当今世界经济区域集团化的发展

当今世界经济区域集团化的发展

当今世界经济区域集团化的发展

【教学目标】

一、知识与能力

1了解欧洲联盟建立的过程,理解欧盟在世界经济、政治中的地位和作用。

2理解北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的集团的重要意义。

3掌握亚太经济合作组织的建立史实，认识中国参加亚太经济合作组织的重要意义。

二、过程与方法

1通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。

2通过讨论和历史情景剧表演等形式，使学生体味历史的过程。三、情感态度与价值观

1通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。

2通过中国加入亚太经济合作组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。

【重点难点】

教学重点：经济区域集团化的发展进程。

教学难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用

【教学过程】

［导入新］

二战后世界经济中出现了一种新趋势：经济区域集团化的发展趋势及经济区域集团。今天我们学习世界经济影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的发展历程和前景。二当今世界的经济区域集团化

一、欧洲联盟的建立

1、建立的背景

（1）西欧经济的发展和经济联系的加强；

（2）摆脱美国的控制；

（3）欧洲人民认识到和平交往才能够共同发展。

2、欧洲联盟的建立过程

（1）欧共体的成立（1967年）

191年法、德、意、荷、比、卢6国成立欧洲煤钢共同体,198年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年三个机构合并成欧洲共同体。

（2）欧洲联盟的成立（1993年）

随着经济一体化的深化，欧共体在诸多方面强调用一个声音说话，并不断推行政治的一体化，1991年欧共体首脑签署《马斯特里赫特条约》，1993年《马斯特里赫特条约》生效,标志着欧盟正式成立；欧盟

是主导欧洲经济和政治的双重性区域合作组织。

（3）欧盟的扩大

1993年欧盟拥有12个成员国，2004年已拥有2个成员国，人口4亿，各国之间大大加强了合作。

（4）欧洲一体化进程的加快

1999年欧洲统一货币欧元正式问世,2002年开始流通（EUR），虽然《欧洲宪法条约》生效受阻,单建立经济、政治一体化的欧洲仍是它们共同的目标。

3、欧盟建立的影响

（1）经济实力逐步强大，成为与美国、日本并立的世界经济三强，欧元也成为公认的世界第二大货币；

（2）在世界多极化趋势下，欧盟对世界经济政治格局有着重要的影响。欧洲一体化开世界经济区域化之先河。下面我们学习北美自由贸易区的建立。

二、北美自由贸易区的建立

1、背景

（1）西欧、日本对美国挑战；

（2）美国要取得世界经济主导权；

（3）美、加、墨三国经济发展的内在需要。

2、成立过程

（1）198美、加首次正式提出建立北美自由贸易区的主张

（2）1987年美墨签署自由贸易协定，1988年美加签署自由贸易协定，

随着全球经济一体化的快速发展

随着全球经济一体化的快速发展，国际贸易和商务活动日益频繁。进入新世纪，特别是随着我国加入世贸组织、北京成功举办奥运会以及上海申博成功，标志着中国更加开放，与外部世界的联系更加密切，在这样的历史背景和社会环境中，英语不仅仅是人们交流和交往的工具，更重要的是，它还是提高国际竞争力、展示国际形象的手段。国际商务英语是人们从事国际商务活动时经常使用的语言，它作为英语的重要功能之一，正日益显示出其强大的生命力。1商务英语的特点1.1商务英语的内涵及其使用在飞速发展的的全球经济互动的呼唤下，商务英语是人们从事国际商务活动时经常使用的语言，在西方国家通常称BusinessEnglish。它不仅可以帮助商务人员提高英语的实际运用能力，还可帮助英语人才掌握商务方面的基本知识。中国加入WTO后，融入世界经济的进程日益加快，国际商务活动日益增多，广泛的国际交流和经济发展的全球化趋势已把商务英语提高到一个很重要的地位，商务英语由以下三个要素组成：商务背景知识、商务背景中使用的语言和商务交际技能。商务英语在语言使用方面有其显著特征，商务英语所承载的是商务理论和商务实践方面的信息，语言形式比较固定，词汇意义相对较窄，语言形式、词汇内容与专业密切相关.商务英语人才在知识储备方面还要注重基础英语知识和专业商务英语知识并重。首先商务英语专业坚持英语本位的原则，所从事商务英语的人员必须是有较扎实的语言能力，即在提高英语听、说、读、写、译能力的基础上，重点突出听说能力的增强。强调在基础语言知识和技能的训练过程中，侧重提高实用能力和英语应用能力。1.2商务背景知识宽广的知识面也是从事商贸工作必不可少的要求，其中商务文化涉及中外不同文化的差异，涉外商务活动实际上就是在特定的文化和语言背景下所进行的跨文化交际活动。宽广的知识面要求国际商务英语人员不仅有较强的专业知识，而且要掌握我国和对方国家的外贸方针政策和法律法规，同时了解联合国的情况，世界贸易组织的情况和世界经济的情况，还要了解国际贸易、国际金融、国际商法、保险、运输、企业管理和国际市场营销的常识。由于国家不同、政治背景、文化背景、教育背景、宗教信仰、风俗习惯就不同，价值观念、人生观念、思维方式也不同。1.3商务交际技能随着经济全球化的不断推进，国际贸易总量和规模不断扩大，市场化是所有参与全球化的国家的起点，也是经济全球化的客观要求。因此出现了许多新的投资、贸易和营销方式，使国际经济合作更加快捷方便，贸易与投资的效率更高。和不同的商务团体进行贸易，这就要求在商务谈判中必须具备出色的交际能力，也就是在商业中体现的谈判能力，交际、沟通、协调能力等。要有效地提高社交能力，可从两方面入手：一是对社会情境的辨析能力。二是提高对他人心理状态的洞察力。对环境的辨析能力要有效地达到社交目标，便要因应情势而作出相应的行为。社交环境瞬息万变，交往的对象亦有不同的特质，要适应不同社交环境、人物，所以要有敏捷的思维、深邃的洞察力和认知能力。这样才能根据掌握的情况及时预测对方的策略，在谈判中具有较高的判断力，朝着达成协议的方向努力。反映在语言上就指必须具有出色运用语言的技巧。体现在(1)针对性语言：谈判的内容包罗万象，交易对象的广泛性及谈判内容的多样性，要求谈判语言要根据不同的内容有的放矢，具有针对性。在具体的谈判中语言的针对性充分表现在问答技巧上。(2)表达方式婉转：在英美国家，人们常用一些表示婉转的语言进行交谈，以缩短双方情感上的距离，建立融洽和睦的关系，进而作出理智的决策，使谈判在合作的气氛中顺利进行，达到理想的效果。(3)应变灵活的语言：谈判过程中往往会遇到一些意想不到的尴尬事情，要求谈判者具有灵活的语言应变能力，能采取恰当的应急手段，巧妙地摆脱困境。(4)幽默的语言：在商务谈判中，幽默的语言可以帮助谈判者解除困境，使紧张的气氛变得轻松，使对立的场面变得和谐，使反驳变得含蓄深刻，使谈判变得耐人寻味。2商务英语在贸易领域中的重要作用经济全球化的重要特点是以金融为核心，以知识为基础、信息技术为先导、以跨国公司为载体。经济全球化的一个新趋势就是国际贸易全球化。国际贸易一直是我国一个高速发展的行业，尤其是加入WTO后，我国在全方位上实施了开放，包括传统领域的更大开放和新兴领域的突破性开放，使国际贸易的含

最新当今世界经济区域化集团的发展

当今世界经济区域化集团的发展

二、当今世界经济区域集团化的发展 陕西省南郑中学阮兴瑞邮编:723100 教材说明： 人民版必修二专题八第二节 教材分析：第二次世界大战后，世界经济开始朝着区域集团化方向发展，由此诞生了一系列形式多样的经济区域化集团组织。 1993年，欧共体12国首脑签署了《马斯特里赫特条约》，标志着欧盟正式成立，也标志着欧共体由一个以经济为主的组织演变为主导欧洲经济和政治的双重性区域合作组织。1994年北美自由贸易区正式成立。、，它的建立加快了美国、加拿大和墨西哥三国的经济发展，同时也加快了美洲地区经济一体化的进程。亚太经合组织的成立和发展壮大，不仅促进了亚太地区的国家和地区间的多边经济联系与合作，而且为世界经济一体化探索出一种新模式。 教学目标： 知识与能力： 简述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的历程, 认识欧洲联盟成立对世界经济和政治格局的影响。分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同。概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 过程与方法：

通过分组学习，搜集“欧共体”及“欧盟”成立的资料，了解整个欧洲走向联合的过程，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同，学习用比较的方法认识历史问题。通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 情感、态度与价值观： 通过对欧洲走向联、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的国际意识。并结合我国的实际，进一步探讨一下我们可以借鉴哪些做法，从而树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。 教学重点：了解欧盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织的发展过程，认识当今世界经济区域集团化发展趋势及影响。 教学难点：理解中国积极参与世界区域经济组织的意义，认识中国经济发展过程中所面临的机遇与挑战，树立“双赢”意识。 教学过程: 环节1：提出问题导入: 教师活动1：放映幻灯片，让学生认识欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织的标志。并讲述：历史上，欧洲许多大国的统治者，都曾试图以武力统一欧洲，但均以失败而告终。二战后，美、苏势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各国的政治和经济地位下降。面对欧洲相对衰落的形势，欧洲各国领导者又一次发出了欧洲统一的呼声。从欧洲经济共国体到欧洲联盟，表明了欧洲经济的一体化到政治一体的进程，从当时的六国的合作到今天共有25国加入欧盟，尤其是统一货币欧元的流通……，这一切表明了欧洲正走向了联合之路。 设计意图：使学生感受直观，并很快进入角色，达到导入新课的目的。

世界经济的区域集团化

世界经济的区域集团化

第23课世界经济的区域集团化 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）了解欧洲联盟的形成过程，剖析欧洲国家的一体化由经济实体向政治实体转变的原因和实质； （2）了解北美自由贸易区的形成过程，由北美自由贸易区的形成原因分析世界经济全球化与经济区域集团化之间的关系和影响。 （3）了解亚太经济合作组织的形成过程，明确其特点及出现此特点的原因。掌握中国在加入该组织后所发挥的作用，并由此引申出中国在经济区域集团化过程中所发挥的作用。 2、过程与方法： （1）通过学生对三大经济区域集团形成过程和特点的比较，锻炼学生把具体的历史现象与整体的社会背景联系的能力，培养学生建立起全面的历史观。 （2）通过对经济区域集团化趋势的出现和它与经济全球化之间关系的分析，培养学生辨证的看问题，透过现象分析本质的能力。

（3）通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响；用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同；通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 3、情感态度与价值观： （1）让学生认识到经济区域集团化出现是因为经济发展不平衡在经济全球化过程中的具体体现。从而明确中国加入亚太经济合作组织等经济区域集团的必要性。 （2）在学习中国亚太经济合作组织发挥的作用的同时，联系中国在古代史和近代史上的经济地位和影响，培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。 （3）通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。 ★教学重点和难点：

全球经济一体化的国际贸易

二战以后随着世界各国经济的不断发展，在全球发达国家经济不断发展。这给世界范围内的发展中国家的经济发展也带来了许多机遇，全球的经济也在不断的向前迈进。 全球经济的不断发展，使得世界范围内的大部分区域产生了不同经济发展形式下的不同经济共同体，例如：北美自由贸易区、欧盟、亚太经合组织，等一些分布在世界各大洲的经济共同体。随着这些共同体的共同发展，促使了全球经济逐渐趋于一体化。在世界范围内，各国之间在经济上越来越相互依，商品、技术、资金和服务越过边界的流量越来越大。下面的趋势提供了这方面的明显迹象。——从1989年到1996年，商品和服务的国际贸易额是以平均每年6.2%的速度增长的，几乎为同期全世界国内上产总值度3.2%的2倍。——从1980年到1994年，外国的直接投资从占世界国内生产总值的4.8%增长到9.6%。随着科学技术的进步和生产的发展，没有哪一个国家能够拥有发展本国经济所必需的全部资源、资金和技术，也没有哪一个国家能够生产自己所需要的一切产品，因此必须进行交流和相互合作。近50年来新技术革命的发展，又把世界各国的交往推到了一个新阶段。地球上的空间距离“缩短．了”，信息的“时间差于消失。这种局面不仅大大改变了人类的生活条件，而且加快了经济生活的国际化，使世界变得空前开放了。开放的世界使世界各国原有的“一国经济”正在走向“世界经济”，从而形成了“全球相互依赖”的经济格局。全球经济一体化能缓解社会产业转型的困境，具体来说是由于全球经济发展不平衡和各国经济要素的不平衡。只有全球经济一体化，才能使不平衡趋向平衡，在此过程中便能提高社会功效，缓解矛盾。所以就出现了全球经济一体化。 在全球经济一体化的进程中，各国根据自身的条件以及他们的目标要求，在以各国共同利益的前提下建立起了自由贸易区、关税同盟、共同市场和经济联盟。以此来促进各国自身的经济发展。如下图所示，全球经济一体化的各大经济共同体： 全球经济形成了一个以欧洲、美洲、亚洲为主的几大共同体。 从上世纪九十年代以来，经济全球化成为世界经济发展的潮流，全球各国各地区间经济日益融合，生产要素特别是资本、技术、高级人才得以全面自由流动。在这些共同的经济体中，全球的贸易也发生了中大转变，各国各地区经济的发展与外部世界经济的变动日益相互影响和相互制约，贸易与投资一体化加快推进。经济一体化不仅极大地促进了世界经济和贸易发展，同时使国际贸易出现了系列新特征。

新形势下区域经济一体化对国际贸易的影响1

新形势下区域经济一体化对国际贸易的影响 摘要区域经济一体化，是指在一定区域范围内，由文化相近、体制相同、水 平相似的地理近邻国家建立区域经贸合作组织，促使资本、技术、劳动、信息、劳务和商品的自由流动和有效配置。它以牺牲一定的国家主权为代价，以期获得更多的比较成本收益和社会经济福利，直至形成区域内统一的经贸政策和经济体制。 区域经济一体化是战后世界经济发展的重要特征，也是当今世界经济发展的客观必然趋势，它对国际政治、世界经济及社会发展有着越来越大的影响和作用。本文在阐述区域经济一体化在最近二三十年来，结合当前的国际形势，区域经济出现的新的特点，在此大环境的影响下，中国应该怎样去适应新形势下的世界经济区域化。 关键词区域经济一体化国际贸易

引言……………………………………………………………………… 1、新形势下的区域经济一体化的发展及特点………………………… 1.1第二次世界大战后区域经济一体化的发展及其原因………………… 1.2世界经济区域一体化的新阶段，新特点…………………………… 1.3区域经济一体的实践，欧盟、北美自由贸易区以及亚太经济合作组织的 发展概况…………………………………………………………… 2、区域经济一体化对国际贸易的影响………………………………… 2.1经济一体化对世界经济贸易的积极影响……………………………… 2.2经济一体化对世界经济贸易的消极影响……………………………… 3、区域经济一体化对中国的影响……………………………………… 4、中国与国际区域经济的合作………………………………………… 5、结束语………………………………………………………………… 6、参考资料……………………………………………………………… 7、英文摘要………………………………………………………………

经济区域化经济全球化

1当今世界经济区域集团化发展趋势形成的原因是什么？有哪些基本特点？ 原因：①现代科技的发展使世界生产力的发展水平达到非一国所能控制的程度； ②世界经济多极化日趋发展 ③国际政治走向缓和，经济竞争日益加剧，促使一些国家或地区在相互之间建立起一种较为稳定的经济联系，组成区域性的经济组织，以应对国际竞争。 ④各地区经济的发展客观上要求打破国界限制，消除内部的分歧和障碍，加速生产要素（商品、资本、劳务等）的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。 特点：①世界经济已形成以欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织三大经济板块为中心的格局 ②集团成员国在处理对外关系时更加务实，意识形态色彩趋于淡化。 ③各国经济融合程度明显增加，规模急剧扩大。 ④区域经济集团的成员结构发生了变化。 2.欧盟成立的标志是什么？简述欧盟条约的内容、欧盟的性质以及欧洲一体化带来的影响。 成立标志：1992年欧共体12个成员国正式签订了《马斯特里赫特条约》，即《欧洲联盟条约》，1993年，该条约正式生效，欧洲联盟正式宣告成立。 盟约内容：①确立了分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标、任务和步骤； ②正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，简称“欧盟”； ③同时提出建立共同的外交和安全政策，以及司法与内政事务的合作。 欧盟性质：是一个具有经济和政治双重性质的区域经济集团组织。 影响：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。欧洲一体化也改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。 3简述北美自由贸易区的形成原因、标志以及影响。 形成原因：① 20世纪80年代经济全球化潮流的推动； ②欧洲一体化对美国的挑战； ③美、加、墨三国为应对经济全球化的挑战，实现自身的发展。 形成标志：1992年，美、加、墨三国签订《北美自由贸易协定》，建立起北美自由贸易区组织。该协定从1994年开始生效，北美自由贸易区正式成立。 影响：①三国间的经济交流大大加强，便于它们充分发挥优势，实现经济上的互补； ②推动了三国的经济发展，为三国贸易的扩大和生产的合作带来了极大的便利，但对发展中国家—— 墨西哥带来了一些负面影响。 ③一些美洲国家在其影响下认识到经济合作的重要性。 4.简述亚太经济合作组织的形成原因、形成和发展过程、组织原则、合作方式和影响。 形成原因：20世纪70—80年代，亚洲及太平洋地区是世界上经济增长最快的地区； 经济区域集团化的推动 形成扩大：1989年，在澳大利亚首都堪培拉，12国外长会议宣告亚太经合组织建立。 1991年，中国和中国台北、中国香港加入该组织。 组织原则：在多年实践中，亚太经合组织形成了共同的组织原则，即： ①相互尊重和平等的原则 ②开放的地区主义原则 ③协商一致和自愿的原则 ④以渐进的方式实施目标的原则。 合作方式：是一种制度上的创新，称为APEC方式。 影响：亚太经合组织的成立和壮大，不仅使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用大大提高，而且在区域经济合作和一体化发展中走出一条行之有效的新路，创造出一个新的模式，引起了世界的广泛关注并产生了深远的影响。 5.世界贸易组织（WTO）是怎样建立起来的？它在世界经济全球化进程中起了什么重要作用？ 建立过程：① 1944年，在布雷顿森林会议上提出了建立世贸组织的设想 ② 1947年，联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对未能成立 ③ 1947年，美国发起拟订了关贸总协定，作为推行贸易自由化的临时契约。 ④ 1990年，欧共体和加拿大分别正式提出成立世贸组织的议案 ⑤ 1994年4月举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。

第23课 世界经济的区域集团化

第23课世界经济的区域集团化 【课程标准】 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团 化发展趋势 1、了解欧盟的发展历程，理解欧洲走向联合的原因； 2、分析北美自由贸易区建立的原因和影响，； 3、概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 【重点难点】 重点：经济区域集团化的发展历程 难点：区域经济集团化与经济全球化的关系 【教材分析】 本课教材围绕战后世界经济中出现的经济区域集团化的趋势，重点介绍了对世界经济 影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织，是整体把握 世界经济发展的脉络和主要趋势不可缺少的重要环节。依据课标在操作层面上应将“欧洲 联盟”作为教学的中心内容，而将“北美自由贸易区”“亚太经合组织”作为教学的两个 辅点内容，力求在一个中心上深入，在两个辅点上拓展。本单元教学内容和义务教育初、高中历史和高中政治的联系比较密切。要利用旧知识的回忆，借助世界政治地图，深化认识，提高概括能力。同时经济区域集团化是当今的一个热点问题，有利于学习积极性的调 动和发挥主体作用；在网络上也有很多相关的图文资料，便于教师利用多媒体创设情境辅 助教学，学生也搜集到与教材内容相关的学习 【知识梳理】 一、欧盟的发展过程 1、欧共体的建立（经济实体）（1）1951年成立，标志欧洲经济一体化的开始； （2）1957年签定《》建立欧和，《罗马条约》的签定是欧洲经济一体化的一个重要里程碑；（3）1967年，将三个共同体合并为。 2、欧洲联盟的成立（政治实体） （1）1992年，欧共体12过签署《》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。 （2）1993年，欧洲联盟成立，标志欧共体由经济实体向过渡。 （3）1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。 3、成立的意义： （1）对欧洲：。（2）对世界：。 思考探究 1、结合下列材料和问题分析：欧洲为什么能走向联合？ 必要性：二战”后西欧的经济状况如何？“二战”后欧洲的国际地位发生了怎样的变化？面临怎样的危险？ 可能性：德、法两国为什么积怨？又怎样抛弃前怨携手合作？ “总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” ——维克多·雨果

(完整版)人民版当今世界经济区域集团化的发展教案

第二课当今世界经济区域集团化的发展 【教学目标】 一、知识与能力 1.简述从“欧共体”到“欧洲联盟”的发展历程，分析欧洲联盟的成立对世界经济和政治格局的影响。 2.知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 3.归纳与认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。 二、过程与方法 1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解 2.通过讨论和历史情境的再现等形式，使学生体味历史的过程 三、情感态度与价值观 1.通过域经济集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的潮流中立足于不败之地。 2.通过中国加入区亚太经合组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的历史必然【教学重难点】 重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织等经济区域集团的发展进程。 难点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及其影响。 【教学方法】 这堂课主要以教师讲解为主，其次是让学生讨论，老师提问的方式启发学生的思考。同时还采用阅读法。 【教学手段】 采用电子课件 【课时、课型】 一个课时，讲授新课。 【教学过程】 导入新课：我们知道在第二次世界大战之后世界经济朝着两个方向发展：一是经济区域集团化，二是经济全球化。今天我们来学习第一个也就是专题八第二课：当今世界经济区域集团化的发展。同学们知道当今世界有哪些著名的经济区域集团组织？（同学回答略）同学们说了很多，但是今天我们主要以欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织为例来了解当今世界经济区域集团化的发展。下面这幅图片是这三个区域组织的地理分布图，在地理上他们分别在欧洲、北美洲还有亚太地区。现在请大家打开课本153页看看课前提示。（老师写标题）。关于经济区域集团化的概念请同学们看课本153页知识链接了解一下。现在我们就一起来分析欧洲联盟是怎么样形成发展的，他对西欧和世界又产生了怎么样的影响讲授新课： 一、从“欧共体”到欧’洲联盟“ 过渡：我们说任何一个事物的发展都离不开一个特定的历史背景。欧洲联盟的建

世界经济一体化发展趋势

世界经济一体化发展趋势 一、经济一体化的总体情况 (一)经济一体化的发展形式 经济一体化是一个从低级到高级、从松散到紧密、局部到整体的发展过程，经历了以下的发展形式：(1)特惠关税区(PreferentialTarifAreas)，如“美加汽车产品协定”和“非洲木材组织“;(2)自由贸易区(FreeTradeAreas)，1994年由加拿大、墨西哥和美国结成的北美自由贸易区(NAFTA)便是典型的例子;(3)关税同盟(CustomsUnions)，如1948年建立的比荷卢关税同盟(BENELUX);(4)共同市场(CommonMarkets)，如南方共同市场(SouthAmericanCommonMarket)，简称“南共市”(MERCOSUR);(5)经济同盟(EconomicUnion)，如欧盟(EU)。经济一体化的理想形式将是完全经济一体化(FullEconomicInte-gration)，但目前尚没有出现完全经济一体化组织。 (二)经济一体化组织形式发展概览 世界经济一体化的进程在加快，并对全球经济产生了重大影响。目前被世界广泛认知的经济一体化组织有欧盟(TheEuropeanUnion)、欧洲自由贸易协定(TheEuropeanFreeTradeAssociation，简称EFTA)、北美自由贸易协定(TheNorthAmericanFreeTradeA-greement，简称NAFFA)、南方共同市场(TheSouth—eraCommonMarket，简称MERCOSUR)、东南亚国家联盟(TheAssociationofSoutheastAsianNations，简称ASEAN)自由贸易

区域经济一体化和经济全球化的关系

论区域经济一体化与经济全球化的关系 摘要：目前，学术界有一种比较流行的观点，认为区域经济一体化是经济全球化的阻力。而区域经济一体化快速发展、区域经济一体化对全球多边经贸规则及经济活动全球化的影响，使我们发现区域经济一体化对经济全球化发挥了重要推动作用，区域化阻碍全球化的观点缺乏充分的现实依据。 区域经济一体化与经济全球化的关系是目前学术界讨论的热点问题之一。目前有一种比较普遍的观点，即认为区域经济一体化是经济全球化的阻力。本文则认为，当前区域经济一体化的发展不仅没有阻碍经济全球化的发展，而且还在许多方面推动了经济全球化。 关键词：区域经济一体化；经济全球化；多边贸易体制；促进作用 区域经济一体化对经济全球化（多边贸易体制）的促进作用 1、区域经济一体化同样以贸易自由化为目标，与多边贸易谈判的目标相吻合，有利于促进多边贸易体制的发展。 2、区域经济一体化成员由于数量更少、地域较近、经济文化水平较为接近，因而更易协调各方立场和利益，能使有关参加方在多边贸易体制下暂时无法实现的自由化利益在小范围内得以实现，从而是多边贸易体制的有效补充。 3、区域经济一体化所涉成员远少于全球多边贸易体制，各成员间就贸易自由化进程达成一致的难度相对较小，从而有利于在小范围内更快推动贸易自由化进程，进而坐在WTO谈判桌前的代表数量就可下降，从而有效地降低多边贸易谈判的复杂程度和难度。 4、区域经济一体化可以作为多边贸易自由化的“试验场”，通过小范围的“试验”可为多边贸易体制提供大有裨益的经验教训，为国际贸易自由化提供可供借鉴的先例，发挥示范效应。如在《服务贸易总协定》产生之前，欧盟、北美自由贸易区、澳新自由贸易区等区域性经济一体化组织已就服务贸易自由化进行了大量细致的规定。这进一步加深了人们对服务贸易自由化的认识，有助于消除人们的疑虑，为多边规则的达成和实施提供一定的思想认识基础。区域经济一体化在一定意义上可以说是WTO发展并走向成熟的中间环节，有助于推动多边贸易体制向更深层次发展。 5、当前的区域经济一体化组织具有重叠性，即某一国家是多个组织的成员国，这类国家能起到桥梁的作用，促进各国间的交流与合作，进而推动全球多边贸易谈判。 6、区域组织的强大凝聚力，可在多边贸易体系中抗衡经贸超级大国，从而防止和避免多边贸易体制成为超级大国称霸的工具。

当今世界经济区域化集团的发展

二、当今世界经济区域集团化的发展 陕西省南郑中学阮兴瑞邮编:723100 教材说明： 人民版必修二专题八第二节 教材分析：第二次世界大战后，世界经济开始朝着区域集团化方向发展，由此诞生了一系列形式多样的经济区域化集团组织。 1993年，欧共体12国首脑签署了《马斯特里赫特条约》，标志着欧盟正式成立，也标志着欧共体由一个以经济为主的组织演变为主导欧洲经济和政治的双重性区域合作组织。1994年北美自由贸易区正式成立。、，它的建立加快了美国、加拿大和墨西哥三国的经济发展，同时也加快了美洲地区经济一体化的进程。亚太经合组织的成立和发展壮大，不仅促进了亚太地区的国家和地区间的多边经济联系与合作，而且为世界经济一体化探索出一种新模式。 教学目标： 知识与能力： 简述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的历程, 认识欧洲联盟成立对世界经济和政治格局的影响。分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同。概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 过程与方法： 通过分组学习，搜集“欧共体”及“欧盟”成立的资料，了解整个欧洲走向联合的过程，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同，学习用比较的方法认识历史问题。通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 情感、态度与价值观： 通过对欧洲走向联、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的国际意识。并结合我国的实际，进一步探讨一下我们可以借鉴哪些做法，从而树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。

经济全球化与全球经济一体化的辨析

《经济全球化与全球经济一体化辨析》 前几天在上岳麓版九年级下册《世界经济的全球化趋势》一文时，办公室的老师包括我对经济全球化与全球经济一体化这两个概念都不是很了解，现转载冯一下老师文章的一部分进行共享，以示区分： 目前，大多数中学历史教师习惯用“经济全球化”来概括20世纪80年代以来世界经济发展的主要趋势。但也有一些老师在讲课和命题时用“全球经济一体化”的术语来概括这一时期世界经济的发展趋势。还有一些老师则将“经济全球化”和“全球经济一体化”交替使用，以为这两个概念的含义是一致的。那么，到底哪一个概念更准确地揭示了当代经济发展的主要趋势呢？看来很有探讨的必要。 长期参与中国“入关”和“入世”谈判的龙永图在为“经济全球化丛书”所写的“总序言”中指出：“一般认为，经济全球化是一种新的国际关系体制，包括生产、金融和科技三个方面的全球化。……从根本上看，经济的全球化，是一场以发达国家为主导，跨国公司为主要动力的世界范围内的产业结构调整。”该从书中的《经济全球化：福兮？祸兮？》一书写道：“经济全球化的内容十分广泛，技术全球化、贸易全球化、生产全球化和金融全球化等都可以列入经济全球化的范围。……一般意义上，资本、商品、服务、劳动以及信息超越市场和国界进行扩散的现象就被认为是经济全球化。”据此，我们可以说，所谓经济全球化是指商品及生产要素跨国界自由流动，资源在全球范围内优化组合、统一配置，从而使全球经济形成一个不可分割的有机整体的发展过程。目前我国学术界虽未对经济全球化做出统一的界定，但上述说法中的基本要点已为大家所接受。 那么，什么又是全球经济一体化呢？一般论者认为，全球经济一体化是经济全球化的更高阶段。要达到一体化，首先要消除生产要素流通的一切障碍，让劳

世界经济的区域集团化教案

23 世界经济的区域集团化·说课稿 一、教材分析 课标要求：以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域发展趋势. 本课分三个子目讲述了世界经济的区域集团化，第一子目承上启下，讲解欧洲联盟的形成过程、第二子目是北美自由贸易区的形成过程；第三个子目是亚太经济合作组织的形成过程。 本课是人教版高一历史必修二第八单元第二课,本单元一共三课,前一课讲述战后资本主义世界经济体系的形成,后一课讲述世界经济全球化的发展趋势,而本课则围绕战后世界经济中出现的经济区域集团化,重点介绍对世界经济影响最大的三大区域集团,是整体把握世界经济发展的脉络和主要趋势不可缺少的重要环节.起到承上启下的作用.在处理本课教材时我将遵循两个指导思想，分别是：注意线索清晰，使知识的呈现系统化；结合欧洲联盟,亚太经济合作组织, 北美自由贸易区等学生现实可以感知的内容，加强中外联系，便于认知和体会。 重点:经济区域集团化的发展进程。 难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用. 二、教学目标 1.知识与能力目标： 了解经济区域集团化的发展进程及经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用，理解欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等重要概念，培养学生的识忆、理解能力；通过对经济区域集团化趋势的出现和它与经济全球化之间关系的分析，培养学生辨证的看问题，透过现象分析本质的能力。 2.过程与方法目标： 在教学过程中，进行师生互动、生生互动，培养学生良好的合作意识和分享精神；通过比较、分析和评价，培养学生的辨证思维和唯物史观，学会用史实去评价历史事件或人物。 3.情感态度与价值目标： 通过本课的学习,让学生认识到经济区域集团化出现是因为经济发展不平衡在经济全球化过程中的具体体现。从而明确中国加入亚太经济合作组织等经济区域集团的必要性,培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。同时,让学生体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。 三、学情分析 作为高一学生，已经有了一定的自学和表达能力，也积累了一定的历史知识。他们思维活跃，使用图片和材料分析可以增加学生的感性认识，激发学生的学习兴趣。但学生的知识储备和认知水平有限，没有形成成熟的思维方式和辨析能力。因此，教师要运用深入浅出、生动形象的方法因势利导，不断启发。 四、教学方法 本课采用的方法有：讲述法、讨论法（课前布置预习，让学生搜集材料，以便上课时进行讨论，也可以培养学生获取信息的能力）、图片展示法（调动学生

世界经济一体化的发展过程

世界经济一体化的发展过程 班级：0803 姓名：卢美娇 关键词： 经济全球一体化；发展；过程 摘要： 经济全球化“是不同国家的市场和生产日益变得更加互相依存的过程，这是由于货物和服务贸易的发展以及资本和技术的流动所造成的”经济全球化对不同的国家都产生了强烈的影响，本文探讨了经济一体化的发展过程，经济全球化的发展划分为三大阶段，即1870-1914年的第一阶段或称全球化的第一次浪潮；1945-1980年的第二阶段或称全球化的第二次浪潮；1980年至今的第三阶段或称全球化的第三次浪潮。每个阶段的全球化发展在广度和深度上都有很大差别，需要结合当时的历史背景加以综合评估。本文主要从欧洲的经济一体化，北美自由贸易区，亚太经合组织，以及东盟与中国—东盟自由贸易区建设四个方面探讨了世界经济一体化的发展阶段。 正文： 1、经济一体化的含义： 经济一体化是指两个或两个以上的国家在现有生产力发展水平和国际分工的基础上，由政府间通过协商缔结条约，让渡一定的国家主权，建立两国或多国的经济联盟，从而使经济达到某种程度的结合以提高其在国际经济中的地位。在这个多国经济联盟的区域内，商品、资本和劳务最终能够自由流动，不存在任何贸易壁垒，并拥有一个统一的机构，来监督条约的执行和实施共同的政策及措施。 广义的经济一体化即世界经济一体化，指世界各国经济之间彼此相互开放，形成相互联系、相互依赖的有机体。 狭义经济一体化，即地区经济一体化，指区域内两个或两个以上国家或地区，在一个由政府授权组成的并具有超国家性的共同机构下，通过制定统一的对内对外经济政策、财政与金融政策等，消除国别之间阻碍经济贸易发展的障碍，实现区域内互利互惠、协调发展和资源优化配置，最终形成一个政治经济高度协调统一的有机体的这一过程。 2、经济一体化的影响： 1.区域经济一体化促进了区域内的经济增长。区域经济一体化既可以消除 成员国之间贸易壁垒等障碍，同时也为市场容量的扩人和市场的深化创造了有利条件。因为区域内的贸易在淘汰成员国的劣质产品的同时，又鼓励扩人再生产其优质产品，这就促进了区域内各国生产的分工和生产的专业化，每个国家都集中自己的有限资源生产效益最高的产品。生产规模的扩人和产业结构的调整，势必提高规模经济效益，降低成木，从而增强整体竞争力。 2.区域经济一体化促进了国际贸易的发展。一战后，世界经济出现区域经 济一体化的趋势，区域性经济联合组织迅速增加，共同的经济贸易政策纷纷登台。如欧盟在20 世纪60年代后期就率先实现了成员国之间的关税同盟的

区域经济一体化

中国参与国际区域经济一体化：文献综述 摘要：国际区域经济一体化已经成为当今世界的一大显著特征，至2011 年，中国已经与五大洲的28个国家和地区建设了15个自由贸易区，已签署了10个自由贸易协定，加上中国—东盟自由贸易区的如期建成，中国参与国际经济一体化进程不断加快。本文对经济一体化代表性理论及中国参与国际经济一体化现状进行评述，最后对中国参与区域经济一体化过程中存在的问题进行了分析，并提出相关战略性对策。 关键词：中国；国际经济一体化；综述 国际经济一体化正向更高层次更广范围拓展，各国集团与宏观经济主体的区域合作趋势也在进一步加强。区域经济一体化是全球化的初级形态，也是一种局部性的全球化，自此过程中，随着中国对外开放不断向纵深发展，中国已成为国际经济一体化的积极参与者与推动者。本文将对我国参与国际区域经济一体化的相关文献作出回顾与评述。 1.国际区域经济一体化含义界定： 对于国际区域经济一体化的含义界定，国内外学者持不同意见。主流表述如下： 从手段角度，国际经济一体化是指两个或两个以上的国家在社会再生产的某些领域实行不同程度的经济联合和共同的经济调节。 从状态过程角度，经济一体化既是一个过程又是一种状态。就过程而言，它包括旨在消除各国经济单位之间的差别的各种举措；就状态而言，其表现为各国间的各种不公平的差别待遇的消除。 从目的角度，应定义为自由贸易、统一市场、共同繁荣等等。 2.国际区域经济一体化相关理论基础 2.1 关税同盟理论 关税同盟即是两个或两个以上国家缔结协定，建立统一的关境，在统一关境内缔约国相互间减让或取消关税，对从关境以外的国家或是地区的商品进口则实行共同的关税税率和外贸政策。该理论在国际区域经济一体化理论中居于主导地位，其强调自由贸易可以给各国带来更大的经济利益，在同盟内部的关税减免，必然导致成员国的福利增加，就世界范围而言，总体福利也是增加的。 1950年，美国经济学家雅各布维纳在其著作《关税同盟理论》提出了关税同盟理论，并认为任何形式的区域经济一体化对于成员国以及外围集团都将产生一定的影响，而具体得益取决于“贸易创造”与“贸易转移”的最终结果。继维纳之后，米德、维纳克、科登等人在其基础上提出了3*3模型，后经麦克米兰、麦克兰和劳埃德对该模型进行了总结与归纳。 除了贸易创造和贸易转移两个效应外，经济一体化的静态效应还包括贸易扩大效应、减少行政开支、减少走私、增强集团的谈判力量等。此外，关税同盟建立之后，会对成员国经济结构产生较大影响，就是关税同盟的动态效应：会使资源配置更加优化，是成员国获得规模经济利益，以及有利于扩大投资促进技术进步。

在全球经济一体化深入发展的今天

在全球经济一体化深入发展的今天，港口作为全球运输网络中的一个重要节点，是对外贸易进出口货物的集散中心，是国际物流供应链的重要环节和物流通道的枢纽，对区域经济的发展起着越来越重要的促进作用。伴随着港口快速发展，港口物流业已经成为企业挖掘利润的主要源泉和第三方物流企业拓展市场、发展空间和获得规模经济效益的重要途径，同时全球经济的飞速发展和国际贸易的快速增长对传统的港口物流提出了新的要求，现代港口物流只有不断的发展，才能适应经济发展的需要，充分发挥其对经济的带动作用。 我国港口物流发展现状 经过十多年的发展，我国主要的港口在发展物流方面取得很大的成就，很多地方的物流建设从无到有已初具规模。目前，世界主要港口中第二代港口（运输和服务中心）仍是发展的主流，但随着经济全球化、市场国际化和信息网络化的发展，一些大型港口已经开始向第三代港口（国际物流中心）转型。我国主要港口的转型尚处于起步阶段，上海、深圳、天津等港口都在积极规划建设港口物流基地，但还不成熟，因此我们要适时研究现代港口物流业的发展策略，为我国港口物流业的理性发展指明方向。 1、港口物流产业发展势头良好 我国外贸货物90%以上由海运完成。截止到2010年底，我国规模以上港口年货物吞吐量64.44亿吨，增长14.1%；完成集装箱吞吐量1.36亿TEU，增长19.4%%，全国共有上海港、宁波港-舟山港、广州港、深圳港、天津港、秦皇岛港、青岛港、大连港、日照港、营口港、苏州港、南京港、南通港、连云港港、烟台港、湛江港、唐山港等22个亿吨大港，我国已经成为世界上港口吞吐量和集装箱吞吐量最大的国家，连续6年稳居世界第一位。 2、港口物流基础设施不断改善 港口建设继续向大型化、专业化方向发展。大型专业化的散杂货装卸设备在港口中得到了广泛应用；大型集装箱码头的自动化程度显著提高，集装箱装卸桥最高台时效率达到70个自然箱以上；采用自动导航集装箱运输车组成的无人驾

世界经济一体化的主要形式有哪些

2.世界经济一体化的主要形式有哪些？ 根据世界经济一体化发展的水平及目标的不同，世界经济一体化主要表现为以下形式：特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟以及完全经济一体化。 （1）特惠关税区。特惠关税区又称优惠贸易安排，是指在成员国之间相互给予关税减让的优惠待遇。特惠关税区的税率比最惠国税率还低，但成员国之间仍有一定程度的关税存在，它是发展程度低、最松散也最易行的区域一体化组织形式。特惠关税区的成员国之间通过协定或其他形式，对全部商品或部分商品规定特别的关税优惠，如“美加汽车产品协定”、“非洲木材组织”等就属这类经济一体化。特惠关税区是经济一体化的最低形式，以致许多区域经济一体化并不以此为初始形式，而是一开始就从“自由贸易区”的形式开始。 （2）自由贸易区。自由贸易区的特点是，组成自由贸易区的成员国之间取消商品贸易关税和限额，但各成员国仍按照各自的标准对非成员国征收关税。对内对外的经济政策是独立的，没有超国家的权力。自由贸易区是一体化水平较低的一种类型。它分为工业自由贸易区和完全自由贸易区。所谓工业自由贸易区，是指只取消成员国之间工业品贸易的关税，而农产品贸易关税不包括在内的自由贸易区，如欧洲自由贸易区；所谓完全自由贸易区，是指取消成员国之间工农产品贸易关税的自由贸易区，如西非国家经济共同体。 （3）关税同盟。关税同盟是指成员国间完全取消关税和其他壁垒，并对非同盟国家实行统一的关税税率而缔结的同盟。它的主要目的是使成员国商品在统一的市场上处于有利地位，发展成员国之间的商品贸易和限制非成员国的商品进口。关税同盟规定了共同的关税税率和外贸政策，具有超国家调节的性质。关税同盟是比自由贸易区一体化程度更高的形式，然而，与自由贸易区一样，它也只是商品贸易领域中的一体化。 （4）共同市场。共同市场的特点是，除了取消成员国之间的关税、对外实行统一的关税外，还要取消对生产要素流动的一切限制。这种形式既包括了关税同盟的内容，即在成员

区域经济一体化和经济全球化

一、区域经济一体化和经济全球化 （一）重难点解释 1．区域经济一体化：在区域内部，各成员国为了维护共同的经济利益，增强各成员国的商品在国际市场上的竞争力，在区域内部对生产资料、信息、技术、资金、劳动力等资源进行新的配置与重组，以降低商品的生产成本、提高商品的质量，并挖掘各成员国各自的区位优势，实现区位优势向经济优势转变。 2．经济全球化：经济全球化的本质或核心是生产要素和资源在全球的优化配置和使用，进而促进世界生产力和经济的发展。首先是促进了科技进步，它是世界经济增长根本源泉；其次是促进国际分工；再次是提高世界经济的整体效率；最后是优化国际经济关系结构，即推动国际贸易、国际投资、国际金融等各类国际交易的发展及其比重的合理化。也就是说经济全球化是由于生产力的发展所引起的生产要素在全球范围流动，以寻找更有利的投资场所的过程。当今经济全球化的主要表现：⑴生产的全球化，跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；⑵市场的全球化，国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；⑶资金的全球化，国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；⑷科技开发和应用的全球化；⑸信息传播的全球化；⑹国际直接投资迅速增长，并呈现多元化格局。经济全球化对于发展中国家来说是一把双刃剑。一方面，它为发展中国家提高提供了难得的发展机遇，有利于吸收外资，弥补国内建设资金不足；有利于引进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥区位优势，开拓国际市场。另一方面，它也给发展中国家带来不利和风险，使发展中国家主权和经济安全受到挑战。经济全球化给发达国家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。 （二）典例剖析 例1．澳大利亚和马来西亚双边贸易额从 1988年的12亿澳元增加到2012年的170 多亿澳元，2013年两国签订了自由贸易协 议。下图为2011年双方贸易额前五位的商 品和服务种类。读图回答以下两题。 ⑴．与马来西亚相比，澳大利亚具有优势的 产业是 A．石油开采B．家用电器制造 C．金属矿开采D．交通设备制造 ⑵．澳大利亚和马来西亚两国间经贸额快速 增长的原因是 ①空间位置邻近②航空运输发达 ③经济水平相当④经济互补性强 A．①② B．②③C．①④ D．③④ 【分析】第⑴题，读图可以看出从澳大利亚出口到马来西亚的商品和服务中铜矿属于金属矿开采，也是马来西亚不向澳大利亚出口的，说明澳大利亚比马来西亚在金属矿开采上具有明显优势，故答案选C，而石油开采、家用电器制造、交通设备制造的产品主要从马来西亚出口到澳大利亚。第⑵题，澳大利亚与东南亚邻近，和马来西亚空间位置邻近，海洋运输方便，加之澳大利亚属于发达国家，马来西亚属于发展中国家，两国经济互补性强，所以两国间经贸额快速增长，故答案选C。 【答案】1.C；2.C 【易错提示】第一题，一是不能从所给的图中提取有效信息，一脉认为发达国家向发展中国家出口的应该是技术含量相对较高的产品，而选择Ｄ选项，事实上任何发达国家在自身的经