八年级年级组长中期工作总结

八年级中期工作总结

2015—2016学年度第一学期时已过半。前半期来,在学校做在当前,干在实处的校训指导下,在立德树人,教研兴校,严字当头,从严治校的办学理念的引领下,八年级组全体老师以立人为本,强化大局意识,从抓常规管理入手,努力提高教育教学质量,促进学生全面健康发展,做了大量工作,也取得了一定实效。现我就前半期工作总结如下。

一、所做的工作

1、抓好学生的行为规范养成教育

配合政教处强化对学生的规范和良好习惯的养成教育。强化卫生、两操、课间秩序、集队仪表仪容整顿,教室内务整理等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,新版《中学生守则》《出入校门管理制度》,《住宿管理制度》等各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。卫生保洁工作总体上比较好,学生违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设

学期初,各班精心布置了教室,完成了三期黑板报的更新。八一班学生设计了成绩目标表,明确了努力的方向,八二班的“快来照镜子”专栏,八三班的“格言墙”,八四班的“家国天下专栏”等这些无声的事物所散发出的文化气息刺激学生的感官,使他们处处受到感染和熏陶。增添了学生学习生活乐趣,消除了学习后的疲劳,养成文明行为习惯,培养正确审美观,增强班级向心力,凝聚力,激发学生爱班爱校的热情。创造一个健康向上的文化氛围,文明的学习环境。在教师和学生的共同努力,通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风,营造出和谐,积极向上的班级教育氛围。

3、完成了学期初计划安排的一系列活动

(1)方校长组织召开了非住宿生和后进生动员大会。会上要求住宿生每天晚上回家时带上书和作业,坚持在家学习,养成自学习惯。在后进生动员大会上,方校长以“活着,责任,改变,坚持”为主题,鼓舞和激励大家活出人样,肩负起责任,坚信改变就是进步,坚持才能成功,为后进生上了精彩一课。

(2)王红艳老师在跟班老师的配合下,组织学生观看爱国主义视频,激发了学生的爱国热情,坚定了学生的报国之志。

(3)方校长指导班主任开展小组合作学习管理教学模式的探索与应用,实行分组以来,学生比拼意识,合作意识增强,组间竞争,共同进步的优势逐步凸显。

(4)李斌军老师,刘瑞龙老师精心筹划经典诗词诵读活动,弘扬传统文化,提升语言素养。目前各班也在积极准备中,下周将组织排练,比赛。

4.配合政教处和教导处开展一系列活动

(1)利用班会对学生进行集体主义、心理健康、安全教育和行为规范养成教育。促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求,帮助学生完善人格,健康成长。

(2)积极参加“秋季篮球运动会”,丰富了同学们的课外生活,增强了同学们的拼搏和竞争意识,提升了班级凝聚力。

(3)配合政教室抓好个别问题学生的思想转化工作。

5、架起与家长沟通桥梁

为了让家长了解我们学校为教育学生所做出的努力和学生在校的学习、生活状况,让家长更好地配合学校的工作,年级组将在期中考试后也就是下周一召开家长会,届时八年级的全体教师将积极配合,主动与家长交流,通过交流,征求家长对班

级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通的桥梁。班主任也经常通过电话、校讯通等进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。

二、存在问题:

1、学风还不够浓厚,学习上浮躁的风气都有不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重。作业虽能及时上交,但质量不高。两极分化严重,全级最高分837分,最低分160分。就拿一班来将,100名以后的学生还有二十人。班主任和任课老师

要通过本次考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见,多听取合理意见,多和学生交流、多和家长沟通,对学习困难学生要特别关注。

2、在教学管理上有点墨守成规,安于现状,瞻前顾后,创新力度不大。工作中

缺少力度缺乏耐心。

3、在教学和班主任管理中,积极实践探索的老师们有诸多的困惑,出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。

4、学生的文明习惯还有待于提高,比如见面向老师打招呼等基本礼仪应该向

住宿生学习,向七年级同学学习。缺乏自我管理和控制能力的学生多。

三、下半期工作设想

1.认真贯彻学校各项政策措施,加大年级组管理力度,认真配合学校各处室完

成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

2.加强常规管理,重视教育,教学研究,努力提高课堂教学效果。充分调动年级组教师工作的积极性和创造性,提高合作意识,发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念,提升年级组合力。力争全年级的成绩再上一层楼。

3.提高管理意识,认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色,努力降低与化解班主任工作的强度和难度,为他们服好务。明确转差帮扶制度。如:可以建立“一对一”的转化后进生责任制,规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理,促进“全员管理”理念的落实。

4.加强学生的思想建设,努力营造健康向上的育人环境。学生的教育要从心理、生理两方面着手,制定长期目标和短期目标,做到长计划短安排,使学生养成良好的学习、生活习惯。

5.在班级管理方面加强班风、学风建设、班级文化建设再上新台阶。.继续狠抓养成教育,组织班主任开展多种形式的主题班会,增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。

老师们,同学们,本学期时已过半,三年的中学学习生活也仅剩一年半载,我们每一个人都应该审视自己走过的路,做了什么?收获了什么?剩下的路我们该怎么走,才会走得又快又稳?让我们踏踏实实的学习工作,一步一个脚印,努力向我们的目标迈进。

2015-11-13