周西小学示范班评比方案

周西小学班级比方案

一、指导思想：

养成教育是我校德育工作的重点工作。“小事成就大事，细节成就完美”。从细节处见文明，在小事中显修养。本学期，拟通过示范班的评选，提高教师的教育积极性，培养学生的良好的行为习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，在校园内形成人人争做文明礼仪的示范者和传播者的良好氛围，使我校的行为规范养成教育再上新的台阶。

二、评比宗旨：

树立典范，宣传示范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。

三、评比对象：各班集体

四、评比程序：

1、由德育处确定本学期供自选的八个行为规范示范班（队列示范班、路队示范班、礼仪示范班、课间文明示范班、午餐纪律示范班、清洁卫生示范班、语言文字示范班、学习习惯示范班）项目以及标准。

2、各班根据创建安排表，对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。

3、每月，德育处根据创建安排表组织评审组对相关创建项目进行不定期的抽查，结合平时的检查、师生的座谈等方式对申报班级进行评估验收。

4、五、六月份，将对通过行为规范示范班的班级进行颁奖。

三、评比标准：

（一）“出操”行规示范班标准

1、8：05做操时，各班在走廊集合。做到静、快、齐。不随意讲话和随意走动。

2、上、下楼梯时须保持安静不讲话不喧哗。上、下楼梯靠右侧行走，保持前后距离，队伍整齐，不得有推、拉、挤等现象，每班之间间隔2—3米。

3、广播操时间不允许有同学无故滞留在教室，打扫卫生和做作业等，因病请假须经班主任同意。

4、班主任与学生要以饱满的精神进场，动作整齐，双眼平视看前方、挺胸收腹、直臂摆动，步伐一致。

5、做操时队伍整齐、精神饱满、态度认真。动作规范有力、准确到位，能随音乐节奏完成动作，不抢拍、不拖拍。

6、做操时，班主任及时对学生进行指导和管理。

7、离场和进场要求一致，做到精神饱满、队伍整齐，踏步有力，靠右行进，安静严肃。

8、班主任老师要针对广播操情况进行及时点评，表扬优秀，教育落后，在班内形成良好的出操风气。

（二）“路队”行规示范班标准

1、严格按照学校规定时间放学，中午不超过11点10分、晚上不超过4点50分。

2、戴好小黄帽，服从路队长的管理。

3、整队走出教室，由班主任老师将学生送出校门至西路口学生接送处。做到队伍整齐，不随便讲话和离队，分手时老师和同学、同学和同学之间互相道别。

4、留在教室里等车或家长的同学，应在教室里安静地看书、休息等，不得在走廊楼道和校园内奔跑玩耍，吵闹喧哗，影响其他同学。

5、离开教室时，保持环境整洁，桌椅放回原处。教室内物品安放整齐，门窗水电及时关闭。（三）“礼仪”示范班标准

1、认真自觉参加学校的升旗仪式，按学校要求着装，服装仪表要整洁。升旗仪式时间，不得停留在教室内或做其它事情。

2、升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要行队礼。

3、唱国歌要做到严肃认真，精神饱满，声音响亮，准确流畅。

4、听国旗下讲话时要肃静专注，不讲话，不嬉笑打闹。

5、降国旗要做到立正、行注目礼，少先队员行队礼，不随便走动。

6、上学时，见到老师要主动问好，可以说“老师早！”“老师好!”，遇到同学也要问好，可以说“早上好!”或“你好!”校外路上遇见老师要主动问好。

7、听到上课铃响后要立即进教室静侯老师来上课。当老师走进教室说“上课”时，全体起立，目视老师。师生问好,老师说“请坐!”后，同学们方能轻轻坐下。

8、上课迟到应在教室门口先喊“报告”，经老师允许后，才能进入教室。上课发言时，应立正站直，目光正视老师。得到老师的表扬、教育或帮助后，应主动道谢，说声“谢谢老师”，“谢谢大家”。

9、有事要进老师办公室，应先敲门，喊“老师，我可以进来吗？”，经老师允许后才可进入，并向老师说明原因，不得随便翻阅办公桌上的物品。

10、任何时候和场合，不得直呼老师的姓名。

11、校园里遇见有来宾或客人老师要主动问好，说声：老师好。与来宾同行，应让来宾先行。

12、在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。

13、集会时对报告人或演讲人要适时鼓掌，表示欢迎和感谢，上台发言前后都要向听众敬礼。

14、递接物品要用双手。上台领奖时，双手接捧，并向授奖者敬礼致谢。

15、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。

16、放学时，要自觉排队，不拥挤。师生间、同学间要互说“再见”。

17、请别人帮忙前，应说“对不起，打扰一下”或“麻烦”。

18、得到别人帮忙后，应说“谢谢”。

19、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”。

20、别人不小心影响了你，并诚恳地向你表示道歉时，就宽容地说声“没关系”。

21、与人交谈时，态度要诚恳，说话要和气，不要随便打断别人的话语。

22、借用别人的东西，要注意爱惜，并按时归还，做到“有借有还，再借不难”。

23、损坏了别人的东西，应主动向别人道歉，并照价赔偿。

24、在校期间按要求佩带巾、卡、帽。

（四）“文明课间”行规示范班标准

1、课间休息要做健康有益的游戏，严禁在楼道走廊打闹追跑，做游戏时不大声喧哗，不做危险动作。

2、上下楼梯、在走廊、过道行进，都要靠右行、轻声慢步、相互礼让，遇见老师及客人要让路。

3、课间休息时，做好下节课的准备工作，特别是音乐、体育、美术、电脑、科学等学科上课的准备。按时到达专用教室上课。

4、离开教室时要随手关灯、关电视投影等，做到爱惜公物，节约水电。

5、尊重他人的劳动，保持校园卫生，不在课间吃零食，不乱扔垃圾，无故不许随便出校门。

6、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不品头论足，不给同学起绰号，不伤害别人的自尊心。

（五）“文明用餐”行规示范班标准

1、队伍排列安静、整齐，不抢先不推挤。从班级至食堂走路速度正常，不快跑。

2、打饭时根据自己食量不要求过多，不够可以再添加。

3、每位学生尽量把所分配的饭菜全部用完，不浪费。

4、用餐时做到不讲话，保持清洁卫生，不把汤汁饭粒撒落到桌上、地上。

5、用餐完毕，餐具要整齐轻声安放到指定地点，服从值日学生按排。

6、各班派一名同学负责在班级同学用餐完毕后检查清洁卫生工作。

（六）清洁卫生示范班

1、班级地面整洁，无纸屑杂物乱丢现象。

2、课桌椅排放整齐，无乱涂乱刻现象。讲桌内外干净无污渍。

3、纸篓保持干净，装垃圾袋。

4、教室内物品安放整齐有序。

5、多媒体讲台、电视机柜、开关等要保持干净、整洁。

6、教室靠走廊的窗户干净明亮。

（七）语言文字示范班

1、教师板书工整，带头练字，书写正确。

2、黑板、学习园地等教室布置时用字规范、书写工整。

3、养成用普通话交流的良好习惯。

4、作业书写整齐，及时订正。

5、在各级各类语言文字活动竞赛中名列前茅。

（八）学习习惯示范班

1、课前将课本、笔记本、文具盒等相关材料准备好，放置于书桌的左上角或右上角。由班委组织课前“热身”活动。

2、上课坐姿要端正。

3、要发言先举手，老师允许再说话。

4、翻书、拿文具时，做到轻翻、轻拿、轻放。

5、读书时，书斜立；发言时，要站直。

6、积极踊跃发言，敢于发表不同的见解，说话完整，声音洪亮。

7、善于倾听他人的发言，不打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

8、开展互助合作学习，在进行分组活动，动手操作时不吵不闹，互相帮助。

9、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真，工整。

10、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心投入学习。

11、课堂上要善于发现问题，勇于提出问题，发表自己见解。

12、保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、肩平、足安”，一手执笔，一手按住书本。注意保护视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

13、作业本做到字迹工整、书写规范。不乱涂乱画。不随便撕作业纸。不用改正纸、改正液、改正带，低年级尽量少用橡皮，保持纸面整洁。

四、注意事项：

1、每班必须根据学校下发的创建安排表择其中一个或两个申报，并在班级营造创建的氛围，充分发挥学生的积极能动作用，以学生为创建的主体。

2、获得单项行规示范班以后，必须始终一如既往地保持良好的行为习惯，巩固创建成果。如果发现有违示范班标准的，将撤销其示范班的荣誉称号。

3、评审组本着公平公正的原则，对各班进行评估验收。

4、单项行为规范示范班的通过情况将作为期末老师评优和评先进工作者的依据之一。获评行为规范模范班的班级，年度学生评优和各项优秀个人的名额将相应增加一名。

五、行为规范示范班创建领导小组

六、行为规范示范班创建工作评审成员

文明学生评选活动实施方案(完整版)

文明学生评选活动实施方案 文明学生评选活动实施方案 为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与五城联创活动，县委、县政府决定，在全县开展文明学生评选活动，现就评选活动制订如下方案： 一、评选范围和表彰名额 （一）评选范围 全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。 （二）表彰名额 本次表彰全县文明学生 100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。 二、评选条件 （一）自尊自爱，仪表端庄 1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。 2、不说脏话，语言文明。 3、情趣健康，不进三厅等不适宜场所，不参加不正当的活动。 （二）真诚友爱，礼貌待人 1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。 2、尊重他人，以诚相待。 3、尊敬师长，与同学和谐相处。 （三）遵规守纪，勤奋学习 1、学法守法，遵守学校规章制度。 2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。

3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。 （四）勤劳俭朴，孝敬父母 1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。 2、主动为父母承担家务劳动。 3、生活节俭，不乱花钱。 （五）严以律已，遵守公德 1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。 2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。 3、自觉遵守公共秩序。 （六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以文明创建我知晓、我参与、我奉献为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。 三、评选程序和方法 （一）本次评选工作采取各中小学组织；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。 （二）认真做好材料报送工作。材料包括： 1、《罗田县文明学生表》（见附件 1）一式两份； 2、二寸免冠彩色照片两张； 3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于201X年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。 （三）对各单位上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案 一、指导思想 班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全镇范围内评选文明班级。 二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。 三、评比内容 （一）守纪律（45分） 1、课前（5分） （1）学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度，违者每人次扣1分。 （2）不得迟到（以正式上课时间为准），违者每人次扣1分，不逃课，违者每人次扣2分。 （3）“值日生”必须按时到岗，履行好职责，违者扣该班3分。 2、课间（5分） （1）不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌，不进入花坛、草坪内玩耍，违者每人次扣2分。 （2）不滑楼梯扶手，不坐、趴栏杆，不在教室走廊进行激烈活动，不在校园内追逐打闹，特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏，违者每人次扣3分，出现后果扣10分。 （3）不得有意损坏花草树木，违者每人次扣5分。 （4）不在校园内打吆喝、起哄，围观车辆、来宾，追赶车辆，违者每人次扣3分。 （5）不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水，违者每人次扣5分。 （6）不能到水龙头下玩水，违者每人次扣2分。 （7）课间，上课铃声一响，立即进教室准备上课，无故逗留在外者每人次扣2分。 （8）夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操（10分） ①上午第二节课下课铃声一响（广播一响），立即由体育委员带队（班长到本班最后位置）进入操场本班位置，体育委员及班长负责整理好本班队伍，准备做操，否则扣该班2分（该班在考试不扣分，如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分）。

小学班级卫生检查标准及评比制度

小学班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 （一）教室卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地板、楼道纯洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2．门窗、玻璃明净、明朗，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3．灯管、灯架明净，无灰尘、无污点。 4．黑板课后及时擦明净无字痕，无尘印。 5．桌凳、讲台及用品排放整齐。 6．卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。 （二）包干区环境卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭明净，教室外过道上明净，无积水。 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。 二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，（早读课前、中自习前、下午三节课下）每周一次大扫除（星期一下午课外活动时间）。 2．每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。 3．政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。 1/ 2

4．卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6．各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2

文明学生评选方案

文明学生评选方案 为了进一步加强辛庄小学学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“文明校园”活动，辛庄小学决定，开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案: 一、评选范围和表彰名额 (一)评选范围 在校学生。 (二)表彰名额 每班5名，共40名。 二、评选条件 (一)自尊自爱，仪表端庄 1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。 2、不说脏话，语言文明。 3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。 (二)真诚友爱，礼貌待人 1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。 2、尊重他人，以诚相待。 3、尊敬师长，与同学和谐相处。 (三)遵规守纪，勤奋学习 1、学法守法，遵守学校规章制度。 2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。 3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。 (四)勤劳俭朴，孝敬父母 1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。

2、主动为父母承担家务劳动。 3、生活节俭，不乱花钱。 (五)严以律已，遵守公德 1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。 2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。 3、自觉遵守公共秩序。 (六)积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。 三、评选程序和方法 (一)本次评选工作采取各班组织推荐;学校公示。 (二)认真做好推荐材料报送工作(事迹材料(500字左右))。 (三)对各班推荐上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于7天。 四、时间安排 本次评选活动共分四个阶段: 第一阶段为宣传发动阶段(9月15日之前) 利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体学生中广泛宣传。 第二阶段为推荐评比阶段(本学期) 各班在开展广泛宣传的同时，对申报对象要严格按照评选条件进行认真审核，公正推荐，填好推荐表，按时报送推荐材料。 第三阶段为审批和表彰阶段(学期结束前) 举行表彰大会，对获得辛庄小学“文明学生”荣誉称号者将颁发荣誉证书，并向社会公告。 五、评选活动的组织领导 为了搞好这次评选活动，成立评选活动领导小组: 2018年9月

2020年小学文明班级评比方案

2020年小学文明班级评比方案 一、指导思想“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容（20分）每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分） 2、早读和读报情况检查（2分） 3、课间操、眼保健操检查（4分）； 4、考勤、路队、安全（2分） 5、行为习惯情况（6分） 6、奖励加分（14名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 （一）卫生扣分细则（6分） 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分； 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分； 3、教室放学后不擦黑板，扣1分； 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，

5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！ （二）早读、读报扣分细则（2分）早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。 （三）课间操、眼保健操扣分细则（4分） 1、班级列队有学生迟到，扣1分； 2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。 4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分 （四）考勤、路队、安全扣分细则。（2分） 1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。 2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！ （五）行为习惯扣分细则。（6分） 1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。 2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。 3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。

文明学生评比方案

集贤里小学文明学生评比方案 一、评选目的 为了加强校园“文明化”进程,提高学生的文明素养,本学期以“爱美丽校园,做文明新人”为学生行为规范养成教育的主题，在学生中形成行文明事、说文明话、做文明人的良好氛围,特制定此方案。 二、评选范围及条件 (一）评选范围：全体在校学生。 (二)评选条件: 1、热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守法、以身作则、积极进取。受到广大师生的广泛赞誉并在全校学生中起到榜样示范作用。 ２、尊敬师长，讲礼貌,言行文明。 3、个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能遵守学校的统一规定。 4、为人正直，待人诚恳，乐于助人,同学关系融洽。 5、穿戴规范:扣子或拉链完整、洁净无污物、内外衣服合理、非特殊情况不穿拖，不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等)。 6、形象符合学生身份，发型合理:男生不留长发(前不过眉、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发;女生不染发、不电发,男女均不留长指甲。

7、行为端庄，举止文雅，语言文明，不讲粗话、脏话;不骂人，不打人。 8、爱护环境,爱护集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事,积极参加班级和学校的文明卫生活动，积极为班集体做好事。 9、积极主动协助班级开展好各项班级活动。 （三）评选方案 １、形式：通过班级推荐、学校审批的程序确定“文明之星”。 自荐:就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。 班级评比推荐：各班利用每月最后一周周五的自习课时间,在班级内进行“说一说,评一评”,选出师生共同认可的文明学生，(各班文明学生一名。由班主任颁发奖品，（各班评选的文明学生名单上交学校)。 希望全校学生积极参与，人人争做文明学生,养成良好的行为习惯，时时处处讲文明,懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。

文明班级评比方案

坪山新区博明学校 文明班级评比方案 一、指导思想 为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设。从本学期开始，在全校开展“创建文明班级体”评比活动，按照《博明学校“创建文明班级体”的评分细则》，对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、路队、红领巾等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号。通过争创“文明班级体”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。 二、评比内容 依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校实际，设立“文明礼仪、纪律规范、安全、仪容仪表、路队、餐队，红领巾、校卡”等考核内容。 三、实施办法 1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。 2．文明班级体评比以阶段性评比为主 评比由郭主任实施，每周评比一次，主要考核六项内容，发给周评“文明班级”或“流动红旗” 3．检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由行政值日领导和团队部监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩并当天下午公示。

4．每天公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。 四、奖励： 1、凡被评为“文明班级”的班级，获得相应的锦旗。 2．给班班主任适当的实物奖励，并优先考虑评优评先。 五、注意事项： 1、文明班评比当天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具体事项，可到 工作小组或相关的管理部门（人员）处查实。若学生（班长）来了解情况，须经班主任授权。 2、文明班评比各项目检查人员（包括学生干部），如发现有扣分现象该扣分时， 应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。 3、在文明班评比过程中，所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老 师、学生干部等人员，不得故意阻挠评比检查工作，不得弄虚作假，否则予以重罚。情节严重的，一票否决，取消该班当周的评选资格，并给予通报批评或其他处罚。 4、在文明班评比过程中，如果班主任或班级学生对评比工作有异议，由班主任 应先调查了解情况后，向工作小组反映事实，再由工作小组或相关部门核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突，即使是检查人员出错，也不得刻意喧吵闹事，更不得出现人身攻击等不道德行为。 5、文明班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好，当 文明班量化管理与其他活动有冲突时，以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。 六、组织机构： 一、文明班评比工作小组： 总指导：张敬阳 组长：李敏 组员：刘洪艳、江练兵、潘昕光、黄雪萍、郭学林、李勇新 二、评分人员： 评委包括：学校行政、年级长、少先队辅导员、体育老师、各科任教师、学生干部、当天值日教师和值日学生、饭堂工作人员等 （附：博明学校“创建文明班级体”的评分细则，见下页） 一、珍惜生命，注意安全 1、遵守交通规则，注意交通安全，违者扣3-5分； 2、不准触摸用电设施及开关，违者一次扣1-3分；

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日教师具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评，每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；。 2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人） 3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人） 4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。（违者扣0.5分/人） 5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

小学生文明礼仪检查标准及评比方案

小学生文明礼仪检查标准及评比方案 1、第一阶段评比标准 小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求 l、认识国旗、国徽，并知道国旗、国徽的含义;升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。 2、爱父母,孝敬父母，听父母的话。与父母分别时道再见，回到家主动跟父母打招呼。 3、爱老师,听老师的话，见到老师主动问好。 4、爱同学，同学之间团结友爱。 5、懂得劳动光荣,懒惰可耻，养成爱劳动的好习惯,自己能做的事自己做,不会做的事学着做。 6、待人要热情,有礼貌，会用简单的礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 ７、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑。 ８、诚实、不说慌,知错就改。 9、未经别人同意，不拿别人的东西,借东西要还。 １0、不贪小便宜，拾金不昧。 11、按时到校,不迟到。遵守课堂纪律，服装整洁。 12、放学后,学生离校一律排路队。回家路上不逗留，要准时返家． 三、四、五年级的评比标准及要求 1、热爱祖国,会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。 ２、要体贴尊敬父母，听父母的话。与父母分别时道再见，回到家主动

跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。 3、爱教师,听从老师的教导,见到教师主动打招呼，在教室、楼道、操场见到老师要主动让路,见到老师拿多种教具时，要主动帮忙。 4、同学之间要互相谦让,友好相处，先人后己。 5、热爱劳动,在校参加公益劳动为集体做好事,在家要参加力所能及的家务劳动。学会铺床，叠被、洗手帕、红领巾等小件物品。 6、尊重他人。对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人.尊老爱幼,友爱互助。 ７、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。 8、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时，学生不插话,不围观。 9、初步学会在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。 10、不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。 11、要按时到校，不迟到。遵守课堂纪律，服装整洁。 13、受奖时,少先队员要行队礼,双手接受奖品，并表示感谢。 1４、爱护公共财物,保护建筑物和文物古迹，不乱涂乱画。 2、第一阶段评比方式 评比分个人和集体两个项目,即“文明礼仪标兵”和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次，分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。 小学生文明礼仪检查标准及评比方案（二) 1、第二阶段评比标准 小学生“家校文明礼仪”评比标准

2015年小学文明班级评比方案

为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容（20分） 每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分） 2、早读和读报情况检查（2分） 3、课间操、眼保健操检查（4分）； 4、考勤、路队、安全（2分） 5、行为习惯情况（6分） 6、奖励加分（1—5分） 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗 成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统 计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。 3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在 每周一课间操后，进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 （一）卫生扣分细则（6分） 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分； 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分； 3、教室放学后不擦黑板，扣1分； 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分， 5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！

最新小学文明班级评比方案(精)

榕右乡中心小学校 文明班级评比方案 为了促进学校“校风、班风和学风”建设,促进学校教育教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分 2、早读和读报情况检查(2分 3、课间操、眼保健操检查(4分; 4、考勤、路队、安全(2分 5、行为习惯情况(6分 6、奖励加分(1—5分 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小

红帽监督岗成员由三~六年级中工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组,每个班选出5名同学担任小红帽,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式:小红帽每天将“检查表”交至教导处,再由大队部统 计员进行统计,汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中,以便各位班主任老师及时发现问题,并进行处理。 3、评比办法:各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗, 学校将在每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一卫生扣分细则(6分 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决! (二早读、读报扣分细则(2分

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动，营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围，创设安全温馨的学习氛围，完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理，促进良好的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定，在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长： 组员： 三、活动安排 1、宣传发动阶段：2018年5月17日，召开完教干会议，宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意义，所有班级都要参加本次评比活动，每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段：2018年5月17日至2018年5月19日，对照评比细则，积极创造条件，为建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成，为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段：2018年5月19日 四、文明班级评比标准 （一）品行及秩序（共35分） 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国、诚信、友善。（5分） 2、全班学生爱校守纪，言行文明。爱护公物，遵守社会公德。（5分） 3、班级出勤率高，课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。（5分）

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校，不进网吧。（5分） 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐，出操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快；?动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。要按时做眼保健操。（5分） 6、放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。（5分） 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。（5分） （二）班风及学风（共25分） 1、班级布置符合本班学生的特点，班级有记录薄或班级日志，规范工整，保管使用好。（5分） 2、图书角图书数量适中，摆放整齐，质量高。（5分） 3、同学友好相处，师生感情融洽，班级凝聚力强，精神面貌良好。（5分） 4、热爱学习，积极进取。（5分） 5、会唱国歌、队歌、校歌。（5分） （三）卫生及安全（共5分） 1、保持地面干净，地面无纸屑、果壳，保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。（5分） 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。（3分） 3、保持门窗清洁，无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰，及时打扫。所有垃圾入纸篓，每天及时倒掉。保持纸篓清洁，（5分） 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。（5分） 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。（5分） （四）勤俭及爱心（共15分） 1、学生在校主动参与校园环境维护，在校孝敬长辈自觉承担分内家务。（5分）

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 （一）、评选标准： 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。 （二）、评选办法： 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则： （一）、评选条件： 1、思想品德好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。

小学文明班评比方案

红岩小学文明班评比方案 一、指导思想 为强化学校内部管理，提高我校学生文明素质，规范我校学生道德行为，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强学生的集体观念和集体荣誉感。决定实施量化的方法进行文明班队的评比，每月评一次。 二、组织机构 1、评比领导小组 组长：李添文 成员: 尚道林彭旭杨金花沈世旺余敏田自权李发凤田朝晖廖利 2、少先队大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作. 三、文明班评比项目： 1、教室布置； 2、班主任资料 3、班级活动 4、卫生 5、纪律； 6、安全 7、临时性任务完成情况 四、评分标准及评比细则

1、教室布置 课表作息时间表张贴规范﹙1分﹚，学生课桌椅摆放整齐﹙1分﹚，劳动工具放置整齐，讲台物品放置整齐﹙1分﹚ 2、班级资料 开学初结合本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划﹙1分﹚。学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施，及时上交检查﹙1﹚班主任工作手册、班务日志填写详细规范﹙1分﹚有晨检记录﹙1分﹚各种活动计划总结及时上交，﹙1分﹚。 3、班级活动 在活动中班级与班级互相协作，大家评价好﹙1分﹚。 班主任与科任老师协作配合好。﹙1分﹚ 班与班学生间团结友爱，互相帮助。﹙1分﹚ 4、卫生 教室地面保持干净﹙1分﹚，墙上空中无蜘蛛网﹙1分﹚，及时清空垃圾桶﹙1分﹚清洁区卫生打扫干净彻底及时﹙1分﹚大扫除时班主任老师能在清洁区指导学生打扫﹙1分﹚.清洁区卫生保持干净﹙1分﹚ 5、纪律 ﹙1﹚课间操班级列队有学生迟到，列队时，班级有学生吵闹现象，列队时，班级队列不整齐，课间操，学生有不做操的现象，每人次扣分。眼保健操学生有不做操的现象，每次扣分。

小学文明班级考核评比方案

小学文明班级考核评比方案 班级是学校教育教学活动的基本单位。良好的班级集体为学生思想品德的健康发展提供优良的环境，是有效实现学校的德育目标、形成良好的校风学风、提高教育质量和提升学校办学品位的前提条件。为了促进学校的班级建设，科学、公正地评价班主任的工作，调动班主任的工作积极性。经研究，决定制订《县第十五小学文明班级考核评比方案》，具体内容如下：一、考核评比办法1、依据《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校实际，设立“四风评比、班队工作、班级成绩、行政督查”等考核评比项目。2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。3、实行平时值日工作检查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、值日教师、值日学生等协同考核量化。4、文明班级考核评比分阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、值日教师、值日学生具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话等四项内容（即“四风评比”），优胜班级发给周评“文明班级”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师代表等联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。二、考核评比项目（一）四风评比：30分每周“四风评比”的具体项目及要求： 项目考核评比要求仪容仪表1、着装整洁，朴素大方。不穿奇装异服，不披衣散扣，不穿背心、拖鞋进

校。2、男同学不留长发，女同学不能披头散发。3、不留长指甲，不得带零食、不带与学习无关的东西进校。4、每位少先队员要戴红领巾。5、个人卫生和防疫保健习惯好，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。 6、举止文明，使用礼貌用语，态度友善。纪律规范1、准时到校，不迟到、不早退，班级出勤率高。 2、不在校园内大声喧哗、追逐打闹，严禁乱扔垃圾、高空掷物、做激烈运动，严禁攀爬、跨越窗户栏杆、树木、花坛等。 3、早读纪律好，读书风气浓，无逗打嘻闹的行为。 4、早操铃响后，集合站队做到快、齐、静，并按节奏精神饱满地做好每一节操。 5、课堂纪律严谨有秩序，不打瞌睡、吃零食、无故意喧哗、闹事、顶撞教师。 6、到功能室、体育场地上课时，要在预备铃之前将队伍在教室门前集合好，上课铃之前科任教师将队伍带到功能室或体育场地。 7、认真收听学校广播，要有下午第一节科任教师或班干部在位督查。 8、遵守学校各项规章制度，服从教育管理，主动制止无组织无纪律行为。 9、上下楼靠右行，无事不得在楼梯上停留、戏闹和搞各种危险活动。不骂人打架、不玩危险性游戏。10、爱护公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。卫生要求各班要坚持对教室和公共卫生区进行每天两扫，每周一扫除；具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印、无蛛网等印迹。3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，讲台桌要保持内外整洁，粉笔

文明学生评选活动实施方案

文明学生评选活动实施方案 为了进一步加强全县青青年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓舞广阔青青年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案： 一、评选范围和表彰名额 （一）评选范围 全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。 （二）表彰名额 本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。二、评选条件 （一）自尊自爱，仪表端庄 1、穿戴整洁，朴素慷慨，举止文明。 2、别说脏话，语言文明。 3、情趣健康，别进“三厅”等别适宜场所，别参加别正当的活动。 （二）真诚亲爱，礼貌待人 1、关怀集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。 2、尊重他人，以诚相待。 3、恭敬师长，与同学和谐相处。 （三）遵规守纪，勤奋学习 1、学法守法，遵守学校规章制度。 2、用心学习，上课积极主动考虑咨询题，按时完成作业。 3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。 （四）勤劳俭朴，孝敬父母 1、能料理个人一辈子活，自己能做的事自己做。 2、主动为父母承担家务劳动。 3、日子节俭，别乱花钞票。 （五）严以律已，遵守公德 1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，保护公物。 2、说究卫生，别吸烟、别喝酒、别随地吐痰、别乱扔垃圾。 3、自觉遵守公共秩序。 （六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识比赛、演说竞赛和文艺演出等宣传活动。 三、评选程序和办法 （一）本次评选工作采取各中小学组织推举；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等方法进行。 （二）仔细做好推举材料报送工作。推举材料包括：1、《罗田县文明学生推举表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于2011年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。 （三）对各单位推举上报的候选名单采取集中公示，公示时刻很多于20天。 （四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。 四、时刻安排 本次评选活动共分四个时期： 第一时期为宣传发动时期（9月30日之前）

小学文明班级评比细则

小学文明班级评比细则

小学文明班级评比细则 一、指导思想 为了进一步增强学生的集体荣誉感，督促学生养成良好行为习惯，落实学校日常管理，促进学校学风班风建设，构建平安和谐校园，树立我校市级示范学校形象，特制度本细则。 二、组织机构 学校成立文明班级评比领导小组，由下列成员组成 组长：曾礼宝（直接领导） 副组长：周无双（具体负责） 组员：李毅、高平、高进喜、罗卫明、舒亮（组织实施） 三、评比办法 1、日常工作评比采用量化评分的办法，每班每天基本分为100分，分三大项：出勤10分、

纪律30分、卫生30分、课间操10分、班队工作20分。 2、每天由一名行政人员执勤，对各项工作进行全方位评比。 3、卫生、班队工作分别由罗卫明、舒亮具体负责。 4、学校每天对评比情况进行公示，每周星期一小结并对优胜班级授予流动红旗，月底评出文明班级及单项标兵并颁发奖状。优胜班级、文明班级的评比比例为45%左右（8个班）。 四、实施细则 项目分 值标准量化评分细则责 任 人 出勤1 0 坚持按时作息， 不迟到，不早退，无特殊情况不请假。 1、迟到每人次 扣1分。 2、事假、病假 不扣分，但班主任 值 日 行 政

要提供详细情况。 3、有缺勤现象的班级值日行政要核查，班主任未提供详细情况且学生一天未到校者视为旷课，旷课每人次扣5分。 4、满勤每周嘉奖1分，每月嘉奖5分。 纪律3 0 遵守《守则》和 《日常行为规范》，做文明学生。 1、课堂：认真 听讲，不做与课堂 无关的事。值日行 政随机检查，发现 有做小动作、吵闹 或故意破换课堂纪 律的行为，酌情扣 1-5分，情节严重的 通报批评。 2、课间：不故 值 日 行 政

光山县中等职业学校文明班集体评比方案

光山县中等职业学校文明班集体评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。 二、评选时间：每学期期末评选。 三、文明班级条件 1、班风良好：全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。 2、学风端正：全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。 3、纪律严明：全班同学严格遵守上课、自习、午休、夜休、出操、集体活动等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。 4、卫生整洁：全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。 5、生活有序：经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。 6、活动丰富：积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。 四、评比内容与方式 文明班级评比由学生科牵头，年级组（部）和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会、两操、班级文化、好人好事等内容，由学生科、年级组（部）、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部等通过一学期对以上评比内容检查评比，以各班综合考评得分为依据，由各年级组（部）分别进行评比。文明班集体比例占各年级组（部）总班级的三分之一，每学期评比一次。有以下情形之一的，不能被评为文明班级： 1、该班出现重大安全事故的； 2、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的； 3、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、各处室布置的任务等）的。 4、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。 五、奖励方法： 1、被评为校级文明班集体的班级和所在班的班主任优先参加市、县级“先进班级体”或“优秀教师”等荣誉称号的评定。 2、凡被评为文明班集体的班级，在全校通报表扬并颁发奖状。 3、凡被评为文明班集体的班级，将获得综合考评一等奖。

小学学生日常行为规范班级量化评分细则

小学学生日常行为规范班级量化评分细则 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则 撰稿及整理：郭友均 为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则： 一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合） 1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分 2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。 二、仪容仪表（5分）（值日学生检查） 1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。 2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。 3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。 4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。 三、早读（5分）（值日学生检查） 早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。 四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查） 1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。 2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。 3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。 4、班主任不到场每次扣0.5分。 五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政巡查相结合） 1、上课不得迟到、早退，不得无故旷课。上课期间，未经教师允许不得随意走动、进出教室。上课迟到者，应在教室前方门外喊“报告”，经任课教师同意后，方可进入教室。（迟到、早退一人次扣0.5分。 2、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进出教室者每人每次扣0.5分。 3、上课要保持教室安静，专心听课，不得嘻笑吵闹，未经教师允许，不得随意说话。任何时间都不准在教室内喧哗、打闹，违者每人每次扣1分。 4、上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐，违者每人每次扣0.5分。