新8A Unit4 词组、句子

8A Unit4 词组、句子

1. 自己动手，自己做DIY=do it yourself

2.这儿有清楚的知指示。Here are clear instructions.

3.阅读说明/ 发出指令read the instructions / give instructions

4.最好（不）做某事had better (not ) do sth.

5.上面说的是It says:

6. 代表，表示，意味着stand for =mean

7.修理自行车repair(=fix) the bike

8.制作一些纸玫瑰make some paper roses

9.装饰某人的家decorate one’s house

10听起来真可爱sound lovely

11一把剪刀 a pair of scissors

12喜欢制作新东西enjoy making something new

13.热衷于/着迷于（做）某事be crazy about (doing) sth.

14.看上去很糟糕look terrible

15.安装一盏更明亮的灯put in a brighter light

16.犯错误make a mistake / make mistakes

17.停电have a power cut

18.还有一次another time

19.在墙上钉幅画/架子put up a picture /shelf on the wall

20.击坏水管hit a pipe

21.使房间充满水fill the room with water

22.把墙粉刷成蓝色paint (v.) the wall blue

23.碰触未干的颜料/油漆touch the wet paint(n.)

24.继续做某事keep (on) doing sth

25.不仅…而且…not only…but also…

26.想在床上方搁个架子want a shelf above the bed

27.没问题No problem.

28.把书放架子上put the books on the shelf

29.架子的一端比另一端高出许多One end of the shelf was much higher than the other.

30.为某人买某物buy sb. sth=buy sth for sb.

31.建议某人（不）做某事advise sb (not)to do sth.

32给出DIY建议give DIY advice(不可数名词）

33.上DIY课.程take a course in DIY

34.使某人生气make sb. angry

35.了解关于它的一切know everything about it

36.上课attend lessons

37.从…开始start with…

38.用剪刀把卡片剪出几块cut out pieces of card with a pair of scissors

39.（用…）造句make a sentence with …

40.在卡片的另一面on the other side of the card

41.放弃（做某事）give up (doing sth.)

42.记事情记得更好remember things better

43懂一些有关DIY的事know a little about DIY

44.如此多的书/ 如此多的食物so many books / so much food

45.加入DIY俱乐部join a DIYclub

46.玩剪刀play with scissors

47.做DIY工作do a DIY job / do DIY jobs

48.做水果沙拉/三明治make a fruit salad / make sandwiches

49.把…混合在一起mix …together

50.加沙拉酱add some salad cream

51.把一些大水果切成小块cut some of the larger fruit into small pieces

52.选择你喜欢的水果choose your favourite fruit

53.…的提示tips for…

54.当季水果fruit in season

55.确保，确信make sure

56不同颜色的水果fruit of different colours

57.看上去和尝起来一样好look as good as sth taste

58.例如for example / such as/ like

59.一张画有五颜六色气球的图画 a picture of colourful balloons

60.把…置于空气中leave …in the air

61.停止做某事stop doing sth

62.捡一块面包pick a piece of bread

63.在面包上涂番茄酱put some tomato sauce on the bread

64.一项完成的工作/完成工作 a finished job / complete(=fiinish) the work

65.进行户外运动do outdoor sports

66.整天呆在家stay at home all day(=the whole day)

67.隔壁的邻居the neighbour next door

68.整理好房间tidy up the room=tidy the room up

69.保密keep it secret(adj.) / keep a secret(n.) 70弄错，出错，出故障go wrong

71.拼错单词spell the words wrong

72.把图画贴在封面上stick the picture on the cover

73.把家具组装起来put together a piece of furniture

什么是句子及句子与短语的区别

什么是句子及句子与短语的区别 什么是句子及句子与短语的区别 定义 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如： 我想喝水！ 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。 句子与词、短语的区别 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词、短语同句子之间是实现关系。 1．两者的差别是质的区别 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如： ”水！”在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是”我要喝水”。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是”这里有水，注意不要踩上去”。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是”我们终于找到水了”。 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如： ”必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”述宾短语，在”双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。 同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如： 主谓短语”他喜欢打球”在”我知道他喜欢打球”中只作宾语。 2．句子结构复杂度与语境依赖度成反比 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如： a、水。 b、喝水。 c、想喝水。 d、我想喝水。 e、我想喝一

中考英语重点句型及短语总结(100句)

中考英语重点句型及短语总结（100句） [重点句型] 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语. 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What’s wrong with…? 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?” 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

新牛津英语8A-Unit1-4重点词组、句型

8A 1-4重点单词、词组、句型 Unit1 1.some/any, something/anything区分 疑问句表示请求、建议用some/something What about some milk? Can I have something to eat/drink? Something/anything/nothing 放在形容词、代词后面 Something special/nothing else 2. thirsty—thirstier 注意比较级拼写 3. what about doing sth? 4. some more food two more=another two 注意顺序 5. share sth with sb share my joy/sadness/happiness 必须用名词6. make sb do sth/make sb + 形容词 make me laugh/make me angry 7. help sb do sth=help sb to do sth help sb with sth help people with their problems help-helpful-helpless 8. honest-dishonest 9. keep a secret/keep secrets keep (on) doing sth /keep sb doing sth 10. have problems with sth/doing sth 11. believe what he says= believe his words 12. tell a lie/tell lies 撒谎 13. tell funny jokes/ fun—funny 14. agree with sb/agree to do sth 15. one of+形容词最高级+名词复数 One of the longest rivers 16. be willing to do sth=be ready to do sth 17. give her seat to someone in need 18. sing-singer(s) These bags are those singers’ 19. how tall/high=what’s the height of… 20. grow up 长大 21. have a good sense of humour = be very humorous 22. bored/boring, exciting/excited 区分 23. walk past…..= pass…….. pass(动词)= go past(介词) 24. knock….onto…撞到….上面 knock down撞倒knock...off从…撞下来 25. say a bad word about…..说某人的坏话 26. something worries me 某事使我担心worry about sb/doing sth担心某人/做某事worry sb 使某人担心worry me/us 27. 背形容词变比较级和最高级的规则 thin/slim/big/fat/red/hot双写辅音字母bad/badly/ill—worse-worst, many-more-most good/well—better—best, little/--less—least far-farther/farthest-further/furthest 看到even、much,后面用形容词的比较级 28. art—artist艺术家 29. be famous for 因为….原因出名 be famous as….作为…身份出名 30. make friends with sb 和某人叫朋友 31. talk about our future plans 32.between两者之间 among三者或以上之间 33. works of art 艺术品，一般用复数 34. some day 将来某一天 some days 一些天，几天 35. 区分范围内比较和范围外比较 Tom is taller than any other boy in his class. Tom is taller than the other boys in his class. Shanghai is bigger than any city in Japan. Shanghai is bigger than all the cities in Japan. 36. 比较级+and+比较级，越来越怎么样 taller and taller, more and more beautiful the+比较级，the+比较级，越…,就越…. The more, the better 越多越好 37. wait-waiter服务员love-lovely 38. both…and 两者都…主语是复数 Both Jim and Mary are students not only…but also,就近原则 Not only Jim but also Mary is a student.

人教版九年级英语unit 4重点短语句型语法+配套试题(答案)

温州蒙氏英语九年级Unit 4 What would you do?单元重点知识导航 词汇部分 1. nearby adj. = close to →near adv. =by /beside 在附近→nearly adv. (后接数词或修饰动词) 2. n. 听者，收听者→listen v.听(不及物动词，后面接介词to或for) 3. n. 剩余部分，其余（作其余时前面要用the），休息v.=have a break 4. knowledgeable adj. 知识渊博的，有见识的→n. 知识(一般为不可数，前无冠词）“有关…..的知识”时用“the of”，同时它一般不与动词study, learn, know直接连用，而用get, gain等来表示“学知识”。) 5. safety n. 安全→adj.安全的→adv. 安全地 6. helpful adj. 有帮助的，有用的→n. & v.帮助It’s for sb. to v sth. 某人做某事是有益的 7. worry n.& v. 烦恼，忧虑(作动词时，及物，通常是人作宾语) →adj.烦恼的，焦虑的 (B) 短语部分 1. what if = What would you do if…？ 2. plenty of = 或者很多的，足够的(修饰可数名词或不可数名词) 3. get along with = 与…..相处，进展 4. let … down 5. come up with = think out = think up (主意、回答等) 6. come out (一般不用于被动语态，主动表被动) 7. cover … with be covered with 8. refuse to do sth. （否定形式的not放to前，后不接动名词，不定式的复合结构或that从句） 9. in public (注意名词前无冠词)10. wait for (后接人或车等，不能接地方，如果是地方用介词in /on /at) 11. 脱身，从……出来12. rather than (并列的两个成分必须一致，即同时为相同的形式或时态) 13. by accident = by chance (注意名词前无冠词) 14. know of = know about = learn about know /learn much /more about sth.对……了解很多/更多(注意much不可换成many) 1. If sb. 动词过去式(be用were)…, sb. should /would +动词原形…. 表示假设与现在事实相反或与将来事实相反。 What you if you a million dollars? 如果你有一百万美元，你会怎么做呢？ If I you, I a shirt and tie. 如果我是你的话，我会穿衬衣和打领带。 2. too… to = not … enough to = so… that 太……而不能 I’m do well. = I’m not relaxed enough to do well. = I’m so do well. 我太累了不能做好。 3. would rather do sth. than do sth. = would do sth. rather than do sth. = had rather do sth. than do sth. 宁愿做某事而不愿做某事 You would also rather and read a good book than the . 你宁愿呆在家里看本好书，也不愿去参加聚会。 prefer to do sth. rather than do sth. = prefer sth. to sth. 宁愿做某事也不愿做某事。 They prefer a new car rather than mend it. = They prefer a new car to mending it. 他们宁愿买辆新车，也不愿修理它。 4. What’s … like? = How’s …? = What do you think of/about …? = How do you like …? = How do you feel …? = What /How about …? ……怎么样？ A: What are you like? 你觉得自己怎么样？B: I think I’m creative and outgoing. 我认为我有创造力并外向。 5. have some experience (in) doing sth. 有做某事的一些经验Martin Robinson is a famous doctor who has a lot of experience dealing with teenagers.马丁鲁滨逊是一个有许多应付青少年的经验的著名医生。 6. hide sth. from sb. 把某事瞒着某人You must always hid medicine from children, …你必须总是把药藏起来，不让孩子知道。……

短语结构与句子成分

第一节短语结构与句子成分 （一）教学目标： 1、理解偏正短语和并列短语的区别以及偏正短语的类型； 2、理解句子的六种成分以及各成分在句中的作用。 3、能够熟练辨析短语结构、熟练分析句子成分。 （二）教学重点： 以上目标均为重点。 （三）教学难点： 1、区别句短语和句子； 2、理解介宾短语； 3、区别宾语和补语。 （四）教学步骤： 1、短语结构。 （1）短语的概念：短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。短语是比词大比句小的语言单位。 （2）短语的结构类型： 按结构分类，即短语的结构类。 ①主谓短语：粮食丰收春草吐青阳光灿烂明天星期三 ②动宾短语：想妈妈盖被子接受批评经受考验喜欢清净 偏正短语： ③定中短语： 江苏人（代+名）昨天的事（名+名）前进的步伐（动+名）新书（形+名）野生动物（形+名）十吨钢材（数量+名） 经济的逐步发展（名+动）他们的估计（代+动）美妙的渲染（形+动）求学的迫切希望（动+动）灯火的辉煌（名+形）别人的精明（代+形）（分析的精确（动+形）说不出的高兴（动+形） ④状中短语：马上回来（副+动）今天出发（名+动）花园里谈（方位短语+动）这么走（代+动）绕道走（动+动）慢走（形+动）一步一步走（数量+动）吱吱地叫（拟声+动）为人民服务（介宾+动）非常宽（副+形）这么宽（代+形）三尺宽（数量+形） ⑤中补短语：打死（动+动）学得好（动+形）看了一次（动+数量）走到天涯海角（动+介宾）高兴极了（动+副） ⑥联合短语：勤学好问深思熟虑今天和明天来不来又大又圆伟大而质朴既准确又形象升学或者就业一个或两个（构成短语的两个部分是并列关系） ⑦介词短语：（用大腕）盛汤（比前几年）好得多（为了健康）而锻炼（被巨浪）撕成碎片（向英雄模范）学习（关于嫦娥奔月）的神话（针对核心问题）发言（通过这种方式）表达不满 ⑧另外还有连谓短语，如“出去闲逛”、“听了高兴”；兼语短语，如“请他进来”、“通知各单位来开会”；同位短语，如“首都北京”、“我们大家”；方位短语，如“大门外”、“操场上”；量词短语，如“一打”、“两瓶”；助词短语，如“大的”、“吃的”、“暴风雨般”、“触电一样”、“所想”、“所需要”。 （3）短语的其它分类标准：（了解）

八年级英语上册 Aunit4词组 牛津译林版

8A Unit4 Wild animals(默写) P58-62 一、单词 野生的 adj 野生状态 n. 美味的，可口的adj. 熊n. 海豚n. 大熊猫n. 袋鼠n. 在…外面prep. 竹子n. 竹笋 （树、菜）叶n. 可惜；令人伤心地adv. 活下来，继续存在，幸存vi. 猎人n. 杀死vt. 农民；农场主n. 森林n. 无处，没有地方adv. 以下的，接着的adj. 行动n. 保护vt. 自然保护区n. 劝告；鼓励vt. 厚的；密的；浓的adj. 继续vi. vt. 作者n. 二、短语翻译 看起来美味 我可以吃一些吗？ 照顾我(2) 了解更多野生动物 处于危险境地 脱离危险 写一个有关大熊猫的报告 这个俱乐部的主席 最喜欢袋鼠 最不喜欢松鼠 …的故事 第一次看见他（2） 在十个月大时 看起来像一只白色的老鼠 叫她“希望” 仅重100克 开始去家外面 8个月以后 不再是个小宝宝（2） 长成一只健康的年轻大熊猫 在一开始时 喝她母亲的奶 一天长达14个小时 吃竹笋和竹叶 不得不照顾她自己 再生一个宝宝 在野外生存 由于人类 一些她可能有的问题 杀死它为了得到皮毛 砍伐森林 无处生存 让她独自在家 独自（3） / 发现熊猫宝宝独自呆着 将他们带走 需要帮助 在数学上需要帮助

采取措施（2） 保护他们 采取以下的行动 使得保护区更大 建造更多的保护区 鼓励/劝告某人做某事使某人安全不受威胁 厚密的头发 薄薄的冰支持我们 大面积有树的陆地 给野生动物居住的特别地区 继续活着 ….的成长 ….的高度 ….的长度 ….的重量 帮助他们生存 需要待在野外 给他看一份报告（2） 在出生时 三、翻译句子 假如他吃了我的食物，我就不和他说话。 If he ________ ______,I _________ ______him. 假如Lily不吃东西，她就会死。 If Lily _____ _______food, she ________ ______. 假如她死了，没有人会照顾这些贫困地区的孩子了。 If she _________, ___________________________________in poor areas. 我们需要帮助那些处于危险境地的野生动物们。 We need _________________________________________. 你能给我一些有关于怎样写报告的建议吗？ Can you give me __ _________on _____________________________? 你对野生动物了解多少？ ______________do you ________________________ _____? 我第一次见到那个熊猫宝宝时，她十天大。 I first_________the baby panda _______she was _____________________. 那个单词的含义是什么？ What’s _______________________________this word? =What______________________________________? 她出生时，重约4千克。 She _____________________________________________. 他10岁时第一次去北京. When he______ten years old, he___ _ __Beijing _____________________. 让我们听他给我们讲述了“希望”的故事。 Let’s listen to them _________________________________________. 十天后，他离开了他的家乡去了法国。 ___________________,he ___________his hometown ____________________. 他不再是一个小孩子了。 He is __________________.= He isn’t _____________________________.

牛津译林版8BUnit4词组句子(20200519172646)

Unit 4 A good read Comic strip and welcome to the unit 1.如何处理这些书what to do with these books =how to deal with these books liked 都是过去时，前后一2.我原本不知道你喜欢书。I didn’t know you liked books （didn’t 致） 3.用它们去够冰箱上的盒子use them to reach the box on the fridge 4.提升我（有关）过去的知识improve my knowledge of the past （knowledge 知识不可数—v know ） 5.二战中的德国Germany in World War II interested in history books. 6.我对历史书籍感兴趣。I’m 7.在你的空闲时间in your spare time 8.这本法国作家所写的书the book (written) by the French writer 9.那个丑男人的故事真打动了我。The story of the ugly man really touched me. Reading 1.撞到礁石损坏crash against the rocks (against 介词紧靠，碰，撞；反对，违背) 2.我奋力前游。I swam as far as I could./possible. 3.当我终于感觉地在我脚下时by the time I finally felt the land under my feet（by the time=when） 4.筋疲力尽be tired out 5.跌倒在海滩上fall (fell) down on the beach 6.把…绑在…上tie…to…　（被拴在地上be tied to the ground） 7.从我的肚子上走到脖子上move up over my stomach and my neck 8.朝下看look down （瞧不起某人look down on/upon sb.） 9.开始爬满我全身start climbing all over me 10.和我的小手指一样大尺寸be the same size as my little finger=be as big as my little finger 11.对某人吼叫shout at sb 12.那阵巨响使他们全摔下来。The loud noise made them all fall over. 13.继续在我身上移动continue moving across my body （continue to do sth/doing sth继续 做某事） either. 14.我也不知道该说什么。I didn’t know what to say

人教版初中英语重点短语及句型总结

七年级上册重点短语及句型归纳 Starter Unitl -Unit 3 词组 I. in English 用英语 2. what color什么颜色 3. first n ame 名字=give n n ame 4. last n ame 姓氏=family n ame 5. phone nu mber 电话号码=teleph one nu mber 6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒，文具盒.，， 8. pencil sharpener铅笔刀，卷笔刀 9. excuse me请原谅，打扰了 10. tha nk you 谢谢你、 II. computer game 电子游戏 12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb. at… 拨（某电话号码）找某人 14. lost and found 失物招领 15. a set of 一串，一歹U, —套，一副 16. thanks for 为 .... 感谢=thank you for 17. family photo全家福照片宀 18. a photo of your family 你家人的照片=your family photo Starter Us1-3 句型 1. Good morning/afternoon /evening. Bob早上/下午/晚上好，Bob! 2. Good morning to you祝你早上好。 3. --How are you?你好吗？ —I ' m fine, thanks. Howeayou?我很好，谢谢。你好吗？ ---I ' m 0我还好。 4. ---What' s this in English用英语表达这是什么？ —It ' s an ora它是一只桔子。 —Spell it, please.请拼写它。 —O-R-A-N-G. ---Tha nk you.谢谢。 Thank you very much/a lot.——You are welcome. =That' s all right.=That 不用谢OK. 5. --What color is it?它是什么颜色？一It ' s 红色。 6. The key is yellow.钥匙是黄色的。=lt ' s a yellow key是黄色的钥匙。 7. N ce to meet you很高兴见到你。----Nice to meet you, too. /Me,too.也很高兴见到 你。 8. How do you do?你好！----How do you do?你好！ Unit 1 1. ---What' s your name?的名字是什么？ 2. —My name is Gina我的名字是吉娜。=I ' m Gin我是吉娜。 3. What' s his name?His name ' s Tommy. 4. What' s her name?H—name is Jenny. 5. —Nice to meet you很高兴认识你。一Nice to meet you,too也很高兴认识你。 6. —What' s her pho ne numbe她的电话号码是多少？ 7. —Her telephone number is 535-2375她的电话号码是535-2375. 8. —What' s his family/last name他的姓是什么？ —His family/last name is Brow n.他的姓是布朗。 9. —What' s her first nam^她的名字是什么一Her first name is Lin da.她的名字是琳达。 Unit 2 1. Is this/that your pencil?这是你的铅笔吗—Yes, it is.是,它是---No, it isn 不用它不 是。 2. How do you spell eraser?尔怎样拼写eraser?

牛津英语 8A unit4知识点

Unit4 知识点归纳 基础归纳 【短语归纳】 1.had better 最好 2. no problem 没问题 3.stand for 代表，象征 4. instead of 而不是，代替 5.enjoy doing sth. 喜欢做某事 6. be crazy about 对……着迷 7.put in 安装8.power cut 供电中断；停电 9.make a mistake 犯错误10. put up张贴，悬挂 11.fill……with……用……填充……12. keep on doing sth. 继续做某事13.not only...but also... 不仅...而且... 14. full of 充满 15.in front of 在……前面16. cut...into....把....切成... 17.make sure 确保18. for example 例如 19.stop doing sth. 停止做某事20. a piece of 一片 21.be able to 能，会22. tidy up 收拾妥，整理好 23.by oneself 靠自己24. keep it secret 保密 25.go wrong 弄错26. cut out 剪出 27.help sb. with sth. 帮助某人做某事28. in the end 最后 29.put together 组装 【用法集萃】 1.buy sth. For sb. 给某人买某物 2.advise sb. To do sth. 建议某人做某事 3.make+宾语+宾补使……成为

4.tell sb.(not) to do sth. 告诉某人（不）做某事 5.decide to do sth. 决定做某事 语法专项 一．祈使句 【教材典句】 1.Put up a picture on the wall. 在墙上挂一幅画。 2.Don’t touch the wet paint, please. 请不要触摸湿油漆。 上面的两个句子没有主语，表示命令或建议，这样的句子是祈使句。 【语法全解】 1.基本概念：祈使句是英语的基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱。劝告、请求或命令等，往往表示请求、命令、希望、禁止、劝告等。祈使句一般没有主语，主语you常省略，句末用感叹号或句号，肯定结构常以动词原形开头。朗读时用降调。 Go and ask the teacher. 去问问老师。 Come and meet my family. 来见见我的家人。 2.基本结构 肯定句式有三种形式： （1）Do 型(行为动词原形+副词） Sit down! 坐下！ Stand up. 起立！ （2）Be 型（Be+表语，如名词、形容词） Be quiet! 安静！

词组短语自测Unit 4

Unit4 section A 把下列词组翻译成汉语: https://www.sodocs.net/doc/18738688.html,ed to do/be 2.be afraid of 3.straight hair 4.what's he like?=what does he look like? 5.be more interested in 6.on a soccer team 7.from time to time 8.be brave enough to do 9.get good grades 10.get good scores on his exams 11.such a great idea 12.it's interesting to do 13.change so much 14.turn red 15.talk to girls 16.see him reading 17.study hard 18.wear glasses 19.19-year-old Asian pop star 20.take up singing 21.deal with her shyness 22.dare to sing 23.sing for the whole school ? 24.not ...anymore 25. in front of crowds 26.become famous 27.explain sth.to sb. 28.be able to travel 29.all the time 30.get tons of attention 31.too much attention 32.worry about 33. appear to sb. 34.be careful about sth. 35. have much private time 36.hang out with sb 38.be almost impossible for sb. 39.say to sb. 40.begin slowly 41.be prepared to give up your normal life 42.how difficult the road to success 43.fight on 44.require a lot of talent and hard work to succeed 45.a small number of people 46.make it to the top 47.give up doing ? ?

人教版初中英语重点短语及句型总结

七年级上册重点短语及句型归纳Starter Unit1– Unit 3词组 1. in English 用英语 2. what color 什么颜色 3. first name 名字= given name 4. last name 姓氏= family name 5. phone number 电话号码= telephone number 6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒,文具盒 8. pencil sharpener 铅笔刀，卷笔刀 9. excuse me 请原谅，打扰了 10.thank you 谢谢你 11. computer game 电子游戏 12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb．at … 拨（某电话号码）找某人 14. lost and found 失物招领 15. a set of 一串，一列，一套，一副 16. thanks for 为……感谢= thank you for 17.family photo 全家福照片 18.a photo of your famil你家人的照片= your family photo Starter Us1-3 句型 1.Good morning/afternoon /evening, Bob!早上/下午 /晚上好，Bob! 2.Good morning to you.祝你早上好。 3.--How are you?你好吗？ I’m fine, thanks. How are you?我很好谢谢你好吗---I’m OK.我还好。 4.---What’s this in English?用英语表达这是什么？—It’s an orange.它是一只桔子。 —Spell it, please. 请拼写它。--O-R-A-N-G. ---Thank you.谢谢。 Thank you very much/a lot.-----You are welcome. =That’s all right.=That’s OK.不用谢。 5.--What color is it?它是什么颜色？It’s red.红色。 6.The key is yellow.钥匙是黄色的。 =It’s a yellow key.它是黄色的钥匙。 7.Nice to meet you.很高兴见到你。----Nice to meet you, too. /Me,too. 也很高兴见到你。 8.How do you do? 你好！----How do you do?你好！Unit 1 1.---What’s your name?你的名字是什么？ 2.—My name is Gina.我的名字是吉娜。=I’m Gina. 我是吉娜。 3.What’s his name?---His name’s Tommy. 4.What’s her name?—Her name is Jenny. 5.―Nice to me et you.很高兴认识你。—Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 6.－What’s her phone number?她的电话号码是多 少？ 7.—Her telephone number is 535-2375.她的电话号 码是535-2375. 8.－What’s his family/last name?他的姓是什么？—His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 9.－What’s her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。 Unit 2 1.Is this/that your pencil?这是你的铅笔吗—Yes, it is.是，它是---No, it isn’t.不，它不是。 2.How do you spell eraser?你怎样拼写eraser? 3.in the lost and found case在失物招领箱里 4.call Alan at 495-3539给艾伦打电话495-3539 5.school ID card校牌 6..a set of keys一串钥匙Unit 3 1.Is this your daughter?这是你的女儿吗—Yes, it is. 是，它是。/No, it isn’t.不，它不是。 2.Those are my two brothers那些是我的两个兄弟。 3.Is she your aunt?她是你的姨母吗？ —Yes she is.是，她是。/No,she isn’t.不，她不是。 4.family tree家谱 5.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全 家照 6.Here is my family photo.这儿是我的全家福。 7. 7.This is my mother.这是我母亲。 6.a photo of your family=your family photo你的全 家福 Unit 4 1. under the table 在桌子下 2. on the sofa 在沙发上 3. in the backpack 在背包里 4. math book 数学书 5. alarm clock 闹钟 6. video tape 录象带 7. take … to … 把……拿(去)给…… 8. bring … to … 把……带(来)给…… 9. on the floor 在地板上 1.Where is the backpack?背包在哪里？—It’s under the table.它在桌子下面。 2.Where are my books?我的书在哪里？—They’re on the sofa.他们阿子沙发上。 3.Is it on the floor?它在地板上吗？—No, it isn’t. 不，它不在。 4.Are they in the drawer?他们在抽屉里吗？—Yes, they are.是，他们在。 5.The CDs are in the drawer.激光唱片在抽屉里。 6.take these things to your sister 把这些东西带去 给你姐姐 7.bring it to school把它带到学校来 Unit 5 1. soccer ball 足球 2. tennis racket 网球拍 3. ping-pong ball 乒乓球= table tennis 4. ping-pong bat 乒乓球拍 5. play basketball 打篮球 6. play ping-pong 打乒乓球= play table tennis 7. play volleyball 打排球 8. play soccer 踢足球= play football 9. play baseball 打棒球 10. play tennis 打网球 11. sports club 体育俱乐部 12. play sports做运动，参加体育比赛= do sports 13. watch TV 看电视 14. sports collection 体育收藏 15. watch … on TV 在电视上观看…… 16. every day 每天 1.Do you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗？

牛津译林版8A Unit 4单词词组句型默写卷

Unit4 一、单词 1.指示 2. 工具 3. 胶水 4. 绳索 5. 剪刀 6. 确切地 7. 修补 8. 玫瑰 9. 狂热的10. 可怕的11. 曾经12. 错误 13. 使…充满14. 建议（V.）15. 课程16. 已经 17. 反而18. 出席19. 剪下20. 句子 21. 葡萄22. 草莓23. 调羹24. 沙拉 25. 增加26. 榜样27. 使….处于某种状态28. 正确的29. 确定的30. 活跃的31. 可能的32. 秘密的 33.拼写34. 气球35. 粘住36. 完成 二、词组 1.最好做 2.代表 3.代替 4.痴迷于 5.犯错误 6.停电 7.张贴图画8.把..注满 9.继续画10.不但..而且.. 11.建议他参加一个课程12.上课 13.收拾好14. 出错 15.不断的把单词拼错16.切出..的形状 三. 翻译下列句子(每空一词) 1.他安装电灯时犯了个错，因此整个屋子停电了。 He made a mistake when putting in a light, so his house _______ _______ _______ _______.. 2.他给墙刷漆，一直到深夜。 He _______ _________ __________ _________ __________ late at night. 3.出席这个会议很无聊。 It’s _________ _________ ___________ the meeting. 4.将一件书架安装在墙上不是件容易的事。 ________ _________ a shelf on the wall is not an easy thing. 5.这个书架一端比另一端高很多，所以书放不稳。 The books can’t stay there because one end is ________ ________ than _______ _______. 6. 你上学最好不要迟到。 You __________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________school. 7. 我们应该吃时令的水果。 We should eat fruits ___________ _____________. 8. 我计划制作一张卡片，上面有玫瑰花。 I plan to make a card ___________ ____________ ____________ ___________ _____________. 答案 一1. instruction 2. tool 3. glue 4. rope 5. scissors 6. exactly 7. repair 8. rose 9.crazy 10. terrible 11. once 12. mistake 13. fill 14. advise 15. course 16. already 17. instead 18. attend 19. cut 20. sentence 21. grape 22. strawberry 23. spoon 24. salad 25. add 26. example 27. leave 28. correct 29. certain