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ACTS竞赛成绩单对孩子的意义

1.自己与自己比较：

?每个维度、每个部分之间进行比较，可以发现自己不

同方面的长处和短处。——我有我的优势！

2.自己与标准比较：

?每个维度和标准满分比较，找出自己与标准之间的差距，明确自己应该努力地方向。因为目标明确，学习动机得到

加强！

——我不迷惘！

3.自己与群体比较：

发现自己与其他选手之间的差距，指导“山外有山，楼

外有楼。”——我

不骄傲！

4.多元评价：

选手得分不仅仅是一个总分，而是包含了十多个方面的内容。?——请客观、综合的评价我！

成绩报告单应用分析——木桶原理

学生的学习成绩取决于最短的一块板，短板提高，成绩就提高。

学生实际所能获得学习成绩的变化空间：最高成绩＝最低短板与几个高板的平均值；

最低成绩不会低于最短板。

实际成绩一般接近最低板，不会高于平均值。

作为家长，我们只有了解到影响孩子学习上的短板，帮助孩子不断地弥补短板，从而有效地指导孩子学业。

助孩子成长！成绩！成才！

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