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北师大版三年级数学上册《货比三家》教案
《货比三家》教案
教学目标
1、结合具体情境比较小数大小。
2、体验小数比较大小的方法的多样性，会比较简单的小数的大小。
教学重点、难点
掌握比较小数大小的方法。
教学方法
小组合作、自主探究。
教学用具
课件、小黑板。
学情分析
根据学生对元、角、分的掌握程度，来比较元角分的大小。
教学过程
一、创设情景，导入新课。
开学了，笑笑去买铅笔盒，他分别到三家文具店看了看铅笔盒的价钱，不知道哪个店的便宜，请你们帮帮他。
二、探究新知。
1、观察文具盒的价钱，并读一读标价。
2、解决到哪个文具店买铅笔盒便宜。
（1）比较4.9和5.1元两者的大小。
（2）在小组内说说想法，交流各自比的方法。
3、看图你还能提出哪些比较大小的问题，互相提出问题，并说说比较的方法。
4、试一试。
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