搜档网
当前位置:搜档网 › 小学美术教案_简笔画小动物

小学美术教案_简笔画小动物

小学美术教案_简笔画小动物
小学美术教案_简笔画小动物

教案(小学美术与手工)

四、我手画我心(10分钟)

1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们

小学美术简笔画教案狗

小学美术简笔画教案狗 【篇一:简笔画教案】 简笔画教案 肖鹏 钢铁路小学 目录 认识简笔画静物简笔画(一)静物简笔画(二)动物简笔画(一)动物简笔画(二)漫画简笔画(一)漫画简笔画(二)简笔画写生(一)简笔画写生(二)简笔画写生(三) 认识简笔画 教学目标: 1、知识和技能目标 能按简笔画的要求画简单的简笔画 2、过程和方法目标 注意线条在简笔画中的合理运用 3、情感态度价值观目标 能用简笔画反应一定的生活情趣或表达自己的心声教学过程:一、 引领准备阶段 展示简笔画作品,带领学生欣赏并作简要说明二、示范讲解阶段 教师范画提出画简笔画的要求。 (要求:1、线条流畅自然(作画过程中一般不允许重复) 2、形象生动、表现出线条轻重缓急的变化 3、具有一定的生活情趣)三、 学习练习阶段学生练习,教师巡视指导。四、总结提高阶段 对学生作品进行作品进行总体及个别评价,提出优点和不足。作业 布置: 按要求画一幅自己喜欢的简笔画

静物简笔画 教学内容及过程: 在绘画中,静物画是基础训练的重要内容,由于描绘的对象是静止的,所以便于观察和掌握。静物简笔画的内容广泛,是人们非常熟 悉的生活用品、学习用品等。 一、静物简笔画表现的内容 静物,也称为相对静止的物体,如人们生活中的日用品。例如桌椅、钟表、水杯、自行车等。 二、静物简笔画表现的方法(一)基本形的表现方法 1、正方形 正方形是所有基本形是最重要、最常见、最易掌握的一个基本形。 画时要注意横平竖直。 2、长方形 长方形是由正方形演变而成的,有横正方形和竖长方形两种基本形。画时同样要注意横平竖直。 3、圆形和椭圆形 圆形和椭圆形是基本形中的两个曲线形,在表现时难度相对要大一些。画圆形时,手对笔的控制的准确性要求比较高,无论是从左向 右画,还是从右向左画,都必须在行笔的同时眼睛要始终看着起点,这样才能把圆形画得更圆,也可利用圆规和瓶盖等工具画圆。 椭圆形从感觉上要比圆形更难画些,因为它不像圆形有规律,而且 可借助的工具也很少。画椭圆形时,一要有很好看手控力和感觉, 二是特别要注意椭圆形两边的转折点。 4、三角形和梯形 三角形和梯形是两种比较特殊的基本形,在简笔画的静物表现中, 运用起来比较灵活,表现上也比较自由。

低年级美术简笔画教案_0

低年级美术简笔画教案_0 精品文档 低年级美术简笔画教案 总课时:1课时授课年级:一年级~四年级 教学目标: 1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画,有助于学生对身边事物的形状的认知 2.加深学生对颜色的掌控 3.锻炼学生的动手能力 教学重点:画得最大限度地相似 教学难点:1.学生的握笔 2.对形状的认知 3.对颜色的辨别 教学准备:1. 铅笔 2.有颜色的画笔 3.画画簿 4.打印一些示例图片 教学过程:1、跟学生互动认识 2、教学生画画的时候,如何握笔和动笔, 3、提问学生画笔的颜色,让学生举手回答 4、开始教学生画简笔画 1)给学生展示图片 2)在黑板上示范,并让学生一步步地跟着画

1 / 3 精品文档 3)最后让学生自行上自己喜欢的颜色 4)写上今天的日期 5、最后总结陈词: —你们都画了些什么, ~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a梦 —大家都画得很好,很漂亮。这么漂亮的画,你们可以拿回家给爸爸妈妈看,叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。 2011~2012学年度第二学期 简笔画教案 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 第一课时点的练习 线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习:以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。 形的练习 学习目标: 各种线与线的结合成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形 2 / 3 精品文档 与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 教案 姓名:朱江滴翠 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 3 / 3

动物简笔画课教案

简笔画课教案 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画 的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发 现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创 造能力。 教学重点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教学准备: 图画本、铅笔、PPT 教学方法: 问答法、演示法、练习法 教学步骤: (一)教学引入 师:今天我要教大家画简笔画,不过我们要画的是什么呢? 师:好,上课! 生:老师好! 师:同学们好,请坐。老师想问大家一个问题,你们都喜欢小动物吗?

生:喜欢! 师:那你们都知道有哪些小动物呢? 学生举手回答:小鸟、金鱼、青蛙、狗狗、小白兔…… 师:Okay,大家都说的很好。 (二)教学展示 师:那接下来,我们玩一个猜猜看的游戏。大家根据提示来猜猜他们是哪种小动物吧?(PPT展示问题并显示图片答案)猜猜我是谁?(5分钟) 1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。 3.大眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大。绿水青草衬着它,好象一朵大红花。 4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子) (三)教学练习 师:接下来,大家就和我一起来画这些可爱 的小动物吧。(分发纸、笔、水彩笔) 师:首先,咱们先画比较简单的金鱼吧: 1:画一个椭圆形作为金鱼的身子。2:在椭 圆的前端画个三角形缺口作为鱼嘴。3:勾勒 出鱼头,再画上鱼的眼睛。4:在鱼的后面画

小学美术《简笔画人》优质课教案、教学设计

湘版美术一年级上册修订课目 《简笔画人》教学设计 【教学目标】 知识目标:学会仔细观察,会用圆和长短的线条画简笔画人物。 技能目标:观察人物动态(躯干和四肢)的变化特点,激发学生的创造力和表现力,鼓励学生大胆描绘人体动态姿势。 情感目标:通过联系生活实际,感受学生对中国古文化艺术的热爱之情,培养对人物动态的观察、记忆、想象和表现力。 【重点难点】: 重点:了解人体基本结构,抓住人物躯干和四肢变化的姿态 难点:人物各种动态的描绘 【教学准备】: 教师:多媒体课件、范画 学生:彩笔、勾线笔画纸 【教学程序】: 一、游戏导入:猜一猜 师:画一个圈,问:猜猜老师画的是什么?(学生回答不尽相同,只要合理都可以,不否定学生的回答,保护学生的想象力。) 师:教师画一条直线,追问:猜猜老师这次画的又是什么? 总结:老师今天就要教同学们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。进入主题《简笔画人》板书 师:播放视频观看并思考:视频中他们正在做什么?人物是怎么做出来的?你觉得有意思吗? 生:回答 【自主探究学习】 师:人体是由哪几部分组成的? 生:回答 师:评一评出示人物动态图学生根据老师的动态描绘判断老师画得动态准确吗?为什么? 生:举手回答 【小组合作讨论探究】

师:出示木偶人,观察木偶人的动态,思考木偶人在做某种动作时身体的哪些部位发生了变化?教师不断改变躯干的弯曲程度和四肢的方向,你发现了什么秘密? 小组讨论回答: 【小练习】 师:出示人物动态图片,让学生上台模仿并练习,看谁画得追准确,最生动。 师:讲解点评 【小组合作】 全班齐动员,争做绘画小达人(以小组合作方式简笔画人,比一比哪个小组动态最多、形象最生动、比例最准、构图最大气饱满) 【小组作业展评】 学生互评 教师点评:多用鼓励性的语言肯定学生,表扬学生 (目的:1、对本节课学习的内容进行反馈,培养学生赏析、评画的能力,以及与人交流的能力。2、提高认识, 内化情感。) 【课外拓展】 简笔画人在古代社会生活的应用(早期云南沧源岩画) 简笔画人在现代生活中的应用 【总结】 师:这节课你学到了什么? 师:课堂小结及课后作业 一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态各不同。 请同学们用简笔画人的方法记录自己和同学们一天的学校生活吧

小学二年级美术教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 小学二年级美术教案(全套精编) 小学二年级全套精编美术教案 小学二年级美术教案 教学目的: 1.训练学生根据命题记忆,想象,并有绘画形式表达出来的能力。 2.鼓励学生观察生活、热爱生活,体会生活之美。 教学重点:培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案 教学难点:训练学生根据命题记忆,想象的能力。关于色彩的应用。 教具:放大范图若干张。二年级美术教案

教学过程,一组织教学。 二,讲授新课。 1,启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴,我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗?小画笔也有自己的梦想和故事呢!。今天我们就请小朋友说说,画画他们的故事好吗?板书课题《小画笔的童话》 2,读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似,这几幅画都把画笔拟人化,突出他们的可爱和实用。欣赏范图:小画笔愁眉苦脸,原来它们抱怨主人不好好爱护它们,把它们弄得遍体鳞伤,有的还折断了。这幅画教育我们什么? 生:…… 3,作画步骤: (1)先划出小画笔或小朋友的基本形。

(2)添画出画笔的花纹,还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。 (3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。 三,巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四,进行小结。表扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 可爱的熊猫 教学目的:1,通过想象画练习,学习简单的构图知识。 2,进行色彩训练,形象思维训练与审美教育。 教学重点:学习熊猫的画法。 教学难点:学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。

小学美术教案简笔画小动物

教案(小学美术) 姓名:樊凡 课题:简笔画—小动物教时: 1 课时教学对象:小学生教学目标: 1. 通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2. 教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见 的小动物,培养绘画的基本功底; 3. 通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他 们于平凡的景物中发现生活的美好; 4. 让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察 能力、想象能力和创造能力。 教学重点与难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教具准备:粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸 张等。 环节教学过程备 注

一、比比谁的红旗多?( 3 分钟) 分发画笔,并宣布上课纪律,表现好的小组奖励红旗(画的),看哪个组红旗多,如果全班表现好,完成教学 任务,就奖励一个小故事。 二、猜猜我是谁?( 5 分钟) 在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:(随堂而定,猜 5 个左右) 1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有 脚没尾巴。(青蛙) 2. 头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,引要论寿命大边。(乌龟) 3. 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (大象) 4. 嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。 (小鸭子)。 入 5. 年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。 (山羊) 6.头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。 (公鸡) 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子 走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到 (燕子)

小学简笔画教案

小学简笔画教案 授课教师:清心 第一课时 教学内容与目标: 认知目标:能够围绕熟悉的小动物,进行大胆地表达,感受动物可爱。 情感目标:培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。 能力目标:通过探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。 教学重点与难点: 重点: 多角度地了解认识动物的可爱之处; 引发喜爱动物之情和环保意识,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。 难点:巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。 教学过程: 一;猜猜我是谁? 在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。 2.头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。 3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。

4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。 5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。 6. 头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到 二:今天老师给大家请来了几位“小客人”请大家欢迎“大象”、“斑马”、“牛”、“犀牛”、等动物出场。(学生观看多媒体图片)1、你们认识这些“小动物”吗? 2、你最喜欢哪个动物?(小组讨论) 3、请描述该动物的特点有哪些? 4、你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔画。(板书课题:动物简笔画) 二:观看简笔画 (课件出示) 三:学画简笔画 1、学画“鸡有什么特征?”跟老师学画鸡。 2、(课件出示)鸡的画法。 3:教师示范画鸡。 4:展示学生作品并作评价。 5:学生自主学画鱼、梅花鹿、蜻蜓。 (课件出示)学生观看课件,创作一幅有情境的简笔画

小学美术简笔画人教案

小学美术简笔画人教案 简笔画人是九年义务教育小学美术,属于新课程标准中综合探索性绘画。以下是搜集的小学美术简笔画人教案,欢迎查看! 教学内容与目标 1、了解人物头像的基本结构和特征。 2、学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。 3、训练学生的发散思维,激发学生的想象力。 教学的重点与难点 教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。 教学准备: 人物头像图片,绘画用具。 教学过程 一、启发谈话引入新课 大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生,(师出示一组人物头像),同学们你们来欣赏一下,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点)? 二、新授 出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。 1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。

2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点 3、简析作品的绘画特色及风格: a素描注重光影和体积感的表达; b立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节; c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。 4、添画指导我们一起来看这几幅作品,你认为哪几张画的比较好?为什么?这些作品可以怎样添画它的另一半呢? 学生答:可以用圆珠笔勾线,画线描;可以用彩色水笔添画,用夸张的色彩来表现;可以用油画棒添画,用色彩明度对比的方法来表现另一半;可以用颜料来添画,模仿印象画派的风格。 三、学生练习,师巡回指导 作业要求:根据不同人物头像的基本特征,有创造性地画出人像的另一半。 教师巡视,对需要帮助的学生提供帮助。 对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。 教学目标: 1。初步了解简笔画的基础知识,掌握人体的结构与比例。了解人物直立、动态的画法。提高人物简笔画的基本绘画能力。 2。通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。 教学重点: 人体的结构与比例。

小学美术简笔画教案

小学美术简笔画教案 简笔画是一种人们喜闻乐见的绘画形式,具有用笔简练,形象概括,快捷作画的特点。简笔画采用简单的形体构造原理,能创造出平面化、概括化,简略化的形象。下面是。 教学目标: 1、复习巩固柳树、花、鱼、贝壳的画法,并能准确地画出来。 2、能用柳树、花、鱼、贝壳组成一幅优美的风景图。 3、培养学生的想象力和绘画能力。 教学重点: 用柳树、花、鱼、贝壳、组图。 教学难点: 景物的搭配。 教学准备: 幻灯片、图片 教学过程: 一、激趣导入 这节课我们继续学习简笔画(板书课题) 上节课我们复习了水果和蔬菜,这节课我们复习植物和动物。 大家一定听过这首古诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿

丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 这首诗说的是什么植物? 学生回答,出示柳树(幻灯片) 这就是我们要复习的第一种植物柳树 下面老师出一个字谜:七人头上长青草。 谁能猜出这是什么字? 学生回答后出示幻灯片(花) 这是我们要复习的第二种植物花 下面老师要考考你,看谁最聪明 什么动物睁着眼睛睡觉? 出示鱼 不做自己的守护者,却默默做贝壳的守护者。这又是什么动物? 出示贝壳 这节课我们就用柳树、花、鱼、贝壳(出示)组成一幅优美的风景图,可添加一些景物。 二、动手创作 1、思考:你想怎样画? 2、同桌互相说一说 3、指名说 4、出示范作:老师也准备了一幅作品,咱们比一比,

看谁比老师画的还好。比比谁最棒! 5、学生创作 教师指导 6、作品展示 三、总结评价 四、板书设计 简笔画 范画 一、复习 图片展示简笔画。 二、目标 1、认识并了解简笔画人物画的基础知识和简单的绘制的表现方法 2、通过学习,能够运用简单的基本形体表现各种动作造型的人物简笔画,并加上少量的人物服饰特征,增强简笔画人物画的丰富性和生动性。 3、技法热爱生活,关注同伴的人文思想,培养对简笔画人物画的兴趣、感受简笔画的趣味性,艺术性,提高手绘表现能力。 三、自学 1、简笔画是一种人们喜闻乐见的绘画形式,具有用笔简练,形象概括,快捷作画的特点。简笔画采用简单的形体

《美术》教案——简笔画

乌鲁木齐市第十小学五年级简笔画教案

《美术》教案 一、教学课题: 二、教学课时: 三、教学重点:从简单的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形 介绍几种简笔画的方法(一)归类法(二)分解法 (三)借用法 四、课前准备:课件 五、教学过程: 学习简笔画1-1 一、基础练习 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 学习简笔画1-2 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入

到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

学习简笔画1-3 (三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 学习简笔画2-3-1 六、二、演示简笔画的方法 (一)归类法 归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如: 用三角形由浅入深地表现各种物体。用长方形由浅入深地表现各

【免费下载】22种小动物的简笔画图片大全

22种小动物的简笔画图片大全 22种小动物的简笔画图片大全. 搜集整理了22种动物简笔画图片,每一种动物都有很多张不同形态的简笔画,方便幼儿学画简笔画。卡通青蛙简笔画图片大全卡通小企鹅简笔画图片大全乌龟简笔画图片大全动物简笔画海象、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

《美术》教案——简笔画

《美术》教案 一、教学课题: 二、教学课时: 三、教学重点:从简单的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形 介绍几种简笔画的方法(一)归类法(二)分解法 (三)借用法 四、课前准备:课件 五、教学过程: 学习简笔画1-1 一、基础练习 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 学习简笔画1-2 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

学习简笔画1-3 (三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 学习简笔画2-3-1 六、二、演示简笔画的方法 (一)归类法 归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如:

相关主题