考点跟踪突破 23说明方法与语言

考点跟踪突破23说明方法与语言

(一)(2016·济南)阅读下面文章，完成1－4题。

(导学号：76712287)

呦呦之蒿，中国神药

①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是《诗经》中的句子。在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。

③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网，并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。

④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药——化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前

．．难以形成产业化。

⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药”，是我国传统中医药献给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。

1．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。

文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来写的。

2．结合文章内容，说说第①段有什么作用。

点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。

3．从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。

用举例子的说明方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确、更生动形象，读者更明白，增强说服力。

4．阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。

国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前

．．难以形成产化。

人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行长达30多年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。

(二)(2016·哈尔滨)阅读下面文章，回答1－4题。

(导学号：76712288)

菊花

①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。

②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这．实际上是一种错误认识。

③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。

④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。

⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。

⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。

(选文有改动)

1．选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么？

菊花都是黄色的。(在人们的传统印象中，菊花都是黄色的)

2．阅读③至⑤段，说说菊花具有哪特点？(答案含标点在内不能超过30个字)

适应性强(菊花的适应性强)，观赏价值高(菊花有极高的观赏价值)，有药用价值(菊花具有一定的药用价值)

3．指出下列句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)

(1)与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。(作比较)

(2)菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。(列数字)

(3)例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。(举例子)

4．读完本文后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。

示例：可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种，花盆尽量摆放在光照充足的地方(或把菊花栽培在阳光充足的地方)；要选择排水性好的花土(或把菊花栽培在排水性好的土壤中)；可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。

(三)(2016·河南)阅读下文，完成1－4题。

(导学号：76712289)

人体器官有可能自愈吗

①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长

迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。(作者：胡宇齐。有删改)

1．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？

①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型植入器，让它监控并促进器管自愈。

2．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。

打比方，作比较。把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，生动形象地说明了这种基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。

3．第⑤～⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。

逻辑顺序，第⑤段指出研究成果，第⑥段介绍工作原理和过程，第⑦段展望应用前景。

4．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。

可以。示例：放在第①段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力，与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。或：不可以。示例：因为本文主要说明的是以科学手段遏制病变，使病变的器官自愈的问题，而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。

考点跟踪突破40任务型完形填空

考点跟踪突破40任务型完形填空 类型二短文填词 ,解题方法与技巧1．分析词性。 根据所给单词，分析每个单词各种可能的词性变化形式。重点分析动词的不同变化形式、代词词性变化、名词单复数转化、形容词和副词的相互变化、形容词和副词的级别变化等。 2．跳过空格，通读短文，了解大意。 解题时先跳过空格，通读短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 3．复读短文，确定选词，判断词形。 再根据空格在句中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据时态、词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。 4．三读短文，上下参照，验证答案。 在短文的空白处分别填入一个词后，将已完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。最后，检查答案，核实大小写，做到标准化作答。 (2016青海中考51－55题)用方框中所给词语的适当形式填空，使短文完整、通顺。 with learn sleep own send It is said that a cat has nine lives.But in a small town in England，there is a cat called Kitty，she almost used up all her lives when she survived(幸存) eight days on a long trip. One day，while her 1.______ Cindy was packing up a box of DVDs to be delivered(投递) to her brother Jim，the cat secretly jumped into the box and fell 2.______．Then，she 3.______ to a place over 400 kilometers away.4.______ food and water，the cat was extremely dehydrated(脱水的) when Jim received the box eight days later.Jim took her to the hospital at once.And fortunately，the hospital said Kitty will be completely well.After 5.______ this，Cindy was extremely happy.“It is amazing！”she said. 【主旨大意】本文讲述了一只猫命大的故事，情节是这样的：猫Kitty爬进主人要邮寄的包裹里，居然睡着了，结果被邮寄出去了，八天不吃不喝，行程四百公里，最后严重脱水，被送往医院，居然完全康复。 1．owner【解析】own动词拥有“加er”变成拥有者，即“主人”。,2.asleep【解析】fall asleep固定短语“入睡；睡着”。 3．sent【解析】此句应用过去式，讲故事一般用一般过去时态，send—sent。 4．Without【解析】表示“没有”的含义，with的反义词是without。 5．learning【解析】after为介词，之后动词要用-ing形式。 ◆现学现用(2016西宁中考71－77题) 阅读短文，从下面方框中选择正确的单词，并用其适当形式完成下面的短文。 young beautiful agree tree quick cover something There was a man who had four sons.He wanted his sons to learn not to judge(判断) things too 1.__quickly__.So he sent them to go and look at a pear tree that was far away in turn.The first son went in winter，the second in spring，the third in summer，and the 2.__youngest__ son in fall.

中考数学大复习第二章方程与不等式考点跟踪突破分式方程试题

考点跟踪突破5 分式方程 一、选择题 1．(2016·宜昌)分式方程2x －1x －2 ＝1的解为( A ) A ．x ＝－1 B ．x ＝12 C ．x ＝1 D ．x ＝2 2．(2016·柳州)分式方程1x ＝2x －2 的解为( B ) A ．x ＝2 B ．x ＝－2 C ．x ＝－23 D ．x ＝23 3．若分式方程ax x ＋2 ＝2的解是2，则a 的值是( D ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4．(2016·凉山州)关于x 的方程3x －2x ＋1＝2＋m x ＋1 无解，则m 的值为( A ) A ．－5 B ．－8 C ．－2 D ．5 5．已知a ＋b c ＝b ＋c a ＝a ＋c b ＝k ，则k 的值为( C ) A ．2 B ．－1 C ．2或－1 D ．3 6．(2016·内江)甲、乙两人同时分别从A ，B 两地沿同一条公路骑自行车到C 地．已知A ，C 两地间的距离为110千米，B ，C 两地间的距离为100千米．甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时．结果两人同时到达C 地，求两人的平均速度．为解决此问题，设乙骑自行车的平均速度为x 千米/时．由题意列出方程，其中正确的是( A ) A. 110x ＋2＝100x B.110x ＝100x ＋2 C.110x －2＝100x D.110x ＝100x －2 二、填空题 7．(2016·广州)分式方程12x ＝2x －3 的解是__x ＝－1__． 8．(2015·甘南州)若分式方程4mx ＋3m ＋2x ＝3的解为x ＝1，则m 的值为__3__. 9．若分式方程1x －2＝k －x 2－x 有增根，此时k ＝__1__． 10.(导学号 30042141)(2016·攀枝花)已知关于x 的分式方程k x ＋1＋x ＋k x －1 ＝1的解为负数，则k 的取值范围是__k ＞－12 且k≠0__．

汇编错误总结

1、test.asm(54):error A2000:Block nesting error、 说明：此错误信息通常见于一个段定义起始段名和末尾段名不一 致。说明：此错误信息通常见于一个段定义起始段名和末尾段 名不一致。修改：检查段定义，使段名前后保持一致。修改： 检查段定义，使段名前后保持一致。 2、test.asm(5):error A2005:Symbol is multidefined:DATA 说明：符号重复定义了。说明：此错误信息提示DATA符号 重复定义了。修改：重新设置。修改：将其中一个符号DATA 重新设置。 3、test.asm(7):error A2009:Symbol not defined:B9H、 说明：行指令出错，查看该指令，说明：此错误信息为 test.asm中第7行指令出错，查看该指令，源操作数为十六 进制数B9H。按规定以字母开始的十六进制数，应在其。按规 定以字母开始的十六进制数，以便汇编程序区分常数和符号。 前面加上数字0以便汇编程序区分常数和符号。另一种出错的 可能原因是程序中使用的符号变量没有定义。能原因是程序中 使用的符号变量没有定义。修改：修改：以0B9H取代B9H； 使用伪指令定义变量。；使用伪指令定义变量。 4、test.asm(11):error A2009:Symbol not defined:NO、 说明：说明：test.asm中第11行指令JLE no-count，符号 中使用了中折线，中，符号中使用了中折线，折线在汇编中是 作为减号，因此，没有定义。折线在汇编中是作为减号，因此，汇编提示标号NO没有定义。注意，汇编语言规定符号中可以 使用下划线。注意，汇编语言规定符号中可以使用下划线。修 改：修改：将no-count改为no_count。。 5、test.asm(28):error A2010:Syntax error、

2017届中考语文考点跟踪突破：句子衔接(含答案)

考点跟踪突破5句子衔接、排序与仿写 1．(2016·鄂州)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( B ) ①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 A．④⑤③⑥②①B．④①⑤③⑥② C．③②①⑥④⑤D．③⑥④②⑤① 【解析】根据内容写诗和小说等的差别，可以先确定②为首句；再根据选项确定①或⑥为第二句；①句因果继承②句，讲文学作品都可以当诗来看；接着叙述诗比其他文学类别的优势，因此可以确定这三句；最后通过排除法排除其他的错误选项。 2．(2016·十堰)将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( A ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。④气候变化在全球引起了激烈的争论。 ⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A．④②①③⑤B．①③②④⑤ C．①③④②⑤D．④①③⑤② 3．(2016·桂林)下面语句的顺序排列恰当的一项是( D ) ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝

考点跟踪突破42补全对话

考点跟踪突破42补全对话 一、从方框中选择合适的选项补全对话。 A(2016，天津) A：Can I help you? B：1.__F__ A：How long have you been like this? B：Since two weeks ago. A：Let me have a look.2.__D__ B：I work in an office. A：Do you play computer games? B：Yes，a lot.3.__A__ A：Mm，that's it. B：4.__C__ A：Nothing serious.You spend too much time in front of the computer. B：What can I do? A：5.__E__ Don't play computer games too much. B：OK，I'll take your advice.Thank you. A．I usually play computer games late at night. B．I want to buy some music CDs. C．What's wrong with me? D．Where do you work? E．Stand up and do some exercise from time to time. F．Well，I've got a pain in my back. G．Do you have breakfast? B(2016，丹东) A：You look so sad.1.__A__ B：I argued with my mother.I spent too much pocket money (零用钱).2.__E__ A：You should talk to her and say sorry. B：Yes，I know I should.But it's not easy. A：It's really difficult for parents to make money.3.__B__ B：You are right.4.__F__ What can I do to make her happy? A：What about buying something useful for her by saving pocket money? B：That sounds good.5.__C__ A．What's the matter with you? B．You should save pocket money. C．Thanks for your advice. D．Although she is wrong，it's not a big deal. E．What should I do? F．Now she is still angry with me. G．Could I borrow some money? C(2016，安徽) Lisa：Hey，Jane.1.__G__ Jane：Really?

甘肃省中考英语 考点跟踪突破1 七上 Units 15

考点跟踪突破1 七年级上册Units 1－5 一、单项选择。 1．This is __B__ ID card.It is his ________ ID card. A．a；/ B．an；/ C．/；is D．/；an 2．—__C__，Lisa.What's this ________ English? —It's a map. A．Sorry；in B．Sorry；of C．Excuse me；in D．Excuse me；of 3．—__C__ Mike and you brothers? —No，I ________ his cousin. A．Is；am B．Is；is C．Are；am D．Are；is 4．—What can you __B__ in the newspaper? —Some dogs. A．look B．see C．read D．watch 5．They are not __A__ keys.________ are in the box. A．her；Hers B．her；Her C．hers；Her D．hers；Hers 6．My name is Bill.__D__ to meet you. A．Well B．Good C．Fine D．Nice 7．Just now when I passed by，I saw some kids __C__ under the tree. A．played B．plays C．playing D．to play 8．—Are those your rulers? —__B__． A．Yes，I am B．Yes，they are C．No，it isn't D．No，he isn't 9．—__D__ is Jane? —She is in the library. A．Who B．What C．How D．Where 10．I can't __D__ my pen.Can you ________ it？(2015，铜仁) A．find；look at B．look at；see C．look for；look at D．find；see 二、词汇运用。 A)根据句意及汉语提示完成单词。 11．—Who (谁) is your English teacher? —Mr. Brown. 12．Three (三)dogs are in the box. 13．Her two daughters (女儿) are in Class Four，Grade Seven. 14．—How do you spell (拼写) it? —K－E－Y. 15．Linda is not here，She is in the next (下一个的) classroom. 16．My mother is in the school library now (现在)．

汇编语言出错信息说明

汇编程序出错信息说明 汇编程序出错信息 编 码 提示说明 0Block nesting error 嵌套过程、段、结构、宏指令、IRC、IRP或REPT不是正确结束，如嵌套的外层已终止，而内层还是打开状态。 1Extra characters on line 当一行上已接受了定义指令说明的足够信息，而又出现多余的字符。 2Register already defined汇编内部出现逻辑错误。 3Unknown symbol type 符号语句的类型字段中有些不能识别的东西。 4Redefinition of symbol在第二遍扫视时，连续地定义了一个符号。5Symbol is multi-defined重复定义一个符号。 6Phase error between passes 程序中有模棱两可的指令，以至于在汇编程序的两次扫视中，程序标号的位置在数值上改变了。 7Already had ELSE clause在ELSE从句中试图再定义ELSE语句。 8Not in conditional block 在没有提供条件汇编指令的情况下，指定了ENDIF或ELSE。 9Symbol not defined符号没有定义 10Syntax error语句的语法与任何可识别的语法不匹配11Type illegal in context指定的类型在长度上不可接收 12Should have been group name给出的组名不符合要求 13Must be declared in pass1得到的不是汇编程序所要求的常数值，例如：向前引用的长度 14Symbol type usage illegal PUBLIC符号的使用不合法 15Symbol already different kind 企图定义与以前定义不同的符号 16Symbol is reserved word企图非法使用一个汇编程序的保留字 17Forward reference is illegal向前引用必须是在第一遍扫视中定义过的 18Must be register 希望寄存器作为操作数，但用户提供的是符号而不是寄存器 19Wrong type of register 指定的寄存器类型并不是指令或伪操作所要求的，例如：ASSUME AX 20Must be segment or group希望给出段或组，而不是其它

考点跟踪突破10

考点跟踪突破10函数及其图象 、选择题（每小题6分，共30分） （20佃 济宁）函数y = 中自变量x 的取值范围是（A ） x >0 B . x 工一1 ,x >3 D . x >0 且 x 工一1 A . C . 1 . 2. 散步了一段时间，然后回家.如图描述了小明在散步过程中离家的距离 时间t （分）之间的函数关系?根据图象 ，下列信息错误的是（A ） A. 小明看报用时8分钟 B. 公共阅报栏距小明家 200米 C. 小明离家最远的距离为 400米 D ?小明从出发到回家共用时 （2019衡阳）小明从家出发，外出散步，到一个公共阅报栏前看了一会儿报后 ，继续 s （米）与散步所用的 3. （20佃北京）已知点A 为某封闭图形边界上一定点 ，动点P 从点A 出发，沿其边界顺 y 表示y 与x 的函数关系的图 4. 随时间 ,在注水过程中 （B ） ,水面高度 h A B （20佃 荷泽）如图，Rt A ABC 中，AC = BC = 2,正方形 U CDEF 的顶点 5. AC , BC 边上，设CD 的长度为x , △ ABC 与正方形CDEF 重叠部分的面积为 象中能表示y 与x 之间的函数关系是（A ） D , F 分别在 y ,则下列图 x ，线段AP 的长为 时针匀速运动一周?设点 P 运动的时间为 象大致如图，则该封闭图形可能是（A ） t 的变化规律如图所示，则这个瓶子的形状是下列的 II 乡 ll C Il 勿I

二、填空题（每小题6分，共30分） ___ 2 （20佃 凉山州）函数y =寸x + 1+二中，自变量x 的取值范围是__x >- 1且X M 0 X （2019丽水）甲、乙两人以相同路线前往离学校 I 乙分别表示甲、乙两人前往目的地所行驶的路程 如图是小明离家的路程 y （米）与时间t （分）的函数图象，则小明回家的速度是每分钟步行 一80—米. 三、解答题（共 40分） 11. （10分）某班师生组织植树活动，上午8时从学校出发，到植树地点植树后原路返校 , 如图为师生离校路程 s 与时间t 之间的图象?请回答下列问题： （1）求师生何时回到学校？ ⑵如果运送树苗的三轮车比师生迟半小时出发 ，与师生同路匀速前进时，早半小时到 达植树地点，请在图中，画出该三轮车运送树苗时，离校路程s 与时间t 之间的图象，并结 合图象直接写出三轮车追上师生时 ，离学校的路程； （3）如果师生骑自行车上午 8时出发，到植树地点后，植树需2小时，要求14时前返回 到学校，往返平均速度分别为每时 10 km , 8 km.现有A , B , C , D 四个植树点与学校的路 程分别是13 km , 15 km , 17 km , 19 km ,试通过计算说明哪几个植树点符合要求. 12 13 14/（HT ） 解：⑴设师生返校时的函数解析式为 s = kt + b ,把（12, 8）, （13, 3）代入得 6. 7. 12千米的地方参加植树活动，图中I s （千米）随时间t （分）变化的函数图象， （2019 恩施）当 x = - 2 甲 、 9.将完全相同的平行四边形和完全相同的菱形镶嵌成如图所示的图案.设菱形中较小 角为X 度，平行四边形中较大角为 y 度，则y 与X 的关系式是 _2y — x = 180（或y = ；x + 90）. 10 K 6 4 3^- ^

中考语文考点复习考点跟踪突破语音与汉字

考点跟踪突破1 语音与汉字 1．(2016·成都)下面加点字注音有误的一项是( B ) A．恻．隐(cè)执拗．(niù)忧心忡忡．(chōng) B．剽．(piāo)悍黄晕．(yùn) 鲜．(xiān)为人知 C．挑衅．(xìn) 屏．息(bǐng) 如坐针毡．(zhān) D．溅．落(jiàn) 憔悴．(cuì) 跋．山涉水(bá) 【解析】“鲜”应读“xiǎn” 2．(2016·天津)下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( B ) A．哺．育(pǔ) 机械．(xiè) 一气呵．成(hē) B．琐．事(suǒ) 诅．咒(zǔ) 声名狼藉．(jí) C．分歧．(qí) 喧嚣．(xiāo) 坚持不懈．(jiě) D．收敛．(liǎn) 干涸．(gù) 鲜．为人知(xiǎn) 【解析】A项中“哺”应读“bǔ”；C项中“懈”应读“xiè”；D项中“涸”应读“hé”。 3．(2016·济南)下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是( D ) A．殷．红(yīn) 庇．护(bì) 青睐．(lài) 所向披靡．(mǐ) B．酝酿．(niànɡ) 模．样(mó) 慰藉．(jiè) 锲．而不舍(qì) C．脊．梁(jǐ) 黝．黑(yǒu) 炽．热(zhì) 惟妙惟肖．(xiāo) D．睿．智(ruì) 阔绰．(chuò) 和煦．(xù) 苦心孤诣．(yì) 【解析】A项中“殷”应读“yān”；B项中“模”应读“mú”，“锲”应读“qiè”；C项中“炽”应读“chì”，“肖”应读“xiào”。 4．(2016·黄石)下列加点字的读音全部正确的一项是( C ) A．绽．开(dìng) 吮．吸(shǔn) 栖．息(qī) 忧心忡忡．(cōng) B．剽．悍(piāo) 嗔．视(zhēn) 秕．谷(bǐ) 浑身解．数(jiě)

【聚焦中考】2020版九年级中考英语考点跟踪突破9八年级

考点跟踪突破9八年级(上)Units 9～10 一、单项选择。 1．Your __B__ is very helpful.I guess I'll take it.(2016，河北) A．secret B．advice C．promise D．purpose 2．__D__ a sports fun，my brother is looking forward ________ the 2020Olympic Games in Tokyo. (导学号：)(2017，预测) A．Of；in B．With；for C．For；at D．As；to 3．He has much __B__ as an engineer.So he can build the bridge successfully.(2016，米泉) A．balace B．experience C．surface D．service 4．My sister is still very __D__ with me because I broke her new pencil box yesterday.(2016，南充) A．popular B．satisfied C．honest D．angry 5．The “teacher-free exam”means that students take their exams __A__ teachers.Students must be more honest. (导学号：)(2016，滨州) A．without B．against C．through D．by 6．The nurse won't leave her patients __A__ she's sure they are all taken good care of. (导学号：)(2016，上海) A．unless B．because C．since D．if 7．—Why did she __A__ your invitation? —Because she had an important meeting to attend that day. (导学号：)(2016，武汉) A．turn down B．put away C．look up D．hand in 8．—Here is only one apple，but the twin sisters both want to have it.(2016，青岛) —Why not ask them to have it __A__？ A．in half B．in silence C．in the end 9．Whenever he reads an interesting story，he can't keep it to __A__ and wants to share it with others. A．himself B．themselves C．him D．them 10．—Would you like to see a film with me tonight?

汇编语言上机操作

汇编语言上机操作 一、建立子文件夹 如：D:\hb\masm 二、复制相关文件 把masm.exe、link.exe、ml.exe三个文件复制到上述文件夹中。 三、进入DOS方式 开始/运行/cmd 当前提示符可能是： C:\documents and settings\administrator> 四、常用DOS操作命令 1、改变当前盘 输入d: 并回车，屏幕显示： D:\> 2、改变当前目录 1）进入下一级目录 D:\>cd hb 回车后，屏幕显示： D:\hb>cd masm 回车后，屏幕显示： E:\hb\masm> 问题：可以一次进入下面二级或多级目录吗？ 2)返回上一级目录 D:\hb\masm>cd.. 回车后，屏幕显示： D:\hb\>cd.. 回车后，屏幕显示： D:\> 问题：可以直接返回根目录吗？ D:\hb\masm>cd\ 回车后，屏幕显示： D:\> 3、显示当前目录容 D:\>dir /p 分页显示当前目录容 问题：如何显示d:\text中的容？ D:\>dir d:\text↙ 4、DOS方式下如何运行程序？ DOS方式下的可执行文件（即程序文件）扩展名为.exe或.，运行时只需要在系统提示符下输入文件主名即可。例如，有一个文件名为test.exe，存入在D:\hb\masm 中，运行时，可以这样做： D:\hb\masm>test↙ 五、汇编语言上机过程 1、编辑源程序 运行：edit 回车后，进入EDIT环境，输入完后存盘（file/save）并退出(file/exit)。

2、汇编 D:\hb\masm>masm add5.asm↙ 生成目标程序文件add5.obj。（如果有语法错误，会提示错误所在行号和错误类型）3、连接 D:\hb\masm>link add5↙ 生成可执行文件add5.exe。 六、DEBUG程序调用及汇编语言程序调试方法 调试程序DEBUG是DOS支持的又一种系统软件，主要用于汇编语言程序的调试。汇编和连接过程只能查出源程序的语法错误，不能查出功能上的错误和程序不完善的地方。DEBUG程序为用户提供多种命令，大致有：显示和修改寄存器和存贮单元的容；执行程序中任意一段或一条指令；汇编单条源语句和反汇编机器码指令；查找字符代码；端口的输入和输出；文件装入存和写入磁盘等。用户利用这些命令可以查出任何程序功能上的错误。下面说明DEBUG程序的启动方法和主要命令意义。 （一）DEBUG程序的启动 DEBUG程序有两种启动方法。DEBUG程序是在DOS盘上的一个独立的可执行程序(扩展名为．COM)，所以，DEBUG程序的第一种启动方法就是把它看作和一般的可执行程序一样，只要打入DEBUG和回车键，就可以把它装入存。但是这样启动只把DEBUG 程序本身装入存并进入等待DEBUG命令状态，还没有把要调试的程序装入存。第二种启动DEBUG的程序的方法是一次相继装入DEBUG程序和要调试的程序。打入的命令格式如下： DEBUG[d：][path]filename[.ext][parml][parm2] 其中的Filename是要调试程序的文件名，可选项[d:][path]和[．ext]分别是要调试程序的所在盘符、路径和扩展名。可选项[parml]和[parm2]是DEBUG程序为要调试程序准备的参数(一般不用)。 例进入DEBUG程序并装入要调试程序。其操作如下： D:\hb\masm>DEBUG add5.exe (进入DEBUG，并装配add5．exe) 此时屏幕上出现一个短线，这表示可以使用DEBUG命令了。 如果启动DEBUG时没有指定要调试的文件名，则需要用N命令指定要调试的文件，再用L命令将其装入存。操作如下： D:\hb\masm>debug↙ - n add5.exe↙ - l↙ （二）DEBUG命令 在说明每个命令之前，先说明一些共同信息： ■DEBUG命令都是以一个英文字母开头，后面跟一个或多个参数。 ■命令字母和参数可用大写或小写或混合形式。 ■命令字母和参数中，相邻两个十六进制之间必须用逗号或空格分开．其它各部分之间有无空格或逗号都可以。 ■执行任何命令期间都可用Ctrl+Break键方法结束命令的执行。

考点跟踪突破5

考点跟踪突破5 二次根式及其运算 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．(2014·金华)在式子1x －2，1 x －3 ，x －2，x －3中，x 可以取2和3的是( C ) A .1x －2 B .1x －3 C .x －2 D .x －3 2．(2014·安徽)设n 为正整数，且n ＜65＜n ＋1，则n 的值为( D ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 3．(2014·泸州)已知实数x ，y 满足x －1＋|y ＋3|＝0，则x ＋y 的值为( A ) A ．－2 B ．2 C ．4 D ．－4 4．(2014·白银)下列计算错误的是( B ) A .233＝ 6 B .2＋3＝ 5 C .12÷3＝2 D .8＝2 2 5．(2014·内江)按如图所示的程序计算，若开始输入的n 值为2，则最后输出的结果是( C ) A ．14 B ．16 C ．8＋5 2 D ．14＋ 2 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．(2014·衡阳)化简：2(8－2)＝__2__． 7．已知：一个正数的两个平方根分别是2a －2和a －4，则a 的值是__2__． 8．(2012·江西)当x ＝－4时，6－3x 的值是． 9．(2014·福州)计算：(2＋1)(2－1)＝__1__． 10．(2012·杭州)已知a(a －3)＜0，若b ＝2－a ，则b 的取值范围是． 三、解答题(共40分) 11．(6分)(2013·济宁)(2－3)20122(2＋3)2013－2|－3 2 |－(－2)0. 解：原式＝[(2－3)(2＋3)]20122(2＋3)－3－1＝2＋3－3－1＝1 12．(12分)(1)(2014·成都)先化简，再求值：(a a －b －1)÷b a 2－ b 2 ，其中a ＝3＋1，b ＝3－ 1； 解：原式＝b a －b 3（a ＋b ）（a －b ）b ＝a ＋b ，当a ＝3＋1，b ＝3－1时，原式＝2 3

(广西地区)2017年中考语文总复习第2部分积累与运用考点跟踪突破1语音与汉字语文版

考点跟踪突破1 语音与汉字 一、语音 1．(2016·北海)下列词语中加点字的注音有错误的一项是( B ) A．恬．静(tián)澄．清(chéng)聪明伶．俐(líng) B．婆娑．(shā) 融洽．(qià) 书声琅．琅(liǎng) C．韶．华(sháo) 虔．诚(qián) 锲．而不舍(qiè) D．铿．锵(kēng) 翌．日(yì) 茅塞．顿开(sè) 【解析】B项“婆娑”的“娑”属于形声字误读，此处应读“suō”，“书声琅琅”的“琅”属于形近字误读，此处应读“lánɡ”。 2．(2016·滨州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( B ) A．剽．悍(biāo)哂．笑(shěn)拈．轻怕重(niān) 风雪载．途(zài) B．荒谬．(miù) 谮．害(zèn) 刚愎．自用(bì) 叱咤．风云(zhà) C．缄．默(jiān) 恣睢．(suī) 锲．而不舍(qì) 断壁残垣．(yuán) D．毋．宁(wú) 遒．劲(qiú) 引颈受戮．(lù) 蓦．然回首(mù) 【解析】A.“剽”应读piāo；C.“锲”应读qiè；D.“蓦”应读mò。 3．(2016·陕西)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( D ) A．花蕾．(lěi)伎俩．(liǎng)栈．桥(zàn) 舐．犊情深(shì) B．召．唤(zhāo) 归省．(xǐng) 别墅．(shù) 冥．思苦想(mín) C．瑰．丽(guī) 角．逐(jiǎo) 星宿．(xiù) 秩．序井然(chì) D．翌．日(yì) 氛．围(fēn) 犷．野(guǎng) 风尘仆．仆(pú) 【解析】A项中，“栈”读zhàn; B项中，“召”读zhào，“冥”读míng; C项中，“角”读jué，“秩”读zhì。 4．(2016·北海模拟)下列词语中加点字的读音无误的一项是( A ) A．谛．听(dì)颓唐(tuí)挑衅．(xìn) 笨拙．(zhuō) B．讪．笑(chàn) 挑剔．(tī) 引吭．(háng) 战战兢．兢(jīn) C．河堤．(tí) 脸颊．(jiá) 眷．顾(juàn) 龙盘虎踞．(jù)

考点跟踪突破19九年级 Units 9

考点跟踪突破19九年级 Units 9～10 一、单项选择。 1．The mobile phone sells for ￥5000，it is much more than its real __B__．(2016，齐齐哈尔) A．cost B．value C．price 2．The earth is the planet __B__ provides us with everything we need，fresh air，clean water and so on.It's our duty to protect it.(2016，山西) A．who B．that C．where 3．—Alice，would you like to go hiking with us? —What a pity！I'm free every day __B__ today. (导学号：38122102)(2016，兰州) A．for B．except C．besides D．among 4．Anna likes to go to the zoo and watches the monkeys __B__ around on weekends.(2016，贵阳) A．climbed B．climbing C．to climb 5．—Is this photo taken in Tibet? —Yes.You can see beautiful snow mountains in the __B__ of the photo. A．form B．background C．shape D．introduction 6．The actions and words of celebrities (名人) can have a great __D__ because many people may follow them.So they should pay more attention to their behavior and speech. A．change B．surprise C．progress D．influence 7．—I'm afraid the boy can't deal with the problem. —Me，too.__C__，he is only 8 years old. A．In general B．So far C．After all D．For example 8．He __A__ the electricity and water in his house before going on holiday. A．shut off B．turned on C．took off D．put on 9．—Who do you __B__ will win the singing competition? —I'm not sure.Maybe Jenny will. (导学号：38122103)(2016，黄冈模拟) A．perform B．suppose C．suggest D．reflect 10．—What a heavy rain! —So it is.I prefer __B__ rather than ________ on such a rainy day. (导学号：38122104)(2017，预测) A．to go out；stay at home B．to stay at home；go out C．going out；stay at home D．staying at home；go out 二、词汇运用。 A)根据句意及首字母提示写单词。 11．Beijing is the capital city of China，but it isn't the biggest city in China.

MASM汇编错误信息说明 ASM问题汇总

MASM汇编错误信息说明 test.asm(54):error A2000:Block nesting error 1.1.test.asm(54): 说明：此错误信息通常见于一个段定义起始段名和末尾段名不一致。 修改：检查段定义，使段名前后保持一致。 test.asm(5):error A2005:Symbol is multidefined:DATA 2.2.test.asm(5): 说明：此错误信息提示DATA符号重复定义了。 修改：将其中一个符号DATA重新设置。 test.asm(7):error A2009:Symbol not defined:B9H 3.3.test.asm(7): 说明：此错误信息为test.asm中第7行指令出错，查看该指令，源操作数为十六进制数B9H。按规定以字母开始的十六进制数，应在其前面加上数字0以便汇编程序区分常数和符号。另一种出错的可能原因是程序中使用的符号变量没有定义。 修改：以0B9H取代B9H；使用伪指令定义变量。 test.asm(11):error A2009:Symbol not defined:NO 4.4.test.asm(11): 说明：test.asm中第11行指令JLE no-count，符号中使用了中折线，中折线在汇编中是作减号，因此，汇编提示标号NO没有定义。注意，汇编语言规定符号中可以使用下划线。 修改：将no-count改为no_count。 test.asm(28):error A2010:Syntax error 5.5.test.asm(28): 说明：此错误信息提示源程序中第28行的指令语句的语法与任何可识别的语法不匹配，出错。 修改：按照汇编指令的规定格式重新编写。 6.6.test.asm(2): test.asm(2):error A2018:Operand must be register:DX 说明：指定的寄存器不是指令或伪指令所要求的。如：ASSUME DX:DATA 修改：查看汇编指令的规定格式。

中考地理 考点跟踪突破 第一章 地球和地图 新人教版

地球和地图 一、选择题。 1．(2016，滨州)人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是( D ) A．人造卫星拍摄的地球照片 B．麦哲伦环球航行 C．远航的船舶逐渐消失在地平线下 D．流星现象 一艘油轮由①地出发，经过②地和③地，到达④地。根据下图，回答2～3题。 2．油轮出发地的经纬度位置是( A ) A．东经130°，北纬10° B．东经150°，南纬30° C．西经130°，南纬10° D．东经150°，北纬30° 3．油轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是( C ) A．①B．②C．③D．④ 读某区域经纬网图，完成4～5题。 4．与图中A经线组成一个经线圈的是( D ) A．20°E B．20°W C．160°E D．160°W 5．图中四点中位于东半球北温带的是( A ) A．B点 B．C点 C．D点 D．E点 读地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线，箭头表示地球自转方向，据此完成6～7题。 6．图中N点所在纬线是以下哪两个温度带的划分界线( D ) A．热带与北温带 B．南温带与南寒带

C．北温带与北寒带 D．热带与南温带 7．读图，判断下列说法正确的是( C ) A．该图表示的是北半球 B．M点位于N点的东南方向 C．N点属于东半球范围 D．此时正值北半球夏至日 8．关于下图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是( D ) A．①图表示盆地地形 B．①图的比例尺比②图大 C．甲—乙的实际距离小于丙—丁的实际距离 D．甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小 读等高线地图，完成9～10题。 9．在图中①②③④四点中，下列说法不可信的是( A ) A．①在山谷中 B．②在山脊上 C．③在鞍部中 D．④在河流中 10．从图中判断下列说法正确的是( C ) A．图中最高峰的高度不超过1300米 B．图中①、③两点的实际距离超过2000米 C．若①点的气温为16℃，则②点的气温约为19℃ D．图中③点位于盆地中 读“某地等高线地形图”，完成11～13题。