使用幻灯片版式、母版教案

《使用幻灯片版式、母版》教学方案设计——走进xx

教材版本

授课专业

计划学时高等教育出版社

《计算机应用基础》2009年6月第1版

旅游管理专业

1课时授课时间

课型

课题第七章第二节任务

1、使用幻灯片版

式、母版一年级下学期

新授课知识目标：

（1）了解版式类别和母版的概念。

（2）学会设置母片和选择不同版式

技能目标：

教学目标

学生掌握更换幻灯片版式的方法、学会制作个性母版。

情感目标：

感知生活中各行各业对演示文稿的广泛应用；理论联系实际，培养学生勇于体验与探索的精神、从而激发学生的学习热情。

教学方法讲授法、直观演示法、练习点拔法

教学媒体多媒体微机室（投影仪1台、学生机若干）、相关教学软件内容项目解决措施以PPT课件的方式，配合软件本身，解释说明。

老师讲授、演示。调动学生xx来操作。

教学重点版式的类别和母版的概念。

掌握更换、修改版式和母版的方法、学生

教学难点能运用于工作当中，学会举一反三、制作

出个性的演示文稿

关键点课前学生资料的收集，课上教师的演示，引导

课前准备

教师准备一些课堂上所需的演示文稿、图片。个性母

为课上顺利版一个。开展做好准备。教学程序学生活

教师活动动播入图片

设疑

教师演

示、讲解、教学设计说用时明一、情景导入

充分利用多媒体设备，形象生动的

跟学生展示一些“xx”图片，提出

疑问：

我们将如何利用所学的PPT来制作

一个宣传“xx”美景的演示文稿呢？

引入新课听为

主。参

与讨论

思考、

答疑

二、探究新知

1、展

采用“任务驱动法”为学生展示本堂

课的教学任务，让学生明确学习的目的，教师教学的目的。

2、演

教师通过现场操作整个PPT的制作

过程，学生可跟随操作，达到了教师“做中教”，学生“做中学”的教学理念。独立完成课堂

3、析

作业。

学生通过看教师的操作，将会发现

“老师在制作过程中，使用母版和版式

时所达到效果的不同。”以致让他们留下了疑点：

1、母版是什么呢？

2、什么又是版式？

4、练

学生练习课堂作业。独立思考。

三、作业评析

参与点

通过“洪恩”多媒体教学软件，对点拔，解评，发

学生上交的部分作业进行点评。析现美，

这个过程让学生参与，教师点拔。同时也

发现问

题2分钟

30分钟

10

分钟利用多媒体课件展示，吸引学生的注意力，再通过设疑，激发学生学习兴趣。

从而明确不习目的

利用多媒体软件，教师示范教学，培养学生的观察能力，记忆能力，再通过师生互动，吸引学生的注意力。巩固新共

教师先设疑：

知。2分然后归纳钟（1）理解版式与母版的概念。

（2）版式与母版的特点及使用方

法。

五、作业布置

拓展练习共

要求学生课后结合本节课的教学学生接1

内容，寻找自己感兴趣的题材，独立设受任务分

计制作演示文稿。钟

六、备课反思

预计可能达到的效果：

围绕“做中教、学中做”的理念，

调动学生的积极性。能够独立完成相应

演示文稿的设计与制作，同时培养学生设疑，了

的审美情趣。解学生本

堂课掌握

预计可能出现的问题：

的情况。

因学生个体的差异，少数学生的学

习主动性不强，兴趣没有被有效激发，

从而影响部分教学效果。四、课堂小结

设疑、归纳答疑、

学生独立完成作业，训练学生的解决问题的能力，在训练的过程当中，让学生养成互助的好习惯。

培养学生的感情。