世界上最幸福的事,就是陪你慢慢变老

世界上最幸福的事，就是陪你慢慢变老

引导语：最长久的爱，是平淡中的不离不弃；最贴心的暖，是风雨中的相依相伴。我要的爱情，不是短暂的温柔，而是一生的守候；不是一时的好感，而是坚持在一起。如果这辈子只做一件浪漫的事，那就是陪你慢慢变老。

1、世上总会有那么一种无奈：我爱的人不爱我，爱我的人我不爱！没准儿你也会有幸的成为别人的所爱，也许你根本就浑然不知，或许你是故作不懂，可无论怎样，被爱也是一种幸福，这不单单是爱，更是一种认可，至少证明自己也有被爱的价值，更会让你有一种被欣赏的骄傲。

2、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感觉是如此的温暖。

3、爱一个人，由天由人却由不得自己。不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。总是心有期待，才有灯火阑珊处的望眼等待；总是情怀善待，才有心甘情愿地付出所有，习惯的依赖。也许你的世界一无所有，但在爱你人的心里，你就是全世界。珍惜一个深爱你的人，更要珍藏一颗为你融入生命的心。

4、一个愿意花时间陪伴你的人，是爱你的人；一个可以解读你内心悲喜的人，是懂你的人。爱，是以心依赖，只有懂得才能自然而然地去爱；情，是与共取暖，只有陪伴才能见证真挚的情感。

5、喜欢，只是为了得到一个现在；而爱，却要付出一个未来。喜欢是情的起点，爱是份的终点。之所以在乎一个人，是因为心有了感觉。之所以心疼一个人，是因为爱有了甘愿。若喜欢，真心去表白，不留遗憾给心情；若爱了，珍惜放眼前，竭尽全力给感情。这个世界，最真的爱，无可取代。

6、真正懂你的人，不会远离，无求的分担着你的一切。真正爱你的人，不会抛弃，无悔的包容着你的一切。懂你的人，总是善待在心间。

爱你的人，总是陪伴在眼前。爱，并非真的懂得；但懂得，会自然地去爱。爱比懂简单，懂比爱重要。真爱，用心触动才精彩。触动的爱情，是心灵的港湾。真心交换，让爱延绵。

7、爱，需要用心经营，也需要用心守候。爱，在理解中成长，更在宽容中永恒。用真交换的爱情，是一种心灵上的拥有。牵着时光的手，让爱驻留，让情交融，更让心通透。彼此的体谅让幸福奔走，风雨兼程是一腔柔情，一份与共，更是无悔的默守。时间会考验感情，更会见证真情，有时候守候的本身就是爱情。

8、爱情，不知道会在哪一天悄悄来到你身边，你珍惜它爱护它，却忽略了你们是不是在爱情路上走对了。人们在被爱情伤到之后，总是责备这都是爱情惹的祸，却没有人反思自己是否真的爱了，爱对了。

9、无论我们爱过、还是就这样错过，我都会感谢你。因为遇见你，我才知道思念一个人的滋味；因为遇见你，我才知道感情真的不能勉强；因为遇见你，我才知道我的心不是真的死了；因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心

去宽恕你的狠，用心去铭记你的好。

10、有一种爱叫做曲折，因为爱总要转几个弯才到来。有一种爱叫做后悔，因为等爱走了以后才明白原来自己真的爱过；有一种爱叫做感动，因为爱会在寒冷的冬天，脱下棉衣送你一度的温暖；有一种爱叫做心碎，因为爱被冻结在寒冷的季节；有一种爱叫做刻骨，因为爱的痕迹，像锁住灵魂永不腐朽的枷锁。

11、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。俗世的感情难免有现实的一面：你有价值，你的付出才有人重视。

12、美丑当然是选择爱人的必要条件。但美丽是相对而言的。一个真正喜欢你的人，就是会喜欢你的全部样子。哪怕是没那么好看，他也始终会觉得是美丽。所以啊，审美更像是一种情绪，情绪到位了，一切就都到位了。爱你的人，就是到老都会爱。爱上了你，就是你一辈子的粉丝。

13、有人觉得你不够好，只是因为他不适合你。好不好，是一件相

对而言的事情。你身上一定有优点，问题是，有谁会发现，有谁会欣赏，有谁真的需要。所以啊，相爱说到底，就是合适不合适的问题。能读懂你的人，才真正的适合你。最好的爱人，是可以包容你，欣赏你和懂你。

14、不爱一个人却想嫁给他，这是现实。爱一个人却不能嫁给他，这是无奈。生活和爱情往往不在一条轨道上，最后能令你愉快的，不是因为爱情，而是因为适合。但以上这些，都是软弱姑娘的借口而已。真正彪悍的女子，是可以硬生生把爱人改造成适合的人。没错，爱他，就调教他吧。

15、爱情不是追来的，也不是找来的。真正的爱情，只能是人生之中一场自然而优雅的等待；是百转千回萍水相逢时，四目相遇怦然心动的声音；是疲惫旅途中，不期然飘落在你手心的一叶脉脉相通的柔情。

16、爱情，是生命里的一抹春光。有乍暖还寒的起伏，有无限春光的旖旎，有万紫千红的绚烂。这个把所有的经历当作是生命里的章节，

好好感受就好。永远不要对生命失望，不要对爱情失望。在你将眼睛锁定在某一个人身上时，不需要别的，只需要把你的右手按住左面胸口，看向前方，享受春光。

17、两个默默相爱的人，彼此懂得，彼此一个眼神，一个动作，都能读懂，走进彼此的心里进驻。哪怕静静的并肩坐着，都是一种幸福，安心的温暖，在心间化开。因为爱情，不会轻易悲伤，因为爱情，现世安稳，因为爱情，如此美丽。就算世界背离，也依旧拉着彼此向前。同一个梦，同一个信念，同一个终点。

18、爱，不需要太多的借口与理由，爱的前提就是要有缘分。如果没有缘分就不可能相遇，也不可能相识，更谈不上相爱。然而，爱是要靠感情来作为基础，并且要靠感情来维持。如果有了爱，有要舍得为了爱而付出，因为爱情的本身并不是索取，而是付出，是要用自己的真心与诚心付出而获得。

19、有时我们爱的那个人并不完美，我们自己也不是，难免出现矛盾，争论，可每当此时，想起他的好来，心就软了。其实能一直陪伴

你的人，并不是最完美的那个人，而是最能见到你的好，念着点儿你的好的那个人。哀大莫过心死的时刻，往往不是你看他不好，而是你知道他眼中的你一无是处的时刻。

20、两个人在一起，合拍不合拍很重要。所谓的门当户对不一定是指物质上的，而是指两个人有着相似的成长经历，相似的人生观和价值观，能为了相似的目标而并肩同行。说话总是要解释半天，或者根本说不到一起去，多烦心，能聊得来真的太重要。

21、爱情里，没有规则、没有对错、没有英雄、没有智者、更没有天才……在经典的爱情里，只会有两个傻瓜，牵着彼此的手，傻傻地爱着，傻傻地生活着，又傻傻地度过一辈子。

22、爱情这件事情，最充满玄机，什么时候遇到什么样的人，那几乎是命中注定。爱情不是找到的，一定是遇到的。历经千回百转的大概不是爱情，爱情一定是，等了又等，然后，她出现了，你认定了，这就是爱了。

23、邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。萍水相

逢不是过错，天荒地老也并非完美。在注定的因缘际遇里，我们真的是别无他法。时常会想，做一个清澈明净的女子，做一个慈悲善良的女子，安分守己地活着，不奢求多少爱，亦不会生出多少怨。无论荣华或清苦，无论快乐或悲伤，都要一视同仁。

24、真爱，就是奔结果去的。没结果的，只能叫曾爱过。无论你爱过谁，结果只有一个，那就是陪你到最后。那种嘴上说爱，其实离你越来越远的，不过是谎言。那种满嘴真爱，一点亏都不肯吃的，无非是路过。

25、如果有一个人因为爱你，收起他的顽固脾气，把你的兴趣也变成是他的兴趣；不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事；过马路时下意识的拉着你的手；吵架时依然不忍心让你伤心，即使错在於你；常因为你的小体贴而感动。请你一定要好好珍惜。这个人，错过了有可能就再也找不回来了。

26、如相爱，那就奔着结婚去，不要用青春赌爱情。时间越长爱情越淡青春越少，用青春赌爱情，输定了。爱情不是一阵子，有责任的

爱情，是一辈子的。所以，白头偕老，就需都爱对方，都愿去为对方牺牲。

27、若爱请深爱，若弃请彻底，不要暧昧，伤人伤己。此外还要想告诉你，每个爱人都不是完美的，这个男人可以给你忠诚，另外一个男人可以给你浪漫，还有一个男人可以给你财富，但是一个人真正的幸福不是得到的更多，是计较的更少。这样的话也许你们将来的爱情生活会更为顺畅一些。

28、有很多人，如流星般划过，能够点亮心空的，只是最亮的那一颗；有很多事，如雨点般滴落，雨季里盘踞心头的，依然是那颗挥之不去的星星。这颗星，未必与众不同，未必熠熠生辉，但在你的眼里，TA就是那么的美好，那么的毫无瑕疵。遇到能够相爱的人，是一件奢侈的事情，值得我们用一生去温暖和珍惜。

编后语：当幸福来到的时候，请敞开胸怀去接受吧，然后好好经营，用最单纯的感情去恋爱，就好像你从没受伤一样，不要让下一个人去弥补已经离开留下的伤害而失去了幸福。其实，真正的爱情，不是整

天多爱多爱，而是认真的一句，不离开。

大班语言让世界变得更美丽教案反思

大班语言让世界变得更美丽教案反思 大班语言让世界变得更美丽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义，了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看让世界变得更美丽教案吧。 活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦） 活动过程： 一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。 提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、做一件让世界变得更美丽的事情） 导语：你们知道她的愿望都实现了吗？让我们继续听故事。 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。

提问：你们记得第三个愿望是什么吗？ 追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。 提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？ 小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。 二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。 导语：鲁冰花只是春天开花，花婆婆如果希望一年四季都有花开，那么可以种什么花呢？ 老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类 三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。 如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（/桃花桃花）朵朵开。 师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（/兰花兰花）朵朵开？ 师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（/桂花桂花）朵朵开。

2020年阅读让生活更美好作文三篇

阅读让生活更美好作文三篇 篇一 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生 活会更美好爱，让生活更美好! 人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱让我感受最深的是父爱和母爱。 父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我 和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、 爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那 一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸

福的爱。 母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣 篇二 阅读，可以让人心经脱俗，通过阅读让我们感受到春天是多么温暖，夏天是多么火热，秋天是多么丰硕，冬天是多么纯洁。 阅读，可以让人灵魂升华，通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱，柳枝多么婀娜，杨树多么婆娑，大自然多么神奇! 阅读，可以让人精神振奋。通过阅读，让我们感受到天多么明朗，虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚，虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远，虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。 阅读作文，可以让我们写作水平得以提升，品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文，可以让我们观往昔，通过文言文，向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说，我们可以与主人公一起去感受心境，一起欢笑，一起流泪。阅读诗歌，可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画，可以让我们得到放松，哈哈一笑;阅读杂志，可以让我们透过世界之窗吟读世界，阅读他人心灵，可以让我们觉得

历史上力气最大的人

历史上力气最大的人 他们是人类历史上力气最大的之一。他们都曾经统治过一个时代，我们在他们身上能够看到人类在力量上的最高成就。跟着小编来看一看他们是谁吧。仅供参考。 世界历史上力气最大的人：西楚霸王项羽 项羽，名籍，字羽，秦下相人，故都彭城，他是中国军事思想“勇战派”代表人物，与“谋战派”孙武等人齐名。身死东城载于史书。《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明：项王“五年卒亡其国，身死东城”。《史记·高祖本纪》中记载更为明确：“汉五年……骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。”秦亡后称西楚霸王，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。后与刘邦争夺天下，进行了四年的楚汉战争，公元前202 年兵败，在垓下乌江边自刎。古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价，“霸王”一词源自项羽。 ”力拔山兮气盖世”乃说的是”西楚霸王”项羽所以多人认为是他. 世界历史上力气最大的人：李元霸 李元霸，古典小说《说唐》，以及评书《兴唐传》《瓦岗英雄》《隋唐演义传》中人物。天下第一条好汉，隋唐十八好汉之首，传说为金翅大鹏鸟转世。面如病鬼，骨瘦如柴，两臂有四象不过之力，无人能敌。使一对铁锤，四百斤一个，共重八百斤。坐骑为“万里云”，日行一万，夜走八千。于晋阳宫金殿之上同大隋天宝大将宇文成都比力比武，力举金狮上殿，隋炀帝御封为“西府赵王”、“猛勇大将军”。四明山一战，一人击败十八路反王230万大军。扬州“反王夺魁大会”时，于天昌关杀死天下第六好汉伍天锡。紫金山一战，杀死宇文成都，匹马双锤面对185万军队，两柄铁锤如拍苍蝇般，只打得尸山血海，将185万军队杀得只剩65万。逼得李密献上玉玺，各路反王递上降表。 《说唐演义全传》中，李元霸为上界大鹏金翅鸟临凡，力大无穷，所向无敌。晋阳宫比武，力挫天宝大将军宇文成都，一战成名。后奉旨赴四明山保驾，三锤击走第三条好汉裴元庆，匹马双锤，一下午将十八路反王185万人马杀的只剩65万。曾见义勇为，救下清官刘文静。后于紫金山再挫各路反军，玉玺独收。收军回长安时，举锤骂天，死于雷雨霹雳之中。【力大无穷。两臂有四象不过之勇，捻铁如泥，胜过汉时项羽。一餐斗米，食肉十斤。使两柄铁锤，四百斤一个，两锤共有八百斤，如缸大一般。】——— 隋唐时期人称”小霸王”的李元霸许楮因勇猛知名，军中外号”虎痴”。 世界历史上力气最大的人：孟贲 最著名的是孟贲，夏育，古人合称“贲育”，是猛士的代称。此二人力大无穷，是战国末年秦国的悍将。据称孟贲小时候养牛，一头顽皮的牛不听话，被他拉着尾巴往后拖。夏育更狠，也是小时候养牛，把一头牛的牛角直接掰断了。其实此二人的主子——秦王更厉害，他是大名鼎鼎的秦孝公和羌女生的儿子，赤发虬髯，力大无比，曾经跑到周王朝的王宫去举鼎——就是大禹铸的“九鼎”，此鼎当年铸成之后，大禹用了90万人才从铸造地搬到都城，可见其重。结果秦王虽然将其举过头顶，却累得受不了，最后被鼎砸死。而贲育二人举不起。此外，如楚霸王项羽也是出了名的大力士，所谓“力能扛鼎，势可拔山”，不光力大，更是威猛，形神俱佳。 孟贲，战国时期卫国的勇士。相传他力大无穷，与夏育、乌获并称。《史记-范睢列传》：“成荆、孟贲、王庆忌、夏育之勇焉而死。”裴驷集解引许慎曰：“勇贲，卫人。”杨宽《战国史》认为孟贲是勇士，孟说是力士，国籍也不同，并非一人。 《东周列国志》描述：“有齐人孟贲字说，以力闻，水行不避蛟龙，陆行不避虎狼，发怒吐气，声响动天。尝于野外见两牛相斗，孟贲从中以手分之，一牛伏地，一牛犹触不止。贲怒，左右按牛头，以右手拔其角，角出牛死。人畏其勇，莫敢与抗。闻秦王招致天下勇力之士，乃西渡黄河。岸上人待渡者甚从，常日，以次上船。贲最后至，强欲登船先渡。船人

沟通让世界变得更美好

沟通让世界变得更美好 目的： 1. 认识到沟通是相互的，要想得到他人的尊重，首先要尊重他人； 2. 懂得不良的沟通方式会直接导致人际关系恶化，造成人际矛盾； 3. 认识到真诚的方式包括具体的说话方式和恰当的面部表情及肢体语言； 活动材料：投影仪，照相机， 肢体语言，面部表情 指导老师：晏磊， 活动地点：中心团体辅导室 活动： 总结上次活动，介绍这次活动内容：时间5分钟； 一、热身活动： 1.从组长开始，对站在右边的同学快速做一个动作或说一句话（讲故事和笑话不算），目的让右边同学瞬 间展露出迷人的笑容，一次循环进行，知道每个人都昨晚这个动作。 小组内成员间动作最好不要重复。 2.第二轮，从组长开始，把自己左边同学对自己做的动作或说过的话原样“归还“回去，依次循环，直 到每个人都昨晚这个动作。 3.讨论：如果把刚才的两轮游戏做一次人际沟通，你能得到什么启发？你有什么感受？ 4.总结：并引出此次活动主题，人际沟通，要想对方尊重自己，首先得要尊重对方。日常生活中很多矛 盾的产生往往由于沟通不当，双方瞬间变脸，导致关系恶化，在场各位是否已掌握沟通的要诀？ 二、盲人摸象 1. 按照在场人数在卡片上从1开始依次写下号码。请每位组员随机抽取一张卡号，打开并记住卡片上号码，并且保证号只有自己知道。 2. 抽完号码后，全部带上眼罩。 3.带领队员打转，再由组员根据每人的好书，在15分钟内按照从小到大的顺序排列出一条直线，中途安排助手对队员干扰。 4、全程不能说话，若有人说话或脱下眼罩视为无效。全程录像或拍照。 5.讨论： 当失去视觉及言语时自己有哪些感受？ 活动过程中你选址了什么办法来确定自己的位置？ 活动中，有哪些内容或想法是难于表达的？ 当没有语言时，我们还可以选择哪些有效手段，帮助我们表达自我并了解他人的想法，同事语言也会伤人，善用言语，可做到良好沟通。此时，肢体语言，面部表情等是除了语言外可以用来沟通的工具，正确使用这些工具会增进沟通有效性。 哪些肢体语言和面部表情分别代表什么意思？ 三、挑战计划 1. 成员分成3组， 2. 假设老师是人际关系很差的学生，，，，，，，，，。 3. 请各组讨论5分钟，制定挑战计划； 4. 各组代表上来挑战， 无论挑战成功与否，“人际关系差同学“都必须给予评判其成功还是不成功，并给出不成功理由。 各小组里由一位组员来扮演寝室问题，其余成员挑战，请扮演者给出评判及理由。 总结这项活动中组员的表现，大家是否真诚友善，是否站在他人角度考虑问题，是否采用合理方式进行沟通等。 5. 什么方式是合理的沟通方式？ 6. 分享活动感受。

读书,让精神世界更美好_初中作文

读书，让精神世界更美好_初中作文读书，让精神世界更美好 这个暑假，我读了台湾著名作家林清玄的一本书：清欢。这本书让我的精神世界越来越美好。 读了这本书，可以让人勾起回忆。有时，我也会把所有的书翻找出来，一本本理清楚，或看看里面的内容，抚去那旧日的灰尘，这是过去的留给你的标志，不用刻意去想，只要去翻翻已沉睡的书纸，你会想起往事，微风吹过，回忆会像飘絮飞来，久久回荡在你的身边，一些杂念被抹去。 读了这本书，可以让人品味现在。生活中，少了看书，虽不会有特大的问题，但就好似吃主菜没有饮料或汤一样，缺乏了兴趣，生活就不会太有趣，像少了调味料；它可以让人在繁杂中有新颖，因为书中有故事啊，如果你身临其境，和它一起生活着，感受着，等于在过两种不同的生活。

读了这本书，可以让人展望未来。你所碰到的，想过的，以及谈过的事。从书中你可以知道别人关于这个话题的思想他们的看法，有的人，得到了启发，修正它，有了一个较好的转折点；有的人不修正，但通过这也更加坚定自己了，这样，对人生很有帮助，设立自己的目标和梦想或前程。 读了这本书，可以让人丰富知识。知识是人的资本，知识可以让人了解这个充满神秘的世界；可以让人在困境中摆脱；可以用文明且智慧的方式去战胜对手；可以使人的科技水平更发达，这种读过书后的完美气质会显露无疑，让人看上去有文化的底蕴，这种无形的力量激励你不断进步。 读了这本书，可以让人提高修养。修养是人读书长久后形成的气场，它是种修行，可以让你静下心来，翻开封面，书香气弥漫在你的周围，不久，那一个个故事浸透了心灵，你会知道生活以外的事，有坐过山车；有漫步溪边；有轻踱落叶；有畅玩山水，多姿丰富，一言不尽，五彩缤纷。

世界历史上最伟大的人物

世界历史上最伟大的人物（108名）提名 1、美尼斯（约在公元前3100年）统一古埃及。 2、汉谟拉比（公元前1792--前1750年在位）古巴比伦统一者，《汉谟拉比法典》。 3、姜尚(约公元前1128-约前1015)政治家、军事家。 4、梭伦（公元前638年—前559年）古希腊雅典改革家、政治家、诗人。民主政治的奠基人。 5、居鲁士大帝（公元前590—前529年）古代波斯帝国的缔造者。 6、乔达摩悉达多（公元前563年-前483年，）古印度佛教创始人。 7、老子（约公元前561～前471）道家学派创始人，辩证思想家。 8、孔子（公元前551年―前479年）儒家学派创始人。 9、孙武(约公元前545年-前470年)著《孙子兵法》，该书成为国际间最著名的兵学典范之书。 10、埃斯库罗斯（公元前525年出生）古希腊悲剧之父。 11、希罗多德（约前484年─前425年）古希腊历史之父。 12、米隆(活动于约公元前480年-前440年)古希腊雕塑家。 13、阿里斯多芬(约前450年-前380年),古希腊喜剧之父。 14、柏拉图（公元前427年-前347年）古希腊哲学家。 15、亚里士多德公元前384年－前322年）古希腊哲学家、科学家。 16、亚历山大（公元前356-前323年)马其顿王国-亚历山大帝国皇帝。 17、屈原（公元前340年－前278年）古代第一位大诗人。 18、欧几里得（公元前330年-前275年）古希腊数学家，几何之父。 19、阿育王(公元前273－前232年在位）古代印度统一者，佛教护法名王。 20、阿基米德（公元前287年—公元前212年）发现了杠杆原理和浮力定律。 21、秦始皇（前259年—前210年）统一中国。 22、汉高祖（公元前256年—前195年）刘邦，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一。 23、司马迁（公元前145年-前90年）中国最伟大的史学家。 24、维吉尔（公元前70年-前19年）古罗马诗人。 25、屋大维（公元前63年-公元14年）罗马帝国第一位皇帝。 26、蔡伦（？－121年）中国造纸术纸的重大改进者。 27、张衡（公元78年－139年）发明地动仪、浑天仪。 28、张仲景(约公元152年--约217年)奠定中医治疗学基础。 29、王羲之（303年—361年，一作321年—379年）书法家。 30、祖冲之（429年－500年）精确圆周率。 31、迦梨陀娑（约公元5世纪）印度诗人、剧作家。 32、贾思勰（公元六世纪）农学家。 33、隋文帝(541年-604年)统一中国，改革。 34、穆罕默德（约570年-632年）伊斯兰教与阿拉伯帝国创立者。 35、唐太宗(598年-649年)李世民，大唐帝国的主要开创者。 36、吴道子(约680年-759年)画圣。 37、李白（701年—762年）诗仙。 38、杜甫（712年-770年）诗圣。 39、查理曼（约742年－814年）查理曼帝国建立者。 40、花拉子密（约780年-约850年）阿拉伯代数之父。 41、鲁达基(850年～941年)波斯诗人。

幼儿园大班语言让世界变得更美丽教案反思

教学资料参考范本 幼儿园大班语言让世界变得更美丽教案反思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班语言让世界变得更美丽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义，了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看让世界变得更美丽教案吧。活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦） 活动过程： 一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。 提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、做一件让世界变得更美丽的事情） 导语：你们知道她的愿望都实现了吗？让我们继续听故事。 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。 提问：你们记得第三个愿望是什么吗？

追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。 提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？ 小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。 二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。 导语：鲁冰花只是春天开花，花婆婆如果希望一年四季都有花开，那么可以种什么花呢？ 老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类 三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。 如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（/桃花桃花）朵朵开。 师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（/兰花兰花）朵朵开？ 师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（/桂花桂花）朵朵开。 师：寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：寒冷的冬天来到了，腊梅腊梅（/水仙花儿）朵朵开。 2、师幼之间采用一问一答的形式，来复述自编的儿歌。

阅读让生活更美好作文600字

阅读让生活更美好作文600字 阅读让生活更美好作文600字1 “书是人类进步的阶梯”，没错，很多时候，你在生活中碰到的重重困难，心灵上的创伤，在书中，都能找到最好的答案。俗话说：“读万卷书，行万里路”。在读书的过程中，你会感觉到自己仿佛于书中的情节融为一体，你会感受到自己的心变得平静下来，不那么烦躁了。这，都是书的魅力！ 我一直牢记冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。因为它，使我从小就拥有一个读书、写作的好习惯，这个好习惯一直伴随着我的人生。 小时候，奶奶的院子里有棵绿荫如盖的大树，我常常躺在大树下的木椅上，一手拿着一本连环画，一手抱着奶瓶，像看天书一样自娱自乐。那时的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼着引人入胜的卡通画，还时不时地捂着嘴，傻乎乎地笑上一阵子。这时，大树下，院子里，到处都飘扬着我那银铃般的笑声。有时，爷爷奶奶也受到了我的“传染”，悄悄地走过来，点着我的小脑门，忍俊不禁地跟着我一起放声大笑。整个院子都弥漫着欢乐的气氛。那时，我的脑海中，阅读就是一本有趣的连环画。 上学了，我仍和小时候一样那么喜爱阅读。只要一有空，我就能像变魔法似的，随时随地掏出一本书，忘乎所以地阅读，像欣赏一部扣人心弦的电影一样，有时候连老师走到身边都没发现。大量的阅读，让我的储备量远远超过同龄人，每次同学们跟我比赛古诗词或成语接龙，都输得一败涂地，因此，同学们给我取了个“文学霸”的雅号。 一次语文课上，老师让我们说一两句带有“花”的古诗。老师话音刚落，我的小手像闪电一般快速地举了起来，脸上洋溢着按捺不住的喜悦。心里自豪地想：哼，看我的吧！过了很长时间，班级里还是一片寂静，除了我的手还高高的举着。我诧异地环顾着四周，谁知同学们都对我投来了希望和鼓励的眼神。 “好，请杨芮琪同学回答”，老师终于请我了。我腾得一下站起来，一口气说了好几句带有“花”的古诗。老师满意地点点头，教室里立即响起雷鸣般的掌声，我红着脸坐了下去。那时，我的脑海中，阅读就是能让同学和老师为你叫好和称赞的事。

世界 500强最需要的13种人

日期：2009年09月23日期号：09-26总第090号两片叶子书摘楼小小源起与心愿 现代信息不断的快速，透过因特网你我很容易获得新的信息；各种电子报、电子杂志甚至是电子书充斥在周围；虽是好书但 能看完的有几个人呢？书摘的主笔人也是其中一个，有天他想“如果这些书籍只有两页的话，我肯定能马上阅读，并且一次 就能看完！那我何不就如此做呢？”于是就有了两片叶子书摘楼的发芽，叶是取“页”的同音。希望透过两页书摘的散播，能 让更多的人能在很短的时间阅读完一本书的主要精髓；也欢迎您将书摘传给您周围的朋友。 提醒您所有书摘，主笔人都只是单纯的将书籍的内容整理节录，并不代表个人的思想意识。 书名：世界500强最需要的13种人 作者：詹姆斯﹒希尔曼 译者：谷金 出版社：吉林文史出版社 如果—你正在为寻找一份合适的工作而惊苦恼？你正在为徘徊在世界500强企业的大门外沮丧？你正在为无法在工作是百尺竿头更进一步而忧心不已？你正在为企业找到好的员工而忧心忡忡？ 著名美国人力资源专家詹姆斯。希尔曼多年潜心研究世界500强用人之道，继畅销书《世界500强坚决不用的13种人后》之后，推出其新力作《世界500强最需要的13种人》。 世界500强永远为这些人敞开大门 最需要的第一种人：尽职尽责的牧羊犬 1.员工的第一要务 2.勇于承担责任 3.拒绝坏习惯 在茫茫原野中，即使牧羊人已远远离开，也照样有一双警惕的眼睛在不倦地巡视着；既维持着羊群的秩序，又保护它们不受野狼的偷袭。它就是深受主人信任的犬！牧羊犬主动、敬业、忠诚…… 最需要的第二种人：团结合作的蚂蚁 1.没有其他选择 2.与对手合作 3.共同的目标和有效的沟通 蚂蚁太小了，恐怕连柔弱的蝴蝶也对它不屑一切！但它们团结起来的力量却相当惊人，可以在瞬间吃掉一头大象！ 最需要的第三种人：目标远大的鸿雁 1.目标永远在前方 2.永不放弃 3.怎样实现 鸿雁站在湖边，看似沉着宁静，心中却怀着远大的目标，而且坚定不移。它们一旦展翅高飞，就会义无反顾，不管路途有多遥远，不管遭遇多少困难，它们都不会偏离航向，一直奋飞，直到目的地！ 最需要的第四种人：脚踏实地的大象 1.一步一个脚印 2.小人物变大人物 3.一定要跳槽吗？ 除了已经灭绝的恐龙，陆地上的庞然大物就属大象了。它既不像狼那样张牙舞爪地逞凶斗狠，也不像鹦鹉一样巧言令色却百无一用。它一步一个脚印，踏实可靠，给人以强烈的安全和责任感。

六年级英语作文：让世界变得更美丽

六年级英语作文：让世界变得更美丽 保护环境，人人有责。下面是xx为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! Today following with economy ，Science and technology‘s devolop , we human are destorying the environment. But we must know we have only a world ,if it's broken we haven't any places to live. So we can't leave it along,we should do something to stop it. To make it ,we should do anything from ourselves ,such as not waste water or electic power etc. Besides it we should persuade people joining us as more as posible. If every one can do this our world will be more beatiful and tomorrow is another day. 今天，随着经济、科技的发展，人类破坏环境。 但我们必须知道我们只有一个世界，如果它破碎了，我们就没有生存的地方。所以我们不能离开它，我们应该做些什么来阻止它。 要做到这一点，我们应该从自己做的任何事情，如不浪费水、电等。

此外，我们应该说服人们加入我们尽可能。 如果每个人都这样做我们的世界会更美丽，明天又是新的一天。

世界上最聪明的到底是那个民族的人

世界上最聪明的到底是那个民族的人 犹太民族注重教育，从古至今都是如此。可以算是最勤奋的种族。 中国人，嘿嘿，在受到各种内乱的骚扰下，在没有产生类似近代科学的学术体系下，让哲学直接投入生产，直接用经验创造出中医，我想不是哪个种族可以比的！ 中国人最聪明拉 中国人是智商最高的人种 在收集研究了130个国家的智商测试后，最近，英国一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的结论。他的研究结论是：中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人，他们拥有全世界最高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的人种。得出这一结论的专家是英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩。他的这一结论是否可信？又是如何得出的？几天前，本报记者通过电子邮件对理查德·林恩教授进行了独家采访。 相关新闻·喜欢看访谈节目容易损伤智商评·英研究人员发现克林顿智商是布什的两倍评·英国青年财富智商低评·智商越高性幻想越丰富评·美国科学家指智商高低不取决于脑容积大小评经过近30年和对130个国家的IQ测试，林恩教授得到不同地区人种智商的排名。 林恩教授1977年开始进入人种智商这一领域的研究。他在信中说道，上世纪70年代，他注意到了日本的飞速发 展，作为智商研究专家，他马上想到，日本能够有如此快的发展是否因为他们有较高的智商？于是，他开始了对日本人的智商测试调查。他发现，日本人的人均智商达到了105。得出这个结论后，他又猜想，中国人是否也应该拥有同样高的智商？调查测试的结果显示，他的想法是对的，中国人的平均智商也达到了105。 中国、日本都属于蒙古人种，地域又很接近，于是，林恩教授开始了对人种智商差异的研究。在收集研究了130个国家的智商测试后，林恩教授总结出了不同地区人种智商的差异排位以及原因。 东亚人（包括中国人、日本人、朝鲜人）拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人（100），爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亚原著民（62）。而人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。 林恩的这一研究遭到了西方社会的批评。他说，因为在西方有一个观点：所有人种的智商都是一样的，研究人种智商的差异被认为是种族歧视。 通过研究，林恩认为，是恶劣的生存环境造就了高智商的人种。 林恩教授对造成这一结论的原因也进行了研究。他认为，造成人种智商差异的原因是生存环境和基因。林恩教授首先注意到了加州大学研究脑量进化的专家杰里森的观点：在物种进化的过程中，物种的智力进化受到了环境的重要影响，也是物竞天择的一个重要因素。动物们

阅读,让生活更美好作文800字

阅读，让生活更美好作文800字 阅读，让生活更美好读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。 阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人小学生作文作文人网你也可以投稿，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我终于解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》，我怎么可能知道保尔的精神，不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，

还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。 自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。 阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。

幼儿园大班语言：让世界变得更美丽

大班语言：让世界变得更美丽 活动构思： 《花婆婆》的故事是非常好的语言活动素材，更有深刻的教育意义——我的付出可以让世界变得更加美丽。这个故事本身意义就非常美，其中可以联想到的情景也非常美，我希望让幼儿从对美的感知开始，逐渐提升到对美的追求。通过《花婆婆》的故事让幼儿学习到一个榜样，启发他们思考自己长大以后可以做什么，也可以想想小的时候可以做什么力所能及的事情。 活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦） 活动过程： 一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。 提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、

做一件让世界变得更美丽的事情） 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。 提问：你们记得第三个愿望是什么吗？ 追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。 提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？ 小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。 二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。 老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类 三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。 如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（桃花桃花）朵朵开。 师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（兰花兰花）朵朵开？ 师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（桂花桂花）朵朵开。

做一件让世界变得更美丽的事

做一件让世界变得更美丽的事 同学们，你们还记得花婆婆的故事吗？花婆 婆住在海边的一间小屋子里。房子的四周开满了 各种各样的鲜花。花婆婆的名字叫艾莉丝。当艾 莉丝还是一个小姑娘的时候，她常常坐在爷爷的 腿上听他说一些很远的地方发生的故事。她也想 象爷爷一样去很远的地方旅行，然后在老了的时 候住在海边的房子里。爷爷笑着说：“很好，但 是你要记着做第三件事。”艾莉丝问：“什么事？”“做一件让世界变得更美丽的事。” 艾莉丝长大了，她决定去做她答应爷爷的三 件事。她爬过高高的雪山，穿过热带丛林，每经 过一个地方，都结交了一些难忘的好朋友。最后 她在海边买了个房子住下来。她在新房子前的石 头中间开辟了一个花园，撒下了花的种子。她常 常望着大海想：我答应过爷爷，要做一件让世界 变得更美丽的事情，但是，做什么好呢？这个世 界已经够美了。第二年春天，她撒下的种子开花了，看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇 曳着。看着这些花儿，艾莉丝想到了很棒的点子，她买来了一大包鲁冰花的种子，整个夏天，她的 口袋里装满了种子。她一面散步，一面把种子撒

在公路和乡间的小路上。第二年春天，那些种子 几乎同时开花了！原野上、山坡上开满了美丽的 鲁冰花。年复一年，艾莉丝还不停地种花，每年 都开出更多更美丽的鲁冰花。大家都喊她“花婆婆”。 每次提起“花婆婆”的故事，我都想到那些 使我的家乡变得更美丽的爷爷们。他们每天都在 做使我的家乡使这个世界变得更美丽的事。这些 神秘的老爷爷是谁呢？别急，让我慢慢道来。 爷爷们的身份是华侨，是名号响当当的“宁 波帮”的成员。他们在年轻的时候，便离开家乡 章水，到遥远的地方打拼。同学们，你们知道吗？想要在外面的世界有着自己的一席之地可不是一 件容易的事情哦，爷爷们年轻的时候可不像我们，是温室的花朵，不经风雨。他们秉承着家乡人民 吃苦耐劳的精神，勤于钻研，默然前行。意志坚 韧的爷爷们在历经艰辛后，终于在事业上取得了 巨大的成功。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地 爱得深沉。爷爷们在事业成功之后，并没有忘记 这一片生他养他的土地，并没有忘记可亲可爱的 家乡人民。饮水思源，他们在取得成功之后，回

阅读,让世界更美好

阅读，让生活更美好 小时候，妈妈给我买来几本画报，书里的颜色、图形吸引了我，我看着画报，指指点点，画报成了我的好朋友。 刚上幼儿园时，一回到家我就就抱着妈妈给我订的《幼儿画报》、《识字》和各种小人书看，还让爸爸妈妈给我读故事和儿歌。书中的一个个故事，都给我留下了深刻的印象，我知道书能给人们带来无穷的乐趣。经常晚上睡觉是听着故事进入梦乡的。在梦里，我和小白兔一起去采蘑菇，和小猫一起去钓鱼，还有那可怜的卖火柴的小女孩，我真想帮帮她 ....... 进入小学后，我读到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”，知道了每一粒粮食来之不易，了解到农民伯伯的辛苦；欣赏了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我仿佛看到了祖国秀美的山川，奔腾的河流；陆游的“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，让我感到一个人要热爱自己的国家。 后来我慢慢发现其实书是很多的，可是我的课余时间很紧张。我只好选择我最喜欢看的书。在妈妈的指导下，我把书分成几种类别以便于选择。比如：学习读物、娱乐读物等。学习读物可以帮助我们获得知识，比如：从《十万个为什么》中我学习了好多原来不知道的知识。在班里和同学们分享。《数学原来超有趣》让我更喜欢数学了。通过读书，我还了解到阅读不单纯指从头到尾看完一些文字，还有很多科学的方法。首先阅读要广泛，掌握精读、略读、通读、速

读等方法，其次还可以边读边写读书笔记，边提出问题并思考，这样既有利于加深印象，又理解文章的中心思想。 我渐渐地学会阅读、爱上阅读。我觉得书是那样神奇，好像是一个宝库，里面藏着许多有趣的、有用的东西。阅读，让我们的知识更丰富；阅读，让我们的学习更快乐；阅读，让我们的生活更美好。

美德让世界变得更美丽演讲稿_演讲稿

美德让世界变得更美丽演讲稿各位敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好! 我是67班的彭乾礼，很高兴能参加“我身边的美德故事”演讲赛，我演讲的题目是《美德让世界变得更美丽》。 美德，是至善、至纯、至高人性的结晶; 美德，要靠我们共同携手去传承和发扬! 扶危济困、诚实守信、尊师重道、爱岗敬业、拾金不昧……都是美德。只要用心灵去感悟，在生活中处处都能感受美德带给我们明媚…… 我记得在一个烟雨蒙蒙的星期天，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，我背着书包去炎帝广场参加学习。上了一台拥挤的公交车，车箱内人头攒动、遍地湿滑。在我前面上车的是一位满头银丝的老奶奶，上车后左右张望，可是就是没人主动让座。这时，我在人缝中看见一位瘦小且有点佝偻的叔叔，站了起来给老奶奶让了座。街上车多人多，公交车也一路左摇右晃的，我看到那位叔叔两只手死死地抓住身边的座位，艰难地保持着身体平衡。 车到中心广场，当年迈的老奶奶下车时，那位让座的叔叔正好也要下车了，只见那个叔叔弯腰到凳子底下——拿出一对拐杖!周围的人和我一样惊呆了!那些没让座的人都不好意思地低下了头。这位叔1 / 4

叔看似正常，但没想到他竟然是一位残疾人!我透过这细纱般的烟雨珠帘，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起来，原来昏暗车厢和街道也变得明亮，我居然在嘈杂难闻的车厢里闻到了街边香樟树叶和着雨水带来的清香——沁人心脾! 这就是美德带给我的温馨感受。 这样的美德故事在我们身边数不胜数——你看那为我们健康成长呕心沥血的老师们在讲台上讲到嗓门沙哑、批改作业到眼睛模糊的故事;家长们那为我们快乐生活奔波劳碌、倾注全部心血、敬老爱幼的故事;还有同学们那拾金不昧、相互帮助、刻苦学习的故事…… 每一种美德都代表了一种美好高尚的力量; 每一种美德都是美好世界一种不变的情怀! 同学们，美德故事让我们感动。 我们要铭记，但更要我们行动! 如果我们对美德仅仅是一份感悟，一个看客，那么我们明天将无法承担神圣祖国赋予我们的历史责任;如果我们对美德的传承，只是一时热情，一时冲动，那么我们的行动将载不起长辈们的祈盼! 因为我们是祖国的未来; 因为我们是明天的主人! 可以高兴的看到，传承美德我们正在行动，而且还有许多可以做：如在家里可以给长辈垂垂背，和长辈聊聊天，帮他们干点力所能及的事;在学校，我们要爱护小同学，课堂上互相帮助，刻苦学习知识; 2 / 4

让世界更美好教案

《让世界更美好》 教学目标 认知目标：通过本课的学习，使学生对公益海报的概念、构成要素、表现方式有一个基本的了解。 技能目标：运用所学知识设计出有创意又生动形象的公益海报。 德育目标：在本课的学习中培养学生的环境保护意识，关注人类社会，增加社会责任感。 教学重点、难点 重点：学习公益海报的表现形式及设计方法。 难点：通过有新意的创意来表达公益海报的主题。 教学准备 学生：各种海报、环保资料、作画工具（铅笔、纸、涂色工具） 教师：课件、环保宣传视频 教学过程： 一、情境导入

1.请同学们观看一段环保宣传视频，在观看的同时感性认知地球面临的困境。教师课件展示21世纪人类将面临的十大全球性问题。 2.请学生结合自己的生活实际，介绍生活中所见到过的环境污染引起的事件及现象，并引发学生思考该如何行动？ 3.不仅是我们自己要爱护环境，我们也应该唤起更多的人意识到污染环境带来的严重后果，那我们可以采取哪些宣传手段来唤起人们的关注呢？ 展示海报、雕塑、摄影、绘画形式的宣传，导入课题《让世界更美好》，学习公益海报的设计。 二、欣赏探究 1.教师出示公益海报的概念，引导学生思考公益海报和普通海报的不同之处。 2.分配小组学习任务： （1）1——2小组分析海报的基本结构有哪些？ 学生分析归纳后，教师课件展示《心灵之窗——目染篇》来说明海报的组成结构：a具有视觉冲击力的主图。b与主图有关的说明文字。c表达主题的文字。 主图在整张海报中所占的分量最大，也是画面中最具吸引力的地方，其次是主题文字直接的表明要传达的信息，说

明文字所占分量最小，它辅助主图把信息传达得更明确，在设计海报的时候要注意经营三者的位置。 （2）3——8小组分别欣赏作品《拯救汶川》、《茶杯》、《树债树还》、《反对吸烟》、《每一次付出都是积累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，请小组代表来评述。 （3）9——10小组思考讨论一张公益海报想要取得成功最重要的是什么？ 教师总结海报设计的设计要素： a创意新颖 b图形具有视觉冲击力 c色彩鲜明强烈 d文字有号召力、感染力 三、设计创作 1.大家知道6月5日是一个什么日子吗?教师揭示答案：世界环境保护日。我们中国今年的环保主题是“减少污染——行动起来”，我们既然是祖国的一份子，当然也应该出一份力，而我们刚好可以运用今天所学的知识来设计一张以“减少污染——行动起来”为主题的公益海报。 2.欣赏同类主题海报，学习其中设计要素的运用。 3.欣赏学生的作品。（与前面精选的作品相比，降低了难度，思维上得到启发增强学生创作的自信，为后面的海报设计做铺垫。）

阅读让生活更美好

阅读让生活更美好 ———读三国演义有感莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读经典，能够净化心灵，提升品性，阅读让生活变的更美好，尤其对于广大青年弘扬社会主义核心价值观具有重要作用。 前段时间我又一次阅读了《三国演义》，心灵再一次受到震撼，被刘备的人格魅力深深打动，思考良久。刘备，从举事之初到最后称帝，以他坚韧不拔、遵礼守法、知人善用的品质，对兄弟义、对百姓仁、对臣下礼。他说：“宁叫天下人负我，我不负他人。”这是这些优秀的品质成就了他。是的，所有的成功都是做人的成功。不能清清白白做人，就不能清清白白做事。 做人要坚韧，这是阅读带给我的真谛。刘备在举事之初，一无兵力，二无地盘，三无人脉，穷困潦倒，但是他从未放弃过责任与梦想。他三顾茅庐，事必躬亲，鞠躬尽瘁，用坚韧打下了江山。阅读使我懂得：坚韧，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的基础。宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来。人类的美好理想都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步步走到今天的繁荣发展，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。

做人要仁德，这是阅读带给我的真谛。刘备虽才略不及曹操，但弘毅宽厚，礼贤下士。他三让徐州，以仁德为立身之本。刘备说：“今与吾水火相敌者，曹操也。操以急，吾以宽；操以暴；吾以仁；操以橘，吾以忠：每与操相反，事乃尔成。”阅读使我懂得：仁德，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的桥梁。小胜凭智，大胜靠德。在小岗村观看电影《第一书记》时热泪盈眶，沈浩书记是一粒种子，把仁德深深地埋进那片多情的土地，站起来，他是一座雕塑，倒下去，他是一座丰碑。电影的片尾曲这样唱到：“一撇一捺写出个人，一生一世才做成个人，红手印摁出个大写的人，万事根本是做人。做人，做大写的人，清清白白，勤勤恳恳，不求光环，不求缤纷，只愿做棵禾苗深深扎根。只愿做一个大写的人。” 做人要踏实，这是阅读带给我的真谛。刘备在最落魄的时候，仍然坚守抱负，大半生颠沛流离，却用踏实去成就梦想。阅读使我懂得：踏实，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的保障。在刚毕业之初，我选择了大学生村官这条路，现在，我又一次义无反顾的踏上了基层，这就是我选的道路。虽然辛苦，但不曾后悔。沈浩书记说：“广阔天地大有作为。”作为年轻人，并不需要豪言壮语，只需要满腔热情的身体力行；作为年轻人，就应该到最艰苦的地方去锻炼，而不是到最舒适的地方去抛头露面。其实，在百姓心中，很多人都是

感恩让世界变得更美好_650字

感恩让世界变得更美好_650字 昨天下午，我和爸爸到新华书店去看书，在儿童书柜前我随手拿起一本《感恩故事全集》翻了起来，翻着翻着，我就被其中一篇《手术费＝一杯牛奶》的故事深深地吸引了。 故事是这样的，从前有一个贫苦的小男孩为了积攒学费，挨家挨户地去推销商品。傍晚时，他感到又累以饿，而他的推销却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。 许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因病情严重，当地大夫都束手无策，便转到了那位著名外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女成功地做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给他帮助的年轻女子，当年正是那杯热牛奶使他又鼓足了信心。 结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在手术单上看到一行字：手术费＝一杯牛奶。 读完这则故事的时候，我的眼睛有些湿润了。正所为“滴水之恩，当涌泉相抱”，“一饭之恩，当永世不忘”。我们每一个人都应该像那位外科大夫一样，常怀感恩之心。我们要感恩祖国，是她给了我们优美的学习环境和快乐成长的空

间；我们要感恩父母，是他们把我们带到这个美丽的地球并哺育我们成长；我们要感恩老师，是她们给我们传授知识并教育我们怎样做人；我们要感恩同学，是他们陪伴我们一起成长，让我们有了一个快乐的童年；我们也要感恩所有关心过我们、支持过我们的人，是他们在帮助我们取得一点一滴的进步……。同时，我们也要像那位美丽的年轻女子学习，要像她一样富有爱心、主动奉献爱心。正如一首歌所唱的那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。