第8课《金与南宋的对峙》习题4(含答案)

七年级历史下册第二单元

第8课金与南宋的对峙同步测试卷新人教版

一.选择题

1．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族是()

A．党项B．女真C．突厥D．吐蕃

2．随着女真族的崛起，其政权不断强大，先后灭掉一些政权。以下政权被金消灭的是()

①辽②北宋③西夏④南宋

A．①②③④B．①②③C．①②D．②④

3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是()

A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙

4．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”。这位名将是()

A．岳飞B．文天祥C．戚继光D．郑成功

5．南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局面最终形成的标志是()

A．“澶渊之盟”的签订B．金灭辽C．宋金达成和议D．金把都城迁到燕京6．1141年，宋金订立和议，宋金达成的内容是()

①金对南宋称臣②宋割让部分土地给金

③宋向金交纳岁币④南宋向金称臣

A．①②B．②③④C．①②③D．①③④

7．对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”、1141年宋金之间的和议归纳比较后，你认为它们产生的相同影响是()

A．促进了黄河流域的开发B．维持了相当一段时期的和平

C．减轻了中原人民的负担D．推动了中外贸易的发展

8.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是()

A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵构

9.在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是( )

A．文天祥B．戚继光C．林则徐D．岳飞

10．阿骨打的事迹不包括()

A．统一女真各部B．举兵抗辽C．称帝建金D．迁都

11．请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序()

①北宋②辽③西夏④金

A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．②①③④

12．北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身旋塞北”，诗中的“两帝”是指()

A．宋高宗、宋真宗B．宋徽宗、宋钦宗C．宋高宗、宋钦宗D．宋徽宗、宋高宗13．两宋时期是民族政权并立的时期。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是()

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③

14．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是()

A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙

15．明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区，一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是()

①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳飞

④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④

二.综合题

16.岳飞抗金为什么能取得辉煌的成果？

17.宋高宗、秦桧为什么要害岳飞？

18.请你简述对民族之间战争性质的认识

19．阅读下列材料：

材料一山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——南宋·林升

材料二桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜，曰：“十年之功，废于一旦。”

——《宋史》

材料三靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

——岳飞《满江红》

请回答：

(1)材料一中的诗讽刺的是哪朝统治者？诗歌中的“杭州”“汴州”各指什么地方？

(2)说出材料二中的一个抗金将领和一个投降派的名字。这位抗金将领为什么受到人民的尊敬？

(3)材料三中的“胡虏”“匈奴”指什么民族？该民族建立了什么政权？“靖康耻”与北宋灭亡有关，它发生于哪一年？

(4)秦桧和宋高宗令“飞”班师后，与金议和产生了什么影响？

20.阅读下列材料：

岳飞死在大理寺监狱的消息传出后，有一人冒着生命危险，将他的尸体背出监狱，葬在杭州西湖边的山上。而当时正值临近春节，老百姓不约而同的将祭祀天和祖

宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅。一千多年来，岳王墓前的香火不断，时时有人来拜慰长眠于地下的英灵。而在岳王墓前的这对跪像，已经换了多次，原因是人们来到这个地方时，不断拿砖头瓦块砸它，以表达人们对它的愤恨，这真是“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”

阅读材料后请回答：

（1）岳飞受人尊敬的原因是什么？

（2）“白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”是指谁？

（2）从岳飞和“佞臣”受到人们不同的对待来看，你觉得自己应该做一个什么样的人？

参考答案

一、选择题

1、B

2、Ｃ

3、B

4、A

5、C

6、B

7、B

8、B

9、D10、D11、BC12、B13、CA14、B15、C 16.岳飞抗金是正义的，符合人民愿望，得到人民的拥护和支持，这是根本原因。岳家军纪律严明，战斗力强。其他抗金部队的支援和配合。

17.南宋政权建立之初，投降派就左右着政局，宋高宗既怕败，又怕胜。败了，会为金所灭；胜了，宋徽宗、宋钦宗回来，抗金力量和人民武装的发展，都不利于自己的统治。因此，宋高宗始终主张求和，只有在被金逼得走投无路时，才会用抵抗派抵挡一阵。

18.学习民族战争，对战争性质要形成一个

正确的认识。这一时期的战争不能用异族侵略的说法，只能用正义与非正义的角度来分析。前期辽统治者对女真人残酷压迫，进行反辽战争符合全体女真人的愿望，是正义的战争。但后期女真发起的对辽和北宋的灭国之战，其目的是为了掠夺土地、人口和财物，给人民带来了极大的灾难，战争的性质转为非正义。

19.(1)南宋。杭州：南宋的都城；汴州：北宋的都城。

(2)抗金将领：岳飞；投降派：秦桧。因为岳飞的抗金斗争有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，维护了广大人民的利益。

(3)女真族。金。1127年。

(4)至此，形成宋金南北对峙的局面

20.（1）他一生为官清廉，品德高尚，他所从事的抗金事业符合广大人民的利益。（2）秦桧。

（3）如：应做一个热爱祖国、品德高尚，为国家、人民利益不惜牺牲个人利益的人（答案不限，言之有理即可）。

参数估计习题课

第21讲 参数估计习题课 教学目的：1. 通过练习使学生进一步掌握矩估计和最大似然估计的计算方法； 2. 通过练习使学生理解无偏性和有效性对于评价估计量标准的重要性； 3. 通过练习使学生进一步掌握正态总体参数的区间估计和单侧置信限。 教学重点：矩估计和最大似然估计，无偏性与有效性，正态总体参数的区间估计。 教学难点：矩估计，最大似然估计，正态总体参数的区间估计。 教学时数：2学时。 教学过程： 一、知识要点回顾 1. 矩估计 用各阶样本原点矩n k i i 11x n k V ==∑ 作为各阶总体原点矩k EX 的估计,1,2,k =L 。若有参 数2g(,(),,)k E X E X E X θ=L （）（），则参数θ的矩估计为 n n n 2i=1i=1i=1 111?(,,,)k i i i X X X n n n θ=∑∑∑L 。 2. 最大似然估计 似然函数1()(;)n i i L f x θθ==∏，取对数ln[()]L θ，从 ln() d d θθ =0中解得θ的最大似然估计θ ?。 3. 无偏性,有效性 当θθ=?E 时，称θ?为θ的无偏估计。 当21?D ?D θθ<时，称估计量1?θ比2 ?θ有效。 二 、典型例题解析 1．设,0()0, 0x e x f x x θθ-?>=?≤?，求θ的矩估计。 解 ,0 dx xe EX x ?+∞ -=θθ设du dx u x x u θ θ θ1 ,1 ,= = = 则0 0011 1()0()u u u EX ue du ue e du e θθθθ+∞+∞--+∞ --+∞????==-+=+-??? ?????=θ 1

哈工大2007材料分析方法秋考题--A

哈工大 2007年 秋 季学期 材料分析测试方法 试题 一、回答下列问题（每题5分，共50分） 1. 阐述特征X 射线产生的物理机制 答 当外来电子动能足够大时，可将原子内层（K 壳层）中某个电子击出去，于 是在原来的位置出现空位，原子系统的能量因此而升高，处于激发态，为使系统能量趋于稳定，由外层电子向内层跃迁。由于外层电子能量高于内层电子能量，在跃迁过程中，其剩余能量就要释放出来，形成特征X 射线。 2. 衍射矢量与倒易矢量 在正点阵中，选定原点O ，由原点指向任意阵点的矢量g 为衍射矢量。 在倒易点阵中，由原点O*指向任意坐标为（h,k,l ）的阵点的矢量g hkl 称为倒 易矢量。表示为g hkl =ha*+kb*+lc*。它有以下几个特点：a ）垂直于正点阵中相应的（h,k,l ）平面，或平行于它的法向N hkl —；b ）其矢量长度等于正点阵中相应晶面间距的倒数，即g hkl=1/d hkl ；c ）倒易矢量g hkl 与相应指数的晶向[hkl]平行。 3. 结构因子的定义 结构因子是指一个单胞对X 射线的散射强度，其表达式为： )(21j j j lz ky hx i n j j hkl e f F ++=∑=π 由于衍射强度正比于结构因子模的平方，消光即相当于衍射线没有强度，因 此可通过结构因子是否为0来研究消光规律。 4. 衍射峰半高峰宽的含义及与晶粒尺寸的关系 在理想条件下，衍射峰强度只有一条线，但是在实际测量过程中，衍射峰总 是有一定宽度的。定义在衍射峰强度I=Imax/2处的强度峰宽度为半高峰宽。主要影响因素为晶粒尺寸，晶粒大小对衍射强度的影响可用θλ2sin 3 c V I =来表示。 5. 给出物相定性与定量分析的基本原理 定性相分析原理：每一种结晶物质都有其特定的结构参数，包括点阵类型、 晶胞大小、单胞中原子的数目及其位置等等，这些参数在X 射线衍射花样上均有所反映，到目前为止还没找到两种衍射花样完全相同的物质；对于多种物相的X 射线谱，其衍射花样互不干扰，只是机械地叠加；物相定性分析是一种间接的方法，需利用现有的数据库进行物相检索。 定量相分析原理：各相的衍射线强度随该相含量的增加而提高。 6. 内应力的分类及对X 射线衍射线条的影响规律

八下道法《3.1公民基本权利》知识点及练习题

八年级下册道德与法治（部编版) 3.1公民基本权利—知识点 （红色是重点必背，划线句子是常见句重要句） 我国公民享有的基本权利及其共同特点p33-39 公民基本权利： 1.政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权等） 2.人身自由（人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等） 3．社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权等） 4.文化教育权利（文化权利、受教育权等） 5．平等权、宗教信仰自由等权利 6．妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 共同特点：由宪法规定并受宪法和法律保障。 1.我国公民政治权利和自由的内容及地位？P33 内容：选举权和被选举权、政治自由和监督权。 （1）公民享有选举权和被选举权的条件及意义（地位）P33 条件：我国年满十八周岁的公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。 意义：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （2）我国公民享有的政治自由内容、意义、及途经P33 内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 途径：①可向人大代表获全国人大常委会或地方人大反映 ②采用书信、电子邮件、电话等方式向有关国家部门反映 ③通过电视、报纸、网络、广播等媒体进行监督 ④通过互联网在线交流的形式反应等 （3）我国公民行使监督权的内容及意义P34途径/内容： ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工 作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人

第八章 参数估计

第八章参数估计 一、思考题 1.什么是参数估计？参数估计有何特点？ 2.评价估计量优劣的准则是什么？ 3.什么是点估计、区间估计？二者有何联系和区别？ 4.确定必要的抽样数目有何意义？必要抽样数目受哪些因素影响？ 二、练习题 （一）填空题 1．参数估计的方法有_________和_________。 2．若样本方差（s n21-）的期望值等于总体方差（σ2），则称s n21-为σ2的____________估计量 3．总体参数的估计区间是由_________和_________组成。 4．允许误差是指与的最大绝对误差范围。 5．如果总体平均数落在区间960～1040内的概率是95%，则抽样平均数是 ______，允许误差是______。 6．在同样的精度要求下，不重复抽样比重复抽样需要的样本容量。 x=5，7．设总体X的方差为1，从总体中随机取容量为100的样本，得样本均值 =2.58) 则总体均值的置信水平为99%的置信区间_____________。(Z 0.005 （二）判断题 1( )参数估计就是用样本统计量去估计总体的参数。 2( )随机抽样是参数估计的前提。 3( )参数估计的抽样误差可以计算和控制。 4( )估计量的数学期望等于相应的总体参数值，则该估计量就被称为相应总体参数的无偏估计量。 5( )区间估计就是根据样本估计量以一定的置信度推断总体参数所在的区间范围。

6( )样本统计量n x x s ∑-=22)(是总体参数2σ的无偏估计量。 7（ ）估计量的有效性是指估计量的方差比其它估计的方差小。 8（ ）点估计是以样本估计量的实际值直接作为相应总体参数的估计值。 9（ ）抽样估计的置信水平就是指在抽样指标与总体参数构造的置信区间中， 包含总体参数真值的区间所占的比重。 10（ ）样本容量一定时，置信区间的宽度随置信水平的增大而减小。 （三）单选题 1．极限误差是指样本统计量和总体参数之间( )。 A.抽样误差的平均数 B.抽样误差的标准差 C.抽样误差的可靠程度 D.抽样误差的最大可能范围 2.参数估计的主要目的是( )。 A.计算和控制抽样误差 B. 为了深入开展调查研究 C.根据样本统计量的数值来推断总体参数的数值 D. 为了应用概率论 3.参数是指基于( )计算的指标值。 A.样本 B.某一个样本 C.多个样本 D.总体 4.总体参数很多，就某一参数(如均值)而言,它的取值( )。 A.是唯一的 B.不是唯一的 C.随样本的变化而变化 D.随抽样组织形式的变化而变化 5.样本统计量很多，就某一统计量(如均值)而言,它的取值( )。 A.是唯一的 B.随样本的变化而变化 C.由总体确定 D.由抽样的组织形式唯一确定 6.以样本均值x 估计正态总体的均值μ时,如果总体方差2σ已知,这时将会需要查阅( )。 A.正态分布表 B.标准正态分布表 C.t 分布表 D.2χ分布表 7.以样本均值x 估计正态总体的均值μ时,如果总体方差2σ未知,这时将会需要查阅( )。

人教版高中物理选修3-3第八章习题课

高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 习题课理想气体状态方程的应用 一、基础练 1．为了控制温室效应，各国科学家都提出了不少方法和设想．有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实，设想将CO2液化后，送入深海海底，以减小大气中CO2的浓度．为使CO2液化，最有效的措施是() A．减压、升温B．增压、升温 C．减压、降温D．增压、降温 2．如图1所示甲、乙为一定质量的某种气体的等容或等压变化图象，关于这两个图象的正确说法是() 图1 A．甲是等压线，乙是等容线 B．乙图中p－t线与t轴交点对应的温度是－273.15℃，而甲图中V－t线与t轴的交点不一定是－273.15℃. C．由乙图可知，一定质量的气体，在任何情况下都是p与t成直线关系 D．乙图表明随温度每升高1℃，压强增加相同，但甲图随温度的升高压强不变 3．向固定容器内充气，当气体压强为p，温度为27℃时，气体的密度为ρ，当温度为327℃，气体压强为1.5p时，气体的密度为() A．0.25ρB．0.5ρC．0.75ρD．ρ 4．关于理想气体的状态变化，下列说法中正确的是() A．一定质量的理想气体，当压强不变而温度由100℃上升到200℃时，其体积增大为原来

的2倍 B ．气体由状态1变到状态2时，一定满足方程p 1V 1T 1＝p 2V 2 T 2 C ．一定质量的理想气体体积增大到原来的4倍，可能是压强减半，热力学温度加倍 D ．一定质量的理想气体压强增大到原来的4倍，可能是体积加倍，热力学温度减半 二、提升练 5．一定质量的理想气体，处在某一状态，经下列哪个过程后会回到原来的温度( ) A ．先保持压强不变而使它的体积膨胀，接着保持体积不变而减小压强 B ．先保持压强不变而使它的体积减小，接着保持体积不变而减小压强 C ．先保持体积不变而增大压强，接着保持压强不变而使它的体积膨胀 D ．先保持体积不变而减小压强，接着保持压强不变而使它的体积膨胀 6. 图2 将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管子插入液体中，在力F 的作用下保持平衡，如图2所示的H 值大小与下列哪个量无关( ) A ．管子的半径 B ．大气压强 C ．液体的密度 D ．力F 7．一绝热隔板将一绝热长方形容器隔成两部分，两边分别充满气体，隔板可无摩擦移动．开始时，左边的温度为0℃，右边的温度为20℃，当左边的气体加热到20℃，右边的气体加热到40℃时，则达到平衡状态时隔板的最终位置( ) A ．保持不动 B ．在初始位置右侧 C ．在初始位置左侧 D ．决定于加热过程 8.

电路分析试题库(有答案)77471

试题库（1）直流电路 一、填空题 1、电流所经过的路径叫做 电路 ，通常由 电源 、 负载 和 传输环节 三部分组成。 2、无源二端理想电路元件包括 电阻 元件、 电感 元件和 电容 元件。 3、通常我们把负载上的电压、电流方向（一致）称作 关联 方向；而把电源上的电压和电流方向（不一致）称为 非关联 方向。 4、 欧姆 定律体现了线性电路元件上电压、电流的约束关系，与电路的连接方式无关； 基尔霍夫 定律则是反映了电路的整体规律，其中 KCL 定律体现了电路中任意结点上汇集的所有 支路电流 的约束关系， KVL 定律体现了电路中任意回路上所有 元件上电压 的约束关系，具有普遍性。 5、理想电压源输出的 电压 值恒定，输出的 电流值 由它本身和外电路共同决定；理想电流源输出的 电流 值恒定，输出的 电压 由它本身和外电路共同决定。 6、电阻均为9Ω的Δ形电阻网络，若等效为Y 形网络，各电阻的阻值应为 3 Ω。 7、实际电压源模型“20V 、1Ω”等效为电流源模型时，其电流源=S I 20 A ，内阻=i R 1 Ω。 8、负载上获得最大功率的条件是 电源内阻 等于 负载电阻 ，获得的最大功率=min P U S 2/4R 0 。 9、在含有受控源的电路分析中，特别要注意：不能随意把 控制量 的支路消除掉。 三、单项选择题 1、当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时，该电流（ B ） A 、一定为正值 B 、一定为负值 C 、不能肯定是正值或负值 2、已知空间有a 、b 两点，电压U ab =10V ，a 点电位为V a =4V ，则b 点电位V b 为（ B ） A 、6V B 、－6V C 、14V 3、当电阻R 上的u 、i 参考方向为非关联时，欧姆定律的表达式应为（ B ） A 、Ri u = B 、Ri u -= C 、 i R u = 4、一电阻R 上u 、i 参考方向不一致，令u =－10V ，消耗功率为，

八下道法第4课练习题讲课稿

第四课公民义务练习题 一.选择题（下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。） 1. 下列属于公民基本义务的是（） ①依法纳税②维护祖国统一③人身自由④依法服兵役 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2. 我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较轻的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明（） ①公民有维护全国各民族团结的义务②维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁④国家安全关系着国家和民族的生死存亡 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这就是说，公民在依法享受权利的同时，也要恪守法律义务。下列属于法律义务的是( ) ①宗教信仰自由②劳动和受教育③依法纳税④父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4.作为中学生的我们现在应该履行的基本义务有：（） ①爱护公共财产②依法服兵役③受教育④遵守宪法和法律 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.在2017年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读的大学生，这说明他们（） ①依法履行服兵役的义务②是为了通过参军谋取更好的工作 ③把祖国和人民的需要放在首位④有强烈的社会责任感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.2016年，王林从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明王林（） ①行使了劳动权②自觉履行了依法纳税的义务 ③收入高④法制观念淡薄 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7. 中学生小明放学经过一家旅行社门口时，发现门口的宣传牌上写着“港澳台出国游”文字，小明马上向旅行社指出宣传牌的错误，小明的行为是履行（） A.维护民族团结的义务 B.维护国家统一的义务 C.维护国家安全的义务 D.保守国家秘密的义务 8．漫画中的游客应该( ) A．爱护公共财物 B．遵守劳动纪律 C．尊重社会公德 D．遵守交通秩序 9.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（） A.权利和义务是对立的 B.权利和义务具有一致性 C.权利就是义务，义务就是权利 D.权利中有义务，义务中有权利 10.下列既是公民权利又是公民义务的是（）

新人教部编版道德与法治小学五年级下册五下道法第四课《我们的公共生活》练习题

统编版五年级下册道德与法治第四课《我们的公共生活》练习题 一、选择题。（每题5分，共25分） 1、人们在公共空间中的生活，构成了我们的（） A.公共生活 B.公共场所 C.公共秩序 2、在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（） A.在家中完成老师布置的作业 B.学校组织观看电影 C.到电影院看电影 3、在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（） A.营业性网吧 B.图书观 C.儿童游乐场 4、部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价 正确的是（） A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四 B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪 C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现 5、漫画《共享单车变私享单车》说明了（） A.人民生活贫困，买不起私人自行车 B.人们拥有充分的自由和权利 C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系 二、读图题。（每题15分，共30分） 阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。 1、 场所名称：__________ 注意事项：_________________________________________ _________________________________________ 2、

场所名称：___________ 注意事项：_______________________________________ _______________________________________ 三、简答题。（共45分） 1、每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？（20分） 2、你见到过我们身边哪些公共设施遭到过破坏吗？你是如何看待这些破坏公共设施的行 为的？（25分） 【答案】

第八章例题习题解

第八章例题习题解

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3 / 15 第八章 电解质溶液 （例题与习题解） 例题1、已知25℃时，m ∞Λ(NaAc)=91.0× 10-4S·m 2·mol –1，m ∞Λ(HCl)=426.2×10-4S·m 2·mol –1，m ∞Λ(NaCl)=126.5× 10-4S. m 2 ·mol –1，求25℃时∞m Λ(HAc)。 解：根据离子独立运动定律 + m m m (NaAc) =(Na ) +(Ac ) ΛΛΛ∞∞∞ - + m m m (HCl) =(H ) +(Cl ) ΛΛΛ∞∞∞- + m m m (NaCl) =(Na ) +(Cl ) ΛΛΛ∞∞∞ - + m m m (HAc) =(H ) +(Ac ) ΛΛΛ∞∞∞- + + m m m m + m m =(H ) (Cl )(Na )(Ac ) (Na )(Cl ) ΛΛΛΛΛΛ∞∞-∞∞-∞∞-+++-- m m m =(HCl) (NaAc)(NaCl) ΛΛΛ∞∞∞+- =(426.3+91.0-126.5)×10-4 =390.7×10-4 (S·m 2·mol -1) 例题2：一些常见离子在25℃时的λ∞ ±m,见P 22表8.6，求 ∞m 24Λ(H SO )。

4 / 15 解：=∞ )SO (H Λ42m )(SO λ)(H 2λ-24m m ∞+∞+ 0.015960.0349822＋?= 0.085924＝（S·m 2·mol –1） 例题３：0.01mol.L -1 的醋酸水溶液在25℃时的电导率为1.62×10-2 S.m -1 ，计算醋酸溶液的pH 值和解离平衡常数。 解：-2 -32-1m κ 1.6210Λ== =1.6210(S.m .mol )c 0.01???1000 +--4 m H ,m Ac ,m Λ=λ+λ=(349.82+40.9)10∞∞∞? ).mol (S.m 103.91-122-?= -3m -2 m Λ 1.6210α===0.0451Λ 3.9110∞?? pH =-lg(αc)=-lg(0.0451)=3.38?0.01 22 c c α0.010.045k == 1-α1-0.045 ?-5-3=1.0810(mol.dm )? 例题４:电导测定得出25℃时氯化银饱和水溶液的电导率为3.41?10–4 S ·m –1 。已知同温度下配制此溶液所用水的电导率为1.60?10–4 S ·m –1 。试计算25℃时氯化银的溶解

用矩阵方法使网孔分析法通解-电路分析基础课程设计

用矩阵方法使网孔分析法通解 黄明康 5030309754 F0303025 在网络电路的学习中，我们一般使用结点分析法与网孔分析法。我们知道他们有各自的用途，但其实如果使用得当，只用其中的一个方法就可以解所有目前已经可解得网络电路。而在我看来这得当的使用就是巧妙运用数学。之所以如此，我认为是因为结点分析法的基础ＫＣＬ与网孔分析法的基础ＫＶＬ是相容的，即可以用结点分析法的地方就可以用网孔分析法解题。 先来看个例子，从网孔分析法说起，如图（１）所示，是一个非常适合用结点分析法与网孔分析法解题的网络。 正如上课时所做的，我们用网孔分析法解之，以im1、im2、im3为支路电流列出回路的矩阵方程，方程如式（２）。

最左边的矩阵是各回路的电阻矩阵，解出此方程，再根据ＶＣＲ就能得出整个网路电路的各个参数。由于篇幅所限，也由于这已是大家皆知的常规方法，对于为何使用这种方法及其可用性、使用方法等在此不再冗述。 而我关心的是，这种方法是在这么一个可以说是完美的电路网络中运用的，所以一旦电路中的某个器件变了，可能使这种方法不可用。而其实上课时已经提出了这种问题，也给出了改进了的解题方法——运用网路电路的一些性质化解电路成可用网孔分析法的电路。 但这种方法在解题中会使不熟练的我不经意中掉入“陷阱”。我更愿意用以下的方法用数学解题，这样可以使我们不必太过计较概念。 对于我的方法，也请先看一个例子，如图（３）: 这样，这个电路就不能单纯的运用网孔分析法了。那么按之前所述，运用网路电路的一些性质化解电路成可用网孔分析法的电路，然后解之，正如图（４）

a 和图（４） b 中所示过程。 然后得出电阻网络矩阵方程，解出所要的量。 对于以上的例题，也有所谓的虚网孔电流法如式（５）： 其实，虚网孔电流法仅仅只是根据我们在网孔分析法的引出中得出的规律重新又列出了简单的方程组，这跟我们最初想要使用结点分析法和网孔分析法的初衷不符，初衷是按给出的网络电路图直接写出矩阵方程。这样就使我们可以更好的应对复杂的网络。 当然，也正是虚网孔电流法使我想起了网孔分析法的一般矩阵解法。仍就看图（３）：

材料分析方法部分课后习题集答案解析

第一章X 射线物理学基础 2、若X 射线管的额定功率为1.5KW，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少？ 答：1.5KW/35KV=0.043A。 4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。 答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。查表得：μ m α＝49.03cm2／g，μ mβ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t=8.35um t 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？ 答：eVk=hc/λ Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv) λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34 e为电子电荷，等于1.602×10-19c 故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。 7、名词解释：相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。 ⑶一个具有足够能量的χ射线光子从原子部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ射线，这种由χ射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。 ⑷指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K 系的吸收限。 ⑸原子钟一个K层电子被光量子击出后，L层中一个电子跃入K层填补空位，此时多余的能量使L层中另一个电子获得能量越出吸收体，这样一个K层空位被两个L层空位代替的过程称为俄歇效应。 第二章X 射线衍射方向 2、下面是某立方晶第物质的几个晶面，试将它们的面间距从大到小按次序重新排列：（123），（100），（200），（311），（121），（111），（210），（220），（130），（030），（221），（110）。 答：立方晶系中三个边长度相等设为a，则晶面间距为d=a/ 则它们的面间距从大小到按次序是：（100）、（110）、（111）、（200）、（210）、（121）、（220）、（221）、（030）、（130）、

参数估计-例题讲解

参数估计-例题讲解

参数估计——借助假设检验操作结果 一、单样本总体均值的区间估计 (2) 二、两独立样本总体均值差的区间估计 (3) 三、两匹配样本总体均值差的区间估计 (5) 四、单样本总体比率区间估计 (6) 五、两个独立样本总体比率差区间估计 (7) 一、单样本总体均值的区间估计 例题： 学校网管中心为合理制定校园网络管理条例，需要掌握每天全校学生的平均上网时间。但由于时间及人力限制，无法就全校10000名学生展开全面调查，因而也无从计算每天全校学生平均上网时间的具体数值。为此，网管中心从全校10000名学生中随机抽取了36名学生，调查他们每天的上网时间，获得样本数据。 由于SPSS软件直接面对的是样本数据，默认为总体方差总是未知的，所以总体均值的区间估计在SPSS中都是通过构造统计量来完成。SPSS软件中，实现单样本总体均值区间估计的过程是单样本检验（One-Sample T Test）。针对表中36名学生每天上网时间的样本数据（见所附数据集“data5_01 36名学生每天上网时间样本数据”），以95%的保证程度进行总体均值的区间估计。

/2 x t n ασ ±? SPSS操作： 单样本检验 检验值= 0 t 自由度显著性（双尾）平均差差值的95% 置信区间下限上限 上网时间12.365 35 .000 3.3166667 2.772142 3.861192 差值的95%的置信区间就是： /2 x t n α σ±? 差值xi→(xi-0)，则差值(xi-0)的95%置信区间就是xi的置信区间方法二： 描述性分析—探索 二、两独立样本总体均值差的区间估计 例题：

七下道法第4课知识点

第四课：揭开情绪的面纱 1.情绪的分类？ 基本情绪：喜、怒、哀、惧复杂情绪：害羞，焦虑，厌恶，内疚等 2.影响情绪的因素有什么？ ①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围；④自然环境等； ⑤随着周围情况（个人境遇和社会生活）的变化，我们的情绪也经常变化。 3.情绪的作用？（情绪的影响） ①情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。 ②它可以激励我们克服困难，努力向上（积极方面）； ③也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前（消极方面）。 青春期的情绪 4.青春期的情绪有哪些特点？ ①情绪反应强烈；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性；⑤情绪的表现性。 5.如何（对待）青春期的情绪？（为什么要把握好青春期的情绪？） ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，他带给我们不同的感受。 ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ③学习积极面对负面情绪，增加成长历练，同样是我们成长过程中需要经历的。 6.我们为什么要合理表达情绪？ ①人与人之间的情绪会相互感染； ②情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往； ③在人际交往中，要学会以恰当方式表达情绪。 7.为什么要合理调控情绪？ ①正确对待自己的情绪感受，保持积极的心态，让我们的生活更加美好，做情绪的主人； ②合理地调控情绪，有助于我们更好的适应环境； ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康； ④运用调节情绪的方法，可以帮助同学，家人改善情绪，使他们保持积极乐观情绪。 8.调节情绪常用方法有哪些（怎样做情绪的主人）？ 该喜则喜，该悲则悲，学会正确对待自己的的各种情绪感受。 ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练

参数估计习题

第八章 参数估计习题 一、 填空题： 1．设总体),(~2σμN X ，n X X X ,,,21 是来自X 的一个样本，参数2,σμ都是未知的， 则μ的矩估计量为 。2 σ的矩估计量为 。 2．设总体),(~2σμN X ，其中2 σ未知，μ已知，n X X X ,,,21 是来自X 的一个样本， 做样本函数如下①∑=-n i i X n 12)(1μ，②2 1])([∑=-n i i X σμ，③∑=-n i i X X n 12)(1，④ ∑=--n i i X X n 12 )(11，⑤∑=+--n i i i X X n 121)() 1(21，这些样本函数中，是统计量的有 , 统计量中是的无偏估计量的有 。 3．设某总体X 的密度函数为?? ???<<-=其他 ,00, )(2 );(2ααα αx x x f ，对容量为n 的样本， 参数α的矩估计量为 。 4.假设总体)81.0,(~μξN ，n X X X ,,,21 是来自ξ的样本，测得样本均值5=x ，则置 信度是0.99的μ的置信区间是 5．设n X X X ,,,21 是来自总体X 的样本，对总体方差进行估计时，常用的无偏估计量是 。 6．设总体X 在区间],0[θ上服从均匀分布，则未知参数θ的矩法估计量为 。 二、选择题： 1．设n X X X ,,,21 是来自总体X 的样本，2 )(,)(σμ==x D x E ，并且和是未知参数，下面结论中是错误的[ ]。 （A ）X =1?μ 是μ的无偏估计； （B ）12?X =μ是μ的无偏估计； （C ）21??μμ比有效； （C ）21 )(1∑=-n i i X n μ是2σ的 极大似然估计量。

部编版八年级道法下册 第4单元 达标测试卷

第四单元达标测试卷 八年级道德与法治·下册(R版)时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．《中华人民共和国反家庭暴力法》实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，是我的自由，法律管得着吗？”对这位父亲的劝告正确的是() A．父母不得侵犯未成年子女的受教育权 B．父母对子女的不良行为要有宽恕之心 C．父母的管教会影响到子女的健康成长 D．个人的自由不得超越法定范围和界限 2．下列关于法治与自由之间的关系表述正确的是() ①法治与自由相互联系，不可分割 ②法治标定了自由的界限 ③法治是自由的保障 ④自由是法治的底线 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 3．下列对飙车者的言行评价正确的是() ①飙车者侵犯了他人的生命权 ②飙车者只要给予足够的赔偿就可以了

③只要有钱就可以想干什么就干什么 ④飙车者超速行驶，超过了法律许可的范围 A．①②B．①④C．②③D．②④ 4．对下面漫画中“暴力讨薪”的行为评价正确的是() A．这是维护合法权利的有效方式 B．我国弱势群体的权利难以得到保护 C．法律不保护讨薪者的权利 D．公民行使权利要以合法的方式 5．赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法，随时刑拘你……”派出所所长张某这样说。要批驳张某的言论，适合作为论据的是() ①任何人都不能凌驾于法律之上 ②法律具有强制性 ③执法机关更要维护法律的尊严 ④国家工作人员必须依法行使职权 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 6．女大学生小郭在应聘烹饪学校职位时，多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。小郭的

材料分析方法部分课后习题与答案

~ 第一章 X 射线物理学基础 2、若X 射线管的额定功率为，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少 答：35KV=。 4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。 答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。查表得：μ m α ＝／g，μ mβ ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t= t 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少激发出的荧光辐射的波长是多少 答：eVk=hc/λ Vk=×10-34××108/×10-19××10-10)=(kv) ￥ λ 0=v(nm)=(nm)=(nm) 其中 h为普郎克常数，其值等于×10-34 e为电子电荷，等于×10-19c 故需加的最低管电压应≥(kv)，所发射的荧光辐射波长是纳米。 7、名词解释：相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴ 当χ 射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵ 当χ 射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ 射线长的χ 射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。 ⑶ 一个具有足够能量的χ 射线光子从原子内部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ 射线，这种由χ 射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。 （ ⑷ 指χ 射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作的功W，称此时的光子波长λ 称为K 系的吸收限。 ⑸原子钟一个K层电子被光量子击出后，L层中一个电子跃入K层填补空位，此时多余的能量使L层中另一个电子获得能量越出吸收体，这样一个K层空位被两个L层空位代替的过程称为俄歇效应。 第二章 X 射线衍射方向

部编人教版八年级语文下册第4课《灯笼》同步习题(含答案)

《灯笼》分层练习 ◆基础题 1、第1段叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写有何作用？ 2、第2段末尾的句子有何作用？ 3、灯笼和祖父有什么关联？ ◆能力题 4、第5段作者由灯笼想起了关于母亲的哪些事？ 5、第8段回忆族姊远嫁的事情有何作用？ 6、第10段提到宫灯有何作用？ 7、为什么作者希望灯笼上写的字“是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公”？

◆提升题 隐逃的倭瓜 蒋建伟 ①人会隐藏，瓜，也一样。 ②可能觉得自己长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让你逮住它。然而冬天快要来的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀！”瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？ ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一枝发四个杈，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪一朵花下边不是一大片叶子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花——只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？ ⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦会是什么呢？ ⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。

第九章-复杂直流电路的分析与计算试题及答案 (2)

基尔霍夫方程组 基尔霍夫方程组 （1）基尔霍夫第一方程组又称结点电流方程组，它指出，会于节点的各支路电流强度的代数和为零 即：∑I = 0 。 上式中可规定，凡流向节点的电流强度取负而从节点流出的电流强度取正（当然也可取相反的规定），若复杂电路共有n个节点，则共有n-1个独立方程。 基尔霍夫第一方程组是电流稳恒要求的结果，否则若流入与流出节点电流的代数和不为零，则节点附近的电荷分布必定会有变化，这样电流也不可能稳恒。 （2）基尔霍夫第二方程组又称回路电压方程组，它指出，沿回路环绕一周，电势降落的代数和为零 即：∑IR —∑ε= 0。 式中电流强度I的正、负，及电源电动势ε的正、负均与一段含源电路的欧姆定律中的约定一致。由此，基尔霍夫第二方程组也可表示为：∑IR = ∑ε 。 列出基尔霍夫第二方程组前，先应选定回路的绕行方向，然后按约定确定电流和电动势的正、负。 对每一个闭合回路都可列出基尔霍夫第二方程，但要注意其独立性，可行的方法是：从列第二个回路方程起，每一个方程都至少含有一条未被用过的支路，这样可保证所立的方程均为独立方程；另外为使有足够求解所需的方程数，每一个方程都至少含有一条已被用过的支路。 用基尔霍夫方程组解题的步骤： 1．任意地规定各支路电流的正方向。 2．数出节点数n，任取其中（n-1）个写出（n-1）个节点方程。 3．数出支路数p，选定m=p-n+1个独立回路，任意指定每个回路的绕行方向，列出m 个回路方程。 4．对所列的（n-1）+ （p-n+1）=p个方程联立求解。 5．根据所得电流值的正负判断各电流的实际方向。

第九章 复杂直流电路的分析与计算 一、填空题 1．所谓支路电流法就是以____ 为未知量，依据____ 列出方程式，然后解联立方程得 到____ 的数值。 2．用支路电流法解复杂直流电路时，应先列出____ 个独立节点电流方程，然后再列出 _____个回路电压方程（假设电路有n 条支路，m 各节点，且n>m ）。 3．图2—29所示电路中，可列出____个独立节点方程，____个独立回路方程。 4．图2—30所示电路中，独立节点电流方程为_____，独立网孔方程为_______、______。 5．根据支路电流法解得的电流为正值时，说明电流的参考方向与实际方向____；电流为负 值时，说明电流的参考方向与实际方向____。 6． 某支路用支路电流法求解的数值方程组如下： 1020100202050 2321321=-+=--=++I I I I I I I 则该电路的节点数为____,网孔数为___。 7．以___ 为解变量的分析方法称为网孔电流法。 8．两个网孔之间公共支路上的电阻叫____ 。 9．网孔自身所有电阻的总和称为该网孔的_______。 图2—36 图2—37 图2—38 10．图2—36所示电路中，自电阻R 11=____，R 22=_____，互电阻R 12=___。 11．上题电路，若已知网孔电流分别为I Ⅰ、I Ⅱ,则各支路电流与网孔电流的关系式为： I 1=___、I 2=____、I 3=____。 12．以____ 为解变量的分析方法称为结点电压法。 13．与某个结点相连接的各支路电导之和，称为该结点的_____ 。 14．两个结点间各支路电导之和，称为这两个结点间的____ 。 15．图2—42所示电路中，G 11=_____ 、G 22=_____ 、G 12=_____ 。

第八章例题SPSS实现

第八章例题SPSS 实现 例8-1 为研究茶多酚保健饮料对急性缺氧的影响，某研究者将60只小白鼠随机分为低、中、高三个剂量组和一个对照组，每组15只小白鼠。对照组给予蒸馏水0.25ml 灌胃，低、中、高剂量组分别给予2.0g ∕kg 、4.0g ∕kg 、8.0g ∕kg 的饮料溶于0.2～0.3ml 蒸馏水后灌胃。每天一次，40天后，对小白鼠进行耐缺氧存活时间试验，结果如表8-1。试比较不同剂量的茶多酚保健饮料对延长小白鼠的平均耐缺氧存活时间有无差别。 统计分析 1.建立检验假设，确定检验水准。 0H ：四个总体均数相等 1H ：四个总体均数不等或不全相等 05.0=α 2.用SPSS 软件进行统计分析 数据文件：例8-1.sav 数据格式：数据库2列60行，变量“time ”、“group ”分别代表缺氧时间和组别。

主要输出结果：（1）正态性检验结果：

四组的Shapiro-Wilk检验P值分别为：0.787、0.367、0.484、0.643，提示各组样本来自正态总体。 （2）方差齐性检验结果： 方差齐性检验结果,Levene统计量为0.830，在当前自由度下对应P值为0.483，可以认为样本所在各总体的方差齐。 （3）方差分析结果： 上表为典型的方差分析表。给出了单因素方差分析的结果，可见P<0.001,可以认为四组小鼠的缺氧时间不全相同。上表内容翻译如下： ANOVA （4）两两比较结果：包括LSD法和Bonforroni法两两比较

上表分别给出了LSD和Bonferroni法两两比较结果，包括任意两组的小鼠缺氧时间均数比较。例如LSD法中对照组与低剂量组比较，P=0.185，尚不能认为对照组和低剂量组的小鼠缺氧时间不同。 例8-4 对按完全随机设计分组的四组大白鼠，给予不同剂量的某种激素后，测量耻骨间隙宽度的增加量（ｍｍ），结果如表8-9所示，试分析各组的增加量有无差异？ 表8-9 耻骨间隙宽度的增加量（ｍｍ） 1组0.15 0.30 0.40 0.50 2组 1.20 1.35 1.40 1.50 1.90 2.30 3组0.50 1.20 1.40 2.00 2.20 2.20 4组 1.50 1.50 2.50 2.50