新教师培训会发言稿
新教师培训会发言稿
【篇一：新教师培训大会发言稿(老师准备好了吗？)】
九月开学季，老师们准备好了吗？
——新教师培训大会发言稿吴印枝
怀着复杂的心情，我们迎来了这个特殊的日子——开学第一天！
在这一天，相信大家感受良多。大家内心一定是喜悦的、激动的，
但与此同时，大家心里还会有一些不太快乐，因为我们（包括咱们
的学生）还没有把心完全收回来，因为假期的“我”还在家里，在看
电视、在玩电脑、在做一些家务……这就是所谓的“节后综合症”。
但是现在，我们必须以饱满的精神投入到教学管理中！
针对这种“节后综合症”，我们要及时调整好自己的工作状态，提前
做好开学准备……
（一）、你准备了什么……
1、一份精彩的发言稿
发言稿内容主要先回顾一学年班级的成绩以及我校中、高考的收获，然后定位班级的奋斗目标，重在激励学生新学期的奋斗，引导其憧
憬未来。班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，“自信是人生成
功的基石”。
新班主任可以预先准备好讲话稿子，对先讲什么，后讲什么要做到
胸有成竹，给自己先服一颗“定心丸”。
如果是有多年经验的班主任同样也要精心准备讲话稿，除了这个之外，还可以利用以前带班的一些活动照片，学生短信留言及信件的
内容，做成ppt向新生介绍以前班级美好的时光。目的：其一是为
了激起学生的班级认同感，觉得这个班级真是不错；其二是宣传自
己的一些带班的习惯，理念与风格，让学生尽早点了解班主任的某
些做法，有助于学生对班主任的认同。
2、一节安全教育课
针对我校的具体情况（全寄宿制、随身现金、用餐、饮食、娱乐、
运动、交友……），结合实际问题，提出期初的安全注意事项。
3、一个温馨的家
打扫好你班级教室的卫生，并在黑板上书写“欢迎回家！”，“欢迎
同学们来到新家，我为你们的到来感到高兴！”等欢迎标语，另外在
醒目的地方书写“注意事项”——缴交材料、作息时间、用餐食堂、
集会时间等，让学生们能感受到家的温馨。
4、一份科任教师简介
班主任要在开学前收集每位科任老师的自我简介（简介教学优点、
教学成绩、特长等，
甚至可以稍微夸张地隆重推出；科任老师也应该自信大方、毫无保
留地将自己最美的一面展现出来（因为那是您在学生心理最神秘的
一面）。
5、一份学生座位座次表
编排座位后，要尽快打印一份座次表粘贴在讲台桌上，并整理好讲
台卫生，准备相关的教学工具（如：黑板擦、黑白与彩色粉笔、抹
布等），并检查多媒体是否能正常使用，这些是对科任老师最大也
是最起码的尊重。
6、一组临时班委
开学的第一天，班级将会有许许多多要处理的事情。临时班委，将
是班主任最得力的助手。（临时班委包括代班长、室内外劳动委员、纪律委员、学习委员、生活委员、组长、临时科代表……）
7、一份临时班规
首先不管哪个年段都应再次学习《中学生日常行为规范》，然后根
据学校特点【结合《班主任工作手册》和《新生学习手册》】，以
及不同年段学生的年龄特点制定临时班规。一周后，再制定具体内容。
8、一份健康卡
包含学生信息、学生健康情况，对于单亲家庭子女的保密工作、弄
清单亲家庭的监护人、对于心理问题学生的了解、对于健康（既往
病史）问题的特殊处理等（主要是通过与学生、家长的沟通获得）。
9、一份通讯录
家长手机号码、科任号码、学校德育与综治的处室号码、年段领导
号码、学校领导号码要一一存入手机，在不方便接听时，事后要及
时回拨。
10、一条班级口号
期初，你的班级口号是什么？简短有力，喊出气势！
（二）几个“第一”
1、第一个晚自习
a、学生预习明天课程；
b、学生自习；
c、学生补完成假期作业；
d、班主任班会课，然后自习；
e、让学生写出假期最快乐的一天（旅游
日记），然后大家分享，你会选择哪一种呢？或者选择哪几种呢？
2、第一次下宿舍
开学的第一天，你会到学生宿舍做些什么？第一周，你将安排几次
下宿舍呢？
3、第一节早读
科任老师按学校安排准时到位。班主任，您到位吗？早读——朗读
的内容、朗读的声音、朗读的气氛。
4、第一节课——精心打扮，加深印象
是今天早上的第一节课，还是每位科任老师的第一节课呢？
每位老师都应该充分准备好您的第一节课——服装整洁、发型合理、要求严格、松弛有度、语言幽默、知识渊博、课堂活跃、书写漂亮、实验生动、贴近生活、学科有趣……
第一节课将是你以后的定位，也将决定你的成功！
5、第一天
今天，临时班委要做个总结；今天，班主任要在班级做个总结；今天，针对所见所闻，您要表明态度。
6、第一周
“好的开端是成功的一半”！学生的“节后综合症”将在第一周表现得
淋漓尽致，作为班主任的你将如何对待呢？
这一周，你要善于观察，善于总结，善于沟通，勤于走进教室，勤
于走进宿舍。走进教室，了解学生课堂氛围，了解科任教学情况；
走进宿舍，了解学生，了解学生家庭，了解学生健康；走进学生，
了解学生隐私的一面。
与此同时，根据本周的观察，你要做出具体规范：
班级布置——按照学校的规定统一设置，可以适当灵活机动处理
观看电影——下载并组织班级观看《开学第一课》
选班干部——人人有事做，事事有人做；无人不管事，无事没人管；人人做主人，分工详细制定班规——班规具体化，实用性，奖罚分明；征集意见，班委制定，班会通过，科任明确配套会议——召开
配套老师会议，或者一一了解科任老师，与科任共同管理班级
主题班会——
第一学年：迈好中学第一步；学会交往；登上知识之船；扬起理想
的风帆。
第二学年：走出花季困惑；法律保护我成长；友谊与诚信；责任与
担当。
第三学年：鼓起勇气，迎接挑战；调整自我，增强自信；脚踏实地，自强不息；找准定位，确定理想坐标。
（三）年段重申“班主任工作常规”
1、班主任周常规、月常规、学期常规、安全常规—《班主任工作手册》第10页
2、班主任工作月常规考核暂行条例——《班主任工作手册》第19
页
3、初中班主任坐班考核细则——《班主任工作手册》第21页
4、学生基本常规考核暂行条例——《班主任工作手册》第22页（四）始终树立为学生服务的意识，为不同层次的学生服务
“学困生”的扬长教育。要满足“学困生”的自尊心理需求。成绩差本
身心理压力就比较大，如果教师再对他们采取怒斥、讽刺、挖苦或
不理睬、歧视等态度，容易导致他们逆反心理。我们应理解他们、
尊重他们，和他们交朋友，要善于捕捉“学困生”的闪光点，善于挖
掘他们的“闪光点”，哪怕仅仅是一些苗头，都要及时表扬，让每位
同学感受到在这班集体中是有自我的，我和其他同学一样是优秀的，从而培养其自信乐观的人格特征。
“中等生”的关注教育。“中等生”是远离教师视野之外的另一群体，
他们既不能以优秀成绩得到老师的关注，也不愿意以“另类”行为引
起老师的注意，他们安分守纪、默默无闻，处于被人忽视、无人过
问的孤单境地，他们内心深处充满着被老师关注的渴望，被关注是“中等生”最强烈的心理需求。教师要积极关注他们，给予及时肯定
和评价，使他们在班级中有参与感，融入班集体中，促进他们以主
人翁的态度关心集体，显示力量，展现特长，增强自信，成为班级
活动参与者，而不是旁观者。
“学优生”的平等教育。“学优生”是教师眼中的宠儿，“学优生”无论
在学习上还是在其他方面都受到教师的格外关注，是得到奖励和鼓
励最多的一类。首先，淡化“学优生”意识。“学优生”由于生活在同学、老师肯定的眼光中，或多或少产生高人一等的思想，长此以往，容易以自我为中心，变得冷漠自私。因此，教师应适时淡化他们的“学优生”意识，让他们通过与同学的平等相处，感觉到别人身上的
优点，帮助他们去掉自我陶醉的“光环”，恢复作为“普通人”的感觉。其次，要提高增强耐挫的能力。“学优生”的心理承受能力较差，这
将不适应以后在社会的发展。因此教师对“学优生”不能搞特殊化，
要一视同仁地把“学优生”和其他同学一样看待；对“学优生”犯错误
不可忽视，甚至迁就，应该严肃批评，有必要，还要作出处分，让
他们习惯做错事一样要挨批评，当他们对此习以为常时，就学会了
坦然面对人生路上的挫折、打击，从而更勇敢、坚强。
以上是本人的一点拙见，请大家批评指正。
初中德育处吴印枝
2013/8/23
【篇二：新教师培训会讲话稿】
新教师培训会讲话稿
新教师培训会讲话稿
各位老师：
大家上午好。今天是个一定要写入师范附小《校志》的日子，我们
的崇文校区教师队伍正式组建，31位新教师加入师范附小这个大家庭，拉开了崇文校区蓬勃发展的序幕，开启了附小教育跨越发展的
崭新篇章。
藉此机会，和大家交流几个方面的问题。
一是关于学校筹建情况和发展思路。
自7月份县领导决定将原崇文小学划归师范附小统一管理后，学校
积极介入，配合县教育局参与学校筹建工作。现在，教学楼及附属
工程已经竣工，招生工作基本就绪，内部配置的各项招标工作有序
进行中。崇文校区总投资5000万元，按照省级规范化学校标准建设，占地50亩，主建筑面积13380平方米，教学、办公设备及各功能室内部配置均达到省级一类标准，可容纳36个教学班，1620个学生
席位。校园总体上分为教学区与运动区，分区合理，功能齐全，环
境优美，富有人文气息。教学区主体建筑为e字型教学楼，宽敞明亮，大气典雅。运动区300米环形跑道，各类活动场地、器材齐全，可开展大型文体活动。可以说，崇文校区的建设是高起点、高标准，各项指标均达我县最高标准。
因此，崇文校区的发展寄托着各级领导的厚望，寄托着社会各界的
观望，寄托着广大家长的期望，寄托着崇文学子的希望，众望所归，万般瞩目，责任重大，任重道远。
因此，崇文校区的发展必须是高起点、高标准、高品位、高质量，
以实际行动回应殷殷期盼，化解各方质疑。
学校发展思路是——（学习《临邑师范附小崇文校区发展思路》）。
二、关于教师管理工作。
面对新学生、新家长、新搭档，如何更好的适应、融入、提升，服
务学校发展，实现自身成长呢？
（一）提升自我修养，学会在奉献中成长
提升自我修养，主要指的是提升道德修养，包含社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。这四者是辩证统一的关系，难以想象，
一个个人品德低下的人，能够融入社会、热爱本职、家庭和谐。在此，想结合我校实际谈一谈职业道德修养的问题。
只要从事教育工作，师德永远是第一标准，永远是一票否决的零容忍。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》对
教师队伍的建设目标是“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”。《小学教师专业标准》提出小学教师的基本理念是“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”。同样都是16字要求，同样把师
德放在第一位，可见师德是教师职业的基本要求。《中小学教师职
业道德规范》提出师德的六项要求：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，是我们从事教师行业的职业
纲领。其实《中小学教师职业道德规范》只要细细分析，并不难理解，也不枯燥，更不是高不可攀。爱国守法、爱岗敬业和终身学习，是对所有职业的要求；爱国是公民的义务，守法是公民的底线；只
有真正热爱、敬畏这个职业，才愿意为之付出、奉献；在现代社会，没有终身学习的理念和行动，必定会落伍、被淘汰。关爱学生、教
书育人和为人师表，是教师行业的特定要求；“没有爱就没有教育”（《爱的教育》），“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神” (台湾
教育家高震东)，当真正爱你的学生时，你会发现无数的教育奇迹；
教书育人是教育工作者的双重职责，课堂教学目标的三个维度就是
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，班主任、行管人员、
工勤岗位更多承担育人的职能;身教胜于言教，教师的身体力行是学
生最后的典范。
建校伊始，千头万绪，大家既要完成各学科的教学任务，面临确保
教学质量的巨大压力，又要培养学生综合素质，开设各种学生社团，还要参与学生管理，迎接各类检查评估，肯定非常辛苦。这既是对
大家的考验，也是大家积累经验提升自我的大好机会。
柳校长经常和我们交流，要树立精品意识，把工作升华为事业去奋斗。马云曾说过：“能力决定你所在的位置，品格决定你能在这个位
置上待多久。”希望大家秉持“仰望星空的澎湃激情”和“脚踏实地的
实干热情”这两大优秀品质，坚定“有思路才有出路，有眼界才有境
界、有作为才有地位、有实力才有魅力”的工作信念，努力做“想干事，会干事，干成事，不出事，好共事”的附小人。
请相信：决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天
的不是明天，而是今天对事业的作为；我们的今天由过去决定，我
们的明天由今天决定！
请记住：如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，
那就说服自己；如果山过不来，那我就过去！
（二）提升专业技能，学会在实践中成长
教师的专业能力主要包括课堂教学能力、教学评价能力、教育科研
能力、课程资源的开发与利用能力、学术交流能力、管理能力这六
大技能。（我们也邀请了县教育局的小学教研员为大家作专题讲座，请大家认真聆听，做好记录。）
专业技能的提升不是孤立的，应融入日常的教育教学实践活动之中——（学习《临邑师范附小崇文校区教师一日常规》）。
（三）提升合作水平，学会在团队中成长
咱们师范附小从来就是一个特别团结、特别能战斗的集体，自82
年建校起，历任领导和教师都心系学校发展，坚定质量第一信念，
老带新，共成长，将附小的优良传统一代代继承发扬下来，才有了
附小今天在全县基础教育的龙头地位，才有了附小在社会上的良好
口碑，才有了广大学生及家长的高度认可。这些成绩的取得来之不易，倍当珍惜。
希望大家弘扬附小优良传统，正确处理与领导、同事、学生及学生
家长的关系，增强五关（大局观、协作观、精细观、执行观、学习观），强化四能（务实、高效、担当、协同），团结奋进，共创佳绩。
特别强调一点，一定要学会处理与学生家长的关系。金杯银杯不如
老百姓的口碑，办人民满意教育，首先是办家长满意的教育。我们
的学生来源比较复杂，家长的素质参差不齐，可能很多是爷爷奶奶
照料孩子，这就需要我们付出更大的热情，更多的耐心，以更扎实
细致的工作，更好的业绩，去赢取家长的信任和支持。这里面还有
很多的策略、方法和技巧，我们以后安排专门会议研讨。
三、关于学生管理工作
学生良好行为习惯的养成是我们当前工作的重中之重。先从最基本
的站、立、坐、走、听、说、读、写八项动作规范抓起，分主题对
礼仪、卫生、课堂、课间、两操、路队、集会等提出明确要求，强
化训练，使之在正式上课前初步达到训练目标——（学习《临邑师
范附小崇文校区学生一日常规》）。
四、关于近期的几项工作
1、教师培训结束后进行考核，考核合格方可上岗；不合格者补考；补考仍不合格者不能安排工作岗位。考核内容为《课程标准》《教
师一日常规》《学生一日常规》和县教育局教研员专题讲座内容。
2、学生培训结束后，开展各班队形队列比赛。
【篇三：新教师培训发言稿】
发言稿
大家好！
（幻灯片）首先祝贺大家加入xx一中这个大家庭。能和各位兄弟姐妹们成为同事非常高兴！首先向大家进行一下简单的自我介绍（幻
灯片），我叫xxx张灿启，xxx2006年xx山师毕业来到xx一中从
事物理教学工作整整五年，班主任工作四年。回首这五年来的工作
实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名踏上工作岗位时间不
长的青年教师，一开始我心中也是有很多迷惑。幸运的是，学校各
位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，经过五年的
教学实践，我教学和管理方面都取得了较大的进步，也取得了一些
成绩，成功的完成了学生到教师的角色转变。今天学校领导让我来
为大家介绍一下如何在一中生活，教学，以及我的成长经验，我感
到非常的荣幸。事实上，我做的并不是很好，因为在咱们学校还有
很多比我优秀的年轻老师。所以，今天我要说的也算不上什么经验，而是和大家交流一下我在生活上，教学上的一些感受，希望对各位
兄弟姐妹们今后的教学工作有所帮助。（幻灯片）
一、思想上（幻灯片）：谦虚谨慎，踏踏实实，虚心好学，一切从
头开始
在座的大家大多是研究生，有的是名牌大学毕业生，有的又是学生
干部多才多艺，可以说，都是非常出类拔萃的，但来到一中，你就
是一名最普通、最平凡的新老师，所以要将大学里所有的成就感、
优越感全部丢掉，一切从新开始。很多新教师走上工作岗位后认为
以自己的大学专业知识教这批高中学生很简单，其实不然，教师的
知识水平只是一个方面，并不一定与教师的教学水平成正比，虽然
高中这些知识我们都运用的很熟练，但对学生来说都是未知的，怎
样用最科学的方法阐明教学的内容，也就是做到深入浅出，使学生
轻松掌握，这是一个好老师与一个差老师的最大区别。我说这句话
的意思是，教学方法比知识更重要，今后，大家一定要把教学技能
的培养与掌握放在最重要的位置上。良好的语言表达能力，严密的
逻辑思维能力，加上一定的教学技能和技巧，是成为一个受学生欢
迎的好老师的关键。多学习，多反思，只有形成一套属于你自己的
独特的教学风格，你才有可能成为一位优秀的老师。
二、生活上（幻灯片）：尽快适应新环境，安下心来，以积极乐观
的心态投入到教育
事业
对于生活上，我奉劝大家一定要保持一个积极乐观的生活态度。来
到这里，要尽快适应这里的生活环境和工作环境。xx区是一个发展
中的小城市，有些人在繁华的大城市呆久了，无形中就会对此感到
厌倦，我刚来到这里也是这么一个感受，其实，我们不妨换个角度
去想想，大城市固然好，但生活节奏快，而小城市就适合生活，而且，我感受到,xx人特别热情、实在，容易交往，我现在对xx就特
别有感情！特别是我们xx一中，是一个温暖的大家庭，老中青教师
在工作和生活上都能互帮互助，同事关系都非常融洽，再这工作非
常顺心！再说，我们学校非常气派，软硬件都是一流的，学校对咱
们年轻老师的培养非常重视，只要你有能力，只要你肯干认干，学
校会给你提供一个宽广的发展空间，所以，大家能来xx一中工作是
非常幸福的，大家既然来了，“既来之则安之”，就要以充分的热情
和激情努力投入到工作之中去。当然，在哪儿工作都有竞争、有压力，的确很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的面对生活，不如乐观一些，人是
有感情的动物，我也一样，也不可能一直处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我希望大家千万不
要像在大学一样，心情一不好就麻醉自己，或者封闭自己，要知道，我们现在是一名教师，有很多学生期待着我们去上课、去辅导、去
教导他们。那我们该怎么办呢？我觉得此时我们可以找我们最要好
的朋友去诉说。千万不能把自己不好的情绪带到课堂上。另外，学
校里会经常会组织很多有意义的活动，我们都可以积极主动的去参
与一下，一是调节一下生活，二是进行学习。譬如学校组织的青年
教师大奖赛、教学基本功大赛、课件比赛等等，我都会积极参与，
即使不行，但我想只要用心做了，肯定会得到别人的肯定。也肯定
对你以后的教学有帮助。
三、工作上（幻灯片）：教要扎实，育要用心
有句话说的好，“三百六十行，行行出状元”，无论做哪一行，都有
机会成功，关键在于工作中要有“悟性”。干我们这一行，“悟”就更
重要。教学工作中，没有死的套路，全靠在平常不断地摸索、总结中，逐渐形成自己一套得心应手的工作方法。我在工作中，总结了8
个字：教要扎实、育要用心。
（一）、教要扎实（幻灯片）
咱们工作的重点就是教学。作为教师，最主要的是要教会学生知识，这不是教师单方面能完成的任务，需要学生的配合。为了让双方配
合默契，教师作为主导者，在教学工作中思考要严谨、实施要扎实。严谨治学是教师个人教风的体现。要做一名优秀教师，就应该在自
己的教学活动中，勇于创新，求真求善，不断进取。一个字的读音，要力求准确；一个定义的推理，要力求严谨；一道练习题的演算，
要力求严密；一个标点符号的使用，要力求恰当。作为教师，要为
学生树立严谨求实的榜样，我主要是从四个角度来做的：
1、（幻灯片）课前准备工作：深入细致的备好每一节课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。（幻灯片）备课
充分，重难点把握清楚，上课效果就好。做为新老师，要上好课首
先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特别重要。一开始每备一
篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。每一节内容，我
发现文中可讲的知识点很多，突显不出教学的重点，不会合理取舍，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在
备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的
思路。同时（幻灯片），我还经常向有经验的教师请教，经她们一
点拨，我茅塞顿开。现在想想（幻灯片），备课就是针对学情，筛
选重难点和考虑教法，教学中我总要备2遍课，第1遍按上述方法
找出重难点，第2遍在书中做记录，写出所学新知识需要哪些旧知
识作为铺垫、与哪些学过的知识有联系，做到心中有数。另外，还
要预料到哪些学生对哪个知识点会感到有难度，哪个问题该提问谁，哪个问题该解释细致，哪个问题可以一带而过，做到有的放矢。这
样可以少浪费课堂时间，从而提高课堂效率，提升教学质量。
2、（幻灯片）课堂实施工作：
（1）（幻灯片）想尽办法调动学生的积极性，培养学生的兴趣
我认为上课的关键对于我们而言就是自信，从容，幽默风趣，注意
调动学生的积极性，活跃课堂气氛，培养学生学习的兴趣，让学生
从心底喜欢我们的课。另外还要注意
观察学生的表情，倘若你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感
觉非常良好，但大部分学生在底下表现出一片迷茫的样子，这也是
很失败的一堂课。从教来我一直都在为如何让学生对物理学科感兴
趣努力。比如，借助于实物和多媒体辅助教学，补充有意义的生活
实例，讲课时通过语调和语言使知识变得有趣，让学生把头从课本
上抬起来，把注意力集中到所讲的知识上，响应我的讲课，不让课
堂死气沉沉。学习是学生的天职，所以只有真正能让学生快乐的学
到知识，学生才能真正钦佩你、爱戴你。所以老师要努力提高自己
的教学水平，形成独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力，从
而提高课堂教学效率。
（2）（幻灯片）重视课堂45分钟的教学效率
实行素质教育以来课堂成为教学的主战场，如何让课堂变得激情高
效成为我们考虑的要点。课堂45分钟，我信奉的观点是，第一，语
言上要精简，该讲的就讲，不该讲的就一句废话也不讲，不浪费宝
贵时间。这就要求在备课上下功夫。第二，就是要注意课堂互动，
教师的满堂灌是一种很沉旧地的教学方式，把学生当作课堂的主人，才是当今倡导的课堂，第三，学生不是喷雾器，你压力越大，他喷
的水就越多。有的教师为了向课堂要质量，当遇到一个知识点学生
不会时，会采取不厌其烦的方式，反复的讲解。岂不知，学生已经
烦了。我建议遇到这种情况时，先把这个知识点放一放，或者让学
生讨论讨论，给学生一个缓冲的时间，在适合的时候再拿出来讲一下。第四，新教师要做好教学反思，分析自己课堂的成功与不足之处，才能悟出实质性的东西，从而促进自己尽快成长。
3、（幻灯片）课后辅导工作：注重批改及与学生沟通
很多新教师认为，把课讲好就万事大吉了，其实，真正把课堂落到
实处，课后还有很多工作要求我们去做，比如认真及时批改作业，
根据作业了解学生的学习情况，发现问题后，及时找学生谈话，把
问题帮助学生解决掉。通过多找学生谈话，了解学生地情况，认真
听取学生的意见和建议，可以优化自己的课堂。这些都是我们新教
师容易忽视的环节，其实它在教学中起着很重要的作用！我一直认为，很多弱课生，他们不是不学，也不是学不好，是他们的态度不
端正，他们从心理上不重视该科学习，所以对他们做工作关键是从
心态上纠正他们，让他们知道该科学习的重要性，通过沟通，相信
一定会取得一些积极的效果。
4、（幻灯片）教师的学习
(1) （幻灯片）坚持听课，学习有经验老师的教学经验和教学风格
特别是新老师，通过听课，能够扬长补短，优化课堂，让自己快速
成长。工作以来，一有空我就去听同一备课组教师的课，而且是多
听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们
从实践中总结出来的教学方法和技巧，很值得我们认真用心学习和
领会。听有经验的教师的课，我每次都有不同的领悟，都能收获到
很多东西，学校每周都有公开课，咱们年轻老师要抓住这些机会，
做到每周至少听两节课，这对自己的教学促进很大 (2) （幻灯片）重
视每周的集体备课的学习
集体备课就是教师合作备课，集体备课确实有许多好处，比如它可
以分享智慧，可以增进合作，可以提高效率。对新教师来说，利用
好集体备课优化自己的课堂尤为必要。
大家集思广益，研讨教材、教法，补充鲜活的事例，会使物理课堂
更加生动活泼。以前，在集体备课上我一般没有自己的主见，老教
师说讲什么我就上课讲什么。现在我不再是那么被动，也积极发表
自己的观点，与大家一块讨论重点难点疑点，某些知识点的处理方法，通过集体备课，互相学习，取长补短，从而更有利于我们教学
工作的开展。
（3）（幻灯片）要有终身学习的理念
学无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样去学的过程中，不能忘
记自己仍需要学习充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”这样
的要求早已经跟不上教育的发展了，教师应有源源不断的溪水。现
在的学生见多识广，思维活跃，需要问的问题特别多，因此，教师
要与时俱进，不断学习，广泛涉猎，成为学生的崇拜者，做个学生
问不“倒”的教师。
另外，我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有多读书，多学习，
才能形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的
知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与
主观能动性的有效途径。而这些需要我们教师广泛涉猎知识，可以
从多种渠道，如网络、期刊、杂志等中搜集有用的信息，并加上自
己的理解分析，形成教案，再讲授给孩子们听。一桶水如果不添加，也有用尽的时候。所以，这就需要我们广大教师时刻不忘学习，不
忘读书，以广博的知识育人，以高尚的情操影响人，以执着的信念引导人，同时在完成教育教学使命时，实现自己的人生价值。
二、（幻灯片）育要用心
西方有句谚语这样说：因为上帝不能到每一个家庭里去，所以创造了母亲。我想说（幻灯片），因为上帝不能到每一个课堂中去，所以创造了老师。老师应该是母亲的化身，是上帝的化身。工作中，我总是实实在在地爱着我身边的每一个孩子，把他们看作是需要精心呵护的生命个体，把他们应该得到的尊严公正地赋予他们。（幻灯片）“爱是教师最美丽的语言”。教师一个关爱的眼神、动作比训斥10遍效果要好很多。我们在教学中，要平等的对待每个学生，要让每个学生感受到教师对自己的爱。（幻灯片）爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特别是我们新老师（幻灯片），对学生的爱要公平公正。在生活中，学生最希望的就是老师对所有的学生一视同仁，不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱，但那些成绩不好，调皮捣蛋的孩子，更应给予他们更多关爱的目光。我的体会是：（幻灯片）对待优生要贴心，对待中等生要细心，对待学困生要耐心！
我记得一位优秀教师说过这样一句话：（幻灯片）打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
也就是说，教师要尽量发现学生的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心。
原中央教科所所长袁振国曾经说过（幻灯片）：
教育是思想,这种思想越是现实,越有智慧;
教育是信仰,这种信仰越是坚定,越有力量;
教育是追求,这种追求越是执著,越有成果。
我认为：（幻灯片）教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
来到一中以后，献身、求真、创新，将永远是我们的工作目标，只要我们大家在工作过程有责任心，进取心、热爱你的这份职业！并且在教学过程中善于挖掘自己智慧和不懈的努力，我们在座的每一位朋友都能够成为一名出色的教师。
以上是我从教五年在教学工作方面的一些心得体会。当然在我的工作过程中还存在一些不足，在今后的工作中，我将不断开拓进取，超越自我，把我的诚心和热情全部献给我深爱的每一个学生，把我
的一切无私奉献给我痴迷的教育事业。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。教师易，名师难。我相信，经历过风雨必能见到彩虹。最后预祝在座的各位能在教育这个舞台上演绎出更加辉煌的人生！