高考超额劳动补助奖励方案设计

高考超额劳动补助奖励方案设计

2010年高考超额补助奖励方案

（讨论稿）

一、奖金投入

1、每个标准工作量奖金。

①每个标准工作量奖金以上年为基础，按本科进线人数（市教研室的统计人数）增长率的比例增长。当本科进线人数低于上年进线人数的70％时，人均奖金减为计算数的一半，进线人数少于去年但高于70%时维持上年奖金数。完成保证目标而未完成量化目标的班，人均奖金减为计算数的一半。未完成保证目标的班，人均奖金减为计算数的三分之一。

2、重大贡献奖。

①考取清华、北大，每人次奖励所在班级20000元。

该项奖励班主任得30%,学生所在班其他任课教师得70%、。

二、目标确定：

1、指标（普通本科）：

（1）分配到班级的目标：

注：为体现目标的促进和激励作用，表中仅公布奋斗目标。该人数是教学和管理的定位目标。高考奖金计算目标的确定原则是评价目标。

(2)特殊进线规定

①指标分配完后引进的学生进线时计入班内进线名额。已分配的指标不因学生的流失和增多而变动。

②经学校招生进入的外籍和没有当年高考成绩的学生，高考进线后只计奖金(按照原来规定执行)，不计入完成指标。

三、奖金的计算

总奖金按文、理科班级比例分开计算。

先计算每个教师的得分，再按投入的总奖金与总得分的比例核算出每个教师的奖金。

（一）班级奖

1、投入

①全校完成评价目标时，完成评价目标班的任课教师每个标准工作量奖1000

分，按各班占有任课教师的标准工作量数（见附表1）分配到班内。

完成保证目标而未完成评价目标的班，每个标准工作量计500分，每超保证目标一人补给100分。

②完成奋斗目标班的任课教师每个标准工作量奖1500分。

完成评价目标而未完成奋斗目标的班，每超量化目标1人奖励300分。

完成奋斗目标时，每超评价目标1人奖励300分,每超奋斗目标1人另外奖励600分。

2、分配

奖金分到班后，其中的45％按周课时，35％按成绩，10％按过程（常规检评、专项评教、边缘生量化等），10％按评教。

课时部分分配：按上下两个学期周课时的平均值分配。

成绩部分分配：以《教学成绩评估方案》评估高考成绩得到的班内相对名次,自第1名到第6名按0.22、0.19、0.17、0.15、0.14、0.13的权重分配。

过程和评教都是自第1名到第6名按0.22、0.19、0.17、0.15、0.14、0.13的权重分配。

（二）学科奖：

①学科成绩1—6名(以《教学成绩评估方案》)的学科，依次奖励该科教师：个人所得班级成绩奖的0.22、0.19、0.17、0.15、0.14、0.13。

②备课组长奖：以上增加的奖励，备课组长按一般教师的2倍。

（三）班主任奖：

①全年级按班级本科进线数超过评价目标人数的多少奖励班主任，数额为所任班主任的班班级奖的8%—3%（按超过量化目标人数的比例计算）。未完成评价目标的班无此奖。

②基本能力奖励：从全校总奖金中拿出1.6%，用于对指导基本能力学习做出较大贡献的人员（班主任）。

奖励办法：按基本能力在班内学科相对名次，分1-6等，对应奖金的相对比例6︰5︰4︰3︰2.5︰2.5。

基本能力的班内相对名次不影响其他学科排名，其他学科仍排1-6名。

（四）补贴与分管教干奖：

本部分参考一中的方案再定(和一中一致) 。

四、证书发放：

1、优秀教学成绩奖：

①班级进线量化排名前两名（如有并列看重点进线人数多的在前）的和考入清

华、北大学生的班级班主任获优秀教学成绩奖。

②完成同等目标时，依据以上算出的教学成绩奖励得分（班平均得分，包括学科奖，不含备课组长奖励）发放。同一班集体的老师获市级奖励的人数最多三人。未完成评价目标的班级，任课教师不获市级教学成绩奖。

2、班主任奖：由班级进线量化排名和政教量化排名加和再排名确定人选。

本方案特点：奖金发放和成绩奖发放充分体现了班级组和学科组的捆绑。有意见和建议欢迎向李主任反馈。

劳动合同书(社保局版本)

劳动合同书(社保局版本)

编号： 劳动合同书 （全日制用工使用） 甲方： 乙方： 合同签订期：年月日乙方联系电话： 新疆维吾尔自治区劳动和社会保障厅监制

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律、法规规定,甲乙双方遵循合法、公平、平等、协商一致、诚实信用原则签订本合同,并共同遵守。 一、甲方基本情况 第一条甲方 法定代表人（主要负责人）或委托代理人 经济类型：联系人及联系电话： 注册地址： 经营地址： 通讯地址： 二、乙方基本情况 第二条乙方性别年龄 户籍类型（非农业、农业） 居民身份证号码 或者其他有效证件名称证件号码 在甲方工作起始时间年月 日 家庭住址邮 政编码 在新疆居住地址邮政编码

户口所在地省(市) 区(县) 街道(乡镇) 三、劳动合同期限 第三条甲乙双方约定按以下种方式确定“劳动合同期限”： A、有固定期限的劳动合同：自年月日起至年月日止。其中试用期自 年月日起至年月日止。 B、无固定期限的劳动合同：自年月日起，其中试用期自年月日起至 年月日止。 C、以完成一定工作任务为期限的劳动合同：自年月日起生效，至完成本项工作任务之日止。 四、工作内容和工作地点 第四条甲乙双方约定劳动合同履行地为。 第五条根据甲方要求，乙方同意在岗位从事工作。甲方根据工作需要，按照合理诚信原则，可依法变动乙方的工作岗位。 第六条甲方安排乙方所从事的工作内容及对乙方提出的工作要求，应当符合国家法律、法规、规定的劳动基准和甲方依法制订并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务。

五、工作时间和休息休假 第七条甲乙双方协商确认按以下条款执行标准工时工作制，平均每周工作不超过四十小时。 A、甲方实行每天小时工作制。 具体作息时间，甲方安排如下： 每周周至周工作，上午，下午。 每周周为休息日。 B、甲方实行三班制，安排乙方实行班运转工作制。 第八条甲方安排乙方的工作岗位，属于综合计算工时工作制岗位，双方依法执行综合计算工时工作制规定。 甲方安排乙方的工作岗位，属于不定时工作制岗位，双方依法执行不定时工作制规定。 第九条甲方严格遵守国家有关加班加点工作规定，保证乙方的休息与身心健康，甲方确因工作需要安排乙方加班加点的，应征得工会和乙方协商同意。延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。并依法给予乙方补休或支付加班加点工资。法定节假日加班必须支付加班工资。 甲方部分工作岗位需实行综合计算工时工作制或者不定时工作制的，由甲方报劳动行政部门审核批准后方能实行。 第十条甲方依法保证乙方的休息休假权利。乙方依法享受国家法定节假日以及探亲、婚丧、计划生育等休息、休假权利。 甲方按照《职工带薪年休假条例》，安排乙方依法享受带薪年休假制度。 六、劳动报酬 第十一条甲方结合本单位的生产经营特点和经济效益，依法确定本单位的工资分配制度。乙方的工资

班级主题班会活动设计方案文档

2020 班级主题班会活动设计方案文档 Contract Template

班级主题班会活动设计方案文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 班级主题班会活动设计方案篇1 一、活动目的 1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。 2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 二、活动内容 1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。 2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。 三、活动形式 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲 四、活动准备 1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。 2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平

日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。 4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。 5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。 五、活动程序 1.小品：《自卑·自负》 [主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 [得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。 2.绘画 孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》 高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》 主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

班级特色活动方案

班级特色活动方案 一、指导思想 以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。 二、创建班级 七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。 三、创建内容 各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如： 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。 2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。 3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等 以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提

供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。 各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。 四、创建标准 1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。 2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。 3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。 4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。 五、活动步骤 1、开展特色活动，积极组织创建。 各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相

社保局劳动合同范本

社保局劳动合同范本 合同编号（个人社会保险编号）： 用人单位社会保险编号： 劳动合同书 （全LI制用工使用） 甲方（用人单位）名称 住所 法定代表人（或主要负责人） 联系电话 乙方（劳动者）姓名性别 居民身份证号码 户籍所在地 现居住地 邮政编码 联系电话 劳动和社会保障局制 签订劳动合同须知 1、用人单位和劳动者应保证向对方提供的与签订、履行劳动合同相关的各项信息真实有效。 2、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。 试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 3、双方对工资待遇约定不明确，引发争议的，甲乙双方可以重新协商;协商不成的，适用集体合同规定;没有集体合同或者集体合同未规定劳动报酬的，实行同工同酬。 4、有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同： （-）劳动者在该用人单位连续工作满十年的； （二）用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的； （三）连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有《劳动合同法》第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。 5、除约定服务期和竞业限制两种情形之外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。 使用说明 1、经当事人双方协商需要增加的条款，以及劳动合同的变更等内容在本合同内填写不下时，可另附页，但需甲乙双方签字盖章。 2、本合同应使用钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字简练、准确，不得涂改。 3、本合同甲乙双方各持一份，交乙方的不得由甲方代为保管。 根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》等有关法律、法规规定，甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 第一条本合同期限釆取下列第—种形式： （一）固定期限，合同期自年月日起，至年月日止。其中，试用期白年月日起，至年月日止。

加班补贴申请书【最新版】

加班补贴申请书 加班补贴申请书一:加班费申请书 某某总: 为更好的完成既定的工作任务，提高全体员工的工作效率，保证公司生产、经营的顺利开展，根据劳动法的相关规定并结合公司的实际情况，建议从五月1日起对基层和管理人员在非正常上班期间进行加班的人员按照工作时间和工作性质给以适当的加班补贴每月随工资一起发放加班补贴的标准.......。 以上请示妥否，请批示。 请示人: 日期: 加班补贴申请书二:加班费申请书 尊敬的领导:

上月7、8、9月份由于部门人员编制不到位，人员紧张，多数员工本休日加班的情况时有发生，但员工加班加点、不说不讲，始终坚守在自己的工作岗位上，履行自己的工作职责，确保了整个度假村的安全。由于本部不存在说淡旺季，且"十一"黄金周将近，部门实在无法进行大量的调休。 经研究，请示度假村领导，给予本休日加班加点的员工发放加班费。 妥否，请批示。 申请人: 加班补贴申请书三:关于技术人员加班费的申请 to:湖南公司人事行政部 attn:刘部长 fm:总经办20xx-8-16 sujb:关于技术人员加班费的申请

一、申请原因: 因公司技术人员目前工作量比较大，同一人员负责的工作任务比较繁杂，存在身兼数职的现象。有的岗位，比如it人员，实际上一直是由技术质量工程师在完成本身的技术质量工作之外，再额外负责it、通讯等方面的工作，由此产生的较多工作量通常都是他利用加班时间完成的。 公司原来实行的调休制度，在实际工作中，因生产线工作时，技术人员都必须跟进生产线工作，而生产线放休时，技术人员却因为需要跟进产品或新项目而无法休息，导致实际每月允许休息的时间少于调休时间。 为了调动技术人员的工作积极性，特申请将现有调休制度改为加班费制度。 二、目前申请所覆盖的人员名单:技术质量工程师，电气工程师 三、建议生效时间:从20xx年8月份开始实行 四、加班费计算方式:按《劳动法》执行，具体计算方式如下:

主题班级活动设计方案

主题班级活动 ——我爱我家 活动目的：本班的同学都不是很聪明，部分同学荣誉感不强，不是很热爱集体，班级也存在一些问题，本次活动通过班级的优缺点，明确个人与集体的关系，领会集体的力量，树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动安排： 一，活动： 1，同学主动组成两个小队，每队8个人： 活动要求：在划定方框最小的范围内站下所有的队员，没有站到方框内的人，就表示被大水冲走，在的方框内人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。 2，由同学们就这一个活动谈感受-------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。 二，感性理解家的概念： 星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么六（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题——我爱我家 展示班级风采（过去取得的成绩） 班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我想现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们的青春岁月，对吧！ 三，《我爱我家》主题计论： 共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。 1，计论个人与班级的关系。 小结——我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发互相促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。 2，计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？

学生讨论总结班级不足之处主要有三点： （1），有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。（2），下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 （3），有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。 主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗？ 六（2）班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。 班主人发言。

班级特色活动设计方案

班级特色活动设计方案 特色班级名称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信 A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下： 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。 “运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2.活动时间 “运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。

“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。 3.活动地点，参与人员 “运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、毽子等项目均可，按照个人爱好进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。 参与人员：全体同学(有合理理由，可选择不去) 4.活动安排 “运动一小时”由体育委员组织 “畅谈一小时”由学习委员组织。 班委其他成员积极配合。 班长，团支书负责总体调动 5.注意事项 1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。 2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。 特色活动二：“班级成长日记” 按照学号，班里每天由一名同学在班级日记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生活、感想经历、意见建议等一一地写在上面。班主任每周对同学们的记录进行回复，同时班主任也可以随时记下自己的感想。通过班级成长日记，记录班级和每一位同学的成长足迹，在记录、交流、感悟中不断长大。 教育是文化，学校是文化，班级也是文化。班级文化是一种精神，一种氛围，一种底蕴，一种育人的环境。希望通过营造积极、健康向上的班级文化氛围，通过每一位同学热心、真诚的参与，使大家真正成为班级的主人。 特色班级建设方案设计 教育理念：班级是我家，我做家主人，班风是灵魂，特色是个性。自主学习、自主管理， 和谐相处、终身发展。 主题：律己之园发展目标:凡成功者无不懂得自律。 强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级和个人的自主管理，从长期目标来看培养具 有独立精神和自制能力的接班人，使学生终身受益，并将其培养成对社会、对国家有用的 青年!

劳动合同(缴纳社保版本)

劳动合同 甲方：都昌县大地规划测绘有限公司 法定代表人：黄杰 办公地点：都昌县老年大学四楼 乙方：身份证号码： 住所： 文化程度： 甲方聘用乙方为劳动合同制职工，双方根据有关法律、法规和规章的规定，经双方平等协商，订立本合同，并共同遵守履行。 乙方在此特别保证在本合同约定的劳动期限开始时，同其他单位之间已经不存在任何形式的劳动关系，同时也没有同其他单位之间存在竞业限制义务，否则由此产生的一切责任由乙方自行承担，同甲方无涉。 一、合同期限 本合同为有固定期限的劳动合同，合同期年，从年月日起至年月日止，其中试用期为个月。 试用期内，乙方需满足职工手册中规定的以及以下的录用条件： ①体健康，无传染病、精神病等较大疾病； ②没有违法犯罪前科和记录； ③提供的身份证、简介等个人资料，必须真实合法有效； ④服从甲方的管理和工作安排；

⑤遵守甲方的规章制度；⑥符合录用岗位的职责和具体要求。 试用期内，若甲方认为乙方符合甲方的劳动用工要求，可以提前结束试用期。 若甲方录用乙方后，发现乙方隐瞒上述录用条件中①②③事项的，视为乙方欺诈，甲方有权确认劳动合同无效。试用期内，若甲方认为乙方不符合上述录用条件的，可以解除劳动合同。 二、工作内容和工作地点 1、工作内容：甲方根据生产（工作）需要，安排乙方在岗位（工种）工作。乙方应完成该岗位（工种）所承担的生产（工作）内容。 2、乙方在上岗前对甲方的各工作岗位（包括但不限于已约定的工作岗位）已全面了解，乙方同意并接受甲方在合同期内根据工作需要、规章制度或乙方的工作表现，可以对乙方的具体工作岗位（包括部门、工种、职务）进行调整，乙方应予服从，不再另行书面变更劳动合同。 3、工作地点：乙方同意并接受甲方安排的工作地点或工作区域在甲方公司所在地或者甲方因工作需要而安排的其他工作地点或工作区域。若遇甲方经营地址、办公场地变更，乙方同意到新的工作地点工作，无需另行协商。 三、工作时间和休息休假 1、工时制度按标准工时工作制确定，若甲方依法审批综合或不定 时工时制后，按审批后的工时制执行。

小学班级特色活动方案

小学班级特色活动方案 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和

要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是》创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份： 主题活动：《才艺大比拼》能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所

社保局劳动合同范本(完整版)

合同编号：YT-FS-7464-74 社保局劳动合同范本(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

社保局劳动合同范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明 确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方(用人单位)： 住所：性质： 法定代表人(主要负责人)： 乙方(劳动者)： 住所：户籍所在地： 居民身份证号码： XX市人力资源和保障局印制 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，经协商一致，自愿订立本劳动合同。一、合同期限 五、劳动报酬 1、甲方于每月，以货币形式支付乙方工资 2、非因乙方原因造成甲方停工、停产、歇业、未超一个月的，甲方应按本合同约定本合同为下列第项：

1、固定期限。本合同自年月日至年月日止。(其中试用期自年月日至年月日止，期限为个月)。 2、年月日起生效。 3、以完成一定的工作任务为期限，自年月日起至工作任务完成时即行终止。 二、工作内容和工作地点 甲方根据生产工作任务的需要，安排乙方在部门(地点)承担工作任务。 三、工作时间和休息休假 本合同实行下列第项工时制。 1、标准工时制，每日工作时间不超过八小时，每周工作时间不超过四十小时，每周至少休息一天。 2、综合工时制，按 (周、月、季、年)为周期综合计算工作时间，平均日工作时间和平均周工作时间与法定标准工作时间基本相同。 3、不定时工时制，每一工作日没有固定的上下班时间限制。 乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假

班级特色活动设计方案

班级特色活动设计方案 特色班级需称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于?学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体帅生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛雨，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道徳习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月——2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一；“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下： 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质 ft,增加班级凝聚力。 “运动一小时”:通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球,羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”:通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2.活动时间 “运动一小时”在每周三下午4： 30——5： 30进行。

“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。 3.活动地点，参与人员 “运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、琏子等项目均可，按照个人爱好进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。 参与人员：全体同学（有合理理由，可选择不去） 4.活动安排 “运动一小时”由体育委员组织 “畅谈一小吋”由学习委员组织。 班委其他成员积极配合。 班长，团支书负责总体调动 5.注意事项 1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。 2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。 特色活动二：“班级成长日记” 按照学号，班里每天由一名同学在班级口记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生活、感想经历、意见建议等一一地写在上面。班主任每周对同学们的记录进行回复，同时班主任也可以随时记下自己的感想。通过班级成长口记，记录班级和每一位同学的成长足迹，在记录、交流、感悟中不断长大。 教育是文化，学校是文化，班级也是文化。班级文化是一种精神，一种氛圉，一种底蕴，一种育人的环境。希望通过营造积极、健康向上的班级文化氛围，通过每一位同学热心、真诚的参与，使大家真正成为班级的主人。 特色班级建设方案设计 教育理念：班级是我家，我做家主人，班风是灵魂，持色是个性。自主学习、自主管理，和谐相处、 终身发展。 主题：律己之园发展目标：凡成功者无不懂得自律。 强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级利个人的自主管理，从长期目标来看培养具有独立精神和自制 能力的接班人，使学生终身受益，并将其培养成对社会、对国家有用的青年！ 规划方案:

人力资源和社会保障局劳动合同范本

劳动合同书XXXXXXXXXXXXXXXX公司

订立劳动合同须知 一、本合同依据《中华人民共和国劳动法》及有关劳动法规、规章制定。 二、凡XXXXXXX有限公司聘用的员工均需签订本合同。 三、本合同经当事人双方签章后，即建立起所规定的的各项权利义务关系。因此，员工在签订本合同前应仔细阅读和正确理解各项条款。 四、签约乙方必须为员工本人，姓名应与员工本人省份证件相符，不得代签。 五、签约双方必须用黑色签字笔签约，字迹工整，不得涂改。 六、本合同解释权归XXXXXXXXXXXXXXXX所有。

XXXXXXXXXXXXXXXX劳动合同书 甲方(用人单位)名称： 法定代表人（或委托代理人）： 注册地址： 联系电话： 乙方（劳动者）姓名：性别： 出生年月日：年月日身份证号码： 户籍所在地：省市（县）现居住地址： 联系电话：

甲方聘用乙方为劳动合同制员工，根据《中华人民共和国劳动法》及有关劳动法规、规章，甲、乙双方在自愿平等、协商一致的基础上签订本劳动合同。 一、劳动合同期限 本合同期限为自年月日起，至年月日终止。其中，试用期自年月日起，至年月日止。 二、工作内容和工作地点 第二条乙方同意根据甲方工作需要，安排乙方从事（岗位）工作。工作地点为。 双方可以签订岗位协议书，约定岗位具体职责和要求。 第三条乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求，认真履行岗位职责，按时完成工作任务，遵守甲方依法制定的规章制度。 三、工作时间和休息休假 第四条甲方安排乙方实行下列第种工时工作制。 （一）标准工时工作制：乙方每日工作不超过八小时，平均每周不超过四十小时。 （二）综合计算工时工作制：分别以周、月、季、年等为周期，综合计算工作时间，但其平均日工作时间和平均周工作时间应当与法定标准工作时间基本相同。 （三）不定时工作制：对符合下列条件之一的乙方，可以实行不定时工作制。 1、高级管理人员、推销人员、部分值班人员和其他因工作无法按标准工作时间衡量的人员； 2、长途运输人员、出租汽车司机和铁路、港口、仓库的部分装卸人员以及因工作性质特殊，需要机动作业的人员； 3、其他因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，适合实行不定时工作制的人员。 第五条实行综合计算工时工作制或者不定时工作制的，须甲方经劳动保障行政部门批准后实行。

主题班团队活动课程设计方案

主题班团队活动课程设计方案 一、主题班团队活动课题研究的现状 素质教育进一步推进，新课程改革的实施，迫切要求必须重视班团队主题活动。班团队活动是教育活动中的重要组成部分。开展丰富多彩的主题教育活动，使青少年学生张扬个性、发展特长、培养良好的意志、品格。班团队活动为学生共产主义思想品德的形成提供了实践的机会、条件，使学生树立共产主义理想、道德，加强组织纪律性，并靠实践来运用、检验和巩固，使之完成从之到行的过渡。残疾孩子的父母为补偿孩子的缺陷，使其在家中拥有优越的地位，使得他们常常唯我独尊，怕苦怕累。很多学生连最基本的劳动技能都没有学会，不会握扫把，不会拧抹布，甚至不会扣书包带。通过班团队活动，学生熟练地掌握了这些基本生活劳动技能，逐步实现了生活自理，减轻了家长的负担。 二、课题研究意义和价值 1、本课题在国内外的研究现状 在新课程标准的要求下，在倡导素质教育的今天，主题班会从形式与内容上都发生了较大的变化，也取得了较为丰硕的成果。与此同时，我们也看到了在中小学主题班会的开展还是存在一些问题。目前大多数主题班会不同程度存在着“无主题、无计划、无教育、欠科学”。当前的主题班会可以用“大杂烩、群英会、歌舞会”来加以形容。当前教师观念落后，教师德育观、学生观存在问题，过于忽视学生的主体地位，在主题班会德育目标的设置上过于空泛，内容过于脱离学生生活实际，方法上形式单一。教师的个人素质造成了主题班会的一系列问题。大家一致认为一堂好的班会课应具备以下几个特点：一要有计划，每周一次的班会应列入该学期该班级德育计划之中，防止备课出现课前“突击备课”、语言“惊人相似”等现象；二要有侧重，每个年级有每个年级的德育重点，每个班级有每个班级的德育特点，每一周有每一周的教育重点，德育侧重点应班而异、应时而异；三要有主题，主题切口应小，小中见大；四要有素材，不仅时效性强，而且实用性高，能吸引学生眼球；五要有交流，能站在学生的立场，与学生平等交流。 2、选题意义和研究价值 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育的形式，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途

小学班级特色活动方案【精选】

小学班级特色活动方案 一、指导思想： 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份：

主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。 六月份： 主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛 多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。 一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。

劳动合同书(社保局样本)

编号劳动合同书 甲方(用人单位)： 住所： 性质： 法定代表人（主要负责人）： 乙方（劳动者）： 住所： 户籍所在地： 居民身份证号码：

XX市人力资源和保障局印制 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，经协商一致，自愿订立本劳动合同。 一、合同期限 本合同为下列第项： 1、固定期限。本合同自年月日至年月日止。（其中试用期自年月日至年月日止，期限为个月）。 2、无固定期限。本合同自年月日起生效。 3、以完成一定的工作任务为期限，自年月日起至工作任务完成时即行终止。 二、工作内容和工作地点 甲方根据生产工作任务的需要，安排乙方在部门（地点）承担工作任务。 三、工作时间和休息休假 本合同实行下列第项工时制。 1、标准工时制，每日工作时间不超过八小时，每周工作时间不超过四十小时，每周至少休息一天。 2、综合工时制，按（周、月、季、年）为周期综合计算工作时间，平均日工作时间和平均周工作时间与法定标准工作时间基本相同。 3、不定时工时制，每一工作日没有固定的上下班时间限制。 乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利，甲方因生产工作需要安排乙方加班加点的，按国家规定支付加班工资或安排补休。 实行综合工时制、不定时工时制需经人力资源和社会保障行政部门批准。 四、劳动保护和劳动条件 1、甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护的法律、法规和规章，依法为乙方提供必要的劳动条件，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准，保障乙方的安全和健康。 2、甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全生产的教育和培训；乙方从事国家规定的就业准入工种（职业）的，应取得相应的职业资格证书，持证上岗。在工作中严格遵守安全操作规程。 3、甲方安排乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定在乙方上岗前和离岗时进行职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。 4、乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有 权提出批评并向有关部门检举控告。 五、劳动报酬 1、甲方于每月日前，以货币形式支付乙方工资元。 2、非因乙方原因造成甲方停工、停产、歇业、未超一个月的，甲方应按本合同约定 的工资标准支付乙方工资；超过一个月，未安排乙方工作的，甲方应按不低于当地失 业保险标准支付乙方停工生活费。 3、甲方安排乙方每日22时至次日6时期间工作的，按规定支付夜班津贴。 4、乙方依法享受年休假、探亲假、婚丧等假期期间，甲方按国家规定或约定的标准， 支付乙方工资。 5、甲方可执行依据政府公布的工资指导价位、工资增长指导线，与工会（职工代表） 平等协商确定的工资分配办法。 六、社会保险和福利待遇 1、甲方依照国家规定为乙方缴纳基本养老、基本医疗、工伤、失业、生育等社会保险 费；社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。 2、乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家有关规定执行。 3、甲方为乙方提供以下福利待遇。 七、劳动合同的履行、变更、解除和终止 依照《中华人民共和国劳动合同法》第二十九条至五十条的规定执行。 八、违反劳动合同的法律责任 甲乙双方一方违反合同，给对方造成损失的，应承担相应的赔偿责任。 九、双方约定的其他事项： 在培训服务期和竞业限制协议中可以约定违约金外，其他情况下，不得约定由劳动者承担违约金。 十、因履行本合同发生争议，依照国家规定处理。本合同未尽事宜，按国家规定执行。 十一、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。自双方签字（盖章）之日起发生法律效力。

加班费申请报告范例三(完整版)

报告编号：YT-FS-5739-25 加班费申请报告范例三 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

加班费申请报告范例三(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 某某总： 为更好的完成既定的工作任务，提高全体员工的 工作效率，保证公司生产、经营的顺利开展，根据劳 动法的相关规定并结合公司的实际情况，建议从五月 1日起对基层和管理人员在非正常上班期间进行加班 的人员按照工作时间和工作性质给以适当的加班补 贴每月随工资一起发放加班补贴的标准.......。 以上请示妥否，请批示。 请示人： 日期： 加班费的计算方法 平时晚上的加班费是本人工资的150%，双休日是 200%，国定假日是300%。但这只是国家规定的比例，

加班费发放额的关键是工资基数。 职工加班费的基数可以由企业和职工协商来确定，否则企业应按照劳动者本人正常劳动应得的工资确定。企业计算加班工资的工资基数，首先应当按照劳动合同约定的劳动者本人所在岗位相对应的工资标准确定。如果劳动合同、集体合同没有约定的，职工代表可与用人单位通过工资集体协商确定，协商结果应签订工资集体协议(用人单位经批准实行不定时工作制度的，则不执行上述规定)。如果用人单位与劳动者无任何约定，假期工资的计算基数统一按劳动者本人所在岗位正常出勤的月工资的70%确定。日工资计算是以基数除以每月平均制度工作天数20.92天。 补休还是付加班费 《劳动法》规定：休息日安排劳动者工作，又不能安排补休的，支付不低于工资的200%的工资报酬。由此可见，休息日加班后，企业可以首先安排补休，在无法安排补休时，才支付不低于工资200%的加班费。换句话说，双休日加班后，是安排补休还是支付加班

主题班级教育活动设计方案

主题班级教育活动设计方案 教育目的： 1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。 教育重点： 紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。 活动准备：多媒本课件 活动方案 一、心理测试——发现爱 1心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最喜爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？ 2、学生填写。 3、故事情境创设：师：传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪婪，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必须交出其中一份心爱之物，你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会 交出你最爱的什么？ 4、学生回答。教师评述。 5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？ 6、学生回答，教师评述。 7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？ 8、学生回答，老师评述。 9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们 的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！ 二、寻爱之旅——体会爱 1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热 情。 2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。 3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。

劳动合同含社保

劳动合同 根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等有关法律规定，经甲乙双方协商一致，同意签订本劳动合同。 甲方（单位名称）： 法定代表人： 乙方（姓名）：性别： 身份证号码： 地址： 第一条劳动合同期限 1、本合同为有固定期限的劳动合同。合同期限从_____年___月___日起至_____年___月__日止。 2、试用期为___个月，自_____年___月___日至_____年___月___日。 第二条工作内容及要求 1、乙方同意根据甲方生产（工作）需要，从事______________（工作）。 2、甲方可以根据实际情况，调整乙方所处的部门、工作任务、工作地等，乙方同意接受相应的安排和调整。 3、乙方须根据甲方规定的岗位工作职责和要求，按时、按质、按量完成本职工作。 第三条劳动报酬及支付方式与时间 1、甲、乙双方约定，乙方在转正后的劳动报酬为税前人民币3000元。试用期的劳动报酬为税前人民币_______元。 2、甲方按月以现金或者转账的形式于次月___日发放工资，不得无故拖欠。 3、甲方在年终时根据乙方的当年实际业绩、效率、效益、损失、工作态度等因素考核结算乙方的奖金。 第四条社会保险 甲方同意为乙方按月缴纳五险一金。该部分社会保险费，由甲方从乙方的劳动报酬中代为扣缴。 第五条劳动纪律 甲乙双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。乙方必须遵守甲方制定的规章制度和劳动纪律。 第六条劳动合同的变更、解除 1、经甲乙双方协商一致，可以变更或者解除本合同，任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方； 2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：