言, 21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 (2利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000 千瓦的细菌发电站,仅需要 10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗 200千克糖即可维其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此, 细菌发电的前景十分诱人。现在, 各个发达国家各显神通, 在细菌发电研究方面取得了新的进展。让细菌为人类供电已经不再遥远, 不久的将来即可成为现实。请给选文拟一个恰当的题目。 ____________________________________ ★ 2 海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里, 周期范围比较大,为 2-200分钟,因此海啸发生时,往往第一个浪头涌来时,海面上升了,过了一段时间,潮水出现回降,又过了一段时间,第二个浪头涌来。海啸常见的周期为 40分钟以内。据科学家推算,当大洋深度为 4000 米时所发生的海啸,其大浪的周期为 40分钟。海啸波的传播速度为 713公里 /小时,波长为 475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为 1-2米。因此,海啸在深海大洋传播时,由于波高与波长之比很小,周期较长,往往一时难以察觉到。只有快接近岸时,才会形成有破坏力的巨浪。因而, 有经验的船长在遇到海啸时, 都会把船迅速驶离海岸, 离岸越远越好。本文的说明对象是 __________。从文段分析,它具有哪些特征? ___________________________________________________________________ ★ 3凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致,具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥” ,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。风雨桥,不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名。它是一种木石结构的

人体润滑油的作用

人体润滑油的作用 相信我们对于什么是人体润滑油还是比较陌生的吧，人体润滑油是一种新开发的产品，人体润滑油有很大的功效和作用，我们要懂得人体润滑油的效用，并且要懂得如何利用人体润滑油来为我们服务才行，其实人体润滑油是用于性生活上面的。 人体润滑油是用来保证夫妻性生活的时候因为某些原因导 致了女方润滑度不够而影响了性生活的质量，我们在选择人体润滑油上面一定要注意选择无毒无害的人体润滑油。 人体润滑油是专为性生活而研制的卫生润滑用品.接纳国际盛行的水溶性拉丝凝胶，晶亮透明，安宁润滑，能明显进步活动时的敏感水平，增长女性部位润滑，加强快感，延伸房事时间，克制病菌熏染，结果神奇!那么，人体润滑油都有什么作用呢? 简单来说，就是比如男女之性生活，女的阴道内壁比较干燥，而需要增加涂抹一点人体润滑油，这样子就相当管用了。

★人体润滑油的作用★ 1.保证了夫妻房事的时候因为各种原因，导致女方的自身润滑度不够，导致男方无法顺利进去。所以需要人体润滑剂，来帮助夫妻能够顺利的进行房事。 2.目前从未用过人体润滑油的，可以做出尝试来解决枯燥无味的性生活，以便于寻求其他的刺激源。笔者建议，如果以后用的话，肯定更在意他的安全无毒副作用。具体什么品牌的话，肯定也会选大品牌。 人体润滑油不油腻，无残留物，宁静可靠，无毒副作用，容易洗濯，以女性部位的酸碱度相近.无刺激，无异物感，由于接纳入口优质润滑剂保湿剂，可连结较永劫间的润滑结果。人体润滑油将润滑、高兴、缩阴和消毒等功效完善的联合在一起，是性生存满盈兴趣.人体润滑油利用于感弱，欲低下，淡漠和排泄物少的女性。人体润滑油可共同避孕套成人用具和妇女卫生棉条利用，也可用于干性医疗东西进入人体的边面润滑。

说明文阅读之说明对象及其特征

说明文阅读之说明对象及其特征 说明文阅读在各类考查越来越受到重视，很受命题老师的青睐。纵观全国各地中考，有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。因此，教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导，使学生能提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的一些技法，在中考中取得高分。 研究近几年的中考试卷，说明文阅读命题范围主要有以下几方面： ①要求学生指出文中说明对象及其特征。 ②辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。 ③把握文章的说明顺序。 ④理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意。 ⑤体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性。 ⑥捕捉文中重要信息。 ⑦联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。 一、明确对象，抓住特征，提取信息 （一）说明对象：所谓的说明对象，就是一篇说明文作者到底要向我们介绍什么，这个被介绍的事物或事理就是说明对象。说明文的说明对象一般就是题目，也有些出现在文章的开头，极少数需学生根据文章内容归纳提取。如：《苏州园林》《花儿为什么这样红》等文章根据文题就可以判断出说明的对象。也有根据文章内容判断的，这就要通过阅读全文，概括段意，归纳各部分内容，找出说明对象。《看云识天气》是一篇条理清晰而又生动、富有文采的科普说明文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从对全文的理解我们明确这篇课文的说明对象是云和天气的关系。 （二）抓住事物的特征 1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。 2、确定事物特征的方法： 介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。 介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。 介绍植物，着重说明它的习性和用途。 介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。 介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。 介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。 （三）提取文本信息 提取文本信息，不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在的本质。具体可以从以下两方面入手： ①从分析标题或关键语句入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。有些句子直接说出了事物的特征。 ②从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出，阅读时要找出这些关键句；有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从文中加以提炼。 二、例题解析： 【例一】 云计算 钟华 1

说明对象及特点概括

说明对象及特点概括 近年来，上海中考语文卷中现代文阅读会从说明文和议论文这两种体裁中选择其一。《2015年中考上海卷语文考试手册》对现代文阅读能力有如下要求： 2.6能概括文章要点和主旨。 具体到说明文阅读上，即是对说明对象及特点概括的考察。明确说明对象，抓住事物特征，这也是做好说明文阅读的第一步和基础。 读一篇说明文，要明确它的说明对象是什么，还要知道说明对象的特征是什么。说明对象可以是全文的，也可以是部分段落的。在说明文阅读中，能够明确说明对象、概括对象特征是我们进行有效阅读的重要能力，也是近年来中考说明文阅读检测的常规考题，主要考查我们提取信息的能力。 其中明确说明对象的考点分值不是很大，一般在2分左右，对学生的能力要求不是很高，试题的呈现方式多以客观题为主，只要学生基本读懂了文章内容，那就不是很难；概括说明对象特征这个考点考的比较多，对学生的能力要求比较高，试题有一定的难度。 一、说明文基本知识 1、什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它是通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用、发展过程及内在事理等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种实用文体。 2、说明文的类型 （1）根据说明的对象的分类 事物性说明文：说明事物的说明文。这类说明文说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解和认识事物的特征，如《苏州园林》。 事理性说明文：解说事理的说明文。这类说明文以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主。如《死海不死》，科学地说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。 （2）根据表达方式和写作目的分类 ①实用性说明文——如说明书之类。 ②科学小品文——主要以介绍科学技术知识为内容。 ③平实性说明文——语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。 ④文艺性说明文——语言生动。如知识小品，科学小品等。 3、说明文的主要特点 （1）说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。 （2）知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。 （3）科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。 （4）通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。 二、说明对象及特点 （一）明确说明对象 1、什么是说明对象？