2018版步步高浙江学业水平考试生物专题十二动物生命活动的调节

[考纲要求]　1.内环境与稳态：(1)单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别(a)；(2)内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义(b)。2.神经系统的结构与功能：(1)神经调节与体液调节的区别(a)；(2)神经系统的作用(a)；(3)神经元的种类、主要结构及特性(a)；(4)动作电位的概念(a)；(5)反射的概念、过程及结构基础(b)；(6)体温调节的方式和过程(a)。3.高

等动物的内分泌系统与体液调节：(1)激素及内分泌的概念(a)；(2)体液调节的含义及特点(a)；

(3)下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用(a)；(4)甲状腺激素的作用(a)；(5)雄激素和雌激素的主要作用(a)。

内环境与稳态

一、单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别

单细胞生物直接与外界环境进行物质交换，而多细胞动物必须通过内环境才能与外界环境进行物质交换。

二、内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义

1．内环境的含义：机体细胞直接生活的环境(由血浆、组织液、淋巴三种细胞外液组成)。2．三种细胞外液的物质交换关系

(1)组织液是体内大多数细胞直接生活的环境，为细胞提供营养物质。

(2)淋巴中有大量的淋巴细胞和巨噬细胞，协助机体抵御疾病。

(3)内环境的作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3．内环境稳态的意义

意义：是细胞正常生存的必要条件。因为细胞内的代谢反应基本上由酶来催化，需要合适的温度、pH等条件。

神经系统的结构与功能

一、神经调节与体液调节的区别

比较项目神经调节体液调节

作用途径反射弧体液运输

反应速度迅速较缓慢

作用范围准确、比较局限较广泛

作用时间短暂比较长

二、神经系统的作用

神经系统一方面通过感觉器官接受体内、外的刺激，作出反应，直接调节或控制身体各器官、系统的活动；另一方面又通过调节或控制内分泌系统的活动来影响、调节机体各部分的活动。

三、神经元的种类、主要结构及特征

1．神经元的结构：由胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。

轴突＋髓鞘＝神经纤维。

2．种类

传入神经元、中间神经元、传出神经元。

3．特征

神经元是一种可兴奋细胞，接受刺激后会产生兴奋，并传导兴奋。

4．动作电位的概念

神经细胞、肌肉细胞在受到刺激发生兴奋时，细胞膜在原有静息电位的基础上发生一次迅速而短暂的电位波动，称为动作电位。动作电位就是神经冲动。

5．反射的概念、过程和结构基础

(1)反射：是神经系统最基本的活动形式。是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激感受器

所发生的规律性反应。

(2)反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

包括：感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元和效应器。反射弧中任何一个环节受损伤，反射活动都不能实现。

(3)反射过程：感受器接受刺激，使传入神经元的末梢产生动作电位。动作电位传到反射中枢，经过突触引起传出神经元兴奋，动作电位沿传出神经元传到效应器，引起相应的生理反应。

四、体温调节的方式和过程

1．体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：安静时主要是内脏、肌肉、脑等；运动时主要来自骨骼肌的收缩。

散热器官：皮肤(血管、汗腺)。

2．体温调节的方式

(1)物理方式：传导、辐射、对流、蒸发。

(2)代谢方式：骨骼肌战栗、激活脂肪代谢、改变甲状腺等内分泌腺分泌激素的量。

3．调节过程

(1)寒冷环境：寒冷环境→冷感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌战栗、脂肪代谢的酶系统被激活，氧化产热。

(2)炎热环境：炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(35 ℃以上唯一有效的散热机制)。

高等动物的内分泌系统与体液调节

一、激素及内分泌的概念

1．激素的概念

由内分泌腺或内分泌细胞在神经或体液的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中，这些物质叫做激素。

2．内分泌的概念

激素是由细胞分泌到体液中的，不同于一些腺体通过管道将物质分泌到体外的过程，因此这类分泌称为内分泌。

二、体液调节的含义及其特点

1．含义

某些化学物质(如激素)通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。

2．特点

反应比较缓慢，作用持续时间比较长，作用范围比较广泛。

三、下丘脑与垂体的关系以及它们分泌的部分激素的作用

1．下丘脑与垂体的关系

下丘脑产生促×××激素释放激素，它们的化学本质为多肽，作用对象是垂体，下丘脑是内分泌活动的枢纽。垂体分泌促×××激素，生长激素等，它们的化学本质为蛋白质，垂体通过促激素调节控制其他内分泌腺，其本身又受下丘脑的管理。

2．部分激素的作用

(1)下丘脑分泌的激素

促甲状腺激素释放激素刺激腺垂体分泌促甲状腺激素。

(2)腺垂体分泌的激素

①促甲状腺激素促进甲状腺生长和分泌甲状腺激素。

②生长激素刺激蛋白质合成和组织生长，减少糖的利用，增加糖元生成，促进脂肪分解。

四、甲状腺激素的作用

甲状腺激素有两种：甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，作用遍及全身所有的组织器官。作用是促进物质的代谢与能量转换，促进骨骼成熟，促进生长发育，尤其是中枢神经系统的发育。婴幼儿时期缺碘，甲状腺激素分泌不足导致患呆小病。

五、雄激素和雌激素的作用

促进性器官发育和性细胞的生成，激发并维持第二性征和维持正常的性周期。

1．(2015·浙江10月学考)下列不属于人体细胞外液成分的是( )

A．水B．红细胞

C．钠离子D．氧气

2．(2016·浙江4月学考)激发并维持人体第二性征的激素是( )

A．甲状腺激素B．生长激素

C．性激素D．生长素

3．(2016·浙江4月学考)神经系统结构与功能的基本单位是( )

A．神经元B．反射弧

C．神经纤维D．反射中枢

4．(2016·浙江4月学考)以狗为实验对象，研究心脏的神经支配及作用。实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率，结果如下表所示。据此分析，下列叙述错误的是( )

实验处理心率(次/分)

正常情况90

仅阻断神经甲180

仅阻断神经乙70

A.神经甲的作用是使心率减慢

B．神经乙的作用是使心率加快

C．心脏受神经甲和神经乙共同支配

D．神经乙对心率的影响比神经甲强

5．(2016·浙江10月学考)腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于( )

A．甲状腺B．性腺

C．脊髓D．脑

6．(2016·浙江10月学考)人体通过多种调节来维持体温的相对稳定，下列叙述正确的是( ) A．安静时主要由骨骼肌代谢产热

B．人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行

C．温热时血管舒张是通过体液调节实现的

D．寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热

一、选择题

1．到了春天，黄莺开始表现出求偶、交配行为，这是因为体内( )

A．垂体分泌促性腺激素增加

B．支配生殖腺的神经兴奋

C．垂体分泌甲状腺激素增加

D．垂体分泌生长激素增加

2．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时( )

A．温觉感受器兴奋

B．下丘脑的分泌功能增强

C．躯体运动中枢兴奋

D．皮肤血流量增加

3．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )

A．血浆B．淋巴

C．食糜D．组织液

4．下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是( ) A．促甲状腺激素释放激素

B．促甲状腺激素

C．甲状腺激素

D．生长激素

5．在缩手反射的反射弧中，如果传出神经元受到损伤，而其他部分正常，当手部受到针扎刺激后，将表现为( )

A．有疼痛感觉，能缩手

B．无疼痛感觉，不能缩手

C．有疼痛感觉，不能缩手

D．无疼痛感觉，能缩手

6．一只成年狗仍保持幼年的体态且反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，是因为缺少( ) A．雄激素

B．甲状腺激素

C．生长激素

D．促性腺激素

7．冬泳爱好者跃入冰冷的河水后，机体发生一系列生理变化以维持体温稳定。此时( ) A．汗液分泌增强

B．皮肤血管舒张

C．产热量增加

D．产热量大于散热量

8．人体成熟红细胞所处的内环境是( )

A．细胞内液

B．血浆

C．淋巴

D．组织液

9．下列人体的调节中，不是体液调节特点的是( )

A．调节速度缓慢，作用时间长

B．通过体液运送调节物

C．调节物都是由内分泌腺产生的

D．调节作用范围广泛

10．人体内环境稳态的生理意义是( )

A．体温维持相对恒定

B．体液的pH保持相对稳定

C．渗透压处于相对平衡

D．机体进行正常生命活动的必要条件

11．下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是( )

A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病

B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充

C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育

D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量

12．下图中①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果患者有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是( )

A．①B．②

C．③D．④

二、非选择题

13．如图为人体甲状腺活动的调节示意图，图中①②③分别代表不同激素的名称。请分析回答相关问题：

(1)图中①代表的激素名称是______________________________________________________，

②代表的激素名称是________________。

(2)缺碘时激素________(编号)浓度高于正常水平。

(3)甲状腺机能亢进患者激素________(编号)分泌过多。

(4)除②外垂体还能分泌________激素促进生长，该激素与③在调节人体生长发育时，表现为________作用。

14．如图是人体肝脏组织局部结构模式图，请据图回答下列问题：

(1)A液、B液和C液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境，这个液体环境为

________。B液和C液成分的主要区别

________________________________________________________

________________。

(2)CO2总是从肝细胞扩散出来，进入毛细血管，其原因是________________________________

_________________________________________________________________________________________ _______________________。

(3)健康人肝细胞中能进行转氨基作用，例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸。对于肝脏严重炎症的病人，通常测定病人____________(A液/B液/C液)中转氨酶的含量。

15．如图为反射弧模式图。请分析回答相关问题：

(1)结构4是反射弧组成中的______________，判断依据是__________________。

(2)若该图是完成人处于寒冷环境时的体温调节反射弧，则1是__________，写出完成体温调节的完整的反射弧：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。(3)若在C处给予一适宜刺激，则在该处会暂时出现膜内________电位，膜外________电位的

现象。

(4)分别在A、D两处给予一定强度的刺激，都能引起效应器的反应，刺激________处引起反应，称为反射。

答案精析

经典例析

1．B　[细胞外液包括血浆、淋巴和组织液等，其成分主要有：水、无机盐、气体分子以及小分子有机物等。红细胞不属于细胞外液成分。]

2．C　[甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性，促进生长发育；生长激素的主要作用是刺激蛋白质合成和组织生长；生长素是植物激素，能够促进细胞伸长生长。]

3．A　[细胞是生物体的结构和功能的基本单位，神经元即神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。]

4．D　[从表中数据可以看出，仅阻断神经甲后的心率比正常情况要快，说明神经甲的作用是使心率减慢；仅阻断神经乙后的心率比正常情况要慢，说明神经乙的作用是使心率加快；据以上分析可知，心脏受神经甲和神经乙共同支配；由于仅阻断神经甲的心率变化比仅阻断神经乙的心率变化大，所以推测神经甲对心率的影响比神经乙强。]

5．A　[由于激素分泌的分级调节可知，促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，故选A。]

6．D　[安静时主要有内脏器官产热；蒸发散热主要通过皮肤进行；血管舒张是通过神经调节实现的，故A、B、C错误。甲状腺激素促进产热，D项正确。]

专题训练

1．A　[到了春天，黄莺开始表现出求偶、交配行为，这是因为长日照刺激黄莺的神经系统，使得下丘脑合成和释放促性腺激素释放激素，促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素可以促进性腺的活动，使其合成和释放性激素，动物在性激素和神经系统的作用下会出现求偶、交配行为，A正确，B、C、D错误。]

2．B　[在寒冷时，皮肤冷感受器产生兴奋，A错误；寒冷时，冷感受器产生兴奋传至下丘

脑，使得下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素，最终使甲状腺激素释放增多，使机体代谢增强，抗寒冷能力增强，B正确；一般而言，骨骼肌是受躯体运动中枢支配的，但在寒冷时，发生的是不自主收缩，故不受大脑中央前回的第一运动区支配，而与下丘脑体温调节中枢的下丘脑神经细胞有关，C错误；寒冷时，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，D错误。]

3．D　[人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡萄糖。]

4．C　[促甲状腺激素释放激素的作用是促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，A错误；促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，B错误；甲状腺激素既能促进细胞代谢，促进生长发育，也能抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，C正确；生长激素的作用是促进生长发育，D错误。]

5．C　[传出神经元受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，传到大脑感觉中枢的神经元正常，所以机体有感觉，但肌肉无收缩反应。]

6．B　[甲状腺激素的功能有：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。缺少甲状腺激素会表现出题干中的症状。]

7．C　[冬泳爱好者跃入冰冷的河水中，散热量增加，所以为维持体温稳定，产热量也会增加。]

8．B　[人体成熟红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换。]

9．C　[由于体液包括激素和化学物质，激素是由内分泌腺分泌的，而化学物质则不一定，比如二氧化碳，每一细胞都能产生，C错误。]

10．D　[内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，D正确。]

11．B　[碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病，A正确；甲状腺激素属于氨基酸类衍生物，因此可以口服，B错误；甲状腺激素具有促进生长发育的作用，生长激

素具有促进生长的作用，两者在人体的生长发育中起协同作用，C正确；寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，利于细胞产生更多的热量，D正确。]

12．C　[患者有感觉，说明传入神经元、神经中枢正常，但手不能动，说明神经冲动不能传至效应器，故阻断的位置是③传出神经元。]

13．(1)促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素

(2)①②

(3)③

(4)生长　协同

解析　(1)根据以上分析可知，图中①代表的激素名称是促甲状腺激素释放激素，②代表的激素名称是促甲状腺激素。(2)碘是合成甲状腺激素所必需的。缺碘时，甲状腺激素合成减少，反馈作用弱，使激素①和②的分泌高于正常水平。(3)甲状腺机能亢进患者分泌的甲状腺激素增多，即③分泌增多。(4)除②促甲状腺激素外，垂体还能分泌生长激素，生长激素与③甲状腺激素都能促进幼小动物的生长发育，故在调节人体生长发育时，表现为协同作用。

14．(1)内环境　B液中蛋白质含量高

(2)肝细胞呼吸作用产生CO2，浓度高于血浆

(3)B液

解析　(1)据图分析，A液表示组织液，B液表示血浆，C液表示淋巴液，三者共同构成了

肝脏细胞生活的内环境。血浆、组织液和淋巴三者成分基本相同，血浆和淋巴成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质。(2)由于肝细胞呼吸作用产生CO2，浓度高于血浆，CO2进出细胞的方式是扩散，所以CO2总是从肝细胞扩散出来，进入毛细血管。(3)正常人的转氨酶存在于肝细胞中，不能进入血浆，由于肝脏病人的肝细胞损伤严重，导致肝细胞中的转

氨酶进入血浆，所以血浆转氨酶含量升高。

15．(1)传出神经元　图中神经节的位置

(2)冷感受器　冷感受器→传入神经元→下丘脑体温调节中枢→传出神经元→皮肤血管收缩等

(3)正　负

(4)D

解析　(1)通过识图判断一个完整反射弧各部分的结构名称，可根据图中神经节的位置确定，与之相连的为感受器，4是传出神经元。(2)图中1是感受器，若在寒冷环境中就是冷感受器。冷感受器接受刺激，产生神经冲动，沿传入神经元传到下丘脑体温调节中枢，经反射中枢的综合分析，沿传出神经元传到效应器，使骨骼肌不自主战栗、皮肤血管收缩等。(3)图中C处受到刺激后会产生神经冲动(动作电位)，此时膜内为正电位，膜外为负电位。(4)反射弧的完整性是完成反射的前提条件，故刺激D处通过反射中枢引起效应器产生反应，叫反射。

2018年高考物理《步步高》(全国通用

2018年高考物理《步步高》（全国通用?含答案 及详细解析）专题复习题 （2套“微专题”题+1套章末综合练习题，共3套题） 第十一章交变电流 1．考点及要求：(1)交变电流、交变电流的图象(Ⅰ)；(2)正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(Ⅰ).2.方法与技巧：(1)线圈每经过中性面一次，电流方向改变一次；从中性面开始转动时，i－t图象为正弦函数图象；(2)交变电流的求解一般选择一个周期，利用电流的热效应来求解． 1．(交变电流的产生)如图1甲所示，矩形线圈abcd在匀强磁场中逆时针匀速转动时，线圈中产生的交流电如图乙所示，设沿abcda方向为电流正方向，则() 图1 A．乙图中Oa时间段对应甲图中①至②图的过程 B．乙图中c时刻对应甲图中的③图 C．若乙图中d等于0.02 s，则1 s内电流的方向改变了50次 D．若乙图中d等于0.02 s，则交流电的频率为25 Hz 2．(交变电流的瞬时值表达式和图象)(多选)在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直

的转动轴匀速转动，如图2甲所示．产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示．则下列说法正确的是() 图2 A．t＝0.01 s时穿过线框的磁通量最小 B．该交变电动势的有效值为11 2 V C．该交变电动势的瞬时值表达式为e＝222sin(100πt) V D．电动势瞬时值为22 V时，线框平面与中性面的夹角为45° 图3 3．(交变电流的有效值)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图3所示，已知发电机线圈内阻为5 Ω，仅外接一只电阻为105 Ω的灯泡，则() A．线圈从垂直于中性面的位置开始转动 B．电路中的电流方向每秒改变50次 C．灯泡两端的电压为220 V D．发电机线圈内阻每秒产生的焦耳热为20 J 图4 4．(交变电流的“四值”)如图4所示，矩形线圈abcd与可变电容器C、理想电流表组成闭合电路．线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动，转动的角速度ω＝100π rad/s.线圈的匝数N＝100，边长ab＝0.2 m、ad＝0.4 m，电阻不计．磁场只分布在bc边的左 侧，磁感应强度大小B＝2 16πT.电容器放电时间不计．下列说法正确的是() A．该线圈产生的交流电动势的峰值为50 V B．该线圈产生的交流电动势的有效值为25 2 V

2018届《步步高》高考生物(全国通用)一轮复习加练半小时(考点全覆盖)

2018届《步步高》高考生物（全国通用）一轮复习加练半小时（考点全覆盖）

1．(2017·佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是() A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核 B．这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质 C．蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有 D．在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制 2．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是() ①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物 A．只有①B．只有①② C．只有①②③D．①②③④ 3．(2017·银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是() A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状 B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同 C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核 D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同 4．(2017·蚌埠二中等四校联考)关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是() A．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分存在差异 B．b中生物只有蓝藻含有叶绿素，且都构成生命系统的结构层次 C．b中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律 D．a中生物都含有2种核酸，且遗传物质相同 5．(2017·郸城一模)细胞的统一性体现在()

①一切生物都是由细胞和细胞产物所构成 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A．②④B．②③ C．①②D．①②③ 6．(2017·定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性() A．相同的结构基础；细胞分化 B．相同的生理功能；细胞增殖 C．相同的化合物组成；细胞分化 D．相同的元素组成；细胞增殖 7．下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是() A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜 B．都有膜包被的功能专一的细胞器 C．都以核糖体作为蛋白质合成场所 D．都在DNA分子中储存遗传信息 8．关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是() A．a、b、c、d均由DNA储存遗传信息 B．a、b、c、d均能进行有氧呼吸 C．b、d均可在叶绿体中合成有机物 D．b、c、d均具有由纤维素和果胶构成的细胞壁 9．(2017·北大附中一模)下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是() A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B．硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属于自养型，后者无细胞壁，营养方式属于异养型

高2021届高2018级版步步高3-5高中物理第四章 1

1量子概念的诞生 [学习目标] 1.知道热辐射、黑体和黑体辐射的概念, 知道黑体辐射的实验规律.2.知道普朗克提出的能量子假说. 一、热辐射 1.定义:我们周围的一切物体都在辐射电磁波, 这种辐射与物体的温度有关, 所以叫热辐射. 2.特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同. 二、黑体与黑体辐射 1.黑体:某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射, 这种物体就是绝对黑体, 简称黑体. 2.黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.

三、能量子 1.定义:普朗克认为, 黑体辐射是谐振子向外辐射的各种电磁波.谐振子的能量是不连续的, 而只能取一些分立的值, 即E n ＝nhν(n ＝1,2,3, …), 最小的一份能量称为能量子. 2.大小:ε＝hν, 其中ν是谐振动(电磁波)的频率, h 是普朗克常量, h ＝6.63×10 －34 J·s. 3.能量的量子化:在微观世界中能量是量子化的, 或者说微观粒子的能量是分立的. [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)黑体一定是黑色的物体.( × ) (2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体.( √ ) (3)温度越高, 黑体辐射电磁波的强度越大.( √ ) (4)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍.( √ ) (5)能量子的能量不是任意的, 其大小与电磁波的频率成正比.( √ ) 2.人眼对绿光较为敏感, 正常人的眼睛接收到波长为530 nm 的绿光时, 只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63×10－34 J·s, 光速为3×108 m/s, 则人眼 能察觉到绿光时所接收到的最小功率约是( ) A.2.3×10－18 W B.3.8×10 －19 W C.7.0×10－10 W D.1.2×10 －18 W 答案 A 解析 因为只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.所以察觉到绿光时所接收到的最小功率P ＝E t , 式中t ＝1 s 时E ＝6ε, 又ε＝hν＝h c λ , 可解得P ≈2.3×10－ 18 W. 一、黑体辐射的规律 [导学探究]

2018高三复习步步高物质的组成性质和分类知识点与习题

考纲要求 1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。5.了解胶体是一种常见的分散系。 考点一物质的组成与分类 1．原子、分子、离子、元素的概念比较 原子：原子是化学变化中的最小微粒。原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又是由质子和中子构成的。 分子：分子是保持物质化学性质的最小微粒。一般分子由原子通过共价键构成，但稀有气体是单原子分子。 离子：离子是带电荷的原子或原子团。离子有阳离子和阴离子之分。 元素：元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。物质的组成是指纯净物中所含有的元素。元素在自然界的存在形式有游离态和化合态。 2．元素、微粒及物质间的关系图 3．同素异形体 4．简单分类法——树状分类法和交叉分类法

(1)明确分类标准是对物质正确树状分类的关键 (2)树状分类法在无机化合物分类中的应用 无机化合物 ????????????? 氢化物：HCl 、H 2S 、H 2O 、NH 3等 氧化物????? 不成盐氧化物：CO 、NO 等成盐氧化物???? ? 碱性氧化物：Na 2O 、CaO 等酸性氧化物：CO 2 、P 2 O 5 等 两性氧化物：Al 2 O 3 等过氧化物：Na 2 O 2 、H 2 O 2 等 酸? ?? ???? 按电离出的H ＋ 数??? ?? 一元酸：HCl 、HNO 3 等二元酸：H 2SO 4、H 2 S 等三元酸：H 3PO 4 等 按酸根是否含氧? ???? 无氧酸：HCl 、H 2 S 等 含氧酸：HClO 4、H 2SO 4 等按酸性强弱 ? ???? 强酸：HCl 、H 2SO 4、HNO 3 等 弱酸：CH 3 COOH 、HF 等按有无挥发性? ???? 挥发性酸：HNO 3 、HCl 等难挥发性酸：H 2SO 4、H 3 PO 4 等

《步步高》2018高考生物(江苏专用)大二轮文档讲义：专题1细胞的分子组成

[重温考纲] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(B)。2.糖类的种类和作用(B)。3.脂质的种类和作用(A)。4.水和无机盐的作用(A)。 核心考点1水与无机盐的作用 1．联系水与代谢、调节的关系 提醒(1)细胞内自由水与结合水的比值升高，则代谢旺盛，反之则代谢缓慢，如衰老细胞与

癌变细胞相比，前者该比值下降，后者该比值升高。 (2)秋冬季节，蒸腾作用弱，吸水减少，结合水含量相对升高，有利于植物抗寒性提高。 (3)种子晾晒过程中，丧失的主要是自由水，此时细胞仍具活力，种子烘烤过程中可导致结合水丧失，此时种子丧失活性。 2．理清无机盐存在形式、吸收方式及四种功能 设计1围绕水和无机盐的功能考查理解能力 1．(2013·江苏，16)下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是() A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关 C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 答案 C 解析贮藏的种子中含有结合水和少量的自由水，A错误；细胞壁可控制细胞过度吸水，B 错误；生活在任何环境中的活的动物细胞都可排出多余的盐分，C正确；动物体内水平衡的调节为负反馈调节，D错误。 2．苹果含有元素Zn2＋，Zn2＋是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn2＋，就会导致大脑发育不完善，这说明无机盐离子() A．对维持酸碱平衡起重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用 C．对调节细胞的渗透作用发生有重要作用 D．对维持生物体生命活动有重要作用 答案 D 解析由题意可知，Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn，就

【新步步高】2018-2019学年高二生物人教版选修3综合检测卷 Word版含答案

综合检测卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1.有关基因工程叙述正确的是( ) A.限制酶只在获取目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.只要目的基因进入细胞就能成功实现表达 D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索 答案 D 解析在基因工程中，不仅要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性末端能进行碱基互补配对；重组质粒是在细胞外进行的；目的基因导入受体细胞但不一定能成功表达；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA 序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，最后通过化学方法，以脱氧核苷酸为原料合成目的基因。 2.下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述，错误的是( ) A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中 B.检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法 C.目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的 D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因首端含有启动子 答案 A 解析目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入到核DNA中；检测目的基因用的方法是DNA分子杂交法，检测mRNA用到的是DNA—RNA分子杂交法；基因能成功表达，说明其首端含有启动子。 3.下列关于图中P、Q、R、S、G的描述中，正确的是( ) A.P代表的是质粒RNA，S代表的是外源DNA B.Q表示限制酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用 C.G是RNA与DNA形成的重组质粒 D.G是转基因形成的重组质粒DNA 答案 D 解析质粒是小型环状DNA分子，因此P是质粒DNA，S是外源DNA，G是质粒和外源DNA通过DNA连接酶连接而成的重组质粒；质粒和外源DNA需经过同一种限制酶切割出相同的黏性末端。 4.下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答下列说法正确的是( )

2018版步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义(教师版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输

[考纲要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。 考点一 细胞膜的结构与功能 1． 细胞膜的制备 2．细胞膜的成分 (1) 组成成分 (2)鉴定方法细胞膜成 分 鉴定试剂(方法)结果磷脂 ①脂溶剂处理细胞膜被溶解 ②磷脂酶处理 细胞膜被破坏蛋白质①双缩脲试剂 脂溶性物质优先通过②蛋白酶处理 紫色③脂溶性物质透过实 验细胞膜被破坏3.细胞膜的结构 (1)生物膜结构的探索历程(连线)

(2)流动镶嵌模型的基本内容 (3) 特别提醒与细胞膜相关的5个易错提醒 (1)组成细胞膜的基本支架：是磷脂双分子层而不是蛋白质。 (2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。 (3)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。 (4)细胞膜的成分并不是不可变的：如细胞癌变的过程中，细胞膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。 (5)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，都与细胞识别作用有关。 4．细胞膜的功能

前挂后连生命系统信息传递的三类主体 (2) 1．判断常考语句，澄清易混易错 (1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(×) (2)在组成细胞膜的脂质中，胆固醇最丰富(×) (3)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(√) (4)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√) (5)细胞膜的流动性与ATP没有关系(×) 2．分析命题热图，明确答题要点 如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，请分析： (1)可作为气味分子的受体并完成信息传递的物质是图中的①与②组成的糖蛋白。 (2)将图乙物质平展在水面上，A部分可与水面接触，原因是A部分具有亲水性。 (3)图甲的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性。

【新步步高】2018-2019学年高二生物人教版选修3文档：专题1 细胞工程 1.4 Word版含答案

1.4 蛋白质工程的崛起 目标导航 1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2.结合教材图1－29，简述蛋白质工程的基本原理及蛋白质工程的进展和前景。 重难点击 蛋白质工程的基本原理。 课堂导入 方式一：人类可以创造出自然界不存在的蛋白质吗？答案是肯定的。例如：科学家已生产出一种以前必须从南极鱼类身体中提取的抗冻蛋白质。这一技术可用于储存大量新鲜的动植物和人类的组织细胞，防止形成冰晶，破坏脆弱的细胞膜和细胞的内部结构。你想了解这方面的知识吗？请跟着我一起学习：蛋白质工程的崛起。 方式二：基因工程的诞生，为克服远缘杂交的障碍问题，带来了新的希望，并取得了丰硕成果：大肠杆菌为人类生产出了胰岛素，牛的乳腺生物反应器为人类制造出了蛋白质类药物，烟草植物体内含有了某种药物蛋白……，至此，人们也只是实现了自然界现有基因在转基因生物中的表达。但一个新问题出现了，生物产生的天然蛋白质是在长期进化过程中形成的，它的结构、性能不能完全满足人类生产和生活的需要。 于是要对现有蛋白质进行改造，制造出目前从天然蛋白质中找不到的蛋白质。这样人们又开始了新一轮的探索，蛋白质工程应运而生了。 一、蛋白质工程崛起的缘由 1.基因工程的实质 将一种生物的基因转移到另一种生物体内，后者可以产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状。 2.蛋白质工程 (1)崛起缘由 ①基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质。 ②天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要，却不一定完全符合人类生产和生活的需要。 (2)实例 ①干扰素(半胱氨酸)――改造体外很难保存 体外－70 ℃下可以保存半年 ②提高玉米赖氨酸含量 ―→改造天冬氨酸激酶(异亮氨酸) ―→改造二氢吡啶二羧酸合成酶(异亮氨酸) (改造后玉米叶片和种子中游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍) 合作探究 1.基因工程的优势与不足分别是什么？ 答案 (1)优势：将一种生物的基因转移到另一种生物体内，后者可以产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新性状。这是基因工程的实质。

【新步步高】2018-2019学年高二生物人教版选修3专题检测卷(一) Word版含答案

专题检测卷(一) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1.下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是( ) A.限制酶主要是从真核生物中分离出来的 B.限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成 C.限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 D.限制酶切割产生的DNA片段末端都为黏性末端 答案 C 解析限制酶主要存在于原核生物中。一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的位点上切割DNA分子，切开后形成两种末端——黏性末端或平末端。少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成。 2.在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是( ) A.氢键碱基与脱氧核糖之间 B.氢键碱基与碱基之间 C.磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间 D.磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间 答案 C 解析DNA连接酶的作用只是催化DNA片段的“缝合”，能恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，不能催化氢键形成。 3.下列关于DNA连接酶的叙述，正确的是( ) ①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成④催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案 D 解析在DNA重组技术中，两个DNA片段间必须有相同黏性末端才能互补配对，进行结合；具有相同黏性末端的DNA分子连接时，DNA连接酶的作用是催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成，即把“梯子”的“扶手”缝合起来。故正确答案为D。 4.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( ) A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达 答案 C

【新步步高】2018-2019学年高二生物人教版选修3专题检测卷(三) Word版含答案

专题检测卷(三) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是( ) A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D.判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体 答案 D 解析采集到的精子应经过体外获能处理，卵子培养到减数第二次分裂中期方可具备受精能力；排卵并非排出成熟卵细胞，它仅指从卵巢中排出卵母细胞；卵细胞形成的减数第二次分裂过程应在输卵管内完成。 2.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( ) A.在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段 B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C.克隆出的早期胚胎中，各细胞间一般具有相同的遗传信息 D.在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化 答案 D 解析兔子卵母细胞的细胞质中含有激发大熊猫细胞核的全能性的物质，重组细胞依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段形成早期胚胎，细胞分裂的方式为有丝分裂，克隆出的早期胚胎中，各细胞间一般具有相同的遗传信息；在形成早期胚胎的过程中，囊胚期已开始细胞分化。 3.下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是( ) ①体外受精②体内受精③主要在体外发育④主要在体内发育⑤运用基因工程技术⑥运用胚胎工程技术 A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤ 答案 C 解析“试管婴儿”是让精子和卵子在体外条件下结合而成为受精卵，然后再利用胚胎移植技术送回母体子宫里发育成熟，妊娠与正常受孕妇女一样，怀孕足月，正常分娩。 4.在试管牛的生产过程中，不是必需操作的是( ) A.卵母细胞的采集和培养 B.受精卵中导入抗病毒基因 C.精子的采集和获能 D.胚胎的早期培养和移植 答案 B 解析试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，