责任重要辩论赛

责任心比能力更重要干好工作，责任心比能力更重要。在能力和责任心同时具备的条件下，孰能干好工作，还得靠责任心。责任心强，内心就会有把事情做好的心愿和态度，会自觉主动地去把事做好。完整与完美不同，能把工作做完整并不等于能把工作做完美，能力是客观条件，而评价工作干得好与不好在于人的主观意识，所以作为主观因素的责任心则更为重要。能力或许可以胜任这份工作，而责任心却可以让你干好工作，具有主观能动性。重能力轻责任心，是一种不正确的价值取向。三鹿奶粉事件不正是相关人员为民的责任心淡薄所致吗？而能力必须在正确责任心的引导下，才能实现能力的真正价值。人具有本身的社会属性，决定了他必须在责任心的引导下发挥能力服务社会，才能被社会所接纳，才能实现能力的价值。希特勒、墨索里尼不就是很充分的说明吗?他们卓越的军事才能历史已经证明，但是，真是犹豫他们的社会责任心淡薄，将能力变成了他们满足欲望的武器，变成了危害社会的工具，最后生灵涂炭。责任心是出色工作的源动力，是干好工作的核心和保障。宋代政治学家司马光曾说过“德胜才谓之君子，才胜徳谓之小人”！

它同样适用于当今社会，中国著名企业蒙牛公司用人原则中：有德无才，培养使用；而有才无德，却是限制使用。因为不论什么工作，责任心都是职业道德的一部分，而能力上的不足可以通过勤奋来补拙，正所谓勤能补拙！责任心出勇气、出智慧、出力量。责任心淡薄，在安全的岗位也会出险情；再小的问题也可能酿成大祸，正是细节决定成败。为完成某项工作，我们需要发挥能力，而从工作的效果上看，责任心则决定了能力的发挥，“正是三分能力，七分责任”。所以，我方坚持要干好工作，责任心比能力更为重要。进入21世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是全民素质的竞争。人力资源在增强国家综合国力方面发挥着越来越重要的作用，而人力资源的状况归根结底取决于教育发展的整体水平。温家宝总理在主持召开教育工作座谈会时提出，职业教育是面向人人的教育，要把发展职业教放在更重要、更突出的位置来抓。国家大力发展职业教育，使得职业教育进入蓬勃发展时期，驶入了高速发展的快车道。高等职业教育要面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要，培养生产、建设、服务、管理第一线需要的实用人才，真正办出特色。因此，不能以本科压缩和变形的形式组织高等职业教育，必须按照高等职业教育的自身规律组织教学体系。为此，我们本着高水平、高质量、高层次的三高精神和严肃、严密、严格的三严作风，集中电子信息大类相职高专层次系列教材。以学校选择为依据，以方便教师授课为经济社会经济社会的发展责任心更重要，个人能力是相对而言的，在不同时期和不同情况下，能力有不同，但有责任心可以促进应用能力的增加，所以，相比下，责任心更重要。责任更重要！把责任看的重要，能够更多的承担，也就同时证明了他的能力！

辩论赛责任心与能力哪个比较重要

导读：辩论赛，责任心与能力哪个比较重要，正方：责任心，而是因为失去了应有的责任心，责任心比能力有时更重要，责任心重于能力，一个人能力有大小，但是以保持强烈的事业心责任感为前提，能力弱的经过学习，缺乏责任意识，不明确自己承担的责任，不是因为当事人能力差，而是缺少了责任心，责任心比能力更重要，因为如果一个人有能力而没责任心那么他只能做好一两件事，而有责任心那就大为不同，可以说一个人缺了责任是不行的！，一

正方：责任心

有则故事，老木匠年近退休，老板安排他建最后一座房子。由于老木匠归心似箭，心思全不在工作上，选材用料，做活都失去了往日的水准。等房子盖好后，老板把房子的钥匙交给了老木匠，说："这房子是送给你的退休礼物。"老木匠羞愧难当，他做梦也没想到，一生筑造了那么多华亭豪宅，最后却给自己盖了一座粗制滥造的房子。

这个故事值得深思：同样一个人，可能制造巧夺天工的精品，也可以交出应付差事的次品，这不是因为技艺减退，而是因为失去了应有的责任心。因此，责任心比能力有时更重要。

责任心重于能力，是职业道德与敬业精神的体现，是工作取得业绩的前提。许多事实说明，一个人能力有大小，水平有高低，但是以保持强烈的事业心责任感为前提，能力弱的经过学习，在实践中逐步提高，可以使工作越做越好。反之，缺乏责任意识，精神不振作，精力不集中，不明确自己承担的责任，不理解自己肩负的使命，即使学识再广、素质再高，也不堪大用。实践证明，许多低级错误，包括一些本不应该发生的重大事故，不是因为当事人能力差，而是缺少了责任心。责任心比能力更重要，因为如果一个人有能力而没责任心那么他只能做好一两件事，不可能把好多事做的尽善尽美，而有责任心那就大为不同，那样他会用自己的全力来完成他所要完成的事，可以说一个人缺了责任是不行的！

一个简单的道理如果一个人有责任心那么他可以培养自己的能力因为能力是可以培养的而一个没有责任心即使很有能力但他也很难培养自己的责任心故成不了大事

我现在看到的是事业方面的，现在我们谈谈家庭吧。有句俗语：安邦必先安家。如果你对自己的家庭都管理的不好，那你认为自己可以做成什么大事吗？责任心是一个人的性格，是受家庭的影响。而能力在任何环境，都可以培养的。能力有时能在很短的时间里学会。难到责任心能靠看一个电影或者经历某事就可以学会的吗？能力固然重要，但责任心更重要啊。

现代社会已经是一个合作的社会，只要你有责任心，就算你的能力差了些，也可以通过与同事的合作成就自己的事业。反之，虽然你有能力，但你不会有大的作为。例如，现在为什么高科技犯罪越来越来多那，那是他们的责任心太弱了。责任是人这一生中必不可少的东西，如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人，如果你没有了责任心，你将一事无成。如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信心。

责任，它代表了一个人的品质，责任，使人变得稳重，责任，使人知道自己的义务。责任，使你拥有了那一些对你真正关心，帮助和爱护你的人。

责任，让我们拥有一些宝贵的东西，如真情，真情如一首首心灵之歌，唱出动听的爱的旋律，唱出了人间真情，让我们共同感受真情的美好；不仅仅是真情，还有诚信，只要你有一颗责任心，诚信这个美丽的朋友也会在你的身边，我记得有人说过“民无信不立；不精不诚，不能动人，诚者，天地道业，诚之者，人之道也。”……

责任，那是会让我们明白世间的道理，是会让我们明白和读懂世界的一切东西，也告诉了我们应该怎样做人，做一个怎样的人。这是每一个人都不可缺少的美丽的东西，只要你拥有了责任心，你就会发现，在你拥有责任心的同时，你更加拥有和收获了快乐的乐趣，和做一个大家心目中的好孩子，责任心是一个多么奇妙的东西，他像一个魔法师，能让人换然一新，变这就是责任得比以前的你完全不同，让你做得比任何人都优秀，让你做得比任何的人都出色很多。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。

责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。

责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。

责任是一种与生俱来的使命，伴随着每个人生命的始终。每个人都应该清醒地意识到自己的责任，并勇敢地将它扛起。惟有如此，我们才对得起自己的所得和良心。

俗话说得好，一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以看出一个人的内心世界。要想知道一个员工有没有责任感。并不需要用大是大非的问题来考验，通过一些细微的小事，也同样可以找到合理的答案。如果我们能做到每天上班前看看哪些工作没有准备好、上班时在工作岗位上解决各种问题、下班前注意把电源切断、窗户关上，在课前认真的备课、耐心的给学生讲解，我想这都是责任心的表现。

智商的高低，经验的多寡果然重要，但关键还在于我们是否有足够的责任感去解决问题。现今社会并不缺乏有能力的人，但既有能力又负责的人才是社会真正需要的人才，因为他们有更好的可塑性，有更端正的态度，这些能让他们更快速的成长并发挥巨大能力。环境的迥异、个体的不同所负责任的大小轻重也各不相同，一个缺乏责任感的人首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人的信任和尊重，更有甚者失去了自身的立命之本——信誉与尊严！

责任感是简单而无价的。世界上根本没有不必承担责任的工作，工作本身就意味着责任。责任呼唤，能力释放，只有把自己的工作做的比别人更专注，更迅速，更正确，更完美，才能调动自己的智慧从旧事中找到新方法，才会得到使自己有发挥本领的机会。

责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。从出生到离开这个世界，我们每时每刻都要履行自己的责任：父母养儿育女、子女孝敬老人、老师传道授业解惑、医生救死扶伤、军人保家卫国，责任无人不有，责任无处不在。

责任是一种执行。责任要求我们工作上立说立行，不等、不靠、不拖、不延，把简单的事情做到最好，做到极致。落实不到位，责任就会成为一句空话。我们所作的每项工作，完成的每个任务，都是靠我们真抓实干、狠抓落实来实现。结果赢在执行，执行重在到位。严格落实责任制，把任务目标细化、量化，做到人人有责任，个个有压力。一个人只有具有强烈的责任感，才能以高度负责的态度对待工作，才会创造性的解决各种问题，才会使自己的能力展现的淋漓尽致。

一个人不管是做人还是做事，关键是要有责任心。责任心是对所从事工作的内在尊重和热爱之情。在其位不谋其事，在其职不思其责，也就是说内心里不想干事、不愿干事，根本谈不上干好事、干成事。有责任心最主要的表现就是干好本职工作。干好本职工作，对于我们党员干部来说，本来就是天经地义的分内之事。既然戴上了乌纱帽、担起了“人民公仆”的名分、端着了“国家干部”的饭碗，就应该对党忠诚，对民忠心，为党分忧，为民解忧，就应该尽职尽责、尽心尽力，务实奋斗、开拓创新，干好每一件事，做好每一项工作。干好是应该的，也是必须的；干不好就是一种失职、渎职，就应该也必须受到问责、惩罚。有些党员干部苦于钻营、工于心计，做表面文章，喜欢出花样、玩点子，而不习惯、不善于去做耐心细致的群众工作，不肯也不愿意做一些利在长远的基础性工作。说到底就是缺少责任心，对党、对人民群众的责任心。

“责任比能力更重要”。在这个世界上，每一个人都扮演了不同的角色，每一种角色又都承担了不同的责任。正是责任。使我们在困难时能够坚持，让我们在成功时保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃，因

为我们的努力和坚持不仅仅为了自己，还为了别人。一个对别人负责的人，才是对自己真正负责的人

反方：能力

在《论语·季氏》有这么一句话“周仁有言曰：“陈力就列，不能者止”这句话讲的是一个职位，有能力者居之；没有能力就下来。可见能力从古代到现代是作为一个人价值的体现，如秦国灭六国，商鞅作为魏国士子，他首先在秦国进行变法，秦国经历20年的变法，一跃成为七国之首，最终统一六国。在商鞅变法之前，秦国只是一个小国，秦国有能力统一六国吗？没有，秦孝公想为百姓负责任吗？想，但是他没有能力，何谈负责任呢？在商鞅变法之后，秦国才有了能力，才有能力负责任，才有能力为百姓负责任，才有能力统一六国。翻阅中国历史古书，像这样的例子是很多的。能力作为一个成功者是必备的，责任只是能力的一个延伸。

在百科全书里是这样定义人才的，人才指人的才能，“对企业来讲，?用人?就是?用能力?，一个人应该注重的是不断提高自身能力而不是努力强迫自己树立责任心，责任心不是能够强求的，而能力是可以后天培养的。只是空谈责任，忽视能力，那么就不用谈责任了，因为根本没有能力负责任；但是只有有了能力，才能谈到责任，这样才有能力对自己所做的每一件事负责任。

能力是一种沟通，是一种亲和力，更是一个团队的财富。很多企业把员工招来，首先去培训他们，这样做的目的是让他们适应企业文化，增强学习能力和适应力，遇到问题能及时看到问题的症结所在，并能及时调动我们的能力和所学的知识，迅速释放出我们的潜能，制定出可操作的方案，加上我们的团队协作精神和协作能力，才能让我们的企业发展更快更和谐，才能有能力为我们的企业负责任。鲁能企业文化坚持以人为本，人是事业发展的基础和决定性因素，是企业第一资源，坚持人本管理，以人为中心强化企业经营管理，提高企业发展的人均贡献率，搭建起一个能够使员工充分发挥聪明才能、实现自我价值的平台。既然企业已经为我们搭建起这个平台，我们每个人应该凭借自身能力，在自己的岗位上，干好工作，并且对自己的岗位负起责任，实现个人事业与企业共同成长，使企业效益最大，损失减为最小。

必须认识到，知识分子常自陷于自己知识的格局内，以至于无法成大功立大业。汽车大王亨利·福特曾经说过这么一句话："越好的技术人员，越不敢活用知识。"

福特是在企业经营上屡次发现增产方法的人。他为了增产的事和他的技术人员研商时，他的技师往往说："董事长那太难了，没有办法的，从理论上着眼，也是行不通的。"而技术越好的人，越有这种消极的个性。因此令福特大伤脑筋。福特的那句话实在说出了一种真理。

在日本，常听人说"白领阶级是弱者"这句话。其实仔细想一下，所谓"白领阶级是弱者"这句话是可笑的，学历良好，有丰富知识的人，不可能是弱者。实际上如果没有一定的知识水准的话，办不了的事着实很多。但为什么那么多人说知识阶级是弱者呢?这是由于他们自陷于自己的知识格局内，而不能活用的关系。在面对一个工作时，一个人如果对有关知识了解不深，他会说："做做看。"于是着手埋头苦干，拼命地下工夫，结果往往能完成相当困难的工作。

但是有知识的人，常会一开头就说："这是困难的，看起来无法做。"这实在是面地自限，且不能自拔的现象。所以有："知识阶级是弱者"的说法。

今日的年轻人，多受过高中、大学的教育，所以有相当的学问和知识。由于现代社会的变迁，分工很细，公司的工作项目也愈来愈繁杂，所以年轻人具备高程度的学问知识，在一方面来说，是必要而且是很好的事。但重要的是不要被知识所限制，也不要只用头脑考虑太多，要决心去做实际的工作，然后在处理工作当中，充分运用所具备的知识，这样的话，学问和知识才会成为巨大的力量。

尤其是刚从学校毕业的年轻人，最容易被知识所限制，所以要十分留心这一点，发挥知识的力量，而不是显示掌握了知识后的弱点。

用一个简单的例子就能简要的说明这个道理。如果把一个人的成长之路比作一个建筑师的成长之路，把知识比作砖块、水泥、钢筋等建筑材料，那建筑师设计、建造建筑就是他的能力。通过把各种材料进行加工应用，最后建造出高楼大厦和适宜人类居住的民居。而要想成为一个优秀的建筑师，并不需要囤积太多的建筑材料，只要掌握了基本的建筑原理，通过一定的实践获得建筑能力，就具备一个建筑师的基本条件。在此基础上，把更多的精力放在研究新的建筑风格，提升建筑水平上，才能成为一个具备创造能力的优秀建筑师。而一个建筑师，只要获得上乘的建筑能力，剩下去筹措材料的难度就更简单了。但只有充足的建筑材料，没有基本的建筑能力，那么建造一座高楼大厦的难度可想而知。所以能力远比知识的提升更重要。

在现实生活中，我们不难发现类似的反面例子很多。很多家长教育小孩，同样类型的参考书买了一本又一本，似乎多多肯定会益善。而且还热衷于为孩子准备自然、历史、地理等各科目的书籍，希望孩子成为知识的巨人。不能否认这样的做法也可能会有一定的积极作用，但如果出发点不是建立在从根本上提升孩子的阅读能力，那么只能把孩子复制成另一本百科全书，而不会创造出一个综合素质强大的人才。所以从根本上认识到教育除了帮助被教育者获取基本的科学知识，更重要的目的应该是提升被教育者的各种能力。至于担心知识的匮乏的焦虑，只要获得积累知识的能力，就能从根本上解决这个问题。

立足于提高各种技能，学习能力、领悟能力、合作能力、领导能力、适应能力、情绪能力、智力能力。在这个前提下，再去甄别并选择那些有利于提高个人能力的知识吸收，才能为我们节省宝贵的时间。

随机应变的能力也很重要，这要看你是否擅长解决问题，并有创意。现代社会需要竞争型人才，能不断解决问题，有创意、肯苦干的人才是大受欢迎的人才。组织能力也是能力发展中要注重的一环。《美国与新经济》一书作者卡纳维尔指出：我们一定要找出在企业迷宫里的运作之道，现在的员工要有很强的组织能力来参与紧密相连的工作网络，以取代过去那种僵化的阶级制度。

工作能力强的人不一定没有工作责任心，相反一个工作能力弱一点的人不一定就有强的责任心。我们常说，“没有金刚钻就不要揽瓷器活儿”、“你承担得起这个责任吗？”等等，说的就是你有了“能力”之后，你才能承担得起相应的责任，

“责任心”才能得到落实。所以说，“能力”是“责任心”的强大后盾，是落实、体现“责任心”的先决条件。因此说，“能力”从一开始就脱胎于“责任心”，也是“责任心”外化和具体表现。“责任心”不能架空于“能力”而存在。也就是说，“责任心”不能脱离于“能力”而独立存在。因为“责任心”的到位，要凭借于“能力”，没有“能力”打底，“责任心”只能空怀其志。

一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚的人，把细节做到完美的人。因为，在责任的驱使下，他会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚韧和执着、会充满激情地勤奋工作，通过勤奋工作，不断积累工作经验，提升自我的工作能力，通过勤奋工作，发现自我的不足，从而加强学习，变要我培训为我要培训，提升自我。由此可见，责任心不仅是一种使命和职业精神，更是一种能力，是其它所有能力的核心。

如果我是对方，我会指出：成败是要靠做事来决定的，而做事是要用到能力的。责任心仅仅是一个态度问题，虽然没有责任心也做不好事，但是光有责任心也不能做成事情。例如，那些高考失败的学生，那些把企业给经营倒闭的经理们，难道他们没有责任心、他们不想成功吗？不，他们也很努力，他们也不想失败，但是他们的能力不够，所以最终失败了。

劳心者治人，劳力者治于人。劳心者多半是管理阶层，能力强必要，但责任心必然比劳力者强，才能管理整个经营系统。学而优则仕，能力强更上便要求责任心强，人才能更进一步，才能管理整个团体，企业，国家。

自我介绍：

一辩：有理走遍天下，二辩：无理寸步难行，三辩：没理莫能服众

四辩：真理越变越明。一辩：大家好，我们是

代表队。我是一辩

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二辩：我是二辩

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三辩：我是三辩

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四辩：我是四辩

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谢谢主席，大家好：

开宗明义，工作是指长时间内重复做的一系列事情，它具有长期性、重复性、和坚决性，这不等于单一任务或者选拨员工。工作中起源于与之相匹配的能力，责任心是指个人对他人对自己，对国家和社会对家庭所负责人的认识情感、信念以及与之相应的遵守规范履行义务承担责任的自觉态度。能力是指顺利完成一项任务所必须的的主观条件。我方认为比较何者更为重要的是谁在实现价值过程中最更能体现重要的作用，能力他只是实现价值的主观手段，我方承认能力在工作中很重要，但是工作的长期性、坚决性、重复性、考验的正是我们的责任心呀，况且长期性意味着细节的重要性。这更能体现责任心得关键作用，具体有三：责任胜于能力！因为工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起。因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任，对于我们一线员工来说，他们工作环境的特殊性，和他们生产工作的严谨性。就是一份费心费力的工作，他们不会有叱诧风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，但是日复一日的辛苦，背井离乡的情愁，有的同事因为工作，一年不能回家，有的一下井工作就是十几个小时，他们在忙碌而枯燥的工作中，用奉献熔铸着责任，我可以在这里说，他们不是专业、能力最强的，但是，他们用自己超强的责任心保障着我们生产的安全。其次，有责任心是开展工作的前提，我们企业为什么而存在，为什么而活着，我觉得这是一个值得思考的问题，那就是两个字来决定企业，品牌。我们真正要建立自己的品牌，可是品牌建设从哪里开始呢。那就是企业价值的取向转变，企业存在的价值是，能为员工创造什么，能为社会创造什么，能为消费者创造什么。这就说我们企业在存在的同时也要肩负相应的社会责任和使命。当然我们企业对于社会的责任心是很强的，这一点我想大家和我一样是有目共睹的，我们在短短的几年当中先后在赈灾、扶老、助残、救孤、济困、助学、助医以及支持文化艺术、环境保护等公益慈善领域中，做出了突出贡献。这就说明了企业的责任给予社会带来的利益。责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。光有知识或能力，而没有工作热情和创新意识，没有团结、协作、配合的团队精神，只会是原地踏步，就谈不上敬业。为此，对工作的热情、创新意识、团结、协作、配合意识，在某种意义上讲来自于责任，有了责任，才能有工作热情和工作创新，才能有团结、协作、配合意识，才能有廉洁奉公意识。当然，责任胜于能力，这并不是对能力和知识的否定。一个只有责任心而无能力的

人，是无用之人，真正的责任心，是行动而不是语言，是要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩是要靠能力去创造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华，所以责任心本身就是一种能力。因此，在工作中要抱着严谨的工作态度，不能八个人情绪带到工作中去，只要积极、自觉、主动的去完成工作，才能充分发挥自己的价值，实现自己的价值。

没有责任心，能力越强越可怕。

地沟油、假鸡蛋、假酱油、三鹿奶粉这些是没有责任心造就的。我们的监管部门的责任心造成这些假货的生存空间。责任心比能力我方觉得更重要。

总结陈词：

一项工作能不能高标准的完成，一项任务能不能出色地完成，取决于多个方面，而就人的因素而言，取决于责任心和能力两个方面，责任心比能力更重要!

责任，从本质上说，是一种使命，是一种敢为的勇气，是一种义不容辞的担当，是一种责旁贷的义务。责任心是出色工作的源动力，是做好每一件事情、干好每一项工作的前提、基础，有了责任心，就能全身心地投入，就能关注细节，就能想千法设百计地克服困难、创造性的开展工作。

身为社会的一员，我们身负社会责任。作为公民对国家要忠诚热爱;为人儿女我们当尽一份孝心，报答父母的养育之恩。对一个社会的责任感往往见于细节，对自己负责，对他人负责，也就是对社会、单位负责。

一个有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚的人，把细节做到完美的人。因为，在责任的驱使下，他会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚韧和执着、会充满激情地勤奋工作，通过勤奋工作，不断积累工作经验，提升自我的工作能力，通过勤奋工作，发现自我的不足，从而加强学习，变要我培训为我要培训，提升自我。由此可见，责任心不仅是一种使命和职业精神，更是一种能力，是其它所有能力的核心，缺乏责任心，其它能力就会失去用武之地。无论一个人多么优秀，他的能力都要通过尽职尽责的工作才能完美地展现。一个不愿负责任的人，即使生活、工作一辈子，也不会有出色的业绩，今天可能是师傅，明天就会被年青的师傅所替代，因为能者为师永远是硬道理。

对工作负责，就是对企业负责;对集体负责，就是对自己负责。一个员工的能力再强，如果他不愿付出，就不能为企业创造价值，而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能创造出最大价值。一个缺乏责任感的人，

会失去自己的信誉和尊严，失去别人对自己的信任和尊重，失去社会对自己的认可。

拥有正确的责任观，尽到我应尽的责任：有理想有追求而不自命不凡，勇于创新而不标新立异，追求卓越而不居功自傲，有独立见解而不固执己见，平凡而不平庸，自信而不自负，坦陈不同意见而不轻易否定他人，固守原则而不失灵活，贯彻领导意图而不一味盲从，团结群众而不随波逐流，敢冒风险而不鲁莽行事，勇于承担责任而不放纵过错，坚持终生读书学习而不盲目照抄照搬，工作全心投入而不掩盖他人光辉……虽然我还很不成熟不完美，但是我会不断的努力的，向大家学习，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。

一个人，守着什么样的岗位并不重要，重要的是能给更多的人带来希望。世界或许是由伟大的人创造的，但是由无数平凡的人推动的。我要做一个有责任感，有情义，有担当的人，安心做好自己的工作，劳于先而后享乐，对自我负责，对他人负责，对社会负责，通过自己的努力，让大家都过的平安幸福。我不想战胜别人，我只想不断超越自己，我希望每一天的自己都比昨天更好。

辩题：能力和责任谁更重要；正方：责任比能力重要；反方：能力比责任重要；主席：各位观众，大家好！人们常说：“管理靠责任，；下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间1；正方一辩：；谢谢主席，大家好：；我方观点是责任胜于能力；具体来说：首先，责任是道德建设的基本元素，官德、；其次，责任是一种做事态度，古人云：天地生人，有一；再次，责任是一种思想境界，责任的最

辩题：能力和责任谁更重要

正方：责任比能力重要

反方：能力比责任重要

主席：各位观众，大家好！人们常说：“管理靠责任，成功靠能力”、“责任重于泰山”。“天下兴亡，匹夫有责”。显然说的是能力和责任的问题。我们今天要讨论的话题则是责任与能力哪一个更重要。正方的观点是责任更重要。反方的观点是能力更重要。到底哪一个更重要呢？

下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间1分钟30秒。

正方一辩：

谢谢主席，大家好：

我方观点是责任胜于能力。什么是责任？责任是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命。世间万物都有自己的责任，人从生到死，责任二字伴随一生。随着我们社会角色的增多，身上肩负的责任也就越来越重，我们要对社会负责，家庭负责，工作负责。

具体来说：首先，责任是道德建设的基本元素，官德、师德、职业道德、社会公德都以责任为基础，为前提。责任对于一个人来说，只有轻重之分，而无有无之别。承担责任更是体现了一个人的追求和品格。

其次，责任是一种做事态度，古人云：天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。回顾沭阳这十几年的发展历程，正是有了仇书记，莫书记，特别是现在的蒋书记，一心为民的负责任的态度，才有了今天的沭阳新貌。

再次，责任是一种思想境界，责任的最高境界体现了人性的升华，总有一些人用行动诠释着责任的最高境界：2011感动中国十大人物之一，公安部副部长刘金国，率领消防官兵，浴血火场，用行动向我们讲述了作为人民公仆应尽的责任。

鉴于以上观点，我方坚信：责任胜于能力。

主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是1分钟30秒。请！

反一辩：谢谢主席，大家好！感谢对方一辩的精彩陈词，首先要申明的是我方并不是说责任不重要，而是强调能力与责任的主次关系。我方也认为人从生到死责任一字伴随一生，但是如果没有能力如何承担责任。俗话说：富不过三代，这虽然不是百分百准确的至理名言，但也反映了一种普遍存在的社会现象，由于在长辈精心呵护下，第二第三代才丧失了创业守业的能力。难道是他们不想让自己和家人过上好日子的责任心造成的么？

曾几何时，国人就想嫦娥般奔月，为什么今天才能实现？这正是得益于国家的经济实力，科学技术等综合能力的提高而实现的！而不是对方辩友一直强调的责任。

在知识爆炸，竞争日益激烈，信息爆发的今天，难道对方辩友还没有认识到能力的重要性吗?综上所述，我方观点——能力胜于责任。

主席：感谢反方一辩的精彩陈词。好，下面将进入精彩的，最能

考验辩手思辨、表达能力的自由辩论环节，每方时间

不超过两分钟。有情正方。

正方二辩：对方辩友应该知道2011年震惊全国的小悦悦事件

吧？那么对方辩友是如何来看待的呢？

反方二辩：我当然知道，但对方辩友不要忘记，从法律角度来看，小悦悦是个无民事行为能力人，造成小悦悦悲剧的前

提，正是因为自我防范能力和自救能力的缺失，如果

一个有完全行为能力的人在相同情况下，危险绝对不

会发生。

反方三辩：噢····原来对方辩友就是这样看待18个行人路过却不施救的可悲现实的吗？请问对方辩友，如何看待酒

后驾车这类问题？

反方三辩：交通事故的发生，表面上缺失责任心，但新闻报道中

多为“无证驾驶”，作为司机是在酒精作用下，一定

程度上丧失自我意识、控制能力。

正方二辩：我方不否认酒精具有麻醉作用，但如果就此为其造成

的结果开脱，事情于法都是说不通的，同样是司机，

为什么有的人可以不酒后驾驶，有的人却以身试法？

反方二辩：请问对方辩友，本次辩论赛您之所以来参加，是因为

您有责任心还是有这份能力呢？

正方三辩：我方很明确的告诉对方辩友，当然是因为责任！反方三辩：如果是因为光有责任，而没有能力，那么对方辩友如

何理解荆轲刺秦王荆轲的惨烈下场呢？

正方三辩：照对方辩友这么说来，荆轲的失败是由于能力问题

喽？但我想告诉对方辩友的是：燕太子为何选择荆

轲？荆轲为什么明知道有丧命的危险仍然前往刺

杀？那是因为荆轲心中有着强烈的国家意识、责任意

识啊！对方辩友！！

正方二辩：2011年11月，在深圳引发了公众密切关注的“缝肛

门”事件，整个社会对医生护士的评价再次跌倒了谷

底，那请问对方辩友，人们关注的、人们谴责的，是

医生们的责任还是医生们的能力呢？

反方二辩：请对方辩友不要犯以偏概全的错误，诸如“缝肛门”

此类事件毕竟少数，否则也不会成为新闻，而我们好

奇的是他的主角为什么不是你我而是医生呢？还不

是以他们的医疗能力为前提的吗？2011年感动中国

十大人物之一吴孟超老人不正是用他的精湛的医术

征服了我们吗？

正方二辩：穿行于沭阳城区，主干道两侧，公交站台前，广告灯

箱上，“责任比能力重要”、“责任重于泰山”等各种

关于“责任文化”的标语随处可见，对方辩友作为沭

阳人，你是否认同这样的宣传呢？

反方三辩：沭阳历史悠久，北周周武帝建德七年置沭阳县，那么

多年来，属羊的历史为什么因仇和而改变了？为什么

只有蒋建明书记提出责任文化呢？这不充分地证明

能力的重要吗？

主席：好，时间到。感谢双方辨友精彩、激烈的辩论，我们相信经过刚才针尖对麦芒般的唇枪舌战，双方也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节，时间1分钟30秒，有情反方四辩。

反方四辩：谢谢主席，大家好！刚刚对方辩友的辩论，不可否认很精彩。但我坚信“能力比责任更重要”

首先，我们说能力比责任更重要，并不可否认责任的价值，只是我们处理事情的时候，责任给我们的只能是动力，能力不是你根本过无能为力的

其次，在《论语。季氏吧》有这么一句话“周仁有言曰：陈力就列，不能者止“这句话讲的是一个职位，有能力者居之。没有能力就下来，可见能力从古至今都是作为一个人价值的体现，能力作为一个成功者是必备的，责任只是能力的一个延伸。再次，责任心不是能够强求的，而能力是可以后天培养的，只是空谈责任，忽略能力，那就不用谈责任了。因为根本没有能力负责任。只有有了能力才谈到责任，这样才有能力对自己所做的每一件事负责任。

附二：正反双方参考资料。

正方：责任

1，有则故事，老木匠年近退休，老板安排他建最后一座房子。由于老木匠归心似箭，心思全不在工作上，选材用料，做活都失去了往日的水准。等房子盖好后，老板把房子的钥匙交给了老木匠，说："这房子是送给你的退休礼物。"老木匠羞愧难当，他做梦也没想到，一生筑造了那么多华亭豪宅，最后却给自己盖了一座粗制滥造的房子。这个故事值得深思：同样一个人，可能制造巧夺天工的精品，也可以交出应付差事的次品，这不是因为技艺减退，而是因为失去了应有的责任心。因此，责任心比能力有时更重要。

2，许多事实说明，一个人能力有大小，水平有高低，但是以保持强烈的事业心责任感为前提，能力弱的经过学习，在实践中逐步提高，可以使工作越做越好。反之，缺乏责任意识，精神不振作，精力不集中，不明确自己承担的责任，不理解自己肩负的使命，即使学识再广、素质再高，也不堪大用。实践证明，许多低级错误，包括一些本不应该发生的重大事故，不是因为当事人能力差，而是缺少了责任心。

3，现代社会已经是一个合作的社会，只要你有责任心，就算你的能力差了些，也可以通过与同事的合作成就自己的事业。反之，虽然你有能力，但你不会有大的作为。例如，现在为什么高科技犯罪越来越来多那，那是他们的责任心太弱了。

4，"责任比能力更重要"。在这个世界上，每一个人都扮演了不同的角色，每一种角色又都承担了不同的责任。正是责任。使我们在困难时能够坚持，让我们在

成功时保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃，因为我们的努力和坚持不仅仅为了自己，还为了别人。一个对别人负责的人，才是对自己真正负责的人

5，智商的高低，经验的多寡果然重要，但关键还在于我们是否有足够的责任感去解决问题。现今社会并不缺乏有能力的人，但既有能力又负责的人才是社会真正需要的人才，因为他们有更好的可塑性，有更端正的态度，这些能让他们更快速的成长并发挥巨大能力。责任感是简单而无价的。世界上根本没有不必承担责任的工作，工作本身就意味着责任。责任呼唤，能力释放，只有把自己的工作做的比别人更专注，更迅速，更正确，更完美，才能调动自己的智慧从旧事中找到新方法，才会得到使自己有发挥本领的机会。

反方：能力

1，在《论语·季氏》有这么一句话"周仁有言曰："陈力就列，不能者止"这句话讲的是一个职位，有能力者居之；没有能力就下来。可见能力从古代到现代是作为一个人价值的体现，如秦国灭六国，商鞅作为魏国士子，他首先在秦国进行变法，秦国经历20年的变法，一跃成为七国之首，最终统一六国。在商鞅变法之前，秦国只是一个小国，秦国有能力统一六国吗？没有，秦孝公想为百姓负责任吗？想，但是他没有能力，何谈负责任呢？在商鞅变法之后，秦国才有了能力，才有能力负责任，才有能力为百姓负责任，才有能力统一六国。翻阅中国历史古书，像这样的例子是很多的。能力作为一个成功者是必备的，责任只是能力的一个延伸。

2，在百科全书里是这样定义人才的，人才指人的才能，"对企业来讲，'用人'就是'用能力'，一个人应该注重的是不断提高自身能力而不是努力强迫自己树立责任心，责任心不是能够强求的，而能力是可以后天培养的。只是空谈责任，忽视能力，那么就不用谈责任了，因为根本没有能力负责任；但是只有有了能力，才能谈到责任，这样才有能力对自己所做的每一件事负责任。

3，工作能力强的人不一定没有工作责任心，相反一个工作能力弱一点的人不一定就有强的责任心。我们常说，"没有金刚钻就不要揽瓷器活儿"、"你承担得起这个责任吗？"等等，说的就是你有了"能力"之后，你才能承担得起相应的责任，"责任心"才能得到落实。所以说，"能力"是"责任心"的强大后盾，是落实、体现"责任心"的先决条件。因此说，"能力"从一开始就脱胎于"责任心"，也是"责任心"外化和具体表现。"责任心"不能架空于"能力"而存在。也就是说，"责任心"不能脱离于"能力"而独立存在。因为"责任心"的到位，要凭借于"能力"，没有"能力"

打底，"责任心"只能空怀其志。

4，如果我是对方，我会指出：成败是要靠做事来决定的，而做事是要用到能力的。责任心仅仅是一个态度问题，虽然没有责任心也做不好事，但是光有责任心也不能做成事情。例如，那些高考失败的学生，那些把企业给经营倒闭的经理们，

难道他们没有责任心、他们不想成功吗？不，他们也很努力，他们也不想失败，但是他们的能力不够，所以最终失败了。

5，坚信"能力比责任更重要"。首先，我们说能力比责任更重要，并不可否认责任的价值，只是我们处理事情的时候，责任给我们的只能是动力，能力不是你根本过无能为力的其次，在《论语。季氏吧》有这么一句话"周仁有言曰：陈力就列，不能者止"这句话讲的是一个职位，有能力者居之。没有能力就下来，可见能力从古至今都是作为一个人价值的体现，能力作为一个成功者是必备的，责任只是能力的一个延伸。再次，责任心不是能够强求的，而能力是可以后天培养的，只是空谈责任，忽略能力，那就不用谈责任了。因为根本没有能力负责任。只有有了能力才谈到责任，这样才有能力对自己所做的每一件事负责任。

大学生辩论赛主席词(模板)

第九届大学生科技文化艺术节“挑战杯”辩论赛主席词 尊敬的各位老师，各位评委，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 欢迎大家来到第九届大学生科技文化艺术节“挑战杯”辩论赛赛第场的比赛现场。 在比赛正式开始之前，首先让我们用掌声欢迎双方辩手入场！ 下面为大家介绍担任本场比赛的评委，他们是： 欢迎各位评委！ 担任本场比赛的点评嘉宾是： 出席本场比赛的特邀嘉宾有： 欢迎你们的到来！ （以下引述辩题内容） 经过赛前抽签，本场比赛的正方是代表队，他们的观点是；反方是代表队，他们的观点是。 现在有请双方辩手进行自我介绍。由正方开始： 正方一辩：同学

正方二辩：同学 正方三辩：同学 正方四辩：同学 下面请反方辩手进行自我介绍： 反方一辩：同学 反方二辩：同学 反方三辩：同学 反方四辩：同学 看来双方辩手都是信心百倍。需要提醒各位辩手的是，在比赛过程中，计时员将从辩手起身时开始计时。 现在本场比赛正式开始！ 1、首先进行的是立论阶段，时间为三分钟，当时间剩余30秒时，将以锣声提醒，用时满时，以门铃声终止发言。 有请正方一辩同学陈辞，现在开始计时。 谢谢同学的陈辞。 有请反方一辩同学陈辞，现在开始计时。 谢谢同学的陈辞。 2、接下来要进行的是攻辩阶段，每次攻辩时间为1分30秒，当用时满时，以门铃声终止发言。 下面有请正方二辩同学选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。双方共用时间为1分30秒，现在开始计时！ 对不起，时间到。感谢两位同学的发言。 下面有请反方二辩同学选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。双方

共用时间为1分30秒。现在开始计时！ 对不起，时间到。感谢两位同学的发言。 下面有请正方三辩同学选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。双方共用时间为1分30秒，现在开始计时！ 对不起，时间到。感谢两位同学的发言。 下面有请反方三辩同学选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。双方共用时间为1分30秒，现在开始计时！ 对不起，时间到。感谢两位同学的发言。 3、攻辩阶段到此结束，下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间各为1分30秒，当时间剩余10秒时，将以锣声提醒，用时满时，以门铃声终止发言。由正方先开始。 首先有请正方一辩同学作攻辩小结，时间为1分30秒，现在开始计时！ 现在有请反方一辩同学作攻辩小结，时间为1分30秒，现在开始计时！ 感谢两位同学的精彩小结！ （以下引述辩题内容） 4、现在进入整场比赛最为激烈的自由辩论阶段，由正方先开始，每方发言时间总计为5分钟，本阶段共10分钟。当每方使用时间剩余30秒时，计时员

大学生实践更重要的辩论赛材料

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大学生实践更重要的辩论赛材料 第一：所谓实践有广义与侠义之分，我们这里分析的大学生实践，并不是纯粹的以个人利益为目标的直观实践，而是以个人为社会创造价值为导向的主观科学的实践观，在此我想请对方辩友明确本次辩论主题“实践”二字的内涵。 第二：从价值取向角度来看，我们大学生不仅仅只是为独善其身即自身价值的实现，而最终是以为社会创造最大利润价值而存在着，只有更早更多地体验到实践的真谛，赢得市场经济当中人才需求的先机，才能圆满地完成社会化角色的转变。 第三：从社会需求的角度来看，理论来源于实践，理论服务于实践，从而最终服务于社会!不管是大学生学习还是我们现在站在这里辩论，都是人的一种智慧的实践!只不过学习是人生中一次最长久，且最具代表性的实践活动!，大学生更多地社会实践更有利于社会的和谐发展。纵观中国国情，每年只有不到20%的大学生可以继续深造，80%的大学毕业生必须走向社会，接受现实的考验!假使让你当一个企业苦寻千里马的决策者，你会更青睐于实践经验较为缺乏的“知识”型人才吗?要是这样，各大院校的外出实习计划不是说完全可以砍掉了吗?由此便产生了社会价值一说，每个人不都是为社会创造价值而存在着吗?除非你脱离的整个社会。而要创造社会价值，就得实实际际的去操作，而不是为了拿奖学金而在苦苦挣扎，。 第四：从哲学的角度看，在马克思哲学里明确指出劳动创造了人，劳动就是实践!而人具有主观能动性，没有实践，那么人不可能进步，更谈不上进化! 我想请大家细揣一下，中国的教育体制为什么一度强调要改革呢?从应试教育到素质教育的重大转变，这不就是中国教育又何尝不是一 第2 页共6 页

辩论赛比赛规则及现场流程(执行主席用)

演讲与口才协会新会员辩论赛比赛现场流程 （执行主席用） 比赛正式开始前 1、工作人员在比赛开始前半小时布置好场地，做好工作人员签到和辩手签到，并引导评委、辩论队员、观众入席。 2、执行主席上台致辞向全场观众公布辩题。 比赛正式开始 比赛正式开始，执行主席致辞，介绍到场的各位评委老师及点评嘉宾，介绍参赛代表队及所持立场和对阵双方辩论队员，并宣读比赛规则。 开始辩论 1、开篇陈辞 正方一辩：陈辞立论，时间为3分钟； 反方一辩：陈辞立论，时间为3分钟； 2、攻辩 正方二辩选反方二、三辩手中任意一位辩手回答问题； 反方二辩选正方二、三辩手中任意一位辩手回答问题； 正方三辩选反方二、三辩手中任意一位辩手回答问题； 反方三辩选正方二、三辩手中任意一位辩手回答问题； 提问方辩手的提问时间累计不得超过各1分30秒，回答方二、三辩单次回答时间不得超过30秒，回答方不得反问。 3、攻辩小结。正方任意辩手攻辩小结，时间1分30秒；反方任意辩手攻辩小结，时间1分30秒。 4、攻辩小结结束后工作人员对现场观众的辩题评论纸条统一收集，并由评审组评选出前15名优秀评论员，再递交给一位评委老师终审。 5、自由辩论 双方时间各4分钟；正方、反方任意辩手可以向对方提出问题、回答对方问题、提出观点或反驳对方观点。双方辩手在辩论过程中交替发言，不得一方连续两人（含）以上发言。

6、总结陈词 由反方开始；反方四辩总结陈述时间4分钟；正方四辩总结陈述时间4分钟。 7、评委离席评判与观众提问 现场观众选取辩论队任意一方队员进行提问。期间，工作人员将辩题评论评审结果递交给执行主席。 8、评委入席，执行主席揭晓观众辩题评论中的获超级大奖、中等奖品及精美小礼品的优秀评论员名单，并邀请点评嘉宾评析发言。 9、执行主席宣布本场辩论赛最终结果，并宣布比赛结束，评委老师和辩论队员合影。 10、工作人员进行场地清理。 辩论赛执行主席主持词 （本主持词仅供参考，各位执行主席可根据赛场具体情况发挥） 执行主席：各位同学，大家晚上好！欢迎来到东华理工大学演讲与口才协会新会员辩论赛的比赛现场。比赛正式开始前，我先向各位观众公布今天比赛的辩题···请大家注意保持会场的安静，请大家把手机调为震动或静音。 比赛正式开始 执行主席：各位评委，各位同学，大家晚上好！欢迎来到东华理工大学演讲与口才协会新会员辩论赛比赛现场。我是本场比赛的执行主席_______ 。 首先我要向大家介绍一下今天到场的评委及点评嘉宾，今天我们很荣幸的邀请到了______·· 大家以热烈掌声欢迎他们的到来！ 好，接下来我来介绍一下参赛代表队及所持立场， 坐在我右手边的正方是…队，他们的立场是…… 坐在我走手边的反方是…队，他们的立场是…… 好，我们马上来认识一下正反双方八位辩手，下面有请正方辩手做自我介绍，大家欢迎·······

辩论赛一辩发言忠诚比能力更重要

谢谢主席，尊敬的评委、各位观众、对方辩友，大家下午好。 我方观点是—作为青年员工，忠诚比能力更重要。下面，我将从三个方面来进行论证。 1、忠诚是一种态度，是一种责任。态度决定一切。 古人云“人无忠信，不可立于世”，“忠者，德之正也。惟正己可以化人，故正心所以修身乃至于齐家、治国、平天下。”所以说，无论是做大事业，还是在平凡的岗位上，要想真正做出成绩，须臾都不能离开“忠诚”二字啊。 对方认为能力胜于忠诚，让我们回头看看历史上留下不朽传说，靠的都 是什么。 诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”靠的是什么，是忠诚； 文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”靠的是什么，是忠诚； 林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表的是什么，是忠诚啊。 这些都是忠诚最好的诠释。没有忠诚，何来我们祖国灿烂的历史和繁荣的今天。 作为青年员工，我们是否应以前辈为榜样，为公司奉献我们的忠诚呢？目前，煤炭行业走过黄金十年，正面临行业调整的阵痛，相应的，大家的工资待遇也受到了影响。此时此刻，除了能力以外，我们更需要强大的精神力量，来凝聚力量，共克时艰，来支撑铸就我们的大屯梦，这种精神就是我们的忠诚啊。 2、只有忠诚于企业，才能获得企业的信任和培养，能力才有施展的平台。 能力可以迅速创造利益，这点我们不否认。但今天的辩题是，作为青年员工，能力和忠诚哪个更重要。年轻人最看重的是未来的发展，对于未来，能力固然重要，但如果没有企业提供一个平台，我们青年人的能力何处施展。青年员工，要

选择职业，更要创造事业。但欲想取之，必先予之。我们只有先奉献出自己的忠诚，才能收获企业的信任和培养，才能在企业提供的平台上成就自己的一番事业。 3、小胜靠智，大赢以德。能力高低对企业来说，确实很重要，但能力可以在工作过程中、可以通过强化培训等方法得到提高，也可以通过团队协作得到弥补。但忠诚却不同，忠诚是一种品行，是一种促使我们追求卓越的原动力。缺乏忠诚的人总是在“合格”处停住了脚步，如果连合格也达不到，他们就会找借口来为自己开脱，而忠诚的人会主动追求卓越，直至止于至善。 能力是把双刃剑。正确的使“力”，则可用造福苍生，功成名就；但错误的用“力”，却是南辕北辙，伤人害己。可见，“能力”是有反作用的，仍存在一定的安全隐患。只有在忠诚这个态度的指引下，能力才能正确的发挥作用。子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”，强调的就是这个意思。 岳飞和秦桧，生在同一时代，彼此都是南宋朝廷官员。一个是武将，主张抗金，竭尽忠诚，一心为国，且屡屡挫败敌人，令其闻风散胆；一个是文臣，仕途得意，做过礼部尚书，两度出任宰相，前后执政十九年，能力似乎更胜一筹。应该说他们都很有本事的，可就在大是大非、存亡之秋面前，秦桧走上了一条不归路，以致身败名裂，千夫所指，被烙刻在历史的耻辱柱上遗臭万年。而这，恰全了岳飞“精忠报国”的理想，他也因此成了“忠诚”的化身和楷模。 综上所述，我方认为——作为青年员工，忠诚胜于能力。

辩论赛主席稿

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的通讯工具调整到震动或无声状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持赛场的安静与清洁。谢谢合作！ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们的，大家晚上好！ 欢迎大家来到，由主办，承办的第届，校辩论赛的比赛现场。我是本场辩论赛主席即将在这里进行的是与的辩论赛。 现在让我们用热烈的掌声欢迎两队的辩手上场。（入场） 那么坐在我右方的是正方学院代表队，他们今天的观点是。 那么今天坐在我左手边的是反方学院代表队，他们的观点是。 下面各方将有一简短的自我介绍，时间为1分钟，首先从正方开始。 好，下面由反方做自我介绍，有请。 感谢双方的精彩开场。那么接下来，我向大家介绍一下担任本场比赛的嘉宾和评委。今天，我们非常荣幸的请到了，本场的点评嘉宾是。让我们再次用最热烈的掌声感谢他们的到来！ 那么比赛开始前，首先有我宣布会场纪律和比赛规则及其它注意事项： 首先在辩论时双方选手和场下观众请不要随意打断别人的话；在双方比赛时，双方语言大方得体，公平竞争。同时，要尊重主席及评委的评判，并配合现场工作人员的工作。在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。最后就是在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 今天，我们的两支代表队已经蓄势待发了，今天究竟是正方能独领风骚，还是反方更胜一筹，让我们拭目以待。我宣布，本场辩论赛，正式开始。 首先进行开篇立论，阐明本方观点。由双方一辩进行陈词，时间都是每人3分钟。当时间剩余30秒时，工作人员会举黄牌提示，在时间结束时，工作人员会举红牌提示。首先由正方一辩进行观点陈述，下面计时开始。

辩论赛反方能力比学历更重要一辩稿1

辩论赛反方能力比学历更重要一辩稿1 能力的基础是学识素养.他源于教育训练又高于书本知识.能力的最佳体现还在于实践,既能发现问题,又能解决问题.并能以其智慧创造出来.我相信,虽然学历是一个人求职的敲门砖,在找工作的时候,有学历也许会助你一臂之力.但是有学历并不代表有能力,学历只是获得能力的重要途径之一.能力才是个人价值的体现.因此我方认为学历对我们来说固然重要,但能力则是更加重要. 两个观点： 第一：个人能力不是由学历所所决定.一个人的学历只能说明他曾受过什么样的教育以及受教育的经历,至于学历和能力是不是名实相符,就需要靠时间验证了.打个比方说,学历好比产品的”外包装”,我们知道,一种产品在未使用前,人们只能通过厂家的广告宣传了解其特点,使用效果.实质到底如何?只能等到使用之后才能得出结论.同样这种情况也能说明学历与能力的重要性.如果学历比作”外包装”的话,那么能力就是”质量”,质量有了保证产品的价值才能得到提高，也就是说一个人有能力才是他综合素质的提现。有些有学历的人,其综合素质却名不符实.相反学历低的人,并不一定没有能力.著名桥梁学家林元培在上海设计了杨浦,南浦,徐浦,卢浦四座大桥,这些都成为上海的代表性建筑,但他却只有中专学历.爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为”低能儿”而撵出校门.后来他却成为了举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为”发明大王”.一生公有约两千项创造发明,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献.这恰恰说明了学历只能表示一个人具有某一学习经历

或者说具有某一专业知识的可能性,他并不代表一个人在具体岗位上的能力.能力的具备并不依存于学历. 第二：能力是个人价值的体现,是生存的基础.企业用人的关键是要看能力而不是学历.当然我们不能否认学历的重要性,虽然走入社会面试时经常碰到一句话”你是那所大学毕业的,什么学历?”但学历不是唯一的考量依据.在众多企业的人力资源总监看来,一个人才是否对企业忠诚,是否具备适应环境能力,是否具备学习能力远远要比他的学历更重要.学历虽然在求职的开始阶段会为应聘者提供一些优先的机会,但是如果没有能力也是徒然.因为任何职位招聘都有一段时间的试用期,而试用期则恰恰是在考察面试者的能力.很多用人单位招聘时常常要求有相关经验,其看中的也是求职者所具有的能力.据相关数据统计超过半数的企业招聘没有对应聘者的学历有要求,而是对应聘者都有能力的要求,可见用人单位也走出了”唯学历”的误区.企业对人才的需求,不再盲目追求高学历,而是根据岗位性质和特点,选择合适的人,实现企业人力资本效益最大化,也就是说那些有一技之长的技能人才是在以市场经济为企业真正需要的能力型的员工。 综上所述,我方认为能力比学历更重要.

辩论赛演讲稿

桂林电子科技大学职业技术学院 主持人演讲稿 （辩手入座） 尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。这里是桂林电子科技大学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。 为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。 下面由我来宣布会场纪律： 1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。 2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。 3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。 4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。 5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发 言完后，该方辩手起立后再发言。 6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行 主席宣布停止。 7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌 声，以免影响辩手发挥。

下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是 ___________________________________________________________ _________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。 下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是 “”。坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。 到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。

辩论赛-机遇比能力更重要

主席，评委，对方辩友和观众朋友 们，大家好！首先我们应该很庆幸我们双方抓住了这次机遇以提高自己，以满足我们对自己能力提高的渴望。其实事实就是这样，我们的能力就是在机遇这样的土壤里才慢慢变大，变强。而我们的能力更是在机遇这样的舞台上才得以发挥和实现。从这里也不难看出我方观点的合理性，尽管对方辩友用了很多华丽的语言来反驳，可事实毕竟还是无法反驳的，另外对方辩友华丽的语言下也不免出现很多不合理的言辞，例如。。。。。。。。现在我方将从以下几方面进行进一步的具体论证。第一，机遇是客观的，是不以人的意志为转移的，任何人的奋斗都无法超越客观事物的存在，因此机遇是关键。第二，是机遇促进了我们能力的提高，狼的凶残造就了鹿的强壮，如果没有机遇，我们就不知道我们该向哪方面发展，我们就不会有对能力的极度渴望，正是因为机遇让我们看到了光明，看到了未来的希望，我们才努力奋斗去提高我们的能力，所以说，机遇更重要。第三，机遇是能力得以展示的舞台和基础，伯乐和千里马的比喻我们都知道，而今千里马谁者？今之能力派也；伯乐谁者？今之慧眼识人者也。说白了只有伯乐所带来的良机，才能帮助“千里马”实现其人生价值。而这更是我们评判能力与机遇孰轻孰重的重要标准。第四，能力只是我们成材的一个条件，而机遇才是真正的关键，古人就有云：为事在人，成事在天，真正起决定性作用的是外在机遇而非能力，古往今来很多富有成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，万事具备，只欠东风，再一次说明没有机遇，那么什么事情都只能功败垂成！综上所述，我方坚定认为，机遇比能力更重要！另外，机不可失，时不我待。面对着新的难得的发展机遇，我们青年人更要抓住机遇，努力奋斗，实现自己的价值，也为社会贡献我们的力量！谢谢！解围补救，拆对方台（对方多次回避我方的提问，请问是不是自认理亏呢？对方老是把。。。偷换成。。。脱离了这次辩论赛的主题对方回答问题极为牵强，试问。。。对方以偏概全，用。。。论证。。。。。实在是一叶障目了） 牛顿万有引力爱迪生说：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。可是后面还有一句话：但是，如果没有那百分之一的灵感，再多的汗水也没有用。同样，成功中机遇往往比奋斗更重要辩论材料的事先准备貌似是能力的体现，但谁说找一好的材料不是机遇呢？

辩论赛主席稿(世锦赛制)

辩论赛主席稿 各位在场的同学，各位工作人员请安静下来，我们的比赛马上就要开始。请您在工作人员的指引下尽快入座。如果您携带了手机等通讯工具，请将其调至静音或震动状态。在场内，请您不要大声喧哗，不喝倒彩，不要随意走动，如果有特殊情况，请您从后门安静离开，同时请您注意保持赛场的清洁。需要提醒大家的是，由于比赛中每个环节均有时间限制，观众掌声而引起辩手停顿的时间也将计算在内，所以请大家注意鼓掌时间不要超过五秒。感谢您的配合！ 各位嘉宾，各位同学，大家晚上好！欢迎来到xxx辩论赛的比赛现场，本场比赛采用的是世锦赛赛制。即将在此进行的是第x轮xxx 学院辩论队与xxx学院辩论队带来的第x场比赛。我是本次大赛的主席---来自xxx学院的xxx，在此欢迎您的到来！ 首先，请允许我向大家介绍担任本场比赛的各位评委老师，他们是： xxx欢迎您 xxx欢迎您 xxx 欢迎您 接下来，我将介绍参加本次比赛的两支队伍。坐在我右手边的是来自xx学院的正方代表队，他们所持的观点是xxx.首先有请正方辩手做团队展示；（感谢正方辩手）那么，坐在我左手边的是来自xxx 学院的反方代表队，他们所持的观点是xxx.下面有请反方辩手做自 我展示（感谢反方辩手）。 需要提醒各位辩手注意的是，我们的比赛共分为四个环节，每个环节都有一定的时间限制。当辩手用时还剩30秒时，我们的工作人 员将举黄牌提示，请工作人员演示（感谢工作人员）；当时间结束时我们工作人员将举红牌提示，请工作人员演示（感谢我们的工作人员）。本次比赛我们采用交叉计时的方式，请各位辩手注意掌握好时间。 现在我宣布，本场辩论赛正式开始。 下面将进入今天的第一个环节——立论陈辞阶段。首先有请正方一辩发言，时间是三分三十秒，有请。

合作与竞争那个更重要辩论赛

合作与竞争那个更重要辩论赛 竞争方面 1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。 2、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力? 3、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦! 4、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从wto的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢?是或不是? 5、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争? 6、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗? 7、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗? 8、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗? 9、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗?请问对方

辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢? 10、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗? 11、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧? 12、全球一体化的实质是什么?实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。 13、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢? 14、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢? 15、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入wto决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。 16、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗? 17、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗? 18、我们人类的进化就是因为竞争的缘故，难道对方辩友认为类人猿多在山洞里手拉手就会变聪明吗? 19、90年达初，中国电信一家独大，国务院特批，各个

辩论赛 一辩稿

一辩稿 （反方一辩）：谢谢主席。大家好！我先要指出一点的是，执行力建设是一个复杂的、系统的过程，对方辩友将其关键定位在制度上，犯了片面主义和静止主义的错误，忽略了人的主观能动性和人民群众是推动历史实践发展的根本性力量。对方所讲到的制度的种种重要性，仅仅是从制度建设一个角度出发思考问题，一叶障目，不见泰山，怎么能够证明制度是提升执行力建设的关键呢？对方辩友，请你们跳出你们狭隘的思维方式，睁开你们的慧眼，看看这个丰富多彩的世界。就比如你们慷慨陈词的这三分钟，如果仅仅有监察室组织辩论赛的一个通知。没有你们四位辩手热情的参与，积极的准备，刚刚***精彩的发言，那么这个辩论赛谈何落实呢？对方为什么在陈辞当中，从始至终对自己的努力视而不见、避而不答呢？我方的立场是：提升执行力关键在人。 第一，从执行力的概念来分析。对于个人来说，执行力是指想干事、能干事、干好事的能力；对于一个团队来说，执行力是指将战略目标、发展规划等变成效益、落到实处的能力。由此可见，无论对于个人还是团队，都牵涉到一个愿景到实际的转化过程，这个转化过程就是执行力落实的过程。靠什么实现这个转化呢？答案是人！只有通过引导人、感化人、激励人，充分发挥人的创造力和主观能动性，才能落实执行力！制度，充其量只是其中的一个途径、一种手段；而人才是根本、是关键！ 第二，有科学研究证明，社会上90%企事业单位的战略和规划，仅仅停留在文本阶段，根本没有进入执行。制度的出台很完善，但是随着时间的推移我们发现小的方面没有人检查，大的方面不能始终如一的落实下去，前紧后松，工作中没有严格要求，制度没有很好的激发人的能力，因此，变成一纸空文。 第三，在提升执行力的过程中，制度和人，一个是外因，一个是内因。制度以明确的、严谨的条纹约束人心，起着“硬约束”的作用；而人的思想和精神状态是内因，起着决定性的作用。哲学上说，外因通过内因起作用，内因起着决定性的作用，因此，只有通过人，提升人，提升执行力才能真正落到实处。在马克思主义哲学体系中，人是推动历史实践进步的主体，人的创造性是历史进步的根本性力量，再一次印证了提升执行力的关键在人，而不在制度。 第四，《把信送给加西亚》中，当罗文接过美国总统的信时，他不知道加西亚在哪里，他只知道自己惟一要做的事是进入一个危机四伏的国家并找到这个人。他二话没说，没提任何要求，而是接过信，转过身，全心全意，立即行动。他坚定决心，奋不顾身，排除一切干扰，想尽一切办法，用最快的速度去达到了目标。难道说罗文身上体现的不是一流的执行力么？在他身上体现得到底是人关键还是制度关键呢？提升执行的关键在人。没有罗文一流的执行力，加西亚的信不可能送到，没有共产党员一心为公的赤子之心，共产党不能夺取天下，不会出现共产党的军官带头冲锋在前喊“同志们，跟我上”，而国民党军官退在后面叫“兄弟们给我顶住”！ 综上所述，对方辩友所犯的错误就在于以部分代替整体，以手段代替根本，完全

辩论赛 医术更重要

一辩立论 我方并不否认医德对于医疗行为的重要性，但是在孰轻孰重的问题上，我方强调医术更为重要。 一、医术是职业区分和职业诉求：医生就是掌握医药卫生知 识，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称，定义的核心是医术。医生救死扶伤靠的是什么？单纯的深切同情和无尚关怀吗？不，是精湛的医术，唯有医术才是区分这个职业与警察、司机、厨师等职业的关键点，也唯有医术才是区分一般医生和高明医生的试金石。即使是从病患角度考虑，很多人宁愿彻夜排队，托人也要看专家号，为的是寻求几句更温暖的安慰话吗？当然不是。相比而言，专家医术更精湛，经验更丰富，显然在患者眼中救命的医术比医德更重要。 二、医术是医疗行业发展的催化剂。从行业发展角度看，医疗行业的发展离不开新技术的应用和推广，只有不断地及时的将技术应用到医疗之中，在面临越来越多的新情况、新问题时，我们医生才够做到“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”。三、医术是造福人类的技术保障。从对社会影响来看，医术的发展提高了人类整体的健康水平，促进了社会的进步。当我们靠免疫技术成功消灭了天花时，当我们用眼角膜移植技术使盲者重见光明时，当我们用骨髓移植技术挽回了无数白血病患者生命时，我们并没有陶醉，因为我们深知，未来的路上还有更艰苦的难关

等待着我们去攻克，但我们有信心，因为我们有强有力的医术在支持。 攻辩小结1.5min剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒； 用时满时，以钟声终止发言 对方辩友真是巧舌如簧，但是不得不提出几点漏洞，但在对方华丽辞藻背后隐藏的错误也让我方惊讶不已 一、对方辩友看问题只见其表不见其里 二、对方辩友混淆视听 三、想问题狭隘 四、对方辩友字字珠玑但在回答我方观点时顾左右而言他 一、指出对方漏洞 1、如果对方过于强调 医者！医者必然会医术，不会医术就不能称之为医者。而医德，是医者所要具备的品德。要先有医术才能成为医者，成为了医者之后所具备的良好品德才能叫医德。从这里看，医术是先于医德的，否则的话你连一个医生都算不上，谈什么医德？ 首先，我们先看“医生”这个概念（医生就是掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称），它包含两层含义：人+医术=具备医术的人=医生。 “医术”或“医德”必须建立在“具备了医术的人”的身上，也就是说医术才是这个主体最重要的基础。不具备医术的群体，我们只能称呼这些人“道德高尚的人”或“具有同情心的人”，显而易见，医德也只能是建立在具备了医术的基础上。作为一个具

辩论赛简介

辩论赛 问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开 也是综合能力的竞赛。 辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力。争取这场辩论赛的胜利。 辩论赛基本要素 （一）参赛人员 近年来流行的大型辩论赛，一般是由8个人参与。 赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中,一辩主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中.所以要求 一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点,与对 的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善

动,幽默诙谐,带动场上气氛；四辩要能很好总结本方观点,并能加以发挥和升华,要求有激情,铿锵有力,把气氛引入另一高潮。（二）主持人 辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。 （三）评判人员 辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁判。评判人员必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。（四）公证人 正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，为辩论赛活动及有关人员提供法律认可的证据。有些辩论赛也可以不要公证人。 （五）制定辩论规则 通常的辩论规则主要有：第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。第三，要规定发言时限。

辩论赛过程比结果更重要

立论 1、有过程才会有结果，或好或坏的结果，好的过程才会有好的结果，反之亦然，可见过程对于结果的重要性。 2、人生的真谛，人精神品格的完善，过程比结果更重要。 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过------泰戈尔. 一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！相对于结果的辉煌或黯淡，追求的过程更显其意义与价值 有一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”，这不正告诉我们人生的乐趣是在追求的过程中吗？著名舞蹈家杨丽萍完全可以凭借《雀之灵》等作品一举成名，但她并没有这样做，在她看来，她的生命在于舞蹈的过程中体味人心灵的回归。 罗密欧和朱丽叶的殉情，向世界上每一个角落宣告，也向过去、现在和将来宣告，我们爱过，轰轰烈烈，无怨无悔。死是一种永恒，它把我们的爱情留在了永恒里。 当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时，当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时，当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时，当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑结果是否值得,他们舍身忘死的精神正是在过程中得到体现升华. 3、从辩证法的角度讲，任何事物都是发展的，结果只不过是过程中某一阶段的一个结点，它可能正是下一阶段的开始。 唯物主义观点认为：运动是物质的根本属性，而运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。过程是结果的前提，结果是过程的延续.可见，过程是绝对的，我方始终强调过程的重要性是具有广泛意义的。 问题： 1我们不反对预期的结果有一定的指导意义，但对方辩友在肯定预期的成功的结果的同时是否忘了还有失败的结果呢？那对方在一半肯定自己的时候，又是否一半在否定自己呢？ 2片面追求结果的危害：每个人都爱钱，但你会为了有钱这一结果而去抢银行吗，你会为了钱而去杀人犯罪？片面强调结果而不看清其所潜藏的阴暗一面是缺乏理性的，盲目的。我们向往财富，但君子爱财取之有道，取之有道即是过程！ 3请问对方辩友，我们精神价值的追求是在于物质上的安慰还是内心上的完善？ 4我们看到秦始皇的供给,又岂能忘掉他背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的鲜血，于是，天下人唾沫尽淹秦始皇。他誉满天下，也谤满天下，人们看到了他的结果，但更审查了他的过程。5为什么兵败被俘，最后只能望着伶仃洋而叹伶仃的文天祥还会为后人所称叹，还不是因为他在抗元过程中所体现的精神和气概把我们折服吗？ 为什么兵败自刎乌江的项羽还会被大家称为“霸王”，还不是因为他人生过程中所体现的那种英勇大义震撼了我们吗？（古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价） 为什么刺秦失败的荆轲还被大家称为英雄还不是因为他在刺秦过程中的那种大义凛然，英勇无畏的英

大学生辩论赛主席词

大学生辩论赛主席词 各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您随时保持赛场的安静与清洁，这样更有利于选手的发挥。谢谢您的合作。 一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家晚上好。欢迎大家前来观看辩论赛。本次大赛由联合主办、由 ***** 冠名赞助。首先，请允许我自我介绍一下。我是很荣幸能够主持今天的这场辩论赛，与大家一起分享今晚的辩论大餐。 二、好了，现在，我们掌声有请双方代表队入场。 首先有请正方： (请坐) 下面有请反方： (请坐) 欢迎双方代表队的到来。 三、下面，请允许我向大家隆重介绍今天到场的评委：。。。。。(主席起立站着介绍评委) *** 让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。(坐下) 四、好，现在，让我们来认识一下今天双方的参赛辩手。首先有请正方：下面，有请反方： 五.在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项： 1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余60秒时，计时员以一次哨声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。 六.好的，我们今天的辩题是大学生创业资金更重要还是知识更重要坐在我右手边的

是正方: 他们的观点是： 坐在我左手边的是反方: 七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。 (一)首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余一分钟时，会有计时员哨声提示;铃声响起时，请辩手停止发言。 现在，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请。 好的，刚才正方一辩对自己的观点做了( 精彩等形容词的)立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩。 (二)感谢反方一辩( 条理清晰等形容词 )的精彩论述。在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：反驳论证环节。在此环节中，双方都有两分钟的时间针对对方的立论进行反驳论证。首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为两分钟，有请。 下面有请正方二辩作反驳论证，时间同样为两分钟，有请。 (三)感谢双方辩手的精彩发言。到现在为止，相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入一对一的自由人对话环节。在本环节中，双方辩手可自由进行提问或回答，双方交替发言，时间合计为3分钟。提请大家注意：单次发言时间不得超过20秒，发言超时会有哨声提醒，换对方发言。用时满时，会有铃声提示终止发言。 好的，首先有请，正方三辩和反方三辩两位辩手，正方先发问。计时开始

知识积累和知识创新哪个更重要辩论赛

知识积累和知识创新哪个更重要辩论赛 陈述观点：对方辩友你们好。各位同学大家好。我方认为知识创新比知识积累更加重要。首先从知识的本质属性来看，知识创新更重要。 第一，知识的本质是求真，求真是从相对真理向绝对真理的不断接近，从已知领域向未知领域的不断拓展，它要求人们必须不断以新的实现，突破已有知识的局限，发现更深刻的本质，揭示世界更复杂的规律，满足于已有知识的积累，对真理的探求怎能适应客观存在的变化，怎能突破认识主体的局限。第二，知识的应用实际上是求新。知识的应用不是对已有知识的简单模仿或生搬硬套，因为应用的主体、对象、时间、地点等条件不是一成不变的，只有不断发现新问题，作出新判断开拓新思路，才能得到新答案，达到应用的目的。 其次从知识的作用看，第一，与知识积累相比，知识创新才是推动社会文明进步的第一动力，文明的进步离不开生产力的革命，只有知识创新才能不断创造新技术与新工具，才能实现知识向现实生产转化的持续与活力，才能使科学技术真正成为第一生产力，文明的进步，离不开社会文化的推陈出新，只有知识创新才能不断扩大文化库存的质与量，才能不断创造文化延续的新手段与新载体，文明的进步离不开社会制度的变革，知识创新是制度变革的引导。第二，与知识积累相比，知识创新才是国家竞争力的核心。我们正处在知识经济信息革命的新时代，这个时代给了中国超赶先进的新时机，如果我们满足于已有的和他人的知识，就难以迎接竞争的挑战，就难以抓住超越的机遇，就难以摆脱落后挤身于世界强国之林。 所以，我方认为，知识积累比知识创新更重要！没有创新,哪来积累? 答辩：1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的理论，是毛泽东思想中最具独创性的理论。 （2）井冈山革命根据地的建立，是农村包围城市道路实践的开始。毛泽东从理论上分析认为，中国半殖民地半封建社会政治经济发展的不平衡，是红色政权产生和存在的最基本原因；良好的群众基础、向前发展的革命形势、相当力量正式红军的存在和中国共产党的正确领导，是红色政权产生和存在的主客观条件。 （3）革命根据地是革命武装斗争的战略基地；武装斗争是新民主主义革命的主要斗争形式；土地革命是新民主主义革命的中心内容。 （4）走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性在于：第一，中国的半殖民地半封建社会的性质，决定了在内部没有民主，在外部没有民族独立，没有和平斗争的条件，只能走武装斗争的道路。第二，民主革命的中心问题是土地问题，农民是民主革命的主力军，而中国革命的敌人又占据中心城市，革命只能在农村发动集聚力量，最后夺取政权。 （5）农村包围城市、武装夺取政权道路的理论有重要意义：第一，在实践上，走农村包围城市道路被证明是中国革命走向胜利的惟一正确道路。第二，在理论上，走农村包围城市道路理论对马克思主义理论做出了独创性的贡献。第三，走农村包围城市道路理论是中国共产党在反对教条主义和经验主义的斗争中，坚持实事求是，一切从实际出发，独立自主地解决中国问题的典范。 1.一个伟人说过，创新，是一个民族不竭的动力，一个民族没有创新就将是个死气沉沉的民族，知识再如何积累，也只不过是重复前人，而知识的创新，是人类认知领域的扩大。

辩论赛主席稿完整版

辩论赛主席稿 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

辩论赛(决赛)主席稿 辩论赛即将开始，请各位将您的手机调为静音或关闭状态。谢谢！ 各位老师、同学大家下午好！ 这里是“和谐.先锋杯”辩论赛的现场, 我是本场主席邵长疆，欢迎各位到来! 本次辩论赛由先锋社主办,一言学社与宁夏班协办. 辩论赛是激情与梦想的碰撞,思维与智慧的较量. 本次比赛主要目的在于：增强我们与宁夏班同学之间的沟通与了解；同时也为同学们搭建展示才华的舞台，引导同学们和谐发展。 到底哪支队伍能够脱颖而出,成为今天的冠军?究竟鹿死谁手,让我们拭目以待. 今天的比赛分六个环节进行。在每个环节之前，我都会对比赛规则作简单的介绍。下面为大家介绍本次辩论赛的计时方式及用时提示方法。本次辩论赛采用的是电子计时的方法。辩论各个阶段，每方使用时间剩余30秒时，电子计时器给予单音提示；用时满时，电子计时器给予连续音提示。 首先请听警示音，倒计时音，单次发言结束总时间到 熟悉完铃声以后，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容： 他们分别是宁夏班辩论队和先锋社辩论队。 现在，让我们以最热烈的掌声欢迎双方辩手进场 坐在我右侧的是正方宁夏班代表队， 下面有请正方进行自我介绍 欢迎！ 坐在我左边的是反方先锋社代表队， 下面有请反方进行自我介绍 欢迎8位辩手的到来！（之前再对一下） 认识完正反双方的辩手，让我们也认识一下今天将为我们煞费思量的5位评委。 他们分别是：（比赛之前问） 感谢各位评委老师莅临指导！ 我们今天比赛第一（二）场的辩题为： 正方辩题：文化建设先于经济建设 反方辩题：经济建设先于文化建设 现在，我宣布“和谐.先锋杯”辩论赛第一（二）场正式开始! 第一环节开篇立论。 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，言简意赅。由双方一辩分别为他们的队伍阐明观点，时间是四分钟。

最新-努力比机会更重要辩论赛辩论稿 精品

努力比机会更重要辩论赛辩论稿 一辩发言稿(时间3分钟) 主席、评委，上午好! 今天我方观点是：在青年创业过程中，努力比机会更重要。 什么是机会?机会就是有利的时机。什么是努力?努力就是勤奋工作，拼搏进取。我方并不否认机会的重要，但是我们坚信：努力比机会更为重要。 一个青年人要创立自己的事业，关键在于勤奋和努力。青年人思维最活跃、精力最充沛，是创业的最好时期。但是我们经验相对不足，知识相对不完整，没有丰富的社会资源，缺乏艰苦奋斗的毅力。比起事业有成的中年人，机会并不格外垂青我们青年。面对复杂多变的市场经济环境，青年人尤其需要加紧学习和锻炼，努力提高自己的综合素质和创业技能，从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿，努力获得你们创业道路上的第一桶金。 从哲学角度来说，努力是人的内因，是成功的必备条件;机会是外因，是成功的外部因素。内因决定外因，外因通过内因而起作用。而且机会也不等于“天上掉馅饼”，它需要有准备的头脑。机会既是对你过去努力的回报，也是对你未来努力的预约。缺乏有准备的头脑，没有努力奋斗，机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱。 从逻辑上说，努力是成功的必要条件，而机会不是成功的必要条件。人们常说，努力了不一定成功，但不努力就一定会失败。一般来说，成功有三要素：努力+能力+环境=成功。在成功的三要素中，机会只是环境因素的一部分，它不能保证一定成功。人们还说，机遇是成功的催化剂。不是每一次化学反应都要催化剂，但反应物却必不可少。因此，取得成功的关键是努力而不是机会。 努力与机会，这个古老的话题，千百年来人们争论不休。著名作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉。”从钻木取火到中国加入，从发明家爱迪生到数学家陈景润，每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印。对于青年人来说，倡导努力比强调机会更有意义。我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战，直面困

辩论赛广播稿

辩论赛广播稿 辩论赛广播稿 阳光明媚，春风和煦，伴随着这样美好的天气，由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛，从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。 伴随着紧张的氛围，紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定，半决赛的第一场--计算机系VS经管系代表队对"网络使人们更亲近，网络使人们更疏远"进行激烈辩论。第二场--机电系代表队VS外语系代表队将对"在校大学生积累知识更重要，在校大学生塑造人格更重要"进行精彩辩论。此外，建筑系代表队在这次抽签中轮空。在接下来的几天里我们将开辟为期三天的系列追踪报道，敬请关注。 主席：感谢同学(反方一辩)!接下来要的是攻辩环节。在环节中，有请正方的二辩选反方的三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方是分秒，答方是分秒。好，有请正方二辩同学提问。(掌声) 追踪报道一：4月21日--机电系; 大家都已看到，双方辩手滔滔不绝，妙语连珠，让我们大饱了眼福和耳福，整个比赛紧张激烈却又不乏幽默与诙谐。 4月21日，机电系学生会本着以提高同学学习兴趣，培养团队协作精神的宗旨成功举办了第一场辩论赛。对此，系里给与了高度的重视，系主任陆朝明教授以及其他任学老师应邀出席此次辩论会并担当评委。通过紧张而又激烈的辩论，最终，朱波，彭晓满，陈慧洲，王光耀，肖学兵这五位同学以优异的表现入围五强;其中，朱波同学以其娴熟和专业的语言获得了评委老师及观众的一致好评，从而被选为此次辩论的最佳辩手。 追踪报道二：4月26日--管理系; 这方唱罢那方登场，在昨天的节目中我们认识到了机电系的极为辩手。今天让我们来认识一下管理系的辩手。4月26日，经过经管系学生会各成员的精心准备和周密部署，辩论就"知识更注重创新还是积累"顺利的开展，系主任姜耀生教授应邀出席了比赛现场。赛场上正反双方认真听题，沉着应答，不畏强手，勇于抢答;台下严格裁判，现场点评，形成了热烈、活跃的辩论氛围。双方竞争激烈，上下呼应，赛出了团结，赛出了水平。通过激烈的角逐，刘思远，夏晓毅，胡晓娇，吴辰洋，王宇晗这五位辩手脱颖而出。其中胡晓娇同学凭借临场沉着的表现获得了本次比赛的最佳表现奖。