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Core Data用法详解

Core Data用法详解
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一、概念

1.iOS开发中Core Data 是数据持久化存储的最佳方式

2.数据可直接存储到SQLite数据库

3.好处:能够合理管理内存,避免使用sql的麻烦,高效

4.构成:

(1)NSManagedObjectContext(被管理的数据上下文)

操作实际内容(操作持久层)

作用:插入数据,查询数据,删除数据

(2)NSManagedObjectModel(被管理的数据模型)

数据库所有表格或数据结构,包含各实体的定义信息

作用:添加实体的属性,建立属性之间的关系

操作方法:视图编辑器,或代码

(3)NSPersistentStoreCoordinator(持久化存储助理)

相当于数据库的连接器

作用:设置数据存储的名字,位置,存储方式,和存储时机(4)NSManagedObject(被管理的数据记录)

相当于数据库中的表格记录

(5)NSFetchRequest(获取数据的请求)

相当于查询语句

(6)NSEntityDescription(实体结构)

相当于表格结构

(7)后缀为.xcdatamodeld的包

里面是.xcdatamodel文件,用数据模型编辑器编辑

编译后为.momd或.mom文件

二使用步骤

1,导入CoreData.framework的框架

2,在使用的地方导入#import 头文件

3,创建CoreData文件

file —> new file 选择Core Data 文件中的Data Model —>填写名字

相当于是创建数据库

4,创建数据模型

打开CoreData文件点击Add Entity 相当于是创建一张表

在Attributes 中添加属性,相当于给表格添加字段

5,生成数据模型的类

选中CoreData文件

点击菜单中得Editor 选择倒数第三项 Create NSManagedObjectSubClass <准备工作完成>

三代码

1,在初始化方法中搭建CoreData的环境

- (void)viewDidLoad {

[super viewDidLoad];

// 获取CoreData文件的路径

NSString * momdPath = [[NSBundlemainBundle]

pathForResource:@"Person"ofType:@"momd"];

// 加载CoreData文件中所有的数据模型

NSManagedObjectModel * managedObjectModel = [[NSManagedObjectModelalloc] initWithContentsOfURL:[NSURLfileURLWithPath:momdPath]];

//初始化存储协调器

// (相当于数据罗或者文件的连接器)

NSPersistentStoreCoordinator * storeCoordinator = [[NSPersistentStoreCoordinatoralloc]

initWithManagedObjectModel:managedObjectModel];

// 指定SQLite数据库文件的存储路径

NSString * dbPath = [NSHomeDirectory()

stringByAppendingString:@"/Documents/personInfo.sqlite"];

// 设置持久化存储的类型为SQLite数据库,并且设置数据库的路径

NSError * createError ;

NSPersistentStore * store =

[storeCoordinator addPersistentStoreWithType:NSSQLiteStoreTypeconfiguration:nil U RL:[NSURLfileURLWithPath:dbPath] options:nil error:&createError];

if (!store) {

NSLog(@"%@",createError.description);

}

// 创建托管对象上下文

// 操作实际内容

// 作用插入数据。查询数据。删除数据。修改数据

_managerObjectContext = [[NSManagedObjectContextalloc] init];

// 关联持久化存储协调器

_managerObjectContext.persistentStoreCoordinator = storeCoordinator

;

}

//2.添加数据

-(void)addData{

// 把实体对象和实体上下文相关联

User * user =

[NSEntityDescriptioninsertNewObjectForEntityForName:@"User"inManagedObjectConte xt:_managerObjectContext];

https://www.sodocs.net/doc/191259604.html, = @"tony";

user.age = [NSNumbernumberWithInt:22];

// NSError * error;

//保存上下文关联对象即可

BOOL b = [_managerObjectContextsave:nil];

if (b) {

NSLog(@"保存成功");

}

}

//3.查询数据

-(void)selectData{

// 创建保存查询结果的数组

_users = [[NSMutableArrayalloc] init];

// 查询某一张表

NSFetchRequest * fetchRequest = [NSFetchRequestfetchRequestWithEntityName:@"User"];

// 添加查询条件

fetchRequest.predicate = [NSPredicatepredicateWithFormat:@"name = 'tony'"];

// 增加排序方式

// sortDescriptorWithKey告诉编译器按照那个属性去排序

// ascending 为yes 的时候是升序

// 为NO 的时候是降序

NSSortDescriptor * sort =

[NSSortDescriptorsortDescriptorWithKey:@"age"ascending:YES];

fetchRequest.sortDescriptors = @[sort];

// 查询并且接收结果

NSArray * array =

[_managerObjectContextexecuteFetchRequest:fetchRequest error:nil];

for (int i = 0; i

User * user = [array objectAtIndex:i];

NSLog(@"%@",https://www.sodocs.net/doc/191259604.html,);

NSLog(@"%@",user.age);

}

}

//4.修改对象的内容

-(void)updateData{

// 找出需要操作的表格

NSFetchRequest * fetchRequest = [NSFetchRequestfetchRequestWithEntityName:@"User"];

// 先找到需要修改的数据

// 加入查询条件

fetchRequest.predicate = [NSPredicatepredicateWithFormat:@"age = 22"];

// 查询并接收返回数据

NSArray * array =

[_managerObjectContextexecuteFetchRequest:fetchRequest error:nil];

for (NSManagedObject * obj in array) {

// 更改实体的数据

// 将年龄设置为12

[obj setValue:[NSNumbernumberWithInt:12] forKey:@"age"];

}

// 同步更新数据库相关的数据

[_managerObjectContextsave:nil];

}

//5.删除数据

-(void)deleteData{

NSFetchRequest * fetchRequest = [NSFetchRequestfetchRequestWithEntityName:@"User"];

// 设置查询条件

fetchRequest.predicate = [NSPredicatepredicateWithFormat:@"age = 11"];

NSArray * array =

[_managerObjectContextexecuteFetchRequest:fetchRequest error:nil];

for (NSManagedObject * obj in array) {

[_managerObjectContextdeleteObject:obj];

}

// 同步数据库

[_managerObjectContextsave:nil];

}

struggle的用法和短语例句

struggle的用法和短语例句 【篇一】struggle的用法 struggle的用法1:struggle的基本意思是“奋斗”,即为实现某一目的而尽力做某事。常指遇到有力的反抗而在逆境中拼搏或努力从 束缚中解脱出来。有时含有“挣扎”的意味。 struggle的用法2:struggle也可表示“(与某人)争斗,搏斗,打斗”,还可表示“艰难地(朝某方向)行进”。 struggle的用法3:struggle是不及物动词,与介词against连用,表示“同与之对立或对抗的人或物实行斗争”; 与介词for连用,表示“为…而斗争”。 struggle的用法4:struggle可接动词不定式作目的状语。 struggle的用法5:struggle的基本意思是“斗争”,表示抽象的行为,用作不可数名词; 表示具体的“打斗,搏斗,战斗,斗争”时,可用作可数名词。 struggle的用法6:struggle作“努力,奋斗”解时,一般用单数形式。 【篇二】struggle的常用短语 struggle against (v.+prep.) struggle along1 (v.+adv.) struggle along2 (v.+prep.) struggle for (v.+prep.) struggle in (v.+prep.) struggle on (v.+adv.)

struggle out (v.+adv.) struggle with (v.+prep.) 【篇三】struggle的用法例句 1. It's a constant struggle to try to keep them up to par. 要让他们达标,需要持续努力。 2. Curiously, the struggle to survive has greatly improved her health. 奇怪的是,她拼命求生的抗争使得她的健康状况大有好转。 3. He grandly declared that "international politics is a struggle for power". 他一本正经地宣称“国际政治是一场权力之争”。 4. This age-old struggle for control had led to untold bloody wars. 这场由来已久的对控制权的争夺已经引发了无数流血的战争。 5. It is only a hobby, not a life or death struggle. 这仅仅一项爱好,不需要拼死拼活地努力。 6. There is a ceaseless struggle from noon to night. 从中午到夜晚,争斗没有停歇。 7. He is currently locked in a power struggle with his Prime Minister. 他当前陷入了一场同的权力之争当中。 8. He praised her role in the struggle against apartheid.

英语现在完成时态讲解学习资料

现在完成时 一、定义:表示一个动作在过去发生并对现在产生影响 表示一个动作由过去发生持续到现在有可能停下,也有可能延续下去 表示一个动作从过去开始发生到目前为止已经发生多次。 二、构成:现在完成时是由“助动词have / has + 动词的过去分词”构成的, 其规则动词的过去分词构成与过去式相同,不规则动词的过去分词则需加强记忆。 如:I have just cleaned my clothes.我刚洗过衣服。 My brother has done his homework already. 我的弟弟已经做完他的作业了。 友情提示:在现在完成时的各种结构中,have, has均为助动词,无实际意义,只起构成时态的作用,不可省略。当主语是第三人称单数时助动词用has,其余人称一律用have。 过去分词 1 、规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。 四点变化规则: (1)、一般动词,在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词,只在词尾加“ d ”。 live---lived---lived , (3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词,将"y" 变为"i" ,再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried , play---played---played ,stay---stayed---stayed (4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词: AAA型 原型过去式过去分词 burst burst burst cast cast cast cost cost cost cut cut cut hit hit hit hurt hurt hurt put put put set set set shut shut shut

最新英语非谓语动词用法总结(完整)

最新英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1.Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of. A.found B.finding C.having found D.to find 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意:学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式,指上网的目的。故选D。 2.Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house. A.lead B.leading C.led D.to lead 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意:看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知,这是个there be 句型,因此,此处用非谓语动词,path与lead是主动关系,因此用现在分词,故选B。 3.______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A.Having exposed B.Being exposed C.To expose D.Exposed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动名词。句意:暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语,may influence是谓语,前面的部分应该是主语,be exposed to“暴露于”,要用动名词Being exposed to。故B选项正确。 4.The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A.starting B.being started C.to start D.to be started 【答案】A 【解析】 选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系,故排除B、D两项。不定式作定语时,常表示动作尚未发生,故排除C项,此处用现在分词作后置定语,表示主动。 第四步:根据与谓语动词的先后关系确定时态 非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.-ing形式/不定式的

浅析现在完成时态的用法

浅析现在完成时态的用法 现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。 一,用法其主要用法有三种: I已完成用法 表示一个过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响。这一类情况可以细致分为下述两种情况。 1).表示开始于过去的动作刚刚结束。常和just,now,already,yet,not…yet等连用。 Li Ming has just turned off the light. 李明刚刚把灯关上。(说明现在灯关上了) I've finished my homework now. 现在我已经做完作业了。(说明可以交作业或做别的了) 2). 表示过去动作的结果,现在仍残留着。一般不用时间状语。 I have lost my pen. 我把笔丢了。 (说明过去某时丢的,现在我还没找到这支笔) She has become a teacher. 她已经当了老师。(说明她现在仍是老师) She has become a teacher. 她已经当了老师。(说明她现在仍是老师) II未完成用法。表示过去已经开始,持续到现在,而且还能继续下去的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如today,this week(month),lately,recently,these days,in the past few days,during the last two weeks. since,since yesterday,since 2 days ago,since 1991,for a longtime,for a month,so far,up to now,till(until)now等。 He has lived here for 30 years. 他住在这儿三十年了。(现在还住在这儿) They've known each other since childhood. 他们从小彼此相识。(现在还继续往来) How long have you studied English? 你学英语多久了?(现在仍在学) III经验性用法。表示从过去到现在之间曾经经历过的事情。一般译为汉语“过”,常和often,never,ever,once,twice,three times,before,since等连用。 I have been to the Summer Palace twice. 我曾经去过颐和园两次。 We have visited your school before. 我以前曾去过你们学校。 (过去的经历,但现在依然记得) 二,现在完成时的时间状语 I现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用。如:yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用。 a. 用副词already和yet。already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和疑问句中。如:We have already finished our homework.我们已完成作业了。 They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。

调料大全

调料大全 盐 别名:食盐、咸鹾 使用提示:每天6~10克 盐知识介绍: 盐是人们日常生活中不可缺少的食品之一,每人每天需要6~10克盐才能保持人体心脏的正常活动、维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡,同时盐是咸味的载体,是调味品中用得最多的,号称“百味之祖(王)”。放盐不仅增加菜肴的滋味,还能促进胃消化液的分泌,增进食欲。 我国盐的资源很丰富,产盐区遍及全国,产量也很大,不仅能充分满足国内人民生活的需要,而且还可以组织出口。我国所产的食盐主要有海盐、井盐、池盐、矿盐等。 食盐按加工程度的不同,又可分为原盐(粗盐)、洗涤盐、再制盐(精盐)。原盐是从海水、盐井水直接制得的食盐晶体,除氯化钠外,还含有氯化钾、氯化镁、硫酸钙、硫酸钠等杂质和一定量的水分,所以有苦味;洗涤盐是以原盐(主要是海盐)用饱和盐水洗涤的产品;把原盐溶解,制成饱和溶液,经除杂处理后,再蒸发,这样制得的食盐即为再制盐,再制盐的杂质少,质量较高,晶粒呈粉状,

色泽洁白,多作为饮食业烹调之用;另外,还有人工加碘的再制盐,为一些缺碘的地方作饮食之用。 盐营养分析: 1. 食盐调味,能解腻提鲜,祛除腥膻之味,使食物保持原料的本味; 2. 盐水有杀菌、保鲜防腐作用; 3. 用来清洗创伤可以防止感染; 4. 撒在食物上可以短期保鲜,用来腌制食物还能防变质; 5. 用盐调水能清除皮肤表面的角质和污垢,使皮肤呈现出一种鲜嫩、透明的靓丽之感,可以促进全身皮肤的新陈代谢,防治某些皮肤病,起到较好的自我保健作用。 盐补充信息: 1. 盐储存时应阴凉避光密闭; 2. 若长期过量食用食盐容易导致高血压、动脉硬化、心肌梗死、中风、肾脏病和白内障的发生; 3. 虽然多吃盐有碍健康,饮食宜清淡,但并不是吃盐越少越好; 4. 盐除了食用之外,还可以作防腐剂,利用盐很强的渗透力和杀菌作用保藏食物; 5. 盐在工业上用途也很广,是重要的工业原料; 6. 盐用于催吐,应炒黄后溶化服用;水化点眼,洗疮。 盐适合人群: 一般人群均可食用 高血压患者、肾病患者、白内障患者、儿童不宜多食,水肿者忌食。 盐食疗作用: 盐味咸、性寒,入胃、肾、大肠、小肠经; 有补心润燥、泻热通便、解毒引吐、滋阴凉血、消肿止痛、止痒之功效; 主治食停上脘、心腹胀痛、胸中痰癖、二便不通、齿龈出血、喉痛、牙痛、目翳、疮疡、毒虫螫伤等症。 盐做法指导: 1. 由于现在的食盐中都添加了碘或锌,硒等营养元素,烹饪时宜在菜肴即将出锅前加入,以免这些营素受热蒸发掉; 2. 制作鸡、鱼一类的菜肴应少加盐,因为它们富含具有鲜味的谷氨酸钠,本身就会有些咸味; 3. 烹调前加盐:即在原料加热前加盐,目的是使原料有一个基本咸味,并有收缩,在使用炸、爆、滑馏、滑炒等烹调方法时,都可结合上浆、挂糊,并加入一些盐,因为这类烹调方法的主料被包裹在一层浆糊中,味不得入,所以必须在烹前加盐;另外有些菜在烹调过程中无法加盐,如荷叶粉蒸肉等,也必须在蒸前加盐,烧鱼时为使鱼肉不碎,也要先用盐或酱油擦一下,但这种加盐法用盐要少,距离烹调时间要短; 4. 烹调中加盐:这是最主要的加盐方法,在运用炒、烧、煮、焖、煨、滑等技

高中英语单词天天记struggle素材

· struggle · v. ['str?gl] ( struggles; struggled; struggling ) · · 双解释义 · vi.斗争,奋斗,努力fight; try to overcome difficulties, etc.; make great efforts · 基本要点 ? 1.struggle的基本意思是“奋斗”,即为实现某一目的而尽力做某事。常指遇到有 力的反抗而在逆境中拼搏或努力从束缚中解脱出来。有时含有“挣扎”的意味。 2.struggle也可表示“(与某人)争斗,搏斗,打斗”,还可表示“艰难地(朝某方向) 行进”。 3.struggle是不及物动词,与介词against连用,表示“同与之对立或对抗的人或物 进行斗争”; 与介词for连用,表示“为…而斗争”。 4.struggle可接动词不定式作目的状语。 ? · 词汇搭配 ? ?struggle bravely 勇敢地斗争 ?struggle desperately 拼命地斗争,绝望地挣扎 ?struggle furiously 激烈地搏斗 ?struggle successfully 成功地作斗争 ?struggle wildly 疯狂地挣扎 ?struggle on 勉强支持下去,竭力维持下去 ? ?struggle against 与…作斗争

?struggle against difficulties 同困难斗争 ?struggle against tyranny 与暴政作斗争 ?struggle for 为…而斗争 ?struggle for a living 为生计而挣扎 ?struggle for freedom 为自由而斗争 ?struggle for independence 为独立而奋斗 ?struggle for recognition 为获得承认而奋斗 ?struggle in sb's arms (小孩)在母亲怀里挣扎 ?struggle through the snowstorm 冒着暴风雪行进 ?struggle to one's feet 挣扎着站起来 ?struggle with 与…作斗争 ? · 常用短语 ? struggle against(v.+prep.) 为反对…而斗争 oppose sth with difficulty ▲struggle against sb/sth He struggled against those who opposed his plan.他与那些反对他计划的人进 行了斗争。 In Chinese history the peasants kept struggling against the rule of the feudal class.在中国历史上,农民不断地与封建阶级的统治作斗争。 What is the use of trying to struggle against the system?力图反对这种制度有什么用? The swimmer struggled against the tide.游泳者逆流而上。 We must struggle against this prejudice for a more tolerant attitude to our beliefs.我们必须反对这种偏见,以争得对我们的信仰采取更为宽容的态度。 The workers have been struggling against bad conditions for too long.很久以来,工人们就在为反对恶劣的工作条件而进行斗争。

【英语】英语名词用法总结(完整)

【英语】英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1.Actively involve yourself in voluntary work and you will see what a(an) ________ it will make to your future life. A.influence B.contribution C.difference D.variety 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查固定短语。解题步骤:1.确定各项意思:A. influence影响;B. contribution贡献; C. difference不同; D. variety多样化;2.确定答案:固定短语make a difference有影响。句意:积极地参与志愿者的工作,你就会看见它对你未来的生活有多么大的影响。故选C。 2.An advantage of living on the top floor of a high rise building is that you can get a good _________. A.scene B.scenery C.sight D.view 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意:住在高楼大厦顶层的优点是你能看很好地欣赏风景。A. scene 情景B. scenery景色 C. sight 景象 D. view风景。view“风景”普遍用语,指从某个角度所看到的风景。根据句意,故D选项正确。 【点睛】 Scene:1. 某地的景色、风景,指展现在眼前的情景,也可以指scenery的一部分 3.Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A.distinction B.innovation C.potential D.appreciation 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. distinction区别; B. innovation创新; C. potential潜能; D. appreciation 欣赏。句意:只有当妇女能够变得强大时,我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 4.With the help of the English teacher, he has made in his English writing. A.a great progress B.much progress C.little progress D.many progresses

最新46种厨房常见调料用法大全

四十六种厨房常见调料用法大全 食盐、生抽&老抽、醋、料酒&白酒、甜面酱、豆瓣酱、豆豉、番茄酱&番茄沙司、芝麻酱、沙拉酱、白糖、冰糖、红糖、辣椒、麻椒、花椒、八角、香叶、桂皮、黑胡椒&白胡椒、孜然、小茴香、五香粉、咖喱、豆腐乳、剁椒、泡椒、淀粉、味精、鸡精、蚝油等46种调料的科学用法,玩转这些瓶瓶罐罐,烹饪一点不难! 1、食盐 炒菜时盐一定要晚放。要达到同样的咸味,晚放盐比早放盐用的盐量要少一些。如果较早放盐,则盐分已经深入食品内部,在同样的咸度感觉下不知不觉摄入了更多的盐分,对健康不利。 此外盐还有很多妙用,比如:清洗茶杯,淡盐水浸泡蔬菜水果可消毒杀菌等。食盐的20种妙用 2、酱油 老抽起上色提鲜的作用,尤其是做红烧菜肴或者是焖煮、卤味时。生抽生抽用来调味,适宜凉拌菜,颜色不重,显得清爽。 老抽和生抽的区别可以把酱油倒入一个白色瓷盘里晃动颜色,生抽是红褐色的,浓度稀;而老抽是棕褐色并且有光泽,浓度稠。 3、醋 1)解腥:在烹调鱼类时可加入少许醋,可破坏鱼腥; 2)祛膻:在烧羊肉时加少量醋,可解除羊膻气; 3)减辣:在烹调菜肴时如感太辣可加少许醋,辣味即减少;

4)添香:在烹调菜肴时加少许醋能使菜肴减少油腻增加香味; 5)引甜:在煮甜粥时加少许醋能使粥更甜; 6)催熟:在炖肉和煮烧牛肉,海带,土豆时加少许醋可使之易熟易烂; 7)防黑:炒茄子中加少许醋能使炒出的茄子颜色不变黑; 8)防腐:在浸泡的生鱼中加少许醋可防止其腐败变质; 此外,醋在日常生活中还可以起到皮肤护理、头发护理、护甲美甲、消除疲劳、预防感冒、去除异味等作用。醋的75种妙用 辨别:购买时要看配料表,选择酿造醋,切勿选择危害健康的醋精或者其他工业醋酸勾兑的醋。 发酵成熟的陈醋口味更回味悠远,勾兑醋味道更尖锐,酸味刺鼻。一瓶约500ml的酿制醋价格大概是勾兑醋的2~3倍。 4、酒类 料酒腌制肉类的加料酒可以去腥,炒鸡蛋时在蛋液中加少许料酒可以去腥提香。白酒可以在腌制肉类或制作卤肉时使用,制作泡菜时加入一些白酒可以杀菌添香。另外烹饪时有时会使用到红酒、啤酒等。 5、酱类 甜面酱是以面粉、水、食盐为原料制成的一种酱。除了可以直接蘸食之外,还可以当调味料用,如:京酱肉丝,酱爆鸡丁等。在做炸酱面时,和黄酱一起使用,味道更好。豆瓣酱以蚕豆为主要原料配制而成,以咸鲜味为主。是加常口味的川菜常用的调料,比如回锅肉、

不定式用法详解

不定式用法详解 定义:在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。 非谓语动词有三种:不定式,动名词,分词。 注:非谓语动词具有时态和语态的变化,可以同否定词not连用,构成否定形式,可以带宾语,状语,补语。非谓语动词的名词,形容词,副词的特征;可用在句中做主语,宾语,补语,状语,和定语等。 —不定式(原形动词前加to, 构成动词不定式。不定式不做谓语,属于非谓语动词) 不定式的时态,语态 一般式:不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。 e.g :They often watch us play football. (同时) She hopes to go there again. (之后发生) 完成式:不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。 e.g : I’m glad to have seen your mother yesterday 注:1)用在intended, expected, meant, hoped. promised, wanted, planned. wished. thought, desired, was, were等后,表示过去没有实现的愿望,期待或计划的等,也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。 e.g: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didn’t get there in time. 他原想去机场接你(事情已经发生),但他没及时赶到那儿。(没接成) e.g: We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last month. 我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。(没作成)。

(完整word)2018年上海高三英语二模文章分析(12)

高考文章分析(12)Vocabulary Learning: 1.underway在进行中 2.on the set of the NBC comedy Superstore在NBC喜剧《超级商店》的片场NBC: 美国广播公司(National Broadcasting Company) 3.craft精心制作 4.post上传 5.ahead of the comedy’s second-season return在喜剧第二季的回归之前 6.struggle to reach young audiences努力迎合年轻观众 7.turn to求助于 8.Internet followings网络追随者 9.as a means of generating awareness作为一种产生关注的方式 10.seize on the strategy 利用这个策略[si?z] https://www.sodocs.net/doc/191259604.html,mercial-skipping跳过商业广告 12.ad-blockers广告屏蔽 13.recommendation推荐[,rek?men'de??(?)n] 14.higher ratings更高的收视率 15.executive执行官[?g?zekj?t?v] 16.build brand awareness and reputation建立品牌意识和声誉[repj?'te??(?)n] 17.online content platform网络平台 18.count拥有 19.tune in收听,收看 20.review video games评论电竞游戏 21.perform magic tricks表演魔术 22.pursuit追求,爱好[p?'sju?t] 23.in the employ of受......雇佣 24.marketing push市场推广 25.decline to do拒绝去做某事 26.range from......to从......到 27.gift baskets礼盒 28.entertainment company娱乐公司 29.cast influencers 投资网络红人 30.a bit of a gamble有点像赌博['g?mb(?)l] 31.business model商业模式 32.show’s rating s节目收视率 https://www.sodocs.net/doc/191259604.html, ratings电视收视率 34.box-office returns票房收入

(英语语法)四种完成时态

LESSON EIGHT 四种完成时态 主系表 现在:You are rich. 过去:You were rich. 将来:You will be rich. 过去将来:You would be rich. There be 现在:There is a book on the desk . 过去:There was a book on the desk. 将来:There will be a book on the desk. 过去将来:There would be a book on the desk.主谓宾状 现在:You study English in the school. 过去时:You studied English in the school. 将来时: You will study English in the school. You are going to study English. You are to study English. are about to study English would study English in the scho You were going to study English. You were to study English. You were about to study English. You are studying English. You were studying English. You will be studying English. You woud be studying English.

初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇)

2020年初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇) 一、词性得分类 词类又叫词性,英语单词凭据其在句子中得功用,可以分红十个大年夜类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 雀跃得 4.副词 adverb adv. quickly 敏捷地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.慨叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词,后四类叫虚词。 二、名词 名词单数得规则改变

名词得格 在英语中有些名词可以加“‘s”来示意所有关系,带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格,如:a teacher’s book。 名词所有格得规则如下: (1)单数名词词尾加“'s”,单数名词词尾没有s,也要加“'s”,如the boy‘s bag 男孩得书包,men’s room 男厕所。 (2)若名词已有单数词尾-s ,只加“'”,如:the workers’ struggle工人得斗争。 三、代词 大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。 英语中得代词,按其意义、特征及在句中得作用分为:人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。 人称代词得用法:

指导代词 指导代词分单数(this / that)和单数(these / those)两种形式,既可作限制词又可做代词。 疑问代词 指人:who, whom, whose 指物:what 既可指人又可指物:which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或以后,在句子里首如果对名词起限制作用得词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源,是“一个”得意思。 定冠词得用法 定冠词the与指导代词this,that同源,有“那(这)个”得意思。 (1)特指双方都熟悉打听得人或物:Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过得人或事:He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二得事物:the sun, the sky, the moon, the earth(敲黑板,这个是常常会在选择题中考到得常识点) (4)单数名词连用示意一类事物,如:the dollar 美元;the fox 狐狸;

高中英语必修四unit2单词讲解和练习

BOOK 4 Unit 2 Working the land 词汇练习 重点单词讲解 1.struggle vt. & vi.斗争;拼搏;努力 struggle with与……斗争;和……一起战斗struggle...for 为争取……而斗争struggle...against与……斗争;为反对……而斗争struggle+不定式,如: A bird was caught in the net and was struggling to get free. 一只鸟被网罩住了,挣扎着想要逃脱。 struggle to one’ s feet 挣扎着站起来 a life-and-death struggle生死搏斗struggle还可以作名词,意思是“斗争;搏斗;努力;挣扎;难事”等。如: With a struggle,he controlled his feelings. 他费力地控制住了自己的感情。 2.expand vt. & vi.使变大;伸展;阐述 expand指向四面八方的扩大扩张 extend 强调向某一方向的延长 spread 指消息,疾病,瘟疫等的传播、蔓延,也指把某物铺开,把胳膊张开 【练习】用expand,extend,spread,stretch的适当形式填空。 1). The man _______ the information around. 2). The empire _______ its country in the 16th century. 3). The road builders worked hard to _______ the high way. Keys: 1). spread 2). expanded 3). extend 3.circulate vt. & vi. 循环;流传 【例句】Blood circulates through the body.血液在体内循环。 【考点】1)形容词:circular圆形的;循环的; 名词:circulation循环;流通;发行量; 2)circulation 作“(报纸、杂志等的)发行量”解时,是可数名词。 4.thanks to thanks to 幸亏;由于;因为 1). Thanks to your help, much trouble was saved. 多亏你的帮助, 减少了许多麻烦。 2). Thanks to the bad weather, the match had been cancelled. 多亏这个倒霉天气, 比赛取消了。thanks to 相当于because of /owing to /due to /thanks to /on account of /as a result of 5.rid rid sb./sth. of... 使某人/某物摆脱…… 1). Many people are working hard to rid the world of famine. 很多人在努力使世界不再有饥荒。 2). The dentist rid him of the pain by taking out his bad tooth. 牙科医生把他的坏牙拔掉,使他免除痛苦。 [重点用法] rid 短语: be rid of 摆脱get rid of 摆脱;除掉;去掉 rid a house of mice 清除室内老鼠rid oneself of debt 还清债务 [类似用法动词] inform/ warn/ cure sb. of… 通知/警告/治愈某人……

现在完成时态讲解及练习

现在完成时态讲解及练习 一、现在完成时的构成 肯定句:主语+have/ has + done (过去分词)+其它 He has lived in Shenzhen for 4 years. 一般疑问句:Have/ Has +主语+ done (过去分词)+其它 Has he lived in Shenzhen for 4 years? 否定句: 主语+have/ has+ not + done (过去分词)+其它 He has not finished his homework. 过去分词的构成方法如下 : 1.一般情况下,直接在动词原形后面加 –ed. work---worked answer---answered obey---obeyed want---wanted 2.以不发音的 -e 结尾的动词只加 –d. Move---moved hope---hoped divide---divided 3.字尾是辅音+y 的动词。则将y 改i 加ed. study---studied tidy---tidied satisfy---satisfied 4.以重读闭音节结尾的词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 –ed. stop---stopped regret--- regretted drop---dropped 不规则动词过去式与过去分词分类记忆表 一、AAA. (原形,过去式和过去分词一致) 二、ABB (过去式和过去分词一致) 3) 过去式、过去分词-t 替换原形-d 6) 过去式、过去分词改为-elt

二、现在完成时标志词: recently; recent years; these days/ years; lately; since; for+时间段;in the past few years; ever since; in the last five months; up to now; since then; so far; ever; never, yet; once; twice; already; before; just already (已经): 用于肯定句 I have already posted the letter . yet(已经): 用于否定句,疑问句 He hasn’t done his homework yet. just(刚刚)

46种厨房常见调料用法

2、酱油 老抽起上色提鲜的作用,尤其是做红烧菜肴或者是焖煮、卤味时。 生抽生抽用来调味,适宜凉拌菜,颜色不重,显得清爽。 老抽和生抽的区别可以把酱油倒入一个白色瓷盘里晃动颜色,生抽是红褐色的,浓度稀;而老抽是棕褐色并且有光泽,浓度稠。 3、醋 1)解腥:在烹调鱼类时可加入少许醋,可破坏鱼腥; 2)祛膻:在烧羊肉时加少量醋,可解除羊膻气;

3)减辣:在烹调菜肴时如感太辣可加少许醋,辣味即减少; 4)添香:在烹调菜肴时加少许醋能使菜肴减少油腻增加香味; 5)引甜:在煮甜粥时加少许醋能使粥更甜; 6)催熟:在炖肉和煮烧牛肉,海带,土豆时加少许醋可使之易熟易烂; 7)防黑:炒茄子中加少许醋能使炒出的茄子颜色不变黑; 8)防腐:在浸泡的生鱼中加少许醋可防止其腐败变质; 此外,醋在日常生活中还可以起到皮肤护理、头发护理、护甲美甲、消除疲劳、预防感冒、去除异味等作用。醋的75种妙用 辨别:购买时要看配料表,选择酿造醋,切勿选择危害健康的醋精或者其他工业醋酸勾兑的醋。 发酵成熟的陈醋口味更回味悠远,勾兑醋味道更尖锐,酸味刺鼻。一瓶约500ml的酿制醋价格大概是勾兑醋的2~3倍。 4、酒类

烹饪作料,可以增色、添酸、助鲜。如糖醋鱼、糖醋排骨、锅包肉、披萨等。

沙拉酱市场有千岛酱、蛋黄酱、油醋汁等,可根据口味购买。可以拌食沙拉、制作三明治等。 6、糖类 白糖是由甘蔗或者甜菜榨出的糖蜜制成的精糖。以甘蔗为原料的叫白砂糖,以甜菜为原料的叫绵白糖。 红糖原料为甘蔗,虽杂质较多,但营养成分保留较好。具有益气、缓中、助脾化食、补血破淤等功效。 冰糖在制作红烧类菜肴时使用冰糖会使菜品颜色更加红亮,此外使用冰糖冲泡茶水或制作甜品,有补中益气,和胃润肺,止咳化痰的作用。

otherwise用法解析

otherwise用法解析 otherwise 是个常用词,也是一个多义词。在不同的语境中,otherwise 的含义和用法有着很大的差异,现将它的用法归纳如下。 一、otherwise 用作连词,意思为“否则;要不然”,相当于or,or else 或if not . 例如:We’ll go early,otherwise we may not get a seat. 我们得早点去,要不然就没有座位了。 Seize the chance,otherwise you will regret it. 抓住机会,要不然你会后悔的。 I was ill that day,otherwise I would have taken part in the sports meet. 那天我病了,否则我会去参加运动会的。 We didn’t know you were in trouble at that time,otherwise we would have given you a hand. 我们当时不知道你遇到了困难,要不然我们会帮助你的。 二、otherwise 用作副词,具有下列意义: 1. 意为“另外;别样”。相当于differently 或in another way .例如: He evidently thinks otherwise. 他显然有不同的想法。 She is otherwise engaged. 她另外有事。 We were going to play football,but it was so hot that we decided to do otherwise. 我们原打算踢足球,可是天气太热,我们就决定去干别的事情了。 2. 意为“在其他方面”。相当于in other or different ways. 例如: The rent is high,but otherwise the house is satisfactory. 房租是贵,可这房子在别的方面倒令人满意。 He is noisy,but otherwise a nice boy. 他爱吵闹,但在其他方面倒是个好孩子。 The article is long,but not otherwise blameworthy. 这篇文章就是长,其他倒没什么不好。 3. 意为“相反地;要不然;否则”。相当于in the other way 或on the contrary .例如: He is guilty until proved otherwise. 在证明他无罪之前他是有罪的。

英语名词用法总结(完整)

英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1.‘’There is among Chinese people that no country or individual can can protect itself without intellectual property(知识产权)protection’’ Liu Xin said. A.commitment B.criterion C.consensus D.competence 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意:刘鑫说,在中国人群中由这样一种共识,没有知识产权保护法的话,任何国家和个人都不能保护自己。https://www.sodocs.net/doc/191259604.html,mitment 承诺、许诺,(因工作而)献身、奉献B. criterion (判断的)标准、准则、原则;C.consensus 一致意见、共识;D. competence 能力、胜任、本领。根据句意判断,故选C。 2.场景、场面 ( 着重人物的活动) 3.His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A.expectation B.instruction C.response D.account 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意:他的叙述与其他目击者讲的有矛盾。然而在我看来,他所说的有可能是真的。A. expectation期望;B. instruction指示;C. response 回应 ;D. account陈述。由“yet his story”可知,account符合句意。故D选项正确。 4.Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A.distinction B.innovation C.potential D.appreciation 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. distinction区别; B. innovation创新; C. potential潜能; D. appreciation 欣赏。句意:只有当妇女能够变得强大时,我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 5.Violent programs on television may have a bad on children. A.injury B.pressure

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